恐龙 [教学目标] 1. 指导学生正确.流利.有感情地朗读课文,并能复述课文. 2. 指导学生学会本课10个生字,会认6个生字.理解由生字组成的词语. 3. 引导学生搜集恐龙的资料,并结合文本,了解恐龙的类型及外形特点.结合阅读教学,让学生初步感知打比方.作比较,列数字等说明事物的方法. [重点]结合图片和资料,通过阅读教学,让学生能复述课文,并了解恐龙的类型及外形特点. [难点]让学生初步学习打比方.作比较.列数字等说明事物的方法. [背景资料] 恐龙的起源 恐龙是怎样进化而来的,科学家们在寻

元旦去了常州,去到恐龙园玩去了,很好玩,当然也是很刺激的-- 恐龙园的简介:常州的中华恐龙馆以其宏大的气焰势和独树一帜的建筑语言风格,成为常州旅游的标记性建筑.恐龙馆共分展示.游乐.科研三大功能区,馆内陈列有永川龙.马门溪龙.山东龙.巴刻龙.霸主龙等36架各个地质年月的恐龙化石扇骨子,中华龙鸟化石以其珍贵的学术研究价值已成为恐龙馆的镇馆之宝.各展示厅通过逻辑线路,互相关联,运用高科学技术声.光.电以及影视成像.卡通动漫片.网络游戏.科学技术建造等手段,是中华恐龙馆突破了传统的"博物&q ...

八年级语文 第 1 页 共 2 页 学习卷 科目 初二语文 设计者 汪凤婷 年级 班 学生姓名 第18课 课题: <阿西莫夫短文两篇> 一 预习与质疑(课前完成) 1 预习内容:八年级语文上册第141页至第148页. 2 学习目标 : 1. 师生共同探讨体会两篇短文在对比中从不同角度思考问题的方法. 2. 结合上下文,能说出括号内补充性文字的不同作用. 3 预习检测: 1. 给加粗的字注音或根据拼音写汉字 遗h ái ( ) 骨g é ( ) zhě( )皱 追s ù( ) 劫( ) ...

- 1 - 三年级语文下册 作 文 教 案 三年级语文组 - 2 - 2016年2月 - 3 - 习作一 习作目标: 1． 看例图,读例文,学习例文是怎样用语言描述图意的. 2． 阅读例文后的习作要求指导,初步懂得观察多幅图作文的方法. 3．根据练习要求,采用学得的方法,学习写多幅图作文. 教学时数: 二课时 习作准备: 挂图 教学过程: 第一课时 一. 观察画面,学习例文,总结要点 1． 图上有几个人物? 2． 这四幅图写了一件什么事? 3． 分图简洁说说每幅图的意思. 4． 阅读例文 1.

2010中考系列:材料作文 ［题型特点］ 材料作文的材料包括文字材料和图画材料.命题形式丰富多样,有提供材料又提供文题的,有提供材料要求考生自拟文题的,有提供几篇(或几幅图画)材料完成一篇作文的,也有提供一段材料完成一篇或几篇(一般为大小两篇)作文的. 材料作文的题型特点是:①题目提供材料,材料包括文字.图表或图画等.②要求考生依材料作文,或改写材料,或续写材料,或扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中的"现象"写短评,考查角度多种多样:③"题"的变化 ...

人教版四年级语文上册期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一.我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(3分) sōu shān tiān huì yín ɡ hén ( )索 ( )除 增( ) 智( ) 轻( ) ( )迹 二.我会在正确的读音下划横线.(2分) 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn )隔,在小溪里横(hén hén ɡ)着摆上一排,让人们从上面踏(tā tà)过,这

我喜欢的一本书 我喜欢看的书有很多,有<格林童话>.<安徒生童话>.<一千零一夜>等等,但我最喜欢看的是<西游记>,它是四大名著之一,是吴承恩先生的杰作. 这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经,他们不畏艰险,经历了九九八十一难,战胜各路妖魔,最后取得真经,修成正果.书中有机智勇敢的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,无私奉献的沙和尚,还有待人善良的唐僧. 这里我最喜欢的是孙悟空,因为他不但机智勇敢,还会七十二变,而且有一双火眼金睛,能够分辨人妖,特别是孙悟 ...

