浓茶
红河州元阳县黄草岭中学
初二年级
马翔
枯藤老树昏鸦
秋季快过了，树上的最后一片叶子也伴着秋风飘落在地上。这棵树的皮裂开了，树枝被人抽走了，枝头也秃了。可它，依然坚挺的活着，为的，是守护她身旁的那棵小树。秃树的枝头上，有个草窝，草窝里有只老乌鸦，老乌鸦浑身冻得直打哆嗦，可它，亦未飞走。因为，它的翅膀下，有几只小鸦，正躺在那里，睡得很香，很甜！
古道西风瘦马
几处大雁南飞，那鸣声，让人心灰意冷；那鸣声，叫人心醉神迷；那鸣声，令人心伤情动。唯有北风与它唱和着，吹开了落在地上的叶，吹干了晾在线上的衣，吹乱了布满老人头顶苍苍的白发，却吹不散老人凝聚的目光。那目光深邃、哀伤，又夹带着一丝丝的疲惫和缕缕的孤独。然而，她却无心整理一下乱了的头发，只见她的脸上布满了干瘪而又凹凸不平的皱纹，驼着背，拄着杖，一步一步地慢行在泛黄、龟裂的路上，直到消失在夕阳中„„
夕阳西下
老人的伴走了，是她含辛茹苦把自己的孩子拉扯大。现在，孩儿正在读大学，很少回家。日子一天一天的过去，老人挨着日子整天面对着冷冷清清的墙壁，也在一天一天的垂老，岁月带走了她的青春，带走了她的年华，也带走了她的幸福。看上去，她很苍老„„
断肠人在天涯
每天，老人都会带着希望去那曾送别儿子的车站，迟迟地等待，巴巴的眺望，盼的是一个身影的出现。车站人来人往，唯独不见的是她的儿子。最后，再一次失望的她一步一步地走回家中，回到家，老人艰难地坐在冰冷的板凳上，叹着气，眼中交织着失望与孤独。眼前一杯浓郁的茶正腾着热气。老人捧起茶杯，很小心翼翼地呡了一口，这茶，很苦，但苦过之后却又甘甜香醇，浓郁温暖。突然，一股暖流从身后涌来将老人裹起——身后的小伙子正往老人身上披了一件大衣。“妈，天冷啦，多穿点！”老人回头顿时泪眼迷蒙，“妈，儿子回家啦，看你——我得好好照顾照顾你！”小伙子哭着蹲下抱住老人，苦涩却又幸福的哭着，声音随着风飘得很远很远„„
路上，那棵老树已枯啦，萎啦！但，它旁边有一棵新生的大树正迎风挺立，守护着那棵老树；树上，那只乌鸦已飞不动啦，毛掉啦！但一只壮鸦正用它的羽毛为老鸦遮风挡雨。黄昏已近，儿子搀扶着老人漫步在夕阳中，这一幕，成了最美得画面。
评语：这篇文章，开头以“老鸦、老树”为意向来引出老母亲的爱，结尾以“壮鸦、新生大树”为意向来道出儿子的回报，简直就是一幅母子相依相爱的图景。文章渲染了一道苍凉、孤寂的背景，在此背景上又刻画了刻骨铭心的爱，爱得朴实，也爱得深沉。文章题目让人回味无穷，脉络清晰，前后照应，意蕴深刻隽永。（指导教师：江艳辉）
浓茶
红河州元阳县黄草岭中学
初二年级
马翔
枯藤老树昏鸦
秋季快过了，树上的最后一片叶子也伴着秋风飘落在地上。这棵树的皮裂开了，树枝被人抽走了，枝头也秃了。可它，依然坚挺的活着，为的，是守护她身旁的那棵小树。秃树的枝头上，有个草窝，草窝里有只老乌鸦，老乌鸦浑身冻得直打哆嗦，可它，亦未飞走。因为，它的翅膀下，有几只小鸦，正躺在那里，睡得很香，很甜！
古道西风瘦马
几处大雁南飞，那鸣声，让人心灰意冷；那鸣声，叫人心醉神迷；那鸣声，令人心伤情动。唯有北风与它唱和着，吹开了落在地上的叶，吹干了晾在线上的衣，吹乱了布满老人头顶苍苍的白发，却吹不散老人凝聚的目光。那目光深邃、哀伤，又夹带着一丝丝的疲惫和缕缕的孤独。然而，她却无心整理一下乱了的头发，只见她的脸上布满了干瘪而又凹凸不平的皱纹，驼着背，拄着杖，一步一步地慢行在泛黄、龟裂的路上，直到消失在夕阳中„„
夕阳西下
老人的伴走了，是她含辛茹苦把自己的孩子拉扯大。现在，孩儿正在读大学，很少回家。日子一天一天的过去，老人挨着日子整天面对着冷冷清清的墙壁，也在一天一天的垂老，岁月带走了她的青春，带走了她的年华，也带走了她的幸福。看上去，她很苍老„„
断肠人在天涯
每天，老人都会带着希望去那曾送别儿子的车站，迟迟地等待，巴巴的眺望，盼的是一个身影的出现。车站人来人往，唯独不见的是她的儿子。最后，再一次失望的她一步一步地走回家中，回到家，老人艰难地坐在冰冷的板凳上，叹着气，眼中交织着失望与孤独。眼前一杯浓郁的茶正腾着热气。老人捧起茶杯，很小心翼翼地呡了一口，这茶，很苦，但苦过之后却又甘甜香醇，浓郁温暖。突然，一股暖流从身后涌来将老人裹起——身后的小伙子正往老人身上披了一件大衣。“妈，天冷啦，多穿点！”老人回头顿时泪眼迷蒙，“妈，儿子回家啦，看你——我得好好照顾照顾你！”小伙子哭着蹲下抱住老人，苦涩却又幸福的哭着，声音随着风飘得很远很远„„
路上，那棵老树已枯啦，萎啦！但，它旁边有一棵新生的大树正迎风挺立，守护着那棵老树；树上，那只乌鸦已飞不动啦，毛掉啦！但一只壮鸦正用它的羽毛为老鸦遮风挡雨。黄昏已近，儿子搀扶着老人漫步在夕阳中，这一幕，成了最美得画面。
评语：这篇文章，开头以“老鸦、老树”为意向来引出老母亲的爱，结尾以“壮鸦、新生大树”为意向来道出儿子的回报，简直就是一幅母子相依相爱的图景。文章渲染了一道苍凉、孤寂的背景，在此背景上又刻画了刻骨铭心的爱，爱得朴实，也爱得深沉。文章题目让人回味无穷，脉络清晰，前后照应，意蕴深刻隽永。（指导教师：江艳辉）