以眼泪为话题的作文

以眼泪为话题的作文作文2200字

初二作文

以眼泪为话题的作文

以眼泪为话题的作文(一)

生命总是在自己的啼哭中开始,于别人的泪水里抵达终点。医学上认为,眼泪有清洁眼球的作用,是对外界刺激的一种应激性反映,从胎儿时开始,就有了基础泪。于是,泪水就给生命打上了烙印,直到生命结束后,或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。 人是情感的动物,有七情六欲,不能长期压抑在心底,显现于外,不外乎表情、语言、动作等,喜也好,悲也罢,哭着笑着,泪水就在眼眶中积聚,水一样地流,一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假,有呼唤也有陷阱。

泪水不仅与伤感、悲痛有关,也和喜乐有关。怒极反笑,喜极而泣,人在巨大的惊喜或者幸福之前,一时难以找到最好的表达情感的方式,而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪,性情率真,然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的,全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。

泪水似乎与女子有缘,善睐明眸,若有雾气朦胧,便是幽潭一碧的美丽和诱惑,生生摄人魂魄风流无限。泪光点点,娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心,为什么都指望“天上掉下个林妹妹”,可想而知。有泪水,男人往往自作多情地要去怜香惜玉,女人也往往顺水推舟小鸟依人,泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用,因为面对女人的泪水,男人总是惶恐不安,不知所措,要么就不闻不问,要么就溜之大吉。女人,请记住,许多时候,笑容和泪水同等重要。

男儿有泪不轻弹,所以男人习惯于把眼泪藏在心底,让它在血液里流动,这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天,当男人真正要哭的时候,一定要当心,那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的,大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。

敢笑敢哭,是真性情人。心真情真,泪水也真。

有一颗感动的心,我们用泪水滋润世间的真善美;有一颗怜悯的心,我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤;有一颗真诚的心,我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。

人生总在泪水中前行,酸甜哭辣百味尝尽,或许,懂了泪水,就懂了人生。 以眼泪为话题的作文(二)

我不知道这些年流了多少泪水,有激动的喜悦的,有伤心断肠的 涕泪满衣裳 。泪水并不苦涩。反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵,涤荡着我的心胸,激励着我的潜力。在泪水中,我选择了诚实,在泪水中,我渐渐成长,在泪水中,我走向成功。

这件事虽然已经过去了两年,但我还是记忆犹新。记得那是三年级的时候,我们即将要测试语文的期末考试。我欣喜若狂,最近这几次考试我总是名列前茅,于是变得骄傲自满起来,老师和我们复习功课时,同学们听得津津有味,老师也讲得神采飞扬。可是我光想着我那几次考的好成绩,这次肯定也是小菜一碟。第二天,老师发下了一张复习卷,我拿着卷子忐忑不安。老师昨天讲的课文我一个字也不记得,脑子里一片空白。考试过后。我唉声叹气地走出了教室。老师报出了分数,我真不相信自己的耳朵,我只考了80分。顿时,泪水模糊了我的眼睛,一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上,脖子上,最后,一汪晶莹的泪水滴到了试卷上,桌子上,书本上 我心里默默的想着:我要拼搏,我要奋斗,我要进取

在这40分钟内,记住老师所讲的一字一词,记住老师的一问一答。果真,应了那句话:皇天不负有心人。在期末考试中,我以优异的成绩报答了父母及老师的期望。我

还明白了:学如逆水行舟,不进则退。虚心使人进步,骄傲使人落后。这件事一直让我铭记在心,这也成为了我学习史上最辉煌的一笔。

泪水,让你复利更加丰富,使你更加坚强。勇敢的品尝泪水,用心去体会。你会发现它并不苦涩。善待泪水,善待成长过程中的挫折,你会发现这也是让人难忘的财富,是你迈向成功的阶梯。

以眼泪为话题的作文(三)

泪水,是有一滴滴泪珠聚集成的;泪水,是由一次次失败形成的;泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲心底的苦织成的。

泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却是酸的、苦的。

记得那天晚上,母亲流下了她久违的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她辛酸的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她苦的泪水。

那天晚上,我们走在回家的路上,我对妈妈说:“妈妈,我想在市场住。”我只是想说这样会离学校比较近,可妈妈不知道,误以为我不喜欢在家住,带着有些生气又失望的语气说:“你要想在市场住,过几天我把你的东西都收拾收拾,弄到市场去。”我很委屈,回了一句:“这么说是我不听话了呗?”妈妈并没有回答,只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。

我去了厕所,妈妈并不知道,回头看不见我,以为我生气了跑回市场了,就给我打电话,问我在哪。回到家,我并不是像往常一样,见到妈妈跟她打招呼,而是跑回了我的小屋,躺在了床上。这是妈妈也进来了,摸着我的头,眼里噙满了泪花,也许是妈妈感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水拭去,任它打湿我的脸庞,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别哭了啊!妈妈只是想每天早上看不见你们,放学回来能看见你们,晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊!”我抱住了妈妈,对妈妈说:“妈妈,对不起,是我错了,我以后再也不惹您生气了。”泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲心底的苦织成的;泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却是酸的、苦的。现在回想起来,仍记忆犹新,当时的一幅幅画面呈现在眼前,眼角流下了一滴泪水。

以眼泪为话题的作文

以眼泪为话题的作文(一)

生命总是在自己的啼哭中开始,于别人的泪水里抵达终点。医学上认为,眼泪有清洁眼球的作用,是对外界刺激的一种应激性反映,从胎儿时开始,就有了基础泪。于是,泪水就给生命打上了烙印,直到生命结束后,或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。 人是情感的动物,有七情六欲,不能长期压抑在心底,显现于外,不外乎表情、语言、动作等,喜也好,悲也罢,哭着笑着,泪水就在眼眶中积聚,水一样地流,一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假,有呼唤也有陷阱。

泪水不仅与伤感、悲痛有关,也和喜乐有关。怒极反笑,喜极而泣,人在巨大的惊喜或者幸福之前,一时难以找到最好的表达情感的方式,而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪,性情率真,然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的,全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。

泪水似乎与女子有缘,善睐明眸,若有雾气朦胧,便是幽潭一碧的美丽和诱惑,生生摄人魂魄风流无限。泪光点点,娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心,为什么都指望“天上掉下个林妹妹”,可想而知。有泪水,男人往往自作多情地要去怜香惜玉,女人也往往顺水推舟小鸟依人,泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用,因为面对女人的泪水,男人总是惶恐不安,不知所措,要么就不闻不问,要么就溜之大吉。女人,请记住,许多时候,笑容和泪水同等重要。

男儿有泪不轻弹,所以男人习惯于把眼泪藏在心底,让它在血液里流动,这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天,当男人真正要哭的时候,一定要当心,那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的,大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。

敢笑敢哭,是真性情人。心真情真,泪水也真。

有一颗感动的心,我们用泪水滋润世间的真善美;有一颗怜悯的心,我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤;有一颗真诚的心,我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。

人生总在泪水中前行,酸甜哭辣百味尝尽,或许,懂了泪水,就懂了人生。 以眼泪为话题的作文(二)

我不知道这些年流了多少泪水,有激动的喜悦的,有伤心断肠的 涕泪满衣裳 。泪水并不苦涩。反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵,涤荡着我的心胸,激励着我的潜力。在泪水中,我选择了诚实,在泪水中,我渐渐成长,在泪水中,我走向成功。

这件事虽然已经过去了两年,但我还是记忆犹新。记得那是三年级的时候,我们即将要测试语文的期末考试。我欣喜若狂,最近这几次考试我总是名列前茅,于是变得骄傲自满起来,老师和我们复习功课时,同学们听得津津有味,老师也讲得神采飞扬。可是我光想着我那几次考的好成绩,这次肯定也是小菜一碟。第二天,老师发下了一张复习卷,我拿着卷子忐忑不安。老师昨天讲的课文我一个字也不记得,脑子里一片空白。考试过后。我唉声叹气地走出了教室。老师报出了分数,我真不相信自己的耳朵,我只考了80分。顿时,泪水模糊了我的眼睛,一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上,脖子上,最后,一汪晶莹的泪水滴到了试卷上,桌子上,书本上 我心里默默的想着:我要拼搏,我要奋斗,我要进取

在这40分钟内,记住老师所讲的一字一词,记住老师的一问一答。果真,应了那句话:皇天不负有心人。在期末考试中,我以优异的成绩报答了父母及老师的期望。我

还明白了:学如逆水行舟,不进则退。虚心使人进步,骄傲使人落后。这件事一直让我铭记在心,这也成为了我学习史上最辉煌的一笔。

泪水,让你复利更加丰富,使你更加坚强。勇敢的品尝泪水,用心去体会。你会发现它并不苦涩。善待泪水,善待成长过程中的挫折,你会发现这也是让人难忘的财富,是你迈向成功的阶梯。

以眼泪为话题的作文(三)

泪水,是有一滴滴泪珠聚集成的;泪水,是由一次次失败形成的;泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲心底的苦织成的。

泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却是酸的、苦的。

记得那天晚上,母亲流下了她久违的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她辛酸的泪水;记得那天晚上,母亲流下了她苦的泪水。

那天晚上,我们走在回家的路上,我对妈妈说:“妈妈,我想在市场住。”我只是想说这样会离学校比较近,可妈妈不知道,误以为我不喜欢在家住,带着有些生气又失望的语气说:“你要想在市场住,过几天我把你的东西都收拾收拾,弄到市场去。”我很委屈,回了一句:“这么说是我不听话了呗?”妈妈并没有回答,只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。

我去了厕所,妈妈并不知道,回头看不见我,以为我生气了跑回市场了,就给我打电话,问我在哪。回到家,我并不是像往常一样,见到妈妈跟她打招呼,而是跑回了我的小屋,躺在了床上。这是妈妈也进来了,摸着我的头,眼里噙满了泪花,也许是妈妈感染了吧,我心头微微一震,只觉得有一股洪流,从心底涌来,冲出了我的眼眶,我哭了。可是我没有将泪水拭去,任它打湿我的脸庞,妈妈语重心长地对我说:“孩子,别哭了啊!妈妈只是想每天早上看不见你们,放学回来能看见你们,晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊!”我抱住了妈妈,对妈妈说:“妈妈,对不起,是我错了,我以后再也不惹您生气了。”泪水,是母亲那无人知晓的辛酸绘成的;泪水,是母亲心底的苦织成的;泪水,有甜有乐,有酸有苦,而母亲的泪水却是酸的、苦的。现在回想起来,仍记忆犹新,当时的一幅幅画面呈现在眼前,眼角流下了一滴泪水。

