一、引言
我们为什么要学习呢？这不仅是当前学生经常思考和想要解决的问题，也是当前社会所关注的，请看网友发言：
网友一：我给你说点现实的能听得进去的：
这是中国的体制决定的，你要是不好好学习你将来就得完蛋。
我不是说没文化就没钱，但没文化的穷人比有文化的多得多。
你要是现在不好好学习，将来就别想天天在网上玩了，你只能每天出去找工作，但找不到，想创业，没有资金，没有实力。到时候你就会后悔。我有很多亲戚都在后悔小学没有好好学习，当然也有为自己小时候好好学习感到欣慰的，如果你不好好学习，长大留下遗憾，那你就是一辈子的遗憾。
网友二：我给你算笔账。假如你现在好好学习十年，虽然苦，但将来你自己会好过六十年以上。这就是为什么聪明人都会好好学习的原因。
网友三：好好学习是为了长大后的前途，我也知道学习辛苦，我也很辛苦啊，但是要坚持。你要有恒心，信心，以后你就会感到努力是值得的。
网友四：如果你不好好学习，就像老师对我们说的那样，不学习长大卖青菜吧
网友五：因为你还没有强大到不需要知识就可以独立存活在这个社会……
网友六：这是你的工作和责任，就跟大人上班要好好工作，挣足够的钱来养活一家人一样！ 网友七：虽然学习很辛苦，但现在不学习，将来会更辛苦。
网友八：为什么俺不能为了学习而学习呢？天下如何之大，难道在你心中就放不下一张安静的书桌吗？
网友九：为了以后不矮人一节，为了好的生活、好的地位。即使家里有钱，那也是父母的钱，别人只说你是靠家里的寄生虫。为了以后能骄傲的说出自己的学历文凭，为了能对别人说我是靠自己的。
网友十：没看蜗居吧？以后你还会一直用你爸妈的钱? 只能好好学, 才有好大学上。继续好好学才会有好工作，然后就有钱买生活用品，才能活下去！当然像奋斗上的陆涛有个富爸爸，就可以不用奋斗的很辛苦。一切都为了生活！生容易，活容易，生活不容易。
学生的话：学习是使自己充实的最好方法，现在社会进步了 各行各业都需要高材生 有的企业看门的都要高中生呢 你想不读书就有好出息啊 那样基本上是 不可能的 只有自己有了知识才能让自己更能适应这个残酷的世界 要努力啊
二、我们为什么要好好学习---总会有个理由适合你
1生活所迫，我们一出生就像一张白纸，要填涂，所以学习可以给我们带来知识的营养，充实自己。
2学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
3幸福或许不排名次，但成功必排名次。
4学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 5请享受无法回避的痛苦。
6只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
7谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
8时间在流逝。
9教育程度代表收入。
10一天过完，不会再来。
11即使现在，对手也在不停地翻动书页。
12. 没有艰辛，便无所获
13学习是苦与乐同在的，播种一份希望就有一份收获。
14学习是上一辈人渴望做的事，而如今我们真的很幸运，有很多的机会去学习。 15做人要有毅力，绝对不要认输。
16学习是一种经历，绝对不可以缺少的体验。
17学习可以让你成长，知识改变命运绝对不是空话，只有你信不信而已。
18学习让我们的生活充满挑战，不断的新知识让我们感到自身的渺小。
19海绵式的学习方法催促我们尽快吸收知识，但怎么也吸不完。
20学得多不一定很有才，但学的少那他一定是蠢材。
21学的少，不一定不好，就好像：钱不是万能的。但是没钱就是万万不能的，这句话用在学习上也是很准确的。
22财富有多和少之分，知识也有，渊博者我们称之为“博学”，贫乏者我们称之为“庸人”，而我们大部分人是拒绝平庸的。
23任何事物都不可能一蹴而就，所以学习也一样，别想走捷径。
24总有人埋怨现代教育的弊端，总有人叫嚷废除高考，然而这样做之前，是否真的有什么更好的取代物呢？所以“实干家”还是会在艰难中适应并且寻找自己的喜好。