精选作文:拼图的滋味(800字) 作文 还是在幼儿园的时候,我拿到了生命里的第一盒拼图.我记得那是一幅白雪公主的图画.我趴在地上循着样画的图案,企图找到每一块拼图上细致的联系.或许画面中地上的一颗小草,女孩裙摆上的一段蕾丝边就能成为一个突破口.第一幅画儿并不难,只是半张卷子那么大,但却把那时蹲在地上瞪大着大眼睛,好奇又欢喜地摆弄凹凸的小方块的小女孩卷进了拼图堆里,再不能出来. 妈妈每次出差都会给我带回来各种各样的球形拼图.立体形状的拼图还要难些,不像平面的,球形拼图的每一块与所有拼版都有着密不可

<观潮>教学反思 <观潮>是一篇以写景为主的散文.文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致.特别是"潮来时"一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景.在本学期的教师基本功大赛中,我特意选择了这篇课文进行教学,重点讲读"潮来时"的情形.上完课后,效果感觉良好,也有许多的感受.体会.回顾整堂课的教学,这堂课在教学中主要体现出以下一些教学思想: 一.学生为主体的意识体现得十分清楚,比较充分地发挥了学生学习的主 ...

作 文 指 导 一.作文,就是用笔说话头禅.其实啊,作文是件非 "作文.作文,难死小人!""作文难,作文难,提起作文心就烦."⋯⋯ 这些,成了某些学生的口常容易的事.为什么这样说呢? 作文与说话本是一回事.人,每天都要说话.人们平常说话时,何曾有为难.发愁或劳累的感觉呀?作文呢,其实就是说话,只是不用口而用笔罢了.对此,我国现代著名作家.教育家叶圣陶先生早就说过: "作文就是用笔说话."换句话讲,把嘴说的话用笔记录下来,就是作 文.也可 ...

人教版小学二年级下册语文教学计划 班级:二(3)班 制定人员:孙玉秀制定时间:2014.2.20 根据我校创建省级绿色学校的指导思想,以进一步深化学校课程改革.全面提高环境教育质量和努力打造人文化校园和绿色生态校园,以"绿化校园.美化环境.强化环保教育,开发隐蔽课程,浓郁育人氛围,增强教育效果"为主题,现制定二(3)班语文教学计划如下: 一.学情分析 本班共有学生47人,男生28人,女生19人.两极分化比较明显.优秀的孩子很突出,都比较全面.特别是在语言表达上很有自己的看法, ...

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读书的苦与乐 读书虽苦,却也乐在其中.苦与乐就如一对孪生兄弟,相互依存,不可分离.我们的学习也是如此,只有经受苦中苦,才能拥有甜上甜. 夜晚时钟不停地跳动,"滴答,滴答"转眼,时钟已经指向11点.我伏在桌上,顶着疲惫的双眼,拿起那即将没墨的水笔,不停地在桌上划着,仿佛永不休止. "书中自有黄金屋,书中自有颜如玉."不记得是哪位名人说过,偶然间就想起了这句话,确有一丝的道理,刚才的疲惫也有些消失.但之后的学习,也令我渐渐对读书产生厌恶感.晚上,眼睛刚刚合拢, ...

[语文园地一] 主题:一处自然景观 [范文一] 晚霞 [语文园地一] [范文一] 晚霞 - 1 - 文件名称: 语文四年级上册同步作文 编号: z w -04-t b -001 版次: 4/B 修订日期: 2017-3-18 语文园地一 主题:一处自然景观 要求:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.要写出自然景观的特点,按一定顺序写. 提示:1.回顾口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写什么景物,这个 景物有什么奇妙的地方. 2.想一想打算从

四年级作文培训B 版本 第一课时:我的爱好 一.导入: 同学们,生活中,每个人都有自己特别喜欢做的事情,有些人喜欢打球,有些人喜欢游泳,有些人喜欢看书,想想看,你喜欢做什么事情呢?为什么呢? 老师这边提供了几项大家平时比较喜欢做的事情,你可以圈出你喜欢的内容,说说看,为什么喜欢: 二.写作导航: 2.下面几个同学也述说了自己的爱好,我们来欣赏一下: (1).看看其他同学是怎么培养起自己的爱好的? 例1: 我爱吹竹笛.那是三年级开始学的,那一次,学校开展了一个免费学乐器的活动,可以学扬琴.竹笛.二

[语文园地一] 主题:一处自然景观 [范文一] 晚霞 [语文园地一] [范文一] 晚霞 - 1 - 文件名称: 语文四年级上册同步作文 编号: z w -04-t b -001 版次: ! 未定义的书签,错误!未指定书签./! 未定义的书签,错误!未指定书签. 修订日期: 2017-12-21 语文园地一 主题:一处自然景观 要求:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作.可以写著名的 旅游景点,也可以写身边的景物.要写出自然景观的特点,按一定顺序写. 提示:1.回顾口语交际中自己所讲的内

2008年中考英语作文预测 关于网络的问题. Good morning, class !(同学们,上午好!) Today , I'll talk about going online.(今天,我将谈谈上网的问题) We know that there are too many net-bars(网吧) around us .(我们知道我们的身边有很多的网吧)The Internet can make our lives interesting and enjoyable.(网络能使我们的生活令人

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