材料作文
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢? 你太不努力了! ”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易! ”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢? 小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
成长需要正确认识自己
也许你只是一颗星星,身边的人都想你成为太阳;也许你只是一棵小草,身边的人却想你成为大树;也许你只是一泓小溪,身边的人却想你成为大河……这时你会怎么办呢?是一味地去迎合他人对你的想法吗?其实,最明智的做法是正确认识自己。否则,会带来不良的后果
中国历史上有名的悲剧英雄楚霸王项羽,就没有正确认识自己。在年轻时,他就学书不成,放弃了;继而学剑,不成,又放弃了。惹得项梁大怒,项羽却说那些东西都不值得学,要学就学能敌万人的本领。项梁只好教项羽学兵法。项羽对兵法略知其意,又不肯学了。项羽志大才疏,不学无术,却听信旁人之言,想做楚霸王,结果命丧乌江。
事实证明,如果不正确地认识自己,就不知道自己的长处是什么,短处是什么,自己适合做什么,其结局小则误己,大则祸国。只有正确认识自己,才能成就自己,利己、利家、利社会。
比如美国的比尔·盖茨,本在哈弗大学学习法律,但他认识到自己的兴趣不在法律,而在计算机上更能发挥自己的特长,于是大学没毕业就到微软任职,最后成了世界首富。如果比尔没有正确认识自己,而是听从父母的意见继续学习法律,那就没有今天家喻户晓的比尔·盖茨了。
说到这里,也许有人会问:到底怎样才能正确认识自己呢?我想,首先要听听自己内心的声音:自己的兴趣、特长是什么?自己具有的能力怎样?是否适应社会的需求?只有全面地审视自己,了解自己的优缺点,才能正确认识自己。当然,只正确认识自己是不够的,要让自己健康成长,还必须使自己适合社会发展的需要。
做不了太阳,就做星星,在自己的星座里发光发热;做不了大树,就做小草,用自己的绿色妆扮大地;做不了大河,就做小溪,让自己在山涧快乐歌唱。
只有正确认识了自己,知道自己该做什么,不该做什么,选择正确的成长之路,才能成为一个有益于人民的人,才能实现自己的人生价值,使自己得到真正的快乐!
点评:这是武汉市2010年中考语文作文题训练的习作。本文开篇用一组排比,增强了文章的气势,强调了正确认识自己的重要。文中的两个事例选得很典型,有较强的说服力。小作者每次叙事后都有适当的议论,叙事与议论相结合,使得中心明确。更可贵的是,语段之间衔接紧密,结尾照应开头,使文章浑然一体。是一篇成功的习作。
成长路上有你
又是秋风起,往事如烟,丝丝缕缕在心头。
夕阳的余晖切割着路旁的树枝,零碎地掉落地上,斑斑点点。伸出刚刚搓热的手,欲图捧住一缕余光,捏紧拳头,久久不肯释放。
我孤身一人,与夕阳为友。路在脚下,一步一步地把思念拉长。昔日,我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。欢声、笑语尽在柔发撩起时,清风徐徐。
小盈,你还记得吗? 一起走过的日子五年了。跟你在一起,总感觉天空很广阔,空气异外新鲜,心灵很容易敞开。你老爱说:“看看蓝天就没有烦恼。”虽然我不知这是哪门子哲学,不过,我一直认同,是你壤土我学会理解,学会快乐。
花,是你的至爱。你喜欢赏花,喜欢养花,你一直渴望观赏花卉,可是却无法实现,我知道你很忧伤,应为你告诉过我:“如果我生在古代,我一定要做香香公主。”“香香公主”在你心中一定占据很高地位吧,有时候我还会耍耍来说:“那我就做你的贴身奴婢好了。”然后两个人就会傻傻地相视而笑。几曾花气轻红,能与汝共度?
记得离别的前两天,你怯生生地问我:“如果我们不在一起,我们还是好朋友吗?”我不以为然地回答你:如果真有那么一天,我会记恨你一辈子。”那时,你的眼眸湿了。直到你离开的那一天,递给我一封信和一个方盒,我才知道,原来你说的是真的。在我来不及问你的时候,你已经狠心地踏上那辆红色的出租车,我追不上了。心就像被推进万丈深渊,痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子,里面是五彩纸,一小纸一小纸,记载着我们在一起的快乐时光,还有一封信,信里说道:“爸爸妈妈离婚了,我跟妈妈走,我不知道去哪里,只知道很远,很远,我们是好朋友,好姐妹,你恨我……”我跪倒在地上,小盈,你好傻,那只是我说的笑话,你却当真。家里发生证明多的事,也没告诉我,小盈,为什么要独自承担,独自痛苦?
信封掉落,我发现背后贴了我最喜欢的画,旁边写着一串密麻的字,一辈子的朋友,我想让你快乐!