2014年广西中考作文题目大全作文1100字

初一作文

2014年广西:精彩 2014年山东:境由心造 2014年:__就在身边

2014年:校园友爱二、三事 2014年:我已经不是小孩子了 2014:以“____的眼泪”为题 2014年:兴趣是最好的老师 2014年:一个夏日的早晨

2014年话题:以“味道”为话题 2014年:想想就开心 2014年:感悟美好

坚持

2014年话题:分享 2014话题:珍惜

2013年话题:以人与车为话题 2013年话题:以转身为话题 2014年北京:二选一

:好奇

2014年:原来我也拥有这么多 2014年山东威海:快乐自己 2014年:感受自然

2014:那个让我尊敬的人 2014年:我也是一束阳光 2014:这样的衣着

2014年:一个夏日的早晨 014年:痕迹

2014年北京:感恩

2014:以“说话”为话题 2014年:以“说话”为话题 2014及范文:只是因为你 2014年及范文:天空的眼泪 2014年:家训

2014:关于“相信”材料作文 2014:有一种色彩属于我 2014年:那个让我尊敬的人 2015我也是生活的主角

微笑的魅力 2014年:只是因为

2013年语文 好奇 捡拾幸福

兴趣是一种甜蜜的牵引 初三生活是首歌 近在眼前

蝉或我的___我的歌 温度 疼痛

告别与找回

定格在记忆中的画面 种树的农夫 这样多美丽 总有一次惊喜 成长的快乐 朋友

给xxx 的一封信 窗外有蓝天

成长,因**而精彩 活出自己的精彩 含泪的微笑 提醒 丽水卷

那一天,我与__相遇 2013 我的夏天 原来我没懂 这就够了 歌声嘹亮 让雨衣 懂得分享 慢下来的时光

那一天,我与__相遇 海,蓝给自己看 认真 再也没有 向xx 致敬 人生需要** 留下 幸福生活 成长的滋味 姗姗而来的____ 那微笑,给了我___ 我的____梦

微笑的味道或适者生存 从脚下出发 渐至佳境 遥远的眼神 书中有个我 放慢脚步

有一种声音在记忆深处 成长的力量 不该错过的风景 还有一种办法

那句令我心动的潜台词 一枚书签

今天,我想说说心里话 那段____的日子 我不相信眼泪 绿 新

回望来时的路 出错

那儿,____

穿过乌云的阳光更绚丽 以“关注”为话题作文 活着需要什么 我最喜欢的一个词 我的_梦 梦想 难题 看见 因为有我 温暖 温暖 宜昌卷 行走在____ 读你

那不一样的美丽 每人心里一亩田 最美的_____

我__书__

中学生失掉____了吗? 心中的风景

那声音在我耳边回响 谈“语文学习” 让路或甜西瓜 热情,让青春灿烂

带着____出发 再见了母校 致十年后的自己 心在更远处 向明天问个好 其实我在乎你 美在不期而遇 似水流年殇 那段__的日子 感恩常在 青春需要雕琢

原来春天一直在我身边 >

2014年广西:精彩 2014年山东:境由心造 2014年:__就在身边

2014年:校园友爱二、三事 2014年:我已经不是小孩子了 2014:以“____的眼泪”为题 2014年:兴趣是最好的老师 2014年:一个夏日的早晨

2014年话题:以“味道”为话题 2014年:想想就开心 2014年:感悟美好

坚持

2014年话题:分享 2014话题:珍惜

2013年话题:以人与车为话题 2013年话题:以转身为话题 2014年北京:二选一

:好奇

2014年:原来我也拥有这么多 2014年山东威海:快乐自己 2014年:感受自然

2014:那个让我尊敬的人 2014年:我也是一束阳光 2014:这样的衣着

2014年:一个夏日的早晨 014年:痕迹

2014年北京:感恩

2014:以“说话”为话题 2014年:以“说话”为话题 2014及范文:只是因为你 2014年及范文:天空的眼泪 2014年:家训

2014:关于“相信”材料作文 2014:有一种色彩属于我 2014年:那个让我尊敬的人 2015我也是生活的主角

微笑的魅力 2014年:只是因为

2013年语文 好奇 捡拾幸福

兴趣是一种甜蜜的牵引 初三生活是首歌 近在眼前

蝉或我的___我的歌 温度 疼痛

告别与找回

定格在记忆中的画面 种树的农夫 这样多美丽 总有一次惊喜 成长的快乐 朋友

给xxx 的一封信 窗外有蓝天

成长,因**而精彩 活出自己的精彩 含泪的微笑 提醒 丽水卷

那一天,我与__相遇 2013 我的夏天 原来我没懂 这就够了 歌声嘹亮 让雨衣 懂得分享 慢下来的时光

那一天,我与__相遇 海,蓝给自己看 认真 再也没有 向xx 致敬 人生需要** 留下 幸福生活 成长的滋味 姗姗而来的____ 那微笑,给了我___ 我的____梦

微笑的味道或适者生存 从脚下出发 渐至佳境 遥远的眼神 书中有个我 放慢脚步

有一种声音在记忆深处 成长的力量 不该错过的风景 还有一种办法

那句令我心动的潜台词 一枚书签

今天,我想说说心里话 那段____的日子 我不相信眼泪 绿 新

回望来时的路 出错

那儿,____

穿过乌云的阳光更绚丽 以“关注”为话题作文 活着需要什么 我最喜欢的一个词 我的_梦 梦想 难题 看见 因为有我 温暖 温暖 宜昌卷 行走在____ 读你

那不一样的美丽 每人心里一亩田 最美的_____

我__书__

中学生失掉____了吗? 心中的风景

那声音在我耳边回响 谈“语文学习” 让路或甜西瓜 热情,让青春灿烂

带着____出发 再见了母校 致十年后的自己 心在更远处 向明天问个好 其实我在乎你 美在不期而遇 似水流年殇 那段__的日子 感恩常在 青春需要雕琢

原来春天一直在我身边 >

以"泪水"为话题的作文教学作文2100字

初一作文

以“泪水”为话题的作文教学

作文要求:泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一

次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪

水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往

事,你会有什么感受和启示呢?

请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

一、 教师导语:

同学们,在你们走过的日子里,在岁月的回眸中,总有眼泪陪我们

一路走来,或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过,

幸福过的眼泪就象是生命里不可缺少的色彩,点缀着我们的人生, 在

你的印象中,眼泪是怎么样的呢?学生自由发言。(伤心的泪水、委

屈的泪水、痛苦的泪水、感动的泪水、欢喜的泪水、悔恨的泪水)

二、 忆“泪水”。

在每个人的心中泪水的滋味都是不一样的。完成填空: 的泪水。

三:说“泪水”。

1、你的泪水是在什么时间什么情况下发生的呢?请根据下面的

提示说一句话。

在 时候,我因为 而流下了 的泪水。之后,我明白了 。

章能不能这样呢?(不能)我们的作文应该清楚、具体、形象的记叙一件事情。如果是你,你会怎么写?

3、要求学生按自己的思路来说说一件事。

师引导:同学们,听完他的发言之后你对他的发言有什么疑问? (根据学生的疑问引导学生把事情的经过写清楚、写具体)

四、写“泪水”

(一)渲染气氛。

1、句子1、在我读三年级的时候,有一个春天的晚上,天已经黑了,爸、妈还没有回来,我心里很害怕。

句子2:那是我读三年级的一天,夜色渐渐的暗淡下来,窗外一片漆黑,一阵风吹过,淅淅沥沥的下起了雨,雨点一滴滴的滴在屋檐上,发出“哒、哒”的声响。突然,雷声从远处传来,爸妈还没有回来,我赶忙去开灯,却发现停电了。

师:这两段话同样是写害怕,哪段写的好?(后面的,)为什么呢/?因为有环境描写,可见,适当的环境描写可以给文章添彩。

2、练习写句子。

A 、请你通过环境描写来渲染(开心、)

b 、讲解几个写的好的。 (二)细描心理。

1、A 、一个陌生人能够对我这么好,我感动极了,眼泪不自觉得从眼眶里流下来,好温暖!

B 、我心潮腾涌,就像平如镜的湖泊泛起层层的微波,半晌,心里都是感激和喜悦。

那时,心里有一种说不出的滋味,突然,眸子中,泪光涌现,一点一滴,悠悠而下。那一瞬间,心中如六月的春风,丝丝蕾韵,好温暖.........

我心里猛地抖了一下,一股暖流涌入心头,渐渐地,渐渐地融化了我那冰冷的心,鼻头也不觉得酸了一下,感动油然而生

2、对比句子:哪句用的好?为什么?

师:因为有心理活动描写:还有修辞手法的运用。

3、要把事情写清楚、写具体,还可以写什么呢?(神态、动作、、、)

4、运用你知道的描写方法描写出你后悔的心理?(学生练习写) 师小结:如果你们能够把学到的这些运用到实际的写作当中,你们就一定能写出好好的文章。

五、范文:

每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。

那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下

起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。

突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?

过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。

六:写作小奥秘:

文章开头结尾歌:

开头方法有五条,一条一条都有效。

开门见山点题式,时间地点有分晓。

渲染气氛描写式, 写景开头定格调。 抒情开头方法好, 激发读者感情高。 先叙结局悬念式, 扣人心弦求根底。 设问反问作开头, 引人入胜添气氛。 结尾也有好方法, 每种方法都奇妙。 自然结尾收束式,

干脆利索废话少。 总结结尾点题式,

画龙点睛笔法妙。 抒情议论做结局,

突出中心让人明。 结尾利用反问式,

引人深思受启迪。 首尾呼应照应式,

结构完整好文稿。

以“泪水”为话题的作文教学

作文要求:泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一

次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪

水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往

事,你会有什么感受和启示呢?

