黑客文章

对黑客的理解作文600字

初一作文

为“黑客”伸冤

在一年前,我和一般人的想法是一样的,黑客就是代表破坏、犯罪。可是一次偶然的机会中,我知道了中国黑客联盟……

记得好清晰,我在无意浏览网页时看见了标题为“=中国黑客联盟=”的网页,因为好奇,便打开了网页,没想到的是,刚一打开就被联盟的首页给震撼了,不管是背景音乐,还是里面的动画,都显示出了中国黑客联盟的爱国与威严。

在看加入的条例时,里面有一条让我彻底的改变的对黑客的认识,记得不太清了,不过大约好像是“爱我中华,尊我中华,绝不用技术做出违反中国法律的事情!”

从此我便知道了“黑客”与“骇客”的区别!

加入中国黑客联盟后,好景不长,没过多久,中国黑客联盟的网站就打不开了,我才知道,黑盟解散了。我这个崇拜黑客的“菜鸟”有没有了大本营!我有无意中知道了“中国红客联盟”,我知道了红盟的历史后,我更加的想加入了,我知道,红盟这是刚刚重组,在以前,中国红盟为中国的尊严曾经多次攻击过外国网站,在美国与日本政府的强烈干预下,中国红盟被迫解散!现在红盟重组了,而且在钓鱼岛事件中,中国红客联盟报复性攻击了日本……中国红盟从一开始到现在,从来都是公益的,为的是维护我国的网络安全,让中国出现更多的爱国红客。

今天发表这篇文章就是为了说明,黑客并不是坏人,那些破坏者通常叫做“骇客”。黑客的真正意思是善于钻研的网络技术人员,并不是破坏者!!!

虽然我年龄也许是红盟里最小的一个,但是并不影响我的爱国热情!

而红盟也将以自己独特的方式,表达自己的爱国热情!

中国红客联盟网址:/

为“黑客”伸冤

在一年前,我和一般人的想法是一样的,黑客就是代表破坏、犯罪。可是一次偶然的机会中,我知道了中国黑客联盟……

记得好清晰,我在无意浏览网页时看见了标题为“=中国黑客联盟=”的网页,因为好奇,便打开了网页,没想到的是,刚一打开就被联盟的首页给震撼了,不管是背景音乐,还是里面的动画,都显示出了中国黑客联盟的爱国与威严。

在看加入的条例时,里面有一条让我彻底的改变的对黑客的认识,记得不太清了,不过大约好像是“爱我中华,尊我中华,绝不用技术做出违反中国法律的事情!”

从此我便知道了“黑客”与“骇客”的区别!

加入中国黑客联盟后,好景不长,没过多久,中国黑客联盟的网站就打不开了,我才知道,黑盟解散了。我这个崇拜黑客的“菜鸟”有没有了大本营!我有无意中知道了“中国红客联盟”,我知道了红盟的历史后,我更加的想加入了,我知道,红盟这是刚刚重组,在以前,中国红盟为中国的尊严曾经多次攻击过外国网站,在美国与日本政府的强烈干预下,中国红盟被迫解散!现在红盟重组了,而且在钓鱼岛事件中,中国红客联盟报复性攻击了日本……中国红盟从一开始到现在,从来都是公益的,为的是维护我国的网络安全,让中国出现更多的爱国红客。

今天发表这篇文章就是为了说明,黑客并不是坏人,那些破坏者通常叫做“骇客”。黑客的真正意思是善于钻研的网络技术人员,并不是破坏者!!!

虽然我年龄也许是红盟里最小的一个,但是并不影响我的爱国热情!

而红盟也将以自己独特的方式,表达自己的爱国热情!

中国红客联盟网址:/

投稿工作规范作文22600字

四年级作文

湖南省统计局办公室关于印发《湖南统计信息网网上投稿工作规范》的通知

湘统办〔2009〕93号

各市州、县市区统计局,机关各单位:

《湖南统计信息网》网络信息采编平台已正式升级。为做好网上投稿与新系统的衔接工作,进一步明确网络信息的报送与审批流程,提高网络信息报送质量,更好地发挥网站“立足统计、服务社会”的整体功能,现将《湖南统计信息网网上投稿工作规范》印发给你们,请认真贯彻执行。

二〇〇九年十二月十日

湖南统计信息网网上投稿工作规范

一、关于“网上投稿系统”的使用

(一)系统登录

各单位均采用新版“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站投稿。在内部网络联通的情况下,在IE 地址栏中直接输入http://10.43.8.103:8080/wcm/即可登录,或点击《湖南统计信息网》主页上方的“网上投稿”进行登录。

(二)系统账户

1. 新版“网上投稿”系统

新版“网上投稿”系统使用WCM 内容管理系统平台,每个账户只能通过一个IP 地址(即一台计算机)登录,禁止两人以上同时登录(否则将造成相互冲突)。

2. 账户使用

各单位均使用新账户登录系统。要根据工作实际灵活配置账户的使用方式,做到专号专用。本单位账户仅限本单位内部使用。全省统计系统原投稿账户hntjj 和sxtg 已废止。

3. 账户管理

省统计局机关各单位的投稿账户(每个单位2个)由各单位网络信息联络员负责管理;各市州统计局的投稿账户(每个市州局4个)由各市州统计局指定专门的机构或个人负责管理。要注意对账户进行保密,避免因账户多人使用而出现网上投稿工作混乱无序的情况。

系统保留“个人投稿”入口,“个人投稿”可自由登录,但其发表的稿件不计算在每月的《信息网上采用情况简报》当中。

4. 账户信息更新与密码修改

第一次登录并使用“网上投稿”系统时,应通过“个人服务—我的信息”下的“修改用户信息”对初始密码进行修改,并如实地填写电子信箱、联系电话等信息。密码每3—6个月必须更换一次。

(三)投稿箱

1. 各单位应根据稿件内容选择“投稿箱”的相应栏目进行投稿。“投稿箱”按照“工作项目分类”原则设立,分为“工作类”、“分析类”、“普查类”、“处室专栏类”和“其他类”。

“工作类”指包含“市县动态”在内的政务信息,或与工作动态有关的各类信息,主要发布于《湖南统计信息网》(以下简称“外网”)的“统计要闻”栏目、《湖南省统计局内部信息网》(以下简称“内网”)的“统计工作”、“市县动态”栏目。省统计局机关各单位撰写的工作类信息也投到“工作类”投稿箱中。

“分析类”指各市州、县市区的统计分析,发布于外网的“地方统计分析”栏目。省统计局机关各单位的《统计信息》和《决策咨询报告》编好期号后、数据报表经过审核之后,也投到“分析类”投稿箱中。

“普查类”指与各类普查相关的信息。栏目下设有小类,投稿时应注意对应的普查项目。 “处室专栏类”指发布在省统计局机关各单位网上专栏的文章(包括专栏下的工作动态、分析报告和专题信息等)。已开设的投稿专栏可参考下表:

“其他类”指“统计文化”、“基层呼声”、“统计心得”等栏目发布的文章,以及其他无法明确归类的信息。

2. 从2009年7月份开始,为避免重复统计,“处室专栏类”信息不再计入每月的《各市州信息网上采用情况简报》。

3. 禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个栏目,同一稿件不要多次投送。例如,稿件如果已投“工作类”或“分析类”,就不能再投到“处室专栏类”下,反之亦然。

(四)投稿格式

投稿时必须填写的信息:标题、正文、文档来源、关键词。

网上投稿(即“创建新文档”)时,要注意以下格式:

1. 稿件类型:采用默认的“HTML 内容”。

2. 文章标题:不能为空。系统默认开启自动粘贴功能,即复制长度不超过30个字的字符串时,将自动粘贴其为文章标题。

3. 首页标题、副标题和摘要:禁止填写。

4. 关键词:分析文章应填写原期刊编号(如“统计信息2009年100期”),其他文章应填写市州名称(如“长沙”、“湘西”)。

5. 来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,应在稿件正文结束行注明。“来源”是稿件统计的重要依据,投稿时必须选取(填写)。各县市区的稿件统一归属为所在的市州统计局。

6. 其他属性—作者:填写稿件作者的姓名。

7. 其他属性—撰写时间:一般不用修改。

8. 正文框:录入或粘贴稿件内容。

少于5000字的文章应直接录入或粘贴纯文本格式的正文。系统默认开启自动粘贴功能,即复制超过30个字的字符串时,将其自动粘贴到正文框内。

如果投稿文章经Word 文档粘贴而来,应依次执行“WORD格式清理”、“清除统一样式”、“去除空行”、“首行缩进”四项操作。

禁止在正文框内保留文章标题,文章标题一律填写在“文章标题”栏中。

9. 尽量不要选用附件方式投稿。如果文章确实较长(超过5000字)或表格、图片较多时,可选用附件方式。投稿时仅允许使用“文件附件”形式,不允许使用“图片附件”和“链接附件”形式。应将所有内容(包括图片在内)统一打包(RAR 或ZIP ),以“文件附件”形式上传,并在正文中附加说明。附件操作通过“附件管理”功能进行。

10. 采用图文混合方式的稿件,照片数目不要超过2张。会议照片只要报全景照片,横幅和主席台一定要全部摄入镜头之中。若横幅确实太长拍不全时,可采取拍关键字的方法。活动照片要选取最有代表性的瞬间。照片(图片)上传前需先作简单处理,宽800px 以下,大小200k 以下为宜。

11. 其他功能:与文档编辑无关的功能均禁 止随意使用。

二、关于网络信息的审批与报送

(一)市州统计局网络信息的审批与报送

1. 各市州统计局投送的网络信息必须经过当地统计局长或分管局长审核。

2. 各市州统计局应及时修改本局的工作制度和规范,在局内理顺信息报送工作流程,确定信息报送的责任机构和责任人,不再实行“全员投稿”机制。

3. 原则上不直接采用各县市区统计局自行报送的信息。各县市区的信息应先报送给所在的市州统计局,由市州统计局审核之后,再统一通过《湖南统计信息网》“网上投稿”系统上报。市州和县市区信息一般发布在外网的“统计要闻”、“市县分析”、“统计文化”和内网的“市县动态”、“基层呼声”、“统计心得”等栏目中,专栏信息发布在内、外网专栏的对应栏目中。

4. 投稿人应在投稿7个工作日内浏览内、外两个网站,查实文章是否被采用。超过7个工作日未发布,且文章状态非“已签”的,表示该文章不会被采用。对于已否定(已删除)的稿件,禁止再重复投稿。

5. 各市州统计局投送到“处室专栏类”及“普查类”各栏目的信息,分别由负责该栏目的省统计局处室主要负责人在4个工作日内审核“签发”。市县动态由省统计局办公室在2个工作日内审核签发。其他信息由省统计局宣传中心在1个工作日内审核、处理。

(二)省统计局机关各单位网络信息的审批与报送

1. 省统计局机关各单位投送的信息(已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》除外)必须经处室主要负责人审核;涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类政务信息必须经局领导审批。

2. 省统计局各专业处室的统计数据(报表表格)必须严格按照《湖南统计信息网》“统计数据”栏目中公布的“湖南省统计局统计数据发布日期一览表”的时间要求,通过“网上投稿”系统以EXCEL (或WORD )附件形式按时报送。投稿时使用“投稿箱”的“分析类”栏目。

3. 对于独立性较强的部分专栏,由省统计局相关处室全权负责该栏目的信息采集、编辑、审批和发布等日常更新工作。其中:“机关党建”由机关党委负责;“人事工作”由人事处负责;“市县动态”及“文件通知”由办公室负责;“财务基建”由财基处负责。

4. 省统计局机关各单位撰写的政务信息由省统计局办公室在2个工作日内审核签发。其他信息由省统计局宣传中心在1个工作日内审核、处理。

5. 省统计局机关各单位信息审核人需将拟发布信息设为“已签”状态。非“已签”状态的信息(特别是“处室专栏类”信息),原则上不予发布。已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》及统计数据报表除外。

6. 对用户在网站“互动与服务”栏目的业务咨询(包括数据、业务知识咨询和工作交流等),由省统计局涉及此类咨询的相关处室指定专人(一般可定为信息联络员)负责浏览,并在3个工作日内在网上及时给予解答。

(三)其他

1. 省统计局每月以简报的形式在内、外网上通报《省统计局各单位信息资料上网情况》和《各市州统计局信息网上采用情况》。

2. 根据国家统计局的要求,所有网络信息统一由省统计局宣传中心通过国家统计局专门下发给省统计局的唯一账户上报,各单位原则上不直接向国家统计局网站投稿。对于被国家统计局网站采用的信息,省统计局内网专辟“国家统计局文章采用情况通报”栏目,按月列出被国家统计局网站采用的信息标题。省统计局宣传中心还会定期通过邮件系统向“全省用户”通报。

三、关于信息的组织与编辑

(一)要加强信息的组织工作

对于重要信息,各市州统计局要明确专人第一时间上报。重要信息主要包括以下6大类:

1. 市级党政领导同志对统计工作的重要指示、批示情况,以及参加统计活动情况;

2. 市级党政领导机关布置或批准统计部门实施的重要工作;

3. 国家统计局、省统计局领导出席地方重要统计活动、赴地方调研等情况;

4. 各地开展的重大统计活动和发生的重要事件;

5. 各地贯彻国家和省统计局工作部署情况和具有开拓性的统计改革实践;

6. 局级干部和科级以上机构变动情况。

(二)要提高信息的编辑能力

1. 要加工好标题,做到主题鲜明、文字精炼

“题好一半文”。信息标题十分重要,网络信息浏览的最大特点是通过点击标题链接转换信息内容。标题不宜过长,要控制在25个字以内。尽量用实标题,不用虚标题。题文必须

相符,用词准确、简洁、生动、有特色。用突出的事实做标题,在文章中找看点,如“重大转机”、“居首”、“首次”等等。特别是进度统计分析信息更要注意提炼好标题。

2. 正文编辑要规范,要有亮点

(1)以第三人称的角度编写信息。所有文章均使用第三人称,如“我省(我市、我县)、我局”应改为“××省(市、县)、××省(市、县)统计局”。人物的名称称谓要尽量规范。人物的职务介绍在文章中只需首次出现一次,之后直接称人名即可。

(2)信息措辞要客观、语言平和。正文短句、短段。一句不超过20个字,一段一个意思。杜绝错别字、标点符号错误、数字单位错误和措辞明显不妥的现象。杜绝空话、套话,词藻华丽。政务信息一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。不作具体描写、推测、联想、表态等。

(3)编辑信息要精选内容。对于政务信息,一般应有时间(when )、地点(where)、目的(why)、内容(what )和人物(who)等。应按照事件的重要程度顺序来叙述(可用倒金字塔结构,把最重要的写在最前面),一般不发议论、不抒情。

对于会议和领导调研类信息,要突出核心内容适当展开说明,要特别注意将会议主题、领导的讲话要点以及调研结果,纳入文章当中。

对于动态工作信息要挖掘创新点,可适当交代背景,不仅要写出成效,更重要的是要写出具体工作举措,能对其它单位和地区起到借鉴和指导作用。

对于重要文件通知的改编,不要用原通知作标题,应以内容精选标题。通知内容不能照搬,应有机归纳,提炼出文件通知中明确、强调的主要内容。

对于分析文章,要关注社会热点、民众关心的话题;要关注当地社会经济建设的亮点、重点及其某一领域发生的重大变化。进度分析要突出及时性,专题类分析要有深度,要突出地方特色。

四、注意事项

(一)要确保信息的时效性

一般的分析文章应在编号当日报送,并注明编号或期号。属隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章)。动态类工作信息应在工作完成后两个工作日内报送。统计要闻或工作动态隔10天才报送的,原则上不再上网发布。同类信息实行优先采用原则,即只采用报送在前的1—3条。

(二)要确保信息的阶段性

一项重要工作找到一个阶段性的切入点,反映出工作的过程,就可以形成很好的信息。比如各类普查的阶段性时点。

(三)要确保信息的保密性

所有统计分析文章必须经过审定编号之后方可报送,没解密的“秘密资料”、“增刊”和未经正式编号的分析文章一律严禁报送和上网发布。对于引用未经省统计局评估认定的数据、涉及单个企业资料或可能带来负面影响的敏感性分析文章,不得在网上发布。

(四)要确保信息的价值性

网站优先采用报送及时、编写规范的重要工作信息;优先采用有地方特色的专题类分析信息和调研报告;优先采用得到领导批示的分析信息。

对于以下6类信息不予采用:

1.“地方统计分析”栏目的采用范围以市州统计局的分析报告为主,县市区统计局的进度分析文章不予采用。隔月的市州进度分析文章也不予采用。

2. 各市州、县市区统计局的文件、通知、简报原文不予采用。

3. 所有稿件均应按照“网上投稿格式”的要求注明作者姓名和来源单位,分析文章还应特别注明期刊编号及审核人姓名。未注明作者和来源单位(分析文章未注明期刊编号和审核人)的稿件不予采用。随意采用附件形式投稿的稿件不予采用。

4. 一稿多投或重复投稿的稿件不予采用。

5. 格式不规范、内容不规范、抄袭的稿件不予采用。

6. 与统计无关的稿件不予采用。

宣传中心:网络信息采编报送工作注意事项

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2008-08-07 11:39 ]

网络信息主要包括登载在《湖南统计信息网》和《湖南统计局内部信息网》上的所有统计工作动态、分析报告、数据资料等信息。为进一步提升网络信息采编报送工作水平,切实有效地提高网络信息的采用率,我们列举了在网络信息的采写、编辑与报送过程中要注意的一些事项,供网络信息联络员参考。

一、围绕一个工作中心

要以省统计局每年的年度工作重点为中心,来采集和编写网络信息。如:今年全省统计工作会议上提出了包括抓好经济普查等三项重大普查、进一步提高数据质量、积极拓宽统计调查领域、加强新型工业化、为民办实事、县域经济、非公有制经济等的考核监测、加强基层基础建设、推进信息化建设在内的九项目标任务,组织网络信息(政务信息)就要围绕这九个方面来展开。

二、牢记两个基本职责

作为各单位的网络信息联络员,有两个基本职责。

一是负责本单位信息的组织、采写和上网信息的把关。信息员要有信息敏感性,要按照网络信息的基本要求,及时采写或组织采写各类信息,尽可能做到不遗漏每一条重要信息。

二是负责本单位信息的报送工作。经有关领导审核后,信息员要按照一定的规范,通过省局网站投稿系统,及时有效地报送信息。

三、坚持“三不采用”原则

信息的采用主要取决于内容与质量。质量不高、实效性不强、报送不规范等三类信息不予采用。 一是文件、通知等公文应改写成政务信息再投稿,原文不予采用。

二是违背保密性和时效性原则的信息不予采用。

三是未注明作者、审核人和单位的信息,一般不采用。

对于省局网站采用的信息,省局每月月初以简报的形式在内、外网站上公布上月各单位信息资料上网情况。

对于国家局网站采用的信息,省局内网专辟了“国家统计局文章采用情况通报”栏目,按月通告,并列出国家统计局网站采用的各类信息标题。

四、创新四个方面思维

信息的采集和编写贵在挖潜、重在发现。

1、对于文件通知、领导讲话、工作总结、规章制度等可以适当改编成政务信息。

2、善于发现、挖掘和整理政务信息。如向省领导汇报工作;省领导对统计工作的肯定、对分析文章(课题、项目)的批示;直接参与政府或部门工作;对各专业工作的部署以及工作新思路等。凡是第一次、首个、突破性或最先启动(如国家布置的任务)的工作等都是很好的题材,应积极组织编写信息,并及时报送。

3、有的放矢撰写或组织网站栏目需要的信息。如:6月29日,《纪检监察》特别开通了《贯彻落实工作规划》专栏,宣传中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》,就急需各单位具体贯彻落实的信息。特别是涉及到各类普查和专项调查、各个专业的统计制度方法改革、统计信息化以及统计法制建设、统计文化、个人观点(体会)等方面的信息,国家局和省局的网站都相应设有专栏,这些类型的信息较受欢迎。

4、多上网,多借鉴。要特别关注相似的信息不同的取材角度,多学习借鉴,挖掘出亮点,才能在同类的信息中吸引眼球,脱颖而出。网络信息联络员要做一个有心人,要注意了解网站对信息采用的原则和惯常做法,提高信息的采用率。

五、遵守五项报送规则

各单位均通过“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站报送信息。《湖南统计信息网》和《湖南统计局内部信息网》均设有 “网上投稿”入口。局机关各单位均采用原投稿帐户。要根据信息内容准确选择网上“投稿箱”的相应信箱进行投稿。不要一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

1、 专栏专投。涉及网站专栏(包括专栏的工作动态和专题信息)的稿件,投到与之相对应的投稿箱。如:经济普查的稿件投到《经济普查专栏》;纪检监察的稿件投到《纪检监察专栏》。

2、省局统计分析类信息(统计信息、决策咨询报告)编好号后,投到 “宣传中心”信箱。市县统计分析则统一转到“综合研究室”投稿箱。

3、省局工作类信息统一投到“政务信息”投稿箱。市县工作类信息则统一转到办公室“市县动态”投稿箱。

4、其它无法明确归类的信息可直接投到“宣传中心”投稿箱。

5、严格遵循投稿格式。

投稿即“文档采集”时,一定要认真填写下列几项内容(不能为空)。

标题:信息题目。

新闻作者:填写稿件作者的姓名。

来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。 正文框:录入或粘贴稿件内容,在正文结尾处注明审核人。尽量不要选用“文档附件”。

六、运用六个拍摄技巧

网络信息最好能做到图文并茂。以平时拍摄较多的会议照片为例,有六个小技巧。

1、做好开拍准备。在会议开始之前首先向会务组索要一份会议议程表,提前做好准备,在最好的位置上等候,不至于到时手忙脚乱。开会前还可以拍摄一些会议背景材料,如会场内外布置等等。

2、事先选好拍摄位置。拍摄应采用正面光。会议室光线通常比较暗,因此选用大指数闪光灯是必须的。拍摄时要尽量靠近、尽量靠前,占领最佳位置,不要缩手缩脚的不敢上前拍照。

3、确保主题明确。会议摄影通常是为了展示本单位工作的记录,因此布标、领导讲话一定要拍。会议开始时,要从面对主席台的正后方拍摄会议场面全景,包括主席台、参会人员、会议横幅。若横幅太长拍不全时,采取拍关键字的方法。要从主席台的左、右、中三个方向面对参加会议的人进行拍摄。

4、拍摄主席台领导的照片,要在所有领导正襟危坐时。正确的拍摄角度为45度,麦克风不能和嘴连接或挡住讲话领导的脸,要注意不能在领导头部出现背景分割线条。基本场景都用特写镜头,也可以拍摄讲话时全景。

5、要注意发言人表情的抓拍。要在发言人开口讲话时,按下快门。发言人通常在念稿子的间歇会抬头看一下观众,因此要抓住这个瞬间,尽量不要拍发言人读稿件的照片。同时需抓拍住发言人的身体语言,即使轻微的动作也不放过。拍摄位置应平行或略低于发言人。

6、有颁奖场景的,要提前站在主席台任意一侧做好准备,抓拍领导为获奖者颁奖的特写镜头和全景。可以请领导和获奖者一起站立,面向全场观众拍摄一张合影。

七、关注七大信息内容

1、省市领导对统计工作的重要指示、批示情况,及参加统计活动情况。

2、省市领导布置或批准统计部门实施的重要工作。

3、各单位贯彻落实国家统计局、省统计局重要工作部署情况。重点反馈在贯彻落实中的好经验、存在的问题和困难及对国家局工作的意见建议。

4、各单位具有开拓性的统计改革和重大工作举措及其新经验、新做法。

5、省统计局局级干部和处以上机构的变动情况,一般应在正式任命和决定下达后2日内报送。

6、市县分析。专题类信息和市领导批示的市县分析报告优先采用,一般进度分析报告按及时性原则选择采用,同一类型的只发1—2篇。

7、其它信息。如工作研究、制度方法改革研究、经验交流、心得体会等归入“统计文化”、“基层呼声”栏目的个人观点信息。统计工作任务繁重而又默默无闻,还要特别注意组织采写日常统计工作中涌现的先进人物和先进事迹的信息。

八、掌握八项基本要求

1、要主题鲜明、文字精炼。

“题好一半文”。信息标题十分重要,网络信息浏览的最大特点是通过点击标题链接转换信息内容。标题不宜过长,要控制在20字以内。尽量用实题,不用虚题。文题必须相符,用词准确、简洁、生动、有特色。特别是进度分析文章更要注意提炼标题。

正文短句、短段。一句不超过20个字,一段一个意思。杜绝空话、套话,词藻华丽。

2、要有亮点,吸引眼球。

分析文章要关注社会热点、民众关心的话题,容易与读者产生共鸣。动态信息要挖掘创新点,不仅要写出成效,更重要的是要写出具体工作举措,能对其它单位和地区起借鉴和指导作用。

3、所有文章均使用第三人称,人物的名称称谓要尽量规范。

如“我省(我市、我县)、我局”应改为“××省(市、县)、××省(市、县)统计局”。 人物的职务介绍在文章中只需首次出现一次,之后直接称人名即可。

4、措辞要客观、语言平和。

杜绝错别字、标点符号错误和措辞明显不妥的现象。一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。

5、会议及工作调研等动态信息要突出核心内容。

会议和领导调研等信息要从新闻的角度和方法来编写。主要表现手法是叙述,叙述的基本要素一般应有时间(when )、地点(where)、目的(why)、内容(what )和人物(who)等。一般不发议论、不抒情,也不必严格按照时间的先后,而应按照事件的重要程度顺序来叙述。要特别注意将会议主题、领导的讲话要点以及调研结果,纳入文章当中。

6、文件通知的改编要精选标题和内容。

文件通知的改编不要用原通知作标题,应以内容精选标题。通知内容不能照搬,应有机归纳,提出文件通知中明确、强调的内容。

7、经济普查专栏类的信息,要按照省普查方案的时间表,采取“基本同步,适当超前”的原则来组织采写和报送。省局专设了《湖南省第二次经济普查网》,按照“下管一级”的采用原则,诸如普查机构建立一类的信息只采用到市一级;县级的普查信息仅采用对全省有特别借鉴作用的。关于个人观点和普查的分析研究文章,要把单位、名字与联系方式,放在投稿箱的“文档摘要”中。

8、注重信息时效性。

网站是公众了解信息最便捷的途径。时效性是网络信息最重要的特性。要注意一般的分析文章应在编号当日报送,并注明编号或期号。属隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章)。动态类工作信息应在工作完成后两个工作日内报送。在半个月后报送的,原则上不再上网发布。

九、时刻记住保密规定

要严把网络信息审核关。要特别注意所有统计分析文章必须经过审定编号之后方可报送,所有“秘密资料”、“增刊”和未经正式编号的分析文章一律严禁报送和上网发布。对于敏感性或可能带来负面影响的问题,要绷紧“保密”这条弦,宁缺勿滥,以免造成不可挽回的影响。各类政务信息在报送之前必须经过编写人、处室主要负责人层层把关,涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类信息必须经局领导审批。在报送和审批信息时要时刻处理好宣传和保密的关系:该宣传的就大力宣传,该保密的就严格保密;能上内网的就上内网,能上外网的就上外网,不能上网的就坚决不要报送。

此外,在全局各个单位的支持与配合下,《湖南统计信息网》内、外网开辟了许多专题站点和栏目。为强化工作责任,网站实行了责任编辑制。附表列举了各有关栏目及其责任编辑情况,请多加强交流与沟通,共同做好网络信息的采写、编辑与报送工作。

湖南省统计局办公室关于进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作的通知

湘统办函〔2007〕22号

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2007-07-18 15:49 ]

各市州、县市区统计局,机关各单位:

为进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作,提高上网信息发布质量,更好地发挥统计网站立足统计、服务社会的整体功能,现将有关事项通知如下:

一、关于网上投稿系统的使用

(一)系统登录

各单位均采用“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站投稿,《湖南统计信息网》(以下简称“外网”)和《湖南统计局内部信息网》(以下简称“内网”)均设有 “网上投稿”入口。

(二)系统帐户

各市州、县市区统计局和省统计局机关各单位均采用原投稿帐户。

(三)投稿信箱

1. 各市州、县市区统计局应根据稿件内容选择“投稿箱”的相应信箱进行投稿。

——涉及网站专栏(包括专栏的工作动态)的稿件,投到如下表所示的相应信箱:

——专栏以外的市县稿件,分析类稿件一律投到“综研室”信箱;工作动态类信息,一律投到“办公室”信箱。

——专栏以外的省局稿件,分析和数据类稿件直接投到宣传中心(网站编辑部)信箱;工作动态类稿件,投到“政务信息投稿箱”信箱。

2. 禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

(四)投稿格式

投稿即“文档采集”时,要注意以下格式:

1. 稿件类型:采用默认的“HTML内容”。

2. 标题:不能为空。

3. 新闻作者:填写稿件作者的姓名。

4. 关键词:分析文章应填写原期刊编号。

5. 安全级别:不用填写。

6. 新闻摘要:不用填写。

7. 来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。

8. 正文框:录入或粘贴稿件内容。

少于5000字的文章应直接录入或粘贴纯文本格式的正文。为实现纯文本格式的转换,可先从其它编辑工具中将内容复制到windows 系统自带的“记事本”中后,再从“记事本”复制到正文中。 尽量不要选用“文档附件”(“文档附件”方式需要专门的解压软件,转换复杂,

将增加工作难度,影响审稿进度)。如果文章确实较长(超过5000字)或表格、图片较多时,再选用“文档附件”方式。

9. 插入图片:点击“插入图片”按钮在正文中直接插入图片。

10. 其他功能:不要使用如“文档图片”、 “相关文档”、“扩展字段”、“链接附件”、“HTML编辑”等功能。

对于不符合以上投稿要求的稿件,网站原则上不予采用。

二、关于稿件的审批与报送

(一)各市州、县市区统计局投送的稿件必须经过当地统计局长或分管局长审核。

(二)各市州、县市区统计局投稿到“投稿箱”中各信箱的稿件,由负责该信箱的省统计局处室主要负责人在5个工作日内审核“签发”。

(三)省统计局各单位投稿的稿件(已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》除外)必须经处室主要负责人审核;涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类报道必须经局领导审批。

(四)对网站独立性较强的部分栏目,由省统计局处室全权负责该栏目的稿件采集、编辑、审批和发布等日常更新工作。如:“市县动态”由办公室负责;“湖南人口信息网”由人口社会处负责;“机关党建”由机关党委负责;“人事工作”由人事处负责。

(五)对用户在外网和内网的“答疑台”和 “业务答疑”等栏目的业务咨询(包括数据、业务知识咨询和工作交流等),由省统计局涉及此类咨询的相关处室指定专人(一般可定为信息联络员)负责浏览,并在2个工作日内在网上及时给予解答。

(六)省统计局各处室的统计数据(表格)必须严格按照《湖南统计信息网》的“统计数据”栏目中公布的“统计数据发布时间一览表”的时间要求,通过“网上投稿系统”(以EXCEL 附件形式)按时报送。

(七)省统计局每月以简报的形式在内、外网和OA 网上公布省统计局各单位信息资料上网情况和各市州统计局信息网上采用情况,县市区统计局的网上采用情况归于所属的市州统计局名下。

(八)根据国家统计局信息办的要求,各单位原则上不直接向国家统计局信息办投稿,由宣传中心通过国家统计局专门下发给省统计局网站的帐号统一上报。

三、关于其他注意事项

文章的时效性和质量是决定网上采用的重要因素,为提高稿件的上网率,各单位在投送和审批稿件时要特别注意严格把好文字质量关:

(一)文章要主题鲜明、文字精炼。标题不超过16字,一般的统计要闻或工作动态字数不超过500字。

(二)所有稿件均使用第三人称。如“我省(我市、我县)、我局”应改为“××省(市、县)、××省(市、县)统计局”。

(三)文章措辞要客观、语言平和。一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“发表讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。

(四)要保证稿件的时效性。一般的分析文章是隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章;县区的进度分析文章一般不采用);统计要闻或工作动态隔15天才投送的,原则上不再上网发布。

(五)要保证稿件的保密性。所有“增刊”和未经正式编号的分析文章不上网发布。

(六)所有稿件均应注明作者姓名和单位,分析文章还应特别注明期刊编号。

(七)对于各市州、县市区统计局投稿,有几点特别说明一下:

1. 市州、县市区的文件通知简报应改写动态信息再投稿,文件通知简报原文不予采用。

2. 未注明作者和单位的稿件,一般不采用。

3. 市县稿件一般发布在外网的“市县分析”、内网的“市县动态”和“基层呼声”栏目以及内、外网的各专栏的“工作动态”栏目中,请作者在投稿5个工作日内浏览内、外网,查实文章是否被采用。

4. 对于国家局网站采用的信息,内网专辟“国家统计局文章采用情况通报”栏目,按月列出被国家统计局采用的信息标题。

5. 对于已否定(已删除)的稿件,不要再重复投稿。

二〇〇七年七月十八日

通告:网络信息的组织与报送

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2007-07-13 18:17 ]

一、网络信息联络员的基本职责

作为各单位的网络信息联络员,有两个基本职责。一是负责本单位信息的组织和采写。信息员对信息要有敏感性,采写或组织采写各类信息。要注意及时提醒、反馈、收集和通报,尽可能做到不遗漏每一条信息;二是负责按照一定的规范,通过投稿系统及时有效地报送本单位的信息,经有关领导审核后在网站(包括省局网和国家网)上发布。

二、关于网络信息的组织

1、主动采集信息

——对于文件、领导讲话、工作总结、制度、通知等可以适当改编成政务信息。

——善于发现、挖掘和整理政务信息。如处室陪同局领导向省委省政府领导汇报工作;省委省政府领导对统计工作的肯定、对分析文章(课题、项目)的批示;直接参与政府或部门工作;对全省各专业工作的部署以及工作新思路等,凡是第一次、首个、突破性的工作等都是很好的题材,应积极组织编写信息,并及时报送。

——针对网站栏目,有的放矢撰写或组织各类信息。涉及各个专业的统计制度方法改革、统计信息化以及统计法制建设、统计文化、个人观点以及各类普查和专项调查等方面的信息,可充分挖掘、加强组织和采写(国家统计局内部网也开辟有专门的栏目)。

——多上网,多借鉴。要特别关注相似的信息不同的取材角度,多学习借鉴,挖掘出亮点,才能在同类的信息中吸引眼球,脱颖而出。注意了解网站对信息采用原则和惯常做法,提高信息的采用率,同时也减轻报送工作量和编辑工作量。

2、严格审核信息

各类信息在报送之前必须经过编写人、审核人层层把关,在报送和审批信息时要按照网络信息的基本要求,严格把好文字质量和保密关。

三、关于网络信息的报送

1、注重信息的时效性与保密性

(1)统计分析类信息

统计分析文章需经过综研室编号方可报送,一般情况下应在编号当日报送。属“秘密资料”、“增刊”和未经正式编号的分析文章,严禁投稿。

(2)统计数据

各类统计数据(特别是季度数据)需按照全局统一部署以及每年制定的“统计数据发布时间一览表”的要求报送。一般情况下,统计数据应在国家局相关专业处室审定反馈当日报送。

(3)会议或领导调研类信息

对会议类或领导调研类信息,要特别注意将会议要求、领导的讲话要点以及调研结果,纳入文章当中。同时还要注意配照片。一般情况下,该类信息应在活动结束后2个工作日内报送。

2、遵循信息的报送规范

(1)准确选择投稿箱

根据信息内容选择网上“投稿箱”的相应信箱进行投稿。

——涉及网站专栏(包括专栏的工作动态)的稿件,有相应信箱的直接投放即可;没有专门信箱的,则投到该专栏的负责处室信箱;

——专栏以外的稿件,如已编号的分析类信息投到本处室“投稿箱”即可;工作类信息,则统一投到“政务信息投稿箱”;

——其它无法明确归类的信息可直接投到“宣传中心”信箱。

注:禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

(2)遵循投稿格式

投稿即“文档采集”时,一定要认真填写下列几项内容(不能为空)。

标题:信息题目。

新闻作者:填写稿件作者的姓名。

关键词:分析文章填写原期刊编号,动态类信息不必填。

来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。 正文框:录入或粘贴稿件内容。

——尽量不要选用“文档附件”。文章含有表格时,才选用“文档附件”方式。

——对于动态类信息,应在正文下方注明编写人(即作者)、审核人(即处室负责人)姓名。 ——对于分析类信息,应在正文后须注明单位、作者、核稿人。

插入图片:点击" 插入图片" 按钮在正文中直接插入图片。

四、有关信息采用情况的查看

网站采用信息主要在于内容与质量,同时考虑范围和角度问题。一般来说,质量不高、实效性不强的信息不予采用。

——对于已发表的信息,网站不另行通知。作者投稿之后注意根据信息的类型浏览外网的“统计要闻”、“分析报告”、“数据发布”,内网的“统计工作”,以及各专栏相应的栏目。 ——网站每月会以处室为单位,在内、外网上分别公布“各单位信息上网情况”。

——对于国家局网站采用的信息,网站会及时登记并半月一次在OUTLOOK 上通报。同时,在即将改版的内网首页上,也将列出国家统计局每日采用的信息标题。

——可通过“投稿系统”的“宣传中心”信箱、电话、邮箱和Messenger 等多种方式与网站加强交流与沟通。

通告:市县分析投稿注意事项

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2005-09-13 17:23 ]

为搞好湖南统计信息网“市县分析”栏目,现将市县分析投稿注意事项通知如下:

1、所有县(市、区)、市州统计局统计分析文章须经局长或分管统计分析工作的副局长审批后上报,以确保上网统计分析文章质量。

2、所有向《湖南统计信息网投稿系统》投稿的分析文章在正文后须注明单位、作者、审批人(局长或分管统计分析工作的副局长),否则,不予采用。

3、按照国家和省保密法律法规的有关规定,属“秘密资料”的;统计分析报告涉及的月(季、年)度数据,未经省统计局相关专业处室或未按下管一级的要求审定的,严禁往湖南统计信息网《投稿箱》投稿。

4、所投稿件(除带有表格)不要以“附件”的形式上传,请将所投内容在《湖南统计信息网投稿系统》“发表文章”中用“word”或纯文本的方式进行粘贴。

5、同一文章请勿重复投稿。

6、对违反上述规定的单位,在进行网络信息评比考核时将按规定扣分,情节严重的将停止其分析文章上网。

宣传中心

研 究 室

2005年9月13日

通告:《湖南统计信息网》投稿系统设立" 退稿箱" ,公布退稿原因

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2005-06-14 15:36 ]

为进一步提高统计信息发布的效益和质量,疏通网上投稿和信息返馈渠道,提高稿件的采用率,《湖南统计信息网》特在《湖南统计信息网网上投稿系统》设立" 退稿箱" 。

" 退稿箱" 集中存放质量不高、报送不及时等不符合有关投稿要求的稿件。投稿者可用"hntjj/hntjj"或"sxtg/sxtg"用户进入《湖南统计信息网网上投稿系统》的" 退稿箱" 查看未采用的信息。请关注自己稿件标题后注明的简要说明(只需将鼠标直接移到要看的稿件标题上,即可看到完整的简要说明。不能查看内容),也可查看其它稿件标题后的简要说明作为借鉴。

我们根据国家网络信息报送要求,结合我省以往投稿情况,对因稿件内容影响采用的情况进行了简要归类(见附件),以供参考。

附件:有关网络信息的采用与报送要点

宣传中心

2005年6月13日

附件:

有关网络信息的采用与报送要点

网站采用信息主要在于内容与质量,同时考虑范围和角度问题。一般来说,质量不高、实效性不强的信息不予采用。

一、分析类信息

1、统计分析太简短,一般不用。

2、没有作分析,只是罗列了数字,一般不用。

3、要注意自身地方的经济特色和代表性;紧跟当前形势,关注焦点热点问题。

二、工作动态类信息

1、同一题材的信息先来先用,原则上只采用三到五条。

2、进度信息要特别注意时效性。要简而概之,切忌冗余。

3、报送党政领导对文章的批示、对统计工作作指示、提要求等信息,最好有实质内容,突出特色和新意。

三、其他类信息

1、注意多报送一些诸如统计制度方法改革、统计信息化和统计法制建设等方面的信息。

2、可收集报送一些有关" 部门统计" 的信息。

湖南省统计局关于进一步加强和改进全省统计政务信息工作的通知

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2005-04-22 11:27 ]

各市州统计局,机关各单位,各调查队:

为了提高全省统计系统政务信息的及时性、准确性、全面性和有效性,保障政务信息流的畅通,省统计局决定进一步加强和改进统计政务信息工作。现就有关事项通知如下:

一、进一步提高对统计政务信息工作的认识

统计政务信息是行政工作指令上传下达的主渠道,是统计工作创新发展的有效助手,是统计系统内外加强沟通协调的重要载体,同时也是宣传统计工作,提升统计社会地位的主要途径。全省统计系统必须把进一步加强和改进统计政务信息工作,作为确保统计系统正常运转、改进管理、提高行政效能的重要举措抓紧抓好。

二、明确统计政务信息的报送范围

统计政务信息以反映统计业务工作和统计机构自身建设情况为主体,其中统计工作重要信息包括:

1、各级党政领导对同级或者下级统计工作及其报告的重要指示、批示情况,参加统计活动情况。

2、各级党政领导机关布置或批准同级或下级统计部门实施的重要工作。

3、省局局级领导参加重要活动情况,如外出调研、考察、检查和指导工作,向上级领导专题汇

报。

4、贯彻落实国家统计局、省统计局重要工作的实施情况,主要是在贯彻落实中涌现的好经验、存在的问题和困难以及对全省统计工作的意见和建议。

5、各市州统计局、机关各单位、各调查队开拓创新中具有普遍指导意义的统计改革和重大工作举措,新经验、新做法。

6、上级或同级部门检查指导、考察工作,交流经验。

7、各级统计部门获得上级单位的奖励情况。

8、各市州统计局、机关各单位、各调查队主要负责人参与上级单位或同级部门重要活动情况。

9、各市州统计机构主要负责人和内设机构的变动情况。

10、全省统计工作中其他较为重要的事项。

三、加强领导,明确目标,完善统计政务信息工作网络

各市州统计局、机关各单位、各调查队要高度重视,以大力提高统计政务信息的报送频率和采用率为目标,认真组织学习有关政务信息工作的制度,切实增强统计政务信息工作意识,加强本部门的政务信息员网络建设,认真履行政务信息上报职责。省统计局明确由局办公室牵头,宣传中心协助,组建省统计局政务信息联络小组,机关各单位、各调查队指派一名副处级干部为政务信息联络员,与各市州统计局政务信息员共同组成全省统计系统政务信息网络,加强全省统计系统横向和纵向的信息采集和编写工作。

四、落实责任,提升统计政务信息工作的水平

统计政务信息工作包括信息采集、编写、报送、审核、签发、采用、发布、反馈等环节。各市州统计局,机关各单位、各调查队要层层落实工作责任制:

1、“一把手”要负总责,要按照 “谁牵头谁报送,一事一报送”的原则,积极主动向省局办公室报送本单位、本地区统计政务信息。

2、政务信息员应不断增强统计政务信息开发意识,提高对政务信息的敏锐性和挖掘能力。统计政务信息按照《简报》、《通讯》等方式撰写,在文字上进行认真综合加工整理,不得直接报送原文件、讲话稿等。陈述评价要客观真实,条理清晰。稿件篇幅要短小精练,一般信息控制在500字以内,综合信息一般控制在2000字以内。

3、各市州统计局政务信息由分管局领导签发,通过《湖南统计内部信息网》网上投稿系统向省局办公室投稿箱报送,省局办公室负责审查、筛选和认定,在省局内部信息网《市县动态》、《统计工作》等相关栏目中发布。省局宣传中心有选择的在湖南统计信息网上发布。

4、机关各单位、各调查队信息由单位主要负责人把关,通过《湖南统计内部信息网》网上投稿系统向省局政务信息投稿箱报送,省局办公室负责审查、筛选和认定,报分管局领导签发后,由省局宣传中心在省局内部信息网或湖南统计信息网上发布。

5、各市州统计局,机关各单位、各调查队报送的政务信息,应在正文的末尾分别注明编写人、签发人姓名,同一内容信息不得重复报送,不得多头报送。

6、省局办公室对所有报送的政务信息进行筛选、审核、加工。报经分管领导审定,其中特别重要的,还须报局长审批,由省局宣传中心通过网站信息管理系统统一上报国家统计局内部信息网;对涉及省级领导讲话的重要信息,要报经本人同意后方可对外发布;对于反映全省统计工作中重大事件的信息, 办公室要负责向省委办公厅、省政府办公厅及时报送。

7、所有信息应在相关活动完成后24小时内及时编写上报,省局陪同局领导外出参加会议、考察、检查和指导工作的同志应在返回后一个工作日内及时编报相关信息。省局办公室在收到稿件24小时内完成审查、筛选和认定、报批,并交省局宣传中心发布。在报批签发过程中,重要信息如遇领导外出,可越级或授权签发。

8、省局办公室会同宣传中心每季度就各市州统计局, 机关各单位、各调查队的政务信息采用情况在内部信息网上通报。

五、建立健全政务信息管理制度

1、政务信息工作纳入局工作目标管理。参照局有关规定,对机关各单位、各调查队编写的信息给予适当稿酬,年度评选优秀政务信息员和优秀政务信息。对于漏报、误报重要信息的单位和相关人员实行责任追究制,在年度考核和绩效评估中酌情扣分,对造成严重后果的,取消单位和个人的年度评优资格。对于工作力度不大,政务信息工作明显落后且长期得不到改进的单位,由局领导对其主要负责人实行诫勉谈话。

2、各市州统计局的政务信息工作纳入省局办公室对市州的工作考评,以省局名义对市州政务信息工作优胜单位予以表彰。对于遗漏、误报重要信息的市州统计局,省局将视情况取消年度评优资格,必要时,在全省范围内予以通报。

关于进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作的通知

湘统办[2004]48号

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2004-05-25 17:12 ]

各市(州)、县统计局,机关各单位、各调查队:

为进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作,提高上网信息发布质量,更好地发挥统计网站立足统计、服务社会的整体功能,现将有关事项通知如下:

一、关于“网上投稿系统”的使用

1、系统登录:

各单位均采用“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站投稿,《湖南统计信息网》(以下简称“外网”)和《湖南统计局内部信息网》(以下简称“内网”)均设有 " 网上投稿" 入口。

2、系统帐户:

各市州(县)统计局的投稿用户名为:sxtg ,密码为:sxtg ;省统计局机关各单位、各调查队(以下简称“省局各单位”)的投稿用户名为:hntjj ,密码为:hntjj 。

3、投稿信箱:

(1)各市州(县)统计局应根据稿件内容选择“投稿箱”的相应信箱进行投稿。

——涉及网站专栏(包括专栏的工作动态)的稿件,投到如下表所示的相应信箱: 专栏及其信箱对应表

——专栏以外的稿件,按分析和工作动态两大类,分别投到" 综研室" 和" 办公室" 信箱。

(2)省局各单位的稿件投到本单位的信箱。

(3)禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

4、投稿格式:

投稿即“文档采集”时,要注意以下格式:

(1)稿件类型:采用默认的"HTML 内容" 。

(2)标题:不能为空。

(3)新闻作者:填写稿件作者的姓名。

(4)关键词:分析文章应填写原期刊编号。

(5)安全级别:不用填写。

(6)新闻摘要:不用填写。

(7)来源:指作者所在单位。可在" 已知来源" 中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。

(8)正文框:录入或粘贴稿件内容。

少于5000字的文章应直接录入或粘贴纯文本格式的正文。为实现纯文本格式的转换,可先从其它编辑工具中将内容复制到windows 系统自带的“记事本”中后,再从“记事本”复制到正文中。 尽量不要选用" 文档附件" (" 文档附件" 方式需要专门的解压软件,转换复杂,将增加工作难度,影响审稿进度)。如果文章确实较长(超过5000字)或表格、图片较多时,再选用" 文档附件" 方式。

(9)插入图片:点击" 插入图片" 按钮在正文中直接插入图片。

(10) 其他功能:不要使用如" 文档图片" 、 " 相关文档" 、" 扩展字段" 、" 链接附件" 、"HTML 编辑" 等功能。

对于不符合以上投稿要求的稿件,网站原则上不予采用。

二、关于稿件的审批与报送

1、各市州(县)统计局投送的稿件必须经过局长或分管局长审核。

2、各市州(县)统计局投送(或由宣传中心转发)到“投稿箱”中各信箱的稿件,由负责该信箱的单位主要负责人及时审核“签发”。

3、省局各单位投送的稿件(已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》除外)必须经单位主要负责人审核“签发”;各调查队投送的工作动态必须经各队办公室(或综合处)审核“签发”;涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类报道必须经局领导审批。

4、根据《关于对内网日常维护及职责分工的通知》(湘统办函[2002]21号)的要求,对内网独立性较强的栏目,由省局相关单位全权负责该栏目的稿件编辑、审批和发布等日常更新工作。如:“湖南统计月报”由综研室负责;“市县动态”由办公室负责;“机关党建”由机关党委负责;“廉政建设”由监察室负责。

5、对用户在外网的“答疑台”、“我要评论”和内网的“业务答疑”等栏目的业务咨询(包括数据、业务知识咨询和工作交流等),由省局涉及此类咨询的相关单位指定专人(一般可定为信息联络员)负责浏览,并在一个工作日内在网上及时给予解答。

6、根据国家统计局信息办的要求,各单位原则上不直接向国家统计局信息办投稿,由宣传中心通过国家统计局专门下发给省局网站的帐号统一上报。

7、省局各单位的统计数据(表格)必须严格按照《湖南统计信息网》的“统计数据”栏目中公布的“统计报表发布时间表”的时间要求,由省局各单位有关人员通过“网上投稿”(以EXCEL 附件形式)按时报送。

8、省局定期以简报的形式在内、外网和OA 网上公布省局各单位信息资料上网情况和各市州统计局信息网上采用情况,县统计局的网上采用情况归于所属的市州统计局名下。

三、关于其他注意事项

文章的时效性和质量是决定网上采用的重要因素,为提高稿件的上网率,各单位在投送和审批稿件时要特别注意严格把好文字质量关:

1、文章要主题鲜明、文字精炼。标题不超过16字,一般的统计要闻或工作动态字数不超过500字。

2、所有稿件均使用第三人称。如" 我省(我市、我县)、我局" 应改为"××省(市、县)、××省(市、县)统计局" 。

3、文章措辞要客观、语言平和。一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“发表讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。

4、要保证稿件的时效性。一般的分析文章是隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章);统计要闻或工作动态隔15天才投送的,原则上不再上网发布。

5、要保证稿件的保密性。所有“增刊”和未经正式编号的分析文章不上网发布。

6、所有稿件均应注明作者姓名和单位,分析文章还应特别注明期刊编号。

7、对于各市州(县)统计局投稿,有几点特别说明一下:

(1)市州(县)的文件通知不上网。

(2)未注明作者和单位的稿件,一般不采用。

(3)对于已上网的稿件,网站不再另行通知。市县稿件一般发布在外网的“市县分析”、内网的“市县动态”和“基层呼声”栏目以及内、外网的各专栏中,请作者随时注意浏览内、外网,查实文章是否被采用。

(4)对于已否定(已删除)的稿件,不要再重复投稿。

《湖南统计信息网》信息联络员职责

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2003-12-30 17:02 ]

1、组织和协调本单位的信息上网报送工作,负责网友对与本单位相关的业务咨询的答疑,与网站保持经常性的联系和沟通,反映本单位对《湖南统计信息网》的意见和建议。

2、按照规范的方式和格式(详见“《湖南统计信息网》网上投稿须知”),第一时间向网站报送有关信息资料,确保信息资料的及时性和准确性。随文档尽量多附带分析图片或照片,做到图文并茂。(分析图片大小:280×200像素)

3、对本单位其他有关人员进行有关“网上投稿”培训,规范报送信息资料的格式。

4、定期(建议每周两次)浏览外网主页的“答疑台”和内网主页的“业务答疑”,并直接在网上或通过其它方式解答本专业的业务咨询;根据论坛内容需要担任或举荐版主,负责管理论坛,负责活跃论坛气氛,解答网友问题。

5、每年至少撰写或组织各类信息稿件4篇。

(四)未按要求提供和及时更新网页的单位,根据具体情况在局目标考核中扣1-2分(参见《湖南省统计局双文明建设目标管理考核方案》)。

第五条 《湖南统计信息网》编辑部及局内各相关单位的职责

(一)《湖南统计信息网》编辑部负责《湖南统计信息网》网页的设计、改版(一年一次大改版,2-3次小改版)、优化(定期对页面文件进行整理,优化代码,以提高访问效率,加快访问速度)及网页的日常更新维护。

(二)《湖南统计信息网》编辑部负责网站的网络安全维护,对WEB 服务器及时更新微软补丁程序及防杀病毒程序,并定期对服务器进行检查,对端口进行监听,防止病毒和黑客的入侵。同时对网站内容每周进行两次备份,保证系统和信息的安全。

(三)《湖南统计信息网》编辑部负责对局内各单位提供网页制作等有关Internet 的技术服务。

(四)各单位应建立相应的工作制度,对本单位上网信息的真实性和准确性负责。各单位主要负责人要根据《湖南省统计局保密工作制度》,严格把好本单位上网信息质量关, 并确定一名信息联络员具体负责落实本单位信息上网任务 (" 《湖南统计信息网》信息联络员职责" 见附件四)。

(五)关于《湖南统计信息网》主页上的" 我要评论" 、" 答疑台" 、" 局长信箱" 和" 统计违法案例举报箱" 栏目中留言的答复规定

1.《湖南统计信息网》编辑部专人负责" 我要评论" 、" 答疑台" 、" 局长信箱" 和" 统计违法案例举报箱" 栏目的日常管理。

2.网站编辑部根据留言内容交由各相关单位答复。对涉及网站及全局性工作的留言内容,由编辑部负责答复;对涉及局内相关单位业务范围的留言内容,由相关单位负责答复;对" 统计违法案例举报箱" 中的留言内容,由政策法规处负责答复。

3.各单位对留言内容的答复要求及时、准确、实在,并对答复内容负责。

第六条 需作为《湖南统计信息网》子站点、合作站点、特别栏目上网的单位,应认真填报" 《湖南统计信息网》子站点、合作站点、特别栏目开设审批表" (见附件五),经相关部门与局领导审批后,由各单位负责提供规划设计方案,组织上网信息,由《湖南统计信息网》编辑部负责设计、制作网页,双方密切配合,共同完成站点及栏目的建立与上网信息的更新、维护工作。

第七条 《湖南统计信息网》编辑部根据每月各单位文档资料提供的数量和质量发放稿费。具体标准参见" 《湖南统计信息网》网页文档稿酬支付办法" (见附件六)。

第八条 各单位资料提供情况,以简报形式(约一个月一期)分别在局OA 网和《湖南统计信息网》的" 网站动态" 栏目上公布。

第九条 本办法由《湖南统计信息网》编辑部负责解释。自2002年4月1日起实行。 附件:

1. 湖南省统计局上网信息目录

2. 《湖南统计信息网》资料报送审批表

3. 《湖南统计信息网》表格上网文件格式要求

4. 《湖南统计信息网》信息联络员职责

5. 《湖南统计信息网》子站点、合作站点、特别栏目开设审批表

6. 《湖南统计信息网》网页文档稿酬支付办法

附件三

《湖南统计信息网》表格上网文件格式要求

1.定报标题、主、宾栏文字应保持时间上的延续性、一致性。

2.表格标题格式居中、粗体、大小为14px 。具体做法是:将标题所在的单元格属性中的" 样式" 的" 类" 文本框中键入"title", "水平对齐方式" 下拉框中选择" 水平居中" ,形成的相应的源代码为:



3.报表日期居中。整表计量单位相同的,将计量单位放至与报表日期同行的表格右上角。整表计量单位不相同的,单设" 单位" 栏。字体、字号默认。

4.整张表格居中,表格的左边和右边不要竖线(标准统计表),具体做法是:将数据所在的表格属性中的" 对齐方式" 下拉框中选择" 水平居中" ," 单元格边距" 选"4" ," 单元格间距" 选"0" ," 边框粗细" 选"1" ,在形成的相应的源代码中加上frame="hsides",最后源代码为:



5.表格中单元格的高度应合理(建议22象素);单元格内容应垂直居中;单元格的宽度应根据内容的不同合理布局。

6.除特殊情况外,表格中的所有数据尽量不使用小数点。

7.htm 源文件中请注意"<title> 表格标题</title>"的表格标题应与表格数据相符。

8.请在htm 源文件中加下面一段代码,以控制字体大小:

9.参考表格及源文件可参考《湖南统计信息网》网上" 统计数据" 栏目中的报表" 湖南省投资情况(2002年1-2月)" 。

附件四

《湖南统计信息网》信息联络员职责

1、组织和协调本单位的信息上网报送工作,与网站保持经常性的联系和沟通,反映本单位对《湖南统计信息网》的意见和建议。

2、按照规范的方式和格式,第一时间向网站报送有关信息资料,确保信息资料的及时性和准确性。

3、随文档尽量多附带分析图片或照片,做到图文并茂。(分析图片大小:280×200像素)

4、对本单位其他有关人员进行培训,规范报送信息资料的格式。

5、根据网站需要担任或举荐版主管理论坛,并负责活跃论坛气氛,解答网友问题。 6、每年至少撰写各类信息稿件4篇。 7、义务宣传《湖南统计信息网》。

8、其他与本单位信息资料上网工作相关的工作。

主页栏目信息更新时间及责任分工表

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2002-07-29 09:53 ]

栏 目 统计要闻 统计工作 局长近日活动

更新时间 每周一次 每月一次 每半月一次

专业负责 办公室 办公室 办公室

备注

统计信息、统计月报、

每期一次

分析报告 统计年鉴 宏观景气 湖南城调动态 湖南农调动态 湖南企调动态 调查报告 企业景气 统计学会通讯

每季度一次 每期一次 每期一次 每期一次 每月一篇/队 每季度一次 每期一次 综研室

综研室 综研室 城调队 农调队 企调队

农调队、城调队、企调队 企调队 设管处

“统计年鉴”简介

湖南省统计局办公室关于印发《湖南统计信息网网上投稿工作规范》的通知

湘统办〔2009〕93号

各市州、县市区统计局,机关各单位:

《湖南统计信息网》网络信息采编平台已正式升级。为做好网上投稿与新系统的衔接工作,进一步明确网络信息的报送与审批流程,提高网络信息报送质量,更好地发挥网站“立足统计、服务社会”的整体功能,现将《湖南统计信息网网上投稿工作规范》印发给你们,请认真贯彻执行。

二〇〇九年十二月十日

湖南统计信息网网上投稿工作规范

一、关于“网上投稿系统”的使用

(一)系统登录

各单位均采用新版“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站投稿。在内部网络联通的情况下,在IE 地址栏中直接输入http://10.43.8.103:8080/wcm/即可登录,或点击《湖南统计信息网》主页上方的“网上投稿”进行登录。

(二)系统账户

1. 新版“网上投稿”系统

新版“网上投稿”系统使用WCM 内容管理系统平台,每个账户只能通过一个IP 地址(即一台计算机)登录,禁止两人以上同时登录(否则将造成相互冲突)。

2. 账户使用

各单位均使用新账户登录系统。要根据工作实际灵活配置账户的使用方式,做到专号专用。本单位账户仅限本单位内部使用。全省统计系统原投稿账户hntjj 和sxtg 已废止。

3. 账户管理

省统计局机关各单位的投稿账户(每个单位2个)由各单位网络信息联络员负责管理;各市州统计局的投稿账户(每个市州局4个)由各市州统计局指定专门的机构或个人负责管理。要注意对账户进行保密,避免因账户多人使用而出现网上投稿工作混乱无序的情况。

系统保留“个人投稿”入口,“个人投稿”可自由登录,但其发表的稿件不计算在每月的《信息网上采用情况简报》当中。

4. 账户信息更新与密码修改

第一次登录并使用“网上投稿”系统时,应通过“个人服务—我的信息”下的“修改用户信息”对初始密码进行修改,并如实地填写电子信箱、联系电话等信息。密码每3—6个月必须更换一次。

(三)投稿箱

1. 各单位应根据稿件内容选择“投稿箱”的相应栏目进行投稿。“投稿箱”按照“工作项目分类”原则设立,分为“工作类”、“分析类”、“普查类”、“处室专栏类”和“其他类”。

“工作类”指包含“市县动态”在内的政务信息,或与工作动态有关的各类信息,主要发布于《湖南统计信息网》(以下简称“外网”)的“统计要闻”栏目、《湖南省统计局内部信息网》(以下简称“内网”)的“统计工作”、“市县动态”栏目。省统计局机关各单位撰写的工作类信息也投到“工作类”投稿箱中。

“分析类”指各市州、县市区的统计分析,发布于外网的“地方统计分析”栏目。省统计局机关各单位的《统计信息》和《决策咨询报告》编好期号后、数据报表经过审核之后,也投到“分析类”投稿箱中。

“普查类”指与各类普查相关的信息。栏目下设有小类,投稿时应注意对应的普查项目。 “处室专栏类”指发布在省统计局机关各单位网上专栏的文章(包括专栏下的工作动态、分析报告和专题信息等)。已开设的投稿专栏可参考下表:

“其他类”指“统计文化”、“基层呼声”、“统计心得”等栏目发布的文章,以及其他无法明确归类的信息。

2. 从2009年7月份开始,为避免重复统计,“处室专栏类”信息不再计入每月的《各市州信息网上采用情况简报》。

3. 禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个栏目,同一稿件不要多次投送。例如,稿件如果已投“工作类”或“分析类”,就不能再投到“处室专栏类”下,反之亦然。

(四)投稿格式

投稿时必须填写的信息:标题、正文、文档来源、关键词。

网上投稿(即“创建新文档”)时,要注意以下格式:

1. 稿件类型:采用默认的“HTML 内容”。

2. 文章标题:不能为空。系统默认开启自动粘贴功能,即复制长度不超过30个字的字符串时,将自动粘贴其为文章标题。

3. 首页标题、副标题和摘要:禁止填写。

4. 关键词:分析文章应填写原期刊编号(如“统计信息2009年100期”),其他文章应填写市州名称(如“长沙”、“湘西”)。

5. 来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,应在稿件正文结束行注明。“来源”是稿件统计的重要依据,投稿时必须选取(填写)。各县市区的稿件统一归属为所在的市州统计局。

6. 其他属性—作者:填写稿件作者的姓名。

7. 其他属性—撰写时间:一般不用修改。

8. 正文框:录入或粘贴稿件内容。

少于5000字的文章应直接录入或粘贴纯文本格式的正文。系统默认开启自动粘贴功能,即复制超过30个字的字符串时,将其自动粘贴到正文框内。

如果投稿文章经Word 文档粘贴而来,应依次执行“WORD格式清理”、“清除统一样式”、“去除空行”、“首行缩进”四项操作。

禁止在正文框内保留文章标题,文章标题一律填写在“文章标题”栏中。

9. 尽量不要选用附件方式投稿。如果文章确实较长(超过5000字)或表格、图片较多时,可选用附件方式。投稿时仅允许使用“文件附件”形式,不允许使用“图片附件”和“链接附件”形式。应将所有内容(包括图片在内)统一打包(RAR 或ZIP ),以“文件附件”形式上传,并在正文中附加说明。附件操作通过“附件管理”功能进行。

10. 采用图文混合方式的稿件,照片数目不要超过2张。会议照片只要报全景照片,横幅和主席台一定要全部摄入镜头之中。若横幅确实太长拍不全时,可采取拍关键字的方法。活动照片要选取最有代表性的瞬间。照片(图片)上传前需先作简单处理,宽800px 以下,大小200k 以下为宜。

11. 其他功能:与文档编辑无关的功能均禁 止随意使用。

二、关于网络信息的审批与报送

(一)市州统计局网络信息的审批与报送

1. 各市州统计局投送的网络信息必须经过当地统计局长或分管局长审核。

2. 各市州统计局应及时修改本局的工作制度和规范,在局内理顺信息报送工作流程,确定信息报送的责任机构和责任人,不再实行“全员投稿”机制。

3. 原则上不直接采用各县市区统计局自行报送的信息。各县市区的信息应先报送给所在的市州统计局,由市州统计局审核之后,再统一通过《湖南统计信息网》“网上投稿”系统上报。市州和县市区信息一般发布在外网的“统计要闻”、“市县分析”、“统计文化”和内网的“市县动态”、“基层呼声”、“统计心得”等栏目中,专栏信息发布在内、外网专栏的对应栏目中。

4. 投稿人应在投稿7个工作日内浏览内、外两个网站,查实文章是否被采用。超过7个工作日未发布,且文章状态非“已签”的,表示该文章不会被采用。对于已否定(已删除)的稿件,禁止再重复投稿。

5. 各市州统计局投送到“处室专栏类”及“普查类”各栏目的信息,分别由负责该栏目的省统计局处室主要负责人在4个工作日内审核“签发”。市县动态由省统计局办公室在2个工作日内审核签发。其他信息由省统计局宣传中心在1个工作日内审核、处理。

(二)省统计局机关各单位网络信息的审批与报送

1. 省统计局机关各单位投送的信息(已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》除外)必须经处室主要负责人审核;涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类政务信息必须经局领导审批。

2. 省统计局各专业处室的统计数据(报表表格)必须严格按照《湖南统计信息网》“统计数据”栏目中公布的“湖南省统计局统计数据发布日期一览表”的时间要求,通过“网上投稿”系统以EXCEL (或WORD )附件形式按时报送。投稿时使用“投稿箱”的“分析类”栏目。