夕阳西下,多少愁意在心头,别是一番滋味。小盈,即使我们两地分隔甚远,但我们的心是相连的。
成长路上有盏灯
思绪里,突然间会冒出老师那轻轻的一句活,记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。
—天,因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序,插进排好的队列里) ,管理员没有看清是谁,就认定是我不遵守纪律。于是,我跟他吵起来,差点动手。正在这时,王老师赶来,她先让我赔礼道歉,又让我回去检讨,虽说事情平息,我却怄了—肚子气……
晚上,我独自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯叶在秋风中打着旋,四处飞舞,—如自己乱糟糟的心。其实,食堂事件只是个引子,它把我积淀的心事都勾引出来——童年的梦想、少年的憧憬,都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪,是辍学回家,还是在这里混日子? 越想越烦,“剪不断,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。
一阵敲门声打断了我的沉思。
我以为是老师来检查旷课的学生呢,赶紧盖上被,装作昏迷不醒的样子。
门“吱”的一声被推开,我眯缝着眼看到王老师走进来,手里拿着暖瓶和—兜水果,轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,好像只要稍微—动就会露馅似的。
她以为我睡着了,没打扰我,独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着, 心里有说不出的内疚, 赶紧睁开眼睛, 欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠, 更是一阵阵发虚。
“听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?”王老师很和善地问。我羞愧地低着头,一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。
“食堂那件事,你受了委屈,当然有一半原因是你平时不注意影响造成的,但用装病不上课的办法来表达不满情绪,显然是很愚蠢的。”
“我没想那事,只是觉得书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,何况我啊。”“原来病根在这儿呀。”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年龄走过来的,我觉得—个人不论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃,你这样混日子,既对不起父母,更对不起自己。” 我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。
“你已经长大,有了自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再谈。 望着窗外的云,我细细地咀嚼着她的话。
几天后,王老师送给我—本书——《渴望生活——凡·高传》。凡·高的生活经历很悲凉,但他却始终充满对生活的渴望。
在毕业班会上, 王老师在我的临别赠言簿上写道:“我们都有对生活茫然的时候,伟人之所以能够战胜生活中的不幸与挫折,就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度” 我感到这不仅是—句赠言,更是她对人生的一种提炼。
以后,我一直牢牢地记着这句活,遇到挫折与困难时,我就用它来激励自己,渐渐地坚强起来,日子过得很愉快,也很充实。
材料作文
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢? 你太不努力了! ”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易! ”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢? 小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
成长需要正确认识自己
也许你只是一颗星星,身边的人都想你成为太阳;也许你只是一棵小草,身边的人却想你成为大树;也许你只是一泓小溪,身边的人却想你成为大河……这时你会怎么办呢?是一味地去迎合他人对你的想法吗?其实,最明智的做法是正确认识自己。否则,会带来不良的后果
中国历史上有名的悲剧英雄楚霸王项羽,就没有正确认识自己。在年轻时,他就学书不成,放弃了;继而学剑,不成,又放弃了。惹得项梁大怒,项羽却说那些东西都不值得学,要学就学能敌万人的本领。项梁只好教项羽学兵法。项羽对兵法略知其意,又不肯学了。项羽志大才疏,不学无术,却听信旁人之言,想做楚霸王,结果命丧乌江。
事实证明,如果不正确地认识自己,就不知道自己的长处是什么,短处是什么,自己适合做什么,其结局小则误己,大则祸国。只有正确认识自己,才能成就自己,利己、利家、利社会。
比如美国的比尔·盖茨,本在哈弗大学学习法律,但他认识到自己的兴趣不在法律,而在计算机上更能发挥自己的特长,于是大学没毕业就到微软任职,最后成了世界首富。如果比尔没有正确认识自己,而是听从父母的意见继续学习法律,那就没有今天家喻户晓的比尔·盖茨了。
说到这里,也许有人会问:到底怎样才能正确认识自己呢?我想,首先要听听自己内心的声音:自己的兴趣、特长是什么?自己具有的能力怎样?是否适应社会的需求?只有全面地审视自己,了解自己的优缺点,才能正确认识自己。当然,只正确认识自己是不够的,要让自己健康成长,还必须使自己适合社会发展的需要。
做不了太阳,就做星星,在自己的星座里发光发热;做不了大树,就做小草,用自己的绿色妆扮大地;做不了大河,就做小溪,让自己在山涧快乐歌唱。
只有正确认识了自己,知道自己该做什么,不该做什么,选择正确的成长之路,才能成为一个有益于人民的人,才能实现自己的人生价值,使自己得到真正的快乐!