请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

一、 教师导语:

同学们,在你们走过的日子里,在岁月的回眸中,总有眼泪陪我们

一路走来,或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过,

幸福过的眼泪就象是生命里不可缺少的色彩,点缀着我们的人生, 在

你的印象中,眼泪是怎么样的呢?学生自由发言。(伤心的泪水、委

屈的泪水、痛苦的泪水、感动的泪水、欢喜的泪水、悔恨的泪水)

二、 忆“泪水”。

在每个人的心中泪水的滋味都是不一样的。完成填空: 的泪水。

三:说“泪水”。

1、你的泪水是在什么时间什么情况下发生的呢?请根据下面的

提示说一句话。

在 时候,我因为 而流下了 的泪水。之后,我明白了 。

章能不能这样呢?(不能)我们的作文应该清楚、具体、形象的记叙一件事情。如果是你,你会怎么写?

3、要求学生按自己的思路来说说一件事。

师引导:同学们,听完他的发言之后你对他的发言有什么疑问? (根据学生的疑问引导学生把事情的经过写清楚、写具体)

四、写“泪水”

(一)渲染气氛。

1、句子1、在我读三年级的时候,有一个春天的晚上,天已经黑了,爸、妈还没有回来,我心里很害怕。

句子2:那是我读三年级的一天,夜色渐渐的暗淡下来,窗外一片漆黑,一阵风吹过,淅淅沥沥的下起了雨,雨点一滴滴的滴在屋檐上,发出“哒、哒”的声响。突然,雷声从远处传来,爸妈还没有回来,我赶忙去开灯,却发现停电了。

师:这两段话同样是写害怕,哪段写的好?(后面的,)为什么呢/?因为有环境描写,可见,适当的环境描写可以给文章添彩。

2、练习写句子。

A 、请你通过环境描写来渲染(开心、)

b 、讲解几个写的好的。 (二)细描心理。

1、A 、一个陌生人能够对我这么好,我感动极了,眼泪不自觉得从眼眶里流下来,好温暖!

B 、我心潮腾涌,就像平如镜的湖泊泛起层层的微波,半晌,心里都是感激和喜悦。

那时,心里有一种说不出的滋味,突然,眸子中,泪光涌现,一点一滴,悠悠而下。那一瞬间,心中如六月的春风,丝丝蕾韵,好温暖.........

我心里猛地抖了一下,一股暖流涌入心头,渐渐地,渐渐地融化了我那冰冷的心,鼻头也不觉得酸了一下,感动油然而生

2、对比句子:哪句用的好?为什么?

师:因为有心理活动描写:还有修辞手法的运用。

3、要把事情写清楚、写具体,还可以写什么呢?(神态、动作、、、)

4、运用你知道的描写方法描写出你后悔的心理?(学生练习写) 师小结:如果你们能够把学到的这些运用到实际的写作当中,你们就一定能写出好好的文章。

五、范文:

每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。

那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下

起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。

突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢?

过了一会儿,教室外面响起了一阵急剧的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。

六:写作小奥秘:

文章开头结尾歌:

开头方法有五条,一条一条都有效。

开门见山点题式,时间地点有分晓。

渲染气氛描写式, 写景开头定格调。 抒情开头方法好, 激发读者感情高。 先叙结局悬念式, 扣人心弦求根底。 设问反问作开头, 引人入胜添气氛。 结尾也有好方法, 每种方法都奇妙。 自然结尾收束式,

干脆利索废话少。 总结结尾点题式,

画龙点睛笔法妙。 抒情议论做结局,

突出中心让人明。 结尾利用反问式,

引人深思受启迪。 首尾呼应照应式,

结构完整好文稿。

话题作文教学2作文3000字

初一作文

眉目传情——话题作文的拟题

【教学重点】拟题方法。

【教学准备】制作多媒体课件。

【教学课时】1课时。

【教学内容及步骤】

一、导入新课

题目是文章的眼睛,透过它,能洞悉文章的灵魂。好的题目能够吸引读者,激起读者阅读的兴趣,这就说明了拟题的重要性。今天我们学的内容就是怎么样给你的文章“打扮”,怎么样亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。常言说“佛靠金妆,人靠衣妆”。好的题目,在考试中,是打动阅卷老师“芳心”的重要“武器”,也是赢得作文高分的诀窍之一。“题好一半文”讲的就是这个道理

二、明确目标(幻灯出示学习目标)

三、“话题作文”的主要特点:

1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕这个“话题”做文章。

2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。

3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文,它方便我们运用最拿手的写

法。

4、话题作文的“话题”只是一个引子,它不要求就话题本身进行引用,进行

分析,进行利用,它需要从话题出发进行作文,只要与话题相关的作文,不论写什么,不论用什么样的方法写,不论选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。

总之,话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。

四、举例说明:幻灯出示:

1、以“友情的力量”为话题拟题例析、

我们来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊,给我动力》《友

情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。 这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。 由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

五、幻灯出示:拟题金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

例如:以“朋友”为话题,自拟题目

〈一件珍贵的礼物〉 《想起了他》 《我的至交×××》 记叙文

《交朋友的方法》 说明文

《谈交友》 议论文

《朋友,你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》 抒情散文

方法二:善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:以“心中的太阳”为话题,可以把话题由大变小,由虚变实。《妈妈,我心中的太阳》、《爱的阳光》、《成长被温暖照亮》、《让爱温暖你心房》、《书,我人生的阳光》、《打开心扉,拥抱阳光》等。

这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

练习:读下面文字,按要求拟题。

语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文

方法三:妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

例如:①当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于600字的作文。

运用修辞:《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘

②以“风”为话题自拟题目《风的自述》《风与云的对话》《耳边哭泣的风》《听风歌唱》。巧用拟人,别出心裁。

③以“挫折”为话题自拟题目:《那个障碍粉碎了我》》采用夸张,耳目一新。

《小楼昨夜又东风》《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》《 阳光总在风雨后》《谁的心事在飞 》《都是时尚惹的祸 》 引用

以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语)

以“亲情”为话题—《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语 )引用影视广告

方法四:设悬念,扣人心弦

悬念就是疑团,俗称之为“卖关子”,其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念,如《理直气不壮,做“贼”心不虚》;可以以怪生悬,如《100分,我恨你》;可以小题大做,运用错觉制造悬念,如《破不了的“案”》;可以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》;还可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念,如《我最需要„„》、《45+10 55 》等。

方法五:新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标

题。方法有:违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》。想像法《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》,这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

六、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们明白了拟题的基本要求

1、切忌以“话题”作“文题”

2、拟题以“准确、简明”为基本前提

3、拟题要在“新奇”“含蓄”“优美”上下功夫,求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

七、练习:

读下面的几段文字,任选一题,按要求列标题。

1、如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

2、有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

3、两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:“假如世间没有绞刑这一类刑具,我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说:“呸,笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假如世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗?各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难,才能淘汰一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是我们的恩人。

请以“阻碍”为话题,拟题和列提纲。

4、人人都渴望拥有财富,但是,不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是金钱,有的人认为财富就是智慧,有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章,文体不限,立意自定,题目自拟,字数不少于800字。

眉目传情——话题作文的拟题

【教学重点】拟题方法。

【教学准备】制作多媒体课件。

【教学课时】1课时。

【教学内容及步骤】

一、导入新课

题目是文章的眼睛,透过它,能洞悉文章的灵魂。好的题目能够吸引读者,激起读者阅读的兴趣,这就说明了拟题的重要性。今天我们学的内容就是怎么样给你的文章“打扮”,怎么样亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。常言说“佛靠金妆,人靠衣妆”。好的题目,在考试中,是打动阅卷老师“芳心”的重要“武器”,也是赢得作文高分的诀窍之一。“题好一半文”讲的就是这个道理

二、明确目标(幻灯出示学习目标)

三、“话题作文”的主要特点:

1、话题作文一定要有一个“话题”,大家围绕这个“话题”做文章。

2、话题不能直接当题目,它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。

3、话题作文是“除诗歌外,文体不限”的作文,它方便我们运用最拿手的写

法。

4、话题作文的“话题”只是一个引子,它不要求就话题本身进行引用,进行

分析,进行利用,它需要从话题出发进行作文,只要与话题相关的作文,不论写什么,不论用什么样的方法写,不论选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。

总之,话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。

四、举例说明:幻灯出示:

1、以“友情的力量”为话题拟题例析、

我们来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊,给我动力》《友

情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。 这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。 由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

五、幻灯出示:拟题金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

例如:以“朋友”为话题,自拟题目

〈一件珍贵的礼物〉 《想起了他》 《我的至交×××》 记叙文

《交朋友的方法》 说明文

《谈交友》 议论文

《朋友,你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》 抒情散文

方法二:善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:以“心中的太阳”为话题,可以把话题由大变小,由虚变实。《妈妈,我心中的太阳》、《爱的阳光》、《成长被温暖照亮》、《让爱温暖你心房》、《书,我人生的阳光》、《打开心扉,拥抱阳光》等。

这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

练习:读下面文字,按要求拟题。

语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文

方法三:妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

例如:①当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于600字的作文。

运用修辞:《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘

②以“风”为话题自拟题目《风的自述》《风与云的对话》《耳边哭泣的风》《听风歌唱》。巧用拟人,别出心裁。

③以“挫折”为话题自拟题目:《那个障碍粉碎了我》》采用夸张,耳目一新。

《小楼昨夜又东风》《春风又绿江南岸》 《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》《 阳光总在风雨后》《谁的心事在飞 》《都是时尚惹的祸 》 引用

以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语)

以“亲情”为话题—《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语 )引用影视广告

方法四:设悬念,扣人心弦

悬念就是疑团,俗称之为“卖关子”,其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念,如《理直气不壮,做“贼”心不虚》;可以以怪生悬,如《100分,我恨你》;可以小题大做,运用错觉制造悬念,如《破不了的“案”》;可以用设问制造悬念,如《明天我们有水喝吗?》;还可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念,如《我最需要„„》、《45+10 55 》等。

方法五:新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标

题。方法有:违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》。想像法《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》,这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

六、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们明白了拟题的基本要求

1、切忌以“话题”作“文题”

2、拟题以“准确、简明”为基本前提

3、拟题要在“新奇”“含蓄”“优美”上下功夫,求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

七、练习:

读下面的几段文字,任选一题,按要求列标题。

1、如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

2、有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

3、两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:“假如世间没有绞刑这一类刑具,我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说:“呸,笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假如世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗?各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难,才能淘汰一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是我们的恩人。

