涞水镇学区南关小学
不忘初心 静待花开
涞水镇学区南关小学 董洁 小时候，我最喜欢的事就是跟着爷爷十里八村的转了，因为无论走到哪里，都会有人热情的欢迎我们，而我则总是会得到大家或一把花生，或一个苹果的热情款待。嘴上吃着，心里却满是疑问：为什么大家都认识我呢？后来我才知道，原来爷爷是建国后为数不多的老师，在当地颇有名气。于是在我幼小的心灵里，便懵懂的知道，老师是一个很受人尊重的职业。
后来，姑姑顶替爷爷也成了一名老师，每月拿着那几十块钱的微薄收入。工资虽然少，可是姑姑不为所动，固守着这片神圣的净土，过着清贫的生活。那时，我知道了教师是一个清贫的职业。
再后来，我带着对教育的无限憧憬踏上了三尺讲台。而今我已是一名有着二十年教龄的“老”教师了。二十年的工作经历，伴随着我或澎湃或旖旎的心灵感悟，使我对教育、对教师这个职业有了更深刻的认识。
教育从尊重开始
曾几何时，当孩子们对老师和长辈视而不见时，当孩子们对精彩的表演无动于衷时，当孩子们对别人的劳动成果嗤之以鼻时„„我们总是反复地教育着：“见到老师要问好，观看表演要鼓掌，要珍惜别人的的劳动成果„„这些都是对别人的尊重。”是啊，尊重是我们对
涞水镇学区南关小学
待一个人最起码的态度，每个人都希望得到别人的尊重，孩子也不例外。当我们对孩子们进行着苦口婆心的说教时，我们可曾想过自己的言行呢？
新的学期开始了，我终于如愿以偿，成了一名“孩子王”，当上了一年级的班主任。每天清晨一进教室，便能听见孩子们银铃般的“老师，早上好”；每天下午，带孩子们走出校门时，一声声稚嫩的“老师、再见！”不绝于耳。每到这时，心里别提多惬意了。
没过几周，我发现孩子们主动向我问好的少了许多，偶尔有几个同学问一声好，也是在家长的提醒下勉强才说出的。这是怎么回事呢？
一次偶尔送儿子上幼儿园的经历让我茅塞顿开。儿子性格有些内向，平时说话声音不大。那天他刚推开教室门，便轻轻地说了一声“老师，早上好。”我想，就这点声音，老师根本听不见。可出乎我的意料，正在擦桌子的王老师忙放下抹布，转过身给了儿子一个甜甜的微笑，轻轻地说了一声“飞飞，早上好”，热情地将儿子领到了座位上，怪不得儿子每天上幼儿园都是高高兴兴的。看到这儿，我不由的有些惭愧。面对孩子真挚的问候，我又是怎样做的呢？只是偶尔的点点头，更多的则是一幅“充耳不闻”的态度，似乎这样更能显出老师的“威严”。
又是一个阳光明媚的早晨，我早早地等在教室，微笑着迎接每
涞水镇学区南关小学
一个走进教室的孩子，对于那偶尔几个向我问好的孩子，我亲切的回应一声“你好”，那天早上，走进教室的孩子们不再像往日一样叽叽喳喳，显得格外的安静，下午放学后，我站在校门口目送他们走出校门，并和那几个与我“再见”的孩子一一摆手再见。此时我突然感觉，这一天孩子们似乎特别听话，课堂上听讲也特别认真。
就这样，第二天，第三天，我一直坚持着，一个星期过去了，有一多半的同学又开始主动向我问好了，甚至课间，还有几个同学主动凑到我的桌前看我批改作业，悄悄告诉我，今天是他的生日。润物无声的身教胜过千言万语的说教，一个小小的微笑，一声轻轻的“你好”，对于我们来说可能微不足道，但在孩子们看来，却是对他们的肯定，更是对他们的尊重！从孩子们稚嫩的话语中，我感受到了他们那颗渴望获得平等与尊重的心。
教育意味着信任
一次偶然的机会从杂志上看到这样一个耐人寻味的小故事，大意是一个劳改犯在监管警察不信任他、万念俱灰之时选择越狱，却在越狱之后得到了一个姑娘的信任，最终选择了投案自首。
故事很简短，但却耐人寻味，为什么一个大肆抢劫钱财的劳改犯，却在一个小姑娘的求助后选择了投案自首？信任是一种弥足珍贵的东西，他可以荡涤人的灵魂，小姑娘用信任唤起了劳改犯还未泯灭的良知。想到这，我的脑海里浮现出孩子们可爱的笑脸，他们是那么
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的天真，而我又给过他们多少信任呢？尤其是对于班里几个经常拖拉作业的后进生生，我总是想着法子来对付他们。每次遇到他们说是作业掉在家里了，我都会非常严厉地限制他们在一定的时间里补出来，对于他们所说的一切理由，都视之为借口。但这样做效果并不理想，仍旧有人依然不做。直到此刻，我似有所悟，于是再碰到这样的情况，我改变了做法，我对他们说：“哦，作业掉在家里了是吧，没关系，明天一早带给我好吗？”学生非常意外，老师竟信了我，于是，第二天一早，还没等我去教室问，作业本已经交在我的桌上了，我非常感动，有一种从未有过的成功的喜悦！
