我最羡慕老师了，看到老师在讲台上为我们讲题、解题，简直太神气了!有时候，我真想冲上讲台也当一回老师。今天，这个愿望终于实现了。
我把院子里几个六七岁的孩子叫到了一起，跟他们玩当老师的游戏。
我把课本上一些较简单的字抄到小黑板上，一个个地教他们读。读了一会儿，我便问：“会读了吗”“会读了。”他们齐声回答。我就让他们读给我听。没想到，有的读得快，有的读得慢，有的却成了哑巴——根本读不出来，我火了，大声说：“再来跟我读!”他们赶紧跟我读了起来，这回读得真不错，齐刷刷地，我又高兴起来。
过了一会儿，我发给他们笔和本，让他们写给我看。这下可热闹了!这个说：“老师，我不会写。”那个说：“老师，我铅笔断了，帮我削削好吗”更可气的是还有人说：“我们才多大呀，就让我们写这么难的字”我气得火冒三丈：“不会能怨谁呀，还不是你们自己不好好学我是比你们大点，可是你们知道我为什么会懂那么多吗那都是一点一点努力学来的!”听了我的话，他们一句话也不说了，像霜打的茄子似的。
突然，我愣住了。老师在给我们上课的时候，不也是这样教导我们的吗一下子，我深深体会到了老师的苦心，老师不但像一架永不生锈的播种机，不断地将知识的种子播种到学生的心里；老师更像是一盏明灯，为我们照路，教育我们做人。
想到这些，我的心平静了，耐心地一笔一笔地教他们写起字来。
这次当老师的游戏，虽然没有我想像得那样轻松，但是让我懂得了老师的辛苦和老师的伟大。对了，也让我过了一把老师瘾。
我最羡慕老师了，看到老师在讲台上为我们讲题、解题，简直太神气了!有时候，我真想冲上讲台也当一回老师。今天，这个愿望终于实现了。
我把院子里几个六七岁的孩子叫到了一起，跟他们玩当老师的游戏。
我把课本上一些较简单的字抄到小黑板上，一个个地教他们读。读了一会儿，我便问：“会读了吗”“会读了。”他们齐声回答。我就让他们读给我听。没想到，有的读得快，有的读得慢，有的却成了哑巴——根本读不出来，我火了，大声说：“再来跟我读!”他们赶紧跟我读了起来，这回读得真不错，齐刷刷地，我又高兴起来。
过了一会儿，我发给他们笔和本，让他们写给我看。这下可热闹了!这个说：“老师，我不会写。”那个说：“老师，我铅笔断了，帮我削削好吗”更可气的是还有人说：“我们才多大呀，就让我们写这么难的字”我气得火冒三丈：“不会能怨谁呀，还不是你们自己不好好学我是比你们大点，可是你们知道我为什么会懂那么多吗那都是一点一点努力学来的!”听了我的话，他们一句话也不说了，像霜打的茄子似的。
突然，我愣住了。老师在给我们上课的时候，不也是这样教导我们的吗一下子，我深深体会到了老师的苦心，老师不但像一架永不生锈的播种机，不断地将知识的种子播种到学生的心里；老师更像是一盏明灯，为我们照路，教育我们做人。
想到这些，我的心平静了，耐心地一笔一笔地教他们写起字来。
这次当老师的游戏，虽然没有我想像得那样轻松，但是让我懂得了老师的辛苦和老师的伟大。对了，也让我过了一把老师瘾。