请以“阻碍”为话题,拟题和列提纲。

4、人人都渴望拥有财富,但是,不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是金钱,有的人认为财富就是智慧,有的人认为财富就是权利······

请你以“财富”为话题写一篇文章,文体不限,立意自定,题目自拟,字数不少于800字。

以希望为话题的作文作文2100字

高一作文

以希望为话题的作文

以希望为话题的作文(一)

鱼对水说,你看不见我的眼泪,因为你不在我的心里;水对鱼说,我看得见你的眼泪,因为你在我心里。

——题记

我是一条生活在海里的鱼,人家都说盐是鱼的眼泪,可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。

别人都叫我,灰。我生活在南沙群岛附近,那儿是最富饶的地方,拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候,仰望天空,看太阳一点一点西沉,一点一点坠跌;看天空一点一点染上原本不属于它的红,一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后,心中感到无限的绝望,黑色的绝望。

我对鱼说,我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍,潇洒地游开。希望,真的有希望吗?我冷笑着。就算有,那么属于我的希望,又在哪儿?水的声音模模糊糊传入我耳际,找寻希望吧,或许它就在你身边。希望,我反复咀嚼着这个词,心里的弦仿佛被拨动了,声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧!我听见自己空洞洞的声音说。 我茫然的游荡在海中,身旁一条鱼都没有。水说,去海洋中吧,你会找到希望的。我闭上眼睛,对自己说,放弃吧,你找不到的。可是希望„„我尝试着用这个词,来填补心中的空缺,我说,即使绝望依然存在,但希望不会死亡,因为,我顿了一下,有我。 希望就在其中么?温馨的家庭,温馨的父子、母女关系,温馨的„„这里一切是那么温馨,我真的能找寻属于自己的希望吗?我疑惑、我困扰,甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥,你吃糖吗?我偷偷留下一点来。你吃吗?”忽然身旁有人拽着我说。我扭头,是一条身长不过十厘米的小鱼,它露出我从没见过的笑容,天真、活泼,堪比太阳。我说,我吃。然后,我的眼泪留下来了。

我知道我找到了希望。

以希望为话题的作文(二)

希望是什么?希望是失败者对成功的一种渴求;希望是死对生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种向往。

希望是什么?希望是人生的钟摆,须臾停止不得;希望是太阳升起的地方,光芒四射。

如果低下头表示失望,那么昂起头便是希望。希望的路,千条万条;希望的河,处处可入海洋。

希望是什么?是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光„„

希望是你,你就是希望!

我想世界上的生物都应该有希望吧。老人的希望是和自己的儿女在一起;父母的希望是自己的儿女能有所前途;老师的希望是让自己的学生能考高分;蜘蛛的希望是能织出一张又大又实用的网,用它来捕捉食物;花的希望是能绽放。人人都有自己的希望,物物都有自己的追求。有时,他们没能实现,是因为他们没有付出足够的努力。要想实现自己的希望,就得有付出,就像耕云一样,有播种才有收获的。

你们知道吗?虽然学生们都希望自己的成绩能优秀,但有些人却不去努力或者有些人半途而废,但往往只有那么几个才能实现自己的希望。也许有能想问,为什么?其实,

一个人不仅要有希望,更要的是对希望的坚持。

如果人没有了希望,就像没了奋斗目标,就像无头苍蝇一样,到处乱转;如果人没有了希望,那么就像在夜里行走而没有路灯的人;如果人没有了希望,那么就像小草没有了大地。

从现在开始,没有希望的人,赶紧找一个希望,然后去奋斗,有希望的人,也要更加努力的去追求。现在的社会竞争太激列了,我们要好好努力加油,相信希望之光会为我们而绽放的,记住要坚持。

以希望为话题的作文(三)

目标是干涸的沙漠中的一汪清泉,鼓励人们勇往直前,目标是黑夜中的一束灯光,指引人们走向黎明,目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳,给人们带来希望,目标是实现心中希望的不竭力量之源,有了目标,就有了希望。

翻开史书,多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗,“了却君王天下事,赢得生前身后名”是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的目标,古往今来,多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标,他们坚定不移,所向披靡,因为他们有目标,正是他们的坚持,让目标成为现实,让不可能变成可能,让失望变为希望。

德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作,但天有不测风云,在贝多芬26岁那年,一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪,这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切,但贝多芬为了自己的目标音乐创作,毫不气馁,尽管他也有抱怨,尽管他也有过绝望,尽管他也有过颓废,但最终他的目标占用了他的懦弱,于是,他朝着自己的目标努力奋斗,终于,他成功了,正是由于他坚定不移地坚持自己的目标,他才有了希望。

我们又何尝不能做到这样呢?如今,我已是一名五年级的学生,面对越来越大的学习压力,我也曾徘徊过,我也曾失败过,我也曾迷茫过,但我知道逃避不是解决问题最好的方法,只有朝着目标勇敢地往前走才有希望,因此,我不断努力,不断奋斗,不断拼搏,就是为了有朝一日能实现我的目标:踏上重点大学的校门,做一个有希望的人。 只要我们努力奋斗,不断朝目标努力,我们就一定会有希望。

目标可以指引人们走向成功,走向希望,走向未来,是一个人一生中最重要的,只要有目标,就有了为之奋斗的不竭力量之源,就有了成功的希望,就有了奋斗的希望,也就有了拼搏的力量。

正所谓“此时不博,更待何时”,让我们踏着目标,不断努力奋斗,不断拼搏,驶向希望的彼岸,是的,让我们相信:目标就等于希望,奋斗就等于成功吧!

以希望为话题的作文

以希望为话题的作文(一)

鱼对水说,你看不见我的眼泪,因为你不在我的心里;水对鱼说,我看得见你的眼泪,因为你在我心里。

——题记

我是一条生活在海里的鱼,人家都说盐是鱼的眼泪,可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。

别人都叫我,灰。我生活在南沙群岛附近,那儿是最富饶的地方,拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候,仰望天空,看太阳一点一点西沉,一点一点坠跌;看天空一点一点染上原本不属于它的红,一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后,心中感到无限的绝望,黑色的绝望。

我对鱼说,我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍,潇洒地游开。希望,真的有希望吗?我冷笑着。就算有,那么属于我的希望,又在哪儿?水的声音模模糊糊传入我耳际,找寻希望吧,或许它就在你身边。希望,我反复咀嚼着这个词,心里的弦仿佛被拨动了,声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧!我听见自己空洞洞的声音说。 我茫然的游荡在海中,身旁一条鱼都没有。水说,去海洋中吧,你会找到希望的。我闭上眼睛,对自己说,放弃吧,你找不到的。可是希望„„我尝试着用这个词,来填补心中的空缺,我说,即使绝望依然存在,但希望不会死亡,因为,我顿了一下,有我。 希望就在其中么?温馨的家庭,温馨的父子、母女关系,温馨的„„这里一切是那么温馨,我真的能找寻属于自己的希望吗?我疑惑、我困扰,甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥,你吃糖吗?我偷偷留下一点来。你吃吗?”忽然身旁有人拽着我说。我扭头,是一条身长不过十厘米的小鱼,它露出我从没见过的笑容,天真、活泼,堪比太阳。我说,我吃。然后,我的眼泪留下来了。

我知道我找到了希望。

以希望为话题的作文(二)

希望是什么?希望是失败者对成功的一种渴求;希望是死对生的一种企盼;希望是寒冬对春的一种向往。

希望是什么?希望是人生的钟摆,须臾停止不得;希望是太阳升起的地方,光芒四射。

如果低下头表示失望,那么昂起头便是希望。希望的路,千条万条;希望的河,处处可入海洋。

希望是什么?是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光„„

希望是你,你就是希望!

我想世界上的生物都应该有希望吧。老人的希望是和自己的儿女在一起;父母的希望是自己的儿女能有所前途;老师的希望是让自己的学生能考高分;蜘蛛的希望是能织出一张又大又实用的网,用它来捕捉食物;花的希望是能绽放。人人都有自己的希望,物物都有自己的追求。有时,他们没能实现,是因为他们没有付出足够的努力。要想实现自己的希望,就得有付出,就像耕云一样,有播种才有收获的。

你们知道吗?虽然学生们都希望自己的成绩能优秀,但有些人却不去努力或者有些人半途而废,但往往只有那么几个才能实现自己的希望。也许有能想问,为什么?其实,

一个人不仅要有希望,更要的是对希望的坚持。

如果人没有了希望,就像没了奋斗目标,就像无头苍蝇一样,到处乱转;如果人没有了希望,那么就像在夜里行走而没有路灯的人;如果人没有了希望,那么就像小草没有了大地。

从现在开始,没有希望的人,赶紧找一个希望,然后去奋斗,有希望的人,也要更加努力的去追求。现在的社会竞争太激列了,我们要好好努力加油,相信希望之光会为我们而绽放的,记住要坚持。

以希望为话题的作文(三)

目标是干涸的沙漠中的一汪清泉,鼓励人们勇往直前,目标是黑夜中的一束灯光,指引人们走向黎明,目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳,给人们带来希望,目标是实现心中希望的不竭力量之源,有了目标,就有了希望。

翻开史书,多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗,“了却君王天下事,赢得生前身后名”是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的目标,古往今来,多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标,他们坚定不移,所向披靡,因为他们有目标,正是他们的坚持,让目标成为现实,让不可能变成可能,让失望变为希望。

德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作,但天有不测风云,在贝多芬26岁那年,一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪,这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切,但贝多芬为了自己的目标音乐创作,毫不气馁,尽管他也有抱怨,尽管他也有过绝望,尽管他也有过颓废,但最终他的目标占用了他的懦弱,于是,他朝着自己的目标努力奋斗,终于,他成功了,正是由于他坚定不移地坚持自己的目标,他才有了希望。

我们又何尝不能做到这样呢?如今,我已是一名五年级的学生,面对越来越大的学习压力,我也曾徘徊过,我也曾失败过,我也曾迷茫过,但我知道逃避不是解决问题最好的方法,只有朝着目标勇敢地往前走才有希望,因此,我不断努力,不断奋斗,不断拼搏,就是为了有朝一日能实现我的目标:踏上重点大学的校门,做一个有希望的人。 只要我们努力奋斗,不断朝目标努力,我们就一定会有希望。

目标可以指引人们走向成功,走向希望,走向未来,是一个人一生中最重要的,只要有目标,就有了为之奋斗的不竭力量之源,就有了成功的希望,就有了奋斗的希望,也就有了拼搏的力量。

正所谓“此时不博,更待何时”,让我们踏着目标,不断努力奋斗,不断拼搏,驶向希望的彼岸,是的,让我们相信:目标就等于希望,奋斗就等于成功吧!