3. 对于独立性较强的部分专栏,由省统计局相关处室全权负责该栏目的信息采集、编辑、审批和发布等日常更新工作。其中:“机关党建”由机关党委负责;“人事工作”由人事处负责;“市县动态”及“文件通知”由办公室负责;“财务基建”由财基处负责。

4. 省统计局机关各单位撰写的政务信息由省统计局办公室在2个工作日内审核签发。其他信息由省统计局宣传中心在1个工作日内审核、处理。

5. 省统计局机关各单位信息审核人需将拟发布信息设为“已签”状态。非“已签”状态的信息(特别是“处室专栏类”信息),原则上不予发布。已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》及统计数据报表除外。

6. 对用户在网站“互动与服务”栏目的业务咨询(包括数据、业务知识咨询和工作交流等),由省统计局涉及此类咨询的相关处室指定专人(一般可定为信息联络员)负责浏览,并在3个工作日内在网上及时给予解答。

(三)其他

1. 省统计局每月以简报的形式在内、外网上通报《省统计局各单位信息资料上网情况》和《各市州统计局信息网上采用情况》。

2. 根据国家统计局的要求,所有网络信息统一由省统计局宣传中心通过国家统计局专门下发给省统计局的唯一账户上报,各单位原则上不直接向国家统计局网站投稿。对于被国家统计局网站采用的信息,省统计局内网专辟“国家统计局文章采用情况通报”栏目,按月列出被国家统计局网站采用的信息标题。省统计局宣传中心还会定期通过邮件系统向“全省用户”通报。

三、关于信息的组织与编辑

(一)要加强信息的组织工作

对于重要信息,各市州统计局要明确专人第一时间上报。重要信息主要包括以下6大类:

1. 市级党政领导同志对统计工作的重要指示、批示情况,以及参加统计活动情况;

2. 市级党政领导机关布置或批准统计部门实施的重要工作;

3. 国家统计局、省统计局领导出席地方重要统计活动、赴地方调研等情况;

4. 各地开展的重大统计活动和发生的重要事件;

5. 各地贯彻国家和省统计局工作部署情况和具有开拓性的统计改革实践;

6. 局级干部和科级以上机构变动情况。

(二)要提高信息的编辑能力

1. 要加工好标题,做到主题鲜明、文字精炼

“题好一半文”。信息标题十分重要,网络信息浏览的最大特点是通过点击标题链接转换信息内容。标题不宜过长,要控制在25个字以内。尽量用实标题,不用虚标题。题文必须

相符,用词准确、简洁、生动、有特色。用突出的事实做标题,在文章中找看点,如“重大转机”、“居首”、“首次”等等。特别是进度统计分析信息更要注意提炼好标题。

2. 正文编辑要规范,要有亮点

(1)以第三人称的角度编写信息。所有文章均使用第三人称,如“我省(我市、我县)、我局”应改为“××省(市、县)、××省(市、县)统计局”。人物的名称称谓要尽量规范。人物的职务介绍在文章中只需首次出现一次,之后直接称人名即可。

(2)信息措辞要客观、语言平和。正文短句、短段。一句不超过20个字,一段一个意思。杜绝错别字、标点符号错误、数字单位错误和措辞明显不妥的现象。杜绝空话、套话,词藻华丽。政务信息一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。不作具体描写、推测、联想、表态等。

(3)编辑信息要精选内容。对于政务信息,一般应有时间(when )、地点(where)、目的(why)、内容(what )和人物(who)等。应按照事件的重要程度顺序来叙述(可用倒金字塔结构,把最重要的写在最前面),一般不发议论、不抒情。

对于会议和领导调研类信息,要突出核心内容适当展开说明,要特别注意将会议主题、领导的讲话要点以及调研结果,纳入文章当中。

对于动态工作信息要挖掘创新点,可适当交代背景,不仅要写出成效,更重要的是要写出具体工作举措,能对其它单位和地区起到借鉴和指导作用。

对于重要文件通知的改编,不要用原通知作标题,应以内容精选标题。通知内容不能照搬,应有机归纳,提炼出文件通知中明确、强调的主要内容。

对于分析文章,要关注社会热点、民众关心的话题;要关注当地社会经济建设的亮点、重点及其某一领域发生的重大变化。进度分析要突出及时性,专题类分析要有深度,要突出地方特色。

四、注意事项

(一)要确保信息的时效性

一般的分析文章应在编号当日报送,并注明编号或期号。属隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章)。动态类工作信息应在工作完成后两个工作日内报送。统计要闻或工作动态隔10天才报送的,原则上不再上网发布。同类信息实行优先采用原则,即只采用报送在前的1—3条。

(二)要确保信息的阶段性

一项重要工作找到一个阶段性的切入点,反映出工作的过程,就可以形成很好的信息。比如各类普查的阶段性时点。

(三)要确保信息的保密性

所有统计分析文章必须经过审定编号之后方可报送,没解密的“秘密资料”、“增刊”和未经正式编号的分析文章一律严禁报送和上网发布。对于引用未经省统计局评估认定的数据、涉及单个企业资料或可能带来负面影响的敏感性分析文章,不得在网上发布。

(四)要确保信息的价值性

网站优先采用报送及时、编写规范的重要工作信息;优先采用有地方特色的专题类分析信息和调研报告;优先采用得到领导批示的分析信息。

对于以下6类信息不予采用:

1.“地方统计分析”栏目的采用范围以市州统计局的分析报告为主,县市区统计局的进度分析文章不予采用。隔月的市州进度分析文章也不予采用。

2. 各市州、县市区统计局的文件、通知、简报原文不予采用。

3. 所有稿件均应按照“网上投稿格式”的要求注明作者姓名和来源单位,分析文章还应特别注明期刊编号及审核人姓名。未注明作者和来源单位(分析文章未注明期刊编号和审核人)的稿件不予采用。随意采用附件形式投稿的稿件不予采用。

4. 一稿多投或重复投稿的稿件不予采用。

5. 格式不规范、内容不规范、抄袭的稿件不予采用。

6. 与统计无关的稿件不予采用。

宣传中心:网络信息采编报送工作注意事项

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2008-08-07 11:39 ]

网络信息主要包括登载在《湖南统计信息网》和《湖南统计局内部信息网》上的所有统计工作动态、分析报告、数据资料等信息。为进一步提升网络信息采编报送工作水平,切实有效地提高网络信息的采用率,我们列举了在网络信息的采写、编辑与报送过程中要注意的一些事项,供网络信息联络员参考。

一、围绕一个工作中心

要以省统计局每年的年度工作重点为中心,来采集和编写网络信息。如:今年全省统计工作会议上提出了包括抓好经济普查等三项重大普查、进一步提高数据质量、积极拓宽统计调查领域、加强新型工业化、为民办实事、县域经济、非公有制经济等的考核监测、加强基层基础建设、推进信息化建设在内的九项目标任务,组织网络信息(政务信息)就要围绕这九个方面来展开。

二、牢记两个基本职责

作为各单位的网络信息联络员,有两个基本职责。

一是负责本单位信息的组织、采写和上网信息的把关。信息员要有信息敏感性,要按照网络信息的基本要求,及时采写或组织采写各类信息,尽可能做到不遗漏每一条重要信息。

二是负责本单位信息的报送工作。经有关领导审核后,信息员要按照一定的规范,通过省局网站投稿系统,及时有效地报送信息。

三、坚持“三不采用”原则

信息的采用主要取决于内容与质量。质量不高、实效性不强、报送不规范等三类信息不予采用。 一是文件、通知等公文应改写成政务信息再投稿,原文不予采用。

二是违背保密性和时效性原则的信息不予采用。

三是未注明作者、审核人和单位的信息,一般不采用。

对于省局网站采用的信息,省局每月月初以简报的形式在内、外网站上公布上月各单位信息资料上网情况。

对于国家局网站采用的信息,省局内网专辟了“国家统计局文章采用情况通报”栏目,按月通告,并列出国家统计局网站采用的各类信息标题。

四、创新四个方面思维

信息的采集和编写贵在挖潜、重在发现。

1、对于文件通知、领导讲话、工作总结、规章制度等可以适当改编成政务信息。

2、善于发现、挖掘和整理政务信息。如向省领导汇报工作;省领导对统计工作的肯定、对分析文章(课题、项目)的批示;直接参与政府或部门工作;对各专业工作的部署以及工作新思路等。凡是第一次、首个、突破性或最先启动(如国家布置的任务)的工作等都是很好的题材,应积极组织编写信息,并及时报送。

3、有的放矢撰写或组织网站栏目需要的信息。如:6月29日,《纪检监察》特别开通了《贯彻落实工作规划》专栏,宣传中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》,就急需各单位具体贯彻落实的信息。特别是涉及到各类普查和专项调查、各个专业的统计制度方法改革、统计信息化以及统计法制建设、统计文化、个人观点(体会)等方面的信息,国家局和省局的网站都相应设有专栏,这些类型的信息较受欢迎。

4、多上网,多借鉴。要特别关注相似的信息不同的取材角度,多学习借鉴,挖掘出亮点,才能在同类的信息中吸引眼球,脱颖而出。网络信息联络员要做一个有心人,要注意了解网站对信息采用的原则和惯常做法,提高信息的采用率。

五、遵守五项报送规则

各单位均通过“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站报送信息。《湖南统计信息网》和《湖南统计局内部信息网》均设有 “网上投稿”入口。局机关各单位均采用原投稿帐户。要根据信息内容准确选择网上“投稿箱”的相应信箱进行投稿。不要一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

1、 专栏专投。涉及网站专栏(包括专栏的工作动态和专题信息)的稿件,投到与之相对应的投稿箱。如:经济普查的稿件投到《经济普查专栏》;纪检监察的稿件投到《纪检监察专栏》。

2、省局统计分析类信息(统计信息、决策咨询报告)编好号后,投到 “宣传中心”信箱。市县统计分析则统一转到“综合研究室”投稿箱。

3、省局工作类信息统一投到“政务信息”投稿箱。市县工作类信息则统一转到办公室“市县动态”投稿箱。

4、其它无法明确归类的信息可直接投到“宣传中心”投稿箱。

5、严格遵循投稿格式。

投稿即“文档采集”时,一定要认真填写下列几项内容(不能为空)。

标题:信息题目。

新闻作者:填写稿件作者的姓名。

来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。 正文框:录入或粘贴稿件内容,在正文结尾处注明审核人。尽量不要选用“文档附件”。

六、运用六个拍摄技巧

网络信息最好能做到图文并茂。以平时拍摄较多的会议照片为例,有六个小技巧。

1、做好开拍准备。在会议开始之前首先向会务组索要一份会议议程表,提前做好准备,在最好的位置上等候,不至于到时手忙脚乱。开会前还可以拍摄一些会议背景材料,如会场内外布置等等。

2、事先选好拍摄位置。拍摄应采用正面光。会议室光线通常比较暗,因此选用大指数闪光灯是必须的。拍摄时要尽量靠近、尽量靠前,占领最佳位置,不要缩手缩脚的不敢上前拍照。

3、确保主题明确。会议摄影通常是为了展示本单位工作的记录,因此布标、领导讲话一定要拍。会议开始时,要从面对主席台的正后方拍摄会议场面全景,包括主席台、参会人员、会议横幅。若横幅太长拍不全时,采取拍关键字的方法。要从主席台的左、右、中三个方向面对参加会议的人进行拍摄。

4、拍摄主席台领导的照片,要在所有领导正襟危坐时。正确的拍摄角度为45度,麦克风不能和嘴连接或挡住讲话领导的脸,要注意不能在领导头部出现背景分割线条。基本场景都用特写镜头,也可以拍摄讲话时全景。

5、要注意发言人表情的抓拍。要在发言人开口讲话时,按下快门。发言人通常在念稿子的间歇会抬头看一下观众,因此要抓住这个瞬间,尽量不要拍发言人读稿件的照片。同时需抓拍住发言人的身体语言,即使轻微的动作也不放过。拍摄位置应平行或略低于发言人。

6、有颁奖场景的,要提前站在主席台任意一侧做好准备,抓拍领导为获奖者颁奖的特写镜头和全景。可以请领导和获奖者一起站立,面向全场观众拍摄一张合影。

七、关注七大信息内容

1、省市领导对统计工作的重要指示、批示情况,及参加统计活动情况。

2、省市领导布置或批准统计部门实施的重要工作。

3、各单位贯彻落实国家统计局、省统计局重要工作部署情况。重点反馈在贯彻落实中的好经验、存在的问题和困难及对国家局工作的意见建议。

4、各单位具有开拓性的统计改革和重大工作举措及其新经验、新做法。

5、省统计局局级干部和处以上机构的变动情况,一般应在正式任命和决定下达后2日内报送。

6、市县分析。专题类信息和市领导批示的市县分析报告优先采用,一般进度分析报告按及时性原则选择采用,同一类型的只发1—2篇。

7、其它信息。如工作研究、制度方法改革研究、经验交流、心得体会等归入“统计文化”、“基层呼声”栏目的个人观点信息。统计工作任务繁重而又默默无闻,还要特别注意组织采写日常统计工作中涌现的先进人物和先进事迹的信息。

八、掌握八项基本要求

1、要主题鲜明、文字精炼。

“题好一半文”。信息标题十分重要,网络信息浏览的最大特点是通过点击标题链接转换信息内容。标题不宜过长,要控制在20字以内。尽量用实题,不用虚题。文题必须相符,用词准确、简洁、生动、有特色。特别是进度分析文章更要注意提炼标题。

正文短句、短段。一句不超过20个字,一段一个意思。杜绝空话、套话,词藻华丽。

2、要有亮点,吸引眼球。

分析文章要关注社会热点、民众关心的话题,容易与读者产生共鸣。动态信息要挖掘创新点,不仅要写出成效,更重要的是要写出具体工作举措,能对其它单位和地区起借鉴和指导作用。

3、所有文章均使用第三人称,人物的名称称谓要尽量规范。

如“我省(我市、我县)、我局”应改为“××省(市、县)、××省(市、县)统计局”。 人物的职务介绍在文章中只需首次出现一次,之后直接称人名即可。

4、措辞要客观、语言平和。

杜绝错别字、标点符号错误和措辞明显不妥的现象。一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。

5、会议及工作调研等动态信息要突出核心内容。

会议和领导调研等信息要从新闻的角度和方法来编写。主要表现手法是叙述,叙述的基本要素一般应有时间(when )、地点(where)、目的(why)、内容(what )和人物(who)等。一般不发议论、不抒情,也不必严格按照时间的先后,而应按照事件的重要程度顺序来叙述。要特别注意将会议主题、领导的讲话要点以及调研结果,纳入文章当中。

6、文件通知的改编要精选标题和内容。

文件通知的改编不要用原通知作标题,应以内容精选标题。通知内容不能照搬,应有机归纳,提出文件通知中明确、强调的内容。

7、经济普查专栏类的信息,要按照省普查方案的时间表,采取“基本同步,适当超前”的原则来组织采写和报送。省局专设了《湖南省第二次经济普查网》,按照“下管一级”的采用原则,诸如普查机构建立一类的信息只采用到市一级;县级的普查信息仅采用对全省有特别借鉴作用的。关于个人观点和普查的分析研究文章,要把单位、名字与联系方式,放在投稿箱的“文档摘要”中。

8、注重信息时效性。

网站是公众了解信息最便捷的途径。时效性是网络信息最重要的特性。要注意一般的分析文章应在编号当日报送,并注明编号或期号。属隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章)。动态类工作信息应在工作完成后两个工作日内报送。在半个月后报送的,原则上不再上网发布。

九、时刻记住保密规定

要严把网络信息审核关。要特别注意所有统计分析文章必须经过审定编号之后方可报送,所有“秘密资料”、“增刊”和未经正式编号的分析文章一律严禁报送和上网发布。对于敏感性或可能带来负面影响的问题,要绷紧“保密”这条弦,宁缺勿滥,以免造成不可挽回的影响。各类政务信息在报送之前必须经过编写人、处室主要负责人层层把关,涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类信息必须经局领导审批。在报送和审批信息时要时刻处理好宣传和保密的关系:该宣传的就大力宣传,该保密的就严格保密;能上内网的就上内网,能上外网的就上外网,不能上网的就坚决不要报送。

此外,在全局各个单位的支持与配合下,《湖南统计信息网》内、外网开辟了许多专题站点和栏目。为强化工作责任,网站实行了责任编辑制。附表列举了各有关栏目及其责任编辑情况,请多加强交流与沟通,共同做好网络信息的采写、编辑与报送工作。

湖南省统计局办公室关于进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作的通知

湘统办函〔2007〕22号

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2007-07-18 15:49 ]

各市州、县市区统计局,机关各单位:

为进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作,提高上网信息发布质量,更好地发挥统计网站立足统计、服务社会的整体功能,现将有关事项通知如下:

一、关于网上投稿系统的使用

(一)系统登录

各单位均采用“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站投稿,《湖南统计信息网》(以下简称“外网”)和《湖南统计局内部信息网》(以下简称“内网”)均设有 “网上投稿”入口。

(二)系统帐户

各市州、县市区统计局和省统计局机关各单位均采用原投稿帐户。

(三)投稿信箱

1. 各市州、县市区统计局应根据稿件内容选择“投稿箱”的相应信箱进行投稿。

——涉及网站专栏(包括专栏的工作动态)的稿件,投到如下表所示的相应信箱:

——专栏以外的市县稿件,分析类稿件一律投到“综研室”信箱;工作动态类信息,一律投到“办公室”信箱。

——专栏以外的省局稿件,分析和数据类稿件直接投到宣传中心(网站编辑部)信箱;工作动态类稿件,投到“政务信息投稿箱”信箱。

2. 禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

(四)投稿格式

投稿即“文档采集”时,要注意以下格式:

1. 稿件类型:采用默认的“HTML内容”。

2. 标题:不能为空。

3. 新闻作者:填写稿件作者的姓名。

4. 关键词:分析文章应填写原期刊编号。

5. 安全级别:不用填写。

6. 新闻摘要:不用填写。

7. 来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。

8. 正文框:录入或粘贴稿件内容。

少于5000字的文章应直接录入或粘贴纯文本格式的正文。为实现纯文本格式的转换,可先从其它编辑工具中将内容复制到windows 系统自带的“记事本”中后,再从“记事本”复制到正文中。 尽量不要选用“文档附件”(“文档附件”方式需要专门的解压软件,转换复杂,

将增加工作难度,影响审稿进度)。如果文章确实较长(超过5000字)或表格、图片较多时,再选用“文档附件”方式。

9. 插入图片:点击“插入图片”按钮在正文中直接插入图片。

10. 其他功能:不要使用如“文档图片”、 “相关文档”、“扩展字段”、“链接附件”、“HTML编辑”等功能。

对于不符合以上投稿要求的稿件,网站原则上不予采用。

二、关于稿件的审批与报送

(一)各市州、县市区统计局投送的稿件必须经过当地统计局长或分管局长审核。

(二)各市州、县市区统计局投稿到“投稿箱”中各信箱的稿件,由负责该信箱的省统计局处室主要负责人在5个工作日内审核“签发”。

(三)省统计局各单位投稿的稿件(已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》除外)必须经处室主要负责人审核;涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类报道必须经局领导审批。

(四)对网站独立性较强的部分栏目,由省统计局处室全权负责该栏目的稿件采集、编辑、审批和发布等日常更新工作。如:“市县动态”由办公室负责;“湖南人口信息网”由人口社会处负责;“机关党建”由机关党委负责;“人事工作”由人事处负责。

(五)对用户在外网和内网的“答疑台”和 “业务答疑”等栏目的业务咨询(包括数据、业务知识咨询和工作交流等),由省统计局涉及此类咨询的相关处室指定专人(一般可定为信息联络员)负责浏览,并在2个工作日内在网上及时给予解答。

(六)省统计局各处室的统计数据(表格)必须严格按照《湖南统计信息网》的“统计数据”栏目中公布的“统计数据发布时间一览表”的时间要求,通过“网上投稿系统”(以EXCEL 附件形式)按时报送。

(七)省统计局每月以简报的形式在内、外网和OA 网上公布省统计局各单位信息资料上网情况和各市州统计局信息网上采用情况,县市区统计局的网上采用情况归于所属的市州统计局名下。

(八)根据国家统计局信息办的要求,各单位原则上不直接向国家统计局信息办投稿,由宣传中心通过国家统计局专门下发给省统计局网站的帐号统一上报。

三、关于其他注意事项

文章的时效性和质量是决定网上采用的重要因素,为提高稿件的上网率,各单位在投送和审批稿件时要特别注意严格把好文字质量关:

(一)文章要主题鲜明、文字精炼。标题不超过16字,一般的统计要闻或工作动态字数不超过500字。

(二)所有稿件均使用第三人称。如“我省(我市、我县)、我局”应改为“××省(市、县)、××省(市、县)统计局”。

(三)文章措辞要客观、语言平和。一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“发表讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。

(四)要保证稿件的时效性。一般的分析文章是隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章;县区的进度分析文章一般不采用);统计要闻或工作动态隔15天才投送的,原则上不再上网发布。

(五)要保证稿件的保密性。所有“增刊”和未经正式编号的分析文章不上网发布。

(六)所有稿件均应注明作者姓名和单位,分析文章还应特别注明期刊编号。

(七)对于各市州、县市区统计局投稿,有几点特别说明一下:

1. 市州、县市区的文件通知简报应改写动态信息再投稿,文件通知简报原文不予采用。

2. 未注明作者和单位的稿件,一般不采用。

3. 市县稿件一般发布在外网的“市县分析”、内网的“市县动态”和“基层呼声”栏目以及内、外网的各专栏的“工作动态”栏目中,请作者在投稿5个工作日内浏览内、外网,查实文章是否被采用。

4. 对于国家局网站采用的信息,内网专辟“国家统计局文章采用情况通报”栏目,按月列出被国家统计局采用的信息标题。

5. 对于已否定(已删除)的稿件,不要再重复投稿。

二〇〇七年七月十八日

通告:网络信息的组织与报送

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2007-07-13 18:17 ]

一、网络信息联络员的基本职责

作为各单位的网络信息联络员,有两个基本职责。一是负责本单位信息的组织和采写。信息员对信息要有敏感性,采写或组织采写各类信息。要注意及时提醒、反馈、收集和通报,尽可能做到不遗漏每一条信息;二是负责按照一定的规范,通过投稿系统及时有效地报送本单位的信息,经有关领导审核后在网站(包括省局网和国家网)上发布。

二、关于网络信息的组织

1、主动采集信息

——对于文件、领导讲话、工作总结、制度、通知等可以适当改编成政务信息。

——善于发现、挖掘和整理政务信息。如处室陪同局领导向省委省政府领导汇报工作;省委省政府领导对统计工作的肯定、对分析文章(课题、项目)的批示;直接参与政府或部门工作;对全省各专业工作的部署以及工作新思路等,凡是第一次、首个、突破性的工作等都是很好的题材,应积极组织编写信息,并及时报送。

——针对网站栏目,有的放矢撰写或组织各类信息。涉及各个专业的统计制度方法改革、统计信息化以及统计法制建设、统计文化、个人观点以及各类普查和专项调查等方面的信息,可充分挖掘、加强组织和采写(国家统计局内部网也开辟有专门的栏目)。

——多上网,多借鉴。要特别关注相似的信息不同的取材角度,多学习借鉴,挖掘出亮点,才能在同类的信息中吸引眼球,脱颖而出。注意了解网站对信息采用原则和惯常做法,提高信息的采用率,同时也减轻报送工作量和编辑工作量。

2、严格审核信息

各类信息在报送之前必须经过编写人、审核人层层把关,在报送和审批信息时要按照网络信息的基本要求,严格把好文字质量和保密关。

三、关于网络信息的报送

1、注重信息的时效性与保密性

(1)统计分析类信息

统计分析文章需经过综研室编号方可报送,一般情况下应在编号当日报送。属“秘密资料”、“增刊”和未经正式编号的分析文章,严禁投稿。

(2)统计数据

各类统计数据(特别是季度数据)需按照全局统一部署以及每年制定的“统计数据发布时间一览表”的要求报送。一般情况下,统计数据应在国家局相关专业处室审定反馈当日报送。

(3)会议或领导调研类信息

对会议类或领导调研类信息,要特别注意将会议要求、领导的讲话要点以及调研结果,纳入文章当中。同时还要注意配照片。一般情况下,该类信息应在活动结束后2个工作日内报送。

2、遵循信息的报送规范

(1)准确选择投稿箱

根据信息内容选择网上“投稿箱”的相应信箱进行投稿。

——涉及网站专栏(包括专栏的工作动态)的稿件,有相应信箱的直接投放即可;没有专门信箱的,则投到该专栏的负责处室信箱;

——专栏以外的稿件,如已编号的分析类信息投到本处室“投稿箱”即可;工作类信息,则统一投到“政务信息投稿箱”;

——其它无法明确归类的信息可直接投到“宣传中心”信箱。

注:禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

(2)遵循投稿格式

投稿即“文档采集”时,一定要认真填写下列几项内容(不能为空)。

标题:信息题目。

新闻作者:填写稿件作者的姓名。

关键词:分析文章填写原期刊编号,动态类信息不必填。

来源:指作者所在单位。可在“已知来源”中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。 正文框:录入或粘贴稿件内容。

——尽量不要选用“文档附件”。文章含有表格时,才选用“文档附件”方式。

——对于动态类信息,应在正文下方注明编写人(即作者)、审核人(即处室负责人)姓名。 ——对于分析类信息,应在正文后须注明单位、作者、核稿人。

插入图片:点击" 插入图片" 按钮在正文中直接插入图片。

四、有关信息采用情况的查看

网站采用信息主要在于内容与质量,同时考虑范围和角度问题。一般来说,质量不高、实效性不强的信息不予采用。

——对于已发表的信息,网站不另行通知。作者投稿之后注意根据信息的类型浏览外网的“统计要闻”、“分析报告”、“数据发布”,内网的“统计工作”,以及各专栏相应的栏目。 ——网站每月会以处室为单位,在内、外网上分别公布“各单位信息上网情况”。

——对于国家局网站采用的信息,网站会及时登记并半月一次在OUTLOOK 上通报。同时,在即将改版的内网首页上,也将列出国家统计局每日采用的信息标题。

——可通过“投稿系统”的“宣传中心”信箱、电话、邮箱和Messenger 等多种方式与网站加强交流与沟通。

通告:市县分析投稿注意事项

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2005-09-13 17:23 ]

为搞好湖南统计信息网“市县分析”栏目,现将市县分析投稿注意事项通知如下:

1、所有县(市、区)、市州统计局统计分析文章须经局长或分管统计分析工作的副局长审批后上报,以确保上网统计分析文章质量。

2、所有向《湖南统计信息网投稿系统》投稿的分析文章在正文后须注明单位、作者、审批人(局长或分管统计分析工作的副局长),否则,不予采用。

3、按照国家和省保密法律法规的有关规定,属“秘密资料”的;统计分析报告涉及的月(季、年)度数据,未经省统计局相关专业处室或未按下管一级的要求审定的,严禁往湖南统计信息网《投稿箱》投稿。

4、所投稿件(除带有表格)不要以“附件”的形式上传,请将所投内容在《湖南统计信息网投稿系统》“发表文章”中用“word”或纯文本的方式进行粘贴。

5、同一文章请勿重复投稿。

6、对违反上述规定的单位,在进行网络信息评比考核时将按规定扣分,情节严重的将停止其分析文章上网。

宣传中心

研 究 室

2005年9月13日

通告:《湖南统计信息网》投稿系统设立" 退稿箱" ,公布退稿原因

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2005-06-14 15:36 ]

为进一步提高统计信息发布的效益和质量,疏通网上投稿和信息返馈渠道,提高稿件的采用率,《湖南统计信息网》特在《湖南统计信息网网上投稿系统》设立" 退稿箱" 。

" 退稿箱" 集中存放质量不高、报送不及时等不符合有关投稿要求的稿件。投稿者可用"hntjj/hntjj"或"sxtg/sxtg"用户进入《湖南统计信息网网上投稿系统》的" 退稿箱" 查看未采用的信息。请关注自己稿件标题后注明的简要说明(只需将鼠标直接移到要看的稿件标题上,即可看到完整的简要说明。不能查看内容),也可查看其它稿件标题后的简要说明作为借鉴。

我们根据国家网络信息报送要求,结合我省以往投稿情况,对因稿件内容影响采用的情况进行了简要归类(见附件),以供参考。

附件:有关网络信息的采用与报送要点

宣传中心

2005年6月13日

附件:

有关网络信息的采用与报送要点

网站采用信息主要在于内容与质量,同时考虑范围和角度问题。一般来说,质量不高、实效性不强的信息不予采用。

一、分析类信息

1、统计分析太简短,一般不用。

2、没有作分析,只是罗列了数字,一般不用。

3、要注意自身地方的经济特色和代表性;紧跟当前形势,关注焦点热点问题。

二、工作动态类信息

1、同一题材的信息先来先用,原则上只采用三到五条。

2、进度信息要特别注意时效性。要简而概之,切忌冗余。

3、报送党政领导对文章的批示、对统计工作作指示、提要求等信息,最好有实质内容,突出特色和新意。

三、其他类信息

1、注意多报送一些诸如统计制度方法改革、统计信息化和统计法制建设等方面的信息。

2、可收集报送一些有关" 部门统计" 的信息。

湖南省统计局关于进一步加强和改进全省统计政务信息工作的通知

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2005-04-22 11:27 ]

各市州统计局,机关各单位,各调查队:

为了提高全省统计系统政务信息的及时性、准确性、全面性和有效性,保障政务信息流的畅通,省统计局决定进一步加强和改进统计政务信息工作。现就有关事项通知如下:

一、进一步提高对统计政务信息工作的认识

统计政务信息是行政工作指令上传下达的主渠道,是统计工作创新发展的有效助手,是统计系统内外加强沟通协调的重要载体,同时也是宣传统计工作,提升统计社会地位的主要途径。全省统计系统必须把进一步加强和改进统计政务信息工作,作为确保统计系统正常运转、改进管理、提高行政效能的重要举措抓紧抓好。

二、明确统计政务信息的报送范围

统计政务信息以反映统计业务工作和统计机构自身建设情况为主体,其中统计工作重要信息包括:

1、各级党政领导对同级或者下级统计工作及其报告的重要指示、批示情况,参加统计活动情况。

2、各级党政领导机关布置或批准同级或下级统计部门实施的重要工作。

3、省局局级领导参加重要活动情况,如外出调研、考察、检查和指导工作,向上级领导专题汇

报。

4、贯彻落实国家统计局、省统计局重要工作的实施情况,主要是在贯彻落实中涌现的好经验、存在的问题和困难以及对全省统计工作的意见和建议。

5、各市州统计局、机关各单位、各调查队开拓创新中具有普遍指导意义的统计改革和重大工作举措,新经验、新做法。

6、上级或同级部门检查指导、考察工作,交流经验。

7、各级统计部门获得上级单位的奖励情况。

8、各市州统计局、机关各单位、各调查队主要负责人参与上级单位或同级部门重要活动情况。

9、各市州统计机构主要负责人和内设机构的变动情况。

10、全省统计工作中其他较为重要的事项。

三、加强领导,明确目标,完善统计政务信息工作网络

各市州统计局、机关各单位、各调查队要高度重视,以大力提高统计政务信息的报送频率和采用率为目标,认真组织学习有关政务信息工作的制度,切实增强统计政务信息工作意识,加强本部门的政务信息员网络建设,认真履行政务信息上报职责。省统计局明确由局办公室牵头,宣传中心协助,组建省统计局政务信息联络小组,机关各单位、各调查队指派一名副处级干部为政务信息联络员,与各市州统计局政务信息员共同组成全省统计系统政务信息网络,加强全省统计系统横向和纵向的信息采集和编写工作。

四、落实责任,提升统计政务信息工作的水平

统计政务信息工作包括信息采集、编写、报送、审核、签发、采用、发布、反馈等环节。各市州统计局,机关各单位、各调查队要层层落实工作责任制:

1、“一把手”要负总责,要按照 “谁牵头谁报送,一事一报送”的原则,积极主动向省局办公室报送本单位、本地区统计政务信息。

2、政务信息员应不断增强统计政务信息开发意识,提高对政务信息的敏锐性和挖掘能力。统计政务信息按照《简报》、《通讯》等方式撰写,在文字上进行认真综合加工整理,不得直接报送原文件、讲话稿等。陈述评价要客观真实,条理清晰。稿件篇幅要短小精练,一般信息控制在500字以内,综合信息一般控制在2000字以内。

3、各市州统计局政务信息由分管局领导签发,通过《湖南统计内部信息网》网上投稿系统向省局办公室投稿箱报送,省局办公室负责审查、筛选和认定,在省局内部信息网《市县动态》、《统计工作》等相关栏目中发布。省局宣传中心有选择的在湖南统计信息网上发布。

4、机关各单位、各调查队信息由单位主要负责人把关,通过《湖南统计内部信息网》网上投稿系统向省局政务信息投稿箱报送,省局办公室负责审查、筛选和认定,报分管局领导签发后,由省局宣传中心在省局内部信息网或湖南统计信息网上发布。

5、各市州统计局,机关各单位、各调查队报送的政务信息,应在正文的末尾分别注明编写人、签发人姓名,同一内容信息不得重复报送,不得多头报送。

6、省局办公室对所有报送的政务信息进行筛选、审核、加工。报经分管领导审定,其中特别重要的,还须报局长审批,由省局宣传中心通过网站信息管理系统统一上报国家统计局内部信息网;对涉及省级领导讲话的重要信息,要报经本人同意后方可对外发布;对于反映全省统计工作中重大事件的信息, 办公室要负责向省委办公厅、省政府办公厅及时报送。

7、所有信息应在相关活动完成后24小时内及时编写上报,省局陪同局领导外出参加会议、考察、检查和指导工作的同志应在返回后一个工作日内及时编报相关信息。省局办公室在收到稿件24小时内完成审查、筛选和认定、报批,并交省局宣传中心发布。在报批签发过程中,重要信息如遇领导外出,可越级或授权签发。

8、省局办公室会同宣传中心每季度就各市州统计局, 机关各单位、各调查队的政务信息采用情况在内部信息网上通报。

五、建立健全政务信息管理制度

1、政务信息工作纳入局工作目标管理。参照局有关规定,对机关各单位、各调查队编写的信息给予适当稿酬,年度评选优秀政务信息员和优秀政务信息。对于漏报、误报重要信息的单位和相关人员实行责任追究制,在年度考核和绩效评估中酌情扣分,对造成严重后果的,取消单位和个人的年度评优资格。对于工作力度不大,政务信息工作明显落后且长期得不到改进的单位,由局领导对其主要负责人实行诫勉谈话。

2、各市州统计局的政务信息工作纳入省局办公室对市州的工作考评,以省局名义对市州政务信息工作优胜单位予以表彰。对于遗漏、误报重要信息的市州统计局,省局将视情况取消年度评优资格,必要时,在全省范围内予以通报。

关于进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作的通知

湘统办[2004]48号

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2004-05-25 17:12 ]

各市(州)、县统计局,机关各单位、各调查队:

为进一步规范《湖南统计信息网》网上投稿工作,提高上网信息发布质量,更好地发挥统计网站立足统计、服务社会的整体功能,现将有关事项通知如下:

一、关于“网上投稿系统”的使用

1、系统登录:

各单位均采用“《湖南统计信息网》网上投稿系统”向网站投稿,《湖南统计信息网》(以下简称“外网”)和《湖南统计局内部信息网》(以下简称“内网”)均设有 " 网上投稿" 入口。

2、系统帐户:

各市州(县)统计局的投稿用户名为:sxtg ,密码为:sxtg ;省统计局机关各单位、各调查队(以下简称“省局各单位”)的投稿用户名为:hntjj ,密码为:hntjj 。

3、投稿信箱:

(1)各市州(县)统计局应根据稿件内容选择“投稿箱”的相应信箱进行投稿。

——涉及网站专栏(包括专栏的工作动态)的稿件,投到如下表所示的相应信箱: 专栏及其信箱对应表

——专栏以外的稿件,按分析和工作动态两大类,分别投到" 综研室" 和" 办公室" 信箱。

(2)省局各单位的稿件投到本单位的信箱。

(3)禁止一稿多投,即同一稿件不要投到多个信箱,同一稿件不要多次投送。

4、投稿格式:

投稿即“文档采集”时,要注意以下格式:

(1)稿件类型:采用默认的"HTML 内容" 。

(2)标题:不能为空。

(3)新闻作者:填写稿件作者的姓名。

(4)关键词:分析文章应填写原期刊编号。

(5)安全级别:不用填写。

(6)新闻摘要:不用填写。

(7)来源:指作者所在单位。可在" 已知来源" 中选取,如没有,请在稿件正文结束行注明。

(8)正文框:录入或粘贴稿件内容。

少于5000字的文章应直接录入或粘贴纯文本格式的正文。为实现纯文本格式的转换,可先从其它编辑工具中将内容复制到windows 系统自带的“记事本”中后,再从“记事本”复制到正文中。 尽量不要选用" 文档附件" (" 文档附件" 方式需要专门的解压软件,转换复杂,将增加工作难度,影响审稿进度)。如果文章确实较长(超过5000字)或表格、图片较多时,再选用" 文档附件" 方式。

(9)插入图片:点击" 插入图片" 按钮在正文中直接插入图片。

(10) 其他功能:不要使用如" 文档图片" 、 " 相关文档" 、" 扩展字段" 、" 链接附件" 、"HTML 编辑" 等功能。

对于不符合以上投稿要求的稿件,网站原则上不予采用。

二、关于稿件的审批与报送

1、各市州(县)统计局投送的稿件必须经过局长或分管局长审核。

2、各市州(县)统计局投送(或由宣传中心转发)到“投稿箱”中各信箱的稿件,由负责该信箱的单位主要负责人及时审核“签发”。

3、省局各单位投送的稿件(已编号的《统计信息》、《决策咨询报告》除外)必须经单位主要负责人审核“签发”;各调查队投送的工作动态必须经各队办公室(或综合处)审核“签发”;涉及到局领导讲话、有局领导参加的各类报道必须经局领导审批。

4、根据《关于对内网日常维护及职责分工的通知》(湘统办函[2002]21号)的要求,对内网独立性较强的栏目,由省局相关单位全权负责该栏目的稿件编辑、审批和发布等日常更新工作。如:“湖南统计月报”由综研室负责;“市县动态”由办公室负责;“机关党建”由机关党委负责;“廉政建设”由监察室负责。

5、对用户在外网的“答疑台”、“我要评论”和内网的“业务答疑”等栏目的业务咨询(包括数据、业务知识咨询和工作交流等),由省局涉及此类咨询的相关单位指定专人(一般可定为信息联络员)负责浏览,并在一个工作日内在网上及时给予解答。

6、根据国家统计局信息办的要求,各单位原则上不直接向国家统计局信息办投稿,由宣传中心通过国家统计局专门下发给省局网站的帐号统一上报。

7、省局各单位的统计数据(表格)必须严格按照《湖南统计信息网》的“统计数据”栏目中公布的“统计报表发布时间表”的时间要求,由省局各单位有关人员通过“网上投稿”(以EXCEL 附件形式)按时报送。

8、省局定期以简报的形式在内、外网和OA 网上公布省局各单位信息资料上网情况和各市州统计局信息网上采用情况,县统计局的网上采用情况归于所属的市州统计局名下。

三、关于其他注意事项

文章的时效性和质量是决定网上采用的重要因素,为提高稿件的上网率,各单位在投送和审批稿件时要特别注意严格把好文字质量关:

1、文章要主题鲜明、文字精炼。标题不超过16字,一般的统计要闻或工作动态字数不超过500字。

2、所有稿件均使用第三人称。如" 我省(我市、我县)、我局" 应改为"××省(市、县)、××省(市、县)统计局" 。

3、文章措辞要客观、语言平和。一般不使用诸如“高度重视”、“重要讲话”、“发表讲话”、“领导视(考)察”、“亲切交谈”、“殷切期望”、“隆重召开”、“胜利闭幕”之类的修饰词语。

4、要保证稿件的时效性。一般的分析文章是隔月内容的,原则上不再上网发布(例如:5月份不再发布3月份的分析文章);统计要闻或工作动态隔15天才投送的,原则上不再上网发布。

5、要保证稿件的保密性。所有“增刊”和未经正式编号的分析文章不上网发布。

6、所有稿件均应注明作者姓名和单位,分析文章还应特别注明期刊编号。

7、对于各市州(县)统计局投稿,有几点特别说明一下:

(1)市州(县)的文件通知不上网。

(2)未注明作者和单位的稿件,一般不采用。

(3)对于已上网的稿件,网站不再另行通知。市县稿件一般发布在外网的“市县分析”、内网的“市县动态”和“基层呼声”栏目以及内、外网的各专栏中,请作者随时注意浏览内、外网,查实文章是否被采用。

(4)对于已否定(已删除)的稿件,不要再重复投稿。

《湖南统计信息网》信息联络员职责

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2003-12-30 17:02 ]

1、组织和协调本单位的信息上网报送工作,负责网友对与本单位相关的业务咨询的答疑,与网站保持经常性的联系和沟通,反映本单位对《湖南统计信息网》的意见和建议。

2、按照规范的方式和格式(详见“《湖南统计信息网》网上投稿须知”),第一时间向网站报送有关信息资料,确保信息资料的及时性和准确性。随文档尽量多附带分析图片或照片,做到图文并茂。(分析图片大小:280×200像素)

3、对本单位其他有关人员进行有关“网上投稿”培训,规范报送信息资料的格式。

4、定期(建议每周两次)浏览外网主页的“答疑台”和内网主页的“业务答疑”,并直接在网上或通过其它方式解答本专业的业务咨询;根据论坛内容需要担任或举荐版主,负责管理论坛,负责活跃论坛气氛,解答网友问题。

5、每年至少撰写或组织各类信息稿件4篇。

(四)未按要求提供和及时更新网页的单位,根据具体情况在局目标考核中扣1-2分(参见《湖南省统计局双文明建设目标管理考核方案》)。

第五条 《湖南统计信息网》编辑部及局内各相关单位的职责

(一)《湖南统计信息网》编辑部负责《湖南统计信息网》网页的设计、改版(一年一次大改版,2-3次小改版)、优化(定期对页面文件进行整理,优化代码,以提高访问效率,加快访问速度)及网页的日常更新维护。

(二)《湖南统计信息网》编辑部负责网站的网络安全维护,对WEB 服务器及时更新微软补丁程序及防杀病毒程序,并定期对服务器进行检查,对端口进行监听,防止病毒和黑客的入侵。同时对网站内容每周进行两次备份,保证系统和信息的安全。

(三)《湖南统计信息网》编辑部负责对局内各单位提供网页制作等有关Internet 的技术服务。

(四)各单位应建立相应的工作制度,对本单位上网信息的真实性和准确性负责。各单位主要负责人要根据《湖南省统计局保密工作制度》,严格把好本单位上网信息质量关, 并确定一名信息联络员具体负责落实本单位信息上网任务 (" 《湖南统计信息网》信息联络员职责" 见附件四)。

(五)关于《湖南统计信息网》主页上的" 我要评论" 、" 答疑台" 、" 局长信箱" 和" 统计违法案例举报箱" 栏目中留言的答复规定

1.《湖南统计信息网》编辑部专人负责" 我要评论" 、" 答疑台" 、" 局长信箱" 和" 统计违法案例举报箱" 栏目的日常管理。

2.网站编辑部根据留言内容交由各相关单位答复。对涉及网站及全局性工作的留言内容,由编辑部负责答复;对涉及局内相关单位业务范围的留言内容,由相关单位负责答复;对" 统计违法案例举报箱" 中的留言内容,由政策法规处负责答复。

3.各单位对留言内容的答复要求及时、准确、实在,并对答复内容负责。

第六条 需作为《湖南统计信息网》子站点、合作站点、特别栏目上网的单位,应认真填报" 《湖南统计信息网》子站点、合作站点、特别栏目开设审批表" (见附件五),经相关部门与局领导审批后,由各单位负责提供规划设计方案,组织上网信息,由《湖南统计信息网》编辑部负责设计、制作网页,双方密切配合,共同完成站点及栏目的建立与上网信息的更新、维护工作。

第七条 《湖南统计信息网》编辑部根据每月各单位文档资料提供的数量和质量发放稿费。具体标准参见" 《湖南统计信息网》网页文档稿酬支付办法" (见附件六)。

第八条 各单位资料提供情况,以简报形式(约一个月一期)分别在局OA 网和《湖南统计信息网》的" 网站动态" 栏目上公布。

第九条 本办法由《湖南统计信息网》编辑部负责解释。自2002年4月1日起实行。 附件:

1. 湖南省统计局上网信息目录

2. 《湖南统计信息网》资料报送审批表

3. 《湖南统计信息网》表格上网文件格式要求

4. 《湖南统计信息网》信息联络员职责

5. 《湖南统计信息网》子站点、合作站点、特别栏目开设审批表

6. 《湖南统计信息网》网页文档稿酬支付办法

附件三

《湖南统计信息网》表格上网文件格式要求

1.定报标题、主、宾栏文字应保持时间上的延续性、一致性。

2.表格标题格式居中、粗体、大小为14px 。具体做法是:将标题所在的单元格属性中的" 样式" 的" 类" 文本框中键入"title", "水平对齐方式" 下拉框中选择" 水平居中" ,形成的相应的源代码为:



3.报表日期居中。整表计量单位相同的,将计量单位放至与报表日期同行的表格右上角。整表计量单位不相同的,单设" 单位" 栏。字体、字号默认。

4.整张表格居中,表格的左边和右边不要竖线(标准统计表),具体做法是:将数据所在的表格属性中的" 对齐方式" 下拉框中选择" 水平居中" ," 单元格边距" 选"4" ," 单元格间距" 选"0" ," 边框粗细" 选"1" ,在形成的相应的源代码中加上frame="hsides",最后源代码为:



5.表格中单元格的高度应合理(建议22象素);单元格内容应垂直居中;单元格的宽度应根据内容的不同合理布局。

6.除特殊情况外,表格中的所有数据尽量不使用小数点。

7.htm 源文件中请注意"<title> 表格标题</title>"的表格标题应与表格数据相符。

8.请在htm 源文件中加下面一段代码,以控制字体大小:

9.参考表格及源文件可参考《湖南统计信息网》网上" 统计数据" 栏目中的报表" 湖南省投资情况(2002年1-2月)" 。

附件四

《湖南统计信息网》信息联络员职责

1、组织和协调本单位的信息上网报送工作,与网站保持经常性的联系和沟通,反映本单位对《湖南统计信息网》的意见和建议。

2、按照规范的方式和格式,第一时间向网站报送有关信息资料,确保信息资料的及时性和准确性。

3、随文档尽量多附带分析图片或照片,做到图文并茂。(分析图片大小:280×200像素)

4、对本单位其他有关人员进行培训,规范报送信息资料的格式。

5、根据网站需要担任或举荐版主管理论坛,并负责活跃论坛气氛,解答网友问题。 6、每年至少撰写各类信息稿件4篇。 7、义务宣传《湖南统计信息网》。

8、其他与本单位信息资料上网工作相关的工作。

主页栏目信息更新时间及责任分工表

[ 发布:湖南省统计局 发布时间:2002-07-29 09:53 ]

栏 目 统计要闻 统计工作 局长近日活动

更新时间 每周一次 每月一次 每半月一次

专业负责 办公室 办公室 办公室

备注

统计信息、统计月报、

每期一次

分析报告 统计年鉴 宏观景气 湖南城调动态 湖南农调动态 湖南企调动态 调查报告 企业景气 统计学会通讯

每季度一次 每期一次 每期一次 每期一次 每月一篇/队 每季度一次 每期一次 综研室

综研室 综研室 城调队 农调队 企调队

农调队、城调队、企调队 企调队 设管处

“统计年鉴”简介

2010作文题目猜想作文14100字

六年级作文

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)?

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”?

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。?

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。?

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。?

②文体自选。?

③题目自拟。?

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)?

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”?

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。?

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”?

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。? 注意:①立意自定。?②文体自选。?③题目自拟。?④不少于800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音

刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!” 第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)?

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”?

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。?

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。?

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。?

②文体自选。?

③题目自拟。?

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)?

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”?

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。?

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”?

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。? 注意:①立意自定。?②文体自选。?③题目自拟。?④不少于800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音

刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!” 第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

2011届七十例高考模拟作文试题精选作文14500字

初三作文

2011届七十例高考模拟作文试题精选

1、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,

而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。 请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

8、阅读下面的材料,根据要求作文

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1) “我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文

一种原始的运输工具骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路) 时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会

引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”

为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。ぷ⒁猓孩倭⒁庾远ā*あ谖奶遄匝 *あ厶饽孔阅狻*あ懿簧儆800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名

字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。” 请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

69. 阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)

梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动,是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦„„人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。

“我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高梁一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下一面乘凉„„”这是享誉世界的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公蓝广告。

请以“梦”为作文内容的范围,写一篇文章。或说明有关梦的知识. 或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题. 或在梦中驰骋想像的翅膀„„

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。

70. 阅读下面的材料。根据要求作文:(60分)

每个人都有自己的梦想. 每个人都期待着梦想成真,每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过. 但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功,每个人走向成功的途径都不相同,每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。

2011届七十例高考模拟作文试题精选

1、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,

而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。 请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

8、阅读下面的材料,根据要求作文

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1) “我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文

一种原始的运输工具骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路) 时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会

引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等; ④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”

为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。ぷ⒁猓孩倭⒁庾远ā*あ谖奶遄匝 *あ厶饽孔阅狻*あ懿簧儆800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。 注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名

字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。 一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。 有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。” 请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

69. 阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)

梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动,是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦„„人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。

“我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高梁一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下一面乘凉„„”这是享誉世界的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公蓝广告。

请以“梦”为作文内容的范围,写一篇文章。或说明有关梦的知识. 或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题. 或在梦中驰骋想像的翅膀„„

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟;

④不少于800字。

70. 阅读下面的材料。根据要求作文:(60分)

每个人都有自己的梦想. 每个人都期待着梦想成真,每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过. 但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功,每个人走向成功的途径都不相同,每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。

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初一作文

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1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。 这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;

(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名

人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。 写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同; ②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;

③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;

④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。 这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃

食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不

同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种

种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。 中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。 美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。 乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。 对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊„„也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?

请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门:“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

67、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?

请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。

★[审题指导]:

根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。

68、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。

请以“眼睛”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

“眼睛是心灵的窗户”,因此,写作时应以眼睛为线索,来展示各色人等在各种环境场合中不同表现,揭示其不同的性格特点,从而表现他们不同的内心世界和真实情感。你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人;你可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人;你也可以写童话、寓言、小小说、小短剧等,从不同的侧面,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。

69、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?

请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章。

70、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。

然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

71、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

根据话题提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然,我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件,也可以虚构故事来表现这一道理。

72、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。

★[审题指导]:

快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一

些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了。

73、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。

要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 ★[审题指导]:

错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

74、人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以“书”为友,弹琴者以“琴”为友,赏花者以“花”为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。

要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。 ★[审题指导]:

朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意。

75、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

★[审题指导]:

这篇话题作文,以“简单”为话题,却可以讲出深奥的道理。“人”,本来是一个内涵很丰富的字眼,人生更是一个复杂的过程,写自己的一段人生感悟,体会人生的玄机妙理,该有多少话好说:“0”,并不等于“什么也没有”,

它不只是数学中的一个概念,更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。而“细胞”,既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等。诸如此类,“简单”的话题,只要善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。

76、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。”

请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上。 ★[写作指导]

材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

77、生活是一所大学,我们从其中可以学到书本上难以学到的东西;生活是一位好老师,他能教我们懂得许多处世为人的道理。你虽然还年轻,但也有一定的生活阅历和感悟。

请以“生活”为话题写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。 ★[写作指津]

这篇话题作文的选材范围很广,可写自己的学校生活、家庭生活,还可写你所经历的社会生活,所以题材是丰富的,选材是自由的,为此,选好富有典型意义的,自己深有感悟的生活事例,乃是写好文章的关键。要写出生活给自己的启示或从日常的普通现象悟出的生活哲理,可以是正面的启迪,也可以是反面的教训。写法不拘一格,可寓理于事,就事论理,也可以事说理,发表对生活的看法。

78、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

★[写作指津]

合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可

以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。

79、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

★[写作指津]

这一篇话题作文,文体广泛,题材宽泛。从文体上看,可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。就题材而言,可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心;可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣,来表达对书的喜爱之情;可以写书籍的发展和演变,展示科技发展对书籍发展的影响;也可以论述读书的益处,不读书的危害等等。你可以记叙经历,买书的不易,借书的碰壁,抄书的艰辛,藏书的兴趣等等。不管什么文体,什么样的题材,本文都具有一定的抒情性,借书来抒发对物、对人的情感。

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

高考最新79道作文题模拟

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分)。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。 这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;

(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名

人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任„„

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作„„可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。 写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。”

看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”

请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”

这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼„„在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”„„家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得„„

要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活?

要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志„„面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么?

根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊„„很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”„„可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同; ②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;

③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;

④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”

在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归„„

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。 这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。成绩如何,可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击

(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞

(3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃

食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不

同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面„„在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨„„请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种

种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗?

请以“‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”„„写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)

仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。 中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。 美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”,13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。

D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。 乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。 对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了„„

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气——我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求]

请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。

夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊„„也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?

请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门:“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。

67、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?

请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。

★[审题指导]:

根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。

68、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。

请以“眼睛”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

“眼睛是心灵的窗户”,因此,写作时应以眼睛为线索,来展示各色人等在各种环境场合中不同表现,揭示其不同的性格特点,从而表现他们不同的内心世界和真实情感。你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人;你可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人;你也可以写童话、寓言、小小说、小短剧等,从不同的侧面,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。

69、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?

请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]:

不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章。

70、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。

然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。”

请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

71、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

★[审题指导]:

根据话题提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。显然,我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有创新的内涵。你可以写写生活中的这类事件,也可以虚构故事来表现这一道理。

72、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。

★[审题指导]:

快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一

些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了。

73、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。

要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 ★[审题指导]:

错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

74、人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以“书”为友,弹琴者以“琴”为友,赏花者以“花”为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。

要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。 ★[审题指导]:

朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意。

75、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。

★[审题指导]:

这篇话题作文,以“简单”为话题,却可以讲出深奥的道理。“人”,本来是一个内涵很丰富的字眼,人生更是一个复杂的过程,写自己的一段人生感悟,体会人生的玄机妙理,该有多少话好说:“0”,并不等于“什么也没有”,

它不只是数学中的一个概念,更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。而“细胞”,既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等。诸如此类,“简单”的话题,只要善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。

76、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。”

请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上。 ★[写作指导]

材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

77、生活是一所大学,我们从其中可以学到书本上难以学到的东西;生活是一位好老师,他能教我们懂得许多处世为人的道理。你虽然还年轻,但也有一定的生活阅历和感悟。

请以“生活”为话题写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。 ★[写作指津]

这篇话题作文的选材范围很广,可写自己的学校生活、家庭生活,还可写你所经历的社会生活,所以题材是丰富的,选材是自由的,为此,选好富有典型意义的,自己深有感悟的生活事例,乃是写好文章的关键。要写出生活给自己的启示或从日常的普通现象悟出的生活哲理,可以是正面的启迪,也可以是反面的教训。写法不拘一格,可寓理于事,就事论理,也可以事说理,发表对生活的看法。

78、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。

★[写作指津]

合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可

以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。

79、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”——臧克家

请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。

★[写作指津]

这一篇话题作文,文体广泛,题材宽泛。从文体上看,可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。就题材而言,可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心;可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣,来表达对书的喜爱之情;可以写书籍的发展和演变,展示科技发展对书籍发展的影响;也可以论述读书的益处,不读书的危害等等。你可以记叙经历,买书的不易,借书的碰壁,抄书的艰辛,藏书的兴趣等等。不管什么文体,什么样的题材,本文都具有一定的抒情性,借书来抒发对物、对人的情感。

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想——

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

心灵漏洞作文4900字

初一作文

阅读下面的文字, 根据要求作文.

, 软件, 协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷. 那些黑客和病毒制造者

就是利用漏洞. 让病毒或木马侵入你的电脑. 从而可以使攻击者能够在未授权的情况下访问或破坏系统. 每天给自己的电脑进行一次 扫描. 就是为了将有漏洞的地方进 行修复. 保护你的电脑不出故障. 这让我们想到自己. 想到我们的内心. 是否也需要每天进行一次扫描呢?

, 写一篇不少于800字的文章

.

, 想到我们的内心”这句话很关键, 意在引导我们应当从自我, 个

人成长方面来考虑. 电脑中的漏洞是我们再熟悉不过的了, 一个人的心灵也 有漏洞吗? 在每个人的生命旅程之中, 心灵的漏洞总是如影相随的, 成见, 猜疑, 懦弱, 浮躁, 嫉妒, 仇恨等无不是心灵的漏洞, 它需要我们经常”扫描”和”修复”, 这样才能使心灵变得越来越珍贵, 使人生变得 越来越美丽. 心灵有漏洞并不可怕, 可怕的是明知有漏洞却不知去弥补, 这样只会使漏洞越来越大, 以致贻害人生. 文章可围绕”修复心, 或叙述, 或说明, 或议论, 无论采用哪种文体和, 关键在于以丰富的内容突显出中心. 为使文章 深刻厚重, 不妨考虑怎样看待心灵的漏洞, 如何弥补心灵的漏洞等问题, 这样便于写作时把文章展开. 如果以分论点层层推进的方式, 阐述修补心灵漏洞的重要性, 这样相对来说就容易操作了.

, 发人深思的材料, 先要界定”心灵漏洞”的内 涵. ”心灵漏洞”是个新名

词, 似乎不好找材料, 其实写作时稍微转换, 就会感觉写作不难了. 这则

:

(1)不能为”漏洞所累”, 保持心灵的纯洁和健康向上.

(2)建设心灵的健康防线, 抵制和排除”漏洞”的诱惑.

(3)善于反省自我, 解剖自我, 及时查处心灵的”漏洞”.

(4)以良好心态, 聪颖智慧, 进取精神, 果敢品质面对”漏洞”.

修复人生漏洞,活出真彩人生

. 洒满阳光的窗台上, 一朵硕大的鲜花悄然绽放, 娇艳欲滴, 香远益清. 老人把自己培植的这盆花拿到社区比赛. 同类的鲜花无与伦比, 众多的人投以羡慕的眼光, 这朵花最终获得了”花王”的称号. 因为从春天萌发的那天起, 老人就精心呵护, 为它施肥浇灌, 为它剪枝打岔.

, 满树槐花. 玉团锦簇. 高大笔挺的树下, 坐着品茶的老者, 说悄悄话的村姑. 以及捉来蜻蜓喂蚂蚁的孩子. 一阵山风吹来. 树摇枝动, 空气里香香的, 甜甜的, 令人心旷神怡. 因为有一位农人. 每年在春暖花开的时候. 为它剪除旁逸斜出的横枝. 为它喷洒农药消除危害其生长的害虫. 人也是这样. 只有及时消除心灵的漏洞, 才能确保自身健康良好地生长. 我们心灵的漏洞实在是太多太多:为一件心仪物品的丢失, 我们会痛苦伤心:为一次不公平的遭遇, 我们会自卑退缩:为一次升学就职。别让过去的失败绑住你的脚——为一次考试的失败. 我们会气馁失意; 为一次朋友的离别. 我们会黯然伤神:为一次难以抉择的取舍. 我们会彷徨犹豫:为一次毫不关己的流言蜚语. 我们会痛心疾首; 为一次意外的天灾人祸. 我们会失去斗志„„ 老师一句不轻不重的批评. 同桌间一回不大不小的口角. 朋友间一次不深不浅的误会. 父女间一场不冷不热的短暂僵持„„这些, 或多或少都会在我们的心灵上留下深深 浅浅的印痕, 让我们劳神费心, 甚或心绪不宁.

. 总会有芜杂的念头涌上心头, 令我们辗转反侧. 难以入眠. 失意, 伤情, 苦闷,

悲观, 落漠, 愤懑, 自卑, 妒忌„„这些心灵的漏洞, 深深影响着情绪, 总会时不时打搅我们平静的生活, 横亘于快乐与伤感之间. 让我们无法心静气定, 使我们烦恼忧郁, 生活似乎阴霾笼罩. 缺少光彩. 长此以往, 心灵的尘埃愈积愈多, 如杂草丛生. 忧伤烦恼占据了心灵的空间. 快乐被拒之门外. 人生也就感到沉沉负重, 没有激情, 没有乐趣. 别忽视心灵的漏洞.

让我们在及时扫描中及时修复, 让心灵从禁锢中解放出来. 这样才能留出偌大的空间来储存快乐. 铲去杂草, 栽下鲜花, 让馨香弥漫心闻. 让我们以沉静如水的心境快乐成长在如阳春的生活里. 这就是人生的真风彩!

, 说明消除心灵漏洞的重要性, 主旨非常明确, 也具有

感染力. 在内容方面, 作者先举出一棵 树和一盆花, 形象而鲜明地说明了祛除不利于自身成长的”漏洞”的重要性, 继而以现实生活某些现象具体标明”漏洞”在人们心灵中的表现, 以及这些”漏洞”所带给人们的? 作文题库负面影响, 最后进一步强调”扫描”, “修复”的重要性, 事理鲜明. 此项得分18分.

, 文章宕开一笔, 先由一棵树和一盆花说起, 以类比的方式表明观点, 显示出构思

谋篇的能力. 由”人也是这样”一句引发下文, 承上启下, 过渡自然. 材料处理详略适当, 文章写作重心把握较. 此项得分18分. 在发展等级方面, 文章语言流畅, 开篇的描写富有意蕴; ”如杂草丛生”, ”铲去杂草, 栽下鲜花”等比喻使用恰当. 另外排比句式也增强了语言美感. 此项得分17分. 根据评分细则. 模拟评分如下: 内容18分+表达18分+发展17

扫描心灵漏洞,演绎精彩人生

当你注视一个成功者的时候. 你是否想到成功者正是在不断弥补自己不足的过程中才走向成功? 当你羡慕一个优秀者的时候. 你是否想到优秀者正是在不断匡正自己缺点的过程中才变为优秀? 没有 谁不期望自己是成功者, 优秀者. 扫描内心的漏洞, 弥补自己的缺失. 才可能使我们臻于完美.

生命的旅程充满了太多的曲折坎坷, 你是一个勇敢的强者. 还是一个退缩的懦弱者? 面对生活中的苦难磨砺. 脆弱的心灵漏洞让许多败下阵来, 以致断送了前程, 毁掉了自我. 文王拘而演《周易》, 仲尼厄而作《春秋》, 屈原放逐, 乃赋《离骚》, 孙子膑脚, 兵法修列, 不韦迁蜀, 世传《吕览》, 韩非囚秦, 《说难》《孤愤》„„他们在逆境面前摈弃了心灵的脆弱, 选择了坚强面对. 才有了自我人生的辉煌. 心灵的分水岭中一边是坚强. 一边是懦弱, 让我们永远都能做到以坚强对抗懦弱. 用坚强战胜懦弱. 让坚强的意志做为心灵的一道防线. 在困难面前不放弃, 不退缩. 成功离我们 还会很远吗?

满足现状者难图新的发展. 为一时成功骄傲者注定下次是失败的结局. 生命的辉煌在于不断选取, 不断超越. 不管你的过去是痛苦不堪. 还是灿烂无比, 请不要沉迷过去. 缅怀过去一时失败并不等于永远失败. 一时成功并不意味着永远成功, 坐在失败的场地唉声叹气, 躺在成功的功劳簿上自我炫耀, 都是心灵的致命漏洞. 越王勾践卧薪尝胆, ”苦心人, 天不负”, 终于”三千越甲可吞吴”. 洗雪耻辱; 唐明皇李隆基自感天朝帝国. 不懂居安思危酿成”安史之祸”而逃之天天, 遗憾终身. 有了进取心, 才会奋发向上; 有了进取心, 才会披荆斩棘: 有了进取心, 才会求新求好. 因此, 进取心是抵制漏洞的法宝。

. 需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景. 而不是把暗淡的花朵映衬于明丽背

景中. 人生这幅图画的色彩需要我们学会合理去调配. 修补心灵的漏洞需要我们学会选择与放弃. 伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高, 使她从丑小鸭到天鹅,

成为今

后”:陶渊明不为五斗米折腰. 昂首挺胸走出官府来到园田, 让后人感佩他的潇洒. 坚持固然可贵, 但愚蠢的坚持毫无益处; 放弃固然痛苦. 但机智的放弃往往更有意叉. 成长的心灵面对众多的选 择与割舍, 选择有时很难一选就准. 放弃有时并不意味着失去, 它需要我们用慧眼去观察, 以理性来决断, 这样才会减少我们人生的遗憾 。

, 主角是你自已. 扫描心灵的漏洞, 让心灵日趋完美. 才会把人生的这场戏演

得精彩!

洞”展开, 并没有泛泛而论, 而是选取一定的角度, 是一篇不

错的议论文. , , 分别从”坚强的意志”, ”积极进取”, ”选择与放

弃”的角度论证怎样才能真正做到”扫描心灵的漏洞”, 每一个层级都有深刻的事理分析, 又有典型的事例论据, 这样使文章观点明确, 内容充实, 具有一定的说服力. 此项得分17分.

, 文章开门见山提出中心论点, 结尾总括全文, 呼应开头, 归纳收束, 三个分论点

层层推进, 文章层次清晰, 结构完整. 不足之处是三部分论证形式基本一致, 显得有些单调. 此项得分17分. 在发展等级方面, 大量使用排比句式. 使语言读之通畅明快, 朗朗上口, 增强了论证气势; 部分语句显示出丰厚意蕴, 如”一幅美丽的刺绣, 需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景, 而不是把暗淡的花朵映衬于明丽的背景中”, 具有思辨色彩和哲理意味. 此项得分17分.