25此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
26. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
27没有人不想学习，只有毅力之分，看谁学得多学的少。
28有没有不好好学习的理由？答案是有，前提是你智商高，能力强，不学也了解万物，更重要的是你日后肯定能凭自己的能力搞好温饱，不依赖别人。
29如果你拥有亿万家产，不愁吃穿，那么你爱怎样就怎样，谁管你学不学？（请注意父母的钱不是你的，盖茨可没把他的所有家产留给子女，所以这样做的人现想清楚父母的钱够你用一辈子吗？他们打算这样做吗？）
30为了自己，我们要活得有出息，即然人人都参加义务教育，我们为什么要比别人差。 31为了家人尤其是父母，不管是不是虚荣心作祟，你的家人总会希望你是一个学习出色的人（起码在中国的大多数家庭里，父母还是希望儿女学业有成的。俗语说：望子成龙，望女成凤。所以我们也难怪高考这座独木桥这么挤）。
32为了朋友，当朋友们认真学习，你甘心落下？当朋友不学无术时，你甘心沦落？我们要做好榜样。
33想学习的人总会找上千百个理由，钻时间的空子，发奋读书；不想读书的人，就算怎么强迫他，他读书时也会打瞌睡。
34量力而为，别想些不切实际的事情，学习还是应该脚踏实地的好。
35我们学习，就该有一个明确的目标并制定恰当的计划，下定决心。
36可能你身边的人总在给你压力，你开始厌倦这样的学习生活，你想要自由，但是你要的起吗？你愿意就这样享一时之乐?
37很多人在高三的时候会后悔自己荒废光阴，拼命的补习，可结果少有上榜的，让看的人都觉得心疼，早知如此又何必。
38别总把" 好好学习，天天向上" 挂在嘴上，谁都不会相信口号就可以改变人。
39总该为自己找点事做吧，认真、努力、热情，学习就不会想象中难。
40高中的学生基本上可以自理，父母不必多加干涉，只要起到一个指点迷津的作用就可。 41学会整理笔记，上课质量再高，记性再好，都比上笔记的好，因为有它，复习就会更方便。
42谁都想天天自由自在，谁不想像比尔·盖茨那样富有，可是前提必先努力有所成就。 43有一句话说：因为艰难，所以成功
44我们今天的学习就是为了明天更好的生活。
45把自己的大脑填的越多越好，这样的每一天绝对充实和多彩。
46或许命中注定人生就不是一帆风顺的，那么就从学习开始吧。
47或许学习根本不需要理由，这是人的本能，只是学的有高低之分，谁希望低人一等呢？ 48有人说很多的知识在大学毕业根本用不上，那学它干什么？可有没有想过多知道点东西对自己也没有坏处，就好像财富，你会嫌它太多吗？
49有太多的借口被人们用过，逃避学习，其实就是受不了那点“苦”，就是惰性和懦弱。 50想想20岁以前，一个人最宝贵的光阴里到底都干了些什么，才会后悔那时的行为，才会想自己想拥有的生活是什么样，虽然还不晚，但总是遗憾。
51该怎样的学习，你自己应该最清楚，不用别人在旁督促，一个人要做对的得起自己和别人的事，无愧于心就好。
52如果不学习，我们还会知道什么？井底之蛙的故事，很多人都知道这个典故，眼光还是放远一点好，毕竟时代日新月异。
53如果不学习，我们能活出什么来？我们可不可以开汽车，住洋楼，答案不得而知，但是可以肯定这样的概率微乎其微。
54我们要好好学习，因为只要报定这个信念，我们就会相信总有一天：我们会出人头地。 55我们要好好学习，尽一切的努力，起码无愧于父母的养育，对得起自己。
56我们要好好学习，每个365天，日日夜夜，起早贪黑，为的只是学多一点儿而不是玩乐。 57我们要好好学习，20岁以前的光阴别以为很长，等你上了大学就会明白：一流学校与其他学校，无论设备或是校风都会有天壤之别，毕业后的事情更是不同。
58我们不是天才亦不是蠢材，但是学习可以把我们变得有才，然后才有机会得到" 财" 。
三、我该如何对待学习呢？
（一） 一个学生的成功所具备的心态
坚韧。就是说中学生要学会承受生活随时袭来的苦难，能够尽快的走出挫折带来的心理阴影。优秀的人物因为不能忍受失败而变成庸人，平凡的人也因为经过挫折的洗礼而变得更加强大，最终成为优秀人物。