以泪水为话题的作文作文2000字

初一作文

以泪水为话题的作文

以泪水为话题的作文(一)

当你在明亮的灯光下看书的时候:当你在和同伴玩耍的时候;当你在饭店里吃着山珍海味的时候„„你有没有想到过,有一些孩子却是。

前几天,我看到了一则新闻:有一个10岁的小男孩,他的妈妈不幸去世了。这本来就是非常不幸的了,更不幸的是他的爸爸下肢瘫痪,躺在家中,生活完全不能自理。在困难面前,小男孩并没有退缩,他一个人勇敢地撑起了这个家。

每当放学时,在小巷中,总能看到他来回奔跑的身影,他不能和同学们一起玩耍,因为在他心中,爸爸是第一位。回家之后,他忙着煮面条,炒菜给爸爸吃,爸爸吃完之后,他才吃剩菜剩饭。因为没钱交电费,他只能借炒菜时的那一点点火光写作业;因为没有凳子,他只能蹲在地上做作业;因为„„写完作业,吃完饭,他不会忘的就是喂药给爸爸吃;临睡前,他也不会忘记给爸爸活动活动腿脚。

看到这里,我禁不住热泪盈眶,泪珠在眼睛里不停地打滚,忍不住流下了眼泪。这是一个多么感人的>故事啊!

生活中,除了看到感人的故事之后我会流下眼泪,还有许多事也会让我流眼泪。一次我吃饭吃得有些慢,爸爸就说了我几句,泪水就不知怎么回事到了眼睛里,想让它回去它还是流了下来。

大概是“女人是用水做的”缘故吧!女孩子就爱流眼泪。我们班的蒋祎佳是个直性子的女孩,一次她考试考砸了,她就伤心地哭了起来,我们劝了她好久,才停下哭声。 “男儿有泪不轻弹”。但有些男孩子也爱哭。我们班有一个男孩就爱哭,他叫吴逸凡。有时老师批评他了,冤枉他了,泪珠就会从他那胖胖的脸蛋上滚下来了。

泪水是生活中不可缺少的剪影,它陪伴我们度过一生,泪水可以减少许多压力,其实多哭哭也是有好处的。

以泪水为话题的作文(二)

泪,一种表达,一种情绪的表达。当我们感动时,当我们痛苦时,激动时都需要表达,而且,最好的方式不是哭,而是流泪。

前几天迎来了我的生日,不由得引起了回想。那是我第十四个生日。自我记事以来每个生日不是有父母的陪伴,就是有朋友的庆祝。因此,我按以往的方式筹备着我的生日宴。并与朋友约好一起去订做生日蛋糕。但在出发前,我接到了朋友的电话,她告诉我她去不了了。因此错过了客车,我放弃了,虽然知道内心有多少个不愿意,这毕竟是我的生日,我的母难日,我盼望了三百六十五天才到来的日子。

天是晴的,风是暖的,但我的心却有种说不出的感觉。有欣喜,但我却不只为何而欣喜,因为我正在为缺少生日宴的主角--生日蛋糕而沮丧。oh ,mygad !妈妈又不在家,谁陪我去,唉!我度过了宇宙中最漫长、最黑暗的下午。晚上妈妈回来后,听了诉说,妈妈自己唠叨了一会儿,不停地埋怨着那位朋友。其实,说实话,我并没有生朋友的气,只是一种隐隐的遗憾。妈妈换了一身衣服后,拖着疲惫的身躯载着我去买了生日蛋糕和其他的食物。其实只是普通的饭菜,但是——唉!在点生日蜡烛时,关了所有的灯,在这微弱的烛光中,重新仔细看看妈妈,看着妈妈疲惫、瘦弱的身躯,看着妈妈眼边的鱼尾纹,看看妈妈耳边的银丝,我流下了泪水现在想起,我很庆幸朋友的“放鸽子”。这让我的平凡的生日变得更平凡--有母亲的陪伴有母爱的呵护。这也许就是我之前的“欣喜”

女孩有泪人之常情,男儿有泪不轻弹,但在这背后还有一句话:谁说女子不如男。女孩不哭并不意味着不能流泪,我们可以因感动而流泪。

泪,一种表达,一种情绪的表达。是我们感动时的表达,难过时的表达,激动时的表达总之,泪是世界上最好的表达!

以泪水为话题的作文(三)

断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合。而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉。

曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断。听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔。

曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来。我自由了,没有笼中鸟的]写照了,可今后的我从何去处?如果我投降,妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了“救星”“----一个草坪。我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空。

如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样?短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了。泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?

痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏。一切的一切,难道要它终止吗?我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿。

以泪水为话题的作文

以泪水为话题的作文(一)

当你在明亮的灯光下看书的时候:当你在和同伴玩耍的时候;当你在饭店里吃着山珍海味的时候„„你有没有想到过,有一些孩子却是。

前几天,我看到了一则新闻:有一个10岁的小男孩,他的妈妈不幸去世了。这本来就是非常不幸的了,更不幸的是他的爸爸下肢瘫痪,躺在家中,生活完全不能自理。在困难面前,小男孩并没有退缩,他一个人勇敢地撑起了这个家。

每当放学时,在小巷中,总能看到他来回奔跑的身影,他不能和同学们一起玩耍,因为在他心中,爸爸是第一位。回家之后,他忙着煮面条,炒菜给爸爸吃,爸爸吃完之后,他才吃剩菜剩饭。因为没钱交电费,他只能借炒菜时的那一点点火光写作业;因为没有凳子,他只能蹲在地上做作业;因为„„写完作业,吃完饭,他不会忘的就是喂药给爸爸吃;临睡前,他也不会忘记给爸爸活动活动腿脚。

看到这里,我禁不住热泪盈眶,泪珠在眼睛里不停地打滚,忍不住流下了眼泪。这是一个多么感人的>故事啊!

生活中,除了看到感人的故事之后我会流下眼泪,还有许多事也会让我流眼泪。一次我吃饭吃得有些慢,爸爸就说了我几句,泪水就不知怎么回事到了眼睛里,想让它回去它还是流了下来。

大概是“女人是用水做的”缘故吧!女孩子就爱流眼泪。我们班的蒋祎佳是个直性子的女孩,一次她考试考砸了,她就伤心地哭了起来,我们劝了她好久,才停下哭声。 “男儿有泪不轻弹”。但有些男孩子也爱哭。我们班有一个男孩就爱哭,他叫吴逸凡。有时老师批评他了,冤枉他了,泪珠就会从他那胖胖的脸蛋上滚下来了。

泪水是生活中不可缺少的剪影,它陪伴我们度过一生,泪水可以减少许多压力,其实多哭哭也是有好处的。

以泪水为话题的作文(二)

泪,一种表达,一种情绪的表达。当我们感动时,当我们痛苦时,激动时都需要表达,而且,最好的方式不是哭,而是流泪。

前几天迎来了我的生日,不由得引起了回想。那是我第十四个生日。自我记事以来每个生日不是有父母的陪伴,就是有朋友的庆祝。因此,我按以往的方式筹备着我的生日宴。并与朋友约好一起去订做生日蛋糕。但在出发前,我接到了朋友的电话,她告诉我她去不了了。因此错过了客车,我放弃了,虽然知道内心有多少个不愿意,这毕竟是我的生日,我的母难日,我盼望了三百六十五天才到来的日子。

天是晴的,风是暖的,但我的心却有种说不出的感觉。有欣喜,但我却不只为何而欣喜,因为我正在为缺少生日宴的主角--生日蛋糕而沮丧。oh ,mygad !妈妈又不在家,谁陪我去,唉!我度过了宇宙中最漫长、最黑暗的下午。晚上妈妈回来后,听了诉说,妈妈自己唠叨了一会儿,不停地埋怨着那位朋友。其实,说实话,我并没有生朋友的气,只是一种隐隐的遗憾。妈妈换了一身衣服后,拖着疲惫的身躯载着我去买了生日蛋糕和其他的食物。其实只是普通的饭菜,但是——唉!在点生日蜡烛时,关了所有的灯,在这微弱的烛光中,重新仔细看看妈妈,看着妈妈疲惫、瘦弱的身躯,看着妈妈眼边的鱼尾纹,看看妈妈耳边的银丝,我流下了泪水现在想起,我很庆幸朋友的“放鸽子”。这让我的平凡的生日变得更平凡--有母亲的陪伴有母爱的呵护。这也许就是我之前的“欣喜”

女孩有泪人之常情,男儿有泪不轻弹,但在这背后还有一句话:谁说女子不如男。女孩不哭并不意味着不能流泪,我们可以因感动而流泪。

泪,一种表达,一种情绪的表达。是我们感动时的表达,难过时的表达,激动时的表达总之,泪是世界上最好的表达!

以泪水为话题的作文(三)

断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合。而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉。

曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断。听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔。

曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来。我自由了,没有笼中鸟的]写照了,可今后的我从何去处?如果我投降,妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了“救星”“----一个草坪。我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空。

如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样?短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了。泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?

痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏。一切的一切,难道要它终止吗?我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿。

高考复习:如何让你的作文标题亮丽起来?作文3000字

初三作文

专题三:如何让你的作文标题亮丽起来?

俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?