, 模拟评分如

:内容17分+表达17分+发展17分=51分

.

让反省之花盛开在心底

每个人的内心就像我们使用的电脑一样. 心灵系统内部存在缺陷. ”木马”和”病毒”就会利用这些缺陷破坏心灵系统. 电脑中的漏洞需要扫描和修复. 心灵的漏洞也需要扫描和修复. 修补内心的漏洞需要我们每天自我反省.

, 近墨者黑. ”每个人都不可能孤立于社会中. 社会中的“赤”与”墨”时时在

浸染着我们. 这就要求我们每天都要”内心扫描”. 仔细认真地反省自身, 保留对我们有益的东西, 及时清除被”黑客”带来的有损我们品格的”病毒”. 这样才能使心灵像荷一样”出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”荀子说:”君子博学而日三省乎己, 则知明而行无过矣. ”

一个人懂得反省. 才可能会像河水那样不拘于湖泊的挽留. 不畏惧高山的阻隔. 最后融入太海化作美丽的浪花; 一个人懂得反省. 才可能会像雄鹰那样摆脱懦弱. 在被从悬崖上摔下的瞬间腾跃而起. 乘风而去, 搏击湛蓝的天空.

. 新月出生的天际繁星闪烁. 我抬头问苍茫天穹:什么是反

省? 屈原伫立在汨罗江畔, 踯躅前行, 低头沉思:”安能以身之察察. 受物之汶汶者乎. ”鲁迅先生从与车夫交往的一件小事中, 开始反省, 开始自新, 要榨出皮袍下面藏着的“小”来, 严厉解剖自己. 唐太宗李世民以人为镜, 以史为镜. 虚? 心接受魏征等人的谏言, 开创了”贞观 之治”的盛世局面. 我懂了. 人需要“吾日三省吾身”, 反省是对自己心灵的询问, 是对自我的检查. 人只有在不断的反省中才能更好地促 使自我进步.

. 反省是罗盘. 指引我们在汪洋大海中乘风破浪, 驶向彼岸; 人生是一场演奏

会, 反省是指挥棒. 引领我们用不同乐器发出和谐音符. 奏响生命的交响乐章;

. 反省是橡皮. 帮助我们修改搭配不当的色彩, 绘出绽放生命的精彩”君子

之过也. 如日月之食也, 过也. 人皆见之. 及其更也, 人皆仰之. ”反省, 看似寻常的一个词语, 但现实中有些人很难一贯做到. 时常查找内心的漏洞, 在反省中不断匡正自我. 才能战胜自我. 超越自我.

. 它可以使人找出弱点. 可以使人学会负责, 可以使人增添自

信. 可以使人奋发向上让反省之花盛开在心底, 走好人生的每一步. 做好每一个细节. 就可能登上成功的巅峰. 一览众山小

, 而转换到”自我反省”的角度行文, 思路开阔, 文章富

有情感. 在内容方面. 文章立足于”修补内心的漏洞需要我们每天自我反省”, 把较多的材料组合在事理分析之中, 深刻表明了修补内心漏洞需要”自我反省”的重要性. 条理清晰而不哕嗦, 富有情感而不造作, 不仅使文章内容显得深刻厚重, 而且具有说服力, 但个别事例, 如”雄 鹰”似乎不妥当. 此项得分17分. 在表达方面. 文章以”让反省之花盛开心底”为题, 题目富有诗情画意, 给人以亮丽的感受; 开篇由材料入手, 然后按照”自我反省”, “怎样反省”, ”反省的意义”构织成篇, 阐述具有层次性. 不足之处, 对文章的重点”怎样反省”部分阐述不够深刻. 此项得分16分. 在发展等级方面, 文章运用比喻修辞和排比句式, 体现出语言表达的基本功; 恰当引用古文名句, 增添了语言的内涵. 此项得分17分.

, 模拟评分如下:

17分+表达16分+发展17 分=50分

.

阅读下面的文字, 根据要求作文.

, 软件, 协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷. 那些黑客和病毒制造者

就是利用漏洞. 让病毒或木马侵入你的电脑. 从而可以使攻击者能够在未授权的情况下访问或破坏系统. 每天给自己的电脑进行一次 扫描. 就是为了将有漏洞的地方进 行修复. 保护你的电脑不出故障. 这让我们想到自己. 想到我们的内心. 是否也需要每天进行一次扫描呢?

, 写一篇不少于800字的文章

.

, 想到我们的内心”这句话很关键, 意在引导我们应当从自我, 个

人成长方面来考虑. 电脑中的漏洞是我们再熟悉不过的了, 一个人的心灵也 有漏洞吗? 在每个人的生命旅程之中, 心灵的漏洞总是如影相随的, 成见, 猜疑, 懦弱, 浮躁, 嫉妒, 仇恨等无不是心灵的漏洞, 它需要我们经常”扫描”和”修复”, 这样才能使心灵变得越来越珍贵, 使人生变得 越来越美丽. 心灵有漏洞并不可怕, 可怕的是明知有漏洞却不知去弥补, 这样只会使漏洞越来越大, 以致贻害人生. 文章可围绕”修复心, 或叙述, 或说明, 或议论, 无论采用哪种文体和, 关键在于以丰富的内容突显出中心. 为使文章 深刻厚重, 不妨考虑怎样看待心灵的漏洞, 如何弥补心灵的漏洞等问题, 这样便于写作时把文章展开. 如果以分论点层层推进的方式, 阐述修补心灵漏洞的重要性, 这样相对来说就容易操作了.

, 发人深思的材料, 先要界定”心灵漏洞”的内 涵. ”心灵漏洞”是个新名

词, 似乎不好找材料, 其实写作时稍微转换, 就会感觉写作不难了. 这则

:

(1)不能为”漏洞所累”, 保持心灵的纯洁和健康向上.

(2)建设心灵的健康防线, 抵制和排除”漏洞”的诱惑.

(3)善于反省自我, 解剖自我, 及时查处心灵的”漏洞”.

(4)以良好心态, 聪颖智慧, 进取精神, 果敢品质面对”漏洞”.

修复人生漏洞,活出真彩人生

. 洒满阳光的窗台上, 一朵硕大的鲜花悄然绽放, 娇艳欲滴, 香远益清. 老人把自己培植的这盆花拿到社区比赛. 同类的鲜花无与伦比, 众多的人投以羡慕的眼光, 这朵花最终获得了”花王”的称号. 因为从春天萌发的那天起, 老人就精心呵护, 为它施肥浇灌, 为它剪枝打岔.

, 满树槐花. 玉团锦簇. 高大笔挺的树下, 坐着品茶的老者, 说悄悄话的村姑. 以及捉来蜻蜓喂蚂蚁的孩子. 一阵山风吹来. 树摇枝动, 空气里香香的, 甜甜的, 令人心旷神怡. 因为有一位农人. 每年在春暖花开的时候. 为它剪除旁逸斜出的横枝. 为它喷洒农药消除危害其生长的害虫. 人也是这样. 只有及时消除心灵的漏洞, 才能确保自身健康良好地生长. 我们心灵的漏洞实在是太多太多:为一件心仪物品的丢失, 我们会痛苦伤心:为一次不公平的遭遇, 我们会自卑退缩:为一次升学就职。别让过去的失败绑住你的脚——为一次考试的失败. 我们会气馁失意; 为一次朋友的离别. 我们会黯然伤神:为一次难以抉择的取舍. 我们会彷徨犹豫:为一次毫不关己的流言蜚语. 我们会痛心疾首; 为一次意外的天灾人祸. 我们会失去斗志„„ 老师一句不轻不重的批评. 同桌间一回不大不小的口角. 朋友间一次不深不浅的误会. 父女间一场不冷不热的短暂僵持„„这些, 或多或少都会在我们的心灵上留下深深 浅浅的印痕, 让我们劳神费心, 甚或心绪不宁.

. 总会有芜杂的念头涌上心头, 令我们辗转反侧. 难以入眠. 失意, 伤情, 苦闷,

悲观, 落漠, 愤懑, 自卑, 妒忌„„这些心灵的漏洞, 深深影响着情绪, 总会时不时打搅我们平静的生活, 横亘于快乐与伤感之间. 让我们无法心静气定, 使我们烦恼忧郁, 生活似乎阴霾笼罩. 缺少光彩. 长此以往, 心灵的尘埃愈积愈多, 如杂草丛生. 忧伤烦恼占据了心灵的空间. 快乐被拒之门外. 人生也就感到沉沉负重, 没有激情, 没有乐趣. 别忽视心灵的漏洞.

让我们在及时扫描中及时修复, 让心灵从禁锢中解放出来. 这样才能留出偌大的空间来储存快乐. 铲去杂草, 栽下鲜花, 让馨香弥漫心闻. 让我们以沉静如水的心境快乐成长在如阳春的生活里. 这就是人生的真风彩!

, 说明消除心灵漏洞的重要性, 主旨非常明确, 也具有

感染力. 在内容方面, 作者先举出一棵 树和一盆花, 形象而鲜明地说明了祛除不利于自身成长的”漏洞”的重要性, 继而以现实生活某些现象具体标明”漏洞”在人们心灵中的表现, 以及这些”漏洞”所带给人们的? 作文题库负面影响, 最后进一步强调”扫描”, “修复”的重要性, 事理鲜明. 此项得分18分.

, 文章宕开一笔, 先由一棵树和一盆花说起, 以类比的方式表明观点, 显示出构思

谋篇的能力. 由”人也是这样”一句引发下文, 承上启下, 过渡自然. 材料处理详略适当, 文章写作重心把握较. 此项得分18分. 在发展等级方面, 文章语言流畅, 开篇的描写富有意蕴; ”如杂草丛生”, ”铲去杂草, 栽下鲜花”等比喻使用恰当. 另外排比句式也增强了语言美感. 此项得分17分. 根据评分细则. 模拟评分如下: 内容18分+表达18分+发展17

扫描心灵漏洞,演绎精彩人生

当你注视一个成功者的时候. 你是否想到成功者正是在不断弥补自己不足的过程中才走向成功? 当你羡慕一个优秀者的时候. 你是否想到优秀者正是在不断匡正自己缺点的过程中才变为优秀? 没有 谁不期望自己是成功者, 优秀者. 扫描内心的漏洞, 弥补自己的缺失. 才可能使我们臻于完美.

生命的旅程充满了太多的曲折坎坷, 你是一个勇敢的强者. 还是一个退缩的懦弱者? 面对生活中的苦难磨砺. 脆弱的心灵漏洞让许多败下阵来, 以致断送了前程, 毁掉了自我. 文王拘而演《周易》, 仲尼厄而作《春秋》, 屈原放逐, 乃赋《离骚》, 孙子膑脚, 兵法修列, 不韦迁蜀, 世传《吕览》, 韩非囚秦, 《说难》《孤愤》„„他们在逆境面前摈弃了心灵的脆弱, 选择了坚强面对. 才有了自我人生的辉煌. 心灵的分水岭中一边是坚强. 一边是懦弱, 让我们永远都能做到以坚强对抗懦弱. 用坚强战胜懦弱. 让坚强的意志做为心灵的一道防线. 在困难面前不放弃, 不退缩. 成功离我们 还会很远吗?

满足现状者难图新的发展. 为一时成功骄傲者注定下次是失败的结局. 生命的辉煌在于不断选取, 不断超越. 不管你的过去是痛苦不堪. 还是灿烂无比, 请不要沉迷过去. 缅怀过去一时失败并不等于永远失败. 一时成功并不意味着永远成功, 坐在失败的场地唉声叹气, 躺在成功的功劳簿上自我炫耀, 都是心灵的致命漏洞. 越王勾践卧薪尝胆, ”苦心人, 天不负”, 终于”三千越甲可吞吴”. 洗雪耻辱; 唐明皇李隆基自感天朝帝国. 不懂居安思危酿成”安史之祸”而逃之天天, 遗憾终身. 有了进取心, 才会奋发向上; 有了进取心, 才会披荆斩棘: 有了进取心, 才会求新求好. 因此, 进取心是抵制漏洞的法宝。

. 需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景. 而不是把暗淡的花朵映衬于明丽背

景中. 人生这幅图画的色彩需要我们学会合理去调配. 修补心灵的漏洞需要我们学会选择与放弃. 伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高, 使她从丑小鸭到天鹅,

成为今

后”:陶渊明不为五斗米折腰. 昂首挺胸走出官府来到园田, 让后人感佩他的潇洒. 坚持固然可贵, 但愚蠢的坚持毫无益处; 放弃固然痛苦. 但机智的放弃往往更有意叉. 成长的心灵面对众多的选 择与割舍, 选择有时很难一选就准. 放弃有时并不意味着失去, 它需要我们用慧眼去观察, 以理性来决断, 这样才会减少我们人生的遗憾 。

, 主角是你自已. 扫描心灵的漏洞, 让心灵日趋完美. 才会把人生的这场戏演

得精彩!

洞”展开, 并没有泛泛而论, 而是选取一定的角度, 是一篇不

错的议论文. , , 分别从”坚强的意志”, ”积极进取”, ”选择与放

弃”的角度论证怎样才能真正做到”扫描心灵的漏洞”, 每一个层级都有深刻的事理分析, 又有典型的事例论据, 这样使文章观点明确, 内容充实, 具有一定的说服力. 此项得分17分.

, 文章开门见山提出中心论点, 结尾总括全文, 呼应开头, 归纳收束, 三个分论点

层层推进, 文章层次清晰, 结构完整. 不足之处是三部分论证形式基本一致, 显得有些单调. 此项得分17分. 在发展等级方面, 大量使用排比句式. 使语言读之通畅明快, 朗朗上口, 增强了论证气势; 部分语句显示出丰厚意蕴, 如”一幅美丽的刺绣, 需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景, 而不是把暗淡的花朵映衬于明丽的背景中”, 具有思辨色彩和哲理意味. 此项得分17分.

, 模拟评分如

:内容17分+表达17分+发展17分=51分

.

让反省之花盛开在心底

每个人的内心就像我们使用的电脑一样. 心灵系统内部存在缺陷. ”木马”和”病毒”就会利用这些缺陷破坏心灵系统. 电脑中的漏洞需要扫描和修复. 心灵的漏洞也需要扫描和修复. 修补内心的漏洞需要我们每天自我反省.

, 近墨者黑. ”每个人都不可能孤立于社会中. 社会中的“赤”与”墨”时时在

浸染着我们. 这就要求我们每天都要”内心扫描”. 仔细认真地反省自身, 保留对我们有益的东西, 及时清除被”黑客”带来的有损我们品格的”病毒”. 这样才能使心灵像荷一样”出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”荀子说:”君子博学而日三省乎己, 则知明而行无过矣. ”

一个人懂得反省. 才可能会像河水那样不拘于湖泊的挽留. 不畏惧高山的阻隔. 最后融入太海化作美丽的浪花; 一个人懂得反省. 才可能会像雄鹰那样摆脱懦弱. 在被从悬崖上摔下的瞬间腾跃而起. 乘风而去, 搏击湛蓝的天空.

. 新月出生的天际繁星闪烁. 我抬头问苍茫天穹:什么是反

省? 屈原伫立在汨罗江畔, 踯躅前行, 低头沉思:”安能以身之察察. 受物之汶汶者乎. ”鲁迅先生从与车夫交往的一件小事中, 开始反省, 开始自新, 要榨出皮袍下面藏着的“小”来, 严厉解剖自己. 唐太宗李世民以人为镜, 以史为镜. 虚? 心接受魏征等人的谏言, 开创了”贞观 之治”的盛世局面. 我懂了. 人需要“吾日三省吾身”, 反省是对自己心灵的询问, 是对自我的检查. 人只有在不断的反省中才能更好地促 使自我进步.

. 反省是罗盘. 指引我们在汪洋大海中乘风破浪, 驶向彼岸; 人生是一场演奏

会, 反省是指挥棒. 引领我们用不同乐器发出和谐音符. 奏响生命的交响乐章;

. 反省是橡皮. 帮助我们修改搭配不当的色彩, 绘出绽放生命的精彩”君子

之过也. 如日月之食也, 过也. 人皆见之. 及其更也, 人皆仰之. ”反省, 看似寻常的一个词语, 但现实中有些人很难一贯做到. 时常查找内心的漏洞, 在反省中不断匡正自我. 才能战胜自我. 超越自我.

. 它可以使人找出弱点. 可以使人学会负责, 可以使人增添自

信. 可以使人奋发向上让反省之花盛开在心底, 走好人生的每一步. 做好每一个细节. 就可能登上成功的巅峰. 一览众山小

, 而转换到”自我反省”的角度行文, 思路开阔, 文章富

有情感. 在内容方面. 文章立足于”修补内心的漏洞需要我们每天自我反省”, 把较多的材料组合在事理分析之中, 深刻表明了修补内心漏洞需要”自我反省”的重要性. 条理清晰而不哕嗦, 富有情感而不造作, 不仅使文章内容显得深刻厚重, 而且具有说服力, 但个别事例, 如”雄 鹰”似乎不妥当. 此项得分17分. 在表达方面. 文章以”让反省之花盛开心底”为题, 题目富有诗情画意, 给人以亮丽的感受; 开篇由材料入手, 然后按照”自我反省”, “怎样反省”, ”反省的意义”构织成篇, 阐述具有层次性. 不足之处, 对文章的重点”怎样反省”部分阐述不够深刻. 此项得分16分. 在发展等级方面, 文章运用比喻修辞和排比句式, 体现出语言表达的基本功; 恰当引用古文名句, 增添了语言的内涵. 此项得分17分.

, 模拟评分如下:

17分+表达16分+发展17 分=50分

.

我与网络作文500字

四年级作文

我们家有一台电脑,从妈妈口中得知,网络是人类交流的好工具,它可以发贺卡、找资料……听了她的话,我总想试试电脑是否真的那么厉害。

机会终于来了。有一天,老师要求我们家中有电脑的,去查“成语之最”,我回到家跟妈妈说了这事,问妈妈该怎么查。妈妈告诉我一个网址,叫我打开网络引擎搜索器,然后输入那个网址,我通过关键字,找到了一连串的“成语之最”。我第一次认识到了网络是多么神奇!

更令我惊奇的还在后头呢!一天,妈妈叫我找一个“”体验体验在网上写作文的乐趣。我照着妈妈的吩咐,打开了“”。我先去注册,接着把我的几篇文章输入电脑,几天过后我又站,发现我的几篇文章已经发表了,特别是《金秋》、《难忘的一件事》、《下棋趣无穷》这几篇文章受到了大家热烈的欢迎,至今我已有五篇文章发表了,我可高兴了。

在享受着网络的乐趣时,也有些事让我烦恼。那就是我们的QQ老是被黑客盗走,害得我们不能跟小舅舅聊天了,可把我气坏了,“讨厌的电脑黑客”!

网络带给我快乐和苦恼,那快乐令我兴奋,那苦恼令我上进,我爱你——人类交通的好工具。

我们家有一台电脑,从妈妈口中得知,网络是人类交流的好工具,它可以发贺卡、找资料……听了她的话,我总想试试电脑是否真的那么厉害。

机会终于来了。有一天,老师要求我们家中有电脑的,去查“成语之最”,我回到家跟妈妈说了这事,问妈妈该怎么查。妈妈告诉我一个网址,叫我打开网络引擎搜索器,然后输入那个网址,我通过关键字,找到了一连串的“成语之最”。我第一次认识到了网络是多么神奇!

更令我惊奇的还在后头呢!一天,妈妈叫我找一个“”体验体验在网上写作文的乐趣。我照着妈妈的吩咐,打开了“”。我先去注册,接着把我的几篇文章输入电脑,几天过后我又站,发现我的几篇文章已经发表了,特别是《金秋》、《难忘的一件事》、《下棋趣无穷》这几篇文章受到了大家热烈的欢迎,至今我已有五篇文章发表了,我可高兴了。

在享受着网络的乐趣时,也有些事让我烦恼。那就是我们的QQ老是被黑客盗走,害得我们不能跟小舅舅聊天了,可把我气坏了,“讨厌的电脑黑客”!

网络带给我快乐和苦恼,那快乐令我兴奋,那苦恼令我上进,我爱你——人类交通的好工具。

作文2作文15700字

初一作文

1、广东省汕头市一中

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

人类社会,人情味无处不在它使人品尝到爱和关怀,也营造了良好和谐的人际关系社会需要人情味,人间需要人情味,而现实生活中的人情味让人欢喜也让人忧„„

对此,请你根据自己的经历和感受,以“人情味”为题写一篇作文要求:文体除诗歌外不限,字数不少于800字。

2、江苏刘国钧中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国哲学家托马斯? 布朗说:当你嘲笑别人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。

是的,我们留意一下就会发现,那些喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树; 而那些被嘲笑的人,却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

3、云南昆明一中

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候,他发现墙面太高,需要找一条凳子站上去。找来了凳子,他发现凳子坏了,需要修一下。他找来了锯子,发现锯子钝了,需要找锉磨快锯子,他又去买锉„„临近中午的时候,有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子,连同锤子锯子一起,仍然放在需要修理的凳子上。

读了这则材料,你可能有自己的感悟,也可能有类似的经历; 你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻,写一篇文章。

要求:⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷) 不少于800字。⑸不得抄袭。

4、江西师大附中

阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

进入21世纪,科学技术日新月异。一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。互联网诞生,世界变成了“地球村”,不出门也能了解世界„„医疗方面有CT 、核磁共振、各种电子内视镜,把人体透视得一清二楚„„汽车有自动档,给油、踩刹车,开车变得如此简单„„但互联网也为监听、黑客提供着便利; 先进的医疗科技并没有减少医患纠纷; 汽车越来越自动化,公路上交通事故仍然时有发生。

针对上述现象(或其中的某一方面) 你有何体验或感悟? 自选角度,自定立意,写一篇700字左右的文章,文体不限。

5、贵阳市普通高中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

河流昼夜不息地奔向前方。

一条小溪从河流旁边经过,真诚地对河流说:“请问我可以加入你吗? ”河流摇头说:“我要奔向大海,没有时间理会你。”说完,头也不回地向前奔去了。

跑了一段路,前面又有一条小溪从河流旁边经过,说:“我想加入你,可以吗? ”河流大声回答:“不行,我要保持本真的自我,你加入我,就改变我的本质了。”说完继续向前进。

跑了很远的路,又有一条小溪从河流旁边经过,对河流说:“让我加入你,行吗? ”河流冷笑道:“我知道你们为什么总想加入我了,因为你们想让我把你们带到大海去,我才不会让你们得逞呢! ”

河流就这么独自向前奔去,它拒绝了所有想加入自己的小溪。它心想:我一定能凭着自己的力量,到达大海! 然而,在路途中,河流的水逐渐挥发、渗漏,在离大海还很遥远的地方,它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

6、广东省六校

阅读下面文字,根据要求作文。

有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。

他想,到底是人的位置影响了行为呢? 还是行为影响了位置?

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

7、南京市2013—2014年第一学期

阅读下面的材料,按照要求作文。

农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱„„”可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子? 这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊! 其他的白羊也在那里。

要求:①角度自选; ②立意自定; ③题目自拟; ④除诗歌外,文体自选; ⑤不少于800字

8、唐山一中2013—2014年度第一学期

阅读下面材料,按要求作文

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学(招生办) 一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”„„

请以“心要在焉”为题,写一篇议论文,不少于800字。

9、江西省宜春一中、新余一中

阅读下面的材料,写一篇文章。(50分)

2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果,指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥、农药,完全让种子自由发芽、成长。这样做,虽然要付出更多的汗水和心血,与市场经济不相宜,但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥,苹果虽然长得又快又大,却不香甜。

要求:(1)选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

(2)必须写记叙文或议论文

(3)字数不少于700

(4)不要套作,不得抄袭。

10、河南省三门峡市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

第一幅画:一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的花上采蜜。

第二幅画:鲜花和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。

第三幅画:手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。

第四幅画:一位老人手里拿着一本书,公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。

看过以上画面,有人会说“生活如画”,也有人会说“画如生活”。也许,“画”本身或“画”之间不仅仅存在着诗意,存在着对人生的体验,而且存在着生活中无处不在的美丽。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

11、唐山市

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

高考来了,相同的炙热天气,相同的紧张情绪。不同的是,今年参加高考的人数比去年少了117万,去年未考上的往届生又有28万缺考。这一现象引发了社会各界关注。

据了解,其中一部分尖子生不再信任国内大学教育,选择出国读书; 还有一部分弃考者则是因为学费高、就业难,而这些多是来自农村或贫困地区的考生。在真文凭普及,假文凭泛滥的情况下,还有一部分学生不再相信文凭改变命运的说法,放弃高考,开始创业。

针对上述现象,联系自身实际,谈谈你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

12、江西省部分高中

阅读下面文字,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 。

明代《菜根谭》书中说:处事不必求功,无过便是功。

也有人说:不作为便无过,无过也无功。

13、扬州中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

发展成长的最有力原则在于人的选择。(艾略特)

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。(毕淑敏)

越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。(王小明)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

14、安徽江南十校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人只不过是一根苇草,但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。

——(法国) 帕斯卡尔

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息; 书写规范,正确使用标点符号。

15、吉林市普通中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假,复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西,完成了一次“追远? 拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

在复旦附中人文实验班,游学已成为一种传统,并逐渐发展为一门独立的课程。

语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅,每年2-4次。起先就在上海周边,之后逐渐向外拓展。这两年暑假,他又带着学生徒步穿越徽杭古道,亲身体验当年徽商创业的艰难。

(摘自2013年8月《文汇报走出书本且行且思》)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得套作,不得抄袭。

16、山西省忻州一中 康杰中学临汾一中长治二中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造; 一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。 要求:选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料的含意,不要套作,不要抄袭。

17、黑龙江省双鸭山市第一中学

阅读下面的材料,按要求作文。

(1)只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。——泰戈尔

(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有恋花的丽蝶,累累的果实,但我们很少去停留观赏或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。——萨拉

全面理解材料,然后选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,确定标题; 不要套作,不得抄袭; 用规范汉字书写,不少于800字。

18、四川省绵阳一中

阅读下面的材料,根据要求作文。

(1)虹看到弧形的石桥,说:“我的姐妹,你的生命比我长久。”石桥回答:“你那样美,你在人们的记忆中会是永恒的。

(2)宋朝诗人卢梅坡有诗云:梅雪争春未可降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

读上述文字,你有何感想? 请联系社会实际或你的人生体验,自选角度,自选文体(诗歌除外) ,自定立意,自拟题目。写一篇不少于800字的文章。

19、、河南省豫东、豫北十所名校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

《论语? 宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如? ’子曰:‘何以报德? 以直报怨,以德报德。’”

《圣经? 旧约? 申命记》的第19篇,摩西受上帝之命,成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。他发布法令:“要以命偿命,以眼还眼,以牙还牙,以手还手,以脚还脚。”

《新约》中则有这样的记载:“耶稣教导门徒说:你们听见有话说:以牙还牙,以牙还牙。只是告诉你们,不要与恶人作对。有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打; 有人想要告你,要拿你的里衣,连外衣也要由他拿去; 有人强逼你走一里路,你就同他走二里; 有求你的,就给他:有向你借贷,不可推辞。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

20、山西大学附中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。

尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

21、山东师大附中

每人都有一块必得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。

请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定; ②角度自选; ③不必面面俱到; ④除诗歌外,文体自选。

22、安徽省示范高中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。——李嘉诚

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息; 书写规范,正确使用标点符号。

23、四川省南充市高中

阅读下面的文字,根据要求作文。

袁隆平对招收研究生和博士生有如下看法:

“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田。你怕下田,怕吃苦,我就不接收你。电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑里面,书本里面种不出水稻来。你要把名利丢开一点,不怕困难,努力钻研,一定还是会出成果的。如果思想不大正,搞科技工作也会****,弄虚作假、哄骗人家,欺人欺已,最后没有好下场的。” 请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

要求:①不要脱离材料的含意; ②题目自拟,角度自选,立意自定,文体自选; ③不得抄袭,不得套作; ④用规范汉字书写。

24、云南师大附中

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国有一个作曲家叫乔浩格什温,他从来没有写过交响曲,而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的指挥家却对他十分赏识,邀请他为交响乐团写一部交响曲,但是,固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通,不肯从命。这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告,说二十天后,音乐厅将上演格什温的交响乐《蓝色狂想曲》。格什温看到广告,大惊失色,质问指挥家为何令他出丑,指挥家微笑着说:反正,全城人都知道了,你看着办吧。格什温没办法,只好将自己关在屋子里,硬是用两周的时间,完成了这部作品。谁知首场演出竟大获成功。格什温的名气也迅速传遍美国,从此成为世界级作曲家。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

25、河北省邯郸市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“等待”指不采取行动,直到所期待的人、事物或情况的出现。它是个中性词,因此,它就有积极和消极之说。积极的等待,是冷静地思考,积蓄力量,磨练耐心,等待时机,为成功做准备; 消极的等待是空等,无任何积极行动,几乎等于放弃。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

26、江西省红色六校

阅读下面的文字,按要求作文。

乔布斯年轻时每天凌晨四点起床, 九点半前把一天工作做完。他说自由从何而来? 从自信来, 而自信则是从自律来!

先学会克制自己, 用严格的日程表控制生活, 才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力, 如果你连最基本的时间都控制不了还谈什么自信?

读了上面这段话,你对如何产生自信有什么感想? 谈谈你的看法。请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文或议论文,(2)不少于700字,(3)不得透露个人相关信息,(4)不得抄袭,不得套作。

27、兰州一中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

那是一处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,几根光秃秃的铁索横在悬崖峭壁之间当桥。山势的巍峨,涧水的轰鸣,越发烘托出桥的危险与简陋,经常有行者失手葬身涧底。

一行四人来到桥头,一个盲人,一个聋人,两个耳聪目明的健全人。铁索桥,必须攀附了,路至此,决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索,凌空行进。结果呢? 盲人过桥了,聋人过桥了,一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥,丧了命。

盲人说,我的眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀登。聋人说,我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢? 他的理论是,我过我的桥,险峰与我何干? 急流与我何干? 只管注意落脚稳而准就够了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

28、云南省玉溪一中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

水从高原流下, 由西向东, 渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。

“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。

“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。”一位老者说。

冰川中有鱼,生活中有你,你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?

要求:全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限,立意自定,题目自拟。不少于800字。

【构思指津】

材料作文的立意必须来自材料。一则材料,从不同的角度切入就会得出不同的立意。

首先,要发散性思考材料。本则材料主要应从“小鱼”的角度立意:1、生命不息,追求不止;2、人不能极端逆向地追求;3、正确的方向比伟大的精神更重要

其次,要确定最佳立意,即选择最切合材料且最容易行文的立意。

29、郑州市第47中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。

卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗? 脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。

要求:全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文; 不要套作,不得抄袭。

30、安徽省望江中学

阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

弯弯曲曲的小路,通往风景幽芙的地方,这便是 “曲径通幽”。它是画家笔下渲染的景致,是摄影爱好者不断寻找的目标,是园林设计师着力创造的效果,也是文人墨客一直崇尚的意境,更是生活中人们处理问题常采用的态度和方法„„因为“幽”也许在这“曲径”之中,“美”可能源于这回转之间。你又从“曲径通幽”这个词语联想到了什么呢?

要求:试就联想的内容写—一篇不少于800字的作文,立意自定,文体自选(诗歌除外) ,题目自拟。

31、浙江省杭州市西湖高级中学

阅读下面一段文字,根据要求作文。(60分)

农夫有两只水桶, 他每天挑着它们去河边汲水。两只水桶中有一只有道裂缝, 因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水, 而另一只桶却总是满满的。完整的桶很为自己的完美无缺得意非凡, 它不无讥讽地对破桶说:“瞧你,每次只能从河里担回半桶水,你早该休息啦! ”有裂缝的桶为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧,它终于鼓起勇气向主人开口:“我觉得很惭愧, 我的缺陷,使你做了全部的工作,却只收到一半的成果。”农夫笑笑说:“你注意到了吗? 在我担水回家的路上,你那一侧的路沿上开满了花, 而另一侧却没有。我一开始就知道你有漏缝, 于是在你的那一侧路沿撒了花籽。我每天担水回家, 你就给它们浇水。两年了, 我经常从这路边采摘鲜花装扮我的餐桌。如果不是因为你的缺陷, 我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢? ”

要求立足于材料,可从材料整体立意出发,也可选择一个侧面、一个角度构思作文。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

【注意】①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不要套作,不得抄袭。

32、天津市六校联考

阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

你要活得随意些,你就只能活得平凡些; 你要活得辉煌些,你就只能活得痛苦些; 你要活得长久些,你就只能活得简单些。——汪国真

对以上的材料的观点,你持怎样的态度呢? 请结合自己的心得与体会,以“活得 ”为题写一篇文章。

要求 : ①补全题目; ②立意自定; ③文体自选; ④不少于800字; ⑤不得套作,不得抄袭。

33、浙江省温州市十校联合体

阅读下面的文字, 根据要求作文.(6 0分)

“此岸”与“彼岸”是一对矛盾对立的概念,“此岸”即“江、河、湖、海”的这一边,可指目前所处的现实世界,也可比喻现在拥有的人生境界; “彼岸”指“江、河、湖、海”的那一边,可指未来追求的理想生活,也可比喻所向往的人生境界。“此岸”、“彼岸”还可以让人联想到阴与晴、暗与明、狭长与宽阔、心灵的两重门、思维的正与反等等„„请联系实际,合理想象,赋予“此岸”“彼岸”新的现实意义与哲学意义。

并试以“此岸与彼岸””为题,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不少于800字; ④不得抄袭。

34、河南中原名校联盟

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

从斯坦福大学毕业回国的何峰发现身边虽有不少创意,但却缺少一个展示自己、获得支持的圆梦平台,他就跟几个朋友成立了一个发起和支持创意项目的平台——点名时间网。点名时间网是一个支持平凡人的不平凡梦想的舞台。只要你有创意项目,需要资金支持,就可以登录这个平台,发起项目,向公众推广,并获得资金和支持去完成你的梦想! 你也可以来这里做个支持者,支持、资助你喜欢的创意项目,或者获得你所喜欢的回报,或者分享创意者的快乐。随着一个个创意项目的实现,越来越多有创意想法的艺术家、节目制作人、产品设计师,甚至工人、学生、农民都愿意来这里推广一下自己的梦想。何峰和他的团队,借助“点名时间”这个平台做自己喜欢的事情,也找到了梦想与现实的最佳结合点。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

35、安徽蚌埠二中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)

周国平说,人在寂寞中有三种状态。

一是惶惶不安,茫无头绪,百事无心,一心想逃出寂寞。

二是渐渐习惯于寂寞,安下心来,有规律的生活,用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。

三是寂寞本身成为一片诗意的土壤,一种创造的契机,诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。 阅读上述材料,自选角度,自命题,写一篇不少于八百字的文章。

36、安徽省屯溪一中

阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分)

雪梅

[宋]梅尧臣

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想? 请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息; 书写规范,正确使用标点符号。

37、江西省南昌大学附属中学

阅读下面的材料,按照要求作文。

一位作家曾把两份名单拿给10个人看,问他们对这些人是否熟悉:

第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆;

第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。

结果在十个人中,对第一份名单,一个都不知道的有七人,而对第二份名单,则大多数人都知道。实际上,第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,而第二份里的全是落第秀才。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于700字。

38、吉林省实验中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

作家林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:“一个人面对外面的世界时, 需要的是窗子; 一个人面对自我时,需要的是镜子。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

39、河北省衡水市重点中学

阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

国人不守规矩已经习以为常,犯规成为老百姓的乐趣源泉:开车的乱走,死摁喇叭; 走路的目中无灯,想怎么走便怎么走; 骑车的逆行、载人,一会儿走汽车道,一会儿跑人行道,自由自在。守规矩的反倒无法行走:开车被人追尾,走路走成残疾,骑车被撞翻。在大家都不守规矩的前提下,依法行事将使自己处于危险境地。

所以,当我们听到有人拍着胸脯辩解“我绝对清白”“我不可能拿人好处”“我忠诚”时,除了窃笑外,实在已经没有相信的眼神了。无规则的生存智慧,让我们一个个变成了人类的敌人。不自知,还自以为是。

要求选好角度,确定立意,文体自选(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

40、河南省安阳一中

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文意。(60分)

小学时放寒假出去玩,妈妈说:“小孩子自己出去多危险,在家呆着。”初中时,妈妈说:“还有那么多作业,玩什么玩? ”高中时,妈妈说:“马上就要高考(微博) ,你还敢出去玩! ”上了大学,妈妈说:“怎么不出去玩呢? ”我说:“找谁玩呢„„”其实,我们错过的不是时间,是感觉„„

要求:①选准角度,自定立意; ②自拟题目; ③除诗歌外,文体不限。

41、湖北省教学合作学校

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

子曰:“君子之于天下,无适也,无莫也,义之与比。”这句话大意是:天下的事情啊,根本就没有一定要怎样去做,也没有一定不怎样去做,做一切事的最基本法则就是要服从义理,义理要求怎样去做就怎样去做。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题; 木要套作,不得抄袭。

42、四川成都外国语学校

阅读下面的文字,根据要求作文。

紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽; 篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此?

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题. 不限文体; 字数900左右; 不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。

43、广西桂林中学

阅读下面的材料,根据要求自拟标题写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料:一个人在他3岁的时候想吃糖罐里全部的糖,结果手卡在糖罐里拿不出来,他哭了。

他20多岁的时候工作的农场分水果,他拿了最小的水果,但是他很满意。

他58岁的时候,他的公司说谁去要回30万英镑欠款,就给他10万。其他同事都没要回欠款唯独他要回了,因为他只向债务人要21万英镑,自己只留下1万。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,不要脱离材料内容及含义。

44、黑龙江省大庆市大庆铁人中学

阅读下面一段文字,按要求作文。

肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造; 一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定题目; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭; 不少于800字。

45、重庆南开中学

阅读下面的材料,根据要求作文。

大师说,每一个人都有他的潜力,就如每一粒米都有它的潜力一样。有人问,米有什么潜力呢? 大师问,你看过酿酒吗? 酿酒师把米蒸熟,再把蒸熟的米放进缸里,然后把缸密封起来,让米与外界隔绝,隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后,缸里那质朴的米就酿成醇香的酒。这时,几元钱一斤的米开始成为几十元、几百元甚至上千元的酒,这就是米的潜力。

大师顿了顿,继续问,米的潜力是怎么形成的呢? 就是从它在缸里密封的那一刻开始的,从它隔绝外界的喧嚣和繁华开始,是黑暗、孤独、寂寞、沉静酿就了它的潜力。

每一粒米的潜力,是由黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的,每一个人潜力的挖掘和开发,也是如此,大师说。 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; ②自拟标题,自选文体(诗歌除外) ,不少于800字; ③不得套作,不得抄袭。

46、湖北省重点中学

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。年轻人满脸忧伤地回答:“我不如别人活得有价值,我感列很自卑。”老者微笑着说:“一块金子和一块泥土,谁该自卑? ”年轻人刚要回答,老者接着说:“如果给你一粒种子,去培养生命,金子和泥土谁更有价值? ”年轻人恍然大悟,道谢离去。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭。

47、河南师大附中

阅读下面一则材料,按要求作文。

蜗牛说:假如没有壳,我一定能如甲虫一般长出健壮的脚,在生命的旅途上留下奋斗的足迹; 也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀,在辽阔的天地中自由飞翔„„

这讨厌的壳!

我要摆脱身上的壳,换来轻盈与自由!

可是„„

假如我真的挣脱了壳,就一定能过上自己梦想的生活吗? 假如我真的挣脱了壳,也真的能成就梦想吗? 朋友、家人又会怎样看我? 没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗? 用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞,值得吗?

唉„„

命里注定了自己是蜗牛,就该背负属于蜗牛的一切„„

读这则材料,可以产生不同的联想与感悟,情根据你的联想或感悟写一篇文章。

要求:选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外) ,题目自拟; 不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

48、北京市重点中学

阅读下面的材料,然后按要求作文。

美国篮球明星科比在推特上发布了作家杰克逊. 布朗的一段名言:“不要抱怨你没有足够的时间。你每天拥有的时

间和海伦. 凯勒、达. 芬奇以及爱因斯坦这些伟人一样多。”还写下了个人的心得体会:“不要寻找借口,不要偷懒,成为史诗英雄。”

一位名叫查妮? 鲁宾的女球迷表达了不同意见:“你说的没错! 但我的观点是:我每天忙碌地工作是为了让自己的生活更精彩、更开心。我可能不会像名人那样改变世界,但我同样可以获得成就感。”

科比不认同这个看法,并给予了回应:“难道米开朗基罗不是一个雕塑家吗? 无论你的工作是什么,最重要的是在你能力范围内把这件事情做到最好。”

读上面的材料,你有何看法和思考? 请联系实际,自拟题目,自定角度,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

49、河南省平顶山、许昌、新乡三市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

正确的人生态度是以广博的智慧洞察宇宙间的复杂关系,以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突。在伟大处发现它的狭小,在渺小里却也看到它的深厚; 在圆满里发现它的缺憾,在缺憾里也找出它的意义-由此心领神会,包容通达,超越升华。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

50、湖北襄州一中等四校

阅读下面两则材料,按要求作文。(60分)

①有两个年轻人,大学期间,同在一个班。男生兴趣广泛,特别喜欢诗歌,经常给女生朗诵舒婷,女生被男生打动。两人成绩优秀,爱情甜蜜。毕业后他们很快便结为伉俪。男生创业打拼,搏击商海。因为应酬多,压力大,工作辛苦,男的过早地有了白发,没有了当初的激情,天天很晚回家,每次都一身酒气。女的发现老公心里只有金钱,于是开始抱怨,日子从此不再宁静。

②被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平长期工作在田间地头,与孤寂为伍,与风雨为伴,他执着于自己的追求,无怨无悔。但繁重的工作之余,看书,下棋,特别爱听音乐,爱听舒伯特,爱拉小提琴,就连在文革中挨整,也没放弃自己的爱好。

请根据你对上述两则材料的理解,找出一个共同点,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确文意,自定文体,自拟标题; 不要套作,不要抄袭。

51、山东省济宁一中高三

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法培养两个女儿的故事。她要求女儿每科成绩拿A 、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。蔡美儿在英美媒体掀起的一场中美家长育儿方法差异的讨论十分热烈。虎妈也登上了《时代》周刊封面。

美国一些媒体认为,在教育子女方面,中国母亲的严格教育方式似乎更见成效。而正在素质教育之路上蹒跚起步的中国母亲们则开始困惑:宽松的家庭氛围,不是更能培养孩子的创造力么?

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

52、云南省昆明市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名书画艺术家黄永玉,有一年,带着他饱经沧桑的心灵和撼人魂魄的画作来到北京,住在京新巷“芥末”故居。这是一间搁置了许多年头的房子,四壁连一扇窗户都没有,一走进去就有种压抑的憋闷感。然而,黄永玉并没有厌弃这间小屋。他笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上,然后信手在上面画了一扇窗户,画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光像流水一样涌入小屋,屋内的一切立刻显得无比生动。

要求:根据以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

53、黑龙江双鸭山一中

阅读下面的材料, 根据要求作文。(60分)

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。有人说,要想知道苹果的滋味,就要咬一口尝尝。有人说,世上没有完美无缺的事物。有人说,残缺也是一种美。有人说,原本平凡无奇的苹果图案,有了“咬掉一口”的创意,就格外引人注意了。有人说,咬第一口只是个开始。

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

54、浙江省温州十校

阅读下面的文字,根据要求作文。

教育家陶行知常用来教育学生的一句名言是:“假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”人生需要“面包”,这是生命的物质需求; 但一味贪婪地追求“面包”而鄙夷“水仙花”,人的精神就会空虚,乃至死亡。

苏轼说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”(《于潜僧绿筠轩》) 苏轼很喜欢竹子,宁肯不吃肉也要有竹子作伴,可见精神的享受有多么重要。

对此,你有什么所思所感? 写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

55、唐山一中

仔细阅读下面这则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕成了猴。于是,两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你把我雕成了猴,把它雕成了神,我们的命运,都是你一手雕刻而成的啊! ”

“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运! ”雕匠感叹道,“其实,在雕刻你们之前,你们的命运就已经“成形”了。从土里出来的时候,你们一个像神,一个像猴,我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。”

最后,雕匠叹了口气,缓缓说道:“所以,你们的命运并不是我雕刻的,而是你们的成长决定的,你们在泥土中那段成长的过程,就决定了你们最终的走向...... ”

要求:自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,确定标题; 不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。

56、浙江省杭州七校联考

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

有人说“浪漫”是一个过去式。上个世纪的80年代,年轻人以读诗,写诗为风尚,白衣飘飘的年代处处洋溢着“面朝大海,春暖花开”的情怀,而现如今,这份浪漫早已成为了奢侈品。

有人说浪漫其实很简单。我能想到的最浪漫的事,就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢老。

有人说浪漫其实不简单。花前月下的小资只是一种“伪浪漫”,真正的浪漫需要“虽千万人,我往矣”的勇气。 你对“浪漫”有怎样的体会或见解? 请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(除诗歌外文体不限) 。

②不少于800字。

③不得套作,不得抄袭。

57、山东外国语学校

阅读下面的文字,按要求作文。

一位作家说:我之所以能写出一些好作品,是因为我脚下有地,头顶有天,眼中有人。你也许不搞文学创作,却有着类似的感受,请联系自己的生活和感受写一篇文章。要求:自选角度,自拟标题,除诗歌外文体不限,不少于800字。

58、哈师大附中

阅读下面材料,根据要求作文。

有人说,人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有,你会努力去寻找; 失去拥有,你又会四处去追寻; 有时,拼命寻找,你却失去了原来的拥有; 有时,你苦寻不得,“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”„„ 你有这样的体验、感受和认识吗?

要求:所写内容必须在材料范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

59、北京市朝阳区

阅读下面材料按要求作文。(60分)

金鱼对邻近的水桶里的鲤鱼说,“别以为你也同我一样快活,等一下你就成了盘子里的佳肴,岂能像我一样永远享受着自由的快乐。”“我并不羡慕你这种囚徒的生活”,鲤鱼说,“我虽然由于不慎遭遇了不幸,但我毕竟领略过江海的壮阔汹涌。”

这一则寓言故事引发了你怎样的联想和思考? 请自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外) 。

60、河北省正定中学

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈材。和班上同学比,自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低”; 参加市里的中学生作文比赛没获奖,他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”; 父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没有能耐,不能为自己的未来创造优越的条件„„.

有一天,他的一位朋友倾听了他的叙说,沉默片刻后说:“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢? 每个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”

读了以上材料你有什么感想?

请写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

1、广东省汕头市一中

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

人类社会,人情味无处不在它使人品尝到爱和关怀,也营造了良好和谐的人际关系社会需要人情味,人间需要人情味,而现实生活中的人情味让人欢喜也让人忧„„

对此,请你根据自己的经历和感受,以“人情味”为题写一篇作文要求:文体除诗歌外不限,字数不少于800字。

2、江苏刘国钧中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国哲学家托马斯? 布朗说:当你嘲笑别人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。

是的,我们留意一下就会发现,那些喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树; 而那些被嘲笑的人,却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

3、云南昆明一中

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候,他发现墙面太高,需要找一条凳子站上去。找来了凳子,他发现凳子坏了,需要修一下。他找来了锯子,发现锯子钝了,需要找锉磨快锯子,他又去买锉„„临近中午的时候,有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子,连同锤子锯子一起,仍然放在需要修理的凳子上。

读了这则材料,你可能有自己的感悟,也可能有类似的经历; 你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻,写一篇文章。

要求:⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷) 不少于800字。⑸不得抄袭。

4、江西师大附中

阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

进入21世纪,科学技术日新月异。一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。互联网诞生,世界变成了“地球村”,不出门也能了解世界„„医疗方面有CT 、核磁共振、各种电子内视镜,把人体透视得一清二楚„„汽车有自动档,给油、踩刹车,开车变得如此简单„„但互联网也为监听、黑客提供着便利; 先进的医疗科技并没有减少医患纠纷; 汽车越来越自动化,公路上交通事故仍然时有发生。

针对上述现象(或其中的某一方面) 你有何体验或感悟? 自选角度,自定立意,写一篇700字左右的文章,文体不限。

5、贵阳市普通高中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

河流昼夜不息地奔向前方。

一条小溪从河流旁边经过,真诚地对河流说:“请问我可以加入你吗? ”河流摇头说:“我要奔向大海,没有时间理会你。”说完,头也不回地向前奔去了。

跑了一段路,前面又有一条小溪从河流旁边经过,说:“我想加入你,可以吗? ”河流大声回答:“不行,我要保持本真的自我,你加入我,就改变我的本质了。”说完继续向前进。

跑了很远的路,又有一条小溪从河流旁边经过,对河流说:“让我加入你,行吗? ”河流冷笑道:“我知道你们为什么总想加入我了,因为你们想让我把你们带到大海去,我才不会让你们得逞呢! ”

河流就这么独自向前奔去,它拒绝了所有想加入自己的小溪。它心想:我一定能凭着自己的力量,到达大海! 然而,在路途中,河流的水逐渐挥发、渗漏,在离大海还很遥远的地方,它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

6、广东省六校

阅读下面文字,根据要求作文。

有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

在机场,贵宾厅里面的人大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。

他想,到底是人的位置影响了行为呢? 还是行为影响了位置?

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

7、南京市2013—2014年第一学期

阅读下面的材料,按照要求作文。

农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱„„”可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子? 这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊! 其他的白羊也在那里。

要求:①角度自选; ②立意自定; ③题目自拟; ④除诗歌外,文体自选; ⑤不少于800字

8、唐山一中2013—2014年度第一学期

阅读下面材料,按要求作文

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学(招生办) 一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”„„

请以“心要在焉”为题,写一篇议论文,不少于800字。

9、江西省宜春一中、新余一中

阅读下面的材料,写一篇文章。(50分)

2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果,指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥、农药,完全让种子自由发芽、成长。这样做,虽然要付出更多的汗水和心血,与市场经济不相宜,但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥,苹果虽然长得又快又大,却不香甜。

要求:(1)选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

(2)必须写记叙文或议论文

(3)字数不少于700

(4)不要套作,不得抄袭。

10、河南省三门峡市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

第一幅画:一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的花上采蜜。

第二幅画:鲜花和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。

第三幅画:手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。

第四幅画:一位老人手里拿着一本书,公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。

看过以上画面,有人会说“生活如画”,也有人会说“画如生活”。也许,“画”本身或“画”之间不仅仅存在着诗意,存在着对人生的体验,而且存在着生活中无处不在的美丽。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

11、唐山市

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

高考来了,相同的炙热天气,相同的紧张情绪。不同的是,今年参加高考的人数比去年少了117万,去年未考上的往届生又有28万缺考。这一现象引发了社会各界关注。

据了解,其中一部分尖子生不再信任国内大学教育,选择出国读书; 还有一部分弃考者则是因为学费高、就业难,而这些多是来自农村或贫困地区的考生。在真文凭普及,假文凭泛滥的情况下,还有一部分学生不再相信文凭改变命运的说法,放弃高考,开始创业。

针对上述现象,联系自身实际,谈谈你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

12、江西省部分高中

阅读下面文字,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 。

明代《菜根谭》书中说:处事不必求功,无过便是功。

也有人说:不作为便无过,无过也无功。

13、扬州中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

发展成长的最有力原则在于人的选择。(艾略特)

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。(毕淑敏)

越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。(王小明)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

14、安徽江南十校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人只不过是一根苇草,但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。

——(法国) 帕斯卡尔

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息; 书写规范,正确使用标点符号。

15、吉林市普通中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假,复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西,完成了一次“追远? 拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

在复旦附中人文实验班,游学已成为一种传统,并逐渐发展为一门独立的课程。

语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅,每年2-4次。起先就在上海周边,之后逐渐向外拓展。这两年暑假,他又带着学生徒步穿越徽杭古道,亲身体验当年徽商创业的艰难。

(摘自2013年8月《文汇报走出书本且行且思》)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得套作,不得抄袭。

16、山西省忻州一中 康杰中学临汾一中长治二中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造; 一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。 要求:选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料的含意,不要套作,不要抄袭。

17、黑龙江省双鸭山市第一中学

阅读下面的材料,按要求作文。

(1)只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。——泰戈尔

(2)生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有恋花的丽蝶,累累的果实,但我们很少去停留观赏或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达了一个荒漠。——萨拉

全面理解材料,然后选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,确定标题; 不要套作,不得抄袭; 用规范汉字书写,不少于800字。

18、四川省绵阳一中

阅读下面的材料,根据要求作文。

(1)虹看到弧形的石桥,说:“我的姐妹,你的生命比我长久。”石桥回答:“你那样美,你在人们的记忆中会是永恒的。

(2)宋朝诗人卢梅坡有诗云:梅雪争春未可降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

读上述文字,你有何感想? 请联系社会实际或你的人生体验,自选角度,自选文体(诗歌除外) ,自定立意,自拟题目。写一篇不少于800字的文章。

19、、河南省豫东、豫北十所名校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

《论语? 宪问》:“或曰:‘以德报怨,何如? ’子曰:‘何以报德? 以直报怨,以德报德。’”

《圣经? 旧约? 申命记》的第19篇,摩西受上帝之命,成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。他发布法令:“要以命偿命,以眼还眼,以牙还牙,以手还手,以脚还脚。”

《新约》中则有这样的记载:“耶稣教导门徒说:你们听见有话说:以牙还牙,以牙还牙。只是告诉你们,不要与恶人作对。有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打; 有人想要告你,要拿你的里衣,连外衣也要由他拿去; 有人强逼你走一里路,你就同他走二里; 有求你的,就给他:有向你借贷,不可推辞。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

20、山西大学附中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。

尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

21、山东师大附中

每人都有一块必得由自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃或许无法选择,荒芜、繁茂将由自己来决定。

请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定; ②角度自选; ③不必面面俱到; ④除诗歌外,文体自选。

22、安徽省示范高中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。——李嘉诚

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息; 书写规范,正确使用标点符号。

23、四川省南充市高中

阅读下面的文字,根据要求作文。

袁隆平对招收研究生和博士生有如下看法:

“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田。你怕下田,怕吃苦,我就不接收你。电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑里面,书本里面种不出水稻来。你要把名利丢开一点,不怕困难,努力钻研,一定还是会出成果的。如果思想不大正,搞科技工作也会****,弄虚作假、哄骗人家,欺人欺已,最后没有好下场的。” 请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

要求:①不要脱离材料的含意; ②题目自拟,角度自选,立意自定,文体自选; ③不得抄袭,不得套作; ④用规范汉字书写。

24、云南师大附中

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

美国有一个作曲家叫乔浩格什温,他从来没有写过交响曲,而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的指挥家却对他十分赏识,邀请他为交响乐团写一部交响曲,但是,固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通,不肯从命。这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告,说二十天后,音乐厅将上演格什温的交响乐《蓝色狂想曲》。格什温看到广告,大惊失色,质问指挥家为何令他出丑,指挥家微笑着说:反正,全城人都知道了,你看着办吧。格什温没办法,只好将自己关在屋子里,硬是用两周的时间,完成了这部作品。谁知首场演出竟大获成功。格什温的名气也迅速传遍美国,从此成为世界级作曲家。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

25、河北省邯郸市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“等待”指不采取行动,直到所期待的人、事物或情况的出现。它是个中性词,因此,它就有积极和消极之说。积极的等待,是冷静地思考,积蓄力量,磨练耐心,等待时机,为成功做准备; 消极的等待是空等,无任何积极行动,几乎等于放弃。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

26、江西省红色六校

阅读下面的文字,按要求作文。

乔布斯年轻时每天凌晨四点起床, 九点半前把一天工作做完。他说自由从何而来? 从自信来, 而自信则是从自律来!

先学会克制自己, 用严格的日程表控制生活, 才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力, 如果你连最基本的时间都控制不了还谈什么自信?

读了上面这段话,你对如何产生自信有什么感想? 谈谈你的看法。请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文或议论文,(2)不少于700字,(3)不得透露个人相关信息,(4)不得抄袭,不得套作。

27、兰州一中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

那是一处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,几根光秃秃的铁索横在悬崖峭壁之间当桥。山势的巍峨,涧水的轰鸣,越发烘托出桥的危险与简陋,经常有行者失手葬身涧底。

一行四人来到桥头,一个盲人,一个聋人,两个耳聪目明的健全人。铁索桥,必须攀附了,路至此,决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索,凌空行进。结果呢? 盲人过桥了,聋人过桥了,一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥,丧了命。

盲人说,我的眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀登。聋人说,我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢? 他的理论是,我过我的桥,险峰与我何干? 急流与我何干? 只管注意落脚稳而准就够了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

28、云南省玉溪一中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

水从高原流下, 由西向东, 渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了冰。

“它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。

“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。”一位老者说。

冰川中有鱼,生活中有你,你是否也想成为冰川中的那条鱼呢?

要求:全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限,立意自定,题目自拟。不少于800字。

【构思指津】

材料作文的立意必须来自材料。一则材料,从不同的角度切入就会得出不同的立意。

首先,要发散性思考材料。本则材料主要应从“小鱼”的角度立意:1、生命不息,追求不止;2、人不能极端逆向地追求;3、正确的方向比伟大的精神更重要

其次,要确定最佳立意,即选择最切合材料且最容易行文的立意。

29、郑州市第47中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。

卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗? 脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。

要求:全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文; 不要套作,不得抄袭。

30、安徽省望江中学

阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

弯弯曲曲的小路,通往风景幽芙的地方,这便是 “曲径通幽”。它是画家笔下渲染的景致,是摄影爱好者不断寻找的目标,是园林设计师着力创造的效果,也是文人墨客一直崇尚的意境,更是生活中人们处理问题常采用的态度和方法„„因为“幽”也许在这“曲径”之中,“美”可能源于这回转之间。你又从“曲径通幽”这个词语联想到了什么呢?

要求:试就联想的内容写—一篇不少于800字的作文,立意自定,文体自选(诗歌除外) ,题目自拟。

31、浙江省杭州市西湖高级中学

阅读下面一段文字,根据要求作文。(60分)

农夫有两只水桶, 他每天挑着它们去河边汲水。两只水桶中有一只有道裂缝, 因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水, 而另一只桶却总是满满的。完整的桶很为自己的完美无缺得意非凡, 它不无讥讽地对破桶说:“瞧你,每次只能从河里担回半桶水,你早该休息啦! ”有裂缝的桶为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧,它终于鼓起勇气向主人开口:“我觉得很惭愧, 我的缺陷,使你做了全部的工作,却只收到一半的成果。”农夫笑笑说:“你注意到了吗? 在我担水回家的路上,你那一侧的路沿上开满了花, 而另一侧却没有。我一开始就知道你有漏缝, 于是在你的那一侧路沿撒了花籽。我每天担水回家, 你就给它们浇水。两年了, 我经常从这路边采摘鲜花装扮我的餐桌。如果不是因为你的缺陷, 我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢? ”

要求立足于材料,可从材料整体立意出发,也可选择一个侧面、一个角度构思作文。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。

【注意】①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不要套作,不得抄袭。

32、天津市六校联考

阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

你要活得随意些,你就只能活得平凡些; 你要活得辉煌些,你就只能活得痛苦些; 你要活得长久些,你就只能活得简单些。——汪国真

对以上的材料的观点,你持怎样的态度呢? 请结合自己的心得与体会,以“活得 ”为题写一篇文章。

要求 : ①补全题目; ②立意自定; ③文体自选; ④不少于800字; ⑤不得套作,不得抄袭。

33、浙江省温州市十校联合体

阅读下面的文字, 根据要求作文.(6 0分)

“此岸”与“彼岸”是一对矛盾对立的概念,“此岸”即“江、河、湖、海”的这一边,可指目前所处的现实世界,也可比喻现在拥有的人生境界; “彼岸”指“江、河、湖、海”的那一边,可指未来追求的理想生活,也可比喻所向往的人生境界。“此岸”、“彼岸”还可以让人联想到阴与晴、暗与明、狭长与宽阔、心灵的两重门、思维的正与反等等„„请联系实际,合理想象,赋予“此岸”“彼岸”新的现实意义与哲学意义。

并试以“此岸与彼岸””为题,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不少于800字; ④不得抄袭。

34、河南中原名校联盟

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

从斯坦福大学毕业回国的何峰发现身边虽有不少创意,但却缺少一个展示自己、获得支持的圆梦平台,他就跟几个朋友成立了一个发起和支持创意项目的平台——点名时间网。点名时间网是一个支持平凡人的不平凡梦想的舞台。只要你有创意项目,需要资金支持,就可以登录这个平台,发起项目,向公众推广,并获得资金和支持去完成你的梦想! 你也可以来这里做个支持者,支持、资助你喜欢的创意项目,或者获得你所喜欢的回报,或者分享创意者的快乐。随着一个个创意项目的实现,越来越多有创意想法的艺术家、节目制作人、产品设计师,甚至工人、学生、农民都愿意来这里推广一下自己的梦想。何峰和他的团队,借助“点名时间”这个平台做自己喜欢的事情,也找到了梦想与现实的最佳结合点。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

35、安徽蚌埠二中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60 分)

周国平说,人在寂寞中有三种状态。

一是惶惶不安,茫无头绪,百事无心,一心想逃出寂寞。

二是渐渐习惯于寂寞,安下心来,有规律的生活,用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。

三是寂寞本身成为一片诗意的土壤,一种创造的契机,诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。 阅读上述材料,自选角度,自命题,写一篇不少于八百字的文章。

36、安徽省屯溪一中

阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分)

雪梅

[宋]梅尧臣

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想? 请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息; 书写规范,正确使用标点符号。

37、江西省南昌大学附属中学

阅读下面的材料,按照要求作文。

一位作家曾把两份名单拿给10个人看,问他们对这些人是否熟悉:

第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆;

第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。

结果在十个人中,对第一份名单,一个都不知道的有七人,而对第二份名单,则大多数人都知道。实际上,第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人,全是清朝的科举状元,而第二份里的全是落第秀才。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于700字。

38、吉林省实验中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

作家林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:“一个人面对外面的世界时, 需要的是窗子; 一个人面对自我时,需要的是镜子。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

39、河北省衡水市重点中学

阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

国人不守规矩已经习以为常,犯规成为老百姓的乐趣源泉:开车的乱走,死摁喇叭; 走路的目中无灯,想怎么走便怎么走; 骑车的逆行、载人,一会儿走汽车道,一会儿跑人行道,自由自在。守规矩的反倒无法行走:开车被人追尾,走路走成残疾,骑车被撞翻。在大家都不守规矩的前提下,依法行事将使自己处于危险境地。

所以,当我们听到有人拍着胸脯辩解“我绝对清白”“我不可能拿人好处”“我忠诚”时,除了窃笑外,实在已经没有相信的眼神了。无规则的生存智慧,让我们一个个变成了人类的敌人。不自知,还自以为是。

要求选好角度,确定立意,文体自选(诗歌除外) ,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

40、河南省安阳一中

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文意。(60分)

小学时放寒假出去玩,妈妈说:“小孩子自己出去多危险,在家呆着。”初中时,妈妈说:“还有那么多作业,玩什么玩? ”高中时,妈妈说:“马上就要高考(微博) ,你还敢出去玩! ”上了大学,妈妈说:“怎么不出去玩呢? ”我说:“找谁玩呢„„”其实,我们错过的不是时间,是感觉„„

要求:①选准角度,自定立意; ②自拟题目; ③除诗歌外,文体不限。

41、湖北省教学合作学校

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

子曰:“君子之于天下,无适也,无莫也,义之与比。”这句话大意是:天下的事情啊,根本就没有一定要怎样去做,也没有一定不怎样去做,做一切事的最基本法则就是要服从义理,义理要求怎样去做就怎样去做。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题; 木要套作,不得抄袭。

42、四川成都外国语学校

阅读下面的文字,根据要求作文。

紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽; 篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此?

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题. 不限文体; 字数900左右; 不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。

43、广西桂林中学

阅读下面的材料,根据要求自拟标题写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料:一个人在他3岁的时候想吃糖罐里全部的糖,结果手卡在糖罐里拿不出来,他哭了。

他20多岁的时候工作的农场分水果,他拿了最小的水果,但是他很满意。

他58岁的时候,他的公司说谁去要回30万英镑欠款,就给他10万。其他同事都没要回欠款唯独他要回了,因为他只向债务人要21万英镑,自己只留下1万。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,不要脱离材料内容及含义。

44、黑龙江省大庆市大庆铁人中学

阅读下面一段文字,按要求作文。

肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造; 一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定题目; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭; 不少于800字。

45、重庆南开中学

阅读下面的材料,根据要求作文。

大师说,每一个人都有他的潜力,就如每一粒米都有它的潜力一样。有人问,米有什么潜力呢? 大师问,你看过酿酒吗? 酿酒师把米蒸熟,再把蒸熟的米放进缸里,然后把缸密封起来,让米与外界隔绝,隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后,缸里那质朴的米就酿成醇香的酒。这时,几元钱一斤的米开始成为几十元、几百元甚至上千元的酒,这就是米的潜力。

大师顿了顿,继续问,米的潜力是怎么形成的呢? 就是从它在缸里密封的那一刻开始的,从它隔绝外界的喧嚣和繁华开始,是黑暗、孤独、寂寞、沉静酿就了它的潜力。

每一粒米的潜力,是由黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的,每一个人潜力的挖掘和开发,也是如此,大师说。 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; ②自拟标题,自选文体(诗歌除外) ,不少于800字; ③不得套作,不得抄袭。

46、湖北省重点中学

阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。年轻人满脸忧伤地回答:“我不如别人活得有价值,我感列很自卑。”老者微笑着说:“一块金子和一块泥土,谁该自卑? ”年轻人刚要回答,老者接着说:“如果给你一粒种子,去培养生命,金子和泥土谁更有价值? ”年轻人恍然大悟,道谢离去。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭。

47、河南师大附中

阅读下面一则材料,按要求作文。

蜗牛说:假如没有壳,我一定能如甲虫一般长出健壮的脚,在生命的旅途上留下奋斗的足迹; 也一定能如蝴蝶般长出美丽的翅膀,在辽阔的天地中自由飞翔„„

这讨厌的壳!