信任学生，便是给学生一个发展的空间，信任学生，就是给学生了一个希望。即便有的时候，学生说了谎话，编造了故事，我们也不妨相信他们一次，让他们感觉到我们对他们的信任。迂回的教育也并非全都是坏事啊！
教育是一种期待
小文算得上是我班一个特殊的孩子了。因患小儿麻痹落下了右手残疾，右脚跛的毛病，只能靠左手写字，所以书写速度很慢。课堂上，他从来不抬头，作业总是完不成，下课后，他也不跟任何人交流，从不参加课外活动。时间一长，老师们和孩子们似乎也无视了他的存在。为了让他走出孤独，我时常利用语文课之机，让他读一些简单的词语。起初，他总是很慌乱的站起身，从不开口。终于在经过我们几次的无
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声“对峙”后，他的嘴唇开始动了，虽然我没听清他读了什么，但懂事的孩子们立刻爆发出了热烈的掌声，我知道他读对了，他已经迈出了战胜自己的第一步。渐渐地，小文敢在课堂上发言了。此外，我还特意从班内挑选了几个特别热情的孩子坐在他的周围，经常和他一起说说话，聊聊天。看着小文日渐舒展的脸庞，我开始在作业上严格要求，在他第一次把作文交上时，望着歪歪扭扭的字迹，我郑重地写下了这样一行字：“小文，你是全班唯一一个用左手写字的孩子，老师相信你会赶上来的，加油，老师期待你的好消息！”没想到，这短短的几句话还真管用，以后的日子里，小文总是认认真真地完成每一 次作业，从他脸上，我读到了坚毅和信心。
期待是赏识，一个不经意的赞许的眼神，一脸灿烂的笑意，一段赏识的话语都会令学生怦然心动，信心倍增。期待是爱抚，对生命的爱抚，在期待中，教师的责任得以升华，在期待中，学生的个性得以张扬。
回望20年的教师经历，日子就在每天桩桩件件细碎的小事中流过，而“尊重、信任、期待”就是我对教师这个职业最深刻的感悟，只有尊重才会产生信任，而只有信任才能让我们对未来充满期待。就让我们在教育这片净土上不忘初心，砥砺前行，为孩子们撑起一片蓝天晴空，静待教育的花儿欣然绽放！
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不忘初心 静待花开
涞水镇学区南关小学 董洁 小时候，我最喜欢的事就是跟着爷爷十里八村的转了，因为无论走到哪里，都会有人热情的欢迎我们，而我则总是会得到大家或一把花生，或一个苹果的热情款待。嘴上吃着，心里却满是疑问：为什么大家都认识我呢？后来我才知道，原来爷爷是建国后为数不多的老师，在当地颇有名气。于是在我幼小的心灵里，便懵懂的知道，老师是一个很受人尊重的职业。
后来，姑姑顶替爷爷也成了一名老师，每月拿着那几十块钱的微薄收入。工资虽然少，可是姑姑不为所动，固守着这片神圣的净土，过着清贫的生活。那时，我知道了教师是一个清贫的职业。
再后来，我带着对教育的无限憧憬踏上了三尺讲台。而今我已是一名有着二十年教龄的“老”教师了。二十年的工作经历，伴随着我或澎湃或旖旎的心灵感悟，使我对教育、对教师这个职业有了更深刻的认识。
教育从尊重开始
曾几何时，当孩子们对老师和长辈视而不见时，当孩子们对精彩的表演无动于衷时，当孩子们对别人的劳动成果嗤之以鼻时„„我们总是反复地教育着：“见到老师要问好，观看表演要鼓掌，要珍惜别人的的劳动成果„„这些都是对别人的尊重。”是啊，尊重是我们对
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待一个人最起码的态度，每个人都希望得到别人的尊重，孩子也不例外。当我们对孩子们进行着苦口婆心的说教时，我们可曾想过自己的言行呢？
新的学期开始了，我终于如愿以偿，成了一名“孩子王”，当上了一年级的班主任。每天清晨一进教室，便能听见孩子们银铃般的“老师，早上好”；每天下午，带孩子们走出校门时，一声声稚嫩的“老师、再见！”不绝于耳。每到这时，心里别提多惬意了。
没过几周，我发现孩子们主动向我问好的少了许多，偶尔有几个同学问一声好，也是在家长的提醒下勉强才说出的。这是怎么回事呢？
一次偶尔送儿子上幼儿园的经历让我茅塞顿开。儿子性格有些内向，平时说话声音不大。那天他刚推开教室门，便轻轻地说了一声“老师，早上好。”我想，就这点声音，老师根本听不见。可出乎我的意料，正在擦桌子的王老师忙放下抹布，转过身给了儿子一个甜甜的微笑，轻轻地说了一声“飞飞，早上好”，热情地将儿子领到了座位上，怪不得儿子每天上幼儿园都是高高兴兴的。看到这儿，我不由的有些惭愧。面对孩子真挚的问候，我又是怎样做的呢？只是偶尔的点点头，更多的则是一幅“充耳不闻”的态度，似乎这样更能显出老师的“威严”。