展示历届高考满分作文题目:

《与往事干杯》 《别了,网吧》 《有一种失败叫成功》 《将奉献进行到底》 《爱,是这样炼成的》 《诚信无价》 《诗人· 明月 ·黄花》 《勿为情所障目》 《诚信漂流记》 《己之所欲,请施于人》 《人间诚信今犹在》 《若为人生故,诚信不可抛》 《 把握命运,创造生活》

写出一个亮丽的作文标题方法:

一是运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。

例如: 话题- 作文标题

思想-《思想,是不过时的美丽》 微笑-《微笑,是一把神奇的钥匙》

沟通-《沟通——理解的桥梁》 诚信-《诚信——事业成功的基石》

拼搏-《拼搏——美好生活的跳板》

二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。

例如:话题 -作文标题

理解-《落霞与孤鶩齐飞》 理解-《道是无情却有情》

谦虚-《山外青山楼外楼》 良心-《勿以善小而不为》

勤奋-《问渠哪得清如许》

三是运用化用法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。

话题 -作文标题

中秋-《月若有情月长吟》 贤才-《近水楼台“贤”得月》

诚信-《诚以养德,信以修身》 故乡-《无限风光在家乡》

细节-《挫折常积于忽微》

四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。

例如: 话题 -作文标题

信任-《宽容赢得信任,理解造就成功》 纳谏-《兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰》

反省-《金无足赤需多炼,人无完人常自省》 奉献-《众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长》

挫折-《不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》

五是运用悬念法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力。

例如: 话题 -作文标题

幻想-《外星人在哪里?》 个性-《怪言+怪形=?》

网络-《网络——人类的高级病毒?》 环境-《谁是我们的杀手?》 嫉妒-《嫉妒+?=成功》

六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是:谈×××,议×××;记叙文的一般格式是:记×××,难忘的×××,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。

例如: 话题 -作文标题 -文体

进与退-《论“进”与“退”的关系》 议论文

放弃-《谈放弃的原则》 议论文 亲情-《难忘的母爱》 记叙文

童年-《记快乐的童年》记叙文 青春-《青春,放歌的季节》散文

回忆-《往事,飘渺的梦幻》散文 幸福-《平淡,飘香的幸福》散文

七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。

例如: 话题 -作文标题

勤俭-《 勤俭是一种美德》 遗憾-《品味遗憾》 信念《与信念同行》 宽容-《宽容,一种美好的风度》 利与义-《义当先利为后》

总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果。

练习:

1. 以“生活”为话题,自拟1O 个题目。

2. 积累并熟记3O 个名称 (如:广告词,电视电影名,歌曲名,书名等) 。

示例1. 以“生活”为话题题目

《弧线生活》 《倾听生活的旋律》 《 编织生活的童话》 《为生活呐喊给生活做一次体检》

《指点生活,激扬生命》 《清茶在于品,生活在于享》 《 我和生活有个约会》 《生活就像一杯苦咖啡》 《生活,一切皆有可能》 《昨天+今天+明天=生活》 《生活不相信眼泪》 《生活需要“红牛” 》 《生活因你而精彩》 《穿越生活的时空》 《 生活的比色卡》 《谁动了我的生活?》 《好生活,努力造》 《百事可乐》 《咀嚼生活》 《生活白皮书》 《拿什么来拯救你-----我的生活》 示例2. 名称摘抄录

《狂奔的蜗牛》 《我心永恒》 《月是故乡明》 《同是天涯沦落人》 《心锁》 《无可奈何花落去》 《梦醒时分》 《带上自信上路》 《与君共舞》 《梦中的林黛玉》 《心墙》 《“叱咤风云”的弟弟》 《18岁的天空》 《不能说的秘密》 《生活让我如此多娇》 《花落春仍在》 《问世间钱是何物?》 《爱的主旋律》 《美丽的神话》 《光辉岁月》 《爱拼才会赢》 《擦肩而过》 《我的青春,谁做主》 《北极星的眼泪》 《逝去的日子》 《铿锵玫瑰》 《我的主题曲》 《秋天不回来》 《我的未来不是梦》《真心英雄》 《感恩的心》 《一路上有你》 《爱的翅膀》 《常回家看看》 《大家好,才是真的好》《你是我心中的一首歌》 《其实你不懂我的心》 《我的地地盘,我作主》 《万水千山总是情》 《己所不欲,勿施于人》 《永不消失的彩虹》 《一起走过的日子》 《 一起来看流星雨》 《 将爱进行到底》《情深深,雨濛濛》 《来自星星的你》《十七岁的雨季》 《山楂树之恋》 《星语心愿》 《片片枫叶情》 《为自己埋单》 《爱在深秋》 《明明白白我的心》 《隐形的翅膀》 《花好月圆夜》 《幸福解码》 《非诚勿扰》 《一江春水向东流》 《桅子花开》 《念亲恩》 《心语》 《飘雪》 《众里寻它千百度》 《自由飞翔》 《快乐大本营》 《一站到底》 《青春无敌》 《 康定情歌》 《相见恨晚》 《大话校游记》 《似是故人来》 《似水流年》 《举起手来》 《此时有声胜无声》 《和懒惰说分手》 《荷塘月色》 《潮湿的心》 《命运交响曲》 《命运呼叫转移》 《听妈妈的话》 《谁的眼泪在飞》《 90后的传说》 《有没有人告诉你》 《怒放的生命》 《 美羊羊与红太狼》 《没有妖怪的取经之路》 《月圆是画,月缺是诗》

专题三:如何让你的作文标题亮丽起来?

俗话说:秧好一半谷,题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点,而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼,这第一印象非常重要,它会直接影响作分的得分。那么,如何才能写出一个亮丽的作文标题呢?

展示历届高考满分作文题目:

《与往事干杯》 《别了,网吧》 《有一种失败叫成功》 《将奉献进行到底》 《爱,是这样炼成的》 《诚信无价》 《诗人· 明月 ·黄花》 《勿为情所障目》 《诚信漂流记》 《己之所欲,请施于人》 《人间诚信今犹在》 《若为人生故,诚信不可抛》 《 把握命运,创造生活》

写出一个亮丽的作文标题方法:

一是运用比喻法。就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。

例如: 话题- 作文标题

思想-《思想,是不过时的美丽》 微笑-《微笑,是一把神奇的钥匙》

沟通-《沟通——理解的桥梁》 诚信-《诚信——事业成功的基石》

拼搏-《拼搏——美好生活的跳板》

二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄,内涵比较丰富,文化底蕴比较浓厚。

例如:话题 -作文标题

理解-《落霞与孤鶩齐飞》 理解-《道是无情却有情》

谦虚-《山外青山楼外楼》 良心-《勿以善小而不为》

勤奋-《问渠哪得清如许》

三是运用化用法。就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。

话题 -作文标题

中秋-《月若有情月长吟》 贤才-《近水楼台“贤”得月》

诚信-《诚以养德,信以修身》 故乡-《无限风光在家乡》

细节-《挫折常积于忽微》

四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子,像古典小说的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味,气势非凡引人,最能体现出作者的灵气与才气。

例如: 话题 -作文标题

信任-《宽容赢得信任,理解造就成功》 纳谏-《兼听则明事事顺,偏听则暗日日衰》

反省-《金无足赤需多炼,人无完人常自省》 奉献-《众人拾柴火焰高,你我奉献幸福长》

挫折-《不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香》

五是运用悬念法。就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力,能令人浮想连绵,增加文章的魅力。

例如: 话题 -作文标题

幻想-《外星人在哪里?》 个性-《怪言+怪形=?》

网络-《网络——人类的高级病毒?》 环境-《谁是我们的杀手?》 嫉妒-《嫉妒+?=成功》

六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。如议论文的一般格式是:谈×××,议×××;记叙文的一般格式是:记×××,难忘的×××,散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。

例如: 话题 -作文标题 -文体

进与退-《论“进”与“退”的关系》 议论文

放弃-《谈放弃的原则》 议论文 亲情-《难忘的母爱》 记叙文

童年-《记快乐的童年》记叙文 青春-《青春,放歌的季节》散文

回忆-《往事,飘渺的梦幻》散文 幸福-《平淡,飘香的幸福》散文

七是运用加工法。就是紧紧地抓住话题的中心词和主题思想,把话题稍微加工一下就成了比较好的作文标题。其特点是能比较快速、准确地扣住话题的中心意思,给评卷人一种主题鲜明、方向准确的感觉。

例如: 话题 -作文标题

勤俭-《 勤俭是一种美德》 遗憾-《品味遗憾》 信念《与信念同行》 宽容-《宽容,一种美好的风度》 利与义-《义当先利为后》

总之,一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明,主题思想明确,作者的立场和态度明朗等感觉,同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点,使读者读得顺口,品得有味,记得深刻,起到一种先声夺人的效果。

练习:

1. 以“生活”为话题,自拟1O 个题目。

2. 积累并熟记3O 个名称 (如:广告词,电视电影名,歌曲名,书名等) 。

示例1. 以“生活”为话题题目

《弧线生活》 《倾听生活的旋律》 《 编织生活的童话》 《为生活呐喊给生活做一次体检》

《指点生活,激扬生命》 《清茶在于品,生活在于享》 《 我和生活有个约会》 《生活就像一杯苦咖啡》 《生活,一切皆有可能》 《昨天+今天+明天=生活》 《生活不相信眼泪》 《生活需要“红牛” 》 《生活因你而精彩》 《穿越生活的时空》 《 生活的比色卡》 《谁动了我的生活?》 《好生活,努力造》 《百事可乐》 《咀嚼生活》 《生活白皮书》 《拿什么来拯救你-----我的生活》 示例2. 名称摘抄录

《狂奔的蜗牛》 《我心永恒》 《月是故乡明》 《同是天涯沦落人》 《心锁》 《无可奈何花落去》 《梦醒时分》 《带上自信上路》 《与君共舞》 《梦中的林黛玉》 《心墙》 《“叱咤风云”的弟弟》 《18岁的天空》 《不能说的秘密》 《生活让我如此多娇》 《花落春仍在》 《问世间钱是何物?》 《爱的主旋律》 《美丽的神话》 《光辉岁月》 《爱拼才会赢》 《擦肩而过》 《我的青春,谁做主》 《北极星的眼泪》 《逝去的日子》 《铿锵玫瑰》 《我的主题曲》 《秋天不回来》 《我的未来不是梦》《真心英雄》 《感恩的心》 《一路上有你》 《爱的翅膀》 《常回家看看》 《大家好,才是真的好》《你是我心中的一首歌》 《其实你不懂我的心》 《我的地地盘,我作主》 《万水千山总是情》 《己所不欲,勿施于人》 《永不消失的彩虹》 《一起走过的日子》 《 一起来看流星雨》 《 将爱进行到底》《情深深,雨濛濛》 《来自星星的你》《十七岁的雨季》 《山楂树之恋》 《星语心愿》 《片片枫叶情》 《为自己埋单》 《爱在深秋》 《明明白白我的心》 《隐形的翅膀》 《花好月圆夜》 《幸福解码》 《非诚勿扰》 《一江春水向东流》 《桅子花开》 《念亲恩》 《心语》 《飘雪》 《众里寻它千百度》 《自由飞翔》 《快乐大本营》 《一站到底》 《青春无敌》 《 康定情歌》 《相见恨晚》 《大话校游记》 《似是故人来》 《似水流年》 《举起手来》 《此时有声胜无声》 《和懒惰说分手》 《荷塘月色》 《潮湿的心》 《命运交响曲》 《命运呼叫转移》 《听妈妈的话》 《谁的眼泪在飞》《 90后的传说》 《有没有人告诉你》 《怒放的生命》 《 美羊羊与红太狼》 《没有妖怪的取经之路》 《月圆是画,月缺是诗》

[考场作文快速拟题]教案作文3400字

初一作文

潘家初级中学

【教学目标】

1、明确拟题要求,分析存在问题。

2、教授拟题方法,快速准确拟题。

3、鼓励创新思维,力求脱颖而出。

【教学重点】拟题方法。

【教学准备】制作多媒体课件。

【教学课时】1课时。

【教学内容及步骤】

一、导入新课

2004年中考作文的命题形式是话题作文。俗话说:“题好一半文”。要想写好话题作文,拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是至关重要的一步。今天,我想就和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、明确目标

幻灯出示学习目标

三、拟题指导

话题作文的拟题有哪些基本的要求呢?