我要摆脱身上的壳,换来轻盈与自由!

可是„„

假如我真的挣脱了壳,就一定能过上自己梦想的生活吗? 假如我真的挣脱了壳,也真的能成就梦想吗? 朋友、家人又会怎样看我? 没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗? 用一时的冲动换取一生的孤独与寂寞,值得吗?

唉„„

命里注定了自己是蜗牛,就该背负属于蜗牛的一切„„

读这则材料,可以产生不同的联想与感悟,情根据你的联想或感悟写一篇文章。

要求:选择一个角度构思作文,立意自定,文体自选(除诗歌外) ,题目自拟; 不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

48、北京市重点中学

阅读下面的材料,然后按要求作文。

美国篮球明星科比在推特上发布了作家杰克逊. 布朗的一段名言:“不要抱怨你没有足够的时间。你每天拥有的时

间和海伦. 凯勒、达. 芬奇以及爱因斯坦这些伟人一样多。”还写下了个人的心得体会:“不要寻找借口,不要偷懒,成为史诗英雄。”

一位名叫查妮? 鲁宾的女球迷表达了不同意见:“你说的没错! 但我的观点是:我每天忙碌地工作是为了让自己的生活更精彩、更开心。我可能不会像名人那样改变世界,但我同样可以获得成就感。”

科比不认同这个看法,并给予了回应:“难道米开朗基罗不是一个雕塑家吗? 无论你的工作是什么,最重要的是在你能力范围内把这件事情做到最好。”

读上面的材料,你有何看法和思考? 请联系实际,自拟题目,自定角度,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

49、河南省平顶山、许昌、新乡三市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

正确的人生态度是以广博的智慧洞察宇宙间的复杂关系,以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突。在伟大处发现它的狭小,在渺小里却也看到它的深厚; 在圆满里发现它的缺憾,在缺憾里也找出它的意义-由此心领神会,包容通达,超越升华。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

50、湖北襄州一中等四校

阅读下面两则材料,按要求作文。(60分)

①有两个年轻人,大学期间,同在一个班。男生兴趣广泛,特别喜欢诗歌,经常给女生朗诵舒婷,女生被男生打动。两人成绩优秀,爱情甜蜜。毕业后他们很快便结为伉俪。男生创业打拼,搏击商海。因为应酬多,压力大,工作辛苦,男的过早地有了白发,没有了当初的激情,天天很晚回家,每次都一身酒气。女的发现老公心里只有金钱,于是开始抱怨,日子从此不再宁静。

②被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平长期工作在田间地头,与孤寂为伍,与风雨为伴,他执着于自己的追求,无怨无悔。但繁重的工作之余,看书,下棋,特别爱听音乐,爱听舒伯特,爱拉小提琴,就连在文革中挨整,也没放弃自己的爱好。

请根据你对上述两则材料的理解,找出一个共同点,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确文意,自定文体,自拟标题; 不要套作,不要抄袭。

51、山东省济宁一中高三

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法培养两个女儿的故事。她要求女儿每科成绩拿A 、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。蔡美儿在英美媒体掀起的一场中美家长育儿方法差异的讨论十分热烈。虎妈也登上了《时代》周刊封面。

美国一些媒体认为,在教育子女方面,中国母亲的严格教育方式似乎更见成效。而正在素质教育之路上蹒跚起步的中国母亲们则开始困惑:宽松的家庭氛围,不是更能培养孩子的创造力么?

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

52、云南省昆明市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名书画艺术家黄永玉,有一年,带着他饱经沧桑的心灵和撼人魂魄的画作来到北京,住在京新巷“芥末”故居。这是一间搁置了许多年头的房子,四壁连一扇窗户都没有,一走进去就有种压抑的憋闷感。然而,黄永玉并没有厌弃这间小屋。他笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上,然后信手在上面画了一扇窗户,画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光像流水一样涌入小屋,屋内的一切立刻显得无比生动。

要求:根据以上材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

53、黑龙江双鸭山一中

阅读下面的材料, 根据要求作文。(60分)

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。有人说,要想知道苹果的滋味,就要咬一口尝尝。有人说,世上没有完美无缺的事物。有人说,残缺也是一种美。有人说,原本平凡无奇的苹果图案,有了“咬掉一口”的创意,就格外引人注意了。有人说,咬第一口只是个开始。

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

54、浙江省温州十校

阅读下面的文字,根据要求作文。

教育家陶行知常用来教育学生的一句名言是:“假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”人生需要“面包”,这是生命的物质需求; 但一味贪婪地追求“面包”而鄙夷“水仙花”,人的精神就会空虚,乃至死亡。

苏轼说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。”(《于潜僧绿筠轩》) 苏轼很喜欢竹子,宁肯不吃肉也要有竹子作伴,可见精神的享受有多么重要。

对此,你有什么所思所感? 写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

55、唐山一中

仔细阅读下面这则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕成了猴。于是,两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你把我雕成了猴,把它雕成了神,我们的命运,都是你一手雕刻而成的啊! ”

“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运! ”雕匠感叹道,“其实,在雕刻你们之前,你们的命运就已经“成形”了。从土里出来的时候,你们一个像神,一个像猴,我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。”

最后,雕匠叹了口气,缓缓说道:“所以,你们的命运并不是我雕刻的,而是你们的成长决定的,你们在泥土中那段成长的过程,就决定了你们最终的走向...... ”

要求:自主确定立意,确定文体(诗歌除外) ,确定标题; 不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。

56、浙江省杭州七校联考

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

有人说“浪漫”是一个过去式。上个世纪的80年代,年轻人以读诗,写诗为风尚,白衣飘飘的年代处处洋溢着“面朝大海,春暖花开”的情怀,而现如今,这份浪漫早已成为了奢侈品。

有人说浪漫其实很简单。我能想到的最浪漫的事,就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢老。

有人说浪漫其实不简单。花前月下的小资只是一种“伪浪漫”,真正的浪漫需要“虽千万人,我往矣”的勇气。 你对“浪漫”有怎样的体会或见解? 请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(除诗歌外文体不限) 。

②不少于800字。

③不得套作,不得抄袭。

57、山东外国语学校

阅读下面的文字,按要求作文。

一位作家说:我之所以能写出一些好作品,是因为我脚下有地,头顶有天,眼中有人。你也许不搞文学创作,却有着类似的感受,请联系自己的生活和感受写一篇文章。要求:自选角度,自拟标题,除诗歌外文体不限,不少于800字。

58、哈师大附中

阅读下面材料,根据要求作文。

有人说,人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有,你会努力去寻找; 失去拥有,你又会四处去追寻; 有时,拼命寻找,你却失去了原来的拥有; 有时,你苦寻不得,“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”„„ 你有这样的体验、感受和认识吗?

要求:所写内容必须在材料范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

59、北京市朝阳区

阅读下面材料按要求作文。(60分)

金鱼对邻近的水桶里的鲤鱼说,“别以为你也同我一样快活,等一下你就成了盘子里的佳肴,岂能像我一样永远享受着自由的快乐。”“我并不羡慕你这种囚徒的生活”,鲤鱼说,“我虽然由于不慎遭遇了不幸,但我毕竟领略过江海的壮阔汹涌。”

这一则寓言故事引发了你怎样的联想和思考? 请自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外) 。

60、河北省正定中学

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在某中学读书的一名学生,总觉得自己屈材。和班上同学比,自己成绩稍差,他就抱怨老师“水平太低”; 参加市里的中学生作文比赛没获奖,他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”; 父母都是普通百姓,他就经常埋怨他们没有能耐,不能为自己的未来创造优越的条件„„.

有一天,他的一位朋友倾听了他的叙说,沉默片刻后说:“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢? 每个人在他自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己对自己负责啊。”

读了以上材料你有什么感想?

请写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2011年 作文预测作文20900字

初二作文

1. 【话题】生活需要什么

阅读下面材料,按要求作文。

有人说,生活需要柴米油盐; 有人说,人不是单靠吃米活着; 有人说,生活需要清风明月碧水蓝天; 有人说,生活需要安定的社会环境; 有人说生活需要人与人之间美好的情感„„的确,生活是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。那么,你认为生活需要什么? 请以“生活需要 ”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。

2. 【话题】美的感受与熟悉程度的关系 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,帖子的内容是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系? 下面是三个网友的回复。 网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。 网友清风明月:对某个事物全然不知,带着无比的神秘去想象,得到的美感最强烈。

网友一树寒梅:对事物不可不知,也不可全知,在半

朦胧半真切的情况下,得到的美感最强烈。

三个网友的不同回答会引发你想些什么呢? 请全面理

解材料内涵,也可以选择一个角度构思作文,但不可脱离

材料的含义作文。立意自定,内容自选,题目自拟。除诗

歌外,文体不限。 3. 【话题】敬畏生命 挑战生存 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800有一个传说,说的是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西,只能用最深痛的巨创来换取„„它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

4. 【话题】种一棵树 识一棵树

阅读下面材料,按要求作文。 每年的3月12日,是中国的植树节。在美国,植树节是一个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。在植树节,如

果是我们,会植一棵什么树呢? 苹果树、梨树、榕树、黄桷

树„„不过天天跟书本、习题打交道的我们,好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树,又是怎么认识这棵树的呢? 请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。

5. 【话题】隔膜

阅读下面材料,按要求作文。 当今社会,是飞速发展的时代,人人注重发展个性,展示自我风采。人们的情感世界很丰富,有时也很脆弱。因此,人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊:“你不了解我。”于是,父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕; 朋友之间出现了隔

阂; 同学之间出现了矛盾„„

请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外,

文体自选。

6. 【话题】高处绽放的灵魂 阅读十指为林的一首诗,根据要求作文。 无论卑微 或者高尚 人世间的真善 总需要以最美的形式 绽放在太阳底下。

根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论。

注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③少于800字。④不得抄袭。

7. 【话题】心中有杆“美丽”的秤

阅读下面材料,根据要求作文。

一个花容月貌的女子,为了赢得更高的回头率,她经常光顾美容院,天天穿得珠光宝气。可是,人们的评价却让她百思不得其解:有人说她美若天仙,有人说她不过如此,有人说她俗不可耐,还有人说她丑陋不堪。于是,她求助于佛祖:“怎样才能使我获得更多的赞美?”佛祖微微一笑,说:“‘美’就在你的心里! 你看那罗汉堂五百尊姿

态各异的罗汉吧,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少,然而他们都修成了‘正果’。” 这则材料给了你怎样的联想或思考? 请结合自己的经历和感受写一篇文章。 要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

8. 【话题】行到水穷处,坐看云起时

阅读下面文字,根据要求作文。

今天是一个崇尚快捷的时代,“快”无处不在,信息有“快报”“快讯”“快信”,传递有“快递”“快运”“快件”,出行有“快车”“快艇”“高铁”,唱歌有“快歌”,摄影有“快照”,婚姻有“闪婚”,写作有“快枪手”,餐饮有“快餐面”,“快”使得经济快速成长,潮流快步翻新,今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中,你还记得“慢”吗? 你认为今天还需要“慢”吗? 你怎样看待

“慢”?请以“慢”为题作文。

9. 【话题】参与 请以“参与”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 10. 【话题】经典闪耀青春 人文温暖人生

阅读下面文字,根据要求作文。

一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发

现的书。

一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温

的书。

一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切

东西的书。 古今中外的经典无不以它体现出它永恒的艺术、思想道德价值和深邃的文化思想价值影响着一代又一代人,然而,网络文学流行的现在,不少人的思想表现出一种前所未的浮躁,衍生出对经典著作的质疑与否定,继而出现的是思想的冷漠和对前途的迷惘,社会风气的日下,文化素养的衰退。在这一特殊时刻,大力提倡阅读经典作品,借丰厚的文化内涵来神视自我,提升自我,明确人生的价值和意义,就显得尤其必要。 请以“经典,永恒的光辉”为题目,写一篇文章。 要求:⑴不得另拟题目。⑶立意自定。⑷文体自定。⑸不得少于800字。⑹不得抄袭或套作。 11. 【话题】关注源头 把握源头 阅读下面材料,按要求作文。 河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头„„社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头进而把握源头,我们才能更好地驾驭事物,从而实现更快更好地发展。 读了上述材料,请你写一篇文章,可以发表对“源头”的看法,可以叙述与“源头”有关的经历或感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。

12. 【话题】生活品质,靠什么来支撑?

阅读下面材料,按要求作文。 衡量生活品质,每个人都有不同的标准。在过去的三十年,中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善,于是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

据有关统计,68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品,

受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA 月薪5000元。她说,自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER 拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子,不求舒适,只为“激励自己”。AMBER 说,她会关注千万富翁的生活方式,这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

在平时的的生活中,你会在意名牌和奢侈品吗? 金钱是衡量生活品质的唯一标准吗? 作为现代人,生活品质靠什么来支撑? 读了上述文字,你有何感想? 请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。不得抄袭。 13. 【话题】学会变通 柳暗花明 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文

章。

(1)一个农民买下了一块贫瘠的土地。于是种庄稼,结果颗粒无收; 栽种果树,只开花不结果。那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇。他开始养殖大量的响尾蛇,然后取出蛇毒卖给各大药厂,蛇皮卖给工厂做皮具,蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地,那块谁也不想要的土地,却变成了他的聚宝盆。

(2)一个学钢琴的美国小伙子长年累月在一家酒吧里

弹奏钢琴,一位顾客执意要听他唱歌,他只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》,结果一鸣惊人,大家都被他那流畅自然的唱腔迷住了。从此,告别演奏乐器的艺人生涯,开始进军歌坛。几年后,他成了美国爵士歌王,他就是著名歌

手纳西高。

(3)奥托。瓦拉赫上中学时,选择了走文学这条路,可是他始终默默无闻,老师在他的评语中写下了如此结论:“该生读书很用功,但做事过于拘泥和死板,决不能在文学上有所成就。”于是,他改学化学,一学期下来,他的化学成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 14. 【话题】汉语的荣耀与尴尬

阅读下面两段材料,按要求完成作文。 (1)自2004年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来,短短五年时间,全球已经有88个国家和地区建立

起了282所孔子学院,平均每年56所,差不多每6天世界

上就会多一所孔子学院。孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化的一个重要窗口。 (2)今年1月,上海市6所大学各自进行了2010年的

自主招生考试。人们发现,其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目; 与此同时,有的高校明确规定

报考考生不分文理,必须进行英语(论坛)(论坛) 、数学考

试。

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟? 请根据你

的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。

15. 【话题】幸福 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质

带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为:每个人都在追求幸福,但你不能为

了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是 ”

为题(空线处填上你选的词语或短语); 不要脱离材料内容

及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 16. 【话题】关注现实 警醒未来 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 地球村怎么了? 雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生; 疯牛病,禽流感,非典,甲流等接二连三,范围之广,实属空前; 气候已经异常,据科学家预测,如果气温年平均再上升2度,那么所有沿海城市会在视野中消失。 尽管中央下决心严惩****,但****现象屡禁不止; 尽管政府大力关注民生、惠民政策频出,但上有政策、下有对策,坑民害民现象时有发生; 尽管现在是有一部分人的生活水准进入了小康,但还有大部分人为温饱而奔波,其实我们还是欠发达国家,并不富裕,奢侈不起。 升入大学的混文凭,认为反正也难以找到满意的工作上了中学的厌倦读书,说什么花钱就能上大学; 读小学就迷恋上电子游戏,逃课、偷钱、说谎,甚至童心渐趋泯灭„„金钱诱惑,疯狂追星,梦寐享乐,读书无用,心理畸形,加之黄、白毒害,受骗拐卖,青少年的成长步履维艰。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 17. 【话题】少说多做 勇于探索 阅读下面的材料,根据要求作文。 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。 老牛说:“田间的路是迂回曲折的,那些纵横交错的阡陌,常常使我绕了许多圈子。” 老马说:“我走的路太远,而且往往是没有走过的,走错了,不知道走了多少冤枉路。”

猎狗说:“深山里几乎谈不上有什么路,前进的时候

只顾前进,忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里,要不是远处山峰的指引,我几乎回不来了。”

笼中的鹦鹉搭嘴道:“你们的脑子太不管用了,连个路都记不住,我还不知道走错路是怎么回事呢!”

“这个我相信,”老马回答说,“但如果你走出你的笼子,你也许就会有新的体验了„„”

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不

要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭; 不少于800字。

18. 【话题】规划人生,铸造精彩

阅读下面的文字,根据要求作文。 一对双胞胎兄弟,出生在一个物质条件优越的家庭。父母并没有偏爱他们其中的哪一位,可是,在他们的而立之年,大学毕业后进军IT 行业的弟弟,用了短短五年时间就成功创业,获利上千万,而哥哥大学毕业后却找不到工作,只能呆在家里。 “我的命运怎么就这么差?”哥哥很不服气,跟父母抱怨,“我和弟弟有同样的家庭、同样的父母、同样的资

质。为什么成功的是他而失败的却是我?”

父亲看着失意的儿子,低声道:“其实,从小你们就一样聪明,也一样努力,你们唯一的不同就在,每到放假

你弟弟知道自己每一天每一周要干什么,而你每天总要问:爸爸,今天我们该干些什么?”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

19. 【话题】认清自我 拒绝假象

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑

到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯

面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,20. 【话题】关注高考(微博) 思考人生 阅读下面材料,按要求作文。

面对传统的大一统的高考制度,近年来出现了自主招生考试这一新型选拔人才方式,且有不断扩大的趋势。但对此当前有不同的声音:一种人认为自主招生有失公平,且容易滋生****;另一种人则认为传统的高考制度弊端太多,已经到了不得不改的地步,新的招生制度值得推广。

1、话题作文:我看偶像 2、话题作文:新竞争力 3、标题作文:低头

4、半命题作文:_____的生活 5、话题作文:三思而行 6、材料作文:道路

7、命题作文:心态与境遇

8、材料作文:珍爱生命 9、标题作文:正视习惯 10、材料作文:偶像崇拜

11、材料作文:小草·蜡烛·火柴·平常人 12、标题作文:触动心灵深处 13、材料作文:吃饭与活着 14、材料作文:独生子女

15、材料作文:犹豫的磨坊主 16、材料作文:留学生刺母案 17、话题作文:道德与信任 18、话题作文:春天里

19、话题作文:感同身受

20、材料作文:苍蝇也能成为人类的朋友

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分) 。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一

间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。 一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似

乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任……

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。 吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。 要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或

者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成

功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。 生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多

种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有

困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。 10、阅读下面一段话,按要求作文。 有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德

国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文

章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) -个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。” 看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。” 请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。2011年高考作文预测题目68篇(2) 13、阅读下面的材料,根据要求作文。 一种原始的运输工具骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。 这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路) 时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。” 这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。

快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于" 独生" 年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影

吗?还记得…… 要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②

文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看

待生活? 要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐

想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。 要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志……面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么? 根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。 关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。2011年高考作文预测题目68篇(3)

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自

己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨

才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发

表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴

望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。 注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题

中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;

④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分) 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,

石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一

块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,

会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容

时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。 古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。2011年高考作文预测题目68篇(4)

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔

夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又

发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都

要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归……

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,

我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。 (1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击 (2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞 (3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话

题,然后围绕这个话题写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每

个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体

自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。 材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为

了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖

而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,

写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们

都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐

妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。 车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不

胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正

面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜

钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦

亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老

是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整个生命历程中,你一直同位置

打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。 48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船

飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,

自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,

由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。2011年高考作文预测题目68篇(5)

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。 51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗? 请以“"0"的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”……许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。 53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,

学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底) 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文

章,题目自拟,不少于800字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标

准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子" 变蠢" 的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。 D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错" 窗户"”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。 想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并

以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一

次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。 墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了……

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能

气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一

气我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求] 请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。 63、根据下面的材料,以“后悔”为话题, [要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。 夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”臧克家 请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。 68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不

少于800字;⑤不得抄袭。

69. 阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)

梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动,是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支

离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。

“我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高梁一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下一面乘凉……”这是享誉世界的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公蓝广告。

请以“梦”为作文内容的范围,写一篇文章。或说明有关梦的知识. 或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题. 或在梦中驰骋想像的翅膀……

70. 阅读下面的材料。根据要求作文:(60分)

每个人都有自己的梦想. 每个人都期待着梦想成真,每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过. 但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功,每个人走向成功的途径都不相同,每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

1. 【话题】生活需要什么

阅读下面材料,按要求作文。

有人说,生活需要柴米油盐; 有人说,人不是单靠吃米活着; 有人说,生活需要清风明月碧水蓝天; 有人说,生活需要安定的社会环境; 有人说生活需要人与人之间美好的情感„„的确,生活是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。那么,你认为生活需要什么? 请以“生活需要 ”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。

2. 【话题】美的感受与熟悉程度的关系 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,帖子的内容是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系? 下面是三个网友的回复。 网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。 网友清风明月:对某个事物全然不知,带着无比的神秘去想象,得到的美感最强烈。

网友一树寒梅:对事物不可不知,也不可全知,在半

朦胧半真切的情况下,得到的美感最强烈。

三个网友的不同回答会引发你想些什么呢? 请全面理

解材料内涵,也可以选择一个角度构思作文,但不可脱离

材料的含义作文。立意自定,内容自选,题目自拟。除诗

歌外,文体不限。 3. 【话题】敬畏生命 挑战生存 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800有一个传说,说的是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西,只能用最深痛的巨创来换取„„它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

4. 【话题】种一棵树 识一棵树

阅读下面材料,按要求作文。 每年的3月12日,是中国的植树节。在美国,植树节是一个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。在植树节,如

果是我们,会植一棵什么树呢? 苹果树、梨树、榕树、黄桷

树„„不过天天跟书本、习题打交道的我们,好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树,又是怎么认识这棵树的呢? 请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。

5. 【话题】隔膜

阅读下面材料,按要求作文。 当今社会,是飞速发展的时代,人人注重发展个性,展示自我风采。人们的情感世界很丰富,有时也很脆弱。因此,人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊:“你不了解我。”于是,父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕; 朋友之间出现了隔

阂; 同学之间出现了矛盾„„

请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外,

文体自选。

6. 【话题】高处绽放的灵魂 阅读十指为林的一首诗,根据要求作文。 无论卑微 或者高尚 人世间的真善 总需要以最美的形式 绽放在太阳底下。

根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论。

注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③少于800字。④不得抄袭。

7. 【话题】心中有杆“美丽”的秤

阅读下面材料,根据要求作文。

一个花容月貌的女子,为了赢得更高的回头率,她经常光顾美容院,天天穿得珠光宝气。可是,人们的评价却让她百思不得其解:有人说她美若天仙,有人说她不过如此,有人说她俗不可耐,还有人说她丑陋不堪。于是,她求助于佛祖:“怎样才能使我获得更多的赞美?”佛祖微微一笑,说:“‘美’就在你的心里! 你看那罗汉堂五百尊姿

态各异的罗汉吧,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少,然而他们都修成了‘正果’。” 这则材料给了你怎样的联想或思考? 请结合自己的经历和感受写一篇文章。 要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

8. 【话题】行到水穷处,坐看云起时

阅读下面文字,根据要求作文。

今天是一个崇尚快捷的时代,“快”无处不在,信息有“快报”“快讯”“快信”,传递有“快递”“快运”“快件”,出行有“快车”“快艇”“高铁”,唱歌有“快歌”,摄影有“快照”,婚姻有“闪婚”,写作有“快枪手”,餐饮有“快餐面”,“快”使得经济快速成长,潮流快步翻新,今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中,你还记得“慢”吗? 你认为今天还需要“慢”吗? 你怎样看待

“慢”?请以“慢”为题作文。

9. 【话题】参与 请以“参与”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 10. 【话题】经典闪耀青春 人文温暖人生

阅读下面文字,根据要求作文。

一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发

现的书。

一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温

的书。

一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切

东西的书。 古今中外的经典无不以它体现出它永恒的艺术、思想道德价值和深邃的文化思想价值影响着一代又一代人,然而,网络文学流行的现在,不少人的思想表现出一种前所未的浮躁,衍生出对经典著作的质疑与否定,继而出现的是思想的冷漠和对前途的迷惘,社会风气的日下,文化素养的衰退。在这一特殊时刻,大力提倡阅读经典作品,借丰厚的文化内涵来神视自我,提升自我,明确人生的价值和意义,就显得尤其必要。 请以“经典,永恒的光辉”为题目,写一篇文章。 要求:⑴不得另拟题目。⑶立意自定。⑷文体自定。⑸不得少于800字。⑹不得抄袭或套作。 11. 【话题】关注源头 把握源头 阅读下面材料,按要求作文。 河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头„„社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头进而把握源头,我们才能更好地驾驭事物,从而实现更快更好地发展。 读了上述材料,请你写一篇文章,可以发表对“源头”的看法,可以叙述与“源头”有关的经历或感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。

12. 【话题】生活品质,靠什么来支撑?

阅读下面材料,按要求作文。 衡量生活品质,每个人都有不同的标准。在过去的三十年,中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善,于是乎,名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

据有关统计,68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品,

受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA 月薪5000元。她说,自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER 拿着8000元月薪,也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子,不求舒适,只为“激励自己”。AMBER 说,她会关注千万富翁的生活方式,这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

在平时的的生活中,你会在意名牌和奢侈品吗? 金钱是衡量生活品质的唯一标准吗? 作为现代人,生活品质靠什么来支撑? 读了上述文字,你有何感想? 请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限。不得抄袭。 13. 【话题】学会变通 柳暗花明 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文

章。

(1)一个农民买下了一块贫瘠的土地。于是种庄稼,结果颗粒无收; 栽种果树,只开花不结果。那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇。他开始养殖大量的响尾蛇,然后取出蛇毒卖给各大药厂,蛇皮卖给工厂做皮具,蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地,那块谁也不想要的土地,却变成了他的聚宝盆。

(2)一个学钢琴的美国小伙子长年累月在一家酒吧里

弹奏钢琴,一位顾客执意要听他唱歌,他只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》,结果一鸣惊人,大家都被他那流畅自然的唱腔迷住了。从此,告别演奏乐器的艺人生涯,开始进军歌坛。几年后,他成了美国爵士歌王,他就是著名歌

手纳西高。

(3)奥托。瓦拉赫上中学时,选择了走文学这条路,可是他始终默默无闻,老师在他的评语中写下了如此结论:“该生读书很用功,但做事过于拘泥和死板,决不能在文学上有所成就。”于是,他改学化学,一学期下来,他的化学成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 14. 【话题】汉语的荣耀与尴尬

阅读下面两段材料,按要求完成作文。 (1)自2004年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来,短短五年时间,全球已经有88个国家和地区建立

起了282所孔子学院,平均每年56所,差不多每6天世界

上就会多一所孔子学院。孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化的一个重要窗口。 (2)今年1月,上海市6所大学各自进行了2010年的

自主招生考试。人们发现,其中有4所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目; 与此同时,有的高校明确规定

报考考生不分文理,必须进行英语(论坛)(论坛) 、数学考

试。

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟? 请根据你

的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。

15. 【话题】幸福 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质

带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为:每个人都在追求幸福,但你不能为

了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是 ”

为题(空线处填上你选的词语或短语); 不要脱离材料内容

及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 16. 【话题】关注现实 警醒未来 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 地球村怎么了? 雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生; 疯牛病,禽流感,非典,甲流等接二连三,范围之广,实属空前; 气候已经异常,据科学家预测,如果气温年平均再上升2度,那么所有沿海城市会在视野中消失。 尽管中央下决心严惩****,但****现象屡禁不止; 尽管政府大力关注民生、惠民政策频出,但上有政策、下有对策,坑民害民现象时有发生; 尽管现在是有一部分人的生活水准进入了小康,但还有大部分人为温饱而奔波,其实我们还是欠发达国家,并不富裕,奢侈不起。 升入大学的混文凭,认为反正也难以找到满意的工作上了中学的厌倦读书,说什么花钱就能上大学; 读小学就迷恋上电子游戏,逃课、偷钱、说谎,甚至童心渐趋泯灭„„金钱诱惑,疯狂追星,梦寐享乐,读书无用,心理畸形,加之黄、白毒害,受骗拐卖,青少年的成长步履维艰。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 17. 【话题】少说多做 勇于探索 阅读下面的材料,根据要求作文。 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。 老牛说:“田间的路是迂回曲折的,那些纵横交错的阡陌,常常使我绕了许多圈子。” 老马说:“我走的路太远,而且往往是没有走过的,走错了,不知道走了多少冤枉路。”

猎狗说:“深山里几乎谈不上有什么路,前进的时候

只顾前进,忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里,要不是远处山峰的指引,我几乎回不来了。”

笼中的鹦鹉搭嘴道:“你们的脑子太不管用了,连个路都记不住,我还不知道走错路是怎么回事呢!”

“这个我相信,”老马回答说,“但如果你走出你的笼子,你也许就会有新的体验了„„”

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不

要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭; 不少于800字。

18. 【话题】规划人生,铸造精彩

阅读下面的文字,根据要求作文。 一对双胞胎兄弟,出生在一个物质条件优越的家庭。父母并没有偏爱他们其中的哪一位,可是,在他们的而立之年,大学毕业后进军IT 行业的弟弟,用了短短五年时间就成功创业,获利上千万,而哥哥大学毕业后却找不到工作,只能呆在家里。 “我的命运怎么就这么差?”哥哥很不服气,跟父母抱怨,“我和弟弟有同样的家庭、同样的父母、同样的资

质。为什么成功的是他而失败的却是我?”

父亲看着失意的儿子,低声道:“其实,从小你们就一样聪明,也一样努力,你们唯一的不同就在,每到放假

你弟弟知道自己每一天每一周要干什么,而你每天总要问:爸爸,今天我们该干些什么?”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

19. 【话题】认清自我 拒绝假象

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑

到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯

面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,20. 【话题】关注高考(微博) 思考人生 阅读下面材料,按要求作文。

面对传统的大一统的高考制度,近年来出现了自主招生考试这一新型选拔人才方式,且有不断扩大的趋势。但对此当前有不同的声音:一种人认为自主招生有失公平,且容易滋生****;另一种人则认为传统的高考制度弊端太多,已经到了不得不改的地步,新的招生制度值得推广。

1、话题作文:我看偶像 2、话题作文:新竞争力 3、标题作文:低头

4、半命题作文:_____的生活 5、话题作文:三思而行 6、材料作文:道路

7、命题作文:心态与境遇

8、材料作文:珍爱生命 9、标题作文:正视习惯 10、材料作文:偶像崇拜

11、材料作文:小草·蜡烛·火柴·平常人 12、标题作文:触动心灵深处 13、材料作文:吃饭与活着 14、材料作文:独生子女

15、材料作文:犹豫的磨坊主 16、材料作文:留学生刺母案 17、话题作文:道德与信任 18、话题作文:春天里

19、话题作文:感同身受

20、材料作文:苍蝇也能成为人类的朋友

1、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60分) 。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一

间狭窄的囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。 一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。

4、读下面材料,根据要求作文。(60分)

有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有人说:“这话似

乎有点像杜甫的诗句。”导演说:“管他呢,也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。假如大家都负起责任……

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。体裁不限,题目自定,不少于800字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。 吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。 要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)

在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说:“试试看。”

诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或

者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成

功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇800字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。 生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟

8、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

写作要求:

1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是幼稚的,关键是言之成理。

2) 可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多

种多样。

3) 文体不限,题目自拟,不少于800字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有

困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。 10、阅读下面一段话,按要求作文。 有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德

国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录,原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文

章。要求:体裁不限,不少于800字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) -个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。”

-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。” 看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。” 请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800字左右。除诗歌外,文体不限。2011年高考作文预测题目68篇(2) 13、阅读下面的材料,根据要求作文。 一种原始的运输工具骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。

深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。 这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。深圳人的做法也是一种创新。现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路) 时,它却可能是一个先进的方法。应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。” 这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。

快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以“门与墙”为话题,写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

痕迹约翰●罗斯金

把第一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于" 独生" 年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影

吗?还记得…… 要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。②

文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。细心的参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。公关人员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。节俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活中的痛苦永远多于快乐,你怎样看

待生活? 要求:请以此为话题,写一篇800字左右的文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐

想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。 要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见,有人说善于给予爱是成熟的标志,有人说善于否定自己是成熟的标志……面对成熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么? 根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。 关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。2011年高考作文预测题目68篇(3)

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶,宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”。看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?

要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

28、材料:

生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自

己,使自己的精神境界得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨

才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发

表议论写一篇文章。

注意:(1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于800字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己跋涉。面对人生,我们无法逃避。而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能复返。因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。自定角度,自拟题目,自选文体,不少于800字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴

望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。 注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题

中,含义不同;

②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;

④题目自拟;

⑤不少于800字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体自定,不少于800字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。(60分)

第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外,还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题:“阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答:“各位,千万别忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说,“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,体验、感受、看法,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分) 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,

石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一

块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意:①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活,会有一份轻松,一份平静。坦荡地生活,

会有一个充实的人生。当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩;当我们宽容

时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。

36、读完《渔夫的誓言》,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

渔夫的誓言

吴学安

有这么一个故事。 古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言。即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。2011年高考作文预测题目68篇(4)

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上后,他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说,他又只能空手而归了。晚上渔

夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。于是,他又

发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都

要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到,见到的只是些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归……

渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一定要考上一流大学,非清华、北大不读。结果,孩子压力越来越大,临近高考,引发严重的神经衰弱症,连续几个月,每天睡不到4小时。可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,

我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。 (1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击 (2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞 (3)求职、出国、反腐败、WTO 、高考

(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话

题,然后围绕这个话题写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。②立意自定。③体裁不限。④题目自拟。⑤不少于800字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我:“教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说:“你该记住他的名字。人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每

个人都是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。①立意自定。②文体

自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。 材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为

了保护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖

而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求:这里说的是一种自然界的现象,社会生活中的某些现象也有类似之处,请从中选择一个有意义的话题,

写一篇作文。全文不少于800字,文体不限,标题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们

都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐

妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。 车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去!”

要求:(1)文体不限;(2)自拟题目;(3)不少于800

42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不

胜;正面向下,是要失败。”接着,他连抛三次,铜钱均正

面朝上。全军欢腾雀跃,出战大胜。凯旋后,将军拿出铜

钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于800字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,不少于800字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。于是,一只老母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。只要我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实,鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”

请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,自拟题目。

46、老师一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦

亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老

是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整个生命历程中,你一直同位置

打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于800字。 48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船

飞出太阳系,寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,介绍人类概况。假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢?

请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,

自拟题目,不少于800字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服,并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后,家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,

由此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一个家庭乃至一个社区,生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊!请以“潜能”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于800字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。2011年高考作文预测题目68篇(5)

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。 51、“0”的通常意义是“无”,天下之事,非有即无,故若以“有”“无”而分天下,则“0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、无言之情,有时候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》,不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗? 请以“"0"的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法”;倪大毅从深山有回声这一现象中,总结出“呼应法”;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照应法”……许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见闻吗?

请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。 53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,(别林斯基)

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,

学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底) 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)

请从上面任选一条名言,围绕“交谊”这一话题,写一篇800字以上的文章,文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文

章,题目自拟,不少于800字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标

准的苹果,规定出先画左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子:“初夏的日子,阳光改变了空气的气味。”一位大陆评论家评论道:“这样写很好,用的是美文笔法,善用通感,讲究炼字,刻意经营。”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。”不知为什么许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子" 变蠢" 的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

56、一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班46名学生心态作调查。

A 、你最值得高兴的事情是什么?18人选答“找到一个好朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

B 、你最大的苦恼是什么?17人选答“没有知心朋友”13人选答“不被别人理解”。

C 、你受委屈时向谁诉说?29人选答“朋友”,17人选答“独自忍受”。 D 、你对家长的最大希望是什么?17人选答“该自己做的事让自己做主”,16人选答“感情上的理解”。

①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。(《老子》)

无求备于一人。(《论语》)

有容德乃大。(《书经》)

人有不及,可以情恕。(《晋书》)

请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于800字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲痛不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫,心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你原来开错了窗户。”

生活中,我们不也常常开错“窗户”吗?

根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错" 窗户"”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法:

对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。 想想看,为什么对同一事物会有截然不同的观点,并

以此为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了18颗樱桃。出了城,两人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一

次腰,就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干,将在更小的事上操劳。”

请以耶酥的话为话题,写一篇800字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。 墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了……

第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能

气馁退缩吗?”

第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想唉,可悲的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一

气我们是人,是有头脑的人啊!”

第三个人问智者:“观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们得到的启示迥然有异,到底谁对呢?”

智者答道:“两个人都对。”

问者感到困惑:“怎么会都对呢?”

[要求] 请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题,写一篇作文。文体不限,题目自拟,不少于800字。 63、根据下面的材料,以“后悔”为话题, [要求](1)自选文体;(2)自拟题目;(3)不少于800字。 夜深了,一位巴格达商人走在漆黑的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几块石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎么就没多拣些呢!

64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”写一篇作文。 古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以,青春在包含许多优点的同时,也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。可以叙事,可以议论,可以抒情,文体不限。自拟题目。不少于800字。

66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇600题目自拟,文体不限。

67、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰富。”臧克家 请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇600字左右的文章。 68、读下面小诗《秋实》,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头,

不是在自我陶醉,它是在想

我是怎样变得成熟?

不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白,

不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,

感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不

少于800字;⑤不得抄袭。

69. 阅读下面的材料,根据要求作文:(60分)

梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想像活动,是睡眠中时常出现的生理和心理现象。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支

离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。

“我曾经做了一个梦,梦见水稻长得像高梁一样高,稻穗长得像扫把一样长,米粒长得像花生米一样大,几个朋友坐在水稻下一面乘凉……”这是享誉世界的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公蓝广告。

请以“梦”为作文内容的范围,写一篇文章。或说明有关梦的知识. 或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题. 或在梦中驰骋想像的翅膀……

70. 阅读下面的材料。根据要求作文:(60分)

每个人都有自己的梦想. 每个人都期待着梦想成真,每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过. 但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功,每个人走向成功的途径都不相同,每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

话题作文的审题作文12300字

初一作文

《话题作文的审题》

(作文训练)

写作目标:

1、把握话题作文的基本特征。

2、掌握话题作文审题的一般方法。

3、提升学生的审题能力。

教学设想:

1、 结合所学课文,介绍相关知识,进行作文指导。

2、 训练学生“构思——列提纲——作文”的良好写作习惯。

3、 安排两课时。

教学过程:

第一课时

一、创设情境、导入新课

二、话题作文的审题

话题作文一般由四个部分组成分:材料语+提示语+话题+要求。其中,“话题”是中心,是审题立意的主要对象;“背景材料”起引出话题,解释说明话题的作用;“提示语”主要用来启发审题立意,打开写作思路;“要求”则是写作时的注意事项。因此,话题作文的审读思路应该是:话题——材料——提示语——要求。

(一)审题策略

1、审话题

(1)增补词语,增加限制,将话题具体化。

忙——忙学习,忙工作,忙生活,忙游戏,忙娱乐,忙交际,忙应酬。 急急忙忙,不慌不忙,忙而不乱,忙里偷闲,忙得不亦乐乎,你忙我忙人人都忙。

守望——守望生命,守望家园,守望精神,守望理想与希望。

声音——心灵的声音,熟悉的声音,美妙的声音,难忘的声音,温暖的声音。大自然的声音,春天的声音,悠扬的笛声,小鸟的鸣叫声,夜来风雨声。心灵的呼唤,生活中的笑声,校园里的歌声,清脆的风铃声,此时无声胜有声,风声雨声读书声,倾听不同的声音。

(2)意义抽象的话题,要注意从本义到引伸义,从虚到实的联想,力求新颖独到。 热——申奥热,足球热,纳米热,考研热,减负热,购房热,上网热,旅游热,超女热。 明星出书热,名人官司热,冷思《还珠格格》热,热浪背后话环保,热线热什么。热情似火,热心快肠,热心公益事业,面冷心热。

2、审材料——寓言故事、名人轶事、古今趣闻、古今诗歌、哲理名言、漫画图表等

(1)审材料要全面:

①话题材料中的每一句话都不能放过。

话题材料具有双重身份,它既是话题的导语,又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图,如对作文范围和立意的某些限制。审题时,通过文字要揣摩命题者的意图。

②弄清话题的内涵。

话题内涵就是指话题的限定性因素和非限定性因素。如“诚信”“成熟”“机遇”。 ③弄清材料和话题的关系。

A .材料暗含主旨。

B .材料提示写作内容。

C .材料仅仅引出话题。

(2)审材料要准确:

①不能感觉粗浅。看到引号里面的文字就仓促动笔。

②不能用固有的作文套题目。容易出现问题。

3、审命题提示——要重视提示语的启发作用,引导作用。

如2003年高考作文提示语是这样的:以上是《韩非子》中的一个寓言,直到今天,我们仍然可以在现实中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物的认知正误深浅有没有关系?请以“感情亲疏和对事物的认知”为话题写一篇文章。

这段解说规定写作内容的关键点是现实生活中与寓言类似或相反的事例,因此,既可以写现实生活中类似的情况,也可以写相反的情况;尤其要弄清楚提示语中“我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物的认知正误深浅有没有关系”的含义。只要辨明二者的关系,就找到了写作的关键点。

4、审命题要求——注意作文形式上的要求,如明确标题、立意、问题、字数等方面的具体规定。

(二)不同类型话题作文的审题要求

1、观点型话题

把从提示性材料中引申出来的一个结论,或是命题人理解材料时所得到的一点见解,用来拟制为话题作文的“话题”,那么我们就称之为“观点型话题”或者是“线性话题”。如199 8年全国高考作文,就是要求以“坚韧--我追求的品格”为话题写一篇文章,这就是很典型的观点式话题。这类“话题”的审题是比较宽泛的,只要比照一下自己的选材和所写内容是否吻合话题的观点即可,不能违背、不可偏离。2000年全国高考作文试题:请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。话题“答案是丰富多彩的”是提示性材料所揭示的一个道理、蕴涵的一个观点,这就启示我们必须围绕这一中心进行选择材料、组织材料,沿着“答案是丰富多彩的”这条线向前延伸,不能偏离航向。写记叙文,要能够反映这个中心;写议论文,要能够论证这个中心。遵循观点、线性前伸,是“观点型话题”写作时必须花工夫思考的问题。

2、关系型话题

有些话题的提示性文字中涉及到两种乃至两种以上的事物或对象,那么命题人在拟制“话题”时就可以将这两种事物、对象合并在一起,形成一个话题,这就是我们所说的关系型“话题”。对于这类话题,我们在审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来,不可偏废,否则就有可能偏题。

例如: 不钓大鱼的钓客 “享受你的生活,不要与别人比较。”

有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条就拿尺量一量,只要比尺大的鱼,他都丢回河里。

其他的钓客不解地问:“别人都希望钓大鱼,为什么只有你将大鱼丢回河里呢? ”这人轻松地回答:“因为我家的锅子只有尺这么大,太大的鱼装不下”。

请以“鱼与欲”为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

提示性材料涉及到的“鱼”是具体的、实在的,但我们审题时却必须对它进行转化和引申。很显然,这里应该比喻为“物质生活”、“生活享受”或是所要完成的任务等等,而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望。因此,“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系;再联系材料可以看出,“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内容不可或缺,那就是自身的“承受能力”,因为承受能力制约着“鱼”和“欲”,超出了自身承受能力的“欲”

是不切实际的痴心妄想。因此,我们不妨用一句比较通俗的话来诠释这一话题:有多大的能力办多大的事情。

3、范围型话题

话题既没有表明什么观点,也不提供几个事物或现象的比较,而只是圈定了一个写作的范围,至于写作者要表达什么样的观点和态度,完全可以因人而异,自由度很大,这类话题其实也就是“范围型话题”。如1999年全国高考作文题:请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。

“范围型话题”等于为我们的写作画上了一个无形的圈,使我们所有的创造性的活动都只能够局限于这一个特定的圈内,不可超越。根据这一要求,对照上面的材料我们可以发现,我们所写的内容只要在“假如记忆可以移植”这一特定的范围之内,都是符合要求的,都是切题的;也就是说,我们所写的内容必须要去谈“记忆移植”方面的。至于具体的写法和角度完全可以多种多样、不拘一格,你可以从正面去肯定“记忆移植”的积极意义,也可以从反面去设想一下“记忆移植”之后可能会出现的后果。如此等等,不一而足,留给我们的思维空间很大。

4、对比型话题

有时话题作文的提示性材料中会涉及到两种相互矛盾或是对立的现象或态度,命题人就有可能将此作为作文的话题,这就是我们所说的“对比型话题”。

如2002年北京、安徽春招试卷中的作文:一个海员 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花„„

一个海员, 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗„„

一个盼望出发, 一个盼望到达。

“一个盼望出发|一个盼望到达”,诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢? 请以此为话题,写一篇文章。

值得注意的是,在审视“对比型话题”时,我们不能像以往写议论文那样,肯定其中的一方面而否定另一方面;也无须两者兼顾,完全可以只涉及其中的一个方面。像上面的作文题,无论是“出发”还是‘到达”;都是值得肯定的,也都有理由可以阐释,因为它们都是海员的一种期盼,根本不存在谁是谁非的问题。但遗憾的是,有些同学对此视而不见,硬是从两者的夹缝中强行拉出一个所谓的观点;这无疑是作茧自缚。其实,我们完全可以采用“攻其一点,不及其余”的方法来进行实际的写作。但有一点需要指出,无论怎样选择,都只能是所给话题中的一部分,不能另立话题,不管采用什么样的文体,都必须说出“为什么”。

所以,在话题作文中,“话题”的性质类型和提示性材料、写作的要求一样,都是一个限制条件,对它进行认真的审视,会给我们的写作带来诸多有益的启示。因此,对话题本身不能不关注。

三、话题作文技法

1、技法之一:大题小做

一般命题作文常常要求从日常生活的一事一景一物中摄取题材,并努力使平凡的题材具有深广的意蕴,此所谓“小题大做”。自高考作文命题打破传统之后,话题作文便应运而生,而这个话题往往是个大话题,如“新世纪畅想”(2000年京皖春季高考试题)、“答案是丰富多彩的”、“诚信”、“心灵的抉择”等等。这样的话题作文最紧要的是能不能“大题小作”——即抓住一点,写深写透,避免泛泛而谈,“弱水三千,我只取一瓢饮”,并且让其中的每一滴水都能折射太阳的光辉。

(1)小时空,集中体现大话题

话题作文要做到“大题小作”,必须时间跨度小,空间转换少。著名的话剧《雷雨》将前后三十年间的恩恩怨怨集中在一天一夜这样短的时间内淋漓尽致地表现了出来,从而产生

了强烈的艺术效果。写作文也是如此。如果不注意小时空,记叙文容易写成流水帐,议论文容易写成脚踩西瓜皮文章。如1999年高考作文,一旦选取了时空点,故事就有特定的时间和地点,就有可能窥一斑而见全豹,以典型事件集中反映大主题,从而成为佳作。高考优秀作文特别是满分作文都能很好地做到这一点。

(2)小角度,深刻反映大话题

话题作文要做到“大题小作”,还必须从小角度入手。这个角度还须是这个话题的一个“子目录”。只有这样,才能产生“断其一指”的效果。如在写作“电脑”这个话题作文的时候,不宜只是大谈电脑的历史,也不宜面面俱到地谈论其利弊。可以对话题进行分析研究,找出其“子目录”,然后选择其中一点来写。从“利”的一面可写《电脑——人类的好帮手》,从“弊”的一面可写的更多了,《电脑的烦恼》、《电脑黑客》《经典网络爱情故事》等。这样无论是记叙文还是议论文,都会以角度小分析深取胜。

(3)小场景,烘托大话题

话题作文要做到“大题小作”,也必须选择小场景。契诃夫《变色龙》中选取了大街一个场景,将人物放在这个小场景中,让他自己表演,揭露其见风使舵的变色龙性格。在写作话题作文时,有意识地以小场景来折射大题材非常重要,它可使写出的小小说极其巧妙,从而以精巧打动阅卷者。如“新世纪畅想”极其容易只是海阔天空地畅谈,而要写出真正有质量的文章,不妨“小做”。有一篇满分作文就选择了一个足球场为场景,以地球、月亮及九大行星组成的队伍与其他宇宙星球队进行一场精彩的比赛,却因为前锋地球生病,未能发挥应有的水平而落败,从而反映了地球生态环境污染问题,真正做到了大事“小做”。

2001年高考满分作文《赤兔之死》就是选取了一个特定的时间即三国时期,选取了一个特定的空间即蜀地,从而刻画了关羽这个人物的性格特征,表现了诚信的主题。

此外,还可以用小事件来反映大话题,以小见大。用小物件作线索,勾联全篇。

2、技法之二:蒙太奇手法

影视拍摄中有一种表现手法叫“蒙太奇手法”,即用许多镜头适当打破时空界线,将故事剪辑组合到一起,以使上下贯通,首尾完整。在作文写作中,我们也不妨借用点蒙太奇手法,把多组不连贯的画面按一定的顺序组织排列在一起,以此来促进人物性格的形成和故事情节的发展,共同表达一个主题。请看下文——

面临选择

片头:人的一生,是在选择中度过的,你总会遇到这种或那种选择。[片头引出面临选择话题]

镜头一:某君吹着口哨,在街上不紧不慢地蹓跶。忽然,他眼前一亮,一个黑色的钱包!他拾起揣于怀中,正欲走人,对面一位神色慌张,像是失主的人迎面走来„„[面临金钱,某君该如何选择?]

镜头二:一家五星级宾馆里,一位公务员模样的人正在灯光昏暗,很具浪漫色彩的高档茶坊里品茶,这时走过来一位身材娇好,打扮妩媚的好,她将纤纤细手搭在这位公务员的肩上,吐气若兰:“先生,要喝茶吗?„„”[面临女色,人们又该如何选择?]

镜头三:泰坦尼克号就要沉没,一位绅士跑上甲板,此时救生艇只有一个位置,那位绅士正要跨上艇时,一位妇女抱着孩子匆匆赶来„„[面临死亡,人们又该如何选择?]

旁白:在这个物欲横流、自私自利的世界,也许面临镜头一,你会若无其事、大摇大摆地从失主旁走过去,失主损失了金钱,你却失去了良心。面临镜头二,你也许会半推半就地完成一次金钱与肉体的交易,过上一把野花比家花香的瘾,暂得逍遥。面对镜头三,你也许会想,生死有亡之际还管什么仁义道德,你会“义无反顾”地踏上艇去。那么,事实果真如此?[人生的十字路口,有人会一失足成千古恨,有人会守望心灵深处的那一块麦田,实现人格的升华]

„„

画外音:看到了吗?这才是人性。无所谓“人性本善”,也无所谓“人性本恶”,当面临

选择时,我们需要的不光是果断,还要有也许是一桩小事所体现的人性。在面临选择时,据

说,蚂蚁被义围困时,会迅速抱成团滚出火堆,以牺牲最外层的蚂蚁来保证种族的延续。“蝼

蚁如此,人何以堪?”[揭示问题的本质,张扬人性,提倡人性。再举蚂蚁之事,反复强调,

“人何以堪”令人警醒]

片尾:要相信,面临选择之时,会体现出、体会到生命的意义的。(终)[人性希望的曙

光在望]

这篇文章明显采用了蒙太奇手法,选取了三个镜头,分别从金钱、女色和生死三个各不

相同但又极具代表性的方面来揭示人性这个主题。作者巧妙地把三个思维跳跃性非常大的画

面有机地组合在一起,既丰富了文章的意蕴,又造成了一种思维跳跃,它的满分秘诀正在于

情感表达的含蓄性和内容形式的新颖性!

3、技法之三:“出新”

高考作文是在紧张氛围下的急就之作,考后由语文教学高手们只评不该改,划等打分。

因此它有别与平日里的课堂作文,要想出格出新,就必须抓住或掌握一些考场写作“出新”

的技巧。或以激情胜出,或以热点胜出;或以文采的流动而打动人;或以理性的深刻而引人

注目„„现笔者结合考场优秀作文,浅谈六种“出新”技巧,以期为广大考生提供一点帮助。

(1)以“激情”出新

如果说一篇文章平淡无味,如上海的瘪三,那么势必人人都不喜欢;反之则会人见人爱。

因而,考生在写作时要注意展现青年人朝气蓬勃的精神,要把作文与自己的远大志向巧妙结

合,用自己的情感去倾泻,去浇灌;用自己的志向去感召,去激励;在文章中尽力展现为自

己的理想而执着追求;为美好灿烂的明天而努力拼搏;为幸福与和平而奋不顾身„„这些行

为,这些举动,会激励人产生一种积极向上的勇气,更会激发阅卷老师的情感,左右着阅卷

老师给分的情绪。所以考生必须把自己的全部激情灌注其中,尽可能地用激情来增加自己作

文的吸引力、粘合力。如一次高考模拟作文《激情时刻》:

2001年7月13日的夜晚,注定着是不眠的,注定着是不朽的,注定着是激情的,注定

着是永恒的。多少年来的梦想与期盼,多少年来的坚定与努力,多少年来的执着与追求,就

在那个欢腾的夜里,静静地在历史的空白上写下答案。

„„„„

他,北京奥委会的官员,落泪了。

她,电视台的播音员,落泪了。

她,多年侨居在外的华人,落泪了。

„„„„

那个晚上,夜依旧黑,星依旧美,只是当五星映照五环时,月不再伤悲,泪不再颓废,

明天希望的火焰灼烧了抑郁的历史,明天灿烂的阳光照亮了更加宽广的征途。

该文的作者饱蘸豪情地抒写申奥的成功,别具匠心地选取了几组富有代表性的眼泪,再

现全体中华儿女的那份压抑了多年的情感,正是那情深深地打动读者,打动阅卷教师,故此

得了高分。

(2)以“广博”出新

考场作文除了有饱满的激情外,还可以广泛地涉猎文史典籍,从而显示出厚实的历史和

文化积淀,让文章散发出历史文化的云烟气息,因此,从文章内容上应超越一般考生的认知

领域,展现出知识积累的广度和深度。要“见人所未见,发人所未发. ”要充分调动自己知

识的储备,恰巧地运用典型事件,编织成主旨贯一而文化底蕴深厚的文章。从而以渊博的知

识获得阅卷教师的好评。如2001年高考中轰动大江南北的佳作—蒋昕捷同学的《赤兔之死》,

这篇文章可谓“惊世骇俗”之作,该文是第一篇用白话文写成的典范之作,该文取材于《三国演义》第77回“关公及殁,坐下赤兔被马忠所获,献与孙权,权即赐马忠骑坐,其马数日不食草料而死。”小作者据此发挥创造想象,一开篇的寥寥数语,便将读者置于刀光剑影的历史氛围。接下来便以寓言的形式来书写:

赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉。后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”

伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言‘人中吕布,马中赤兔。’想来当不负君之志也”

„„„„

在文中,小作者将赤兔马拟人化,让她在同伯喜的对话中,显示关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,凸现了“真英雄必讲信用”的主题。正是这深刻的主题,厚实的历史积淀,丰富的想象力,浓郁的文化气息,吸引了阅卷者,故此文得了满分。

(3)以“热点”出新

纷繁多变的当代生活是写作的源头活水。作为一名高考生,应时刻关注与日常生活有关的热点问题,只有保持投入生活的一份热情,把握社会跳动的脉搏,紧跟时代的步伐,才能写出具有时代性的文章,才能写出呈现新鲜生活的文章。因此,考生在选材上尽可能着眼当代热点,着眼当代新风,着眼当代改革。只有用热点的潮流去打动阅卷者的灵魂,才能博得他的青睐。如一次模拟卷的作文是以“服务”为话题,一位考生写了一篇《“我”为我服务》该文就是用热点点化出来的佳作。引号中的“我”是克隆公司学生借助原“我”的表皮细胞而复制的克隆人。克隆的“我”代替原“我”做一切我不愿意做的是,如读书、考试。原我却“躲进游戏机室,尽享快乐人生”。一年后,克隆的“我”帮助原“我”考进重点高中后,离原“我”而去。此时的原“我”的大脑仿佛“生了锈的轮子”不会思维。身体的部分肌肉也在萎缩。故小作者在文末直呼:“可怕的服务!可怕的克隆人。”这篇文章的小作者就关注了时代的热点,并表达出自己的看法。自己对克隆表示怀疑、否定。该文趣味性、时代性巧妙结合,可谓别具匠心。

(4)以“形式”出新

话题作文最大的特点就是开放性,内容的开放,形式的自由。这样自然有利发挥你的创新意识。古人云:“文似看山不喜平”,今人也强调“做人要真,写文要曲”,这些都从不同角度告诉我们,写文章要引人入胜,要苦心设计,在内容上或巧设悬念,套中扣套,或逆向结尾,欲扬先抑。在形式上可写成议论文,抒情文,甚至写短剧、书信、公告、事务文书等。只有内容上张驰得法,形式上新颖恰巧,自然就会让阅卷者叹服你的设计师的才华。比如2002年高考一位河南考生写了《一份心灵测验的答卷》(详见《语文报》349期3版)该考生以一份心灵测验的答卷的形式,提出了在面对“心灵的选择”时,我们如何选择的问题,5道测试题,5个日常生活中的小事,选择不同的答案,却能看出道德水平的高下,人生境界的高低。这篇文章极富创新精神,构思新颖,形式独特。而北京的一位考生作文《变化的规则》(2002),该文作者巧妙地采用了戏剧形式,全剧分四个场次,安排了经理、老刘、小王三个人物出场,并对人物的动作加进舞台说明。除了形式出新外,内容上也创新地反映了“规则要变化”的思想,完全突破常人的思维模式----墨守成规。再如2001年江苏一位考生以《诺言》为题,写了一首诗歌:

诺言,是母亲在背上刺下的“精忠报国”;

诺言,是学生对校长说的“为中华之崛起而读书”;

„„„„

我对自己说:“既然说了,就要做到。”

其实,每个诚信的人心里都有这句话。

这篇临场作文,叫阅卷者眼睛一亮,能在考场中敢于写诗歌体裁的实属凤毛麟角,而且该诗写得句工词整,酣畅淋漓。言之有物,言之有“诚信”,令人耳目一新。

(5)以“理性”出新

凡名篇佳作,往往内容深刻,理性突出,因而考生的考场作文也应放眼未来,要善于把事物放在大背景下去看,去想,用世界的,长远的、人生的目光审视生命、人生、社会;要善于思辩,看到事物的多面性,用个性的眼光去审视世界;要善于冷静反思,打破常规格式,用个性的思考,别具的慧眼,去感悟世界。只有这样,写出的文章才能于形象中见哲理,于质朴中见深刻,于含蓄中蕴真义。才能让阅卷教师爱不释卷。如一位考生面对着黄叶纷落,雪野消失,太阳隐退的景象,却捕捉到生活的一片亮丽景象:

当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当洁白美丽的雪野悄然消失后,我们却迎来了生机盎然的春天;当一轮辉煌的太阳隐退后,我们却欣赏到充满诗意的月亮。生活中有许多东西如果没有失去,我们就不可能有新的获得。

小作者以流畅的笔法,向人们揭示了“只有放弃,才会有新得”的哲理。正是这积极向上的哲理,深深打动阅卷教师的情感,左右着阅卷教师判分的情绪。

(6)以“文采”出新

古人云:“言之无文,行而不远。”其中的“文”即“文采”。古人也云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。”这些都告诉我们,好的文章自然离不开好的文采,因而考生在写作时除了追求思想深刻,内涵丰富,意境深远外,还应注重文辞。好的文辞,读起来如饮香茗,余甘未尽;如食橄榄, 余香无穷。考生在考场中倘能准确,简洁地用词,能根据表达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞,那么就会使自己的文章文采斑斓,引人入胜。如一篇考场佳作《白露》: 露从今夜白。

秋天的眸子,这般圆!这般亮!晶莹里折射着七彩;透明中叠印着丰姿;纯净里飘逸着辉煌。流霞,被赤橙黄率青蓝紫包装。山里,被赤橙黄率青蓝紫浸染。七色构成的韵致,在洒,在溢,在泻,在淌„„如果说,春天是水彩画,夏天是国画,那么,秋天一定是油画!