乐观。乐观是漫漫长夜里苍穹中的闪烁的星星，当学习处在低谷的时候，当考试失利的时候，当生活欺骗了你的时候，保持一颗乐观向上的心往往你就会发现困难会减少许多。
自信。美国哲学家拉尔夫爱默森说：“自信是成功的第一秘诀。”一个学生经过不下上百次考试，不可能每次都是第一。但你在各种大型考试中只要把握住自信这一关键因素，即使成绩不理想，你的心里也没有失败。就如德国教育家奥斯汀所言：“这世界除了心理的失败，实际上不存在什么失败。
”
也许你无法改变相貌，但你可以展示笑容；也许你无法改变环境，但你可以选择心态。也许你无法改变命运，但你可以改变心态。
我们每天都在追求成功，一定要让自己走出失败暗示的心理阴影与模式，树立成功的心态。如果你改变了心态，就可以改变命运，那么你就行走在成功的路上！
（二）我们该培养的良好习惯解读
王极盛教授是中国著名心理学家、著名高考研究专家、中国科学院博士生导师、国务院特殊津贴获得者，是一位被媒体广泛关注的高考问题研究权威，公认为中国高考心理指导第
一人。王极盛对1560名中学生进行过不良学习习惯对学习成绩影响的调查，发现不良学习习惯对学习成绩有影响者占72.8%，其中轻度影响者占32%，中度影响者占20.1%，偏重度影响者占13.2%，严重影响者占7.5%。不良学习习惯如边写作业边玩橡皮、边挖鼻孔、边看电视、边吃东西等。
1999年秋冬，王教授对60多名高考状元进行调查与访谈，发现状元家教特点如下： A 做人教育是灵魂 B 父母的表率作用C 尊重孩子的人格
D 民主的教养方式 E 不给孩子学习加压（北京、南京各有一对教授夫妇被儿子杀死） F 从小培养孩子的好习惯。如1999年北京理科状元杨颂的母亲宋兰英培养孩子写日记的习惯、作业自己检查、有问题自己改正等习惯；1999年辽宁理科状元祁晓亮养成好的生活习惯等。 最重要的学习习惯如下：
1．认真听讲
举例：程鸿勋阶梯式上课法的五级上课：①跟着上课；②懂记上课；③联想上课；④多得上课；⑤专论上课。也有零级、负级。学生是在课堂上分化的。例如：农民包某让孩子教自己，两个孩子均考上大学（《羊城晚报》2003年7月12日报道）
条件：①睡眠、饮食、锻炼②笔记：重点、难点。《我的学习好方法》江西少儿社1997年版。
2．独立完成作业
举例：①理科状元杨颂的自我检查作业习惯。②王闯悲剧：2000年4月12日，8岁王闯因未完成作业，被亲生母亲骆淑萍毒打近8小时，导致肾功能衰竭，骆因过失犯罪被拘留。
3．学会预习
举例：凡事预则立，不预则废（古人语）。阶梯式预习水平：①简要②重点③问题④解析⑤探索
例：我的体会--预习者是主动者，可与教师同频共振。
4．学会复习
举例：①孔子：“学而时习之，不亦悦乎？”温故而知新 。德国哲学家狄慈根：“重复是学习之母”。②阶梯式复习水平：a 巩固 b 重点 c 系统 d 经验 e 探索。历史如一棵树。③李平立由繁至简，求知需要强而功名意识淡（王选的弟子）
朱熹在《童蒙须知》中谈学习习惯的要求：“凡读书，整顿几案，令洁净端正。将书 册整齐顿放。正身体，对书册，详缓看书，仔细分明读之。须要读得字字响亮。不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘……余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”“凡书册，须要爱护，不可损污皱折。”“凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画，严正分明，不可潦草。”
无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
励志歌曲——我相信
想飞上天 和太阳肩并肩
世界等着我去改变 想做的梦
从不怕别人看见 在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限
抛开烦恼 勇敢的大步向前
我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天