幻灯出示:话题作文拟题的基本要求

1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。

2、标题不能过长,过长则显得松散。

3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4、拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种:

A 、相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联)

B 、相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似)

C 、相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)

幻灯出示:

以“友情的力量”为话题拟题例析

1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。

3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》。

4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。

以上题目大多存在各种毛病,老师分析指出。

下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊,给我动力》《友情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。

由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

幻灯出示:拟题金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。

又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。

以“梦”为话题

《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;

《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;

《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;

《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

以“树”为话题:

如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》; 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;

如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉”》《真的是“无用之材”吗》

方法二:善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。

感受激情,《多味的语文课》;

发挥想象,《虚构的语文课》;

片断组合,《语文课剪影》;

联系实际,《语文课之我见》等。

又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

方法三:妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于500字的作文。

运用修辞:①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘②《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代,别出心裁:③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问,耳目一新。

方法四:巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 例如:①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》。②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》。

③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

方法五:新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有:

①违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

②借用数字式拟题:《1234567》,抒写音乐情怀;《7+1>8》,论述学习与休息的关系。 ③展开想象式拟题:《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

拟题举例:话题“诚信”

1、 用修辞:

诚信如水(明喻)

十字路口(暗喻)

是谁在赞美皇帝的新装(借代,其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事) 一句话,一辈子(引用)

若为人生故,诚信不可抛(拟用)

诚信何价?(设问)

拷问灵魂(拟人)

2、仿化名作

诚信无价(电视剧《情义无价》)

诚信飘流记(小说《鲁宾逊漂流记》3、佳句改装

人间诚信今犹在(李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”)

不要人夸颜色好,只留诚信满乾坤(王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”)

4、移花接木

拍卖“诚信”(借金融用语)

心灵的审判(借司法用语)

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们也知道,作文题目首先要准确、简明,此外,还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。

题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

作业一:

[材料1]题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[材料2]题目___________________________

有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。

“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

作业二:

以上两个话题作文中任选一题写作。

潘家初级中学

【教学目标】

1、明确拟题要求,分析存在问题。

2、教授拟题方法,快速准确拟题。

3、鼓励创新思维,力求脱颖而出。

【教学重点】拟题方法。

【教学准备】制作多媒体课件。

【教学课时】1课时。

【教学内容及步骤】

一、导入新课

2004年中考作文的命题形式是话题作文。俗话说:“题好一半文”。要想写好话题作文,拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是至关重要的一步。今天,我想就和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、明确目标

幻灯出示学习目标

三、拟题指导

话题作文的拟题有哪些基本的要求呢?

幻灯出示:话题作文拟题的基本要求

1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。

2、标题不能过长,过长则显得松散。

3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4、拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种:

A 、相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联)

B 、相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似)

C 、相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)

幻灯出示:

以“友情的力量”为话题拟题例析

1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。

3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》。

4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。

以上题目大多存在各种毛病,老师分析指出。

下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊,给我动力》《友情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。

由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

幻灯出示:拟题金钥匙

方法一:定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。

又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。

以“梦”为话题

《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;

《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;

《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;

《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

以“树”为话题:

如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》; 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;

如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉”》《真的是“无用之材”吗》

方法二:善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。

感受激情,《多味的语文课》;

发挥想象,《虚构的语文课》;

片断组合,《语文课剪影》;

联系实际,《语文课之我见》等。

又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

方法三:妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于500字的作文。

运用修辞:①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘②《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代,别出心裁:③《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问,耳目一新。

方法四:巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 例如:①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》。②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》。

③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

方法五:新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有:

①违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

②借用数字式拟题:《1234567》,抒写音乐情怀;《7+1>8》,论述学习与休息的关系。 ③展开想象式拟题:《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

拟题举例:话题“诚信”

1、 用修辞:

诚信如水(明喻)

十字路口(暗喻)

是谁在赞美皇帝的新装(借代,其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事) 一句话,一辈子(引用)

若为人生故,诚信不可抛(拟用)

诚信何价?(设问)

拷问灵魂(拟人)

2、仿化名作

诚信无价(电视剧《情义无价》)

诚信飘流记(小说《鲁宾逊漂流记》3、佳句改装

人间诚信今犹在(李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”)

不要人夸颜色好,只留诚信满乾坤(王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”)

4、移花接木

拍卖“诚信”(借金融用语)

心灵的审判(借司法用语)

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们也知道,作文题目首先要准确、简明,此外,还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。

题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

作业一:

[材料1]题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[材料2]题目___________________________

有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。

“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

作业二:

以上两个话题作文中任选一题写作。

全面把握,写好话题作文作文900字

初一作文

内容摘要:

话题作文是高考作文命题模式中很重要的做成部分,话题,即谈话的中心。所谓话题作文,就是围绕某话题写出的作文,是一种写作范围相对较宽,能启发思维、激活想象、写作自由的作文形式。

话题作文是高考作文命题模式中很重要的做成部分,话题,即谈话的中心。所谓话题作文,就是围绕某话题写出的作文,是一种写作范围相对较宽,能启发思维、激活想象、写作自由的作文形式。

一、了解话题作文的构成

话题作文的构成由话题材料、提示语、话题、写作要求四部分组成。它们之间的关系是:材料帮助我们明确写作意图;话题确定写作中心;提示语提供写作思路;写作要求是规范化的要求。

二、审题要准确,作文要切题

罗素先生说过:“只有一个正确的前题,才能得出正确的结论。”写作内容确定,可以说是写好作文的前提,落笔之前一定慎重思考,考虑尽可能多的写作内容。从中找出自己最熟悉的内容,却要避免自己感兴趣却一知半解的内容。那样写起来无话可说,没话找话,犯了作文的大忌。所以要审题在先。

先审话题:要看清话题,避免脱离命题范围,分析话题的构成,抓住关键语素、修饰语,明确话题范围。要吃透材料,根据命题意图,确立观点。抓住关键字词、句子,吃透材料,挖掘材料隐含的信息。盯紧提示语,理清命题思路导向。

审提示语:提示语是命题者对所给材料的阐发,目的是帮助考生正确理解材料内容,引发考生展开想象与联想,构思文章。

审提示要求:要逐条看清命题要求,不要看到一点就写,按照命题者的要求去写。

审题常犯的两种错误:一是完全脱离材料而偏离话题;二是过份依赖材料,无法展开思路。 找准话题的切入点。然后找准自己的感触点。生活就像一个洋葱,一层层地剥,总有一层会让你流出眼泪来的。找准切入点写出自己的感触,写出自己内心感触最深,最想说的话。化虚为实,化一为万。拓开思路,多角度观察和立意,化概念为万象,然后万中取一。只要从生活中选取一点一事一种现象写深写透,给人启悟就行了。写作视野要开阔,由家庭、学校扩展为思考生活,探讨人生,崇高美德,探寻知识。要求不仅有正确的人生观、价值观,还应对社会有责任感和使命感。

内容摘要:

话题作文是高考作文命题模式中很重要的做成部分,话题,即谈话的中心。所谓话题作文,就是围绕某话题写出的作文,是一种写作范围相对较宽,能启发思维、激活想象、写作自由的作文形式。

话题作文是高考作文命题模式中很重要的做成部分,话题,即谈话的中心。所谓话题作文,就是围绕某话题写出的作文,是一种写作范围相对较宽,能启发思维、激活想象、写作自由的作文形式。

一、了解话题作文的构成

话题作文的构成由话题材料、提示语、话题、写作要求四部分组成。它们之间的关系是:材料帮助我们明确写作意图;话题确定写作中心;提示语提供写作思路;写作要求是规范化的要求。

二、审题要准确,作文要切题

罗素先生说过:“只有一个正确的前题,才能得出正确的结论。”写作内容确定,可以说是写好作文的前提,落笔之前一定慎重思考,考虑尽可能多的写作内容。从中找出自己最熟悉的内容,却要避免自己感兴趣却一知半解的内容。那样写起来无话可说,没话找话,犯了作文的大忌。所以要审题在先。

先审话题:要看清话题,避免脱离命题范围,分析话题的构成,抓住关键语素、修饰语,明确话题范围。要吃透材料,根据命题意图,确立观点。抓住关键字词、句子,吃透材料,挖掘材料隐含的信息。盯紧提示语,理清命题思路导向。

审提示语:提示语是命题者对所给材料的阐发,目的是帮助考生正确理解材料内容,引发考生展开想象与联想,构思文章。

审提示要求:要逐条看清命题要求,不要看到一点就写,按照命题者的要求去写。

审题常犯的两种错误:一是完全脱离材料而偏离话题;二是过份依赖材料,无法展开思路。 找准话题的切入点。然后找准自己的感触点。生活就像一个洋葱,一层层地剥,总有一层会让你流出眼泪来的。找准切入点写出自己的感触,写出自己内心感触最深,最想说的话。化虚为实,化一为万。拓开思路,多角度观察和立意,化概念为万象,然后万中取一。只要从生活中选取一点一事一种现象写深写透,给人启悟就行了。写作视野要开阔,由家庭、学校扩展为思考生活,探讨人生,崇高美德,探寻知识。要求不仅有正确的人生观、价值观,还应对社会有责任感和使命感。

话题作文命题技巧作文3300字

初三作文

话题作文命题技巧

俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”作文也要靠题妆。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。一个好的题目是一篇文章成功的关键。有人把作文题目比作人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得更多的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。这就要求题目也要创新,要有“新”意。

那么,话题到底有哪些拟题的方法呢?