„„„„

这篇文章的取胜之处,就在于语言优美,颇富文采。也正是这流动的文采深深吸引着阅卷者,故此被判为满分。

四、审题示例

阅读下面的文字,根据要求作文。

在南美洲的巴西,1956年,科学家从非洲引进了几十只杀人蜂,这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来,一场灾难降临到整个巴西。蜂群无可阻挡地飞进巴西的丛林,与当地的蜜蜂交配,生产出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种,并迅速繁衍到十亿只。四十年来,杀人蜂制造的灾难仍频繁发生。

但是,后来人们发现杀人蜂在带来灾难的同时,也给巴西带来了巨大的经济效益。杀人蜂有惊人的产蜜能力,巴西的养蜂人因此而摆脱了贫困,巴西从而一跃成为世界四大产蜜大国之一。令人意想不到的是,由杀人蜂授粉的咖啡,格外的香浓可口。巴西咖啡的品质也随之大大的提升。

其实,许多事情都是这样,福祸相倚,利弊并存。请以“利与弊”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。

审题示例:关系类的话题能较好地考查学生的思辨能力和理性思维。利弊共存,互为依存,是一组矛盾。因此,谈清楚这点,必须用辩证的、联系的、发展的观点来思考问题。这个话题,审题立意的关键不单纯是弄清楚话题内涵的事,而是要考虑两者之间的辩证关系即关联性。

从所给材料看,非洲蜂的到来给巴西人带来灾难,当人们看到杀人蜂具有惊人的产蜜能力的时候,充分利用这一特点,又给巴西带来巨大的经济效益,这样,“灾难”与“利益”共存,事物的“利”与“弊”共存,这样的结果让巴西人长久地处在幸福和不安之中。从人类生存的普遍景况来说,生活总处在变动之中,新的潘多拉魔盒在一个又一个地被打开,福祸相倚,如一把双刃剑。所给材料蕴含的观点有两个方面:一是“弊”能够转化为“利”;二是“利”与“弊”共存。而提示语中将其引申到许多事物,这就为立意提供了更多的选择角度。

可以“趋利避害”为总论点,以“怎么办”为重点,阐发在生活中应当正视利弊,进而趋利避害的道理。

可以论述认清事物的利与弊,便于我们更全面地看待、分析事物,提高我们的辩证思维能力的问题。

可以阐发我们在生活中处于“弊”而无法回避时,不必过于沮丧,我们应看到“庭前花开花落,天外云卷云舒”是一种平和的人生态度的问题。

可以记叙生活中正确处理“利与弊”的关系而受益的事件,或不能正确处理“利与弊”的关系而失败的事件。

针对话题作文的的特点,将话题“化大为小”“化虚为实”,是发散思维,有广阔的选择空间的最好的办法。如针对某一具体事物、事件阐发自己的观点。最简单的方式的就是“ⅩⅩ的利与弊”,如网络的利与弊、中学生出国的利与弊、高考的利与弊、科技的利与弊等。“科技的利与弊”还可分解成更小的方面,如塑料,自从它诞生到现在,确实给们的生活提供了很多方便,但它深埋地下,不易降解,给土地资源、水资源造成巨大的污染;再如汽车,作为一种交通工具,它给人们的出行带来巨大的便捷,但排出有毒气体,对人类以及大气层都造成无法弥补的损失„„正如提示语中所言:许多事情都是这样,福祸相倚,利弊并存。我们“化大为小”,选择的“小”一定是自己了解多,感受深,分析透的事物,自己了解不多的事物最好不要选择。

不管选择什么角度立意,都应将“利”与“弊”的辩证关系作为中心,都必须用辩证的、联系的、发展的观点来思考问题。

五、话题作文审题常见的失误

1、忽视了概念的内涵

话题有时是以一个概念的形式出现的,比如“诚信”“欣赏”“选择”等。概念都具有特定的内涵,似是而非地理解概念的内涵就有走题之虞。如以“热”为话题作文,提示语中已经列举了“网络热”“打工热”“炒股热”等例子,显然,这里“热”是指一种社会现象,但有的同学在作文中将“热”理解成了“热情”“热心”,甚至写成了“我为祖国献热血”等。错解内涵,作文之始,就误入歧途。

2、忽视了背景语的指向

背景语往往是命题者着意营造的某一种情境,不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维走向,才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。请看下面一则材料:

哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现。“逆境出人才,顺境就出不了人才”?做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生,需要我们认真思辨的哲太多太多:德与才、苦与乐、美与仇、愚与智、荣与辱„„

请以“人生哲理”为话题写一篇文章。

审读背景语,我们就发现,要求我们谈论的哲理应是矛盾对立的双方,比如“己所不欲,勿施于人”与“己之所欲,滥施于人”,孔子的“入世”与庄子的“出世”;谭嗣同式的“我自横刀”与文天祥式的“隐忍以行”„有的人忽视了背景语中的提示,抓住“哲理”便作文

章,写成了“忘记历史是一种背叛”、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”“路遥知马力,日久见人心”等,这一些虽然是哲理,但是,缺少矛盾对立双方的哲理是不符合命题者意图的。

3、忽略提示语的暗示。

话题作文在开放中又有所限制,这些限制多出现在提示语中。

比如这样一则材料:

人的一生总要与书打交道,在与书的接触过程中,一定会有某些故事发生,之后就会有一些属于自己的思考。

请以你与书的交往过程或对书的思考为内容范围写一篇文章。

提示语中包含着丰富的信息,“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有:⑴要写自己的,不能写别人的;⑵要写出过程,最好是写成散文或记叙文。“对书的思考”透露的信息则有:⑴要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主⑵文体上最好写随笔,杂感或议论文。有了上述思考,就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了“我”的读书经历,“我”的读书体验,泛泛而谈书的作用和好处,写出诸如“书中自有黄金屋”“书籍是人类进步的阶梯”等缺少个性的文章。

4、贴金式点题——用自己之酒杯,装他人之佳酿

话题作文因为有开放性,文体选择又比较灵活,一部分学生就有投机取巧的思想,套用现成的文章,只在结尾象征地点一下话题。比如以“英雄”为话题作文,一个同学写成《母亲——心中的英雄》,记叙了母亲持家的艰辛、对父亲的忍耐、对邻人的关爱。结尾处生硬点题:“母亲是平凡的,但是,她却是儿子心中的英雄。”“勤劳、忍耐”是美好的品行,但是未必能算的上“英雄”这很可能是套用了一篇现成的写母亲的文章。再如以“音乐”为话题作文,尽管内容形式有较大的自由度,但所写的文章必须以应月为轴心,不能离开这个轴心而另起炉灶。有学生写成《家庭,一首美妙的交响乐》,大谈家庭生活,只在结尾提上一两句:“音乐,正回响在我的家庭中”。这种贴金式点题,是我们极力反对的,它不仅影响作文得分,还容易养成学生套机取巧的不良心理。

5、只注意判断中主项或是谓项——似看青龙,见其尾不见其首。

判断通常是由主项和谓项两部分构成。主项是判断的对象,谓项是表示判断对象具有或是不具有的性质。话题作文是一种“宽题”,写作中,可以将一个概念细化为一个判断。比如以“生活”为话题作文,可以细化为“生活是一种选择”、“生活中要经历失败”等,可有的同学在行文中,抛开了判断的主项“生活”,片面地谈“选择”或是“勇气”,比如写成选择需要有眼光,或是写成了类似“失败是成功之母”之类的文章。这样一来实际上把原话题“生活”变成了“选择”或是“失败”。再比如以“面对拥有”为话题,许多同学只看主项“拥有”而忽略了“面对”,写成怎样追求理想,怎样实现成功等。

6、偷梁换柱——半路杀出程咬金

有时面对一个话题,刚刚写作是,还好似切题的。但是,在行文中,经过层层推演,离话题则越来越远,从而使文章前后脱节。比如,以“人生之美”为话题,一个学生确定了这样的写作角度,“人生之美在于紧紧把握今天”,这个角度是符合话题要求的,但是,在行文中,他用这样几个要点去阐释:“今天最美,把所要作的事推到明天是向生命赊欠帐单”;“今天最美,所有梦想的终点都可以用今天的跋涉去逼近”。显然,他是由“人生之美”转向了“今天之美”。再如以“课桌文化”为话题作文,有的同学把课桌文化放到校园中去考察,这本来是正确的,但是,后面则有课桌文化不自觉地写成校园文化,大谈如何进行校园文化建设,却回不到本题“课桌文化”上去。

失之毫厘,缪以千里。请大家过好审题这一关。良好的开端等于成功的一半。

六、布置作文

阅读下面材料,根据要求作文。

看见联防队员粗暴地对待民工,你会心疼吗?看见售票员将没钱买车票的乞丐赶下车,你会心疼乞丐替他买张票吗?看见同学被抢,你会心疼被抢的同学吗?吃肥牛火锅,你会心疼活杀的肥牛吗?说句实话,我们不会心疼已经很久了。而事实上,某个人现在的遭遇,极可能是你以后某个遭遇的一次提前演习。心疼别人(包括动物和之物)吧,因为那是心疼你自己。

请以“心疼”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“心疼”范围之内。

注意:1、自选角度,认真审题,提炼观点。2、文体不限,诗歌除外。

3、先构思列提纲,然后作文。4、不少于700字。

第二课时

当 堂 作 文

《话题作文的审题》

(作文训练)

写作目标:

1、把握话题作文的基本特征。

2、掌握话题作文审题的一般方法。

3、提升学生的审题能力。

教学设想:

1、 结合所学课文,介绍相关知识,进行作文指导。

2、 训练学生“构思——列提纲——作文”的良好写作习惯。

3、 安排两课时。

教学过程:

第一课时

一、创设情境、导入新课

二、话题作文的审题

话题作文一般由四个部分组成分:材料语+提示语+话题+要求。其中,“话题”是中心,是审题立意的主要对象;“背景材料”起引出话题,解释说明话题的作用;“提示语”主要用来启发审题立意,打开写作思路;“要求”则是写作时的注意事项。因此,话题作文的审读思路应该是:话题——材料——提示语——要求。

(一)审题策略

1、审话题

(1)增补词语,增加限制,将话题具体化。

忙——忙学习,忙工作,忙生活,忙游戏,忙娱乐,忙交际,忙应酬。 急急忙忙,不慌不忙,忙而不乱,忙里偷闲,忙得不亦乐乎,你忙我忙人人都忙。

守望——守望生命,守望家园,守望精神,守望理想与希望。

声音——心灵的声音,熟悉的声音,美妙的声音,难忘的声音,温暖的声音。大自然的声音,春天的声音,悠扬的笛声,小鸟的鸣叫声,夜来风雨声。心灵的呼唤,生活中的笑声,校园里的歌声,清脆的风铃声,此时无声胜有声,风声雨声读书声,倾听不同的声音。

(2)意义抽象的话题,要注意从本义到引伸义,从虚到实的联想,力求新颖独到。 热——申奥热,足球热,纳米热,考研热,减负热,购房热,上网热,旅游热,超女热。 明星出书热,名人官司热,冷思《还珠格格》热,热浪背后话环保,热线热什么。热情似火,热心快肠,热心公益事业,面冷心热。

2、审材料——寓言故事、名人轶事、古今趣闻、古今诗歌、哲理名言、漫画图表等

(1)审材料要全面:

①话题材料中的每一句话都不能放过。

话题材料具有双重身份,它既是话题的导语,又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图,如对作文范围和立意的某些限制。审题时,通过文字要揣摩命题者的意图。

②弄清话题的内涵。

话题内涵就是指话题的限定性因素和非限定性因素。如“诚信”“成熟”“机遇”。 ③弄清材料和话题的关系。

A .材料暗含主旨。

B .材料提示写作内容。

C .材料仅仅引出话题。

(2)审材料要准确:

①不能感觉粗浅。看到引号里面的文字就仓促动笔。

②不能用固有的作文套题目。容易出现问题。

3、审命题提示——要重视提示语的启发作用,引导作用。

如2003年高考作文提示语是这样的:以上是《韩非子》中的一个寓言,直到今天,我们仍然可以在现实中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物的认知正误深浅有没有关系?请以“感情亲疏和对事物的认知”为话题写一篇文章。

这段解说规定写作内容的关键点是现实生活中与寓言类似或相反的事例,因此,既可以写现实生活中类似的情况,也可以写相反的情况;尤其要弄清楚提示语中“我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物的认知正误深浅有没有关系”的含义。只要辨明二者的关系,就找到了写作的关键点。

4、审命题要求——注意作文形式上的要求,如明确标题、立意、问题、字数等方面的具体规定。

(二)不同类型话题作文的审题要求

1、观点型话题

把从提示性材料中引申出来的一个结论,或是命题人理解材料时所得到的一点见解,用来拟制为话题作文的“话题”,那么我们就称之为“观点型话题”或者是“线性话题”。如199 8年全国高考作文,就是要求以“坚韧--我追求的品格”为话题写一篇文章,这就是很典型的观点式话题。这类“话题”的审题是比较宽泛的,只要比照一下自己的选材和所写内容是否吻合话题的观点即可,不能违背、不可偏离。2000年全国高考作文试题:请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。话题“答案是丰富多彩的”是提示性材料所揭示的一个道理、蕴涵的一个观点,这就启示我们必须围绕这一中心进行选择材料、组织材料,沿着“答案是丰富多彩的”这条线向前延伸,不能偏离航向。写记叙文,要能够反映这个中心;写议论文,要能够论证这个中心。遵循观点、线性前伸,是“观点型话题”写作时必须花工夫思考的问题。

2、关系型话题

有些话题的提示性文字中涉及到两种乃至两种以上的事物或对象,那么命题人在拟制“话题”时就可以将这两种事物、对象合并在一起,形成一个话题,这就是我们所说的关系型“话题”。对于这类话题,我们在审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来,不可偏废,否则就有可能偏题。

例如: 不钓大鱼的钓客 “享受你的生活,不要与别人比较。”

有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条就拿尺量一量,只要比尺大的鱼,他都丢回河里。

其他的钓客不解地问:“别人都希望钓大鱼,为什么只有你将大鱼丢回河里呢? ”这人轻松地回答:“因为我家的锅子只有尺这么大,太大的鱼装不下”。

请以“鱼与欲”为话题写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

提示性材料涉及到的“鱼”是具体的、实在的,但我们审题时却必须对它进行转化和引申。很显然,这里应该比喻为“物质生活”、“生活享受”或是所要完成的任务等等,而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望。因此,“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系;再联系材料可以看出,“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内容不可或缺,那就是自身的“承受能力”,因为承受能力制约着“鱼”和“欲”,超出了自身承受能力的“欲”

是不切实际的痴心妄想。因此,我们不妨用一句比较通俗的话来诠释这一话题:有多大的能力办多大的事情。

3、范围型话题

话题既没有表明什么观点,也不提供几个事物或现象的比较,而只是圈定了一个写作的范围,至于写作者要表达什么样的观点和态度,完全可以因人而异,自由度很大,这类话题其实也就是“范围型话题”。如1999年全国高考作文题:请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章。

“范围型话题”等于为我们的写作画上了一个无形的圈,使我们所有的创造性的活动都只能够局限于这一个特定的圈内,不可超越。根据这一要求,对照上面的材料我们可以发现,我们所写的内容只要在“假如记忆可以移植”这一特定的范围之内,都是符合要求的,都是切题的;也就是说,我们所写的内容必须要去谈“记忆移植”方面的。至于具体的写法和角度完全可以多种多样、不拘一格,你可以从正面去肯定“记忆移植”的积极意义,也可以从反面去设想一下“记忆移植”之后可能会出现的后果。如此等等,不一而足,留给我们的思维空间很大。

4、对比型话题

有时话题作文的提示性材料中会涉及到两种相互矛盾或是对立的现象或态度,命题人就有可能将此作为作文的话题,这就是我们所说的“对比型话题”。

如2002年北京、安徽春招试卷中的作文:一个海员 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花„„

一个海员, 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗„„

一个盼望出发, 一个盼望到达。

“一个盼望出发|一个盼望到达”,诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢? 请以此为话题,写一篇文章。

值得注意的是,在审视“对比型话题”时,我们不能像以往写议论文那样,肯定其中的一方面而否定另一方面;也无须两者兼顾,完全可以只涉及其中的一个方面。像上面的作文题,无论是“出发”还是‘到达”;都是值得肯定的,也都有理由可以阐释,因为它们都是海员的一种期盼,根本不存在谁是谁非的问题。但遗憾的是,有些同学对此视而不见,硬是从两者的夹缝中强行拉出一个所谓的观点;这无疑是作茧自缚。其实,我们完全可以采用“攻其一点,不及其余”的方法来进行实际的写作。但有一点需要指出,无论怎样选择,都只能是所给话题中的一部分,不能另立话题,不管采用什么样的文体,都必须说出“为什么”。

所以,在话题作文中,“话题”的性质类型和提示性材料、写作的要求一样,都是一个限制条件,对它进行认真的审视,会给我们的写作带来诸多有益的启示。因此,对话题本身不能不关注。

三、话题作文技法

1、技法之一:大题小做

一般命题作文常常要求从日常生活的一事一景一物中摄取题材,并努力使平凡的题材具有深广的意蕴,此所谓“小题大做”。自高考作文命题打破传统之后,话题作文便应运而生,而这个话题往往是个大话题,如“新世纪畅想”(2000年京皖春季高考试题)、“答案是丰富多彩的”、“诚信”、“心灵的抉择”等等。这样的话题作文最紧要的是能不能“大题小作”——即抓住一点,写深写透,避免泛泛而谈,“弱水三千,我只取一瓢饮”,并且让其中的每一滴水都能折射太阳的光辉。

(1)小时空,集中体现大话题

话题作文要做到“大题小作”,必须时间跨度小,空间转换少。著名的话剧《雷雨》将前后三十年间的恩恩怨怨集中在一天一夜这样短的时间内淋漓尽致地表现了出来,从而产生

了强烈的艺术效果。写作文也是如此。如果不注意小时空,记叙文容易写成流水帐,议论文容易写成脚踩西瓜皮文章。如1999年高考作文,一旦选取了时空点,故事就有特定的时间和地点,就有可能窥一斑而见全豹,以典型事件集中反映大主题,从而成为佳作。高考优秀作文特别是满分作文都能很好地做到这一点。

(2)小角度,深刻反映大话题

话题作文要做到“大题小作”,还必须从小角度入手。这个角度还须是这个话题的一个“子目录”。只有这样,才能产生“断其一指”的效果。如在写作“电脑”这个话题作文的时候,不宜只是大谈电脑的历史,也不宜面面俱到地谈论其利弊。可以对话题进行分析研究,找出其“子目录”,然后选择其中一点来写。从“利”的一面可写《电脑——人类的好帮手》,从“弊”的一面可写的更多了,《电脑的烦恼》、《电脑黑客》《经典网络爱情故事》等。这样无论是记叙文还是议论文,都会以角度小分析深取胜。

(3)小场景,烘托大话题

话题作文要做到“大题小作”,也必须选择小场景。契诃夫《变色龙》中选取了大街一个场景,将人物放在这个小场景中,让他自己表演,揭露其见风使舵的变色龙性格。在写作话题作文时,有意识地以小场景来折射大题材非常重要,它可使写出的小小说极其巧妙,从而以精巧打动阅卷者。如“新世纪畅想”极其容易只是海阔天空地畅谈,而要写出真正有质量的文章,不妨“小做”。有一篇满分作文就选择了一个足球场为场景,以地球、月亮及九大行星组成的队伍与其他宇宙星球队进行一场精彩的比赛,却因为前锋地球生病,未能发挥应有的水平而落败,从而反映了地球生态环境污染问题,真正做到了大事“小做”。

2001年高考满分作文《赤兔之死》就是选取了一个特定的时间即三国时期,选取了一个特定的空间即蜀地,从而刻画了关羽这个人物的性格特征,表现了诚信的主题。

此外,还可以用小事件来反映大话题,以小见大。用小物件作线索,勾联全篇。

2、技法之二:蒙太奇手法

影视拍摄中有一种表现手法叫“蒙太奇手法”,即用许多镜头适当打破时空界线,将故事剪辑组合到一起,以使上下贯通,首尾完整。在作文写作中,我们也不妨借用点蒙太奇手法,把多组不连贯的画面按一定的顺序组织排列在一起,以此来促进人物性格的形成和故事情节的发展,共同表达一个主题。请看下文——

面临选择

片头:人的一生,是在选择中度过的,你总会遇到这种或那种选择。[片头引出面临选择话题]

镜头一:某君吹着口哨,在街上不紧不慢地蹓跶。忽然,他眼前一亮,一个黑色的钱包!他拾起揣于怀中,正欲走人,对面一位神色慌张,像是失主的人迎面走来„„[面临金钱,某君该如何选择?]

镜头二:一家五星级宾馆里,一位公务员模样的人正在灯光昏暗,很具浪漫色彩的高档茶坊里品茶,这时走过来一位身材娇好,打扮妩媚的好,她将纤纤细手搭在这位公务员的肩上,吐气若兰:“先生,要喝茶吗?„„”[面临女色,人们又该如何选择?]

镜头三:泰坦尼克号就要沉没,一位绅士跑上甲板,此时救生艇只有一个位置,那位绅士正要跨上艇时,一位妇女抱着孩子匆匆赶来„„[面临死亡,人们又该如何选择?]

旁白:在这个物欲横流、自私自利的世界,也许面临镜头一,你会若无其事、大摇大摆地从失主旁走过去,失主损失了金钱,你却失去了良心。面临镜头二,你也许会半推半就地完成一次金钱与肉体的交易,过上一把野花比家花香的瘾,暂得逍遥。面对镜头三,你也许会想,生死有亡之际还管什么仁义道德,你会“义无反顾”地踏上艇去。那么,事实果真如此?[人生的十字路口,有人会一失足成千古恨,有人会守望心灵深处的那一块麦田,实现人格的升华]

„„

画外音:看到了吗?这才是人性。无所谓“人性本善”,也无所谓“人性本恶”,当面临

选择时,我们需要的不光是果断,还要有也许是一桩小事所体现的人性。在面临选择时,据

说,蚂蚁被义围困时,会迅速抱成团滚出火堆,以牺牲最外层的蚂蚁来保证种族的延续。“蝼

蚁如此,人何以堪?”[揭示问题的本质,张扬人性,提倡人性。再举蚂蚁之事,反复强调,

“人何以堪”令人警醒]

片尾:要相信,面临选择之时,会体现出、体会到生命的意义的。(终)[人性希望的曙

光在望]

这篇文章明显采用了蒙太奇手法,选取了三个镜头,分别从金钱、女色和生死三个各不

相同但又极具代表性的方面来揭示人性这个主题。作者巧妙地把三个思维跳跃性非常大的画

面有机地组合在一起,既丰富了文章的意蕴,又造成了一种思维跳跃,它的满分秘诀正在于

情感表达的含蓄性和内容形式的新颖性!

3、技法之三:“出新”

高考作文是在紧张氛围下的急就之作,考后由语文教学高手们只评不该改,划等打分。

因此它有别与平日里的课堂作文,要想出格出新,就必须抓住或掌握一些考场写作“出新”

的技巧。或以激情胜出,或以热点胜出;或以文采的流动而打动人;或以理性的深刻而引人

注目„„现笔者结合考场优秀作文,浅谈六种“出新”技巧,以期为广大考生提供一点帮助。

(1)以“激情”出新

如果说一篇文章平淡无味,如上海的瘪三,那么势必人人都不喜欢;反之则会人见人爱。

因而,考生在写作时要注意展现青年人朝气蓬勃的精神,要把作文与自己的远大志向巧妙结

合,用自己的情感去倾泻,去浇灌;用自己的志向去感召,去激励;在文章中尽力展现为自

己的理想而执着追求;为美好灿烂的明天而努力拼搏;为幸福与和平而奋不顾身„„这些行

为,这些举动,会激励人产生一种积极向上的勇气,更会激发阅卷老师的情感,左右着阅卷

老师给分的情绪。所以考生必须把自己的全部激情灌注其中,尽可能地用激情来增加自己作

文的吸引力、粘合力。如一次高考模拟作文《激情时刻》:

2001年7月13日的夜晚,注定着是不眠的,注定着是不朽的,注定着是激情的,注定

着是永恒的。多少年来的梦想与期盼,多少年来的坚定与努力,多少年来的执着与追求,就

在那个欢腾的夜里,静静地在历史的空白上写下答案。

„„„„

他,北京奥委会的官员,落泪了。

她,电视台的播音员,落泪了。

她,多年侨居在外的华人,落泪了。

„„„„

那个晚上,夜依旧黑,星依旧美,只是当五星映照五环时,月不再伤悲,泪不再颓废,

明天希望的火焰灼烧了抑郁的历史,明天灿烂的阳光照亮了更加宽广的征途。

该文的作者饱蘸豪情地抒写申奥的成功,别具匠心地选取了几组富有代表性的眼泪,再

现全体中华儿女的那份压抑了多年的情感,正是那情深深地打动读者,打动阅卷教师,故此

得了高分。

(2)以“广博”出新

考场作文除了有饱满的激情外,还可以广泛地涉猎文史典籍,从而显示出厚实的历史和

文化积淀,让文章散发出历史文化的云烟气息,因此,从文章内容上应超越一般考生的认知

领域,展现出知识积累的广度和深度。要“见人所未见,发人所未发. ”要充分调动自己知

识的储备,恰巧地运用典型事件,编织成主旨贯一而文化底蕴深厚的文章。从而以渊博的知

识获得阅卷教师的好评。如2001年高考中轰动大江南北的佳作—蒋昕捷同学的《赤兔之死》,

这篇文章可谓“惊世骇俗”之作,该文是第一篇用白话文写成的典范之作,该文取材于《三国演义》第77回“关公及殁,坐下赤兔被马忠所获,献与孙权,权即赐马忠骑坐,其马数日不食草料而死。”小作者据此发挥创造想象,一开篇的寥寥数语,便将读者置于刀光剑影的历史氛围。接下来便以寓言的形式来书写:

赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今幸遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉。后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”

伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言‘人中吕布,马中赤兔。’想来当不负君之志也”

„„„„

在文中,小作者将赤兔马拟人化,让她在同伯喜的对话中,显示关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,凸现了“真英雄必讲信用”的主题。正是这深刻的主题,厚实的历史积淀,丰富的想象力,浓郁的文化气息,吸引了阅卷者,故此文得了满分。

(3)以“热点”出新

纷繁多变的当代生活是写作的源头活水。作为一名高考生,应时刻关注与日常生活有关的热点问题,只有保持投入生活的一份热情,把握社会跳动的脉搏,紧跟时代的步伐,才能写出具有时代性的文章,才能写出呈现新鲜生活的文章。因此,考生在选材上尽可能着眼当代热点,着眼当代新风,着眼当代改革。只有用热点的潮流去打动阅卷者的灵魂,才能博得他的青睐。如一次模拟卷的作文是以“服务”为话题,一位考生写了一篇《“我”为我服务》该文就是用热点点化出来的佳作。引号中的“我”是克隆公司学生借助原“我”的表皮细胞而复制的克隆人。克隆的“我”代替原“我”做一切我不愿意做的是,如读书、考试。原我却“躲进游戏机室,尽享快乐人生”。一年后,克隆的“我”帮助原“我”考进重点高中后,离原“我”而去。此时的原“我”的大脑仿佛“生了锈的轮子”不会思维。身体的部分肌肉也在萎缩。故小作者在文末直呼:“可怕的服务!可怕的克隆人。”这篇文章的小作者就关注了时代的热点,并表达出自己的看法。自己对克隆表示怀疑、否定。该文趣味性、时代性巧妙结合,可谓别具匠心。

(4)以“形式”出新

话题作文最大的特点就是开放性,内容的开放,形式的自由。这样自然有利发挥你的创新意识。古人云:“文似看山不喜平”,今人也强调“做人要真,写文要曲”,这些都从不同角度告诉我们,写文章要引人入胜,要苦心设计,在内容上或巧设悬念,套中扣套,或逆向结尾,欲扬先抑。在形式上可写成议论文,抒情文,甚至写短剧、书信、公告、事务文书等。只有内容上张驰得法,形式上新颖恰巧,自然就会让阅卷者叹服你的设计师的才华。比如2002年高考一位河南考生写了《一份心灵测验的答卷》(详见《语文报》349期3版)该考生以一份心灵测验的答卷的形式,提出了在面对“心灵的选择”时,我们如何选择的问题,5道测试题,5个日常生活中的小事,选择不同的答案,却能看出道德水平的高下,人生境界的高低。这篇文章极富创新精神,构思新颖,形式独特。而北京的一位考生作文《变化的规则》(2002),该文作者巧妙地采用了戏剧形式,全剧分四个场次,安排了经理、老刘、小王三个人物出场,并对人物的动作加进舞台说明。除了形式出新外,内容上也创新地反映了“规则要变化”的思想,完全突破常人的思维模式----墨守成规。再如2001年江苏一位考生以《诺言》为题,写了一首诗歌:

诺言,是母亲在背上刺下的“精忠报国”;

诺言,是学生对校长说的“为中华之崛起而读书”;

„„„„

我对自己说:“既然说了,就要做到。”

其实,每个诚信的人心里都有这句话。

这篇临场作文,叫阅卷者眼睛一亮,能在考场中敢于写诗歌体裁的实属凤毛麟角,而且该诗写得句工词整,酣畅淋漓。言之有物,言之有“诚信”,令人耳目一新。

(5)以“理性”出新

凡名篇佳作,往往内容深刻,理性突出,因而考生的考场作文也应放眼未来,要善于把事物放在大背景下去看,去想,用世界的,长远的、人生的目光审视生命、人生、社会;要善于思辩,看到事物的多面性,用个性的眼光去审视世界;要善于冷静反思,打破常规格式,用个性的思考,别具的慧眼,去感悟世界。只有这样,写出的文章才能于形象中见哲理,于质朴中见深刻,于含蓄中蕴真义。才能让阅卷教师爱不释卷。如一位考生面对着黄叶纷落,雪野消失,太阳隐退的景象,却捕捉到生活的一片亮丽景象:

当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当洁白美丽的雪野悄然消失后,我们却迎来了生机盎然的春天;当一轮辉煌的太阳隐退后,我们却欣赏到充满诗意的月亮。生活中有许多东西如果没有失去,我们就不可能有新的获得。

小作者以流畅的笔法,向人们揭示了“只有放弃,才会有新得”的哲理。正是这积极向上的哲理,深深打动阅卷教师的情感,左右着阅卷教师判分的情绪。

(6)以“文采”出新

古人云:“言之无文,行而不远。”其中的“文”即“文采”。古人也云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。”这些都告诉我们,好的文章自然离不开好的文采,因而考生在写作时除了追求思想深刻,内涵丰富,意境深远外,还应注重文辞。好的文辞,读起来如饮香茗,余甘未尽;如食橄榄, 余香无穷。考生在考场中倘能准确,简洁地用词,能根据表达的需要选择灵活句式和鲜活而独特的修辞,那么就会使自己的文章文采斑斓,引人入胜。如一篇考场佳作《白露》: 露从今夜白。

秋天的眸子,这般圆!这般亮!晶莹里折射着七彩;透明中叠印着丰姿;纯净里飘逸着辉煌。流霞,被赤橙黄率青蓝紫包装。山里,被赤橙黄率青蓝紫浸染。七色构成的韵致,在洒,在溢,在泻,在淌„„如果说,春天是水彩画,夏天是国画,那么,秋天一定是油画!

„„„„

这篇文章的取胜之处,就在于语言优美,颇富文采。也正是这流动的文采深深吸引着阅卷者,故此被判为满分。

四、审题示例

阅读下面的文字,根据要求作文。

在南美洲的巴西,1956年,科学家从非洲引进了几十只杀人蜂,这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来,一场灾难降临到整个巴西。蜂群无可阻挡地飞进巴西的丛林,与当地的蜜蜂交配,生产出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种,并迅速繁衍到十亿只。四十年来,杀人蜂制造的灾难仍频繁发生。

但是,后来人们发现杀人蜂在带来灾难的同时,也给巴西带来了巨大的经济效益。杀人蜂有惊人的产蜜能力,巴西的养蜂人因此而摆脱了贫困,巴西从而一跃成为世界四大产蜜大国之一。令人意想不到的是,由杀人蜂授粉的咖啡,格外的香浓可口。巴西咖啡的品质也随之大大的提升。

其实,许多事情都是这样,福祸相倚,利弊并存。请以“利与弊”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。

审题示例:关系类的话题能较好地考查学生的思辨能力和理性思维。利弊共存,互为依存,是一组矛盾。因此,谈清楚这点,必须用辩证的、联系的、发展的观点来思考问题。这个话题,审题立意的关键不单纯是弄清楚话题内涵的事,而是要考虑两者之间的辩证关系即关联性。

从所给材料看,非洲蜂的到来给巴西人带来灾难,当人们看到杀人蜂具有惊人的产蜜能力的时候,充分利用这一特点,又给巴西带来巨大的经济效益,这样,“灾难”与“利益”共存,事物的“利”与“弊”共存,这样的结果让巴西人长久地处在幸福和不安之中。从人类生存的普遍景况来说,生活总处在变动之中,新的潘多拉魔盒在一个又一个地被打开,福祸相倚,如一把双刃剑。所给材料蕴含的观点有两个方面:一是“弊”能够转化为“利”;二是“利”与“弊”共存。而提示语中将其引申到许多事物,这就为立意提供了更多的选择角度。

可以“趋利避害”为总论点,以“怎么办”为重点,阐发在生活中应当正视利弊,进而趋利避害的道理。

可以论述认清事物的利与弊,便于我们更全面地看待、分析事物,提高我们的辩证思维能力的问题。

可以阐发我们在生活中处于“弊”而无法回避时,不必过于沮丧,我们应看到“庭前花开花落,天外云卷云舒”是一种平和的人生态度的问题。

可以记叙生活中正确处理“利与弊”的关系而受益的事件,或不能正确处理“利与弊”的关系而失败的事件。

针对话题作文的的特点,将话题“化大为小”“化虚为实”,是发散思维,有广阔的选择空间的最好的办法。如针对某一具体事物、事件阐发自己的观点。最简单的方式的就是“ⅩⅩ的利与弊”,如网络的利与弊、中学生出国的利与弊、高考的利与弊、科技的利与弊等。“科技的利与弊”还可分解成更小的方面,如塑料,自从它诞生到现在,确实给们的生活提供了很多方便,但它深埋地下,不易降解,给土地资源、水资源造成巨大的污染;再如汽车,作为一种交通工具,它给人们的出行带来巨大的便捷,但排出有毒气体,对人类以及大气层都造成无法弥补的损失„„正如提示语中所言:许多事情都是这样,福祸相倚,利弊并存。我们“化大为小”,选择的“小”一定是自己了解多,感受深,分析透的事物,自己了解不多的事物最好不要选择。

不管选择什么角度立意,都应将“利”与“弊”的辩证关系作为中心,都必须用辩证的、联系的、发展的观点来思考问题。

五、话题作文审题常见的失误

1、忽视了概念的内涵

话题有时是以一个概念的形式出现的,比如“诚信”“欣赏”“选择”等。概念都具有特定的内涵,似是而非地理解概念的内涵就有走题之虞。如以“热”为话题作文,提示语中已经列举了“网络热”“打工热”“炒股热”等例子,显然,这里“热”是指一种社会现象,但有的同学在作文中将“热”理解成了“热情”“热心”,甚至写成了“我为祖国献热血”等。错解内涵,作文之始,就误入歧途。

2、忽视了背景语的指向

背景语往往是命题者着意营造的某一种情境,不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维走向,才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。请看下面一则材料:

哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现。“逆境出人才,顺境就出不了人才”?做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生,需要我们认真思辨的哲太多太多:德与才、苦与乐、美与仇、愚与智、荣与辱„„

请以“人生哲理”为话题写一篇文章。

审读背景语,我们就发现,要求我们谈论的哲理应是矛盾对立的双方,比如“己所不欲,勿施于人”与“己之所欲,滥施于人”,孔子的“入世”与庄子的“出世”;谭嗣同式的“我自横刀”与文天祥式的“隐忍以行”„有的人忽视了背景语中的提示,抓住“哲理”便作文

章,写成了“忘记历史是一种背叛”、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”“路遥知马力,日久见人心”等,这一些虽然是哲理,但是,缺少矛盾对立双方的哲理是不符合命题者意图的。

3、忽略提示语的暗示。

话题作文在开放中又有所限制,这些限制多出现在提示语中。

比如这样一则材料:

人的一生总要与书打交道,在与书的接触过程中,一定会有某些故事发生,之后就会有一些属于自己的思考。

请以你与书的交往过程或对书的思考为内容范围写一篇文章。

提示语中包含着丰富的信息,“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有:⑴要写自己的,不能写别人的;⑵要写出过程,最好是写成散文或记叙文。“对书的思考”透露的信息则有:⑴要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主⑵文体上最好写随笔,杂感或议论文。有了上述思考,就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了“我”的读书经历,“我”的读书体验,泛泛而谈书的作用和好处,写出诸如“书中自有黄金屋”“书籍是人类进步的阶梯”等缺少个性的文章。

4、贴金式点题——用自己之酒杯,装他人之佳酿

话题作文因为有开放性,文体选择又比较灵活,一部分学生就有投机取巧的思想,套用现成的文章,只在结尾象征地点一下话题。比如以“英雄”为话题作文,一个同学写成《母亲——心中的英雄》,记叙了母亲持家的艰辛、对父亲的忍耐、对邻人的关爱。结尾处生硬点题:“母亲是平凡的,但是,她却是儿子心中的英雄。”“勤劳、忍耐”是美好的品行,但是未必能算的上“英雄”这很可能是套用了一篇现成的写母亲的文章。再如以“音乐”为话题作文,尽管内容形式有较大的自由度,但所写的文章必须以应月为轴心,不能离开这个轴心而另起炉灶。有学生写成《家庭,一首美妙的交响乐》,大谈家庭生活,只在结尾提上一两句:“音乐,正回响在我的家庭中”。这种贴金式点题,是我们极力反对的,它不仅影响作文得分,还容易养成学生套机取巧的不良心理。

5、只注意判断中主项或是谓项——似看青龙,见其尾不见其首。

判断通常是由主项和谓项两部分构成。主项是判断的对象,谓项是表示判断对象具有或是不具有的性质。话题作文是一种“宽题”,写作中,可以将一个概念细化为一个判断。比如以“生活”为话题作文,可以细化为“生活是一种选择”、“生活中要经历失败”等,可有的同学在行文中,抛开了判断的主项“生活”,片面地谈“选择”或是“勇气”,比如写成选择需要有眼光,或是写成了类似“失败是成功之母”之类的文章。这样一来实际上把原话题“生活”变成了“选择”或是“失败”。再比如以“面对拥有”为话题,许多同学只看主项“拥有”而忽略了“面对”,写成怎样追求理想,怎样实现成功等。

6、偷梁换柱——半路杀出程咬金

有时面对一个话题,刚刚写作是,还好似切题的。但是,在行文中,经过层层推演,离话题则越来越远,从而使文章前后脱节。比如,以“人生之美”为话题,一个学生确定了这样的写作角度,“人生之美在于紧紧把握今天”,这个角度是符合话题要求的,但是,在行文中,他用这样几个要点去阐释:“今天最美,把所要作的事推到明天是向生命赊欠帐单”;“今天最美,所有梦想的终点都可以用今天的跋涉去逼近”。显然,他是由“人生之美”转向了“今天之美”。再如以“课桌文化”为话题作文,有的同学把课桌文化放到校园中去考察,这本来是正确的,但是,后面则有课桌文化不自觉地写成校园文化,大谈如何进行校园文化建设,却回不到本题“课桌文化”上去。

失之毫厘,缪以千里。请大家过好审题这一关。良好的开端等于成功的一半。

六、布置作文

阅读下面材料,根据要求作文。

看见联防队员粗暴地对待民工,你会心疼吗?看见售票员将没钱买车票的乞丐赶下车,你会心疼乞丐替他买张票吗?看见同学被抢,你会心疼被抢的同学吗?吃肥牛火锅,你会心疼活杀的肥牛吗?说句实话,我们不会心疼已经很久了。而事实上,某个人现在的遭遇,极可能是你以后某个遭遇的一次提前演习。心疼别人(包括动物和之物)吧,因为那是心疼你自己。

请以“心疼”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“心疼”范围之内。

注意:1、自选角度,认真审题,提炼观点。2、文体不限,诗歌除外。

3、先构思列提纲,然后作文。4、不少于700字。

第二课时

当 堂 作 文

材料作文30题作文10100字

初一作文

1、广东省惠州市高三

阅读下面的文字,根据要求作文,全国名校2014年高考作文素材(1-10)。(60分) 星期六放假,高二学生小明准备和父母去郊游。出门前,小明看到阳光金灿灿的,望望天色,不像有雨的样子,就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说,天气预报说今天有阵雨。

阳光真好,阵雨又似乎悬在头顶。小明犹豫了。

每个人面对机会、选择,需要作出决定时,恐怕都难免犹豫。请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体;②不少于800字;③不得套作,不得抄袭。

2、四川省成都市高三

阅读下面的材料,根据要求完成作文。(60分)

一日,我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店,点了两咖啡,然后指一指店内的一面墙,对侍者说:“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后,侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条,似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。

后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时,一位拾荒者从容地走进来,看看墙上,然后说:“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡,拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条,扔进了纸篓。至此,我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。 这则材料引发了你怎样的感悟和思考。请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

谢文凯

沈阳某大学规定“申请助学金”要交贫困证明,并要“演讲比穷”以争取名额。

贫穷并非一件坏事,但这并不意味着贫穷要公之于众。虽然贫穷并不值得羞愧,但它绝不如富有光彩。“演讲比穷”或许有利于助学金的公平分线性,但却绝不人道。如果助学金与尊严真的是“鱼”与“熊掌”不可兼得,我想绝大多数人会选择尊严,但经济困难又让他们不得不选择助学金而放弃尊严,在这个过程中,学校就充当了“尊严杀手”的角色。

3、吉林省五校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一只鹦鹉飞到一座山上,和山中的飞禽走兽都相处很好。过了几个月,山中燃起了大火,鹦鹉远远看见了,就飞入水中,沾湿自己的羽毛,飞到山上,洒水灭火。天神说:“你虽然有

志气,但是力量微不足道。”鹦鹉回答说:“虽然我知道不能灭火,但是我曾经在此山中住过,

山中的飞禽走兽对我很好,都是我的兄弟,我不忍心见他们遭遇火灾。”天神很感动,立即用雨帮鹦鹉将火灭掉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

4、湖北省部分重点中学[要学习网一直在为调动你的学习积极性而努力] 阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”

人生亦如是,从外打破是

压力,从内打破是成长。

如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;

如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,

5、广东省汕头市一中

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

人类社会,人情味无处不在它使人品尝到爱和关怀,也营造了良好和谐的人际关系社会需要人情味,人间需要人情味,而现实生活中的人情味让人欢喜也让人忧„„ 对此,请你根据自己的经历和感受,以“人情味”为题写一篇作文要求:文体除诗歌外不限,字数不少于800字。

6、广东省十校高三

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个孩子脖子卡在楼房窗台的防盗网上,吊在半空,摇摇欲坠。一个年轻人见状,身手敏捷地攀上下一层楼的窗台防盗网,用手托举住孩子,使孩子得救。

一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手接住了从高楼上掉下来的孩子,挽救了孩子的性命。

„„

对这些勇于救人或者说是见死相救的人,你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待?

要求:1、请就上述问题发表你的感想或看法,写一篇文章。 2、自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限。 3、不得套作,不得抄袭。4、不少于800字。

7、江苏刘国钧中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国哲学家托马斯? 布朗说:当你嘲笑别人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。

是的,我们留意一下就会发现,那些喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树;而那些被嘲笑的人,却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

8、包头一中

阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

章太炎读了许多中医著作,自认为医术高明,喜好替人医病,可他的药方价格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自大,便有意奉承:“用了你那妙方,神清气爽。”章太炎十分得意,确信自己已成为中医大师。一次,自己生病,自开药方治疗,但不见好转,不得已找名医求治,仅服用了两剂中药便痊愈,他这才意识到自己的医术并不高明。从此他潜心于中医理论研究,注重实践经验积累,撰写了《霍乱论》等重要著作,也医治了不少疑难杂症。

要求:①选准角度,自定立意

;②自拟题目; ③除诗歌外,文体不限; ④文体特征鲜明。

9、衡水市重点中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,从外打破是压力,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

要求选好角度,确定立意,文体自选(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

10、云南昆明一中

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候,他发现墙面太高,需要找一条凳子站上去。找来了凳子,他发现凳子坏了,需要修一下。他找来了锯子,发现锯子钝了,需要找锉磨快锯子,他又去买锉„„临近中午的时候,有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子,连同锤子锯子一起,仍然放在需要修理的凳子上。

读了这则材料,你可能有自己的感悟,也可能有类似的经历;你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻,写一篇文章。

要求:⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷)不少于800字。⑸不得抄袭。

11、江西师大附中

阅读下面的文字,按要求作文,全国名校2014年高考作文素材(11-20)。(50分) 进入21世纪,科学技术日新月异。一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。互联网诞生,世界变成了“地球村”,不出门也能了解世界„„医疗方面有CT 、核磁共振、各种电子内视镜,把人体透视得一清二楚„„汽车有自动档,给油、踩刹车,开车变得如此简单„„但互联网也为监听、黑客提供着便利;先进的医疗科技并没有减少医患纠纷;汽车越来越自动化,公路上交通事故仍然时有发生。

针对上述现象(或其中的某一方面) 你有何体验或感悟?自选角度,自定立意,写一篇700字左右的文章,文体不限。

2013年北京卷手机 两面性/双刃剑

12、宁夏银川一中2014届高三[要学习网一直在为调动你的学习积极性而努力] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)

在英国,小动物们有一个国家叫神密岛。神密岛里是无边的大森林,一望无际的绿地,开满了不知名的小黄花,森林的尽头是宏伟的大教堂。早晨,一只小兔瑞贝特去上学,很久才能见到一只小动物,森林里安静得出奇。它遇到了小马波尼,小兔问:“森

林里有大灰狼吗?”小马说:“没见过。”小兔又见到了小狗道哥,小兔问:“森林里有大灰狼吗?”小狗说:“没见过。” 当小兔走近大教堂时,它放下心来。教堂里有美丽的风琴,还有好吃的小点心呢。瑞贝特心想:“世界上根本就没有大灰狼。”教堂边小动物欢蹦乱跳,像过节似的。一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来,手里拿了一根红红的胡萝卜。小兔刚要接过胡萝卜,突然,看见老婆婆的裙子下面有一条尾巴。小兔笑着说“我吃饱了”就蹦蹦跳跳地跑走了。气得狼外婆嗷嗷叫„„

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

13、贵阳市普通高中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

河流昼夜不息地奔向前方。

一条小溪从河流旁边经过,真诚地对河流说:“请问我可以加入你吗?”河流摇头说:“我要奔向大海,没有时间理会你。”说完,头也不回地向前奔去了。

跑了一段路,前面又有一条小溪从河流旁边经过,说:“我想加入你,可以吗?”河流大声回答:“不行,我要保持本真的自我,你加入我,就改变我的本质了。”说完继续向前进。

跑了很远的路,又有一条小溪从河流旁边经过,对河流说:“让我加入你,行吗?”河流冷笑道:“我知道你们为什么总想加入我了,因为你们想让我把你们带到大海去,我才不会让你们得逞呢!”

河流就这么独自向前奔去,它拒绝了所有想加入自己的小溪。它心想:我一定能凭着自己的力量,到达大海!然而,在路途中,河流的水逐渐挥发、渗漏,在离大海还很遥远的地方,它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

14、广东省珠海市

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

《华盛顿邮报》曾做了一次有趣的实验,请世界上最伟大的音乐家之一,著名小提琴家约夏? 贝尔在华盛顿朗方广场地铁站里,用一把制造于1713年、价值350万美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。其间1097人经过,只有6个人停了一会儿,约20人给了钱,但多数是边走边扔给他,总共收到了32美元,待演出结束时,无人鼓掌、无人理会。可就在两天前,他在波士顿一家剧院演出,所有门票售罄,而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲,平均得花200美元。

最后,实验者得出的结论是:当世界上最好的音乐家,用世界上最昂贵的乐器来演奏世上最优秀的音乐作品时,如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话,那么,在我们匆匆而过的人生中,我们又错过了多少珍贵的东西呢?K$s5u

要求:自选角度,确定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;不要脱离材料内容及含义的范围;不少于800字;不得套作,不得抄袭。

15、广东省六校

阅读下面文字,根据要求作文。

有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。 他想,到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置?

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

16、四川成都七中

阅读下面一首小诗,按要求作文。

在枫叶上,露珠红红地闪烁„„

在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白„„

全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇作文的开头部分。 要求:有明确的中心论点,适当地、简要地对中心论点的论证,使用一定的表现手法使开篇有文采。不超过150个字。

17、南京市2013—2014年第一学期

阅读下面的材料,按照要求作文。

农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱„„”可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子?这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。

要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字

18、唐山一中2013—2014年度第一学期

阅读下面材料,按要求作文

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学(招生办) 一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”„„

请以“心要在焉”为题,写一篇议论文,不少于800字。

19、安徽省六校

常听人们说:“宁为鸡头,不做凤尾。”你怎么看?请写一篇文章表达你的思想。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

“鸡头”指的是小环境,弱条件下的领头人,“凤尾”指的是优越而又复杂的竞争环境中的追随者。

宁为鸡头,不做凤尾 体现的是傲然之气;

宁为凤尾,不为鸡头,体现的是进取之心

20、江西省宜春一中、新余一中

阅读下面的材料,写一篇文章。(50分)

2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果,指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥、农药,完全让种子自由发芽、成长。这样做,虽然要付出更多的汗水和心血,与市场经济不相宜,但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥,苹果虽然长得又快又大,却不香甜。 要求:(1)选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

(2)必须写记叙文或议论文

(3)字数不少于700

(4)不要套作,不得抄袭。

21、苏州市

阅读下面的材料,按照要求作文,全国名校2014年高考作文素材(21-30)。

在日常活动中,大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物,少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是,当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展,而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”,带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了,它们能观察到组织的薄弱之处,同时保持对新的食物的探索状态,从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

要求:①选好角度,确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。

22、江西南昌二中

作文(50分)

在百度时代,什么样的学问似乎都变得不太重要了。为什么?因为没有必要。你在百度上搜一下关键词,一长串的东西全出来了——你记那么多干嘛?

对此你有何看法,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字左右的议论文。

23、河南省三门峡市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

第一幅画:一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的花上采蜜。

第二幅画:鲜花和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。

第三幅画:手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。

第四幅画:一位老人手里拿着一本书,公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。 看过以上画面,有人会说“生活如画”,也有人会说“画如生活”。也许,“画”本身或“画”之间不仅仅存在着诗意,存在着对人生的体验,而且存在着生活中无处不在的美丽。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

24、唐山市

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

高考来了,相同的炙热天气,相同的紧张情绪。不同的是,今年参加高考的人数比去年少了117万,去年未考上的往届生又有28万缺考。这一现象引发了社会各界关注。 据了解,其中一部分尖子生不再信任国内大学教育,选择出国读书;还有一部分弃考者则是因为学费高、就业难,而这些多是来自农村或贫困地区的考生。在真文凭普及,假文凭泛滥的情况下,还有一部分学生不再相信文凭改变命运的说法,放弃高考,开始创业。

针对上述现象,联系自身实际,谈谈你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

25、宁夏地区部分学校

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说:过一种平衡的生活,学会东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿„„

针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范的汉字书写。

26、江西省部分高中

写作

阅读下面文字,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 。

明代《菜根谭》书中说:处事不必求功,无过便是功。

也有人说:不作为便无过,无过也无功。

27、扬州中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

发展成长的最有力原则在于人的选择。(艾略特)

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。(毕淑敏)

越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。(王小明)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

28、安徽江南十校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人只不过是一根苇草,但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。 ——(法国) 帕斯卡尔

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

29、广东省肇庆中学

阅读一段材料,结合自身经历或感悟,选取最佳角度,写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外) 。

日前,湖南卫视承办的“2013书香中国”全民阅读电视晚会在长沙录制,节目请来去年诺贝尔文学奖得主莫言等作家到场。莫言作为当晚的压轴嘉宾出现,一开场便用幽默的话语引起了现场观众的阵阵笑声,汪涵在现场问莫言说:“您以前特别忠实的读者原来表达喜爱您的方式都是,认认真真的读他的每一本书,认认真真的咀嚼他的每一个文字,但到现在他们跑到莫言先生的老家,把他家的篱笆给拆了,地里种的萝卜秧也拔了,您怎么看这件事?”

莫言又是淡淡的笑了笑:“这件事是让我非常感动的事情,也是让我感觉到很惭愧的一件事情,首先我们家院子里的胡萝卜,这个本来就是种着给人吃的,谁吃了不都是一件好事吗。至于我们家的那个墙皮,我现在怀疑这件事的真伪,是真的有人挖了去,还是一头牛在那里蹭痒蹭掉了,很难证明是读者挖走的。”

30、吉林市普通中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假,复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西,完成了一次“追远? 拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

在复旦附中人文实验班,游学已成为一种传统,并逐渐发展为一门独立的课程。 语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅,每年2-4次。起先就在上海周边,之后逐渐向外拓展。这两年暑假,他又带着学生徒步穿越徽杭古道,亲身体验当年徽商创业的艰难。

(摘自2013年8月《文汇报 走出书本且行且思》)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得套作,不得抄袭。

18. 阅读下面的材料,按照要求作文。

2012年10月11日,中国作家莫言因将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融为一体而获得2012年诺贝尔文学奖,成为首位获此奖项的中国籍作家。由此引发了一系列效应,包括“修莫言旧居”、“种莫言高粱”、“送莫言别墅”、“拍莫言电影”、“卖莫言白酒”等,“莫言热”再次让人们走近诺贝尔奖。其实,急功

近利的社会风气不是培养诺贝尔奖得主的理想土壤,诺贝尔奖需要我们深入内部的“走进”而不是当下走到近处的“走近”。

请以“走进诺贝尔奖”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。 2013年郑州市第二次质量预测语文试题卷

六、写作(60分)

18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

林中有两条路,你永远只能走一条路,怀念着另一条。——美国诗人弗罗斯特

要求选好角度, 确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2013衡水中学第六次模拟试题

六、写作(60分)

18. 阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 孔子带弟子们在泗水河畔玩游,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。

颜回问:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。孔子从司空见惯的流水中,竟能看出如此深奥的道理!

请结合以上材料联系现实,谈谈你对水有什么样的感悟,选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 2013太原市高三年级模拟试题

六、写作(60分)

18.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

老榆树的根,立在村头一角。它把对黄土地的依恋,给了早春的嫩绿,给了晚秋的金黄,给落在枝头的鸟,也给了树下酣睡的娃。年复一年,树成了村庄古老的旗帜,根便是村庄悠久的化石。

展览室里的根,立在红地毯上。此时,它已被扒光了皮,烘干了最后一滴血,还被涂上了一层漆。它是被一种畸形的欲望,从土里挖出来摆在了这里,甚至连姿态都屈从于设计者的意志。它成为人们的玩物,随之被抛进燃烧的炉火。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

辽宁省2013届省重点中学协作体领航高考预测试卷语文试题

六、写作(60分)

18、阅读下面的文字,根据要求作文。

“人攀明月不可得, 月行却与人相随。”——李白。上面这句诗,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。

注意:

①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。 ②不得套作,不得抄袭。

③书写规范,正确使用标点符号。

2013年西工大附中第五次适应性训练语文

六.写作(60分)

18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少 于800字的文章。(60分)

在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!”

于是小骆驼看着周围的护拦,真诚地问:“可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2013大庆实验中学语文试卷

六.作文(60分)

18.阅读下面的文字,根据要求作文。

西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。

对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了;也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。

对西点军校的这种做法,你怎么看?请结合自己的所见所闻所思所感写一篇文章。

要求:⑴立意自定。⑵文体自选。(诗歌除外)⑶题目自拟。⑷不少于800字。

1、广东省惠州市高三

阅读下面的文字,根据要求作文,全国名校2014年高考作文素材(1-10)。(60分) 星期六放假,高二学生小明准备和父母去郊游。出门前,小明看到阳光金灿灿的,望望天色,不像有雨的样子,就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说,天气预报说今天有阵雨。

阳光真好,阵雨又似乎悬在头顶。小明犹豫了。

每个人面对机会、选择,需要作出决定时,恐怕都难免犹豫。请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体;②不少于800字;③不得套作,不得抄袭。

2、四川省成都市高三

阅读下面的材料,根据要求完成作文。(60分)

一日,我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店,点了两咖啡,然后指一指店内的一面墙,对侍者说:“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后,侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条,似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。

后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时,一位拾荒者从容地走进来,看看墙上,然后说:“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡,拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条,扔进了纸篓。至此,我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。 这则材料引发了你怎样的感悟和思考。请选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的文章。

谢文凯

沈阳某大学规定“申请助学金”要交贫困证明,并要“演讲比穷”以争取名额。

贫穷并非一件坏事,但这并不意味着贫穷要公之于众。虽然贫穷并不值得羞愧,但它绝不如富有光彩。“演讲比穷”或许有利于助学金的公平分线性,但却绝不人道。如果助学金与尊严真的是“鱼”与“熊掌”不可兼得,我想绝大多数人会选择尊严,但经济困难又让他们不得不选择助学金而放弃尊严,在这个过程中,学校就充当了“尊严杀手”的角色。

3、吉林省五校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一只鹦鹉飞到一座山上,和山中的飞禽走兽都相处很好。过了几个月,山中燃起了大火,鹦鹉远远看见了,就飞入水中,沾湿自己的羽毛,飞到山上,洒水灭火。天神说:“你虽然有

志气,但是力量微不足道。”鹦鹉回答说:“虽然我知道不能灭火,但是我曾经在此山中住过,

山中的飞禽走兽对我很好,都是我的兄弟,我不忍心见他们遭遇火灾。”天神很感动,立即用雨帮鹦鹉将火灭掉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

4、湖北省部分重点中学[要学习网一直在为调动你的学习积极性而努力] 阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”

人生亦如是,从外打破是

压力,从内打破是成长。

如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;

如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,

5、广东省汕头市一中

阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

人类社会,人情味无处不在它使人品尝到爱和关怀,也营造了良好和谐的人际关系社会需要人情味,人间需要人情味,而现实生活中的人情味让人欢喜也让人忧„„ 对此,请你根据自己的经历和感受,以“人情味”为题写一篇作文要求:文体除诗歌外不限,字数不少于800字。

6、广东省十校高三

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个孩子脖子卡在楼房窗台的防盗网上,吊在半空,摇摇欲坠。一个年轻人见状,身手敏捷地攀上下一层楼的窗台防盗网,用手托举住孩子,使孩子得救。

一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手接住了从高楼上掉下来的孩子,挽救了孩子的性命。

„„

对这些勇于救人或者说是见死相救的人,你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待?

要求:1、请就上述问题发表你的感想或看法,写一篇文章。 2、自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限。 3、不得套作,不得抄袭。4、不少于800字。

7、江苏刘国钧中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

英国哲学家托马斯? 布朗说:当你嘲笑别人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自己。

是的,我们留意一下就会发现,那些喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树;而那些被嘲笑的人,却往往以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

8、包头一中

阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

章太炎读了许多中医著作,自认为医术高明,喜好替人医病,可他的药方价格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自大,便有意奉承:“用了你那妙方,神清气爽。”章太炎十分得意,确信自己已成为中医大师。一次,自己生病,自开药方治疗,但不见好转,不得已找名医求治,仅服用了两剂中药便痊愈,他这才意识到自己的医术并不高明。从此他潜心于中医理论研究,注重实践经验积累,撰写了《霍乱论》等重要著作,也医治了不少疑难杂症。

要求:①选准角度,自定立意

;②自拟题目; ③除诗歌外,文体不限; ④文体特征鲜明。

9、衡水市重点中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,从外打破是压力,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

要求选好角度,确定立意,文体自选(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

10、云南昆明一中

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一个青年要往墙上钉一个钉子。要钉的时候,他发现墙面太高,需要找一条凳子站上去。找来了凳子,他发现凳子坏了,需要修一下。他找来了锯子,发现锯子钝了,需要找锉磨快锯子,他又去买锉„„临近中午的时候,有人发现他在操场上打篮球。需要钉的那个钉子,连同锤子锯子一起,仍然放在需要修理的凳子上。

读了这则材料,你可能有自己的感悟,也可能有类似的经历;你也可能对类似的人和事有过见闻。请你根据自己的感悟或经历或见闻,写一篇文章。

要求:⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷)不少于800字。⑸不得抄袭。

11、江西师大附中

阅读下面的文字,按要求作文,全国名校2014年高考作文素材(11-20)。(50分) 进入21世纪,科学技术日新月异。一项又一项科技成果给人们的工作与生活带来了巨大变化。互联网诞生,世界变成了“地球村”,不出门也能了解世界„„医疗方面有CT 、核磁共振、各种电子内视镜,把人体透视得一清二楚„„汽车有自动档,给油、踩刹车,开车变得如此简单„„但互联网也为监听、黑客提供着便利;先进的医疗科技并没有减少医患纠纷;汽车越来越自动化,公路上交通事故仍然时有发生。

针对上述现象(或其中的某一方面) 你有何体验或感悟?自选角度,自定立意,写一篇700字左右的文章,文体不限。

2013年北京卷手机 两面性/双刃剑

12、宁夏银川一中2014届高三[要学习网一直在为调动你的学习积极性而努力] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分)

在英国,小动物们有一个国家叫神密岛。神密岛里是无边的大森林,一望无际的绿地,开满了不知名的小黄花,森林的尽头是宏伟的大教堂。早晨,一只小兔瑞贝特去上学,很久才能见到一只小动物,森林里安静得出奇。它遇到了小马波尼,小兔问:“森

林里有大灰狼吗?”小马说:“没见过。”小兔又见到了小狗道哥,小兔问:“森林里有大灰狼吗?”小狗说:“没见过。” 当小兔走近大教堂时,它放下心来。教堂里有美丽的风琴,还有好吃的小点心呢。瑞贝特心想:“世界上根本就没有大灰狼。”教堂边小动物欢蹦乱跳,像过节似的。一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来,手里拿了一根红红的胡萝卜。小兔刚要接过胡萝卜,突然,看见老婆婆的裙子下面有一条尾巴。小兔笑着说“我吃饱了”就蹦蹦跳跳地跑走了。气得狼外婆嗷嗷叫„„

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

13、贵阳市普通高中

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

河流昼夜不息地奔向前方。

一条小溪从河流旁边经过,真诚地对河流说:“请问我可以加入你吗?”河流摇头说:“我要奔向大海,没有时间理会你。”说完,头也不回地向前奔去了。

跑了一段路,前面又有一条小溪从河流旁边经过,说:“我想加入你,可以吗?”河流大声回答:“不行,我要保持本真的自我,你加入我,就改变我的本质了。”说完继续向前进。

跑了很远的路,又有一条小溪从河流旁边经过,对河流说:“让我加入你,行吗?”河流冷笑道:“我知道你们为什么总想加入我了,因为你们想让我把你们带到大海去,我才不会让你们得逞呢!”

河流就这么独自向前奔去,它拒绝了所有想加入自己的小溪。它心想:我一定能凭着自己的力量,到达大海!然而,在路途中,河流的水逐渐挥发、渗漏,在离大海还很遥远的地方,它已经完全干涸了——到达大海成了它永远不可能实现的梦。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

14、广东省珠海市

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

《华盛顿邮报》曾做了一次有趣的实验,请世界上最伟大的音乐家之一,著名小提琴家约夏? 贝尔在华盛顿朗方广场地铁站里,用一把制造于1713年、价值350万美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。其间1097人经过,只有6个人停了一会儿,约20人给了钱,但多数是边走边扔给他,总共收到了32美元,待演出结束时,无人鼓掌、无人理会。可就在两天前,他在波士顿一家剧院演出,所有门票售罄,而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲,平均得花200美元。

最后,实验者得出的结论是:当世界上最好的音乐家,用世界上最昂贵的乐器来演奏世上最优秀的音乐作品时,如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话,那么,在我们匆匆而过的人生中,我们又错过了多少珍贵的东西呢?K$s5u

要求:自选角度,确定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;不要脱离材料内容及含义的范围;不少于800字;不得套作,不得抄袭。

15、广东省六校

阅读下面文字,根据要求作文。

有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。

在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。 他想,到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置?

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

16、四川成都七中

阅读下面一首小诗,按要求作文。

在枫叶上,露珠红红地闪烁„„

在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白„„

全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇作文的开头部分。 要求:有明确的中心论点,适当地、简要地对中心论点的论证,使用一定的表现手法使开篇有文采。不超过150个字。

17、南京市2013—2014年第一学期

阅读下面的材料,按照要求作文。

农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱„„”可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子?这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。

要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字

18、唐山一中2013—2014年度第一学期

阅读下面材料,按要求作文

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学(招生办) 一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。钱先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”„„

请以“心要在焉”为题,写一篇议论文,不少于800字。

19、安徽省六校

常听人们说:“宁为鸡头,不做凤尾。”你怎么看?请写一篇文章表达你的思想。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

“鸡头”指的是小环境,弱条件下的领头人,“凤尾”指的是优越而又复杂的竞争环境中的追随者。

宁为鸡头,不做凤尾 体现的是傲然之气;

宁为凤尾,不为鸡头,体现的是进取之心

20、江西省宜春一中、新余一中

阅读下面的材料,写一篇文章。(50分)

2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果,指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥、农药,完全让种子自由发芽、成长。这样做,虽然要付出更多的汗水和心血,与市场经济不相宜,但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥,苹果虽然长得又快又大,却不香甜。 要求:(1)选好角度,确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

(2)必须写记叙文或议论文

(3)字数不少于700

(4)不要套作,不得抄袭。

21、苏州市

阅读下面的材料,按照要求作文,全国名校2014年高考作文素材(21-30)。

在日常活动中,大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物,少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是,当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展,而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”,带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了,它们能观察到组织的薄弱之处,同时保持对新的食物的探索状态,从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

要求:①选好角度,确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。

22、江西南昌二中

作文(50分)

在百度时代,什么样的学问似乎都变得不太重要了。为什么?因为没有必要。你在百度上搜一下关键词,一长串的东西全出来了——你记那么多干嘛?

对此你有何看法,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字左右的议论文。

23、河南省三门峡市

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

第一幅画:一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的花上采蜜。

第二幅画:鲜花和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。

第三幅画:手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。

第四幅画:一位老人手里拿着一本书,公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。 看过以上画面,有人会说“生活如画”,也有人会说“画如生活”。也许,“画”本身或“画”之间不仅仅存在着诗意,存在着对人生的体验,而且存在着生活中无处不在的美丽。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

24、唐山市

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

高考来了,相同的炙热天气,相同的紧张情绪。不同的是,今年参加高考的人数比去年少了117万,去年未考上的往届生又有28万缺考。这一现象引发了社会各界关注。 据了解,其中一部分尖子生不再信任国内大学教育,选择出国读书;还有一部分弃考者则是因为学费高、就业难,而这些多是来自农村或贫困地区的考生。在真文凭普及,假文凭泛滥的情况下,还有一部分学生不再相信文凭改变命运的说法,放弃高考,开始创业。

针对上述现象,联系自身实际,谈谈你的看法。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

25、宁夏地区部分学校

阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说:过一种平衡的生活,学会东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿„„

针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范的汉字书写。

26、江西省部分高中

写作

阅读下面文字,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌) 。

明代《菜根谭》书中说:处事不必求功,无过便是功。

也有人说:不作为便无过,无过也无功。

27、扬州中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

发展成长的最有力原则在于人的选择。(艾略特)

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。(毕淑敏)

越是主动的选择,对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的责任。(王小明)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

28、安徽江南十校

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人只不过是一根苇草,但他是一根能思想的苇草。思想形成人的伟大。 ——(法国) 帕斯卡尔

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

29、广东省肇庆中学

阅读一段材料,结合自身经历或感悟,选取最佳角度,写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限(诗歌除外) 。

日前,湖南卫视承办的“2013书香中国”全民阅读电视晚会在长沙录制,节目请来去年诺贝尔文学奖得主莫言等作家到场。莫言作为当晚的压轴嘉宾出现,一开场便用幽默的话语引起了现场观众的阵阵笑声,汪涵在现场问莫言说:“您以前特别忠实的读者原来表达喜爱您的方式都是,认认真真的读他的每一本书,认认真真的咀嚼他的每一个文字,但到现在他们跑到莫言先生的老家,把他家的篱笆给拆了,地里种的萝卜秧也拔了,您怎么看这件事?”

莫言又是淡淡的笑了笑:“这件事是让我非常感动的事情,也是让我感觉到很惭愧的一件事情,首先我们家院子里的胡萝卜,这个本来就是种着给人吃的,谁吃了不都是一件好事吗。至于我们家的那个墙皮,我现在怀疑这件事的真伪,是真的有人挖了去,还是一头牛在那里蹭痒蹭掉了,很难证明是读者挖走的。”

30、吉林市普通中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

今年暑假,复旦大学附属中学语文特级教师黄荣华带着学生去了趟内蒙古、陕西,完成了一次“追远? 拜谒之旅”。这是他所带的人文实验班两年里的第四次游学。之前他们曾利用寒暑假完成了“唐宋明文化寻踪之旅”、“齐鲁寻根之旅”和“徽文化探访之旅”。

在复旦附中人文实验班,游学已成为一种传统,并逐渐发展为一门独立的课程。 语文特级教师黄玉峰是游学的最早倡导者。他1997年开始带学生开展学旅,每年2-4次。起先就在上海周边,之后逐渐向外拓展。这两年暑假,他又带着学生徒步穿越徽杭古道,亲身体验当年徽商创业的艰难。

(摘自2013年8月《文汇报 走出书本且行且思》)

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得套作,不得抄袭。

18. 阅读下面的材料,按照要求作文。

2012年10月11日,中国作家莫言因将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融为一体而获得2012年诺贝尔文学奖,成为首位获此奖项的中国籍作家。由此引发了一系列效应,包括“修莫言旧居”、“种莫言高粱”、“送莫言别墅”、“拍莫言电影”、“卖莫言白酒”等,“莫言热”再次让人们走近诺贝尔奖。其实,急功

近利的社会风气不是培养诺贝尔奖得主的理想土壤,诺贝尔奖需要我们深入内部的“走进”而不是当下走到近处的“走近”。

请以“走进诺贝尔奖”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。 2013年郑州市第二次质量预测语文试题卷

六、写作(60分)

18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

林中有两条路,你永远只能走一条路,怀念着另一条。——美国诗人弗罗斯特

要求选好角度, 确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2013衡水中学第六次模拟试题

六、写作(60分)

18. 阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 孔子带弟子们在泗水河畔玩游,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。

颜回问:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶。孔子从司空见惯的流水中,竟能看出如此深奥的道理!

