雨轻轻的飘落下来，无声无息，落到窗户上，帮它檫去脸上的污垢。落到大地上，让大地洗去它身上的尘埃。落到田野上，给田间的农民伯伯一丝清凉。落到草地上，草儿见了它笑了。
我在田野上轻轻的听你唱着那优美的歌声。
绵绵的，细细的，在山间你给那雄壮的山峰披上一轻薄的纱，使人们更加想要去探寻它。
在花园里你落到石狮子上，石狮子笑出了眼泪。你落到小燕上，小燕笑斜了翅膀。
你轻轻的飘下来，无声无息。
雨轻轻的飘落下来，无声无息，落到窗户上，帮它檫去脸上的污垢。落到大地上，让大地洗去它身上的尘埃。落到田野上，给田间的农民伯伯一丝清凉。落到草地上，草儿见了它笑了。
我在田野上轻轻的听你唱着那优美的歌声。
绵绵的，细细的，在山间你给那雄壮的山峰披上一轻薄的纱，使人们更加想要去探寻它。
在花园里你落到石狮子上，石狮子笑出了眼泪。你落到小燕上，小燕笑斜了翅膀。
你轻轻的飘下来，无声无息。
雨说:"当我临近的时候你们也许知悉了,可别打开雨伞将我抗拒,别关起你的门窗,放下你的帘子,别忙着披蓑衣,急着戴斗笠 雨就这样,轻轻地来到了春天的大地,我听到了雨的诉说,放下雨伞,迎接春雨的洗礼. 一年四季中的雨,我唯爱春雨,如绣花针似的雨滴:我唯爱春雨,轻柔的气息.当春雨来临时,我喜欢打开 ...
雨的诉说作文 雨的诉说作文(一) 听,雨在诉说! 我来自遥远的天堂,白云飘飘,微风阵阵,一切都是那么地圣洁而美丽. 但是,我来了,我抛弃天堂的美丽,带着泪来了.不为花儿的芬芳,不为清风的耳语,更不为朝阳的绚丽.只为听一曲人间银铃般的曲儿.绽放的笑颜是那曲儿的指挥家,天真无邪悦耳的笑声是那曲儿的旋律, ...
<雨的诉说>作文导写--怎样状雨景,抒雨情 [作文目的] 1.丰富学生的心灵感悟,引导他们注意观察和体验大自然的韵味. 2.通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并锻炼信息的搜集和处理能力. 3.阅读和朗诵写雨的文学作品,提高文学鉴赏水平和朗诵能力,尤其是体味抒情类作品中"情景 ...
<雨的诉说>作文导写--怎样状雨景,抒雨情 (人教版九年级必修教案设计) [作文目的] 1.丰富学生的心灵感悟,引导他们注意观察和体验大自然的韵味. 2.通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并锻炼信息的搜集和处理能力. 3.阅读和朗诵写雨的文学作品,提高文学鉴赏水平和朗诵能力,尤其是体 ...
众望初中九年级(上)语文讲学稿 课题:<雨的诉说> 课型:作文指导课 执笔:陈敏 审阅: 课时:2课时 总第19--20课时 学生姓名: 学习目标:学习怎样写景.状物.抒情 [学习过程]第一课时 [写作导航]: 对于我们,雨可以说是一种最常见的自然现象,但本单元的写作主题:雨的诉说,应该 ...
朋友,你可在阳台上边呼吸新鲜空气边听雨,每个季节的雨都在诉说. 春天,雨是轻轻悠悠的,"滴答,滴答",像一曲无字的歌谣.一滴滴贵如油的雨滋养着万物.如果你细心,会闻到春雨的气息.那是一种类似西瓜的味道,也许春姑娘为了唤醒那些"懒虫"才散发出的吧!春雨,它洒大地 ...
九年级(上)语文高效导学案 课题:<雨的诉说>综合性学习 课型:综合性学习 主备: 姓名: 班级: 活动目标: 1.丰富学生的心灵感悟,引导他们注意观察和体验大自然的韵味. 2.通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并锻炼信息的搜集和处理能力. 3.阅读和朗诵写雨的文学作品,提高文学鉴赏 ...
<雨的诉说> 教材说明: <雨的诉说>是第一单元的综合性学习.本单元以抒写大自然的诗为主题,让学生从欣赏诗词作品中更好地体味自然的诗意,感受人生情趣. 雨是一种最普遍的自然现象.春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉.可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然 ...
初春的早晨,风不再猛烈,柔柔的,温润的空气里充满了泥土的气息.我望着天空,出奇的静,没有半点星光.我想搜寻那弯弯的月亮,他不在那天边熟悉的地方.一丝凉意滑落到我的脸颊,痒痒的,像女孩子的小手,我感觉到了那女人特有的温柔,你这天上的精灵--雪花,洋洋洒洒的飞舞在初春的夜空里. 随着风,你肆意的挥舞着你 ...