我眼中的最美教师
学校：兴工小学 班级：四年二班 姓名：王溪笛 从开始上学的那一天，我便结识了我的班主任——王老师, 她已陪伴我们走过了四个春夏秋冬。
她留着短发, 中等身材, 体型匀称, 面容和蔼可亲, 性格温和。她爱好运动, 我们大家都很喜欢她。
在我们的生活与学习中, 她给予我们很大帮助, 生活中关心我们, 学习上对我们也相当严格。
记得有一次, 我生病了, 感觉不舒服, 她发现后, 像妈妈一样摸摸我的额头和脸颊, 看我是否发烧了, 了解症状后, 便给妈妈打电话说明情况, 还给予我很多建议, 我回到家中老师还打电话问候我的病情, 她像亲人一样关心着我, 她就是我第二个“妈妈”。
学习中, 她不允许我们有半点马虎, 老师每天辛苦地检查与批改我们的作业, 不知疲倦的指导我们, 纠正每名同学的错误与缺点, 每名同学在她的指导下都有所进步。小学是打基础阶段, 要培养好的学习习惯和学习态度。“基础就是基石, 没有稳定的地基就建造不成高楼大厦。”这是她常说的一句话。她是我们的引路人, 她用甘甜的乳汁哺育和浇灌着我们, 我们吸允着文化知识, 健康快乐的成长。
老师, 我想对您说您不仅是我的好老师, 更是我们的好妈妈。老师“我爱您! ”
我眼中的最美教师
学校：兴工小学 班级：四年二班 姓名：王溪笛 从开始上学的那一天，我便结识了我的班主任——王老师, 她已陪伴我们走过了四个春夏秋冬。
她留着短发, 中等身材, 体型匀称, 面容和蔼可亲, 性格温和。她爱好运动, 我们大家都很喜欢她。
在我们的生活与学习中, 她给予我们很大帮助, 生活中关心我们, 学习上对我们也相当严格。
记得有一次, 我生病了, 感觉不舒服, 她发现后, 像妈妈一样摸摸我的额头和脸颊, 看我是否发烧了, 了解症状后, 便给妈妈打电话说明情况, 还给予我很多建议, 我回到家中老师还打电话问候我的病情, 她像亲人一样关心着我, 她就是我第二个“妈妈”。
学习中, 她不允许我们有半点马虎, 老师每天辛苦地检查与批改我们的作业, 不知疲倦的指导我们, 纠正每名同学的错误与缺点, 每名同学在她的指导下都有所进步。小学是打基础阶段, 要培养好的学习习惯和学习态度。“基础就是基石, 没有稳定的地基就建造不成高楼大厦。”这是她常说的一句话。她是我们的引路人, 她用甘甜的乳汁哺育和浇灌着我们, 我们吸允着文化知识, 健康快乐的成长。
老师, 我想对您说您不仅是我的好老师, 更是我们的好妈妈。老师“我爱您! ”
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