大班艺术课《刺猬背瓜》
龙潭区江北实验学校幼儿园 陈鑫
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐活动的兴趣，激发他们热爱音乐，热爱生活的美好情感。
2. 通过练习节奏 “X X X X ”和“ X X X ”，并进行多声部立体节奏练习，培养幼儿的节奏感。
3. 学习歌曲《刺猬背瓜》，体会歌曲愉快的情绪，并有表现力的演唱歌曲；指导幼儿创编各种动作，体会创编表演的乐趣。
活动准备：
电子琴，图谱，音乐视频, 篮球两个。
活动过程：
一、开始部分：
1. 《兔子舞》进入教室。
2、发声练习：
《小青蛙找家》、《山谷回音真好听》。
二、基本部分：
1、猜谜语：小刺猬刺猬
小货郎，不挑担， 背着针，满地窜。
2、情境导入。讲述刺猬背瓜的故事，让幼儿续编故事结尾。
3、教师范唱，提问：刺猬用什么办法把西瓜运回家的？用歌曲里的话来回答。
4、出示课题《刺猬背瓜》。
这首歌曲好听吗？让我们一起学唱这首歌曲。
5、按节奏读歌词。
6、节奏练习：出示图谱，随音乐用两种节奏拍手。
2/4 X X X| X X X | X X X | X X X|| 7、课间小游戏：随音乐做动作。
8、教师与幼儿随琴伴唱。
9、歌曲艺术处理。情感+动作，有表现力的演唱。
三、结束部分：
游戏：刺猬背瓜。
1、游戏规则：全班小朋友分成两组，学小刺猬背瓜，依次进行比赛，先完成的小组获胜。
2、幼儿游戏。
3、宣布比赛结果，带孩子走出教室继续游戏。
大班艺术课《刺猬背瓜》
龙潭区江北实验学校幼儿园 陈鑫
活动目标：
1. 培养幼儿对音乐活动的兴趣，激发他们热爱音乐，热爱生活的美好情感。
2. 通过练习节奏 “X X X X ”和“ X X X ”，并进行多声部立体节奏练习，培养幼儿的节奏感。
3. 学习歌曲《刺猬背瓜》，体会歌曲愉快的情绪，并有表现力的演唱歌曲；指导幼儿创编各种动作，体会创编表演的乐趣。
活动准备：
电子琴，图谱，音乐视频, 篮球两个。
活动过程：
一、开始部分：
1. 《兔子舞》进入教室。
2、发声练习：
《小青蛙找家》、《山谷回音真好听》。
二、基本部分：
1、猜谜语：小刺猬刺猬
小货郎，不挑担， 背着针，满地窜。
2、情境导入。讲述刺猬背瓜的故事，让幼儿续编故事结尾。
3、教师范唱，提问：刺猬用什么办法把西瓜运回家的？用歌曲里的话来回答。
4、出示课题《刺猬背瓜》。
这首歌曲好听吗？让我们一起学唱这首歌曲。
5、按节奏读歌词。
6、节奏练习：出示图谱，随音乐用两种节奏拍手。
2/4 X X X| X X X | X X X | X X X|| 7、课间小游戏：随音乐做动作。
8、教师与幼儿随琴伴唱。
9、歌曲艺术处理。情感+动作，有表现力的演唱。
三、结束部分：
游戏：刺猬背瓜。
1、游戏规则：全班小朋友分成两组，学小刺猬背瓜，依次进行比赛，先完成的小组获胜。
2、幼儿游戏。
3、宣布比赛结果，带孩子走出教室继续游戏。