<致春天> --鄞州实验小学 叶莹 教材分析: <致春天>是人音版小学五年级下册第一课<春意>的欣赏曲目.这首钢琴抒情小品是挪威作曲家格里格谱写的春的颂歌,主要描绘了春天降临大地的情境,表达了人们喜悦激动的心情.乐曲为单三段体结构. 教学目标: 1.通过欣赏乐曲,感受春天的来之不易和多姿多彩的景象. 2.了解乐曲结构和作曲家的创作意图以及三段体的不同情绪表现. 3.通过欣赏乐曲,加深对大自然的热爱之情. 教学重难点: 1.了解作曲家格里格的生平以及<致春 ...

写春天的旋律的作文600字 聆听春的旋律 "冬天来了,春天还会远吗?"人们总是这样说.是呀,春天是充满幻想的季节,春天是生命蓬勃焕发的季节!当你竖起耳朵,仔细聆听时,会发现春天有许多动人的旋律,正在慢慢奏响„„ 春天的旋律是皇宫中高贵的华尔兹.寒潮退去,迎来了立春,这是渐奏.直到第一场春雨带来愉悦,华尔兹开始了,一段优美的管弦乐,是雷雨前的预兆.接着是乐曲的华章,倾盆大雨从天而降,针尖似的雨落在地上,那声音仿佛就是伴随华尔兹的华丽而又轻快的舞步,裙摆飞扬的瞬间,燕 尾服高贵的 ...

<春天的旋律>案例 昭化小学:何佳薇 一. 教学目标 1. 用欢快的语气演唱<嘀哩嘀哩>,表达对春天的热爱之情,并教育同学们热爱大自然. 2. 懂得如何表现美.鉴赏美,创造美. 3. 让学生通过自己喜欢的形式来表达对春天的热爱,锻炼学生的综合能力. 二. 教学重点.难点 1通过学生感受春天的美,表现音乐的美,提高学生的审美能力. 2学生分组创编活动. 三. 教学准备 课件 黑板 乐器 四. 教学思路 感知-尝试-探讨-创新 五. 教学过程 (一).导入新课(感知) 第一个 ...

<春天的旋律>说课稿 一.说教材: 本课<嘀哩嘀哩>是一首欢快活泼,富有朝气的儿童歌曲.它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚的春天景象,而本课教学正是对歌曲情感的再延伸和发展.是在第一课时歌曲学习的基础上,以审美教育为主线的一堂自创音乐课. 本课的教学目标,包括了我对学生音乐技能技巧的训练,能力的培养以及品德的教育.通过学习,让学生能用轻快明朗的声音演唱歌曲,培养学生的音乐听辨和想象的能力.使他们的表现美.鉴赏美,创造美的能力得到煅炼,激发学生热爱春天,热爱大自然,热爱生活 ...

正如白居易的诗中所说"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥."这样一副美好的春的画面展现在了我的面前. 在一年四季之中,春天当数最短的了,可春天的景物却是最美好的,最珍贵的. 春天的风是轻柔的凉爽的,它不像夏天的风那样闷热,不像秋天的风那样冷酷,更不像冬天的风那样刺骨,它使人舒适,使人惬意,使人所有疲劳与苦闷都释放,送来了春的消息,使人喜爱春天. 春天的花是清新的,淡雅的,它虽不如夏天的花那样灿烂,但它不像秋天的花那样凋零,它虽不如冬天的花那样傲雪, ...

正如白居易的诗中所说"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄."春天仿佛在一夜之间回来了,我欣喜地发现学校里的树上开满了花,柳树也冒出了碧绿的嫩芽,春天,春天回来了! 在一年四季之中,春天当数最短的了,可春天的景物却是最美好的,最珍贵的. 春天的风是轻柔的凉爽的,它不像夏天的风那样闷热,不像秋天的风那样冷酷,更不像冬天的风那样刺骨,它使人舒适,使人惬意,使人所有疲劳与苦闷都释放,送来了春的消息,使人喜爱春天. 春天的花是清新的,淡雅的,它虽不如夏天的花那样灿烂,但它不像秋天的花那样凋 ...