一、引言
我们为什么要学习呢？这不仅是当前学生经常思考和想要解决的问题，也是当前社会所关注的，请看网友发言：
网友一：我给你说点现实的能听得进去的：
这是中国的体制决定的，你要是不好好学习你将来就得完蛋。
我不是说没文化就没钱，但没文化的穷人比有文化的多得多。
你要是现在不好好学习，将来就别想天天在网上玩了，你只能每天出去找工作，但找不到，想创业，没有资金，没有实力。到时候你就会后悔。我有很多亲戚都在后悔小学没有好好学习，当然也有为自己小时候好好学习感到欣慰的，如果你不好好学习，长大留下遗憾，那你就是一辈子的遗憾。
网友二：我给你算笔账。假如你现在好好学习十年，虽然苦，但将来你自己会好过六十年以上。这就是为什么聪明人都会好好学习的原因。
网友三：好好学习是为了长大后的前途，我也知道学习辛苦，我也很辛苦啊，但是要坚持。你要有恒心，信心，以后你就会感到努力是值得的。
网友四：如果你不好好学习，就像老师对我们说的那样，不学习长大卖青菜吧
网友五：因为你还没有强大到不需要知识就可以独立存活在这个社会……
网友六：这是你的工作和责任，就跟大人上班要好好工作，挣足够的钱来养活一家人一样！ 网友七：虽然学习很辛苦，但现在不学习，将来会更辛苦。
网友八：为什么俺不能为了学习而学习呢？天下如何之大，难道在你心中就放不下一张安静的书桌吗？
网友九：为了以后不矮人一节，为了好的生活、好的地位。即使家里有钱，那也是父母的钱，别人只说你是靠家里的寄生虫。为了以后能骄傲的说出自己的学历文凭，为了能对别人说我是靠自己的。
网友十：没看蜗居吧？以后你还会一直用你爸妈的钱? 只能好好学, 才有好大学上。继续好好学才会有好工作，然后就有钱买生活用品，才能活下去！当然像奋斗上的陆涛有个富爸爸，就可以不用奋斗的很辛苦。一切都为了生活！生容易，活容易，生活不容易。
学生的话：学习是使自己充实的最好方法，现在社会进步了 各行各业都需要高材生 有的企业看门的都要高中生呢 你想不读书就有好出息啊 那样基本上是 不可能的 只有自己有了知识才能让自己更能适应这个残酷的世界 要努力啊
二、我们为什么要好好学习---总会有个理由适合你
1生活所迫，我们一出生就像一张白纸，要填涂，所以学习可以给我们带来知识的营养，充实自己。
2学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
3幸福或许不排名次，但成功必排名次。
4学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 5请享受无法回避的痛苦。
6只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
7谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
8时间在流逝。
9教育程度代表收入。
10一天过完，不会再来。
11即使现在，对手也在不停地翻动书页。
12. 没有艰辛，便无所获
13学习是苦与乐同在的，播种一份希望就有一份收获。
14学习是上一辈人渴望做的事，而如今我们真的很幸运，有很多的机会去学习。 15做人要有毅力，绝对不要认输。
16学习是一种经历，绝对不可以缺少的体验。
17学习可以让你成长，知识改变命运绝对不是空话，只有你信不信而已。
18学习让我们的生活充满挑战，不断的新知识让我们感到自身的渺小。
19海绵式的学习方法催促我们尽快吸收知识，但怎么也吸不完。
20学得多不一定很有才，但学的少那他一定是蠢材。
21学的少，不一定不好，就好像：钱不是万能的。但是没钱就是万万不能的，这句话用在学习上也是很准确的。
22财富有多和少之分，知识也有，渊博者我们称之为“博学”，贫乏者我们称之为“庸人”，而我们大部分人是拒绝平庸的。
23任何事物都不可能一蹴而就，所以学习也一样，别想走捷径。
24总有人埋怨现代教育的弊端，总有人叫嚷废除高考，然而这样做之前，是否真的有什么更好的取代物呢？所以“实干家”还是会在艰难中适应并且寻找自己的喜好。
