春天的雨点阅读答案
禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。
达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。达丽玛，这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃) 的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&&
补课完毕，她才看见窗外(飘洒飘扬) 着细细的春雨。
老师，下雨了? 达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗? 没听见雷声吗? 乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见? 乌汉娜又问。老师，我只听见您给我讲课了。是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声? 乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：哦，达丽玛&&你会学好，我放心了&&
二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前(深情深沉) 地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的(生气生机) 。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。
思考练习
1. 划去文章中括号里不恰当的词语。
2. 用仿佛写一句话。
仿佛____________________________________
3. 把文章分成三段，在段尾用‖表示，并概括出第一、二段的段意。
第一段__________________________________
第二段__________________________________
4. 本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用__________画出来。
5. 文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的?
春天的雨点阅读答案
禾苗是需要雨露滋润的，孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时，要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。
达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜，但是她的心正和春风一起，游荡到大草原上去了。达丽玛，这个问题你来回答。乌汉娜从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。
孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边，像是对着四十二位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃) 的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里&&
补课完毕，她才看见窗外(飘洒飘扬) 着细细的春雨。
老师，下雨了? 达丽玛惊奇地问。你没看见闪电吗? 没听见雷声吗? 乌汉娜问。达丽玛摇摇头。你什么都没听见? 乌汉娜又问。老师，我只听见您给我讲课了。是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到闪电、雷声? 乌汉娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：哦，达丽玛&&你会学好，我放心了&&
二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟，把十岁的达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，依在门前(深情深沉) 地望着老师的背影在细雨朦胧中远去&&春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发着蓬勃的(生气生机) 。春天的雨点儿，仿佛也落在达丽玛心里。
思考练习
1. 划去文章中括号里不恰当的词语。
2. 用仿佛写一句话。
仿佛____________________________________
3. 把文章分成三段，在段尾用‖表示，并概括出第一、二段的段意。
第一段__________________________________
第二段__________________________________
4. 本文有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，在原文中用__________画出来。
5. 文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的?