总评：孩时的我们，游戏永远是不变的主题，在游戏中成长，获得知识，锻炼能力。通过本文，一个捉迷藏游戏让我们感受到孩子天真的笑容与爽朗的笑声，仿佛又回到那纯真的过往。而浏览本文后，相信大家一定都感受到游戏带给孩子的永恒魅力。从整体看，故事情节虽并不很新颖，但也颇有意思。如果能在活动情节方面再具体些，会使内容更加打动人心。
另外，周咏欣同学也写过一篇同题材的作文（地址是希望作者能去看看，取长补短，共同进步。
点评人：我是雨欣
今天，我闲着没事干，就和几位好朋友玩起了捉迷藏的游戏。 (开门见山，直奔主题。)
我们一起来到公园，谢欣说：“我来抓吧！哈哈！这个‘抓’我可拿手了！数到二十就开始找了哦躲哪儿啊！我好不容易找着了一个位置，却有另一个人躲在了那儿，眼看20声就快数完了，我急得像热锅上的蚂蚁，呆呆的站在那儿。“怡冰，到我这儿来躲啊！”哥哥探出了脑袋，朝我小声说。我慌手慌脚的（地）躲了进去，才（刚）躲好，20声已经数好了，我不禁吓出了一身冷汗，要不是哥哥叫我，我还傻呆呆的站在那儿，早就被谢欣抓住了。 （一段很有现场感的叙述，将读者也拉入了紧张的游戏情节中。）
“伟航，你趴在地上和我圈圈啊，起来！我看见了！”哈哈！真有趣！我小声的窃笑起来，心中想：这个伟航啊！哈哈！真是的，不会藏啊！哥哥急忙捂住了我的嘴，说：“是招数！别出声！”我意识到了，一声不吭。 （可爱的场景、灵动的孩子、自然流畅的语言，配上语言、神态、心理的描写，令人忍俊不禁。）
不久（最后） ，除了我和哥哥，其他人都给抓住了，哈哈！大家正纳闷着、苦思着我们去哪儿了？我带着哥哥蹦了出来：“你们好啊！”我大喊。“你去哪儿了”大家奇怪的（地）问。“保密！”我们理直气壮的（地）说。大家瞎猜了起来。
哈哈！ （看来还是）多亏了哥哥，要么我就被捉住啦！
总评：孩时的我们，游戏永远是不变的主题，在游戏中成长，获得知识，锻炼能力。通过本文，一个捉迷藏游戏让我们感受到孩子天真的笑容与爽朗的笑声，仿佛又回到那纯真的过往。而浏览本文后，相信大家一定都感受到游戏带给孩子的永恒魅力。从整体看，故事情节虽并不很新颖，但也颇有意思。如果能在活动情节方面再具体些，会使内容更加打动人心。
另外，周咏欣同学也写过一篇同题材的作文（地址是希望作者能去看看，取长补短，共同进步。
点评人：我是雨欣
今天，我闲着没事干，就和几位好朋友玩起了捉迷藏的游戏。 (开门见山，直奔主题。)
我们一起来到公园，谢欣说：“我来抓吧！哈哈！这个‘抓’我可拿手了！数到二十就开始找了哦躲哪儿啊！我好不容易找着了一个位置，却有另一个人躲在了那儿，眼看20声就快数完了，我急得像热锅上的蚂蚁，呆呆的站在那儿。“怡冰，到我这儿来躲啊！”哥哥探出了脑袋，朝我小声说。我慌手慌脚的（地）躲了进去，才（刚）躲好，20声已经数好了，我不禁吓出了一身冷汗，要不是哥哥叫我，我还傻呆呆的站在那儿，早就被谢欣抓住了。 （一段很有现场感的叙述，将读者也拉入了紧张的游戏情节中。）
“伟航，你趴在地上和我圈圈啊，起来！我看见了！”哈哈！真有趣！我小声的窃笑起来，心中想：这个伟航啊！哈哈！真是的，不会藏啊！哥哥急忙捂住了我的嘴，说：“是招数！别出声！”我意识到了，一声不吭。 （可爱的场景、灵动的孩子、自然流畅的语言，配上语言、神态、心理的描写，令人忍俊不禁。）
不久（最后） ，除了我和哥哥，其他人都给抓住了，哈哈！大家正纳闷着、苦思着我们去哪儿了？我带着哥哥蹦了出来：“你们好啊！”我大喊。“你去哪儿了”大家奇怪的（地）问。“保密！”我们理直气壮的（地）说。大家瞎猜了起来。
哈哈！ （看来还是）多亏了哥哥，要么我就被捉住啦！