25此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
26. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
27没有人不想学习，只有毅力之分，看谁学得多学的少。
28有没有不好好学习的理由？答案是有，前提是你智商高，能力强，不学也了解万物，更重要的是你日后肯定能凭自己的能力搞好温饱，不依赖别人。
29如果你拥有亿万家产，不愁吃穿，那么你爱怎样就怎样，谁管你学不学？（请注意父母的钱不是你的，盖茨可没把他的所有家产留给子女，所以这样做的人现想清楚父母的钱够你用一辈子吗？他们打算这样做吗？）
30为了自己，我们要活得有出息，即然人人都参加义务教育，我们为什么要比别人差。 31为了家人尤其是父母，不管是不是虚荣心作祟，你的家人总会希望你是一个学习出色的人（起码在中国的大多数家庭里，父母还是希望儿女学业有成的。俗语说：望子成龙，望女成凤。所以我们也难怪高考这座独木桥这么挤）。
32为了朋友，当朋友们认真学习，你甘心落下？当朋友不学无术时，你甘心沦落？我们要做好榜样。
33想学习的人总会找上千百个理由，钻时间的空子，发奋读书；不想读书的人，就算怎么强迫他，他读书时也会打瞌睡。
34量力而为，别想些不切实际的事情，学习还是应该脚踏实地的好。
35我们学习，就该有一个明确的目标并制定恰当的计划，下定决心。
36可能你身边的人总在给你压力，你开始厌倦这样的学习生活，你想要自由，但是你要的起吗？你愿意就这样享一时之乐?
37很多人在高三的时候会后悔自己荒废光阴，拼命的补习，可结果少有上榜的，让看的人都觉得心疼，早知如此又何必。
38别总把" 好好学习，天天向上" 挂在嘴上，谁都不会相信口号就可以改变人。
39总该为自己找点事做吧，认真、努力、热情，学习就不会想象中难。
40高中的学生基本上可以自理，父母不必多加干涉，只要起到一个指点迷津的作用就可。 41学会整理笔记，上课质量再高，记性再好，都比上笔记的好，因为有它，复习就会更方便。
42谁都想天天自由自在，谁不想像比尔·盖茨那样富有，可是前提必先努力有所成就。 43有一句话说：因为艰难，所以成功
44我们今天的学习就是为了明天更好的生活。
45把自己的大脑填的越多越好，这样的每一天绝对充实和多彩。
46或许命中注定人生就不是一帆风顺的，那么就从学习开始吧。
47或许学习根本不需要理由，这是人的本能，只是学的有高低之分，谁希望低人一等呢？ 48有人说很多的知识在大学毕业根本用不上，那学它干什么？可有没有想过多知道点东西对自己也没有坏处，就好像财富，你会嫌它太多吗？
49有太多的借口被人们用过，逃避学习，其实就是受不了那点“苦”，就是惰性和懦弱。 50想想20岁以前，一个人最宝贵的光阴里到底都干了些什么，才会后悔那时的行为，才会想自己想拥有的生活是什么样，虽然还不晚，但总是遗憾。
51该怎样的学习，你自己应该最清楚，不用别人在旁督促，一个人要做对的得起自己和别人的事，无愧于心就好。
52如果不学习，我们还会知道什么？井底之蛙的故事，很多人都知道这个典故，眼光还是放远一点好，毕竟时代日新月异。
53如果不学习，我们能活出什么来？我们可不可以开汽车，住洋楼，答案不得而知，但是可以肯定这样的概率微乎其微。
54我们要好好学习，因为只要报定这个信念，我们就会相信总有一天：我们会出人头地。 55我们要好好学习，尽一切的努力，起码无愧于父母的养育，对得起自己。
56我们要好好学习，每个365天，日日夜夜，起早贪黑，为的只是学多一点儿而不是玩乐。 57我们要好好学习，20岁以前的光阴别以为很长，等你上了大学就会明白：一流学校与其他学校，无论设备或是校风都会有天壤之别，毕业后的事情更是不同。
58我们不是天才亦不是蠢材，但是学习可以把我们变得有才，然后才有机会得到" 财" 。
三、我该如何对待学习呢？
（一） 一个学生的成功所具备的心态
坚韧。就是说中学生要学会承受生活随时袭来的苦难，能够尽快的走出挫折带来的心理阴影。优秀的人物因为不能忍受失败而变成庸人，平凡的人也因为经过挫折的洗礼而变得更加强大，最终成为优秀人物。