请结合以上材料联系现实,谈谈你对水有什么样的感悟,选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。 2013太原市高三年级模拟试题

六、写作(60分)

18.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

老榆树的根,立在村头一角。它把对黄土地的依恋,给了早春的嫩绿,给了晚秋的金黄,给落在枝头的鸟,也给了树下酣睡的娃。年复一年,树成了村庄古老的旗帜,根便是村庄悠久的化石。

展览室里的根,立在红地毯上。此时,它已被扒光了皮,烘干了最后一滴血,还被涂上了一层漆。它是被一种畸形的欲望,从土里挖出来摆在了这里,甚至连姿态都屈从于设计者的意志。它成为人们的玩物,随之被抛进燃烧的炉火。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

辽宁省2013届省重点中学协作体领航高考预测试卷语文试题

六、写作(60分)

18、阅读下面的文字,根据要求作文。

“人攀明月不可得, 月行却与人相随。”——李白。上面这句诗,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。

注意:

①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。 ②不得套作,不得抄袭。

③书写规范,正确使用标点符号。

2013年西工大附中第五次适应性训练语文

六.写作(60分)

18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少 于800字的文章。(60分)

在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!”

于是小骆驼看着周围的护拦,真诚地问:“可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2013大庆实验中学语文试卷

六.作文(60分)

18.阅读下面的文字,根据要求作文。

西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。

对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了;也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。

对西点军校的这种做法,你怎么看?请结合自己的所见所闻所思所感写一篇文章。

要求:⑴立意自定。⑵文体自选。(诗歌除外)⑶题目自拟。⑷不少于800字。

心灵漏洞作文6600字

初三作文

阅读下面材料,按要求作文

漏洞是硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷,黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑,从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。

扫描电脑,就是为了修复漏洞,保护电脑,使其不出故障。那么我们的内心是否也需要扫描呢?

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:自定立意,自拟标题,除诗歌外文体不限,文体特征明显,点击这里阅读完整范文及点评。

【写作指导】

电脑系统有漏洞,需要不断修复,人的心灵也一样。在每个人的生命旅程中,成见、猜疑、懦弱、浮躁、嫉妒、仇恨等都是心灵的漏洞(明确含义),需要经常“扫描”和“修复”,这样才能使心灵变得越来越美好,使人生变得越来越美丽。心灵有漏洞不可怕,可怕的是明知有漏洞却不去修补(明确观点)。或叙述,或说明,或议论,无论采用哪种文体,都应以丰富的内容突显出中心。为使文章深刻厚重,要思考怎样看待心灵的漏洞、如何弥补心灵的漏洞等。如果以分论点层层推进的方式行文,阐述修补心灵漏洞的重要性,相对来说更容易操作。可围绕“修复心灵的漏洞”构思成文。以下思路供参考:

(1)不为“漏洞”所累,保持心灵纯净和健康。

人们越来越重视自然环境的保护,却忽视了对自我心灵环境的保护。每个人的心灵原本都是鲜活纯净的,由于存在不同“漏洞”,而常常受到攻击,导致心灵存在这样那样的问题。心灵的纯净与健康关系一个人生命的品质,而保持心灵的纯净与健康需要对心灵“扫描”,从而进行修复和保护。

(2)构筑心灵防线,识别和抵制诱惑。

事实告诉我们,心灵变化是由量变到质变、由渐变到突变的过程。在改革开放的今天,社会生活五彩缤纷,各种诱惑无处不在。面对形形色色的诱惑,保持清醒的头脑,常念“慎独”之经,常存“慎独”之心,严格自律,牢筑长堤,慧眼识别,自觉抵制,才能修复心灵“漏洞”。

(3)善于反省与解剖,修复心灵“漏洞”。

金无足赤,人无完人。每个人的心灵都不同程度地存在一些“漏洞”,不断反省,自我检查,才能及时发现不足;勇于解剖自己,才能不断匡正自己的行为,从而健康成长。

(4)良好心态、果敢品质、进取精神等是修补“心灵漏洞”的最好补丁。 既不能对“漏洞”视而不见,也不能对“漏洞”望而生畏。修复心灵的“漏洞”需要过程,也很困难。良好的心态,果敢的品质,进取的精神,有了这些,心灵的“漏洞”就会从有到无,从而确保心灵系统的完美与纯净。

【优秀例文】

1. 做大智之人,扫内心漏洞

常言道,“人无完人,金无足赤”,每个人的内心总是充斥着这样那样的漏洞,就如再精密的电脑也得定期修复一般。因此,大智之人往往懂得扫描并修复内心的漏洞,最终迈向成功。

一个人之所以不是与生俱来的完美,只因为总有那些或大或小内心漏洞的存在:或胆小懦弱,或自负自傲,或追名逐利„„古往今来,不懂得自我修复终为其所困的人和事一桩桩、一件件数不胜数。惜项羽,明明威武雄霸,却不知扫描修复内心优柔寡断的漏洞,终遗恨乌江;叹庞统,明明才高八斗,却内心急躁,恐人夺功终命丧落凤坡;哀洪秀全,明明势如破竹,却贪图享乐,平息不下内心膨胀的欲望,终将大业毁于一旦„„以史为镜,我们该深知做大智之人,扫描并修复内心漏洞的重要性。

可有人不禁要说,这所谓扫描并修复内心漏洞说起来容易,做起来何其难!是的,不然,项羽等人英名盖世,又怎会成为悲剧人物?诚然,要做到这一点,绝非嘴上说说那么容易,周遭环境总是给予“漏洞”壮大的力量,不然柯震东又怎会在事业蒸蒸日上之时,抵不住内心自制力不够的漏洞而吸毒被抓,被推上舆论的风口浪尖呢?自然也不会有周永康挣脱不了名利的诱惑而贪污受贿,遭人民唾弃。由此观之,我们无力改变充满诱惑的社会大环境,但我们应该要做一个大智之人,有意识地避免沉沦,对内心漏洞进行及时的扫描和修复。 然而,跌落在“漏洞”上而爬不起来的人,往往不是不明白“人无完人,需要完善”的道理,而是缺乏一心向善,扫描和修复漏洞的恒心和毅力。正如“星二代”张默因吸毒第二次被抓,他不可能不知道吸毒的危害,他缺的就是戒毒的恒心与毅力,缺的是戒毒的勇气和信念,内心的漏洞不及时修复,二次锒铛入狱就不足为奇了。就如郭沫若所说“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,半途而废终究是无济于事的。圣人是靠不断取其精华,去其糟粕而来的。孟子曰:“舜之居深山之中,与木石居,与鹿逐游,其所以异于深山之野人者几希。”然而他最终消除内心漏洞,靠的便是“及其闻一善言见一善行,若决江河”的恒心与毅力。孔孟之道“人非生而异也”,说的也是这道理。人生来并无差别,而最终有人成为圣人,受人敬仰,有人则遭人唾弃,就是因为前者懂得不断扫描和修复内心的漏洞,持之以恒,方成为更近乎完美之人。

当代社会,灯红酒绿,到处都有形形色色的诱惑,而人的内心也总是充斥着种种漏洞,但请牢记“木桶效应”——决定盛水容量的是最短的木板。且做生活的智者,不断修复内心的漏洞,做人生的主宰!

【点评】 本文最大的亮点就是观点鲜明,材料丰富,说理透彻。

开篇简洁,主旨鲜明:本文开篇引用俗语,通过诠释,旗帜鲜明地亮出全文的观点,犹如高举起一面大旗在读者面前猎猎飘扬。

正反对比,选材精当:作者先阐述了项羽、庞统、洪秀全等英名盖世人物功败垂成的历史教训,点明“做大智之人,扫描并修复内心漏洞的重要性”。接着,引今人柯震东、周永康之流指出扫描并修复内心漏洞的不易。然后从本质上一针见血地指出,跌落在“漏洞”上而爬不起来的人,是缺乏一心向善,扫描和修复漏洞的恒心和毅力,并举张默、舜、孔、孟等例进行正反对比论证,具有了无可辩驳的逻辑力量。

语言形象,说理透彻:全文在例证的基础上恰到好处地运用引证法,有力地论证了全文的观点,而排比、引用、比喻等修辞手法的综合运用让文章极具文采,不仅化抽象为形象,更使说理透彻、明了。本文可评为满分。

【佳作模拟评阅】

1、修复人生漏洞,活出真彩人生

春天,洒满阳光的窗台上, 一朵硕大的鲜花悄然绽放, 娇艳欲滴, 香远益清。老人把自己培植的这盆花拿到社区比赛。同类的鲜花无与伦比, 众多的人投以羡慕的眼光, 这朵花最终获得了“花王”的称号。因为从春天萌发的那天起, 老人就精心呵护, 为它施肥浇灌, 为它剪枝打岔。

初夏,满树槐花,玉团锦簇,高大笔挺的树下, 坐着品茶的老者, 说悄悄话的村姑,以及捉来蜻蜓喂蚂蚁的孩子。一阵山风吹来,树摇枝动,空气里香香的,甜甜的,令人心旷神怡。因为有一位农人,每年在春暖花开的时候,为它剪除旁逸斜出的横枝,为它喷洒农药消除危害其生长的害虫。

人也是这样,只有及时消除心灵的漏洞, 才能确保自身健康良好地生长。我们心灵的漏洞实在是太多太多:为一件心仪物品的丢失, 我们会痛苦伤心;为一次不公平的遭遇, 我们会自卑退缩;为一次升学就职„„别让过去的失败绑住你的脚——为一次考试的失败,我们会气馁失意;为一次朋友的离别,我们会黯然伤神;为一次难以抉择的取舍,我们会彷徨犹豫;为一次毫不关己的流言蜚语,我们会痛心疾首;为一次意外的天灾人祸,我们会失去斗志„„老师一句不轻不重的批评,同桌间一回不大不小的口角,朋友间一次不深不浅的误会,父女间一场不冷不热的短暂僵持„„这些,或多或少都会在我们的心灵上留下深深浅浅的印痕, 让我们劳神费心, 甚或心绪不宁。

当夜深人静的时候,总会有芜杂的念头涌上心头, 令我们辗转反侧,难以入眠。失意, 伤情, 苦闷, 悲观, 落漠, 愤懑, 自卑, 妒忌„„这些心灵的漏洞, 深深影响着情绪, 总会时不时打搅我们平静的生活, 横亘于快乐与伤感之间,让我们无法心静气定, 使我们烦恼忧郁, 生活似乎阴霾笼罩,缺少光彩。长此以往, 心灵的尘埃愈积愈多, 如杂草丛生。忧伤烦恼占据了心灵的空间,快乐被拒之门外,人生也就感到沉沉负重, 没有激情, 没有乐趣。别忽视心灵的漏洞。

让我们在及时扫描中及时修复, 让心灵从禁锢中解放出来,这样才能留出偌大的空间来储存快乐。铲去杂草, 栽下鲜花,让馨香弥漫心闻,让我们以沉静如水的心境快乐成长在如阳春的生活里。这就是人生的真风彩!

【模拟评阅】

这篇文章围绕“心灵的漏洞”娓娓道来, 说明消除心灵漏洞的重要性, 主旨非常明确, 也具有感染力。

在内容方面, 作者先举出一棵树和一盆花,形象而鲜明地说明了祛除不利于自身成长的”漏洞”的重要性, 继而以现实生活某些现象具体标明“漏洞”在人们心灵中的表现, 以及这些”漏洞”所带给人们的负面影响, 最后进一步强调“扫描”

“修复”的重要性, 事理鲜明。此项得分18分.

在表达方面 ,文章宕开一笔, 先由一棵树和一盆花说起, 以类比的方式表明观点, 显示出构思谋篇的能力。由“人也是这样”一句引发下文, 承上启下, 过渡自然. 材料处理详略适当, 文章写作重心把握较好。此项得分18分。 在发展等级方面, 文章语言流畅, 开篇的描写富有意蕴:“如杂草丛

生”“铲去杂草, 栽下鲜花”等比喻使用恰当。另外排比句式也增强了语言美感。此项得分17分。

根据评分细则,模拟评分如下: 内容18分+表达18分+发展17 =53分

2、扫描心灵漏洞,演绎精彩人生

当你注视一个成功者的时候,你是否想到成功者正是在不断弥补自己不足的过程中才走向成功? 当你羡慕一个优秀者的时候,你是否想到优秀者正是在不断匡正自己缺点的过程中才变为优秀? 没有谁不期望自己是成功者、优秀者,扫描内心的漏洞, 弥补自己的缺失,才可能使我们臻于完美。

生命的旅程充满了太多的曲折坎坷, 你是一个勇敢的强者还是一个退缩的懦弱者? 面对生活中的苦难磨砺,脆弱的心灵漏洞让许多人败下阵来, 以致断送了前程, 毁掉了自我。文王拘而演《周易》, 仲尼厄而作《春秋》, 屈原放逐, 乃赋《离骚》, 孙子膑脚, 兵法修列, 不韦迁蜀, 世传《吕览》, 韩非囚秦, 《说难》《孤愤》„„他们在逆境面前摈弃了心灵的脆弱, 选择了坚强面对,才有了自我人生的辉煌。心灵的分水岭中一边是坚强,一边是懦弱, 让我们永远都能做到以坚强对抗懦弱,用坚强战胜懦弱。让坚强的意志做为心灵的一道防线,在困难面前不放弃, 不退缩,成功离我们还会远吗?

满足现状者难图新的发展,为一时成功骄傲者注定下次是失败的结局。生命的辉煌在于不断选取, 不断超越。不管你的过去是痛苦不堪还是灿烂无比,请不要沉迷过去。缅怀过去一时失败并不等于永远失败,一时成功并不意味着永远成功,坐在失败的场地上唉声叹气,躺在成功的功劳簿上自我炫耀,都是心灵的致命漏洞。越王勾践卧薪尝胆,“苦心人, 天不负”,终于“三千越甲可吞吴”,洗雪耻辱;唐明皇李隆基自感天朝帝国,不懂居安思危酿成”安史之祸”而逃之天天, 遗憾终身。有了进取心, 才会奋发向上;有了进取心, 才会披荆斩棘; 有了进取心, 才会求新求好。因此, 进取心是抵制漏洞的法宝。

一朵美丽的刺绣,需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景,而不是把暗淡的花朵映衬于明丽背景中。人生这幅图画的色彩需要我们学会合理去调配,修补心灵的漏洞需要我们学会选择与放弃。伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高, 使她从丑小鸭到白天鹅, 成为今天的“撑杆跳皇后”;陶渊明不为五斗米折腰,昂首挺胸走出官府走进园田, 让后人感佩他的潇洒。坚持固然可贵, 但愚蠢的坚持毫无益处。放弃固然痛苦,但机智的放弃往往更有意叉。成长的心灵面对众多的选择与割舍, 选择有时很难一选就准,放弃有时并不意味着失去, 它需要我们用慧眼去观察, 以理性来决断, 这样才会减少我们人生的遗憾 。 人生是一场戏, 主角是你自已。扫描心灵的漏洞, 让心灵日趋完美,才会把人生的这场戏演得精彩!

【模拟评阅】这篇文章围绕“心灵的漏洞”展开, 并没有泛泛而论, 而是选取一定的角度, 是一篇不错的议论文。

在内容方面设置了三个分论点,分别从“坚强的意志”,“积极进

取”,“选择与放弃”的角度论证怎样才能真正做到“扫描心灵的漏洞”,每一个层级都有典型的事例论据, 又有深刻的事理分析, 这样使文章观点明确, 内容充实, 具有一定的说服力。此项得分17分。

在表达方面, 文章开门见山提出中心论点, 结尾总括全文, 呼应开头, 归纳收束, 三个分论点层层推进, 文章层次清晰, 结构完整。不足之处是,三部分论证形式基本一致, 显得有些单调。此项得分17分。

在发展等级方面, 大量使用排比句式,使语言读之通畅明快, 朗朗上口, 增强了论证气势,部分语句显示出丰厚意蕴, 如“一幅美丽的刺绣, 需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景, 而不是把暗淡的花朵映衬于明丽的背景中”,具有思辨色彩和哲理意味。此项得分17分。

根据评分细则,模拟评分如下:内容17+表达17+发展17=51分

3、让反省之花盛开在心底

每个人的内心就像我们使用的电脑一样,心灵系统内部存在缺陷。“木马”及其他各种“病毒”就会利用这些缺陷破坏心灵系统。正如电脑中的漏洞需要扫描和修复,心灵的漏洞也需要扫描和修复。

修补内心的漏洞需要我们每天自我反省。“近朱者赤, 近墨者黑。”每个人都不可能孤立于社会中。社会中的“赤”与“墨”时时在浸染着我们,这就要求我们每天都要进行“内心扫描”,仔细认真地反省自身, 保留对我们有益的东西, 及时清除被“黑客”带来的有损我们品格的“病毒”,这样才能使心灵像荷一样“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”。荀子不是也说“君子博学而日三省乎己, 则知明而行无过矣”吗?

一个人懂得反省,才可能会像河水那样不拘于湖泊的挽留,不畏惧高山的阻隔,最后融入大海化作美丽的浪花。一个人懂得反省,才可能会像雄鹰那样摆脱懦弱,在被从悬崖上摔下的瞬间腾跃而起,乘风而去, 搏击湛蓝的天空。 当无垠的天空被涂上漆黑的底色,新月出生的天际繁星闪烁,我抬头问苍茫天穹:什么是反省? 屈原伫立在汨罗江畔, 踯躅前行, 低头沉思:“安能以身之察察,受物之汶汶者乎。”鲁迅先生从与车夫交往的一件小事中, 开始反省, 开始自新, 要榨出皮袍下面藏着的“小”来, 严厉解剖自己。唐太宗李世民以人为镜, 以史为镜,虚心接受魏征等人的谏言, 开创了”贞观之治”的盛世局面。我懂了,人需要“吾日三省吾身”,反省是对自己心灵的询问, 是对自我的检查,人只有在不断的反省中才能更好地促使自我进步。

人生是一条船,反省是罗盘,指引我们在汪洋大海中乘风破浪, 驶向彼岸;人生是一场演奏会, 反省是指挥棒,引领我们用不同乐器发出和谐音符,奏响生命的交响乐章;人生是一幅画,反省是橡皮,帮助我们修改搭配不当的色彩, 绘出绽放生命的精彩。“君子之过也,如日月之食也,过也,人皆见之;及其更也, 人皆仰之。”反省, 看似寻常的一个词语, 但现实中有些人很难一贯做到,时常查找内心的漏洞, 在反省中不断匡正自我,才能战胜自我,超越自我。

反省就是修补内心漏洞的过程,它可以使人找出弱点,可以使人学会负责, 可以使人增添自信,可以使人奋发向上。让反省之花盛开在心底, 走好人生的每一步,做好每一个细节,就可能登上成功的巅峰,一览众山小。

【模拟评阅】

这篇文章立足“扫描心灵的漏洞”,而转换到“自我反省”的角度行文, 思路开阔, 文章富有情感,启人深思。

在内容方面,文章立足于“修补内心的漏洞需要我们每天自我反省”,把较多的材料组合在事理分析之中, 深刻表明了修补内心漏洞需要“自我反省”的重要性。条理清晰而不啰嗦, 富有情感而不造作, 不仅使文章内容显得深刻厚重, 而且具有说服力, 但个别事例, 如“雄鹰”似乎不妥当。此项得分17分. 在表达方面,文章以“让反省之花盛开心底”为题, 题目富有诗情画意, 给人以亮丽的感受。开篇由材料入手, 然后按照“自我反省”“怎样反省”“反省的意义”构织成篇, 阐述具有层次性。不足之处, 对文章的重点“怎样反省”部分阐述不够深刻。此项得分17分。

在发展等级方面, 文章运用比喻修辞和排比句式, 体现出语言表达的基本功;恰当引用古文名句, 增添了语言的内涵。此项得分18分

根据评分细则,模拟评分如下: 内容17+表达17+发展18=52

阅读下面材料,按要求作文

漏洞是硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷,黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑,从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。

扫描电脑,就是为了修复漏洞,保护电脑,使其不出故障。那么我们的内心是否也需要扫描呢?

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:自定立意,自拟标题,除诗歌外文体不限,文体特征明显,点击这里阅读完整范文及点评。

【写作指导】

电脑系统有漏洞,需要不断修复,人的心灵也一样。在每个人的生命旅程中,成见、猜疑、懦弱、浮躁、嫉妒、仇恨等都是心灵的漏洞(明确含义),需要经常“扫描”和“修复”,这样才能使心灵变得越来越美好,使人生变得越来越美丽。心灵有漏洞不可怕,可怕的是明知有漏洞却不去修补(明确观点)。或叙述,或说明,或议论,无论采用哪种文体,都应以丰富的内容突显出中心。为使文章深刻厚重,要思考怎样看待心灵的漏洞、如何弥补心灵的漏洞等。如果以分论点层层推进的方式行文,阐述修补心灵漏洞的重要性,相对来说更容易操作。可围绕“修复心灵的漏洞”构思成文。以下思路供参考:

(1)不为“漏洞”所累,保持心灵纯净和健康。

人们越来越重视自然环境的保护,却忽视了对自我心灵环境的保护。每个人的心灵原本都是鲜活纯净的,由于存在不同“漏洞”,而常常受到攻击,导致心灵存在这样那样的问题。心灵的纯净与健康关系一个人生命的品质,而保持心灵的纯净与健康需要对心灵“扫描”,从而进行修复和保护。

(2)构筑心灵防线,识别和抵制诱惑。

事实告诉我们,心灵变化是由量变到质变、由渐变到突变的过程。在改革开放的今天,社会生活五彩缤纷,各种诱惑无处不在。面对形形色色的诱惑,保持清醒的头脑,常念“慎独”之经,常存“慎独”之心,严格自律,牢筑长堤,慧眼识别,自觉抵制,才能修复心灵“漏洞”。

(3)善于反省与解剖,修复心灵“漏洞”。

金无足赤,人无完人。每个人的心灵都不同程度地存在一些“漏洞”,不断反省,自我检查,才能及时发现不足;勇于解剖自己,才能不断匡正自己的行为,从而健康成长。

(4)良好心态、果敢品质、进取精神等是修补“心灵漏洞”的最好补丁。 既不能对“漏洞”视而不见,也不能对“漏洞”望而生畏。修复心灵的“漏洞”需要过程,也很困难。良好的心态,果敢的品质,进取的精神,有了这些,心灵的“漏洞”就会从有到无,从而确保心灵系统的完美与纯净。

【优秀例文】

1. 做大智之人,扫内心漏洞

常言道,“人无完人,金无足赤”,每个人的内心总是充斥着这样那样的漏洞,就如再精密的电脑也得定期修复一般。因此,大智之人往往懂得扫描并修复内心的漏洞,最终迈向成功。

一个人之所以不是与生俱来的完美,只因为总有那些或大或小内心漏洞的存在:或胆小懦弱,或自负自傲,或追名逐利„„古往今来,不懂得自我修复终为其所困的人和事一桩桩、一件件数不胜数。惜项羽,明明威武雄霸,却不知扫描修复内心优柔寡断的漏洞,终遗恨乌江;叹庞统,明明才高八斗,却内心急躁,恐人夺功终命丧落凤坡;哀洪秀全,明明势如破竹,却贪图享乐,平息不下内心膨胀的欲望,终将大业毁于一旦„„以史为镜,我们该深知做大智之人,扫描并修复内心漏洞的重要性。

可有人不禁要说,这所谓扫描并修复内心漏洞说起来容易,做起来何其难!是的,不然,项羽等人英名盖世,又怎会成为悲剧人物?诚然,要做到这一点,绝非嘴上说说那么容易,周遭环境总是给予“漏洞”壮大的力量,不然柯震东又怎会在事业蒸蒸日上之时,抵不住内心自制力不够的漏洞而吸毒被抓,被推上舆论的风口浪尖呢?自然也不会有周永康挣脱不了名利的诱惑而贪污受贿,遭人民唾弃。由此观之,我们无力改变充满诱惑的社会大环境,但我们应该要做一个大智之人,有意识地避免沉沦,对内心漏洞进行及时的扫描和修复。 然而,跌落在“漏洞”上而爬不起来的人,往往不是不明白“人无完人,需要完善”的道理,而是缺乏一心向善,扫描和修复漏洞的恒心和毅力。正如“星二代”张默因吸毒第二次被抓,他不可能不知道吸毒的危害,他缺的就是戒毒的恒心与毅力,缺的是戒毒的勇气和信念,内心的漏洞不及时修复,二次锒铛入狱就不足为奇了。就如郭沫若所说“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,半途而废终究是无济于事的。圣人是靠不断取其精华,去其糟粕而来的。孟子曰:“舜之居深山之中,与木石居,与鹿逐游,其所以异于深山之野人者几希。”然而他最终消除内心漏洞,靠的便是“及其闻一善言见一善行,若决江河”的恒心与毅力。孔孟之道“人非生而异也”,说的也是这道理。人生来并无差别,而最终有人成为圣人,受人敬仰,有人则遭人唾弃,就是因为前者懂得不断扫描和修复内心的漏洞,持之以恒,方成为更近乎完美之人。

当代社会,灯红酒绿,到处都有形形色色的诱惑,而人的内心也总是充斥着种种漏洞,但请牢记“木桶效应”——决定盛水容量的是最短的木板。且做生活的智者,不断修复内心的漏洞,做人生的主宰!

【点评】 本文最大的亮点就是观点鲜明,材料丰富,说理透彻。

开篇简洁,主旨鲜明:本文开篇引用俗语,通过诠释,旗帜鲜明地亮出全文的观点,犹如高举起一面大旗在读者面前猎猎飘扬。

正反对比,选材精当:作者先阐述了项羽、庞统、洪秀全等英名盖世人物功败垂成的历史教训,点明“做大智之人,扫描并修复内心漏洞的重要性”。接着,引今人柯震东、周永康之流指出扫描并修复内心漏洞的不易。然后从本质上一针见血地指出,跌落在“漏洞”上而爬不起来的人,是缺乏一心向善,扫描和修复漏洞的恒心和毅力,并举张默、舜、孔、孟等例进行正反对比论证,具有了无可辩驳的逻辑力量。

语言形象,说理透彻:全文在例证的基础上恰到好处地运用引证法,有力地论证了全文的观点,而排比、引用、比喻等修辞手法的综合运用让文章极具文采,不仅化抽象为形象,更使说理透彻、明了。本文可评为满分。

【佳作模拟评阅】

1、修复人生漏洞,活出真彩人生

春天,洒满阳光的窗台上, 一朵硕大的鲜花悄然绽放, 娇艳欲滴, 香远益清。老人把自己培植的这盆花拿到社区比赛。同类的鲜花无与伦比, 众多的人投以羡慕的眼光, 这朵花最终获得了“花王”的称号。因为从春天萌发的那天起, 老人就精心呵护, 为它施肥浇灌, 为它剪枝打岔。

初夏,满树槐花,玉团锦簇,高大笔挺的树下, 坐着品茶的老者, 说悄悄话的村姑,以及捉来蜻蜓喂蚂蚁的孩子。一阵山风吹来,树摇枝动,空气里香香的,甜甜的,令人心旷神怡。因为有一位农人,每年在春暖花开的时候,为它剪除旁逸斜出的横枝,为它喷洒农药消除危害其生长的害虫。

人也是这样,只有及时消除心灵的漏洞, 才能确保自身健康良好地生长。我们心灵的漏洞实在是太多太多:为一件心仪物品的丢失, 我们会痛苦伤心;为一次不公平的遭遇, 我们会自卑退缩;为一次升学就职„„别让过去的失败绑住你的脚——为一次考试的失败,我们会气馁失意;为一次朋友的离别,我们会黯然伤神;为一次难以抉择的取舍,我们会彷徨犹豫;为一次毫不关己的流言蜚语,我们会痛心疾首;为一次意外的天灾人祸,我们会失去斗志„„老师一句不轻不重的批评,同桌间一回不大不小的口角,朋友间一次不深不浅的误会,父女间一场不冷不热的短暂僵持„„这些,或多或少都会在我们的心灵上留下深深浅浅的印痕, 让我们劳神费心, 甚或心绪不宁。

当夜深人静的时候,总会有芜杂的念头涌上心头, 令我们辗转反侧,难以入眠。失意, 伤情, 苦闷, 悲观, 落漠, 愤懑, 自卑, 妒忌„„这些心灵的漏洞, 深深影响着情绪, 总会时不时打搅我们平静的生活, 横亘于快乐与伤感之间,让我们无法心静气定, 使我们烦恼忧郁, 生活似乎阴霾笼罩,缺少光彩。长此以往, 心灵的尘埃愈积愈多, 如杂草丛生。忧伤烦恼占据了心灵的空间,快乐被拒之门外,人生也就感到沉沉负重, 没有激情, 没有乐趣。别忽视心灵的漏洞。

让我们在及时扫描中及时修复, 让心灵从禁锢中解放出来,这样才能留出偌大的空间来储存快乐。铲去杂草, 栽下鲜花,让馨香弥漫心闻,让我们以沉静如水的心境快乐成长在如阳春的生活里。这就是人生的真风彩!

【模拟评阅】

这篇文章围绕“心灵的漏洞”娓娓道来, 说明消除心灵漏洞的重要性, 主旨非常明确, 也具有感染力。

在内容方面, 作者先举出一棵树和一盆花,形象而鲜明地说明了祛除不利于自身成长的”漏洞”的重要性, 继而以现实生活某些现象具体标明“漏洞”在人们心灵中的表现, 以及这些”漏洞”所带给人们的负面影响, 最后进一步强调“扫描”

“修复”的重要性, 事理鲜明。此项得分18分.

在表达方面 ,文章宕开一笔, 先由一棵树和一盆花说起, 以类比的方式表明观点, 显示出构思谋篇的能力。由“人也是这样”一句引发下文, 承上启下, 过渡自然. 材料处理详略适当, 文章写作重心把握较好。此项得分18分。 在发展等级方面, 文章语言流畅, 开篇的描写富有意蕴:“如杂草丛

生”“铲去杂草, 栽下鲜花”等比喻使用恰当。另外排比句式也增强了语言美感。此项得分17分。

根据评分细则,模拟评分如下: 内容18分+表达18分+发展17 =53分

2、扫描心灵漏洞,演绎精彩人生

当你注视一个成功者的时候,你是否想到成功者正是在不断弥补自己不足的过程中才走向成功? 当你羡慕一个优秀者的时候,你是否想到优秀者正是在不断匡正自己缺点的过程中才变为优秀? 没有谁不期望自己是成功者、优秀者,扫描内心的漏洞, 弥补自己的缺失,才可能使我们臻于完美。

生命的旅程充满了太多的曲折坎坷, 你是一个勇敢的强者还是一个退缩的懦弱者? 面对生活中的苦难磨砺,脆弱的心灵漏洞让许多人败下阵来, 以致断送了前程, 毁掉了自我。文王拘而演《周易》, 仲尼厄而作《春秋》, 屈原放逐, 乃赋《离骚》, 孙子膑脚, 兵法修列, 不韦迁蜀, 世传《吕览》, 韩非囚秦, 《说难》《孤愤》„„他们在逆境面前摈弃了心灵的脆弱, 选择了坚强面对,才有了自我人生的辉煌。心灵的分水岭中一边是坚强,一边是懦弱, 让我们永远都能做到以坚强对抗懦弱,用坚强战胜懦弱。让坚强的意志做为心灵的一道防线,在困难面前不放弃, 不退缩,成功离我们还会远吗?

满足现状者难图新的发展,为一时成功骄傲者注定下次是失败的结局。生命的辉煌在于不断选取, 不断超越。不管你的过去是痛苦不堪还是灿烂无比,请不要沉迷过去。缅怀过去一时失败并不等于永远失败,一时成功并不意味着永远成功,坐在失败的场地上唉声叹气,躺在成功的功劳簿上自我炫耀,都是心灵的致命漏洞。越王勾践卧薪尝胆,“苦心人, 天不负”,终于“三千越甲可吞吴”,洗雪耻辱;唐明皇李隆基自感天朝帝国,不懂居安思危酿成”安史之祸”而逃之天天, 遗憾终身。有了进取心, 才会奋发向上;有了进取心, 才会披荆斩棘; 有了进取心, 才会求新求好。因此, 进取心是抵制漏洞的法宝。

一朵美丽的刺绣,需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景,而不是把暗淡的花朵映衬于明丽背景中。人生这幅图画的色彩需要我们学会合理去调配,修补心灵的漏洞需要我们学会选择与放弃。伊辛巴耶娃放弃了体操而选择了撑杆跳高, 使她从丑小鸭到白天鹅, 成为今天的“撑杆跳皇后”;陶渊明不为五斗米折腰,昂首挺胸走出官府走进园田, 让后人感佩他的潇洒。坚持固然可贵, 但愚蠢的坚持毫无益处。放弃固然痛苦,但机智的放弃往往更有意叉。成长的心灵面对众多的选择与割舍, 选择有时很难一选就准,放弃有时并不意味着失去, 它需要我们用慧眼去观察, 以理性来决断, 这样才会减少我们人生的遗憾 。 人生是一场戏, 主角是你自已。扫描心灵的漏洞, 让心灵日趋完美,才会把人生的这场戏演得精彩!

【模拟评阅】这篇文章围绕“心灵的漏洞”展开, 并没有泛泛而论, 而是选取一定的角度, 是一篇不错的议论文。

在内容方面设置了三个分论点,分别从“坚强的意志”,“积极进

取”,“选择与放弃”的角度论证怎样才能真正做到“扫描心灵的漏洞”,每一个层级都有典型的事例论据, 又有深刻的事理分析, 这样使文章观点明确, 内容充实, 具有一定的说服力。此项得分17分。

在表达方面, 文章开门见山提出中心论点, 结尾总括全文, 呼应开头, 归纳收束, 三个分论点层层推进, 文章层次清晰, 结构完整。不足之处是,三部分论证形式基本一致, 显得有些单调。此项得分17分。

在发展等级方面, 大量使用排比句式,使语言读之通畅明快, 朗朗上口, 增强了论证气势,部分语句显示出丰厚意蕴, 如“一幅美丽的刺绣, 需要把明丽的花朵映衬于暗淡的背景, 而不是把暗淡的花朵映衬于明丽的背景中”,具有思辨色彩和哲理意味。此项得分17分。

根据评分细则,模拟评分如下:内容17+表达17+发展17=51分

3、让反省之花盛开在心底

每个人的内心就像我们使用的电脑一样,心灵系统内部存在缺陷。“木马”及其他各种“病毒”就会利用这些缺陷破坏心灵系统。正如电脑中的漏洞需要扫描和修复,心灵的漏洞也需要扫描和修复。

修补内心的漏洞需要我们每天自我反省。“近朱者赤, 近墨者黑。”每个人都不可能孤立于社会中。社会中的“赤”与“墨”时时在浸染着我们,这就要求我们每天都要进行“内心扫描”,仔细认真地反省自身, 保留对我们有益的东西, 及时清除被“黑客”带来的有损我们品格的“病毒”,这样才能使心灵像荷一样“出淤泥而不染, 濯清涟而不妖”。荀子不是也说“君子博学而日三省乎己, 则知明而行无过矣”吗?

一个人懂得反省,才可能会像河水那样不拘于湖泊的挽留,不畏惧高山的阻隔,最后融入大海化作美丽的浪花。一个人懂得反省,才可能会像雄鹰那样摆脱懦弱,在被从悬崖上摔下的瞬间腾跃而起,乘风而去, 搏击湛蓝的天空。 当无垠的天空被涂上漆黑的底色,新月出生的天际繁星闪烁,我抬头问苍茫天穹:什么是反省? 屈原伫立在汨罗江畔, 踯躅前行, 低头沉思:“安能以身之察察,受物之汶汶者乎。”鲁迅先生从与车夫交往的一件小事中, 开始反省, 开始自新, 要榨出皮袍下面藏着的“小”来, 严厉解剖自己。唐太宗李世民以人为镜, 以史为镜,虚心接受魏征等人的谏言, 开创了”贞观之治”的盛世局面。我懂了,人需要“吾日三省吾身”,反省是对自己心灵的询问, 是对自我的检查,人只有在不断的反省中才能更好地促使自我进步。

人生是一条船,反省是罗盘,指引我们在汪洋大海中乘风破浪, 驶向彼岸;人生是一场演奏会, 反省是指挥棒,引领我们用不同乐器发出和谐音符,奏响生命的交响乐章;人生是一幅画,反省是橡皮,帮助我们修改搭配不当的色彩, 绘出绽放生命的精彩。“君子之过也,如日月之食也,过也,人皆见之;及其更也, 人皆仰之。”反省, 看似寻常的一个词语, 但现实中有些人很难一贯做到,时常查找内心的漏洞, 在反省中不断匡正自我,才能战胜自我,超越自我。

反省就是修补内心漏洞的过程,它可以使人找出弱点,可以使人学会负责, 可以使人增添自信,可以使人奋发向上。让反省之花盛开在心底, 走好人生的每一步,做好每一个细节,就可能登上成功的巅峰,一览众山小。

【模拟评阅】

这篇文章立足“扫描心灵的漏洞”,而转换到“自我反省”的角度行文, 思路开阔, 文章富有情感,启人深思。

在内容方面,文章立足于“修补内心的漏洞需要我们每天自我反省”,把较多的材料组合在事理分析之中, 深刻表明了修补内心漏洞需要“自我反省”的重要性。条理清晰而不啰嗦, 富有情感而不造作, 不仅使文章内容显得深刻厚重, 而且具有说服力, 但个别事例, 如“雄鹰”似乎不妥当。此项得分17分. 在表达方面,文章以“让反省之花盛开心底”为题, 题目富有诗情画意, 给人以亮丽的感受。开篇由材料入手, 然后按照“自我反省”“怎样反省”“反省的意义”构织成篇, 阐述具有层次性。不足之处, 对文章的重点“怎样反省”部分阐述不够深刻。此项得分17分。

在发展等级方面, 文章运用比喻修辞和排比句式, 体现出语言表达的基本功;恰当引用古文名句, 增添了语言的内涵。此项得分18分

根据评分细则,模拟评分如下: 内容17+表达17+发展18=52

永远记着九一八作文700字

高一作文

那天才一上线,笑笑就兴奋的告诉我,站长让他代管一段网站,说自己正忙于联系全国知名黑客。我问怎么啦,他说,笨!今天九一八,肯定有活动嘛!

九一八?我把鼠标停在屏幕右下角,真的是九月十八日。我沉吟了一会儿,九一八,你有多久没在我记忆中浮现了?

那是一个中华民族不能忘却的日子,从那一天起,数以亿计的中华人民被一群岛居矮子们驱逐蹂躏,历经非人的折磨。而在今天的九月十八日,这个堪称中国人民屈辱日的日子里,当手机里都堆满了提前预祝中秋节快乐的时候,竟没有人提醒我一下,这是一个怎样的纪念日。

仿佛大家都忘了——包括我。仿佛大家都习惯了被人称为宽容大度的民族,仿佛那只是个平淡无奇的日子,活该倏忽而过。

只有几个黑客,还叨叨念着这九一八,他们的活动是什么,我不得而知。无非是入侵几个日本网站,留下几句豪言壮语。去年小泉参拜靖国神社,就有黑客发起倡议去攻击日本的政府网站,大家约定好了时间一齐动手,我也参与了。那夜不知道有多少黑客加入,凌晨三点多的时候我看见哪网站已临近崩溃,我在一刹那间有了一丝快感,过后却是深深的失落。这并不能改变什么,还不如身体力行的抵制日货。毕竟这不是一件能长期做的事。

网络上经常流传几篇狂骂日本的文章,读了似乎也很痛快。它们大多也跟《举起手来》似的拿日本人开涮——近年来被娱乐化的不只有鲁迅,抗日战争也成了数大体系之一。侵略军被丑化、愚化、非人化,最大限度的迎合国人的某种心理。难道中国就是被这么一群人轻易拿下的吗?贬低对手的同时也是在矮化自身。

日本还没有摆正姿态去面对历史,而我们仿佛也已麻木不仁。九月十八已过去两星期,忘却的救主快要降临了吧,谨以此文献给九一八,愿它不再被人漠视。

时间不能使记忆风化,永远记着九一八。

那天才一上线,笑笑就兴奋的告诉我,站长让他代管一段网站,说自己正忙于联系全国知名黑客。我问怎么啦,他说,笨!今天九一八,肯定有活动嘛!

九一八?我把鼠标停在屏幕右下角,真的是九月十八日。我沉吟了一会儿,九一八,你有多久没在我记忆中浮现了?

那是一个中华民族不能忘却的日子,从那一天起,数以亿计的中华人民被一群岛居矮子们驱逐蹂躏,历经非人的折磨。而在今天的九月十八日,这个堪称中国人民屈辱日的日子里,当手机里都堆满了提前预祝中秋节快乐的时候,竟没有人提醒我一下,这是一个怎样的纪念日。

仿佛大家都忘了——包括我。仿佛大家都习惯了被人称为宽容大度的民族,仿佛那只是个平淡无奇的日子,活该倏忽而过。

只有几个黑客,还叨叨念着这九一八,他们的活动是什么,我不得而知。无非是入侵几个日本网站,留下几句豪言壮语。去年小泉参拜靖国神社,就有黑客发起倡议去攻击日本的政府网站,大家约定好了时间一齐动手,我也参与了。那夜不知道有多少黑客加入,凌晨三点多的时候我看见哪网站已临近崩溃,我在一刹那间有了一丝快感,过后却是深深的失落。这并不能改变什么,还不如身体力行的抵制日货。毕竟这不是一件能长期做的事。

网络上经常流传几篇狂骂日本的文章,读了似乎也很痛快。它们大多也跟《举起手来》似的拿日本人开涮——近年来被娱乐化的不只有鲁迅,抗日战争也成了数大体系之一。侵略军被丑化、愚化、非人化,最大限度的迎合国人的某种心理。难道中国就是被这么一群人轻易拿下的吗?贬低对手的同时也是在矮化自身。

日本还没有摆正姿态去面对历史,而我们仿佛也已麻木不仁。九月十八已过去两星期,忘却的救主快要降临了吧,谨以此文献给九一八,愿它不再被人漠视。

时间不能使记忆风化,永远记着九一八。

议论文分解论点作文4500字

初一作文

高考语文议论文如何分解论点

一、总说

议论文写作是高中生须掌握的写作技能,但在平时的习作实践及高考考试中我们发 现学生的议论文写作存在诸多问题。其中最大的毛病就是写出的议论文连架子都搭不起 来,文章结构散乱,缺乏层次感。导致结构混乱的根本原因就是作者脑中没有清晰的提纲, 行文时没有清晰、严密的分论点,所以只能东拉西扯,最终一篇文章杂乱无章。不知所云。 这样的文章当然得不到评卷者的认可。要消除这一毛病。必须加强议论文结构训练。所谓 文章结构是指文章的布局安排,组织构造。如果把主题比作文章的“灵魂”,材料比作“血 肉”。那么结构便是文章的“骨架”。文章的结构着重解决了如何“言之有序”的问题。 议论文写作安排好了文章的结构,文章自然就条理清晰,观点突出了。常见的议论文写作 结构模式有总分式、并列式、递进式、对照式。

这四种不同结构模式的运用特别是并列式、递进式、对照式三种模式的运用。要收到理想效果都离不开结构严密的分论点,大多学生都只满足于树立明确中心论点,缺乏更深入的思考,甚至形成了观点加论据的简单议论文,语言平淡、苍白,思维缺乏张力。确定论点固然重要,但展开论点更为重要。要将道理分析得深刻而广泛就应该分解中心论点,得出分论点,从而在深度与广度上推进,具体而言有以下分解思路。

(一)、并列分解(并列式分解)——类别和性质的问题

并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们 将议论文分为提出(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。

1、并列分解“是什么”

2、并列分解“为什么”

3、并列分解“怎么样”

4、(1)、并列分解“是什么”

分解“是什么”可以从两个方面入手,

一是就其内涵而言。

即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解,如话题“自嘲”可以按如下这样分解: ①自嘲,是机敏的退让;

②自嘲,是面对缺点的勇敢;

③自嘲,是生存的智慧。

二是就其外延而述。即从中心论点所涉及的范围角度对其进行分解。如

2006年辽宁

话题“肩膀”可扩展为三个分论点:

①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;

②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;

③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

分析“是什么”就要抓住中心论点中关键概念的特性、表现等加以分解,进而帮助读者理解中心论点的含义。

例1:《时代呼唤陶冶教育》

教育要面向未来,须提倡陶冶教育(中心论点)

①陶冶教育是非强制性的;(分论点一)

②陶冶教育是启发式的;(分论点二)

⑨陶冶教育是渐进式的。(分论点三)

本文先提出中心论点,之后抓住其中的关键词“陶冶教育”。对其特性加以分析,分解出三个分论点。所谓陶冶教育是与应试教育相对立与素质教育相统一的教育模式。

相比较而言,应具有非强制性、启发性、渐进性(应试教育具有强迫性、灌输性、急功近利性) 等特点,这样分条论述,能帮助读者系统地认识理解什么是陶冶教育,达到了写作本 文的目的。

例2:以“争”为话题写一篇文章

首先可明确中心论点,“人生必须争”,然后可抓住关键词“争”分析其表现:受到不公正对待时的抗争。不甘落后的奋力追赶。坚持真理的斗争。面临困境的奋争„„于是可从“争”的表现着手提炼出下列分论点:

人生必须争。(中心论点)

①争是受到不公正对待时的不屈抗争;

(分论点一)

②争是不甘落后的努力拼搏;(分论点二)

③争是面临困境时的迎难奋争。(分论点三)

练习:构思《阅读是一种孤独》的分论点。

阅读是一种环境上的孤独。

阅读是一种心理上的孤独。

阅读是一种精神上的孤独。

2、并列分解“为什么” ——原因和目的方面的问题

这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。即从中心论点所 涉及的范围角度对其进行分解。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明 了中心论点,那么分论点可以这样设计:

①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;

②贫困可以培养人的意志和毅力;

③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的

分析“为什么”可从中心论点的原因、目的、意义等方面出发,对中心论点加以分解。 例1:同样以话题“争”为例。

为什么要争? 争有何意义? 美好生活要靠争。事业辉煌要靠争,企业发展离不开争,国家强大离不开争„„所以“人生必须争”可作如下分解:

人生必须争。(中心论点)

①摆脱困境须要争;(分论点一)

②实现理想须要争;(分论点二)

③弘扬正义须要争。(分论点三)

例2:话题作文“原谅自己”写作此文,先可确立中心论点,“人要学会原谅自己”,然后从“原谅自己”的意义人手对中心论点作如下分解:

人要学会原谅自己。(中心论点)

①学会原谅自己,能使我们摆脱错误的阴影,走出自责的泥淖;(分论点一)

②学会原谅自己,能使我们重拾信心,勇敢地面对新的困难;(分论点二)

③学会原谅自己。能使我们的生活重焕光彩。(分论点三)

练习:07辽宁卷《我能》

我能俯地,我发现了敌人。(侦察兵因眷顾自己曾经的辉煌,相信“我能俯地,我也

能侦察到敌情”,因此,在俯地期间,他心生“我能”之芽,挽回了那个不堪设想的结局。)

我能受挫,我积累了经验。

我能不顾一切,我挽救了自己。

我能

浮云为风能走,绿水为雨能流,世间万物都在纷纷扰扰中吟唱那首永恒的歌谣:我 能„„ 采撷过

《千手观音》中邰丽华的翩跹舞姿,聆听过《花开有声》中刘南飞的悄然倾诉, 我们读懂了他们心中的那支名为《我能》的歌。

我能俯地,我发现了敌人。据说,有一个侦察兵,因为触犯了军纪,被上尉罚俯地三

天,可意外的是,第二天清晨,大家发现他笔直地站在上尉的门口,右手做着敬礼的姿势, 一动不动。„„之后上尉饶恕了他,因为他将功补过,在俯地的时候,他觉察到了敌军的 入侵,及时的报告了上尉,上尉采取了救急指挥战略,拯救了全营,侦察兵因眷顾自己曾 经的辉煌,相信“我能俯地,我也能侦察到敌情”,因此,在俯地期间,他心生“我能” 之芽,挽回了那个不堪设想的结局。

我能受挫,我积累了经验。牛顿在物理史上有过他的垂青,他一生做过太多的实验, 也摔碎过不少的实验器材,当他着手第一千个实验而稍感庆幸的嗅到成功的火花时,这一 点星光之火终究还是被现实给熄灭了,就这样他被命运的武将戏耍了一千次,可他仍面露 微笑地说:“这是上帝在让我积累经验,炼就我的意志。这个实验,我能行。”这样,他 终于在一千零一次成功了他的实验。

我能不顾一切,我挽救了自己。在一次战争中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家 都卧倒的时候,可旁边还有一个小战士在那傻傻地站着.看着那火速飞来的炸弹,将军奋 不顾身扑向了那个小战士。一声巨响之后,他们两个人的身上都积满了尘土,就在他们起 来扑打身上的尘土时,将军发现自己刚才驻足的地方已经成了一个大大的弹坑。这是一个 命运的偶然,但这更是“我能不顾一切”的必然。瞧,他们做的事情,不一定惊天地、泣鬼神,但这些事情确实感染了我,想必也让玩索人生的你有所思考吧。对,他们做的只是一种“我能”的自觉行为.他们能的他们做了,仅此而已,但却利人利已,何乐而不为呢?

只要我能,我就迈出了通向目的地的第一步,哪怕步子并不大,但这也被叫做速度; 只要我能,我就缩短了与目的地的距离,尽管长度不极为可观,但这也被称为前进。

3、并列分解“怎么样”——方法和途径方面的问题

4、这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:

①面对人生的加减,要携一颗淡然之心;

②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;

③面对人生的加减,贵在坚持自我。

分析“怎么办”可以从解决问题的决策办法人手。对中心论点加以分解。

例1:我们仍以话题“争”为例。从“怎么办”的角度分解中心论点“人生必须争”, 文章中心内容就是回答“怎样争”。可作如下分解:

人生必须争。(中心论点)

①争要有必胜的信心;(分论点一)

②争要有坚持不懈的恒心;(分论点二)

③争要善于把握机遇。(分论点三)

或:①争就要有明确的目标;(分论点一)

②争就要有坚持到底的恒心;(分论点二)

③争就要有实事求是的态度。(分论点三)

例2:2007年湖南高考作文《诗意地生活》其中一篇高分作文就是按以下结构行文的:

人应当诗意地生活(中心论点)

①诗意地生活,需要人们内心的和谐与宁静;(分论点一)

②诗意地生活。需要人们从阅读中汲取养料;(分论点二)

③诗意地生活。需要人们让自然抚慰自己浮躁的心灵。(分论点三)

作者从三个层面对“人应当诗意地生活”这一中心论点加以分解。作了有力的论证。告诉人们怎样才能获得诗意的生活。符合写作要求,收到了良好的效果。

若为人生故

人生, 漫长路远, 纷繁诱惑多. 人, 作为微小而孤独的个体, 在人生的选择题前, 无可避免地徘徊起来. 在一个又一个渡口上, 在一次又一次险象中, 人, 究竟能选择什么, 该选择什么

选择诚信. 因为它比美貌来得可靠. 没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生; 但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生. 你可以不是潘安, 你也可以不是西施, 但你不可以失去别人对你基本的信任." 人, 以诚为本, 以信为天." 没有诚信, 生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒

选择诚信. 因为它比机敏来得憨实. 诚信好比一个乡间小伙, 他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘; 机敏则更像一个电脑黑客, 他总是那样才思敏捷, 头脑灵活, 却总是不露真相叫人紧张. 在人生的剧本里, 一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐.

选择诚信. 因为它比金钱更具内蕴. 举着" 金钱万能" 旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生, 满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴; 而诚信, 能给人生打底润色, 让人生高大起来, 丰满起来, 它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴, 让生命在天地之中盈润注目, 善始善终.

选择诚信. 因为它比荣誉更具时效性. 没有一蹴而就的业绩, 没有一成不变的江山. 没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子. 荣誉是短暂的, 它只是人生旅途上一小片美丽的风景, 它再美丽, 也只是一小段的人生; 但诚信是培植人生靓丽风景的种子, 你一直耕耘, 就会一直美丽, 你将诚信的种子撒满大地, 你的人生将会美丽到天长地久.

选择诚信, 是正确之选. 在你一一权衡过后, 在你层层过滤之后, 你会猛然发现, 在人生面纱下最迷人的, 原来是那最没有矫饰, 最朴实不花哨的诚信! 你会发现, 没有了诚信, 生活原来是那样的索然无味!

在人生与风浪的洗礼中, 有了诚信, 你就用最阳光的心情高唱吧. 若为人生故, 诚信不可抛!

【点评】本文的" 说理" 非常成功. 原因有二:一是作者客观, 冷静而又饱含感情地分析了美貌, 机敏, 金钱等失去了诚信后的" 危机", 显得全面而科学; 二是用散文或诗一般的语言说理, 显得活泼生动, 具有可读性, 富有吸引力; 三是说理不矫揉造作, 不生硬牵强, 如谈话一般, 娓娓道来, 显得朴实亲切. 因此, 该文虽然创新成分不浓, 但仍是一篇难得的佳作.

高考语文议论文如何分解论点

一、总说

议论文写作是高中生须掌握的写作技能,但在平时的习作实践及高考考试中我们发 现学生的议论文写作存在诸多问题。其中最大的毛病就是写出的议论文连架子都搭不起 来,文章结构散乱,缺乏层次感。导致结构混乱的根本原因就是作者脑中没有清晰的提纲, 行文时没有清晰、严密的分论点,所以只能东拉西扯,最终一篇文章杂乱无章。不知所云。 这样的文章当然得不到评卷者的认可。要消除这一毛病。必须加强议论文结构训练。所谓 文章结构是指文章的布局安排,组织构造。如果把主题比作文章的“灵魂”,材料比作“血 肉”。那么结构便是文章的“骨架”。文章的结构着重解决了如何“言之有序”的问题。 议论文写作安排好了文章的结构,文章自然就条理清晰,观点突出了。常见的议论文写作 结构模式有总分式、并列式、递进式、对照式。

这四种不同结构模式的运用特别是并列式、递进式、对照式三种模式的运用。要收到理想效果都离不开结构严密的分论点,大多学生都只满足于树立明确中心论点,缺乏更深入的思考,甚至形成了观点加论据的简单议论文,语言平淡、苍白,思维缺乏张力。确定论点固然重要,但展开论点更为重要。要将道理分析得深刻而广泛就应该分解中心论点,得出分论点,从而在深度与广度上推进,具体而言有以下分解思路。

(一)、并列分解(并列式分解)——类别和性质的问题

并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们 将议论文分为提出(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。

1、并列分解“是什么”

2、并列分解“为什么”

3、并列分解“怎么样”

4、(1)、并列分解“是什么”

分解“是什么”可以从两个方面入手,

一是就其内涵而言。

即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解,如话题“自嘲”可以按如下这样分解: ①自嘲,是机敏的退让;

②自嘲,是面对缺点的勇敢;

③自嘲,是生存的智慧。

二是就其外延而述。即从中心论点所涉及的范围角度对其进行分解。如

2006年辽宁

话题“肩膀”可扩展为三个分论点:

①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;

②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;

③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

分析“是什么”就要抓住中心论点中关键概念的特性、表现等加以分解,进而帮助读者理解中心论点的含义。

例1:《时代呼唤陶冶教育》

教育要面向未来,须提倡陶冶教育(中心论点)

①陶冶教育是非强制性的;(分论点一)

②陶冶教育是启发式的;(分论点二)

⑨陶冶教育是渐进式的。(分论点三)

本文先提出中心论点,之后抓住其中的关键词“陶冶教育”。对其特性加以分析,分解出三个分论点。所谓陶冶教育是与应试教育相对立与素质教育相统一的教育模式。

相比较而言,应具有非强制性、启发性、渐进性(应试教育具有强迫性、灌输性、急功近利性) 等特点,这样分条论述,能帮助读者系统地认识理解什么是陶冶教育,达到了写作本 文的目的。

例2:以“争”为话题写一篇文章

首先可明确中心论点,“人生必须争”,然后可抓住关键词“争”分析其表现:受到不公正对待时的抗争。不甘落后的奋力追赶。坚持真理的斗争。面临困境的奋争„„于是可从“争”的表现着手提炼出下列分论点:

人生必须争。(中心论点)

①争是受到不公正对待时的不屈抗争;

(分论点一)

②争是不甘落后的努力拼搏;(分论点二)

③争是面临困境时的迎难奋争。(分论点三)

练习:构思《阅读是一种孤独》的分论点。

阅读是一种环境上的孤独。

阅读是一种心理上的孤独。

阅读是一种精神上的孤独。

2、并列分解“为什么” ——原因和目的方面的问题

这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。即从中心论点所 涉及的范围角度对其进行分解。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明 了中心论点,那么分论点可以这样设计:

①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;

②贫困可以培养人的意志和毅力;

③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的

分析“为什么”可从中心论点的原因、目的、意义等方面出发,对中心论点加以分解。 例1:同样以话题“争”为例。

为什么要争? 争有何意义? 美好生活要靠争。事业辉煌要靠争,企业发展离不开争,国家强大离不开争„„所以“人生必须争”可作如下分解:

人生必须争。(中心论点)

①摆脱困境须要争;(分论点一)

②实现理想须要争;(分论点二)

③弘扬正义须要争。(分论点三)

例2:话题作文“原谅自己”写作此文,先可确立中心论点,“人要学会原谅自己”,然后从“原谅自己”的意义人手对中心论点作如下分解:

人要学会原谅自己。(中心论点)

①学会原谅自己,能使我们摆脱错误的阴影,走出自责的泥淖;(分论点一)

②学会原谅自己,能使我们重拾信心,勇敢地面对新的困难;(分论点二)

③学会原谅自己。能使我们的生活重焕光彩。(分论点三)

练习:07辽宁卷《我能》

我能俯地,我发现了敌人。(侦察兵因眷顾自己曾经的辉煌,相信“我能俯地,我也

能侦察到敌情”,因此,在俯地期间,他心生“我能”之芽,挽回了那个不堪设想的结局。)

我能受挫,我积累了经验。

我能不顾一切,我挽救了自己。

我能

浮云为风能走,绿水为雨能流,世间万物都在纷纷扰扰中吟唱那首永恒的歌谣:我 能„„ 采撷过

《千手观音》中邰丽华的翩跹舞姿,聆听过《花开有声》中刘南飞的悄然倾诉, 我们读懂了他们心中的那支名为《我能》的歌。

我能俯地,我发现了敌人。据说,有一个侦察兵,因为触犯了军纪,被上尉罚俯地三

天,可意外的是,第二天清晨,大家发现他笔直地站在上尉的门口,右手做着敬礼的姿势, 一动不动。„„之后上尉饶恕了他,因为他将功补过,在俯地的时候,他觉察到了敌军的 入侵,及时的报告了上尉,上尉采取了救急指挥战略,拯救了全营,侦察兵因眷顾自己曾 经的辉煌,相信“我能俯地,我也能侦察到敌情”,因此,在俯地期间,他心生“我能” 之芽,挽回了那个不堪设想的结局。

我能受挫,我积累了经验。牛顿在物理史上有过他的垂青,他一生做过太多的实验, 也摔碎过不少的实验器材,当他着手第一千个实验而稍感庆幸的嗅到成功的火花时,这一 点星光之火终究还是被现实给熄灭了,就这样他被命运的武将戏耍了一千次,可他仍面露 微笑地说:“这是上帝在让我积累经验,炼就我的意志。这个实验,我能行。”这样,他 终于在一千零一次成功了他的实验。

我能不顾一切,我挽救了自己。在一次战争中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家 都卧倒的时候,可旁边还有一个小战士在那傻傻地站着.看着那火速飞来的炸弹,将军奋 不顾身扑向了那个小战士。一声巨响之后,他们两个人的身上都积满了尘土,就在他们起 来扑打身上的尘土时,将军发现自己刚才驻足的地方已经成了一个大大的弹坑。这是一个 命运的偶然,但这更是“我能不顾一切”的必然。瞧,他们做的事情,不一定惊天地、泣鬼神,但这些事情确实感染了我,想必也让玩索人生的你有所思考吧。对,他们做的只是一种“我能”的自觉行为.他们能的他们做了,仅此而已,但却利人利已,何乐而不为呢?

只要我能,我就迈出了通向目的地的第一步,哪怕步子并不大,但这也被叫做速度; 只要我能,我就缩短了与目的地的距离,尽管长度不极为可观,但这也被称为前进。

3、并列分解“怎么样”——方法和途径方面的问题

4、这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:

①面对人生的加减,要携一颗淡然之心;

②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;

③面对人生的加减,贵在坚持自我。

分析“怎么办”可以从解决问题的决策办法人手。对中心论点加以分解。

例1:我们仍以话题“争”为例。从“怎么办”的角度分解中心论点“人生必须争”, 文章中心内容就是回答“怎样争”。可作如下分解:

人生必须争。(中心论点)

①争要有必胜的信心;(分论点一)

②争要有坚持不懈的恒心;(分论点二)

③争要善于把握机遇。(分论点三)

或:①争就要有明确的目标;(分论点一)

②争就要有坚持到底的恒心;(分论点二)

③争就要有实事求是的态度。(分论点三)

例2:2007年湖南高考作文《诗意地生活》其中一篇高分作文就是按以下结构行文的:

人应当诗意地生活(中心论点)

①诗意地生活,需要人们内心的和谐与宁静;(分论点一)

②诗意地生活。需要人们从阅读中汲取养料;(分论点二)

③诗意地生活。需要人们让自然抚慰自己浮躁的心灵。(分论点三)

作者从三个层面对“人应当诗意地生活”这一中心论点加以分解。作了有力的论证。告诉人们怎样才能获得诗意的生活。符合写作要求,收到了良好的效果。

若为人生故

人生, 漫长路远, 纷繁诱惑多. 人, 作为微小而孤独的个体, 在人生的选择题前, 无可避免地徘徊起来. 在一个又一个渡口上, 在一次又一次险象中, 人, 究竟能选择什么, 该选择什么

选择诚信. 因为它比美貌来得可靠. 没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生; 但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生. 你可以不是潘安, 你也可以不是西施, 但你不可以失去别人对你基本的信任." 人, 以诚为本, 以信为天." 没有诚信, 生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒

选择诚信. 因为它比机敏来得憨实. 诚信好比一个乡间小伙, 他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘; 机敏则更像一个电脑黑客, 他总是那样才思敏捷, 头脑灵活, 却总是不露真相叫人紧张. 在人生的剧本里, 一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐.

选择诚信. 因为它比金钱更具内蕴. 举着" 金钱万能" 旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生, 满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴; 而诚信, 能给人生打底润色, 让人生高大起来, 丰满起来, 它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴, 让生命在天地之中盈润注目, 善始善终.

选择诚信. 因为它比荣誉更具时效性. 没有一蹴而就的业绩, 没有一成不变的江山. 没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子. 荣誉是短暂的, 它只是人生旅途上一小片美丽的风景, 它再美丽, 也只是一小段的人生; 但诚信是培植人生靓丽风景的种子, 你一直耕耘, 就会一直美丽, 你将诚信的种子撒满大地, 你的人生将会美丽到天长地久.

选择诚信, 是正确之选. 在你一一权衡过后, 在你层层过滤之后, 你会猛然发现, 在人生面纱下最迷人的, 原来是那最没有矫饰, 最朴实不花哨的诚信! 你会发现, 没有了诚信, 生活原来是那样的索然无味!

在人生与风浪的洗礼中, 有了诚信, 你就用最阳光的心情高唱吧. 若为人生故, 诚信不可抛!

【点评】本文的" 说理" 非常成功. 原因有二:一是作者客观, 冷静而又饱含感情地分析了美貌, 机敏, 金钱等失去了诚信后的" 危机", 显得全面而科学; 二是用散文或诗一般的语言说理, 显得活泼生动, 具有可读性, 富有吸引力; 三是说理不矫揉造作, 不生硬牵强, 如谈话一般, 娓娓道来, 显得朴实亲切. 因此, 该文虽然创新成分不浓, 但仍是一篇难得的佳作.

