总评：作者向我们叙述了大家玩“卑鄙小人”游戏的事，语言比较流畅简洁，风格清新简约，虽然内容不算新颖，类似的文章也有不少，但记叙比较具体生动，既有游戏的传神描写，也有人物活动的生动再现，详略得当，且对节奏的较准确把握和描写的紧凑值得学习。如果结尾能仔细推敲，不要这么草率，写出自己的具体感受，会使内容更加打动人心。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
今天，我玩了一个有趣的游戏，就是“卑鄙小人”。
游戏规则，只可以让八个人玩。先把其中四个人分别命名为“卑”、“鄙”、“小”、“人”，再让剩下四人站成一排。然后叫另外四个人分别站在四个人身后，让他们猜出顺序。 (开头介绍清楚了游戏的名称和规则。)
开始玩游戏了，我、谢欣、恩全、斐杰十分不辛（幸），竟然被分为猜的一组。沈香、伟龙、伟航、金贤（分别“）当（”）上了“卑”、“鄙”、“小”和“人”。 （游戏开始，将读者带到新的境地。也勾起我们的好奇。接下来究竟是怎么样呢？）
我们只听到后面一阵响动，然后（紧接着），金贤喊了一声：“猜吧！”我想了想，大声地说：“‘卑小人鄙’。”谢欣脱口而出：“‘人小鄙卑’。”恩全思考片刻，小心翼翼地说：“‘鄙小人卑’。斐杰豪爽地说：”我就猜‘卑鄙小人’吧！”“请回头！”伟龙迫不及待地说。回头一看，我才发现，原来是“卑小鄙人”啊！ （抓住每个人的不同神态，以一段很有现场感的叙述，将读者拉入了紧张的游戏情节中。）
现在，（轮到）伟龙他们猜了。因为我们刚才一直以为伟龙何（和）伟航使坏。（，）所以准备整蛊整蛊他们。我在伟龙头上弄牛角，谢欣在金贤头上搞兔子耳朵。恩全、斐杰更好笑了，竟然在伟航和沈香后面跳起了“芭蕾舞”，屁股扭动着，起了一个又一个的圈，还学得有模有样。
“卑小人鄙！”伟龙小声地说。啊！他们开始了。“小人卑鄙。”金贤坚定地说。“噗……”我轻轻的（地）笑了一声，但他们丝毫没有察觉。“小卑鄙人。”伟航小心地回答。“小人鄙卑！”沈香淡淡地说。他们马上回头，看见了“芭蕾演员”，全都哈哈大笑。最后，我们才知道，是我们冤枉了伟龙和伟航，我们不好意思地拍了拍头。（可爱的场景，灵动的孩子。自然朴实的语言，配上动作，神态的描写，令人忍俊不禁，一出“恶搞”让这场游戏增加了趣味。）
啊！这个游戏真好玩，下次我一定还会玩！ （感受还可以写更直觉的想法，感性的结尾远比这样的生硬总结吸引人。）
总评：作者向我们叙述了大家玩“卑鄙小人”游戏的事，语言比较流畅简洁，风格清新简约，虽然内容不算新颖，类似的文章也有不少，但记叙比较具体生动，既有游戏的传神描写，也有人物活动的生动再现，详略得当，且对节奏的较准确把握和描写的紧凑值得学习。如果结尾能仔细推敲，不要这么草率，写出自己的具体感受，会使内容更加打动人心。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
今天，我玩了一个有趣的游戏，就是“卑鄙小人”。
游戏规则，只可以让八个人玩。先把其中四个人分别命名为“卑”、“鄙”、“小”、“人”，再让剩下四人站成一排。然后叫另外四个人分别站在四个人身后，让他们猜出顺序。 (开头介绍清楚了游戏的名称和规则。)
开始玩游戏了，我、谢欣、恩全、斐杰十分不辛（幸），竟然被分为猜的一组。沈香、伟龙、伟航、金贤（分别“）当（”）上了“卑”、“鄙”、“小”和“人”。 （游戏开始，将读者带到新的境地。也勾起我们的好奇。接下来究竟是怎么样呢？）
我们只听到后面一阵响动，然后（紧接着），金贤喊了一声：“猜吧！”我想了想，大声地说：“‘卑小人鄙’。”谢欣脱口而出：“‘人小鄙卑’。”恩全思考片刻，小心翼翼地说：“‘鄙小人卑’。斐杰豪爽地说：”我就猜‘卑鄙小人’吧！”“请回头！”伟龙迫不及待地说。回头一看，我才发现，原来是“卑小鄙人”啊！ （抓住每个人的不同神态，以一段很有现场感的叙述，将读者拉入了紧张的游戏情节中。）
现在，（轮到）伟龙他们猜了。因为我们刚才一直以为伟龙何（和）伟航使坏。（，）所以准备整蛊整蛊他们。我在伟龙头上弄牛角，谢欣在金贤头上搞兔子耳朵。恩全、斐杰更好笑了，竟然在伟航和沈香后面跳起了“芭蕾舞”，屁股扭动着，起了一个又一个的圈，还学得有模有样。
“卑小人鄙！”伟龙小声地说。啊！他们开始了。“小人卑鄙。”金贤坚定地说。“噗……”我轻轻的（地）笑了一声，但他们丝毫没有察觉。“小卑鄙人。”伟航小心地回答。“小人鄙卑！”沈香淡淡地说。他们马上回头，看见了“芭蕾演员”，全都哈哈大笑。最后，我们才知道，是我们冤枉了伟龙和伟航，我们不好意思地拍了拍头。（可爱的场景，灵动的孩子。自然朴实的语言，配上动作，神态的描写，令人忍俊不禁，一出“恶搞”让这场游戏增加了趣味。）
啊！这个游戏真好玩，下次我一定还会玩！ （感受还可以写更直觉的想法，感性的结尾远比这样的生硬总结吸引人。）