点评:这是武汉市2010年中考语文作文题训练的习作。本文开篇用一组排比,增强了文章的气势,强调了正确认识自己的重要。文中的两个事例选得很典型,有较强的说服力。小作者每次叙事后都有适当的议论,叙事与议论相结合,使得中心明确。更可贵的是,语段之间衔接紧密,结尾照应开头,使文章浑然一体。是一篇成功的习作。
成长路上有你
又是秋风起,往事如烟,丝丝缕缕在心头。
夕阳的余晖切割着路旁的树枝,零碎地掉落地上,斑斑点点。伸出刚刚搓热的手,欲图捧住一缕余光,捏紧拳头,久久不肯释放。
我孤身一人,与夕阳为友。路在脚下,一步一步地把思念拉长。昔日,我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。欢声、笑语尽在柔发撩起时,清风徐徐。
小盈,你还记得吗? 一起走过的日子五年了。跟你在一起,总感觉天空很广阔,空气异外新鲜,心灵很容易敞开。你老爱说:“看看蓝天就没有烦恼。”虽然我不知这是哪门子哲学,不过,我一直认同,是你壤土我学会理解,学会快乐。
花,是你的至爱。你喜欢赏花,喜欢养花,你一直渴望观赏花卉,可是却无法实现,我知道你很忧伤,应为你告诉过我:“如果我生在古代,我一定要做香香公主。”“香香公主”在你心中一定占据很高地位吧,有时候我还会耍耍来说:“那我就做你的贴身奴婢好了。”然后两个人就会傻傻地相视而笑。几曾花气轻红,能与汝共度?
记得离别的前两天,你怯生生地问我:“如果我们不在一起,我们还是好朋友吗?”我不以为然地回答你:如果真有那么一天,我会记恨你一辈子。”那时,你的眼眸湿了。直到你离开的那一天,递给我一封信和一个方盒,我才知道,原来你说的是真的。在我来不及问你的时候,你已经狠心地踏上那辆红色的出租车,我追不上了。心就像被推进万丈深渊,痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子,里面是五彩纸,一小纸一小纸,记载着我们在一起的快乐时光,还有一封信,信里说道:“爸爸妈妈离婚了,我跟妈妈走,我不知道去哪里,只知道很远,很远,我们是好朋友,好姐妹,你恨我……”我跪倒在地上,小盈,你好傻,那只是我说的笑话,你却当真。家里发生证明多的事,也没告诉我,小盈,为什么要独自承担,独自痛苦?
信封掉落,我发现背后贴了我最喜欢的画,旁边写着一串密麻的字,一辈子的朋友,我想让你快乐!
夕阳西下,多少愁意在心头,别是一番滋味。小盈,即使我们两地分隔甚远,但我们的心是相连的。
成长路上有盏灯
思绪里,突然间会冒出老师那轻轻的一句活,记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。
—天,因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序,插进排好的队列里) ,管理员没有看清是谁,就认定是我不遵守纪律。于是,我跟他吵起来,差点动手。正在这时,王老师赶来,她先让我赔礼道歉,又让我回去检讨,虽说事情平息,我却怄了—肚子气……
晚上,我独自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯叶在秋风中打着旋,四处飞舞,—如自己乱糟糟的心。其实,食堂事件只是个引子,它把我积淀的心事都勾引出来——童年的梦想、少年的憧憬,都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪,是辍学回家,还是在这里混日子? 越想越烦,“剪不断,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志,任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。
一阵敲门声打断了我的沉思。
我以为是老师来检查旷课的学生呢,赶紧盖上被,装作昏迷不醒的样子。
门“吱”的一声被推开,我眯缝着眼看到王老师走进来,手里拿着暖瓶和—兜水果,轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身,每根神经都紧绷着,好像只要稍微—动就会露馅似的。
她以为我睡着了,没打扰我,独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着, 心里有说不出的内疚, 赶紧睁开眼睛, 欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠, 更是一阵阵发虚。
“听同学说你病了,是不是晚上没盖好被子,着凉了?”王老师很和善地问。我羞愧地低着头,一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。
“食堂那件事,你受了委屈,当然有一半原因是你平时不注意影响造成的,但用装病不上课的办法来表达不满情绪,显然是很愚蠢的。”
“我没想那事,只是觉得书越读越没劲,现在大学生都不太吃香了,何况我啊。”“原来病根在这儿呀。”王老师顿了一下说,“我也是从你这个年龄走过来的,我觉得—个人不论在怎样的境遇下,都不应该自暴自弃,你这样混日子,既对不起父母,更对不起自己。” 我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。
“你已经长大,有了自己的思想,我不想深说,等你想通了咱们再谈。 望着窗外的云,我细细地咀嚼着她的话。
几天后,王老师送给我—本书——《渴望生活——凡·高传》。凡·高的生活经历很悲凉,但他却始终充满对生活的渴望。
在毕业班会上, 王老师在我的临别赠言簿上写道:“我们都有对生活茫然的时候,伟人之所以能够战胜生活中的不幸与挫折,就是因为他们对待生活有一种积极向上的态度” 我感到这不仅是—句赠言,更是她对人生的一种提炼。
以后,我一直牢牢地记着这句活,遇到挫折与困难时,我就用它来激励自己,渐渐地坚强起来,日子过得很愉快,也很充实。