初中写作训练作文32800字

六年级作文

[课 时] 第48课时 [复习内容] 审题立意

[复习目标] 1、认识审清作文题目的重要性;2、掌握常规的审题方法。

3、从立意的角度寻求亮点; 4、掌握立意的常规方法。

[金点巧指] 一、审题: 【能力解说】

认真审题,符合题意,是中考作文第一关,也是中考作文评分标准的第一条。它需要正确地把握试题所涵盖的审题立意的角度、主要内容、中心、文体、字数等。要使所写的文章“符合题意”,就要对作文题目的每个字、词、符号、图表等仔细品读,细心揣摩,全面审核和理解其含义,正确地把握命题意图,不偏不漏、不折不扣地按要求确立中心意旨。 【策略解读】

1、对试题作适当分解,以求对作文要求有一个清晰的了解,不致因遗漏而偏离

题意。目前的话题作文命题一般由四个部分组成:材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料起个领头的作用,或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等,用意在于吸引考生注意力,激起考生的写作兴趣,将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明,或是补充介绍,帮助考生更好地理解材料,更有效地打开思路。

审题的重点应放在提示语上,而不应过分拘泥于材料,如果过多关注材料,思路反而会受到约束。话题是由材料引出的,是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系,话题范围既可能仅仅是材料蕴含的意义中的一部分,也可能远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。

2、正确理解关键词语的意思。一般说来,试题中总会有一两个对理解题意起关

键作用的词语,把握住这些关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙,审题就不会产生偏差。

首先要看懂字面义。准确理解题目的字面含义,是领悟题旨的第一步。例如“诚 信”有诚实与守信用两层含义,有不少考生把握不当,忽视将二者联系起来理解,因而顾此失彼。或侧重谈“诚”,片面地将“诚”理解为“忠诚”,再引申为“愚忠”、 “服从”等。或侧重谈“信”,甚至将“信”误解为“信奉”、“承诺”、“信服”等。 诸如此类文章,由于未能从整体上围绕“诚信”行文,因此只能算基本符合题意。

其次要吃透深层义。深层义是蕴含在题目里面的,需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。例如“善待自我”,对其深层义可从正反两方面进行思考:善待自我,就是完善自我(德智体美全面发展) ,可包括提升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等;从反面看,如此“善待”要不得——迁就自我、放纵自我、包庇自我、戕害自我等。写出了这两种“善待观”,再说明善待自我不仅仅是“自我”的事,它还关系到家庭、社会和国家,这样文章就有了深度和广度,其社会意义也就显豁了。

3、仔细领会提示义。这几年来的“话题作文”,在表述“话题”的文字之后,往往还有提示语。另外还有几点“注意”“要求”。这些提示语和“注意”“要求”,既是限制,又是启发;既是规定,又是提示,考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息,并加以巧妙的利用。有时候,利用这些提示信息,可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。

例如,作文题目要求中这样说:“请以‘诚信’为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在‘诚信’的范围之内。”这里给予了我们很多启发:①可以围绕“诚信”写自己的经历;②可以写自己对“诚信”的感悟;③可以就社会、家庭等方面,谈对“诚信”的看法;④可以虚构情节编述故事;⑤可以就寓言提供的材料,写一则有关“诚信”的新寓言。不管怎么去写,都要围绕“诚信”展开。

总之,符合题意包含两层意思。一是符合命题意图。对命题者所给的题目,要求考生能准确、全面地理解。准确,强调审题时要分清楚是非、优劣、高下、大小、可否等;全面,则强调审题时看清试题的各个部分的字面和深层的含义。二是文章和题目相符。最近几年考话题作文,都要求考生自拟题目,更容易出现这个情况。话题作文很宽泛,如何选准一个切入的角度非常关键,这个角度应该既体现在文章的标题上,也应该体现在文章的内容上。有些考生喜欢把拟写标题作为写文章的最后一步工作来做,也就是把文章写好后再来拟写标题,这就很容易犯文题不符的毛病。

二、立意

【能力解说】

所谓“中心明确”,就是一篇作文要有一个明确的中心,并让这个中心贯穿始终,统率所有的材料。 【策略解读】

中心是文章的灵魂,是文章的纲,它是一根红线,贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等要以中心为依据。“明确”即清晰明白而确定不移,因此中心的确立要鲜明、集中,这个中心要贯穿始终。“中心”的表述上不能模棱两可、含糊其辞,应尽可能做到言简意赅。“中心”所在的位置也要尽可能显著,最好让阅卷老师一目了然。正确、准确,也是对中心的要求。“正确”就是作为中心所表达的思想观点要健康、积极。“准确”就是对题目、材料的把握不偏不倚,重点准确、突出。

考场上考生作文的中心往往有这些特点:并没有形成明确的写作意识,动笔的时候一般没有清晰的写作对象和写作目的,往往是内心感受的自我表现,因此形成的中心是空泛的。为此,应注意以下几个方面:

1、文章中心要单一集中。话题作文的“话题”都比较宽泛,可以容纳的东西较多,可以从不同的角度、不同的层面分解出许多具体的题目,但是无论怎样变化,文章的中心都必须与“话题”的中心意思相合,并且文章一旦落实到一个具体的题目上,又必须形成自己的写作中心。在一篇短小的文章中,如果东拉西扯,东一榔头西一棒子,就会使人不得要领,不知所云。一篇文章,内容应该丰富,但中心必须明确。文章中的每一句话,每一个段落,都必须受中心的管束和统帅,都必须为表现和深化中心服务。

2、表达中心的语句要突出显豁。在行文时,要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出、显豁的位置,可以让阅卷老师一目了然,清楚地了解作者的观点或主旨,这在考试作文中具有特别重要的意义。具体方法可以开门见山,揭示题旨;可以卒章显志,画龙点睛;也可以段首显示,反复强调。 3、把握具体文体应有特定的中心表现形式。不同的文体中心的表现形式不同,在议论文中表现为某种思想认识,具有明显的逻辑成分,中心论点可以用判断的形式概括;在记叙性的文字中表现为某种感受或表象,明确的逻辑概括很少或比较含蓄,有时也可以通过抒情议论的方式,揭示或点化写人记事的意义或自己的感悟。

紧扣命题,中心明确,这是考场作文保证公平性的唯一手段。 【中考例析】 站在心灵的十字路口(审题)

生活中遇到选择,正如航行中遇到波浪一样平常。有些选择,我们是很容易在A 、B 、C 、D 之间打上勾的,例如有桥在河上,我们不会趟水过去;大雨滂沱的时候,我们不会为是否打开雨伞而犹豫。但是,有的选择却不是那么容易作出的,它们会在我们的心海掀起波涛,让我们在十字路口徘徊不前。

什么样的选择会让我们陷入困境呢? 心灵的选择。那些给我们造成巨大难题的选择,往往涉及意识与现实之间的矛盾。这些选择,向左,会震撼心灵;向右,又可能损害现实利益。当我们遇上时,往往会手足无措,斗争的焦点是精神力量与现实力量之间的较量。如何是好?

首先,选择要有原则。一个缺乏原则的人,不仅不利己,而且损人。我们每一个人,都要确立自己的原则立场,确立自己的生活态度。当遇到心灵的选择时,首先要剖析自己,看看自己站在什么立场上,摆出原则,作出选择。世界上不会有两片完全相同的叶子,也不会有两种完全相同的思想。面对同一件事情,不同的人会选择不同的答案。但是,对于一个进步健康的社会来说,一个良好品格的人应该把社会的利益放在首位。这应该是一个放诸四海而皆准的原则。这就是说,在一些大是大非的问题面前,我们应该以‚大是‛为原则,这既是法律的约束,也是道德的要求。总之,只有树立正确的原则,才能作出正确的选择。

其次,个人要承担选择的责任。选择是个人作出的,特别是对于触及心灵的选择。一定会有所得有所失,对于一切后果,我们应该勇敢地承担起来。像贝尔,他既然选择发明电话,就会担负所有物质上的困难和不为人所理解的困境;像那位登山者,他选择了舍己为人,就要承受可能冻死的命运。如果推卸责任,不仅失去了在选择中放弃的事物,就是自己选择的终点也达不到。担负起责任,用自己的双手和汗水,则可能柳暗花明又一村,两者皆得。

最后,从踏上我们选择的道路的那一刻起,我们就应该勇往直前,绝不后悔。坚持不一定就是胜利,而成功却一定是坚持的结果。生活的道路不存在回头的可能,不要再留恋或者后悔,选择了一条路,就要一口气走到底,结果并不重要,重要的是过程中我们是否有一颗恒心,抱紧信念。

面对心灵的选择,我们就像站在十字路口上,让我们以原则为路标,以坚持为双脚,大步迈向目标。 解析:这篇议论文准确地抓住题目的“心灵”与“选择”这两个要素进行阐述,第一段中有这样的话:“有的选择却不是那么容易作出的,它们会在我们的心海掀起波涛,让我们在十字路口徘徊不前。”这里,两个要素都得到体现,有力地避免了话题的偏离。

【例文解析】 我的欢乐(立意)

人,昏沉沉,我的心也被感染。过惯了学校生活,想从这紧张中挣扎出来,于是便出来走走,想找回失去的

欢乐。

整日埋在书中,两耳不闻窗外事,竟不知如何找回欢乐。此时,我的脚却不由自主地挪向我的家。

我走在坑坑洼洼的小路上,踩着辛酸,踩着希望,踩着千百年来祖辈们的足迹,慢慢走向村子,仿佛那尘封已久的快乐就在那儿,就在那生我养我的那片土地上。我一下子回想到童年:也是那种天色,也是这条小路,一个背着书包的小男孩,用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上划着刻着,那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品,在刻一件美好的事物。‚土疙瘩刻泥人,刻个泥人像瘟神。‛家乡的童谣此刻在我脑海中依旧清晰如故。

小路曲折。穿过小巷,伸进绿野,耳边又响起豪放的打号声,千百次,村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了千百年的土地上,播下希望,洒下汗水。他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间,向命运,向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。想到这里,我的心情也好像轻松多了。

村里的男子爱喝酒。大碗大碗斟满了酒,一饮而尽,然后摸摸胡子,抹抹嘴。酒融化了一天的劳累,燃旺了他们的生命之火。号子是魂,酒是胆。这才是生活,实实在在的生活。

终于到家了。家是贫穷的:没有电话,没有冰箱;家又是富有的:家有猪,有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子,平常得不能再平常,清苦得不能再清苦。可是一回到家,家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了,家人迎出来,问这问那。平时舍不得吃的,全拿出来;舍不得花的,破例花了。母亲捧着我的脸,眼里充满慈爱,父亲直往我碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上,坐在草地上,欣赏大自然亮丽的风光,嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么欢乐! 我真傻,能够生活在这样一片土地上,不正是我的快乐吗? 真有‚山重水复疑无路,柳暗花明又一村‛的感觉。我感到家乡是一个人最大的安慰,家乡是一个人最大的快乐——我终于找回了欢乐。我一定好好珍惜!

尤瑟娜尔曾说过:‚我的家乡是一本好书。‛我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部巨著, 永远没有末页, 我真想延长生命,不贪图长寿,只为多读几页,来享受我的欢乐。

【解析】这是一篇难得的佳作。感情的深沉,意象的醇厚,构思的巧妙,在一般的学生习作中是不多见的。

本文抒发的是千百年来游子所吟唱的对家乡的爱——一个古老得长满苔藓却又鲜活得活蹦乱跳的话题。曲折的小路,雄壮的号子,喝酒的豪爽,还有贫穷而富有的家,所有这些普通得不能再普通的景象,却寄托着小作者深沉的情感。作者说:“家乡是一部巨著,永远没有末页。”这种挚爱的深沉,造语的凝炼,确实是立意高远、不同一般。

本文的构思十分巧妙,巧妙得几乎不露斧凿的痕迹。文章从寻找欢乐写起,然后在我们面前展现出一幅幅家乡的图画。当我们在欣赏这一幅幅家乡美景、庆幸作者找回了欢乐的时候,文章讴歌家乡的主题便豁然而出了。真是信笔所至,随意挥洒,却在不经意间铸造起了一个凝重的主题。

从上文的立意中,我们可以看到一种新的立意方式:没有赞美家乡的优美辞藻,没有直抒胸臆的豪言壮语,但一切情感尽在对家乡生活的描绘中。处处有景,景景有情,景真而情切,这便是立意的最高境界。 [目标测评]

1、阅读下面的材料,根据要求作文。

两个朋友一同去参观动物园。动物园非常大,他们的时间有限,不可能所有动物都参观到。他们便约定:不走回头路,每到一处路口,选择其中一个方向前进。

第一个路口出现在眼前时,路标上写着一侧通往狮子园,一侧通往老虎山。他们琢磨了一下,选择了狮子园,因为狮子是‚草原之王‛。又到一处路口,分别通向熊猫馆和孔雀馆,他们选择了熊猫馆,熊猫是‚国宝‛嘛……他们一边走,一边选择。每选择一次,就放弃一次,遗憾一次。但他们必须当机立断,若犹豫不决,时间不等人,他们失去的将更多。只有迅速作出选择,才能减少遗憾,得到更多的收获。 请就“放弃一半”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于650字。⑥不得抄袭。

思维启导:人生莫不如此。左右为难的情形会时常出现:比如面对两份同具诱惑力的工作,两个同具诱惑力的追求者。为了得到“一半”,你必须放弃另外“一半”。若过多地权衡,患得患失,到头来将两手空空,一无所得。我们不必为此感到悲伤,能抓住人生“一半”的美好已经是很不容易的事情。 2、阅读下面的材料,根据要求作文。 有一本书叫《虚掩的门》,你只需翻一下,上下五千年、大千世界就在你面前敞开了。生活中有许多神秘的或美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气、善思考、敢行动,美好神秘的世界之门就会向你敞开,原来它只是虚掩的。

请就“虚掩的门”为话题写一篇不少于600字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。

思维启导:“虚掩的门”并非字面意义的“实指”,而是字面意义背后的“虚指”。“虚指”的对象究竟是什么? 材料中已有揭示,如“生活中有许多神秘的或美好的东西”及“美好神秘的世界之门”,这便是命题的意义指向。只要你用哲学的见解或文学的眼光,诠释或描写出某个具体的美好而神秘的世界或境界,如数学趣味、写作快感、昆虫世界、秀丽山水等看似神秘、美好、难以登堂入室,却往往在有勇气、善思考、敢行动者面前敞开大门,敞开胸襟,让你登堂,还让你入室;相反,它常常在怯弱者、愚钝者、空谈者面前紧闭着,并遮掩着它美好而神秘的面纱。

[课 时] 第49课时

[复习内容] 闪显出你的第一道亮丽风景——谈话题作文的拟题 [复习目标] 1、了解话题作文,明确拟题要求。

2、掌握拟题方法,快速准确拟题。

[金点巧指]

一、拟好题目的重要性

题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题,可以使读者耳目一新,引起阅读的兴趣。“题好一半文”,也说明了拟好题目的重要性。近年来,话题作文因其十分利于发挥,而受到越来越广泛的重视。而写作这类作文时,首先就要拟题。一篇文章最先和读者见面的就是标题,好的标题准确鲜明,给人以新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生急欲一读的强烈愿望。标题平淡无奇,空洞乏味,读者见了标题就不想读文章了。考场作文的读者首先是阅卷教师,你要想吸引他,使他对你的作文做出正确的评价,就必须拟出好的标题。这是你的作文成功的非常重要的一个环节。 二、拟题方法:

1、扩展法:就是在所给话题前面或后面加上适当的词语,从而拟出更加具体的文题。

2、想像法:就是由所给的话题想像开去,让思维在虚幻的世界里自由翱翔,从而拟出新颖独特的题目。 3、形象修辞法:就是运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。

4、引用法:就是引用或者化用与所给话题有关的大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等或对它们加以变通作为文章的题目。

5、巧用算式法:巧妙运用数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示。 三、在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢?

1、概括内容:标题是文章的主要组成部分,标题必须概括内容,做到“题括文章,文切题旨”。

如话题:爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈……有的渴望拥有;有的坦然享用;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然……

请以“爱心”为话题,写一篇文章,体裁不限,题目自拟(要求略)。

示例:“爱心”是一个很大的话题,把握不好,就会泛泛而谈。文题拟得不好,也会使文章的价值大打折扣。 一份满分考卷的题目是《爱在山林》,这篇文章就概括了作者要写的内容,而且与主题密切相关。文章从小处着笔,写自己一次当“导游”的经历,突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。

2、观点鲜明:题目要观点明确,有鲜明的倾向性,感情色彩浓郁,不隐晦曲折,不令人费解,不能让读者看后不得要领。

如题目是:有句歌词唱道:回家的感觉真好,一提到家,就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃

至整个世界,整个地球,整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。

根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章. 示例:有的同学将题目定为《家,我们成长的避风港》,还有的同学直接命为《我爱我家》,《有家的感觉真好》、《家,让我说爱你不容易》《家,一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明,感情色彩浓郁。

3、新颖别致:题目一定要给人一种新鲜别致的感觉,让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖,会使你的文章生出光彩;题目平淡,则使你的文章失去魅力。

如题目是:要求以“绿”或“绿色”为话题,自拟题目。考题提示道:“绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品,绿色材料,绿色奥运……

示例:有的同学将题目定作《着一袭美丽的绿袍》,还有的同学定作《绿色的梦》、《绿色北京》、《绿色的回忆》等等,这些题目在众多的考卷中,显得别开生面,给人一种耳目一新的感觉。

4、简洁生动:题目是文章的“眉目”,一定要有高度的概括性,不冗长罗嗦,要努力做到以一概万,言简意赅,画龙点睛。

如话题:希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外)、自拟题目,写一篇作文。

示例:有的考生将题目拟作《在希望的田野上》,有的考生拟作《一个罪犯的希望》,还有的拟作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奋斗》《为了那份完美的答卷》,这些题目都拟得简洁生动,有概括性,值得借鉴。 四、注意点:

1、拟题时注意题目的范围要小,不能好大求洋,应从小处入手。 2、拟题时尽量注意文题中含有话题中的关键词语。 拟题形式有两种:直接式、隐含式。 直接式:题目中含有话题中的关键词语。 隐含式:题目中不含有话题中的关键词语。

运用隐含式的注意点:所拟文题要与话题有关,不宜离题太远,甚至过于隐晦。否则,会给人偏题之感。 五、小结:

运用以上方法及注意有关问题,在实际写作过程中就会得心应手,就能拟出新颖独特的题目了。总之,拟题时应该深思熟虑,真正使题目与文章的内容相一致,这样就能使文章的内容更丰富多彩,起到标新立异、画龙点睛的作用。 【中考例析】

教育家陶行知先生曾这样说过:‚千教万教教人求真,千学万学学做真人。‛一个‚真‛字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善, 唯真才坚……请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

注意:立意自定,文体自选,题目自拟。 六、拟题方法:

(一)扩展法: 如给上面的话题作文拟一个题目。

示例:《真情》《真情拥抱》《做人要真》 《平平淡淡就是真》 《一个真实的故事》《真实的故事》…… 优点:这种方法可使所给的话题由大化小,由概括到具体,避免了出现“下笔千言,离题万里”的现象,利于把握文章的中心。 (二)想像法:

如给上面的话题作文拟一个题目。 示例:《假如人与人之间没有了“真”》《我多么想与“真”同行》 《梦里寻真》

优点:运用想像法拟题,既可以培养自己的想像力、创新力,同时也能使写出的文章富有新意,读来令人耳

目一新。

(三)形象修辞法:

示例: 1、拟人:《与“真”同行》《真情自述》《真诚伴我到永远》《“真”与“假”的对话》 2、比喻:《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩。

3、对偶:《朋友最真,友情最贵》、《读智慧之书,做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。

4、对比:《躺着读书,站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。 5、设问:《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。 6、反问:《中国的教育家,您难道还没发现吗?》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。

7、顶真 《读书乐 乐读书》《活读书 书读活》这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 (四)引用法:

以上文为例:《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心与明月》《莫道人间无真情》 示例:

1、“诚信”话题——《众里寻它千百度》 2、“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》

3、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 4、“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5、“理解”话题——《对面的老师看过来》 6、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7、“读书”话题——《爱你没商量》

8、“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》 解析:标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。 (五)巧用算式法:

示例:

1、“品德”话题——《忍让≠懦弱》

2、“诚信”话题——《诚实+信用=财富》

3、“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》

解析:标题1、否定了一种根深蒂固的偏见。标题2、表明‚诚信‛是一笔宝贵的财富。标题3、表明成功需要三个因素。

[目标测评]

1、请以“阳光”为话题拟定文题。 2、请以“心愿”为话题拟定文题。(用比喻法) 3、请以“诚信”为话题拟定文题。(用比喻法) 4、请以“故乡”为话题拟定文题。(用夸张法) 5、请以“环保”为话题拟定文题。(用拟人法)

6、请以“尊重”为话题拟定文题。 7、请以“家”为话题拟定文题。

8、有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事物,都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟。

9、从小到大,我们听过、唱过多少支歌啊!一首歌,往往饱含着一份情感,讲述着一个故事,传达着一种精神。乘着歌声的翅膀,我们度过了美丽的童年,步入了多彩的青年时期,以后的岁月里,我们也离不开歌声。请以“歌(歌声)”为话题拟题写一篇文章。 [答案: 1、《阳光明媚》《温暖的阳光》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》《假如阳光是红色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《在充满温馨的日子里》 《把握那份美丽》《告别阴雨的日子》 《天蓝蓝,水蓝蓝》《“理想号”又起航了》 《七彩世界》 2、《心灵是一棵会开花的树》 3、《守住你的金矿》

(标题2、3,比喻。二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。) 4、《千年月色万年情》(标题4,夸张,烘托气氛,增强联想。) 5、《还我家园——鸟类的呼声》 (标题5,拟人语气有力,振聋发聩。) 6、《受尊重前后》《被尊重的感觉》《我学会了尊重》《我渴望被尊重》 7、《破碎的却又是完整的》、《温馨的港湾》、《爱的守望》、《永远的守望》、《永恒的守望》 8、《学会感谢》《感谢母亲》《感谢生活》《生活使我学会了感谢》《给我一次感谢的机会吧》 9、《我歌唱我快乐》 《教室飞歌》 《歌声伴我成长》《歌唱一生》《难忘的歌(声)》《我的欢乐我的歌》]

总复习指导材料——语文教学案

[课 时] 第50课时 [复习内容] 素材选择

[复习目标] 1、掌握写文章首先要确定好主旨。

2、围绕中心选择好的材料。

[金点巧指]

选材用材都必须围绕中心开展,努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。具体说来,有以下几种做法比较可取:

一、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉,对于大多数同学来说,这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的,亲身经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然于心的,才是真实动人的。只有先感动自己,才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料,选用时很容易出现漏洞,因此,一定要慎重选用。

二、把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似,但是,个人有着不同的家庭背景,不同的兴趣爱好,不同的成长历程,不同的生活圈子,所以,个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性,有个很简单的操作方法,那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的) ,启用第三次想到的材料。

三、把时代的影子照下来。社会在发展,生活在改变,新事物、新话题层出不穷,选材应当与时俱进,作文才具有时代感。平时要关注社会热点,关心时事新闻,这样,就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代,但是,我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。 四、把陈旧的材料改过来。对于旧材料,可以再次使用。但是,不应该完全照搬,而是要经过技术化处理,做到常用常新:可以进行延伸拓展,沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况;可以逆向解读,撇开一般性的认识观点,从与之相反的角度去审视旧材料;可以转换视角,从叙述主体、切入角度上创新;等等。

五、把想像的情景写下来。人的思想是不受时间和空间限制的,围绕某个话题或主题,你要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人,请出未来世界里的人,请出文学作品中的人,让他们登台唱戏或你去他们那里神游一番,也是一种创新之举。

六、把合适的材料配起来。通过不同材料的搭配、组合,可以形成表现主题的“合力”,取得上佳的表达效果。比如,可以是主辅搭配,展示面广;可以是同类列举,凸现主旨;可以是正反对比,强调差异;等等。注意:搭配时,要考虑各自不同的代表性。

七、把精华的部分亮出来。材料的精华部分,主要是与主旨紧密勾连的那个部分,具有较强感染力的那个部分。对于这些地方,要浓墨重彩,细致描绘;要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样,才能实现其应有的价值。

中考作文中,在选材用材方面,常见的失误之处有:

一是材料虚假,有悖常理。有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人,只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的,才是能轻易赚到高分的。于是,拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说,结果造成感情失真,细节失真,漏洞百出。殊不知,文章的想象必须合乎情理。

二是材料贫乏,内容空洞。有些同学,写人时就只是罗列评语式的人物特点;叙事时只说故事提要,概述过程;议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章,缺少细节,缺少深度。

三是材料平庸,内容雷同。比如写家庭生活,必写父母限制自己的自由;写师生交往,必写自己生病、老师上门补课;写同学,必写误会导致分手,而后对方转学或者死亡,等等。由于材料缺乏新鲜感,所以,让人觉得是老生常谈,不爱读,不想读。

四是游离中心,偏离主旨。选材的基本原则,就是要围绕中心进行。比如,根据“感恩教育要加强”这个中心,你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的;如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例,就偏离了主旨。

五是格调低下,稚拙可笑。以“尝试”为题,有人写尝试偷东西,尝试考试舞弊,尝试打架,尝试初恋„„格调庸俗低下。还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情,仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼,完全就像小学生的作文。

六是原样照搬,不加裁剪。选好材料之后,应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。否则,就会事无巨细,详略部分,主题淹没,拉杂无序。有些同学爱图俭省,不动脑筋,结果,很好的材料就被糟蹋了。

[中考例析]

例文解析一:下面是片断练习作文《校园活力》:

我们学校要进行一场体育比赛。这场比赛各班都很重视,很早就做好了准备。各个同学呢,非常盼望。比赛开始,先是个人赛,比如有100米短跑、200米短跑、跳高、跳远、撑杆跳等,最后是精彩的4×100米接力跑。满场上掌声雷动,赛场沸腾。比赛结果出来,人们都向胜利者表示羡慕。我们的校园真是一个充满活力的地方。 这段话,完整的叙述了事情的经过,却忽视了文段的主旨:活力。也就是说,叙述过于讲究材料的完整性,却没有扣住重点、突出主题。这是很多同学在写作中非常容易出现的问题。另外,只写操场上的体育一次比赛,就一下子过渡到对整个校园特色的概括,材料比较单薄,典型性不够,导致过渡就很牵强。 修改本文,可以直接从4×100米接力跑现场写起,集中笔力表现现场人物的呐喊、拼搏,以凸现活力。还应该以“活力”为半径,扫描其他校园生活,简笔勾勒典型场景,用丰富的材料表现主旨。 ‚加油!‛A 班方阵队一声‚河东狮吼‛。‚坚持住,冲呀!‛B 班啦啦队不甘示弱,一声‚幼虎啸谷‛。哇!4×100米接力跑正在如火如荼进行中,赛场上的气氛紧张到了极点,仿佛点根火柴就能引爆。‚A 班同学刷新校记录!‛霎时赛场沸腾。哈,这便是校园的一个缩影。我们不仅‚活‛在体育赛场上,在教室、在考场,都留下我们活跃的身影:我们在教室中会自在地吟几句‚杜陵诗‛,赏几幅‚王维画‛,也会为二战的罪魁祸首是希特勒还

是墨索里尼、摩擦力是否就是阻力等问题争得面红耳赤;考场上我们奋笔疾书,挥洒汗水……校园活力,就像反比例曲线图——跌宕起伏,色彩缤纷!

修改后,开头直接切入比赛情景中,集中地描述了精彩的比赛和众人的努力,突出了“活力”成分。通过叙写在教室里、在考场上的生活,从不同侧面表现了校园生活。材料的丰富和细化描写,让文章的魅力大大增强。 例文解析二:以“朋友”为话题

提示:这道题可以理解为写人为主的记叙文题目,比较容易下笔。你们对写人记事的文章 不会感到很困难。但要写得又快又好,又有深度和新意却是很不容易。一般来说,写人的文章主要是写出人的性格特征和思想品德。因此,看到这个题,要立即进行品德定向,迅速确定表现朋友什么样的思想品德。第二步,就按照要表现的品德选取一两件具体事例进行描写,选材要精当新颖,切取能表现朋友思想品德的片断就可以了,不必把事情的来龙去脉写得完整无缺。第三步,根据所选材料进行面局安排。最后要注意的一点是,要有细节描写,对足以表现主题思想的细节,要有细致的描绘,这样的文章才血肉丰满,生动传神。

朋 友

在我的书桌上,放着一个漂亮的红盒子,里面放着几颗珍贵的红豆,它是代我最好的朋友送给我的,送红豆的情景还历历在目,可是,我的位可敬可爱的朋友却离我走了,永远地走了。

那还是一年前的事。一天,家里来了一位陌生的客人。听妈妈说,他是从台湾来的。他年轻的时候与外公是好朋友,现在国内没有一个亲人。他在台湾生活得很好,可是年纪老了,特别思念家乡。恰巧现在海峡两岸关系有了改善,他便放弃在台安逸的生活,回到他朝思暮想的家乡。而且,他不愿住宾馆,要和我们在一起。

一个星期天的早上,我在阳台上晾衣服,口里唱着前不久才学会的《我的中国心》这首歌,唱着唱着,忽然停住了,因为我听到有人在伴着我的起唱。我回头一看,原来是他,那个台湾来的老爷爷。‚您也会唱这首歌?‛我好奇地问。‚这首歌唱出我们游子的心声,我当然会唱了。‛这时,我心里暗想:他在海外居住了那么多年,一口乡音丝毫没变,真是了不起。那天,我和他聊了一个上午。我们谈以他的过去,谈到香港回归,谈到祖国统一……

一天,我捧着他借给我的《可爱的中国》这本书去还给他时,见他正在抚摸着一盒晶莹的红豆。我说:‚你很喜欢这红豆?‛是的。这是地地道道的岭南红豆,珍贵的红豆。后来我写了一首《红豆》诗送给他,他默念着:‚红豆生南国……‛我看他的手在颤抖,他写了陆游的《示儿》给我。

外公和外婆都说我俩是‚忘年交‛,他自豪地说我是他祖国最好的朋友,是他的亲人。 今年二月,他病倒了。一天下午,他拉着我的手,艰难地说:‛我魂归故里,本应知足,但眼见香港回归,澳门也即将回归,却未能见到海峡两岸的统一, 我死不瞑目啊!‚他用颤颤抖抖的手拿出那盒红豆,送给我,‛别忘了我……对你的嘱托。‛就这样,他走了,永远地走了。

每当我看见这盒红豆,我就会想起他——我的朋友,一位怀着爱国心的台胞。安息吧,我尊敬的朋友。您的愿望一定会实现。您的朋友不会忘记你,因为你的爱国心打动了我,将永远激励着我。

点评:倒叙开头,先写我的书桌上放一个漂亮的红绒盒子,里面放着珍贵的红豆,它是我最好的朋友,送红豆的情景还历历在目,可是,我的朋友却离开了我,永远的走了,给人一种想读下去的欲望。

另外就是这篇文章选材新,立意深。少年的朋友通常是少年,而作者的是与一位年逾古稀的老人“忘年交”的故事,令人耳目一新,文章以一盒红豆为线索,用倒叙的写法,先写睹物思人,交代“我最好的朋友”“已经永远地走了。”

然后用了“那还是一年前的事”转入顺叙,结尾与开头遥相呼应。“每当我看见这盒红豆,我就会想起他——我的朋友。这种巧妙的结构,避免了平铺直叙,使文章更加曲折,正好与友情的发展合拍。

此外,就是立意深,是因为这对“忘年交”的友情始终和爱国之情联系在一起,一件件平常小事,蕴含着爱国的情怀。

中考例析三:精彩回放

1、第二天看到第一缕阳光的时候,我猛然醒悟:我的生命只有三天了,我不能再浪费每一分钟。于是,迎着太阳,我用力挺了腰杆。就是这一个动作,我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆

上长满了绒绒的小手,嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉,痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话,忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道:‚太阳公公,早上好!‛一整天,我努力地向上长,到与太阳公公道别的时候,已经有妈妈一半高了。

——选自河南省中考满分作文《幸福原来在风雨中》

2、诸葛先生深居在此,闲云野鹤般地送走他平静的岁月。他外出,草庐是他快乐的起点,徜徉幽径,抚苍松,听清泉,饱餐山光水色;他归来,草庐是他幸福的终点,燃起青灯,调素琴,诵黄卷,占尽古风雅韵。他躬耕陇亩,没有苛政来相扰;他谈兵论道,常见挚友来相邀。草庐充满了自由空气,他常常酣睡到日上三竿,醒来则自我陶醉:‚大梦谁先觉,平生我自知。‛

——选自湖北仙桃市中考满分作文《永恒的乐园》

3、早晨,不安分的阳光总是透过窗帘的细纱,均匀地铺在地上,像一滩柔软的细沙。我打开窗帘,让和煦的阳光在我脸上跳跃。清晨的阳光一点也不刺眼,望着它,昨日的疲劳一扫而空,心灵瞬间平静下来,如一潭清澈的湖水。阳光温和的问候,告诉我新的一天已经开始,新的挑战,新的事情又会到来。不要停留在昨日的辉煌,脚步不要停歇,新的高峰等待攀爬。每当此时,心灵便会成为鲜艳的金黄,和着朝阳,不断向前。 ——选自湖北武汉市中考满分作文《在窗前欣赏阳光》

4、语文,是李太白的杯中酒;语文,是曹雪芹的梦中泪;语文,是鲁迅的彷徨呐喊;语文,是郭沫若的凤凰涅磐;语文,是千里冰封万里雪飘的北国寒冬;语文,是朱自清的和风细雨;语文,是老舍笔下济南冬天的清透与秀气。

——选自江苏盐城市中考作文满分作文《语文从我身边轻轻走过》

5、怀着满腹悲凉,绕过方场,沿方场边的林阴道而行,路边法桐高而茂密,粗长的枝干竞相向高处及远处伸展。巴掌阔的树叶青翠欲滴,在天际张开了一张巨大的绿色的网。只有星星点点的阳光舐到地面上,像一块块玛瑙的碎片。清风徐来,这张大网也微微地舞动,以‚沙沙‛的伴奏与风之歌和鸣,而地上的阳光也慢慢舞动起来了,像一个寂寞的影。

——选自山东济南市中考满分作文《泉畔濯缨》

6、夕阳逝去,在那桥边卖米线的伙计们,骄傲而快乐地把衣领翻开。汗味、太阳味轰隆隆地弥散。那穿着扎染布衣的船娘,摇着橹,船在划开的水纹中,伴着吱呀呀的橹声,摇到远处的石桥洞里去了。那卖古玩意的商铺里不见了人,留下的古玩字画让人忘却今夕是何年。还有,那撑着油纸伞,身上散着丁香一般的女子立在桥头,凝眸着水道远处。犁春有一首小诗:‚我站在桥头,看着流水,流水在看我,碎倒在它心上。‛ ——选自上海市中考满分作文《充满活力的岁月》

7、谁为我们送来了阳光?是他们,吴天祥几十年来为三镇有困难的居民送去了阳光;徐本禹为农村孩子们送去了阳光,任长霞为千千万万老百姓们送去了阳光。在我们心中,他们是阳光的源泉,正因为有千千万万个他们,千千万万个在岗位上无私奉献的劳动者,我们的生活才有阳光! ——选自湖北孝感市中考满分作文《谁为我们送来阳光》 例析四:话题作文能力分步提高•材料丰富

话题:答案是丰富多彩的

沧桑看云

云,就是解读生活。看那流云飘忽不定,苍穹底下立着小小的人影,每个人都在看云,每个人都在经历看得见摸不着的生活。

不同的人,看云看出不同的形状色彩;不同的人,对生活有不同的理解,不同的答案。答案千姿百态,人对生活的追求不一,于是生活便因为答案的丰富而多姿多彩了!

生活,一个多大的概念? 纵穿古今,横越中外。总之,它无处不在无所不包。

花木兰的人生字典有孝勇二字,这便是她对生活的答案,于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古

绝唱!

古今中外,那难以计数永卧沙场的将士,与敌人殊死搏斗不言退缩,因为他们对生活的答案就是:是军人,就要金戈铁马去,马革裹尸还! 生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。

四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂,毕生信守的人生答案便是坚持真理,几百年后的世人在仰望真理的同时,生活里又有了关于真理的动人色彩。

不甘摧眉折腰事权贵的李白,在仕途不如人意的迷惘中,从难于上青天的蜀道中得出了新的答案,于是在广阔山水中挥洒不羁情怀,挥毫成就一篇篇传世文章。

人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程,这也是他对生活惟一的答案,所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时,亿万人民痛哭失声,永远铭记这一伟大灵魂。

唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐蕃的城堡,他明白,统治的稳定首先要有民族的和睦:他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是,皇城的大门打开了,迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是,这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。

不同的历史人物作出了不同的人生答案,演绎出的是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好,还在于有差别的创造,当然,它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子,农人看到的是饱满的麦粒,凡高看到的是生命的激情,诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起,生活便丰富坚实。 朋友,走过历史的烟云,你对生活有什么答案? 你将如何面对现实? 你将以什么姿态去面对未来生活的挑战? 别忘了,我们正年轻,‚看云‛的日子不要迷失在天真浪漫中,寻找一个理性的答案,让我们追,让我们飞。生活要我们去创造,美好的未来是我们自己的!

解析:这是一篇才情横溢的散文。考生纵穿历史,说解古今。通过自己独到、理性的目光,对不同历史人物的人生选择进行分析,从而传达出对主题的理解。文章中选用的材料相当丰富,看得出考生平时就是—个有心人,非常善于将课本中学到的知识巧妙地运用到自己的文章中,从而赋予了文章一种厚重的历史感。文章的语言相当流畅,而且其中不乏一些富于深意的句子。 [目标测评]

1、阅读下面的材料,按要求作文。 ‚善待‛,是指好好对待地对待。这是一种行为方式,也是一种道德修养。

善待父母,用孝心回报养育之恩;善待老人,用体贴温暖他们的心;善待孩子,用关怀帮助成长;善待弱者,在扶助中送去爱心;善待对手,在公平中友好竞争;善待自然,在呵护中和谐共存……用这样的胸怀、这样的准则来为人处世,就能营造一种良好的环境,得到和谐共存的局面。

请以“善待”为话题,写一篇650字以上的作文。题目自拟,文体不限。所写内容必须扣住话题。

(友情提示:面对话题,请想一想:什么是善待?为什么要善待?应该善待谁?谁没有善待他人?怎么样善待他人?要不要善待自己?这些问题想清楚了,你不妨从正反两个方面看看能找到哪些材料,从历史和现实的角度找到哪些材料。注意:写作前一定要先确立主题,然后在围绕主题选取合用材料。为了丰富文章的材料,可以将生活中的诸多现象,将自己围绕某一件事追溯、推测出的前因后果,将平时积累的名言、典故,将记忆、想像中的情景等等,信手拈来为我所用。)

2、我的初中生活

提示: 这是一道写作范围较宽泛的作文题。看到这道题之后,储存在你脑海里的材料可能一下子全被调动起来了,方方面面,林林总总。这时,就要使宽泛趋向集中,集中到那些自己熟悉、最有感受的材料上。审题立意之后,可以迅速构思①可以运用片断组合法,采用横式结构来写。已经逝去的初一生活,发生了太多的新鲜事,不可能把什么事情都写到,为了写出初一生活的特点和情趣,写活动片断是最佳的选择。你可以从学习、劳动、班会、郊游中,选取几个典型生动的片断组合成文,表现当代中学生欢乐进取的精神面貌。②可以采取应顺时空法,用纵式结构来写。初一生活里,有没有最有趣、最动人、最难忘的人或事,急于告诉大家?可以以时间的推移为顺序来构思,再现这一事件的情景。要注意根据主题的需要,分清轻重主次,写起才会得心应手,一气哈成。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。

波兰女孩多明尼卡•芭兰,一名哈佛大学的学生,在完全不懂中文的情况下,独自由伊斯坦布尔经乌兹别克

和哈萨克,向东,穿越天山、黄土高原和沙漠来到北京,再经深圳、香港转往台湾。

她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠,到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿……

你是怎样认识多明尼卡•芭兰这一举动的? 它引发你联想到些什么? 请就此为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于650字。⑥不得抄袭。

提示:在完全不懂中文的情况下,独自一人走过中国,试想,我们的学生敢做类似的事吗? 本题相对适宜于写成议论文,作文时可由赞叹多明尼卡不同凡响的探索精神起笔,进而联系个人行为背后的鼓励探索、创新的教育思想,展开有力的对比论证,剖析中国当前教育中存在的某些弊端。

[课 时] 第51课时 [复习内容] 谋篇布局

[复习目标] 1、认识谋篇布局的重要性;2、掌握常规的方法。 [金点巧指] 一、能力解说

结构就是文章内容的组合构造,是文章思路的外现。文章的内容要通过组织 安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构来加以凸现,所以,轻视结构的作 用,忽视结构训练,是错误的认识和做法,势必会影响作文的质量,影响考试作 文的成绩。结构完整,主要是指作文思路展开有序。形式上有头有中有尾,前后 照应,上下连贯,没有主次不分、残缺不全的毛病;逻辑上线索清晰,层次分明, 顺序恰当,段落合理,没有颠倒重复、混乱不清的毛病。 二、策略解读

1、结构要完整

结构问题表面上看是形式的问题,但它与文章的内容是紧密联系的,形式与

内容是应该统一的。在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着这样的写作缺陷,仍旧存在着“低幼化”的儿童式的文章,或有头无尾,或主次不分,或详略不当,或“三段式”等等。如何克服这样的缺点,我们在平时的写作训练中,要注意弄清楚内容的主次、详略,主要内容又如何处理,开头与结尾又如何照应,如何过渡,如何分段等等。下面主要就作文结构中的开头、过渡与照应、结尾等方面做一些说明。

①开头。好的开头能使文章增色,也能引起阅卷老师的兴趣。如何把文章的开头写好呢,这就要求在写作时,文章的开头要干净利索,不罗嗦,切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果,在略加修饰后,也必须迅速入题,切忌修饰过长。

文章通常采用以下几种开头方法:开门见山法(这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰,直接进入正题。此种方法干净利落,简洁明快,易被读者接受,适用于记叙文、议论文等文体);比喻法(在文章开头,用一个或多个恰当的比喻句,可以给人一个非常深刻的印象,能取得意想不到的效果);引用法(开篇引用一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,一方面也能为文章增加文采,也就有可能获得意想不到的效果);设臵悬念法(文章一开始就设臵疑问,能吸引读者往下看,让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。如运用得当,也可以取得很好的效果)。

②过渡照应。“过渡”,就是指段与段之间的衔接;“照应”,就是指开头与结尾的照应,前后文内部的照应,

各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会很顺畅,没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多,多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应,就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时,必须注意到照应的问题,这样写出来的文章才是结构完整的。

③结尾。结尾也是文章中至关重要的一部分,既不能虎头蛇尾,也不能画蛇添足。结尾是全文主题展开的最后完成部分,也是主题的深化,同样不可忽视。文章开头难,结尾也难。难就难在没有一个固定的模式,而是依据文章本身的内容、形式特点,因势而下,一脉贯通。也就是说,文章很多,但结尾不会相同。

常见的结尾方法有:文随意尽自然收束全文(全文自然收束,使之有一个朴素无华的结尾,显得干脆利落,既省笔墨又很简洁);含蓄式结尾(可以留下“空白”,给读者回味的余地。也可在结尾处用设问或反问句提出一个新问题,引发人去思考,从而使文章更深刻);结尾与题首有所照应;号召、总结式结尾。 2、层次要清楚

一篇文章是由若干部分组成的,各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次关系是否合理、清晰,直接反映着思路是否合理和清晰。

有些考生作文的层次欠合理、清晰,主要表现在两个方面:一是划分段落不合理,不是一段到底,就是分小段太碎,这两种表现形式都让人摸不清文脉;二是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我,我中有你,纠缠不清。这些表现虽然不同,但是都反映了作者写作前欠缺整体构思,想到哪儿写到哪儿,心中没谱,自然就模糊不清、杂乱无章了。

[中考例析]

例文解析一:下面是一篇以“风”为话题的作文片段:

顶风而行,就得有高尚的品质。李白困窘,不肯‚摧眉折腰‛;子路家穷,只是背米养亲;张作霖手黑,也可为东三省而死……这些人就凭着一颗正义之心,凭着高尚的人格,凭着‚既吾心之所善兮,虽九死其犹未悔‛的精神,顶住了世俗之风,霸权之势。一个人只有品德高尚,才会不怕贫穷,不畏强暴,在正义与邪恶之间,选择良知,选择正义。当道义与生命夹击你时,你才会选择‚投死为国,以义灭身‛,当利益之风缚住你的手脚时,你才会恪守‚男儿重义气,何用刀钱为‛;当功名的旋风卷起时,你才能‚不畏浮云遮望眼‛。只要我们能够坚守阵地,顽强对抗顶风而行,至死不渝,相信没有正义之风吹不到的地方。

这段文字充满激情,语言优美,,但举例没有注意时间性,议论与叙述照应不周,句与句之间缺少必要的过渡与衔接,造成思路不清。修改本文段,要调整所举事例的顺序,注意议与叙的对应关系,使文段具有整体感和连贯性。下面是升格文段:

顶风而行,就得有高尚的品质。确实,要顶风而行,一定要有高尚的品质作坚强的后盾。一个人只有品德高尚,才会不怕贫穷,不畏强暴,在正义与邪恶之间,选择良知,选择正义。子路家穷,只是背米养亲;李白困窘,也不肯‚摧眉折腰‛;张作霖手黑,也可为东三省而死……这些人就凭着一颗正义之心,凭着高尚的人格,凭着‚既吾心之所善兮,虽九死其犹未悔‛的精神,顶住了世俗之风,霸权之势。这样,当利益之风围着你,缚住你的手脚时,你才会恪守‚男儿重义气,何用刀钱为‛;当功名的旋风卷起时,你才能‚不畏浮云遮望眼‛;当道义与生命夹击你时,你才会选择‚投死为国,以义灭身‛……

现实生活中,攀比风、吃喝风、行贿受贿风、崇洋媚外风、卖国求荣风……当这些形形色色的歪风邪气朝我们涌过来的时候,只要我们能够坚守阵地,顽强对抗顶风而行,至死不渝,相信没有正义之风吹不到的地方。

改后的文字以“议—叙—议”的思路行文,衔接自然,照应周密,层次分明,逻辑严密,表意清晰流畅,让读者在慨叹语言的雄辩之风的同时感受到思维严谨之美。 例文解析二 生命的色彩

依凡静静地躺在病床上,在不停地思索着:生命是什么颜色的呢? 看着周围雪白的一切,她感觉自己的生命是白色的,因为她喜欢白色,出生后第一眼看到的是医院的墙壁,她的最后一天也将在这白色的世界里度过。因为她患了一种恐怖的病——白血病。

门开了,妈妈进来了,手里还抱着一盆文竹,依凡问:‚妈,你怎么将它搬来了? ‛妈妈微笑着说:‚我看病房里太单调太憋闷了,所以将它搬来,这样心情会好些。‛依凡淡淡一笑说:‚妈,你别操这心了,我早晚要走的,就让我从这洁白的世界中无声无息地消失吧。再添上这些生机勃勃的绿色,我会更悲哀的。‛说着一颗大大的泪珠从眼角滴下。妈妈的眼眶里充满了泪水说:‚傻孩子,你的病还不重,为什么这么悲哀呢? 生命不是白色的,它是绿色的,像这文竹一样充满生机。坚强一些,会好的。‛母女俩默默地注视着,相对无语。

忽然,有人从门缝里探出头来,接着门开了,原来是依凡的同学们来看她。依凡吃惊地说:‚你们怎么来了? 过两天就中考了!‛打头的班长晃着脑袋说:‚怎么,上战场前本头儿来看看伤兵都不行? ‛依凡被他那滑稽的言行逗乐了,说:‚都到黑七月了,你还有心思搞笑呀? ‛‚谁说七月是黑色的? 它虽有黑色的高考,也有红色的胜利;有灰色的焦急,也有黄色的轻松;对,还有绿色的文竹。‛班长滔滔一席话,又将笑容带到了依凡的脸上,不过很快又消失了。依凡说:‚谢谢你们,我知道你们的生命五颜六色,我的生命只能是无奈的苍白。‛团支书轻轻地拉着依凡的手说:‚依凡,别这么说,我们的生命之色都是一样的,它既不是白色也不是黑色,它是丰富多彩的,只不过在不同的人的眼中,有不同的色彩。将视线从白色上收起,放眼窗外,你会发现世界的丰富多彩。不信你听,这是其他同学带给你的声音。‛说着,她打开手中的录音机,班上同学们的声音都争先恐后地跑着出来:‚依凡,咱们班足球赛得了第一。‛‚咱们在生物实验基地养殖的兔子又下小兔了。‛‚咱们班为‘读者林’捐款了,还为你种了一棵‘生命树’。‛……

依凡听着听着,眼前的白墙上出现了班上身穿红色球衣的足球队员,出现了可爱的小白兔,出现了翠绿的小树苗,出现了各种各样的色彩。依凡感激地说:‚谢谢大家帮我跳出白色的怪圈,我终于知道了关于生命之色的答案是丰富多彩的,我会乐观的。‛

团支书高兴地说:‚太好了!我们会在大学里等你。记住,与生命牵手,生活的各种颜色你都会拥有。‛ 解析:文章以娴熟的技巧,将发生的故事安排在相对集中的时空里,以依凡对生命色彩认识的转变为线索结构文章,情节发展中有变化,有起伏,通过依凡、母亲、同学这些不同的人,诠释了对生命色彩的不同认识,依凡认识的转变水到渠咸,情节设计不枝不蔓,人物形象较为感人。 [目标测评]

1、暂停学习,暂停工作,我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路,休息是调剂心情的重要方式,休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉,还是听音乐;无论是选择聊天,还是看电视;无论是选择逛街,还是做游戏;无论是选择运动,还是去旅游,我们都只为休息好!

请以“休息”为话题,自拟题目,自选内容,写一篇作文。注意:或者结合你的经历、体验,或者写出你的认识、思考。

(友情提示:以“休息”为话题,应该引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天,这其中会发生什么样的故事?比如城里学生到农村参加“农家游”,你是否感受到新奇?写出身心得以放松时的感触,文章就容易传达出真情实感。

应该找出具有鲜明时代特征的热门话题,保证写作材料的生活气息。如果你对该话题

有着新颖、独到的认识,就能给人以新的启示。根据这一主题需要,你必须详写与表现主题有关的那部分。若写记叙文,可以考虑按时空顺序构架全文;若写议论文,可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。)

2、阅读下面的材料,根据要求作文。

有一次我去应聘一个会计职位。由于有相关工作经历和较高的职称,我的竞争对手们纷纷落马,剩下一个其貌不扬的人与我去迎接最后的面试。

那个单位的会计主管接待了我们,他拿出一堆账本,要我们统计—下某个项目的年度收支情况。约一个小时左右,我完成任务了。10分钟后,竞争对手也收工了。会计主管叫我们在一旁等待。然后拿着我们的‚试卷‛去老总办公室。

结果令我吃惊和恼火——我落聘了! 为什么? 会计主管回答:‚你没有做月末统计,而他不但做了,还做了季度统计。‛我问:‚不是要年度统计吗? ‛主管笑道:‚是啊,但年底统计数据应该从每月合计中得到——这不算什么会计学问,但反映了做会计的严谨态度。也许你们能力相当,所以,我们最后要看的就是各人的态度了。‛ ①请就“态度”为话题写一篇文章。

[注意] 立意自定,文体自选,题目自拟,不少于650字,不得抄袭。

思维启导:同样的能力,在不同的态度下会导致完全不同的未来。态度也许是另一种能力,有时比一般能力更重要。态度决定一切。

②根据材料体现的观点写一篇议论文。

总复习指导材料——语文教学案

[课 时]第52课时

[复习内容]行文展开与文采体现

[复习目标]复习目标:1、掌握考场作文的合理模式。2、如何做到有文采。 [金点巧指]

一、考场作文的合理模式: 写两例,不雷同

一篇作文的主体由两个既各自独立,又相互关联的具体片段构成。这两个主体片段在选材、结构、表达等方面各具特色、互不雷同。

1、“写两例、不雷同”既是文章结构方式,又是语言和思维方式。 [例文] 记忆移植公司开业琐记

‚女士们,先生们,欢迎参加记忆移植公司开业典礼!我们的宗旨是:生活多样化,感悟人间万种风情!‛ 第一位顾客:某资产过亿的企业家。编码——转移——进入…… ‚我要上学,我要读书,我要老师!‛

苦娃伏在母亲的肩上,不断啜泣着。他闻到母亲身上那熟悉的玉米糊糊味道,也闻到了那夹着汗酸的柴火味道。苦娃知道母亲的心里也在流泪,可是…… 回头看看家中,确实没有什么可以卖了,从小与苦娃一起长大的大黄上午也被人牵走了。苦娃无可奈何地背起箩筐,晶莹的泪珠掉在沾满泥巴的双手上,掉在手中那微微发黄的书页里。

站在山岗上,苦娃一边拾着值不了几个钱的柴枝,一边看着那贫瘠的土地,想着。突然,苦娃立起身来,他看到了什么?哦,那是自己昨天还上的那所小学校,还有那面迎风飘展的鲜艳的国旗。他听到了什么?‚离离原

上草,一岁一枯荣……‛

哦,这些,苦娃情不自禁读了起来。

……梦醒来,企业家眼里不知噙着什么,只是一个劲地在支票上写下:希望、学校!

第二位顾客:某下岗已两年多的职工,编码——转移——进入…… ‚我要扼住命运的咽喉,我要挑战人生!‛

一位建筑工人坐在工地上,想着自己每天机械地爬上爬下,机械地垒堆着砖瓦——他不甘心永久地‚机械‛。 白天,他不再双手麻木地握着工具,而是手拿工具,眼盯图纸,渐渐地大厦的结构也熟透于胸。 午间,他不再手不离杯,酒不离口,而是一手抓着馒头,一手按着一本《建筑理论学》。

夜晚,大都市总是很繁华,外面的世界无法不精彩,但无论刮风下雨,夜校的第一排坐着的总是他。 几年后,人们说不清他是建筑大师,还是企业家,还是……因为他都是!

……睁开眼,待业已两年多的这位职工,抓起自己的木匠行当,若有所思地走出门外。没有人知道他去干什么,但他自己当然知道未来是什么!

第三位顾客是……

2、“写两例、不雷同”具有多种变化形式,适合考场灵活应用 (一)正反对照式

[文题] 风,有自然界的,有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙……

请以“风”为话题,自拟题目, 写一篇不少于650字的文章,除诗歌外,文体不限。 [例文] 大风起兮云飞扬 风,有自然的,有社会的;有的可亲可爱,有的可怕可鄙……

有狂风——呼啸着,怒吼着。卷来滚滚乌云,拽动粗枝大干,扬起茫茫沙粒,踢踹大小石块,抽打红花绿草。有微风——傍晚,池塘边,鱼鳞形的风贴着水面掠过。我每每陶醉于这迷人的美景。微风带着我飞越嘈杂的闹市、混浊的空气、摩肩接踵的人群。

最惬意的要算玩车时耳边听到的风了——上车-启动-加速-再加速,两眼盯紧前方,双腿机械蹬踏。像比赛,又像拼斗,一条腿飘弹起来,另一条重踏下去。感受着加速度,感受巨大的力度。不见树梢有丝毫晃动,耳边却是呼呼的风声。听吧,车轮卷起的旋风;听吧,橡胶轮胎与柏油路面的摩擦风;听吧,追我而来和逆我而去的剪刀风。如果幸运,便会邂逅素不相识却志同道合的玩车人。两个前轮齐头并进,耳边便又多了一股并驾的风声。他的风、我的风、我们的风,为并驾的车加油举鞭,耳边的风于是几如浩荡洪流了。这时,如若仰望云天,你定会发现白云翻涌,一句古老的诗句,定会随着满腔豪气脱口而出:‚大风起兮云飞扬‛……

是啊,如果风只供人欣赏,任人陶醉,纵人吞吐,那有多好。可有时,我们却被‚风‛左右,成为风的仆役——这就是所谓的流行风、时髦风。

‚大风起兮云飞扬,同学腰间呼机响。‛校园内曾吹过‚呼机风‛。今天他买个‚数字‛,明天我就购个‚汉

显‛;今天你别个全国联网,明天我就弄个环球漫游……你呼我,我呼你,助长了中学生的消费欲,呼没了中学

生的学习心。既影响了中学生健康成长,也使圣洁的学校平添一层阴云。随着高科技的发展,呼机确实为人们提

供了方便,为人们的联络架起穿越万水千山的桥梁。然而,能说中学校园里刮起的‚呼机风‛是件好事吗? 我说不能,您呢?

攀比风、早恋风,端地奇形异色;追星风、仿韩风,来自四面八方……朋友,在风中,心要淡然,不要被沙子迷住眼睛;在风中,脚要站稳,不要被吹得左摇右摆。‚大风起兮云飞扬‛,风起云扬,那是云啊;而我们,应该是有个性、有人格的人!尊重自己的个性,铸造自己的人格!‚大风起兮云飞扬‛,那样,我们才与这豪放的诗句相称,我们才真正是驾驭风的主人。 (二)先面后点式

[例文] 冬 情

我是个从小生活在北京的孩子,对北京的四季再熟悉不过了。春天,无数风筝飞翔在天安门广场;夏天,知了声声拥抱着四合院;秋天,遍山红叶点燃了香山小径;冬天,冰雪世界烘托出颐和园。无论哪一季,无论哪一处,都有独特的味道。也正是这四季的交替,使古都北京散发着多姿多彩的魅力。

一季季,城市在变化;一季季,我在感受。虽然每一季都让我兴奋,都给我感动,可我对冬却情有独钟。 晨曦下,天空略显灰白,料峭的北风掠过地面。街道两旁杨树的梢头,垂挂着晶莹的冰条;松树的针叶上,闪烁着晶莹的冰花。就在这样一个冬日的清晨,我平生第一次踏上了冰面,在爸爸的扶携下学起了滑冰。蹩脚的滑行使我一次又一次摔倒,身上到处都摔得生疼;但站起来重又驰骋在冰面的感觉又令我神往。于是,摔倒爬起来,爬起又摔倒。随着冰面上冰刀滑出冰纹的增多,我也逐渐在冰上自如起来----冬天留在我记忆中的画面,就像那流利的冰纹,多么美好神奇、令人鼓舞呀! 但我知道,我喜欢冬的缘由,还在于我的野鸭情结。

野鸭你知道吧?那是一种可爱的纯自然的野生鸟类,光洁平滑的头颈,金黄扁平的嘴巴,墨绿、灰黑与深红相间的羽色,在河水中穿梭巡航,真是美极了。人们大多都见过野鸭,但往往是在动物园。由于北京城市水面和空气污染的严重,像野鸭这种可爱的鸟类,我们日常是很难见到的。可就在前两年,我居然在城区看到了它们,看到了那可爱的野鸭,从此我们就结下了不解之缘。

那是一九九八年冬天,我和家人到什刹海玩。我们沿着湖边漫步,走到后海附近,看到一些人倚着护栏向水中眺望。出于好奇,我硬拉爸妈过去看,谁知一发不可收拾----

那是一群野鸭,不知是从哪飞来的。只见它们有的径自啄着冰面,有的已啄开冰面,在水面上游动了。它们自由自在、旁若无人,突然一只将头颈探入水中,尾巴高高翘起,一下子便叼上一条小鱼一下子吞掉了。我想,在这样冷的冬季,是不会有太多鱼儿的,便将自己带的面包撕成小块,抛入水中,野鸭们纷纷游过来,热热闹闹分享,看来真是饿了。

从这以后,我总想去什刹海,去看可爱的野鸭,我也更加重视环保、宣传环保。几年来,我虽然只是冬天去看看它们,但还是很高兴的。我看到大家都在保护它们,水很干净,还不知是谁为它们做了一只小竹排。看着它们蹦上蹦下、游来游去的快活样子,我真为它们高兴。我知道,这段冬情是不会完结的;我相信,有这么多人关心它们,它们一定会在北京生活得很好。

野鸭是美的,后海是美的,北京是美的,冬天是美的,冬情更是最美最美的! (三)先点后面式

[例文] 答案需要创造

大千世界,无奇不有,万事万物的进程都等待着我们去开发,万事万物的疑问也都需要我们去解答。如是,有谁敢说自己的答案就一定正确呢?我看,恐怕连爱因斯坦也不敢这样说罢!因为,随着新事物不断涌现,新思维、新方式也紧随其后,客观世界就像万花筒纷繁多变,致使我们看问题的角度不断变化,答案也就丰富多彩起来。

几何图形的答案学者已经解释得很清楚,你不懂吗?那么我再举个最通俗易懂的例子吧!小学数学课要解决的第一个问题就是这个算术式:‚1+1=?‛如果拿这个问题问你,你一定会笑掉大牙:‚这小破题儿,别问我!哄幼儿园的小孩儿去吧!‛先别太得意,报上你的答案再说!哈哈,我一猜就是这个老掉牙、土得掉渣的答案:2。其实,这道题还有许多不同的答案,比如‚王‛啦,‚田‛啦,还有‚0‛等等。你知道这丰富多彩的答案是怎么得出来的吗?不知道的话,就去向幼儿园的小孩儿请教吧!聪明的孩子们会向你详解每一个答案的创造思路。

为什么一个看似简单的问题会引发如此丰富多彩的答案呢?我想,这就是创造的结果。每个人都有创造细胞,每个人都会去创造。现代绚丽多彩的世界,就是靠我们人类的智慧创造出来的。墨守成规、坐享其成只会使社会的脚步停滞不前。如若我们的祖先不去创造,那么我们今天一定还要相约去打凿石器——哦,石器也是伟大的创造呵;只是,如果它停止了继续创造的脚步,它就变成为落后与乏味。可以说,正是创造造就了丰富多彩。 居里夫人曾说:‚弱者坐待时机,强者创造时机。‛你是强者吧,难道不去创造一番,不去显示一下你的力量

吗?商鞅推陈出新,商君之法,推动了历史的变革;哥白尼否定‚地心说‛,‚日心之说‛,使整个世界耳目一新;达尔文偏偏不信‚万物神创‛,‚生物进化论‛使我们明察过去与未来……凡是有创造之举的人,都是史册人物、历史英杰,你难道不想戴上这绚丽的花冠自豪一番吗?若想,就去创造吧!

焦裕禄说得好:吃别人嚼过的馍没有味道。那么,就请你品尝一下那鲜嫩嫩、热腾腾的刚出锅的馍吧!不过,这样的馍要你亲手制作哦!啊,那会是什么味道呢?一定是满口飘香,令人回味无穷!就像是酷暑里喝一口冰水那么爽,就象是吃过榴莲又尝蜂蜜那么甜,更像是被秋风吻了一下那么香!

创造,出新意;创造,能发展;创造,能使一切焕然一新!请动动自己聪明的脑瓜,大显身手,创造一番吧! 3、写好三四百字片段作文,是实现“写两例、不雷同”的基础

[例文] 灯 下

灯下,一片寂静。黄晕的灯光涂撒在书桌上,照亮了一摞摞参考资料,一张张模拟试卷。桌右角,是翻扣着的英语阅读;左面,半卷着未作完的数学卷子;正中,摊开着物理练习册。书页松弛地展开,有点像阳光下的白沙滩;它被侧翼的阴影烘托着,被下面堆积的本册托举着,又像在尽情承受光的沐浴。红笔、蓝笔、直尺、橡皮,散乱地点缀其间:一个物件,一种色泽;一个物件,一只身影。台灯的光泽本是微弱的,但在这静寂的夜,却有些夺目;由橙黄色的灯罩出发,半撑开一柄光晕的伞——三尺书桌分明是一座具体而微的舞台。妈妈无声地递过一杯热茶,洁净的玻璃杯轻巧地立在白沙滩旁,像一柱亭亭玉立的琥珀。琥珀的光泽晶莹,却又很难看透。从它宁静的液面,飘起一缕淡淡的热气。热气在光伞笼罩下盘旋着,袅袅升起,最终越过光的界限,躲进无边的静夜。我吸吮这馥郁的茶香,吸进满胸的光明…… 二、文采体现

有文采。即要求“用词生动,词语丰富,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴”。 怎样使语言更亮丽?

(一)用词鲜活风趣, 错位移用

例:1、学业负担过重 → 食物搭配不合理主食含量多,外加三明治、课外零食,以致消化不良 2、同桌 → 划三八线,稍一越界,就给他以沉重的打击…… (二) 巧妙引用显新奇

1、诗文名句:现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线,“青山遮不住,毕竟东流去”。

又如《选择的真谛》中:“选择的真谛是李白„安能摧眉折腰示权贵,使我不得开心颜‟睥睨群小;选择的真谛是杜甫„安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜‟伤时忧民;选择的真谛是岳飞„壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血‟ 再如:‚书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。 当孔子说‘三人行必有我师焉’,我懂得了谦虚的必要;当王勃说‘海内存知己,天涯若比邻’,我懂得了友情的可贵;当范仲淹说‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’,我懂得了做人的责任;当鲁迅说‘不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡’,我懂得了做人应具备的反抗精神。‛ 2、流行歌曲:自那以后,‚该出手时就出手,好汉们有时间就对公共财物大打出手,风风雨雨闹个够……‛

3、套用古诗句:前不见古人,后不见猪肘,望肚子之空空,独怆然而涕下……唉,都是零食惹的祸! 又如《感悟考试》的开头:‚室外,天不下雨天不刮风天上有太阳。室内,古今多少事,都付笑谈中。‛这里明显地“化用”了歌曲《天不下雨天不刮风天上有太阳》和《三国演义》中的开篇诗。还有一篇文章,说一位同学好以语言打抱不平:‚路见不平,拔嘴相助‛,化用‚路见不平,拔刀相助‛,形象 、生动,令人忍俊不禁。 (三) 句式灵活多样

1、巧用修辞:教室里狼烟四起,到了期末,我班的纪律、卫生均被挂上了红牌,一时间教室里‚大红灯笼高高挂‛。

又如作文《若为人生故,诚信不可抛》运用比喻的手法 ‚选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙,他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;机敏则更像一个电脑黑客,他总是那样才思敏捷,头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的

角儿更受观众青睐。‛

再如《千年的呼唤》中的开头运用了一系列的排比句:“它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊;它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范;它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪。它,就是诚信。”

2、运用整齐的对偶句、反问句:遗憾是纷杂的,一千个人会有一千种遗憾;一千个人有时也只有一种遗憾;遗憾让人烦恼,让人失意,使人反悔……

3、巧妙应用多种修辞手法

[示 例] 《感悟历史》

五千年的风雨,五千年的阳光。五千年的杀戮,五千年的辉煌。太阳创造了地球,地球创出了人类,而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代,人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃的青年,历史在青年的身后静静地躺着,青年迈开大步向前走着,偶尔会回过头来看看:历史的这条足迹弯弯曲曲地延伸着,延伸着。风沙遮住了它,然而,风沙磨灭不了它。

(四) 内容应张扬自己的个性, 写出语言的情味 1、大胆夸张,来一点“叛逆”。 示 例:

已知:数学卷2张,语文卷2张,物理、化学卷各1张,英语2张。 求:能否在眼皮‚打架‛之前做完。 解:不能。(肯定挨训—具体问题具体分析) 设1张数学卷需1小时(不忍心欺负数学老大),1张语文卷需0.5小时(‚青年夫子‛— 好糊弄),1张化学卷需1.1小时(‚摩尔‛一瞪眼,能叫你骨头发酥,但比‚爱因斯坦‛来说还差点儿),英语卷需0.7小时(全是选择题,临时也容易想别‚借鉴‛)。

则h 总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)

一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-‚国家教育部‛安排的七节课……所剩有几? 答:我的黑夜比白天多,我不要这样过。

‚虱子多了不痒,债多了不愁‛。太阳每天都是新的,又何必那样自寻烦恼呢?我们‚胜利大逃亡‛,行不行?