春天的旋律 冬姑娘已经收回了银色的衣裳,不知不觉地离开了人间,春姑娘提着满满一篮子绿色的种子,迈着轻盈的步子来到了人间. 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物,所以它长得最高.其他植物也受到柳树的影响,开始生长发育起来,很快都长成了漂亮的大姑娘.俊俏的小伙子. 柳树的枝条碧绿碧绿的,微风一吹,柳条便迎风摇曳,红梅开的花就像一团希望的圣火,让人们感到无比温暖...... 你知道它们为什么长的这么美吗?因为它们在春姑娘的篮子里就已经订好有一个春天的约会,到时候,所有的花都得来. 到了春天,所有的动植物

春的旋律 一场蒙蒙的细雨过后,春来了.金黄色的蒲公英花在路边欢笑:翠绿的青草地毯铺在了单调的土地上,显得十分有活力:白里透粉的桃花开满枝头,晶莹的露珠在花瓣上滚动-- 春,是个美丽又充满活力的季节.看!柳树抽出新鲜的嫩叶,大地换上了明媚的春装.树林里的鸟儿欢快地唱着,蜜蜂.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,吮吸着甜甜的花蜜.醒来的小动物在林中散步.奔跑.刚刚复苏的小溪流,水十分清澈,轻快地唱起了春天的旋律,"叮咚,叮叮咚--".几只小鸭子兴奋地跳进水里,快活地游来游去,时不时发出幸福的叫 ...

第一单元 春之声 第一课时 主备人:施爱娣 教学内容 1.演唱:<渴望春天> 2.欣赏:<春之声圆舞曲> 教学准备 钢琴.多媒体.三角铁.小铃鼓. 教学目标 一.情感 态度 价值观 1.能够积极地感受.理解两首作品所表现对春天和生活的赞美之情,用优美的歌声加以表现. 2.理解莫扎特在人生最困苦之时,仍用孩童般天真.美妙的旋律表现对生命.春天的渴望之情. 二.过程与方法 1.结合<春之声圆舞曲>第一主题的视唱.分析和辨析,初步感受维也纳圆舞曲的节拍特点. 2.在 ...

关于春的作文:春天的旋律(四章) 春天的旋律 还有什么力量能够阻挡你的到来?天地间张扬的东风是你强劲的脚步,行行踵踵而来.翻山涉水而来. 春水涨了,在山间轻歌曼舞.浅斟低唱:枝头青了,让那春天的意气四处飞扬.柳笛儿很嫩,很悠扬:牧鞭很柔,脆生生地响.谁家的少年,在煦暖的阳光下捧一卷书,诵读着春天的华章! 哦!这春天的风,春天的阳!你能以春天般温暖的声音唤我的芳名?我已把二月的迎春.三月的桃红.千百次的芳菲在你的面前绽放. 哦!我被这春天温暖的手捧着了吗?阳光的指间可曾染上花气的芳香?在春水晴明的

类 别: 春天手抄报 学 校: 榆社县云竹镇崇串小学 版面设计: 陈长松 胡建斌 尺 寸: 800x538 像素 班 级: 六年级(7) 班 文字编辑: 陈长松 大 小: 115KB(117449 Bytes) 指导老师: 张一鸣 美术编辑: 胡建斌 春天手抄报资料:春天的旋律简介:本作品尺寸为800x538像素,由榆社县云竹镇崇串小学六年级(7)班陈长松和胡建斌共同制作,手抄报版面设计过程在张一鸣老师的指导下完成.本站推荐欢乐驿站手抄报图片,小学生儿童节手抄报--儿童节史话,四年级数学手抄报作

瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间.春天,是一个美丽的季节.正如白居易所说的"乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄."春天仿佛在一夜之间回来了,我惊喜的发现花儿长出了小花苞,小草钻出了嫩芽,风儿也变得温和多了,世界的万物也变得精神多了,啊!美好的春天终于到来了. 春天的花是清新的,淡雅的,它虽不如夏天的花那样灿烂,但它不像秋天的花那样凋零,它虽不如冬天的花那样傲雪,但它也有坚强的品格.春天的花使人心情舒畅,它增添了春的生机,使人钟情春天. 春天的风是清爽的,温柔的,春天的风,很细很 ...

一场纷纷的大雪过去了,银装素裹的世界里又推出了一个彩色的世界,笑语的世界. 鸟儿从树林里钻出来了,唧唧地叫着,似在宏亮地唱着春之歌,似在兴奋地演奏春的旋律,又似在高兴的地报喜:"是春姐姐,春姐姐又来和我们玩儿啦 草儿花儿也好像听到了鸟儿的报喜,也纷纷从土里钻了出来,伸懒腰,绽开了天真的笑脸,对着蔚蓝的天空微笑. 还有那婀娜多姿.青翠欲滴的垂柳,在微风的吹拂下伸展那千万条才展开的枝条,沙沙作响,好似桑蚕宝宝咀嚼桑叶,又似一位妙龄少女轻抚琴弦.这,或许又是春天给我们的旋律,给我们美好吧! ...