乐观。乐观是漫漫长夜里苍穹中的闪烁的星星，当学习处在低谷的时候，当考试失利的时候，当生活欺骗了你的时候，保持一颗乐观向上的心往往你就会发现困难会减少许多。
自信。美国哲学家拉尔夫爱默森说：“自信是成功的第一秘诀。”一个学生经过不下上百次考试，不可能每次都是第一。但你在各种大型考试中只要把握住自信这一关键因素，即使成绩不理想，你的心里也没有失败。就如德国教育家奥斯汀所言：“这世界除了心理的失败，实际上不存在什么失败。
”
也许你无法改变相貌，但你可以展示笑容；也许你无法改变环境，但你可以选择心态。也许你无法改变命运，但你可以改变心态。
我们每天都在追求成功，一定要让自己走出失败暗示的心理阴影与模式，树立成功的心态。如果你改变了心态，就可以改变命运，那么你就行走在成功的路上！
（二）我们该培养的良好习惯解读
王极盛教授是中国著名心理学家、著名高考研究专家、中国科学院博士生导师、国务院特殊津贴获得者，是一位被媒体广泛关注的高考问题研究权威，公认为中国高考心理指导第
一人。王极盛对1560名中学生进行过不良学习习惯对学习成绩影响的调查，发现不良学习习惯对学习成绩有影响者占72.8%，其中轻度影响者占32%，中度影响者占20.1%，偏重度影响者占13.2%，严重影响者占7.5%。不良学习习惯如边写作业边玩橡皮、边挖鼻孔、边看电视、边吃东西等。
1999年秋冬，王教授对60多名高考状元进行调查与访谈，发现状元家教特点如下： A 做人教育是灵魂 B 父母的表率作用C 尊重孩子的人格
D 民主的教养方式 E 不给孩子学习加压（北京、南京各有一对教授夫妇被儿子杀死） F 从小培养孩子的好习惯。如1999年北京理科状元杨颂的母亲宋兰英培养孩子写日记的习惯、作业自己检查、有问题自己改正等习惯；1999年辽宁理科状元祁晓亮养成好的生活习惯等。 最重要的学习习惯如下：
1．认真听讲
举例：程鸿勋阶梯式上课法的五级上课：①跟着上课；②懂记上课；③联想上课；④多得上课；⑤专论上课。也有零级、负级。学生是在课堂上分化的。例如：农民包某让孩子教自己，两个孩子均考上大学（《羊城晚报》2003年7月12日报道）
条件：①睡眠、饮食、锻炼②笔记：重点、难点。《我的学习好方法》江西少儿社1997年版。
2．独立完成作业
举例：①理科状元杨颂的自我检查作业习惯。②王闯悲剧：2000年4月12日，8岁王闯因未完成作业，被亲生母亲骆淑萍毒打近8小时，导致肾功能衰竭，骆因过失犯罪被拘留。
3．学会预习
举例：凡事预则立，不预则废（古人语）。阶梯式预习水平：①简要②重点③问题④解析⑤探索
例：我的体会--预习者是主动者，可与教师同频共振。
4．学会复习
举例：①孔子：“学而时习之，不亦悦乎？”温故而知新 。德国哲学家狄慈根：“重复是学习之母”。②阶梯式复习水平：a 巩固 b 重点 c 系统 d 经验 e 探索。历史如一棵树。③李平立由繁至简，求知需要强而功名意识淡（王选的弟子）
朱熹在《童蒙须知》中谈学习习惯的要求：“凡读书，整顿几案，令洁净端正。将书 册整齐顿放。正身体，对书册，详缓看书，仔细分明读之。须要读得字字响亮。不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘……余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”“凡书册，须要爱护，不可损污皱折。”“凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画，严正分明，不可潦草。”
无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
励志歌曲——我相信
想飞上天 和太阳肩并肩
世界等着我去改变 想做的梦
从不怕别人看见 在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限
抛开烦恼 勇敢的大步向前
我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天