2、巧妙悖论,来一点“幽默”。

(1)我低声说:‚这次语文不及格。‛这话要是爸爸听到了,肯定要大骂我一顿,可是她听了,大笑道:‚你的语文终于不及格了,不错,有我的优良传统。‛真是莫名其妙,天下哪有这样的母亲。

(2)那个‚络腮胡子‛可谓‚绝顶聪明‛,该长胡子的地方没长,不该长的地方却大把地长;他推着的那辆自行车也是特别,除了铃铛不响,什么都响。

(3)我认真地查找了几遍,算了,换一双吧!我跳下床,套上鞋,这才发现,是鞋子私藏了袜子。 3、准确捕捉,画一幅漫画。

(1) 孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两丝斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报纸上讽刺中国人的脸。

(2) 因为遗传,她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖;由于变异,她长出了两颗小虎牙,分别叫葡萄牙和西班牙;她的招牌表情便是笑,至于招牌动作,则是男生们都会做的‚酷‛……

4、活学巧用,来一点“诗意”。

(1)此后,我便以能逗同桌一笑为每日目标,这令人想‚一骑红尘妃子笑‛的故事。我是夏日的知了,他是土里的蚯蚓,同他一起坐,我实在是怕自己不久会成为疯子,自言自语的疯子。

(2) 秋风过处,远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣,在母校蓝白色的教学楼的衬托下,构成了独有的‚校园落英图‛。怎么我以前从未发现如此美景?花儿终于脱离了母体,这片片黄色的花瓣,可是 树儿高兴的泪?零

零星星的,一些花仍然依恋在树上,灿烂地开着,仿佛同学们朗朗地笑声。 [中考例析] 遗 憾

遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西:它是一轮映在水中可望而不可及的明月;它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦;它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花;它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树;它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调;它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队;它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。

它是一场神奇的足球赛,始终占握着场上的主动,却最终输掉最后的比分;他是一次战争,虽然赢得了多次战役,但最终却一败涂地;它是风啊!虽然呼呼地吹着,却始终夹杂着一股炎炎的热意;它是雷啊!虽然怒吼着,却未曾伴随着一点雨滴;它是电啊!虽然歇斯底里地撕咬着,却未能扯开一片乌云。

遗憾是一种心理感觉:它是在你走过了千座山 万条河之后,却才发现自己走错了方向之后的懊丧;它是在你修好一座摩天大楼之后,却发现没有装电梯的后悔;它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手,却最终被杀得片甲不留的悲凉;它是古人的‚为山九仞,功亏一篑‛的无奈;它们是苏轼笔下的‚人有悲欢离合,月有阴晴圆缺‛的自我安慰;它是淳于髡对齐威王‚酒极则乱,乐极则悲‛的劝解。

它是一种令你感到大喜大悲的感觉;它是一种令你感到大起大落的感觉;它是一种令你感到大彻大悟的感觉。 它是每一个人都会拥有的感觉,他会令有的人感悟到‚月满则亏,水满则溢‛的睿智;它会令有的人感悟到‚金无足赤,人无完人‛的真理。

遗憾,它又是一种药物啊!坚强的人当它是强心剂,奋发图强;懦弱的人当它是麻醉剂,从此一蹶不振。 我们会把它当什么呢?我们应当把它当成什么呢?我想每个人都应该思考吧。

[评析]本文第一段以“明月”、“美梦”、“昙花”、“果树”、“小调”、“球队”、“文章”等七个比喻说明遗憾的特征。第二段继续以球赛、战争为例说明遗憾是什么。然后又用“风“、“雷”、“电”来发感叹打比方。第三段说遗憾是一种心理感觉,并结合“走路”、“修楼”、“下棋”等事例指出其心理特征为:“懊丧”、“后悔”、“悲凉”,又引成语、古诗文继续指出其心理特征为“无奈”、“自我安慰”等。第四、五段继续从“是什么”角度推进,指出遗憾是一种“大喜大悲”、“大起大落”、“大彻大悟”的感觉,以及这种感觉的作用。全文主体部分就这样运用排比、比喻等方法反复吟唱遗憾的特点,最后两段则含蓄地点明题旨,希望读者作出选择,要把遗憾当做一种奋发图强的强心剂。可以说这是一篇很有文采的考场作文。

感 悟 青 春

风,乘着春天的旋律潇洒飞来,柳条在发芽中延续青春;花儿在绽放中粉饰青春;我,一路走来,在成长中感悟青春。(用形象的语言入题,具体生动)成长的年轮让我触摸(‚触摸‛为词语的移用,将‚青春‛抽象的概念具体化)青春。

青春,好美,美得沁人肺腑;青春,好亮,亮得光彩夺目;青春,好暖,暖得热情洋溢。(排比句式,表达了作者对‚青春‛的感受,具强烈的情感色彩)青春是一幅画,一幅七彩的画。每一个正值青春的人,都手执画笔,尽情渲染,渲染出自己的青春。

成长的年轮让我诠释青春。

青春,太纯,纯得惊心动魄;青春,太真,真得完美无瑕;青春,太甜,甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧,一出完整的舞台剧,(将‚青春‛比喻为舞台剧,很有意趣,耐人寻味)星光灿烂下,青春的人演绎着青春。

青春,不需要血的祭奠,却需要泪与汗的浸渍。青春,不仅需要成功的衬托,也需要失败的装饰。(整觞而有变化,句式灵活,具有灵动的气韵)舞台剧的成败,皆是青春的闪光点。站在青春的舞台上,拉开帷幕,即使没有观众的喝彩,亦能够把青春诠释得晶莹剔透,光辉灿烂。 成长的年轮让我放飞青春。青春,自由翱翔在风雨中,阳光下,带着丰满的羽翼,去沐浴风雨,去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春,只会是缺憾的青春,即使一次放飞让风暴折了羽翅,又怎能怀疑前方不会风和日丽?(语言警策,富有意蕴,用形象的文字表达了习作者对‚青春‛理想的深层思索)

我,任青春去飘泊流浪,四海飘零,飘泊在尘世繁华中,流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间,青春寻找着归

宿。青春驾着一叶扁舟,载着一路坎坷,乘风破浪,在茫茫大海中,青春寻找着停泊的港湾。

青春是远航的风铃。起风了,铃响了,青春放飞了……(巧妙的比喻,生动的比拟,诗化的语言,表达了作者顽强的意志、审美的情趣和高远的理想) [目标测评]

一、暂停学习,暂停工作,我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路,休息是调剂心情的重要方式,休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉,还是听音乐;无论是选择聊天,还是看电视;无论是选择逛街,还是做游戏;无论是选择运动,还是去旅游,我们都只为休息好!

请以“休息”为话题,自拟题目,自选内容,用不雷同的两例写一篇作文。注意:或者结合你的经历、体验,或者写出你的认识、思考。

(友情提示:以“休息”为话题,应该引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天,这其中会发生什么样的故事?比如城里学生到农村参加“农家游”,你是否感受到新奇?写出身心得以放松时的感触,文章就容易传达出真情实感。

应该找出具有鲜明时代特征的热门话题,保证写作材料的生活气息。如果你对该话题有着新颖、独到的认识,就能给人以新的启示。根据这一主题需要,你必须详写与表现主题有关的那部分。若写记叙文,可以考虑按时空顺序构架全文;若写议论文,可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。)

二、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:

1、我看见( )的桃花、( )的梨花和( )的油菜花。

2、( )的蝴蝶在( )的荷花旁( )。 三、仿写句子。要求采用比喻手法,组句排比句: 1、青春,比朝霞更加鲜艳;

青春, ;青春, ;

青春, 。 2、热情是人生的太阳,能照亮前行的道路; 热情是 ; 热情是 ;

热情是 。3、根据下列句子的格式、修辞和境界,填入合适的语句:

悬崖上的树,风来摇过,雷来轰过,过, , 。你泰然自若,宠辱不惊,看花开花落,望云卷云舒。[答案:二、1、粉红、雪白、黄灿灿。2、身披花衣、香气四溢、翩翩起舞。三、1、比玫瑰更加芬芳;比宝石更加珍贵;比金子更加辉煌。

2、燃烧的大地,能点燃友谊的篝火;香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活;长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气。 3、雪来压过、霜来欺过;明月亲过、流霞吻过。]

总复习指导材料——语文教学案

[课 时] 第53课时 [复习内容] 情感表达 [复习目标] 【要义点拨】

“情”这个生活中永恒的主题,千百年来,不知道有多少文人墨客讴歌它、赞美它。古人云:“文章不是无

情物。”“感人心者,莫先乎情。”没有感情的文章是难以打动读者的。所以考场作文要想拿到高分,一个最为有

效的方法就是写得感人,让动人的情感去感动、感染阅卷老师。

“感情真挚”是作文感人的最基本的要求。

真挚的感情就是“真、善、美”的思想感情:它发自内心,真实而真诚,不是矫揉造作,不虚情假意;它符合社会进步的总趋势,扬善惩恶,表达对社会和人民的良好愿望,对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受。

感情真挚和和思想健康是相辅相成,相得益彰的。只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的,感情不是虚假的、苍白的、颓废的,就都应视为“思想健康,感情真挚”。 【方法点睛】

一、感情基调真善美 唯有真情实感,才能打动别人。无病呻吟的感慨,虚假空洞的口号,是不会引起他人的共鸣,所以感情真挚的前提是“真”。但是“真”而不“善”,“真”而不“美”,却是写作的大忌。一个小偷,强烈地想偷别人的东西,把这种感情写入文中,感情是真实了,但太丑恶,令人厌恶。情感也有高尚与卑劣之分,美好与丑恶之别,应该唯有以高尚的、健康的、积极的、美好的感情去引发读者共鸣的。如果是卑俗的情感、低级趣味的心理,写得越真实,除了越能引起别人的厌恶之外,与“动人”的效果就越远。

二、素材选择贴近生活

从选择的对象来看,第一,我们要选取真实的材料 。王国维在《人间词话》上说过:“能写真景物,真感情者,谓之有境界。”一篇文章,如果材料失真,只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉,根本不可能使人感动。近年来发现考生编造情节的现象较普遍,一些考生为博同情得高分,不惜编造,如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节,很明显看出是编的;还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事,如星球大战、未来世界等。编造的东西是难以写出真情的。那些老掉牙的人们熟悉的材料虽然真实,但不宜入文,不能像往年一样,为数不少的学生不约而同的选择了“狼来了”的故事来表达自己对“诚信”的理解。“喜新厌旧”,人之常情,单调熟悉的材料会降低读者体会文章感情的兴趣。第二,忌舍近求远,要善于从生活中找素材。选择那些曾经经历过的或者最熟悉的情感素材来写,如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等。身边的人和事、现实的生活、现实的世界,才是作文的源头活水。中考作文正是考查学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力,所以千万别忘了关注生活、关注时代、重视人生体验,用自己的眼睛发现生活的可贵之处,用自己的笔去抒写自我的真实感受。

三、 情感表达多样灵活

要写出感情真挚的文章,仅仅有真切而深刻的情感是不够的,还要善于运用多种表达方式和技巧。 情景交融。情和景的结合往往能增强文章的感染力。 例文 山中的雾

‚眉儿,眉儿,你的事咋样了……‛母亲的话还未说完,就感到胸口一阵憋闷,不由得剧烈地咳嗽起来。眉儿低下头,眼睛里神色暗淡,长长的睫毛上还挂着未拭净的泪珠儿。‚娘……‛眉儿轻轻地咬了咬下嘴唇,露出了一排洁白而整齐的牙齿,‚这事您也别瞎操心了,我自己心里清楚。‛娘点点头,一副如获重释的样子,然后轻轻地叮嘱了眉儿一会儿,便又睡去了。听着娘打起了呼噜,眉儿才蹑手蹑脚下了炕,轻轻地关上了门出去了。

小路上,到处开满了红红黄黄的野花,路旁不时飞过一只只小麻雀或百灵之类的鸟儿,叫声是那样的婉转而悠长。要在往年,眉儿一定会采一大把野花,别在自己的头上、胸上,再找一个僻静的地方,蹲在水边往里面一照,然后用手掩住红了的笑脸背过身去,再抬头望望天上的云雀,生怕别人看见了似的。

然而现在,眉儿一边抓着一把野花,一边向空中抛去。泪,流成了一条条小溪,黑黑的眸子绝望地望着山间的空谷。‚娘——‛,眉儿长喊了一声。‚娘——‛眉儿又喊了一声。

现在眉儿已经下定决心了。她用颤抖的手从怀里摸出了一张大红的帖子,她张开又细细的看了看,上面几行醒目的大字再次映入眼帘:‚你已被本院录取,请于××年××月××日来本校报到‛眉儿合上了帖子,上面写着几个醒目的烫金字‚北京××大学通知书‛。她再次轻轻地摸了摸通知书的封面,然后猛猛地把手中的通知书

向山谷中一抛,通知书在空中旋了好几个圈儿然后慢慢地飘离了她的视线。‚啊!我的梦,我的大学梦,你将飘向何方?‛ 眉儿自言自语道。然后她抬起了头,向熟悉的小路走去。山中好大的雾啊!

眼前的小屋近了,更近了,眉儿知道那是她的小屋,在那里有着她疾病缠身急需治疗的妈妈。 她推开门进去,‚回来了,你的通知书呢,接到了没有?‛眉儿避开了母亲灼热而焦急的双眼,咬了咬下嘴唇说:‚娘,我没有被录取!‛泪再一次从她的脸上流下来。

山中的雾好大啊!

解剖:本文三处景物描写为文章增色增彩。一处是文章第二节对小路上野花、鸟儿的描写,烘托出一位贫家姑娘的凄楚、郁闷、愁肠百结的心情,且在读者留下了一个悬念。第二处在文章的中间部分,只一句“山中好大的雾啊”,但却是至关重要的一句。原来,眉儿抛到山谷的是大学录取通知书。眉儿“猛猛”的一抛,通知书慢慢地旋了好几个圈儿后的远去,有力地外化了眉儿的酸苦之情,也写尽了她无奈中的决断,“山中好大的雾啊!”一句恰到好处的景物点染,与眉儿此时此刻的心理得到了天衣无缝的契合。最后一次是末尾:“山中的雾好大啊!”这一笔,可以说是极成功的一笔。景物的再次点染不仅起了前后关照之效,更主要的是进一步托起了全文的苦涩基调和暗淡色彩,在象征这位善良少女命运多舛的同时,也不免会在阅读者的情感心幕笼罩一缕惆怅,勾起百般怜悯。

寄情于物。文似看山不喜平,表情达意讲究个含蓄,这其中寄情于物不失为一种有效的方法。这样的文章不是空洞的在写情,而是把自己的感情寄予在一些具体可感的事物(景物)之上,从而使文章具有一种形象美、含蓄的美、蕴藉的美。古人是很懂得运用这种方法的,像欧阳修的《秋声赋》、周敦颐的《爱莲说》等,都是令人百读不厌的作品。古代诗歌中,寄情于物的作品更是比比皆是,如李白的《静夜思》、贺知章的《咏柳》、陆游的《咏梅》等等,无不是爱不释手的千古绝唱。这种方法今人大可一用之。

例文 风,可以穿越荆棘

生命如风。 好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:唯有风,可以穿越荆棘。 狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过。事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,我在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。 我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说:‚这儿可以听到河流的喧声。那些失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。‛或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。 苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄洲诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看‚江上之清风,山间之明月‛,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸、盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。 因此让人顿悟。

于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了…… 梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠集于一个难解的疑问与痛苦;耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被劝视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中是最大的挫折!

幸而他看见一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。 于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。 关于风的故事太多。

在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有风,可以穿越荆棘。 唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途! 解剖:作者以风为载体,寓情于风,表现了自己要“学习风”,“藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途”的坚定信念。首先打造了一个韵味十足的标题亮人眼眸,而且还以风设喻,紧密扣题,拟就了一个充满诗意,饱含哲理的开头。然后,作者审视历史,评说古今,议论中外,表明自己钟情于风的理念。相信“唯有风,可以穿越荆棘”,也就是唯有风,才有藐视挫折,化解痛苦的精神和意志,才能让快乐洒满生命的旅途。所有这些,均是通过风来形象传达的,从而使得这种思想感情显得形象而具体。

细节描写。真实细腻的细节描写,向来就是动人情思的。朱自清的《背影》最感人处,就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。 我们在写作中也可设置这样的细节描写 ,通过细节描写细致入微地描绘出人物的内心世界的变化,从而展现人物的思想感情。一些高考作文的成功往往得益于细致具体的细节描写。如2001年高考满分作文《赤兔之死》中的赤兔马的哀嘶、叹息、哭泣,这一个个动作传神的描绘出了赤兔马的赤胆忠心。又如《昭君的选择》中这么一个细节:“啪,玉钗落地,断为两截,昭君的手剧烈的颤抖着!”这里的细节描写十分真实,将王昭君内心的波澜展现得淋漓尽致。作者用独特的视角,真切的 语言体现了自己对王昭君内心世界的解读,文章自然产生一种感动人心的力量,从中增强了文章的的真实性和可读性。

例文 手 语

又是一个元宵节,当家家户户的路灯连成一片,当‚锣鼓响起来‛的喜庆洋溢在大街小巷的时候,我和父亲默默无语地来看母亲。 祥和喜庆的气氛在这里荡然无存,满眼都是萧条、荒凉:,呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响,、‚孩子,给你妈妈送些钱‛,父亲示意我跪下来,划燃了火柴。七年了,总忘不了母亲无言的话语,火纸燃了,跳动的火焰渐渐地形成一只手,把我牵入遥远的回忆。

母亲是个不善言谈的人,却总是用她那双微肿的手教导着我要诚要信。母亲被病缠身多年,每每病发,身体就发肿,且疼痛难忍,求过多少医,吃过多少药都不见效。看着母亲难受的样子,我真心疼,发誓一定要找到治病的药。 机会终于来了。那年我们村来了一位外地人,说是要到关垭子去走访一个亲戚,给他捎去一些药材,一打听他亲戚的病,和我母亲的差不多,我央求他卖给我们一些,可是他抱歉地说:‚真对不起,我只带了这些,而且说好了这次要带去,我不能言而无信啊! 要不然,下次我再带些来。‛我才不管呢,反正早点有药,妈就能少受点痛苦。不管那人怎样,我心里却打好了主意:狸猫换太子——调包。于是,就这样,神不知鬼不觉的,我用一包草药调换了那些药材。待那人走后,我兴冲冲地拿给妈妈看,不料她一巴掌打在我脸上。‚妈——‛我委屈地喊道、‚那个叔叔刚走不远,你快骑车把药送去。这药是叔叔给别人带的,我们不能让他失信,再说,叔叔已经答应下次给我带,人不能言而无信,我宁可多受折磨,也不能玷辱了这个‘信’字‛,我流着泪点头。

母亲不仅教我‚信‛,还教我‚诚‛。那还是我上学四年级时,学校里流行送卡片的风气。看着花花绿绿的卡片,我好羡慕,可是袋里没有钱,于是我悄悄地从抽屉里偷了五角钱;满足心愿。事后母亲问我是否拿了钱。‚没有‛,我大声回答,企图掩饰内心的慌张。‚真的? ‛母亲再次追问,,‚我说没有就没有! ‛我顶嘴道。看着我拒不认错的样子,母亲动怒了。她脸色气得铁青,‚啪!‛我的心一紧,睁眼一看,一只茶杯落在地上,母亲的手微肿。‚妈,是我偷的! ‛我后悔了,母亲摆了摆手,默然地坐着。母亲虽然没说一个字,但我却再也不敢‚偷‛了,绝对没有。因为我从母亲的手里读出了一个‚诚‛字。 诚信为本,是母亲以她的手无言地教给我的,我也始终牢记:无诚则不信,无信则不诚。

解剖:本文无论是选材,还是细节描写都很真实。文章虽然也写母亲的去世,但那不是文章的重点,不同于那种故意把自己写成孤儿的虚假构思,从而使后面对母亲的两件事的回忆更真实,更富深情。细节的真实描写,也是感情真挚所不可或缺的。文中“火纸燃了,跳动的火焰渐渐形成了一只手,把我牵入遥远的回忆”一句细节描写不仅真实,而且能吸引读者一同去关注下文。“调包”时,用“神不知鬼不觉”、“用一包草药换了那些药材”,言简意赅。我拿给妈妈时“兴冲冲地”,妈妈却“一巴掌打在我脸上”,这些细节描写说明妈妈对诚信的看重,也侧面体现了妈妈对“我”的关心。特别是第五段的细节描写,我的心一“紧”,睁眼一“看”,一只茶杯“落”在地上,母亲的手“微肿”,这时,“我”后悔了。这些显得真实可信。生动传神的写出母亲对诚信的重视,以及“我”对母亲“手语”教育的观察仔细,既体现了“我”做错事后的心理变化过程,也巧妙地照应了题目。

文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表现手法,内容具体而不空泛,处处跳动着作者一颗诚信的童

心,处处又体现出作者的真挚感情。 四、情节安排曲折有致

文似看山不喜平。文章中设置一些悬念、误会、情感冲突,不仅有利于增加文章的可读性,一定程度上也有利于情感的表达,因为悬念、误会、冲突等是最易揪住读者之心,撩拨读者之情的,他们在寻求悬念的真相、误会的冰释、冲突的化解的阅读中,自然使得文章要表达感情得到逐步得到强化,从而在心中留下较为深刻的印记。某种程度上,可以说,尺水兴波,方显抒情之本色。 【目标测评】

[训练一] 阅读下面两段话,任选其中一段蕴含的观点,写一篇记叙文,题目自拟。

1.在活生生的现实里有很多美的事物,或者更确切地说,一切美的事物只能包括在活生生的现实里。 2.每个人身上都有自己的明月和星光,都有自己的彩云与彩虹。每个人都有可能放舐出生命的光辉。 写作提示:这种写作形式的关键是要准确理解名言所要表现的观点,并以此作为文章的主题。第1则名言所蕴含的观点是:活生生的现实是美好的,要热爱生活。第2则名言所蕴含的观点是:每个人的身上都会发光,要尊重别人。两则名言之间有联系,因为它们都在褒奖人类,但各有侧重。

按照要求,只能写成记叙文。只要能够反映出名言所蕴含的观点,无论是写成记人记叙文,还是记事的记叙文都是允许的。聪明一点的写法是只记事或写人,但是读完之后,自然而然得领悟到文章的主题与名言是一致的。

例文 阳光下的‚母女‛

今天,由于风寒所侵,我偶患小疾,有些发烧,于是匆匆向班主任老师请了假,由爸爸陪同,赶去医院就诊。 父亲前去排队挂号,我则在近旁觅了一个座位,坐了下来。不久,来了一位年轻而美丽的女青年,怀中搂着一个七八岁的小女孩,也在我身边坐了下来。那孩子脸上黄黄的,没什么血色,无精打采地偎在女青年的怀中,但一双大眼睛却乌溜溜的,并不时朝排队的人群中投去焦虑的一瞟。

‚一定是小女孩病了,她妈妈带她来看病,女孩的爸爸必定在排队等候挂号吧!‛我这样想着,不由自主向那黑压压的人头瞅一眼。唉,我爸爸离窗口还远呢!我无聊极了,便漫不经心地绞着手指。小女孩大约也等得心焦了,便出神地望着我,我冲着小女孩微微一笑,于是她立即脸红了,报以羞涩的一笑,友谊之桥便在这一来一回的笑容中架起来了。我想了想,便伸手从口袋中摸出一个桔子。这桔子是我午餐后未吃,省下来的,我伸手递给她。小女孩迟疑地看了看她的母亲。只见那美丽的妈妈笑了,女孩便兴奋地收下了桔子,又靠在妈妈身边剥下皮,塞一瓣给母亲,自己也咬一瓣。她母亲推让着没肯吃,把那一瓣仍送进小女孩口中,并笑着向我点头致谢,母女俩偎得更紧了。

‚小敏‛爸爸挤出人群,得胜般举着挂号本。我明白该看病去了,于是站起身,刚想说‚再见‛,却猛听小女孩说,‚老师!我爸爸怎么还不来哟?‛什么?老师!我有没有搞错?她们不是母女?她们是师生!

教师是阳光下最崇高的职业。你看,女孩和老师仍旧依漫着,在阳光中,周身都像是迸着细碎的金光。——太美啦!

解剖:一件简单的事情,因为作者细致而又富含感情的记述而显得十分感人。作者着力描写女孩与女青年的温馨关系,写女孩“偎”在她的怀里,把桔子给她吃,“偎得更紧了”,看到这一切,谁都不会怀疑他们是母女俩。祥和温情,母女情深,令人动容。最后让小女孩的话间接地告诉我们,他们不是母女俩,女青年是她的老师。本以为是母女,原来是个误会。到这里,作者也好,读者也好,内心深处都会受到巨大的震撼。这种谋篇布局也有力地烘托了主题。

[训练二]

题目:想做你的朋友 提示:这里的‚你‛,可以是亲近的、仰慕的人,可以是大自然的一景一物,还可以是内心深处的理解、尊重、快乐……

[例文一] 想做你的朋友

龙岩考生 ‚一颗,二颗,三颗……‛皎洁月光下,我抬起我那稚嫩的脸颊,在外婆温暖的怀中,数着天幕上嵌着的一颗颗‚宝石‛……

星星们在漆黑的天际上眨巴着,灵动地闪耀着,时而光华四舐像一个急于展示才华的女孩;时而又躲藏着像一个羞答答的小姑娘。望着这美好的一切,我问外婆:‚外婆,星星们真可爱,我能和他们成为朋友吗?‛‚能,星星们除了阴天不能和你见面外,他们每天都会在天上看着你和你做好朋友的!‛一阵微风吹过,外婆的话夹杂在凉风中掠过我的耳畔。仰望星空,星星朋友们都摇摇欲坠,我恍恍惚惚地在外婆的摇篮曲中安然睡去,朦胧中总能看到星光下外婆慈爱的笑脸……

伴随着外婆的笑脸及我想与星星做朋友的美好愿望,爱数星星的孩子长大了,幸福地成熟了……

然而我却不知我的长大却意味着外婆的衰老。那个晦暗的五月,一场突如其来的阴云笼罩住了我,使我看不到星星,见不到外婆的笑脸了。外婆去世的这段时间,我几乎流干了我一生的泪水,我的心犹如被撕碎了的残片七零八落,我觉得我失去了我的所有幸福与快乐。

还想看到外婆笑脸,还想与星星做朋友,可这一切都变得遥不可及了,我只知道我终日被阴云笼罩…… 终于天晴了,我独自散步在草坪中,星光依旧如此灿烂,然而此时的星光下却只有我孤单一人的身影了。我坐在草坪上,抬头仰望星空,我伸出手来数星星就仿佛在跟星星们握手一样,数着数着,我的眼前模糊了,泪珠无声地打在了我的手背上,冰凉冰凉的,星光下,我再也找不到外婆慈爱的笑脸了。我低下了头,任泪水滴落……忽然,一阵风吹过,我的耳畔再次响起外婆的话语:‚星星们除了阴天不能和你见面外,他每天都会在天上看着你和你做好朋友的!‛我再次鼓起勇气抬起了头,星仿佛在晃,我的心也在晃动着,此时我的眼前出现了一个个嵌着外婆笑脸的星星……

星星,我想做你们的朋友!不仅因为你们的可爱,更因为你们是外婆的笑脸,你们看着我在外婆的守护下度过了我的童年时光,而今,外婆已故去,你们依然陪伴着我并且教我学着笑对人生的困难与挫折,明白了阴天过后是彩虹。星星,我想做你们的朋友,想在今后缺少外婆呵护的人生道路中拥有你们同样温馨的陪伴!

点评:

不少人怀念外婆,爱外婆,外婆的呵护,外婆的亲昵,甚至外婆的叨絮,都成为记忆中难以忘记的印迹。你对外婆怎么想、怎么看,外婆的那些记忆是你永远难忘的,外婆给你的是什么?这位同学告诉我们,她的外婆象星星,象星星的笑脸,随时随地陪伴着她,教会她笑对人生的困难与挫折,教会她勇敢面对,教会她永远自信„„满天的星星就是她的朋友,满天的星星汇聚成一个心中永远怀念的外婆。想和星星做朋友,其实就是做外婆永远的朋友。

本文最大的特点是以情动人,字里行间洋溢着对外婆深深的眷恋与不舍。语言朴实无华却有一种催人泪下的巨大力量,令读者为之动容。与星星做朋友,多么纯真而又浪漫的想法,更难能可贵的是小作者将星星与外婆巧妙地联系起来,为抒发感情找到一个极好的支点,用心良苦而又显得真挚自然。不足之处是结尾略显苍白,似是仓促而为之,因而感情反而弱化,有虎头蛇尾之感。 [例文二] 想做你的朋友

龙岩考生

你是苍穹的精灵,是天空祈祷的眼泪,是大地母亲的乳汁,滋润生灵,我爱你—雨。 春雨绵绵,一下就是三两天,像牛毛,像花针,像细丝,编织着春天的乐曲。‚随风潜入夜,润物细无声。‛你悄悄拂过新叶,亲吻嫩小的禾苗,惊醒青蛙的美梦。伴随着春风,你轻轻地来到我的身边,甜蜜地笑着说:‚默默地奉献吧,让生命焕发出光彩。‛从此,我便认识了奉献。

夏雨奔放,像黄土高原上旷达的壮举,充满生活的激情。雷公的鼓声,电母的礼花伴着你,开始远方的征途。豆大般的落下,打在屋檐上,敲击着窗户,在湖中激起水花,荡漾心中的浪花。你融于奔腾的江河,不畏艰险。你跳跃着浪花说:‚为自己的梦想而奋斗吧,不畏艰险,执著追求。‛从此,我便拥有了勇敢、旷达的人生。

秋雨柔和,羞怯地来到人间。你看到落叶被风吹得直打滚,化为一叶枯蝶,你落泪了,你感伤时光飞逝,如此短暂。你来到大树旁,用那泪抚慰树妈妈的伤,你告诉她:孩子们还会回来的。你走进枯叶,你告诉他们大树

的牵挂。秋雨,你是最温柔的,你用你那善良的心感化我:‚要珍惜时光,要充实生活的精彩,让生命活得有意义。‛从此,我学会了珍惜。

冬雨无声。它总在不经意间撒下瑶池的水,冰冰冷冷的。你带来了冬天的哨声,你安静,总把自己掩藏,偶或你来到窗前,你亲吻我的脸说:‚做真实的自我,拥有最平和的心境,坐看青山绿水。‛从此,我开始追求真实。

春雨绵绵,夏雨奔放,秋雨柔和,冬雨无声,都给我生活的启迪,去探寻人生的真谛。想做你的朋友,让自己勇敢地去追寻梦想。

雨,一直地下着,下着…… 【评点】

本是单调乏味的四时的雨,在这位小作者的笔下,成为了含情脉脉的苍穹的精灵,多惹人喜爱,多么有情调!而这不一般的情调成就了一篇优秀作文。

作者笔下四时的雨各具情趣:春雨的妙曼,夏雨的奔放,秋雨的温柔,冬雨的沉稳,摹写真切,无不各具特色,生动有趣。最妙的是拟人化的笔法让雨似仙子,如精灵,成为可感的形象。雨还能开口说话呀,对“我”娓娓而谈,谆谆开导,给我以哲人般的启迪,“我”怎能不满心欢喜地与雨做朋友呢?

本文的佳处就是玲珑的才情,把雨写活了,活化成人见人爱的精灵。此外,文章语言优美清晰,行文条理性强,主体部分按春雨、夏雨、秋雨、冬雨展开思路,布局缜密,文末以小结收束,回应篇首,使得文章既灵动又不失章法。

[例文三] 想做你的朋友

龙岩考生

仰首是春,俯首是秋。月圆是画,月缺是诗。语文,蕴涵着中华民族五千年的文化,包含了民族的情感,独立于知识之林。语文,我想做你的朋友。

和你一起去赏月观景。做你的朋友,我愿意和你一起去欣赏‚大漠孤烟直,长河落日圆‛的大漠壮景,一起观看‚忽如一夜春风来,千树万树梨花开‛的雪中美景;一起观赏‚接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红‛的池塘夏荷,一起去聆听‚山光悦鸟性,潭影空人心‛的林中良景,一起……

和你一起去传播真情。做你的朋友,我愿意和你一起为苏轼祝愿‚但愿人长久,千里共婵娟‛:一起为孟郊赞扬‚谁言寸草心,报得三春晖‛的赤子之心;一起为李白解开‚抽刀断水水更流,举杯消消愁愁更愁‛的情结;一起为范仲淹传递‚燕然未勒归无计‛的惆怅之情;一起……

和你一起共患难。做你的朋友,我愿和你生死相随。当你遭受挫折时,我愿和你一起激励‚长风破浪会有时,直挂云帆济沧海‛;当你遭受误解时,我会和你一起维护‚出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝……‛当你面对死亡时,我会和你一起大叫‚人生自古谁无死,留取丹心照汗青‛,一起……

和你一起追寻梦想。做你的朋友,我愿和你一起飞翔,一起去追寻。追寻余秋雨的苦愁,金庸的侠古,琼瑶的柔情,巴尔扎克的苦旅,安徒生的幻想,苏轼的豪迈,孔子的礼貌……追寻动听的鸟语,沁人心脾的花香,浩瀚的大海,广袤的森林,险峻的高峰……一起追寻人类的思想,自然的美丽…… ……

语文,你的诗情画意感染了我,你的爱恨情怀熔化了我,你的鸿鹄之志震撼了我…… 语文,我愿追随你到天涯海角,无论是月圆,还是月缺,都想成为你的朋友。

点评:

语文是什么?读了那么多年的书,并非所有的人都能了然。而本文作者,却悟出了语文的真谛,决定把语文当作自己的朋友。这种愿望是那么强烈,在字里行间,我们可以感受到作者对语文的热爱与仰慕之情。

文章开头引用诗句,为全文定下诗情画意的基调,使文章笼罩着浓浓的诗意。大量诗文名句的引用,恰到好

处,引人入胜。既展示了中华文化的博大精深、源远流长,又展现小作者不俗的文字功力和深厚的文化底蕴。结构谨严,文脉清晰。采用首尾呼应的章法,开宗明义,篇末点题。中间四个段落形成排比段,排山倒海,气势磅礴。语言清新简洁,有如行云流水,收放自如,真是美不胜收。

[课 时] 第54课时

[复习内容] 好文欣赏——2006年龙岩市中考高分作文赏析

2006年龙岩市中考作文试题

从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限,不少于650字,不能出现真实的地名、校名、人名。 1、题目:想做你的朋友 提示:这里的‚你‛,可以是亲近的、仰慕的人,可以是大自然的一景一物,还可以是内心深处的理解、尊重、快乐……

2、‚老师‛是我们熟悉的字眼也许是教过你的老师,也许是一本书,也许是启迪的生活…… 请以“老师”为话题写一篇文章,题目自拟。 [分析] “想做你的朋友”,这是真诚的告白,是促膝的交谈,是高山流水的深解。无疑,这道中考作文题是一道亮丽的风景线,它吸引考生的不仅仅是话题的深度和广度,更是其情意的浓度。好一个“情”字的张扬、心意的渲泻,这道直逼十六岁少年心灵的话题,拨开人与人、人与时空、人与天地万物之间的厚障壁,来一个心与心的交流、心与心的理解,向心仪的对方深情地倾诉:想做你的朋友。同往年的考题相比,它更能体现“关注社会、关注生活、关注自我”的命题思想,更能紧扣学生的情思,彰显情感、态度、价值观,给考生入题的切入点具有多元性,极利考生有话可说、有情可抒、有感可发。 [中考例析]

1、想做你的朋友(龙岩市考生)

三毛,你说‚Echo ‛是你的英文名,即‚回声‛。今天我坐在考场上,我在这抒发我对你的仰慕,你听得到我心底的回声吗?我好想做你的朋友。

想做你的朋友,因为你多才。你的人生道路虽然短暂,但是你给我们留下太多优秀的篇章:《撒哈拉大沙漠》、《梦里花落知多少》、《稻草记》……你给我们构造出那神话般的世界,你给我们描绘出那异样的美丽,你的书中让我感到无言的愉悦,三毛,你好伟大,我想了解你创作的灵感,我想和你做朋友。

想做你的朋友,因为你性格与众不同。你五岁就开始读《红楼梦》,你个性孤僻,不愿与人玩闹,你喜欢看人杀猪宰羊的场景。这些都让我迷惑,都让我吃惊,身为一个女孩,你竟如此不同,孤单。长大后,你不甘于世俗的生活,更加叛逆。世俗没有束缚住你前进的步伐,你毅然在追逐自己心底的那个梦。我好想做你的朋友,抚慰你那孤单的心,聆听你那不羁的旋律。

想做你的朋友,因为你自由,快乐!你可以逃脱生活的框架,你可以携手你的爱人荷西一起浪迹天涯,你可以做自己想做的事,你可以追逐自己想要的东西。我的脑海依稀浮现在那片金黄的沙漠上,你挥舞着那白裙,飘逸的秀发在空中飞舞,似乎你的生活没有绊脚石,你可以在世界的每一个角落留下你那自由的脚印,你陶醉于山河时,你无比的快乐,让我望尘莫及!想做你的朋友,希望与你同游世界,共谱自由之歌!

想做你的朋友,因为你勇敢的追求。当王洛宾介入你的生活时,你可以抛下一切,我想了解当时的勇气从何而来。

想做你的朋友……

三毛,窗外蝴蝶又开始飞舞了,你说过‚回声‛即是‚再生蝴蝶的色彩‛!而‚再生蝴蝶的色彩‛是什么?你说:‚浩瀚星空刻着前世情缘的星系会告诉你!‛现在,我也想托那颗星系告诉你:我想做你的朋友!你在天际会听到吗?

生,你为我们创造神话;死,你为我们留下千古悬念。朋友,希望你永远自由、快乐! 【评点】记得有位特级教师曾说,考试作文要让多读书的考生占点“便宜”。这话是公允的。多读书的考生一下笔就显示了其学识,表现出知识的宽度和深度,满腹经纶,自然“锦心绣口”,评卷老师怎会不愿“多给分”呢?本文可算是这种情况。

“昔人已乘黄鹤去”,三毛仍以其特立独行的作品与人格气质,在今天的中学生中成为永远的三毛。作者选取了三毛,以自己的视角审视和解读三毛,写三毛的才华横溢,写三毛的性格不羁,写三毛的自由快乐,写三毛的勇敢追求,不是对三毛作品有足够的阅读,对三毛人格有足够的理解,怎能写得如此准确传神?其语言的简洁清新也表现出作者语言运用的功力。

愿我们的中学生朋友们,从中得到启发,多读书、爱读书,增加文化意蕴,何愁不字字珠玑?

2、想做你的朋友(龙岩市考生)

淼淼水间,你亭亭玉立;淡淡风中,你香馥弥漫。想做你的朋友,水仙。

想做你的朋友,因你冰绡薄瓣,亭亭净植。你若为少女,定是俊俏可爱,天真烂漫;你若是妇人,必是贤惠善良,相夫教子;你若成男子,也是刚正不阿,荡气回肠。不知你,不知你是否愿意屈尊,做我的朋友?

想做你的朋友,因我为你不平。驻足文园词苑,牡丹娇艳清莲香;仰望诗林歌海,松竹挺立蜡梅傲。单不见你,只独身一人静伫水中。面对如此不公,你却只是莞尔一笑,如同素娥一般,任月光倾泄。我终是不明,你同莲出于水中,同牡丹娇俏可人,甚于蜡梅之远香,气质可比松竹之傲骨,为何却被人遗忘?

在你出世以前,你的灵魂只是默默的潜浸在水中。水流滤过你的躯体,带走了泥沙的杂质,留下了水的清甜。于是,在这充满灵气的水中,你缓缓的裂开缝,蜿蜒出那翠嫩的芽,向着蓝色的天空展望。风儿低低的掠过水面,拂去了你初生的羞涩,也赠予你风的灵性。在接下来的日子里,你浸满了韶华的香馥,绽开了你那若冰似玉的瓣朵,鹅黄的花心撒播着你对世间无尽美好的希望。淡淡的,浅浅的叶子贴附着你柔曼的身躯,像是一位披着素衣的仙子踏着汩汩的清泉探上水来,也难怪世人们将你比作凌波仙子,你的清秀和灵气,早已注定了你非同一般。

想做你的朋友,不仅是因为我仰慕你脱尘的俊朗,更是你的漫香让我无法忘却。只要微微的靠近你,就可以感受到你散发出的无尽柔媚,不妖不娆,沁人心脾。点点淡淡的清香,扫尽无谓的杂想,消却烦扰的愁念。再爱你,却似一缕吹不尽的清烟,缭绕在我的身边。

想做你的朋友,水仙。

[点评] 斗室之中的水仙岂可与瑶池中“不染,不妖”“不蔓不枝,亭亭净植”的荷相比?荷可是何等的大气,何等的正直。可作者恰恰一反常人的态度,喜欢起水仙,赞美起水仙碧玉般的品质来,称她是仙子,说她冰清玉洁,赞她的清秀与灵气。一整段的描写细腻而富有个性,“裂开缝”、“蜿蜒”、“展望”、“撒播”、“贴附”、“探上水来”极尽水仙的柔美;“羞涩”、“灵性”、“香馥”、“若冰似玉”、“柔曼”又记忆了水仙灵异。甜美的语言,浓浓的喜爱之情,倾泻于笔端,不做朋友,你能忍受吗?

3、想做你的朋友(龙岩市考生)

轻轻地拭去千年的尘土,风撩起了你那素白的轻纱,有什么掩藏了你昔日的繁华,令你在漫漫黄沙里慢慢地化作隽永的殷红。你就是那在浩瀚戈壁中寂寞千里,孤独万年的女子,那昔日婀娜多姿的女子——楼兰。

想做你的朋友,听你诉说埋藏心中已久的千言万语。无论是千年前的繁华,还是千年后的孤独,我都会与你共同分享,共同承担。悄悄地为你抹去盈眶的珍珠,在那珍珠中我看见了你的笑靥,看见了你的痛苦,看见了你的悲伤。那两行悄然滑落的清泪中,我仿佛预见了你的未来。让我拿什么来拯救你呢?

想做你的朋友,欣赏你那优美的舞姿 ,倾听你那天籁般悦耳的歌声。你舞出的是没落时的悲凉,你唱出的是孤独时的寂寞。无论是繁荣的世外桃源,还是无人问津的黄沙戈壁,你都用你那婀娜的身姿向我们展示了悠悠千年的中国文化底蕴。我明白你内心深处的孤独与寂寞。繁华千年,寂寞千年,你都是独自一个人在默默承担。让我拿什么来排除你内心的苦闷呢?

想做你的朋友,想告诉你,未来的人生路还很长,无论是彩虹还是荆棘我都会陪你度过。在那个繁华梦醒后,等待你的依旧还是眼前满目狼藉的黄沙,没有绿洲,没有彩虹,没有湛蓝的天空。即使你这样,我依然是你的朋友,你还有我。拿什么来点燃你重生的希望呢?希望我的热情能够亮起你的精彩,点燃你的希望。

夕阳西下,又是一阵风吹过,卷起了漫漫黄沙,黄沙飞扬,虽然我们看不见蓝天,但是我仍然相信,黄沙之上的天依旧那么蓝,云依旧是那么潇洒,春雨洗礼后的云霄还会有你我期盼已久的绚丽的彩虹,彩虹的一端是你,另一端是我,我们永远都会是朋友。

[点评] 款款走来的不只是楼兰,渐渐消失的也不只是楼兰。小作者如数家珍的话语,诗一般优美的语言,苦苦追寻的梦想,殷殷祈祷的希望,重诉着千年来国人痛失的文化,这种纯洁的情感,不只是个人的,也是民族的,还是中国的,世界的。多想你的再生,多想你的重现,多想与你一同承受苦难,只要你----楼兰,我的朋友,熠

熠放光于今天!

4、想做你的朋友(连城考生)

你拥有度水如平地的神驹赤兔,你拥有可傲视群雄的武力,你拥有貌美如花的貂蝉,你是无敌的战神吕布!但是你没有名主,没有对手,没有知己,你是孤独的战神吕布,我想做你的朋友。

镜头一

你在汜水关下斩断武安国的手,将白马将军公孙赞打得毫无还手之力,甚至在武圣关羽、猛人张飞以及刘备的夹击下而不至于落败。当你回到阵中,高举方天画戟饮天长啸的时候,别人都说你是因胜利而生发的喜悦,可我却知道你是因难寻对手而感到的悲伤。我想做你的朋友,想和你大战三百回合,想和你谈文论武,想和你一起戎马天涯!

镜头二

成廉、侯成原是你的酒中知己、得力干将,刘备曾是你的对手兼朋友,张辽更是你的心腹大将。可在白门楼下、徐洲城中,真正忠心于你的仅仅只有一个高顺、一个陈宫而已。你曾经拥兵百万,但换回来的只是两人的忠心。可他们的力量实在太渺小了,太渺小了。我想做你的朋友,帮你征战沙场,夺取天下。

镜头三

你在洛阳城中杀董卓救天下,你在小沛舐箭助刘备,你在青洲城中大战曹操救汉室,可换来的却是白门楼下的一股热血。你太孤独了,我想做你的朋友,始终与你同苦甘,共富贵,不离不弃,做你一生的知己。

人们常说上天是公平的,我现在十分赞同这句话,上天给了你无敌的神话,也给你留下不尽的孤独;上天给了你忠心的骏马,也给你留下了背叛的战友。但上天又是不公平的,为什么无能的刘备、奸猾的曹操都能成就一番霸业,为什么你这个无敌的战神却要殒落于白门楼?似乎你想说,沧海桑田,一切都留给后人去评说吧!

吕布,你太孤独了,如果我能回到从前,我一定做你的朋友。相隔两千年,淹没不了我这个朋友对你的思念。我想做你的朋友,想做你一生一世、不离不弃的朋友。

[点评] 英勇无畏、英俊潇洒的吕布,没能成就霸业,没取得个好的归宿,“我”耿耿于怀,“我”忿忿不平,他太孤独了,他太可惜了。他的悲伤,他的苦闷,他的孤独,始终在“我”的脑海中抹不去,“我”不服历史,“我”要做他的朋友,与他同甘共苦,出生入死,不离不弃。作者的同情可感,作者的诚心可鉴。三个镜头,三段描述,三股情感,落在一个“悲”,一个“忿”上。对名著的熟悉,对人物的了解,对作品的感受与探究,在汩汩流下的字里行间凸现,显示作者独到的体验与人文的关怀。

5、想做你的朋友(龙岩市考生)

微笑很美妙,泪光中的微笑呢?美丽很动人,遗憾中的美丽呢? 我想做你的朋友——遗憾。因为你美丽,因为你动人。 有时,我怀着几分迷茫,轻轻地叩问人生。

人从一个未知来到这美丽的星球,又回归到另一个未知。人生的惟一,可能是宇宙中最大的遗憾,人们总是

在不停地放弃,放弃痛苦,放弃拥有;人又是在不停地追求,追求自由,追求自然。这些都是为了即将来临的你——遗憾,人们可以坦然地划上生命休止符。正因为人们不能控制自己生命的长度,所以高举精神的火把,照亮未来。

人生苦短,风云难测。我的朋友——遗憾,你带给了别人多少‚遗憾‛。

我难以想像海伦〃凯勒的世界,那是一个怎样漫长的黑夜;我不愿窥探贝多芬被剥夺聆听权利最初的心境;病魔束缚了霍金的躯体,宇宙中却充满了这位科学巨匠的智慧;天生智障的舟舟,在音乐的世界中,俨然是一切生命的主宰……

我的朋友——遗憾啊!你给别人带来了多少遗憾,可是,你却让人类明白了生命的真谛:挫折之后的奋起,重创之后的屹立!

有时,我怀着几分敬畏,轻轻地叩问历史。

1200多年前的一个夜晚,书生张继陷入一片惆怅中:十年寒窗,只为一考,可是,他落榜了。枫叶瑟瑟,秋意绵绵,还有渔火的跳动。依偎在寒山寺下的张继,信口咏出了流传千古的诗篇:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

感谢你啊——遗憾,若不是落第之痛,书生张继就不会写出这样的诗篇,诗的百花园中就会少这一缕独特的芳香。

陆游的爱情悲剧化作‚泪痕红悒鲛绡透‛;泰坦尼克号如果没有冰海沉船的情节,它承载的爱情还会凄婉动人吗?也许你——遗憾才是他们的归宿吧!虽然它大得至今令人心痛。

遗憾,我想做你的朋友,你的沧桑和令人悲痛更显出了你独特的魅力。 你能彰显我们作为万物的最杰出代表的理智和对待挫折的从容。

[点评]这是一篇十分大气的考场佳作。文章以独特的视角,扣问人生,扣问历史,准确地解读“遗憾”,道出“遗憾”的美丽、动人――是它的沧桑和令人悲痛显出了独特的魅力、人间之大美;是它,让人类明白了生命的真谛:挫折之后的奋起,重创之后的屹立!是它,彰显了我们作为万物的最杰出代表的理智和对待挫折的从容。作者因而发出这样的呼唤:遗憾,我想做你的朋友。这样的构思,这样的立意,这样深刻的感悟,在紧张而短促的中考考场上,需要的是勇气,更需要心智和才情,一个十五六岁的考生能在这几方面把握得如此大度从容,确实难能可贵!

不仅如此,该考生在材料的驾驭上,在结构的递深上,在行文的灵活上,在语言的表达上,在真情的诠释上,都堪称上游,让人拍案叫绝

6、想做你的朋友(龙岩市考生)

蓝天碧日下闪过你矫健的英姿,如雷电般风驰电掣,如疾风般快若奔马,如流星般一扫而过。你在天际划下一道弧波,留我在沉思。

雄鹰啊!我多想做你的朋友! 我想做你的朋友,因为你强健。

你不畏惊涛骇浪与悬崖绝壁,你无畏地在生死之间穿行。电闪雷鸣,黑云压城的天幕下,你犹如一位黑色的武士,挥舞你手中犀利的宝剑,在黑暗中构成一幅最激烈的战图。你累了,困了,倦了,但却毫不松驰,你决心战胜敌人,盘旋,俯冲,急转,你的呐喊比雷霆还洪亮,你的身姿比闪电更犀利!终于,黑云败阵了,你迎来‚甲光向日金鳞开‛的盛景。于是,你傲然地飞向高高的峭壁,挺立于突兀的石块间,你抖动着威严的头颅,微闭着炯炯的瞳仁,拍打着淋湿的羽毛,你嗥叫了几声,那是胜利的号角!

我想做你的朋友,因为你自由。

凡是有生灵的地方,都有你的足迹,你无拘无束,勇于探索,你向往每一处的天涯海角。你展翅飞上云端,与苏东坡共赏圆月,感慨‚但愿人长久,千里共蝉娟‛,你飞过广阔的塞北,与王维共叹战场的悲壮,低吟‚大漠孤烟直,长河落日圆‛,你飞至高峰,与王安石共慨人生的志向,长歌‚不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层‛!你越过戈壁,探险沙漠,横渡大海,你是自由的化身! 我想做你的朋友,因为你灵敏。

你身躯硕大,但你却有敏捷的头脑与果断的意志。万里高空上,你翱翔着,突然,你猛扎下去,在树木丛生处,你运动自如,速度急猛。霎时,你斜钻出丛林,雄健的爪子上钳住一只花蛇。噢,是什么令你拥有如此敏锐的视力?是什么赐给你如此敏捷的身姿?

想做你的朋友,因为我渴望强健,渴望自由,渴望灵敏!

虽然还只是一只展翅的雏鹰,但我希望:明天,我会和你一样——驰骋天下,傲视群雄,成为一只真正的雄鹰!

【评点】作者笔下的雄鹰多么凌厉、勇武,雄姿英发!如同一位身形矫健的武士,豪迈地向我们走来。

文首一起笔就用一连串的比喻,“如雷电般风驰电掣,如疾风般快若奔马,如流星般一扫而过”,给读者留下清晰的印象。接着,文章通过比喻、拟人、排比,绘声绘色生动地刻画雄鹰的英姿,语势连贯,动作感强,如“盘旋,俯冲,急转”,如“挺立„„抖动„„微闭„„拍打„„嗥叫„„”。更妙的是这只大鸟还能神游于古人的天地,与东坡王维共徜徉„„,创设与古人神交的情境及古诗文名句的引用得体,使本文平添了一股“书卷气”,令阅卷老师顿生好感。

此外,本文布局严谨,文脉清晰,采用总——分——总的结构,首尾呼应,也是值得称道的。

7、想做你的朋友(龙岩市考生)

你是苍穹的精灵,是天空祈祷的眼泪,是大地母亲的乳汁,滋润生灵,我爱你——雨。 春雨绵绵,一下就是三两天,像牛毛,像花针,像细丝,编织着春天的乐曲。‚随风潜入夜,润物细无声。‛你悄悄拂过新叶,亲吻嫩小的禾苗,惊醒青蛙的美梦。伴随着春风,你轻轻地来到我的身边,甜蜜地笑着说:‚默默地奉献吧,让生命焕发出光彩。‛从此,我便认识了奉献。

夏雨奔放,像黄土高原上旷达的壮举,充满生活的激情。雷公的鼓声,电母的礼花伴着你,开始远方的征途。豆大般的落下,打在屋檐上,敲击着窗户,在湖中激起水花,荡漾心中的浪花。你融于奔腾的江河,不畏艰险。你跳跃着浪花说:‚为自己的梦想而奋斗吧,不畏艰险,执著追求。‛从此,我便拥有了勇敢、旷达的人生。

秋雨柔和,羞怯地来到人间。你看到落叶被风吹得直打滚,化为一叶枯蝶,你落泪了,你感伤时光飞逝,如此短暂。你来到大树旁,用那泪抚慰树妈妈的伤,你告诉她:孩子们还会回来的。你走进枯叶,你告诉他们大树的牵挂。秋雨,你是最温柔的,你用你那善良的心感化我:‚要珍惜时光,要充实生活的精彩,让生命活得有意义。‛从此,我学会了珍惜。

冬雨无声。它总在不经意间撒下瑶池的水,冰冰冷冷的。你带来了冬天的哨声,你安静,总把自己掩藏,偶或你来到窗前,你亲吻我的脸说:‚做真实的自我,拥有最平和的心境,坐看青山绿水。‛从此,我开始追求真实。

春雨绵绵,夏雨奔放,秋雨柔和,冬雨无声,都给我生活的启迪,去探寻人生的真谛。想做你的朋友,让自己勇敢地去追寻梦想。

雨,一直地下着,下着……

【评点】本是单调乏味的四时的雨,在这位小作者的笔下,成为了含情脉脉的苍穹的精灵,多惹人喜爱,多么有情调!而这不一般的情调成就了一篇优秀作文。

作者笔下四时的雨各具情趣:春雨的妙曼,夏雨的奔放,秋雨的温柔,冬雨的沉稳,摹写真切,无不各具特色,生动有趣。最妙的是拟人化的笔法让雨似仙子,如精灵,成为可感的形象。雨还能开口说话呀,对“我”娓娓而谈,谆谆开导,给我以哲人般的启迪,“我”怎能不满心欢喜地与雨做朋友呢?

本文的佳处就是玲珑的才情,把雨写活了,活化成人见人爱的精灵。此外,文章语言优美清晰,行文条理性强,主体部分按春雨、夏雨、秋雨、冬雨展开思路,布局缜密,文末以小结收束,回应篇首,使得文章既灵动又不失章法。

8、想做你的朋友(龙岩市考生)

曾经有次机会我不懂得珍惜,如果上天再给我机会,我想对你说三个字,我想你,如果非要加个期限的话,我愿是一百年。毛主席,前几个月您在我梦中一闪,今天我按捺不住内心的激动了。

三十年前,您去世了,作为仰慕您的一个后生永远永远不能听见您的教诲,可惜! 天下伟人,不计其数,但您一定是最杰出的一个,想做你的朋友,是我的一个大幻愿。 曾记否,当年在湖南的师范,您的文章一出‚炉‛,往墙上像张贴大字报一样一粘,那激扬文字,引来数以百计的人学习,欣赏。为了提高国文,您又毅然走出学校大门,去图书馆完全自修,我就感到奇怪,为何数以千万计的人物走出校园,只有您与比尔〃盖茨差不多,都在泡书吧,只有您与爱因斯坦一样,在成熟时机提出自己的理论?

而现在,数以千计的学生正如黄河决堤时般地‚退出书海‛,退出图书馆。‚海‛不断的上升,鱼儿却不断减少。噢,原来是‚环境‛污染搞的鬼。

记得您很爱游泳,六十岁还畅游长江,年青时就不用提了,冰天雪地也照下不误,您那坚厚的身躯支撑起我们可爱的新中国。因为有了它,您有了几千页的小号字的《毛泽东选集》凝华成的‚毛泽东思想‛。

而现在,应试教育中,智商发展的确快,差不多有了您与拿破仑韩信的‚运筹帷幄之中,决胜千里之外‛的妙思,但决不可能有您的特长,拿破仑的精力、韩信的襟怀!

我伟大的主席啊!这是您想看到的吗?

在天下人认为社会主义是垃圾股时,您一眼就断言它是绩优股,在天下人都认为资本主义是绩优股时,您一眼就断言它就是垃圾股。我多么希望现在的人们还有您这样的判断力。

作为您的朋友,我以它作胜利的基石。‚自信人生二百年,会当击水三千里‛!在中考关头,在革命胜利时刻,您我大喊,舍我其谁!

【评点】客观地说,本文稍嫌稚嫩了些,因为,凭着一个初中生的阅历和学识,要来解读和把握毛泽东同志这位功绩盖世的伟人,毕竟太不容易!

但,本文的独到之处恰恰在这里,本文的成功也在这里。

选这个内容需要有勇气,亦需要有才气。作者以一个初中学生的视角,捕捉了几个有意义的细节来热情赞颂毛泽东同志这位伟人:酷爱读书、热爱健身、雄韬伟略、洞察力强。显现出对毛泽东同志有足够的了解、认识,有知识的宽度和深度。文章强烈地表达了想与主席交朋友的“大幻愿”,并非 “狂妄”,是对主席这位伟人无限景仰与崇敬的流露。即使是“狂妄”,对年轻人来说又有什么大错?

此外,文章语言也很有特色,娓娓倾诉,一气呵成,借助“绩优股”“垃圾股”的比喻,生动妥帖。

9、想做你的朋友(龙岩市考生)

伴随着五丈原的瑟瑟秋风,伴随着无力统一汉室的悠悠长恨,伴随着对后主的丝丝牵挂。孔明,你不情愿地走完了你的人生。

五十四个春秋对你来说堪称苦短,即使再延长两倍,也是不够的。看到你‚受任于败军之际,奉命于危难之间‛字字血泪的忠贞篇章,我真想穿过唐代烟云宋代风雨来到你为之驰骋,为之操劳,为之奋斗的三国舞台上与你把盏倾谈,运筹帷幄,做一世肝胆相照的朋友。

想做你的朋友,去了解你的心路历程。在你光芒的背后,读你深藏的无尽的悲伤。孔明,你苦吗?你累吗?你后悔过吗?带着无数的疑问,我想穿越时光的路途,去寻找你,去探访你。

想与你做朋友,学习你的忠诚。‚出师一表真名世,千载谁堪伯仲间‛,你的一篇《出师表》让多少人为之大恸。你本可以当悠悠的白云,过无拘无束的生活,你何以要陷入这场政治的漩涡中呢?难道三顾茅庐的恩情真的值得你用一生去报答吗?‚待吾归来日,还做南山民‛,可你为报答刘备的恩情,放弃了自己的安然舒适的生活,‚做南山民‛的愿望越来越遥远。可是正因你鞍前马后,才使刘备跻身三国鼎立的舞台,大展拳脚。从隆中巧对到六出祁山最后仙逝五丈原,你的忠诚天地可鉴!

想做你的朋友,学习你的智谋。初出茅庐的你便使十万曹军上天无路,入地无门。更不用说你舌战群儒、三气周郎、草船借箭这些壮丽篇章。那是一个豪杰辈出的时代,而你则是那个时代最为睿智最为耀眼的英雄。你的智谋使敌闻风丧胆,你的机智让天下人震撼。我想学习你,用智谋和巧舌去说服天下的好战者停止战争,播撒和平。让天下的不安分者放下手中的‚屠刀‛,去享受自然的美妙。用智慧让天下所有人的心中充满爱,充满奉献

精神。

孔明先生,我只是一个懵懂的初中生,而你却是久经沙场叱咤风云的一代名将。即使如此,我仍然想做你的朋友,用你的事迹激励我奋斗不息的豪情!

[点评] 本文作者从自己熟稔的材料入手,抒发了对诸葛亮的崇敬之情,也正是由于这分熟稔才使得作者能对诸葛亮的事迹顺手拈来,从而使文章文气贯通,文采斐然。想与孔明为友是为师其长技,构思合理,紧扣题意,立意深远。‚我想学习你,用智谋和巧舌去说服天下的好战者停止战争,播撒和平。‛有力地升华了主题,从中也可看出作者胸怀的宽广,心灵的美好。

10、想做你的朋友(龙岩市考生)

仰首是春,俯首是秋。月圆是画,月缺是诗。语文,蕴涵着中华民族五千年的文化,包含了民族的情感,独立于知识之林。语文,我想做你的朋友。

和你一起去赏月观景。做你的朋友,我愿意和你一起去欣赏‚大漠孤烟直,长河落日圆‛的大漠壮景,一起观看‚忽如一夜春风来,千树万树梨花开‛的雪中美景;一起观赏‚接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红‛的池塘夏荷,一起去聆听‚山光悦鸟性,潭影空人心‛的林中良景,一起……

和你一起去传播真情。做你的朋友,我愿意和你一起为苏轼祝愿‚但愿人长久,千里共婵娟‛:一起为孟郊赞扬‚谁言寸草心,报得三春晖‛的赤子之心;一起为李白解开‚抽刀断水水更流,举杯消消愁愁更愁‛的情结;一起为范仲淹传递‚燕然未勒归无计‛的惆怅之情;一起……

和你一起共患难。做你的朋友,我愿和你生死相随。当你遭受挫折时,我愿和你一起激励‚长风破浪会有时,直挂云帆济沧海‛;当你遭受误解时,我会和你一起维护‚出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝……‛当你面对死亡时,我会和你一起大叫‚人生自古谁无死,留取丹心照汗青‛,一起……

和你一起追寻梦想。做你的朋友,我愿和你一起飞翔,一起去追寻。追寻余秋雨的苦愁,金庸的侠古,琼瑶的柔情,巴尔扎克的苦旅,安徒生的幻想,苏轼的豪迈,孔子的礼貌……追寻动听的鸟语,沁人心脾的花香,浩瀚的大海,广袤的森林,险峻的高峰……一起追寻人类的思想,自然的美丽…………

语文,你的诗情画意感染了我,你的爱恨情怀熔化了我,你的鸿鹄之志震撼了我…… 语文,我愿追随你到天涯海角,无论是月圆,还是月缺,都想成为你的朋友。

[点评] 语文是什么?读了那么多年的书,并非所有的人都能了然。而本文作者,却悟出了语文的真谛,决定把语文当作自己的朋友。这种愿望是那么强烈,在字里行间,我们可以感受到作者对语文的热爱与仰慕之情。

文章开头引用诗句,为全文定下诗情画意的基调,使文章笼罩着浓浓的诗意。大量诗文名句的引用,恰到好处,引人入胜。既展示了中华文化的博大精深、源远流长,又展现小作者不俗的文字功力和深厚的文化底蕴。结构谨严,文脉清晰。采用首尾呼应的章法,开宗明义,篇末点题。中间四个段落形成排比段,排山倒海,气势磅礴。语言清新简洁,有如行云流水,收放自如,真是美不胜收。

11、语文是吾师(龙岩市考生)

在大千世界,芸芸众生之中,我遇见了你,吾师——语文。——题记 佛说:‚前生500次回眸才换回今生的擦肩而过。‛我想,我定与你回眸了N 次吧。要不,今生又怎能成为你的学生呢?

语文,是你教会了我遇到困难不要向命运低头,要接受暴风雨的洗礼,学习李白‚长风破浪会有时,直挂云帆济沧海‛的乐观;领悟到‚山重水复疑无路,柳暗花明又一村‛的希望之光。

语文,是你教会了我做人就要有杜甫那‚会当凌绝顶,一览众山小‛的宏伟抱负;要学会曹操那‚老骥伏枥,志在千里‛的不懈追求。

语文,是你教会了我不能像戚戚小人那样自私自利,要时刻怀着一颗‚落红不是无情物,化作春泥更护花‛‚春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‛的‚先天下之忧而忧,后天下之乐而乐‛的奉献之心。

语文,是你教会了我友情的可贵。正如李白所说:‚我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。‛是啊!

‚海内存知己,天涯若比邻‛,友情是一个人一生都享用不尽的财富!

感谢吾师,教会了我那么多,在这里,我要唱出对你的赞歌! 如果我是一名舏影家,我要用手