灌云县沂北中学"四步四学"导学案 七年级音乐备课组 课题:春天的旋律-音乐欣赏 班级: 姓名: 课型: 新授课 主备: 叶苏标 审核: 备课时间: 2014.3.2 上课时间: 第四周 学习目标: 体味中国竹笛的风味和塔吉克族的音乐风格. 学习重点: 聆听斯特劳斯圆舞曲给我们带来的春的气息和常见的三段体曲式. 学习难点: 学生能在中西不同的乐曲中感悟不同音色.不同旋律.不同节奏.不同曲式.不同风格的美感. 学教过程: 1. <帕米尔的春天> 乐曲以塔吉克族民歌为素 ...

听,一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静,春姑娘展现着优美的舞姿,造就了万紫千红的世界! 在阵阵春风的吹拂下,小草摆摆还未神展开的身子:在蒙蒙春雨的滋润下,树上的嫩叶正绿得逼你的眼:在明媚的春光照耀下,叶面上的小水珠晶莹透亮.这还不够,春姑娘举出绿色的仙女棒在空中舞蹈,一瞬间,万物都变成了绿色. 随着节奏的高低起伏,春姑娘轻轻一甩袖子,无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界,我想:春姑娘是多么庞大? 看,一串串,一簇簇,这些花有的含苞待放,像羞答答的小姑娘:有的纸头怒放,展示着迷人的身姿.桃花绽开了,

1 春天的旋律 中年级诗朗诵社团 男: 春,乃四季之首,人们总是在盼望春天. 女: 盼望她,草长莺飞,丝绦拂堤. 男: 盼望她,千树琼花,, 碧波涟漪. 两人合: 盼望她春色满园,落红如雨. 集体合: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符. 女: 可春天,到底在哪里呢? 男: 山绿了,水绿了. 女: 田垄绿了,河沟也绿了. 两人合: 绿了温柔的清风,绿了明净的长空. 集体合: 二月春风, 剪开了湖上薄薄的冰, 剪开了岸边碧绿的柳, 剪开了丛中的迎春,也剪开了人们心中,曾

春天的旋律 一日之计在于晨,一年之计在于春. 春天就象是个活泼可爱的小姑娘一样,在向我们轻轻的摆动她的小手,好像在对我们说:"朋友们,我来了!" 不久,大地就换上了一身新装,河里的冰都融化了,柳树吐出它那幼嫩的绿芽,花朵露出她那甜蜜的笑脸,沉睡了一冬的动物们也都纷纷扬扬出场.它们个都扮演着自己的角色,希望在这美好的春天里,栽种下它们那理想的种子,等到秋天来到收获的大丰收. 是的,一年当中春天是充满生机与活力的:它不像冬天那样寒冷,也不像夏天那样炎热,它是冷热适中的. 春天,农 ...

是谁洒下一季的亮丽与灿烂?是谁抛洒了一地的野花和一片原野的翠绿?是谁把一首优美的旋律传进了我们的耳畔? 啊 !是那春,她踏着春的旋律,迈开轻快的步子,来到高山,来到峻岭.给人们带来充满生机的活力,春张开手臂,轻柔的抚摸着接着薄冰的小河,小河立即绽开笑脸,水波闪动,,河面上白帆穿梭,像绿锻上修满银花浪中鱼儿跳跃,鳞光闪闪. 春张开双臂,轻柔的拥抱着冰冻的大地,沉寂一冬的大地立即被笑声唤醒,草宝宝睁开惺忪的睡眼,它们破土而出,舒展着幼稚的绿叶,好奇的张望着这个世界."碧玉妆成一树高,万条垂 ...

春天是雨水,让所有的心灵滋润,春天是花朵,让一切美好绽放:春天是清风,让所有的胸怀舒畅:春天是枝条,让一切生机蓬勃向上:春天孕育着无数的飞翔,春天滋生着无尽的梦想,春天澎湃着无穷的力量,春天流淌着无穷的力量,春天是睁开眼的第一抹曙光,花丛中的蝴蝶悠悠飞扬:春天上船儿扬帆,在希望的大海中远航:春天是动人心弦的序幕,刚刚打开,剧情里还充满着无限的希望. 桃树.杏树.梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情

冬姑娘已经收回了银色的衣裳,不知不觉地离开了人间,春姑娘提着满满一篮子绿色的种子,迈着轻盈的步子来到了人间. 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物,所以它长得最高.其他植物也受到柳树的影响,开始生长发育 起来,很快都长成了漂亮的大姑娘.俊俏的小伙子. 柳树的枝条碧绿碧绿的,微风一吹,柳条便迎风摇曳,红梅开的花就像一团希望的圣火,让人们感到无比温暖-- 你知道它们为什么长的这么美吗?因为它们在春姑娘的篮子里就已经订好有一个春天的约会,到时候,所有的花都得来. 到了春天,所有的动植物都聚集在一起,花儿