哈利波特与密室读后感

[哈利·波特]读后感作文600字

初二作文
<哈利·波特>读后感 这个暑假,我迷上了英国作家J.K.Rowling 写的<哈利·波特>系列书籍.书中的主人公哈利·波特给我留下了极深的印象,他惊心动魄的故事令人记忆深刻:与双面人争夺魔法石,解开密室之迷,拯救自己的教父.夺得火焰杯冠军--每一个故事都生动有趣,惊心动魄,令人身临其境.我也成了一个十足"魔法师",整天都低声音嘀咕着各种从书上看到的咒语,有事没事就用木棒指着别人大喊咒语,与别人谈话的开头都变成了:"你看过<哈利·波特&g ...

[哈利波特]读后感作文700字

六年级作文
哈利波特系列书共有7本,是英国作家J.K.罗琳写的,这七本书分别是<哈利波特与魔法石>.<哈利波特与密室>.<哈利波特与阿兹卡班的囚徒>.<哈利波特与火焰杯>.<哈利波特与凤凰社>.<哈利波特与混血王子>.<哈利波特与死亡神器>,主要讲了哈利与他的伙伴罗恩.赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事,最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了,演绎着光明与黑暗的次次较量:哈利大难不死的传奇故事. 哈利波特很小时 ...

[哈利·波特]读后感作文900字

初二作文
上个月的星期六,爸爸给我买了一套特别好看的书--<哈利·波特>. 相信大家一定都看过这本书,也一定对这本书的内容念念不忘,我也和大家一样.翻开这套书的第一本<哈利·波特与魔法石>,我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了.我在这短短的一个月时间内,如饥似渴的看完了这套共为七本的<哈利·波特>. 这第一本书<哈利·波特与魔法石>,讲述了这样一个故事:刚刚一岁的哈利·波特失去父母后,又神秘地出现在姨夫弗农·德思礼家的门前.哈利在姨夫家饱受欺凌,艰难 ...

你"信"吗?--[哈利波特]读后感作文1500字

初二作文
[你"信"吗?--<哈利波特>读后感] adela 写作文的兴趣复苏了,你"信"吗?--<哈利波特>读后感.中学老师教学方法总算走上了人性化的轨道,写作文,终结了小学老师强制式的冷暴力时代.现在,写作文,哈哈,想写什么就写什么! 9/30,老师布置了常规随笔,基本上每周一篇,题材篇幅均不限.adela 趴在桌上奋笔疾书,畅快淋漓地表达了她对<哈利波特>的理解.全文无草稿一气呵成. 偶是今天才看到这篇小文的.这是偶第1次被 ...

哈利波特读后感作文1800字

初三作文
<哈利波特>读后感 相信大家一定都看过这本书,也一定对这本书的内容念念不忘,我也和大家一样.翻开这套书的第一本<哈利·波特与魔法石>,我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了. 以前,<哈利·波特>让我很好奇,究竟是什么能让这套书风靡全球.但是,等我读了之后,我就不再怀疑了.<哈利·波特>全套共七本,主要讲述了小巫师哈利波特与朋友们在成长的过程中与邪恶势力代表伏地魔斗争并最终取得胜利的故事.当我读完第一本<哈利·波特与魔法石>时,不 ...

哈利波特与魔法石作文6700字

六年级作文
<哈利波特与魔法石>读书推荐课教学设计 一.教学目标 1. 知识与技能 让学生初步了解人物的遭遇,感知作者笔下的魔法世界和现实世界的不同. 2. 过程与方法 让学生在与教师的交流与阅读中,激发起强烈的阅读兴趣,发散奇特的想象力和创造力. 3. 情感态度与价值观 从部分片段聆听.阅读和赏析中,感受哈利童年的孤苦与可怜,体会哈利.罗恩和赫敏忠贞的友谊以及全书中哈利超凡的胆识和勇气. 二.教学重难点 1. 教学重点:通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴趣. 2. 教 ...

快乐的寒假作文11100字

高二作文
快乐的寒 假 2 初八十六班 张家文 快乐的寒假 寒假生活像一首歌,它美妙的音乐常让你回味; 寒假生活像一首诗,诗行的内容总让你陶醉; 寒假生活像一串葡萄,每一粒果实都有不同的滋味. 镜头一:演 出 3 经过一年的苦练,我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了. 下午,我早早地来到了许昌市演播大厅,换好衣服,准备上台演出.随着一阵音乐,我们走到舞台上,开始了演奏.面对台下那么多的观众,我既兴奋又紧张,兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相,紧张的是我第一次面对这么多人在台

复活读后感800字作文23300字

高一作文
复活读后感1000字 篇一:复活>读后感1000字 两个人彼此灵魂的救赎 "复活"不仅是小说的名字,更为深刻的是其揭示了小说的主旨.看到小说的名字时我 就不由自主地去想,究竟是谁的"复活"?他因何"死去"?又因何"复活"?当我终于看 完了这本小说,所有的疑问终于都得到了解答. 小说描写了两个主人公的复活-聂赫留朵夫与玛丝洛娃在精神上的复活.两个人的复活 之路都令人敬佩不已.我尤其赞叹玛丝洛娃的善良与坚强不屈.少 ...
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