又是一个阳光明媚的早晨，我早早地等在教室，微笑着迎接每
涞水镇学区南关小学
一个走进教室的孩子，对于那偶尔几个向我问好的孩子，我亲切的回应一声“你好”，那天早上，走进教室的孩子们不再像往日一样叽叽喳喳，显得格外的安静，下午放学后，我站在校门口目送他们走出校门，并和那几个与我“再见”的孩子一一摆手再见。此时我突然感觉，这一天孩子们似乎特别听话，课堂上听讲也特别认真。
就这样，第二天，第三天，我一直坚持着，一个星期过去了，有一多半的同学又开始主动向我问好了，甚至课间，还有几个同学主动凑到我的桌前看我批改作业，悄悄告诉我，今天是他的生日。润物无声的身教胜过千言万语的说教，一个小小的微笑，一声轻轻的“你好”，对于我们来说可能微不足道，但在孩子们看来，却是对他们的肯定，更是对他们的尊重！从孩子们稚嫩的话语中，我感受到了他们那颗渴望获得平等与尊重的心。
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一次偶然的机会从杂志上看到这样一个耐人寻味的小故事，大意是一个劳改犯在监管警察不信任他、万念俱灰之时选择越狱，却在越狱之后得到了一个姑娘的信任，最终选择了投案自首。
故事很简短，但却耐人寻味，为什么一个大肆抢劫钱财的劳改犯，却在一个小姑娘的求助后选择了投案自首？信任是一种弥足珍贵的东西，他可以荡涤人的灵魂，小姑娘用信任唤起了劳改犯还未泯灭的良知。想到这，我的脑海里浮现出孩子们可爱的笑脸，他们是那么
涞水镇学区南关小学
的天真，而我又给过他们多少信任呢？尤其是对于班里几个经常拖拉作业的后进生生，我总是想着法子来对付他们。每次遇到他们说是作业掉在家里了，我都会非常严厉地限制他们在一定的时间里补出来，对于他们所说的一切理由，都视之为借口。但这样做效果并不理想，仍旧有人依然不做。直到此刻，我似有所悟，于是再碰到这样的情况，我改变了做法，我对他们说：“哦，作业掉在家里了是吧，没关系，明天一早带给我好吗？”学生非常意外，老师竟信了我，于是，第二天一早，还没等我去教室问，作业本已经交在我的桌上了，我非常感动，有一种从未有过的成功的喜悦！
信任学生，便是给学生一个发展的空间，信任学生，就是给学生了一个希望。即便有的时候，学生说了谎话，编造了故事，我们也不妨相信他们一次，让他们感觉到我们对他们的信任。迂回的教育也并非全都是坏事啊！
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小文算得上是我班一个特殊的孩子了。因患小儿麻痹落下了右手残疾，右脚跛的毛病，只能靠左手写字，所以书写速度很慢。课堂上，他从来不抬头，作业总是完不成，下课后，他也不跟任何人交流，从不参加课外活动。时间一长，老师们和孩子们似乎也无视了他的存在。为了让他走出孤独，我时常利用语文课之机，让他读一些简单的词语。起初，他总是很慌乱的站起身，从不开口。终于在经过我们几次的无
涞水镇学区南关小学
声“对峙”后，他的嘴唇开始动了，虽然我没听清他读了什么，但懂事的孩子们立刻爆发出了热烈的掌声，我知道他读对了，他已经迈出了战胜自己的第一步。渐渐地，小文敢在课堂上发言了。此外，我还特意从班内挑选了几个特别热情的孩子坐在他的周围，经常和他一起说说话，聊聊天。看着小文日渐舒展的脸庞，我开始在作业上严格要求，在他第一次把作文交上时，望着歪歪扭扭的字迹，我郑重地写下了这样一行字：“小文，你是全班唯一一个用左手写字的孩子，老师相信你会赶上来的，加油，老师期待你的好消息！”没想到，这短短的几句话还真管用，以后的日子里，小文总是认认真真地完成每一 次作业，从他脸上，我读到了坚毅和信心。
期待是赏识，一个不经意的赞许的眼神，一脸灿烂的笑意，一段赏识的话语都会令学生怦然心动，信心倍增。期待是爱抚，对生命的爱抚，在期待中，教师的责任得以升华，在期待中，学生的个性得以张扬。
回望20年的教师经历，日子就在每天桩桩件件细碎的小事中流过，而“尊重、信任、期待”就是我对教师这个职业最深刻的感悟，只有尊重才会产生信任，而只有信任才能让我们对未来充满期待。就让我们在教育这片净土上不忘初心，砥砺前行，为孩子们撑起一片蓝天晴空，静待教育的花儿欣然绽放！