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如:

1、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

2、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

3、“读书”话题——《爱你没商量》

二、设置悬念法

这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望。如:

1、“人与自然”的话题——《两只流泪的爱情鱼》

两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?

2、“网络与生活”的话题——《谁的眼泪在飞》。

在“网络年代”,到底有多少眼泪在风中飞舞?

3、“素质教育”话题——《十六岁,老朽了》

十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?

三、形象修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如:

1、“爱”的话题——〈爸爸的花儿落了〉一语双关:一指爸爸去世了,一指爸爸养的夹竹桃调榭了。

2、“生态”话题——〈老鼠对猫的秘密挑战书〉

采用了拟人的手法,形象生动,能吸引读者。

3、“环保”话题——〈还我家园——鸟类的呼声〉

四、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,即有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“生命”话题——〈白云·夕阳·歌声〉

这个题目就营造了夕阳西下,天空中飘着白云,白云的下面歌声飞扬。引起人们的联想。

2、“生活”话题——〈篱笆·女人·狗〉看到这个题目,立即让人联想到篱笆内有个女人和一只狗的画面。

五、符号法

也就是用一些数字或符号来为文章拟题的方法。如:

1、“成功”话题——〈成功=辛勤+汗水〉

2、“效率”话题——〈8-1>8〉一天工作八个小时,如果抽出来一个小时的休息时间,那工作的效率一定比工作八个小时要好。

六、口语法

也就是采用口语,用亲切自然的形象,作为文章题目,使人读来轻松舒畅,充满生活气息。如:

1、“爱”的话题——〈爸爸,你抽根烟吧〉

2、“关爱”的话题——〈小孩,不哭〉

七、线索及主题概括法

也就是用贯穿全文的线索(道具、人物、事件)或对象作为标题,或用简练的话语概括文章的内容作为标题的方法。如:

〈羚羊木雕〉〈最后一课〉〈驿路梨花〉〈我的叔叔于勒〉〈项链〉都是索性的。“花香蝶自来,题好一半文”,拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目拟得如何,直接关系到文章的质量。要拟一个好的标题,必须在“新”字上下功夫。

话题作文的写作技巧

话题作文虽然给考生留有很大创作空间, 但考试时很多考生都得分不高。这是为什么呢?其原因有选材、立意、结构等方面的问题,也有偏离话题、不会拟定标题、不会把握文体、卷面不整洁、字数不符合要求等方面的硬伤。那么,初三学生如何在中考中使话题作文得高分呢?以下几点写作技巧是不容忽视的:

一、把握话题中心

话题作文和命题作文相比,话题作文审题障碍少,难度低,考生不易离题。但也由于话题范围大,于是有的考生掉以轻心,忽略了审题这一关,写出离题之作。话题作文取材的范围宽广,不等于不要明确的中心。话题范围再大也是有一定限度的,比如以“个性”为话题,如果学生写成“爱好”或“习惯”,这就超出了话题的范围。再比如,“请你以自己面对‘批评’或‘表扬’为话题,写一篇作文。”如果学生不认真审题,去写别人受到批评或表扬,这同样偏离了话题的中心。准确把握话题中心,是写好任何文章的前提。话题作文所确立的中心,必须是话题范围之内的内容。如果所确立的中心不能被话题所包含,那么这篇文章就跑题了。其实,话题作文的开放性虽然很明显,但也仍有一定的写作上的限制因素。比如,在话题作文中常常可以看到一个特定的词语——“有关”,它既扩大了取材范围,同时又作了一定程度的限制。所谓“有关”,含有“重合”,“交叉”乃至“搭界”之意,即有关系的,可以涉及到的等等。所以面对话题作文,首先要认真审题,读懂材料,看清要求,这是写好话题作文的前提。

二、紧扣话题拟题俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。这是一个重视包装的时代,像一本精彩的书要有一个好的封面,优质产品要有精美的包装。文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分,标题拟的好,能收到引人入胜、先声夺人的效果,可以给整篇文章增光添彩,同时,也定下了写作方向。作文题目要准确,更要生动、凝练、含蓄、新奇,有美感。标题是文章的眼睛,是内容和读者情感的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题,眼睛无神,总是缺憾。所以说:“题好一半文”,一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球,让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有:

1、以话题为中心词,在话题前后加上适当的修饰、限制或补充性的词语,这是拟题的最基本方法。因为它可以对写作范围加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变形象。以“感动”话题为例,我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题:“就这样被你感动”、“妈妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“今天,你感动了吗”等题目。

2、用修辞方法拟题。如以“假日”为话题,可用比喻拟题,拟为《假日——爱的桥梁》,将桥梁比喻成爱的桥梁,在父母离婚后,“我”被判给爸爸,于是利用假日与妈妈构筑了一条情感的纽带。又如以“感受生活”为话题,可拟为《苦咖啡》,这便运用了双关,既实指咖啡,又暗指生活,通过叙述自己在校独自锻炼的苦,折射出其中的甜。

3、用联想的方法来拟题。该法适用于一些有象征意义的话题,如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例,我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题,如“前人栽树,后人乘凉”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。

三、立意创新求异古人云:“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此,立意的“有无”和“高下”,是一篇文章成功的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中,提炼出“人人笔下无”的主题来呢?

1、要做到切口小,即选取一个小的角度、巧的角度,小中见大。如以《草赞》为题作文,无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法,一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们——教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度,抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点,赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调,该考生却弹出了新意。

2、学会逆向思维,就是从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例,它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人,写他在母爱面前的心理和行动,写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化,从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套,不大众化,而给阅卷老师以“新颖”之感。

3、发挥联想和想像。学生发挥联想和想象,说别人所未说,讲别人所未讲,抒别人所未抒。比如以“歌声”为话题时,一位学生独辟蹊径,把自然界声音融成一曲美妙的乐曲,还有一位学生把寝室的打鼾写成了《夜半歌声》,这些都是让人耳目一新的感觉。

四、文体明确规范

话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,便于考生选择自己最擅长的文体来写作,但一定要使用一种非常规范的文体。一般建议大家写记叙文。

话题作文命题技巧

俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”作文也要靠题妆。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。一个好的题目是一篇文章成功的关键。有人把作文题目比作人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得更多的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。这就要求题目也要创新,要有“新”意。

那么,话题到底有哪些拟题的方法呢?

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如:

1、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

2、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

3、“读书”话题——《爱你没商量》

二、设置悬念法

这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望。如:

1、“人与自然”的话题——《两只流泪的爱情鱼》

两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?

2、“网络与生活”的话题——《谁的眼泪在飞》。

在“网络年代”,到底有多少眼泪在风中飞舞?

3、“素质教育”话题——《十六岁,老朽了》

十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?

三、形象修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如:

1、“爱”的话题——〈爸爸的花儿落了〉一语双关:一指爸爸去世了,一指爸爸养的夹竹桃调榭了。

2、“生态”话题——〈老鼠对猫的秘密挑战书〉

采用了拟人的手法,形象生动,能吸引读者。

3、“环保”话题——〈还我家园——鸟类的呼声〉

四、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,即有诗情,又有画意,韵味无穷。

1、“生命”话题——〈白云·夕阳·歌声〉

这个题目就营造了夕阳西下,天空中飘着白云,白云的下面歌声飞扬。引起人们的联想。

2、“生活”话题——〈篱笆·女人·狗〉看到这个题目,立即让人联想到篱笆内有个女人和一只狗的画面。

五、符号法

也就是用一些数字或符号来为文章拟题的方法。如:

1、“成功”话题——〈成功=辛勤+汗水〉

2、“效率”话题——〈8-1>8〉一天工作八个小时,如果抽出来一个小时的休息时间,那工作的效率一定比工作八个小时要好。

六、口语法

也就是采用口语,用亲切自然的形象,作为文章题目,使人读来轻松舒畅,充满生活气息。如:

1、“爱”的话题——〈爸爸,你抽根烟吧〉

2、“关爱”的话题——〈小孩,不哭〉

七、线索及主题概括法

也就是用贯穿全文的线索(道具、人物、事件)或对象作为标题,或用简练的话语概括文章的内容作为标题的方法。如:

〈羚羊木雕〉〈最后一课〉〈驿路梨花〉〈我的叔叔于勒〉〈项链〉都是索性的。“花香蝶自来,题好一半文”,拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目拟得如何,直接关系到文章的质量。要拟一个好的标题,必须在“新”字上下功夫。

话题作文的写作技巧

话题作文虽然给考生留有很大创作空间, 但考试时很多考生都得分不高。这是为什么呢?其原因有选材、立意、结构等方面的问题,也有偏离话题、不会拟定标题、不会把握文体、卷面不整洁、字数不符合要求等方面的硬伤。那么,初三学生如何在中考中使话题作文得高分呢?以下几点写作技巧是不容忽视的:

一、把握话题中心

话题作文和命题作文相比,话题作文审题障碍少,难度低,考生不易离题。但也由于话题范围大,于是有的考生掉以轻心,忽略了审题这一关,写出离题之作。话题作文取材的范围宽广,不等于不要明确的中心。话题范围再大也是有一定限度的,比如以“个性”为话题,如果学生写成“爱好”或“习惯”,这就超出了话题的范围。再比如,“请你以自己面对‘批评’或‘表扬’为话题,写一篇作文。”如果学生不认真审题,去写别人受到批评或表扬,这同样偏离了话题的中心。准确把握话题中心,是写好任何文章的前提。话题作文所确立的中心,必须是话题范围之内的内容。如果所确立的中心不能被话题所包含,那么这篇文章就跑题了。其实,话题作文的开放性虽然很明显,但也仍有一定的写作上的限制因素。比如,在话题作文中常常可以看到一个特定的词语——“有关”,它既扩大了取材范围,同时又作了一定程度的限制。所谓“有关”,含有“重合”,“交叉”乃至“搭界”之意,即有关系的,可以涉及到的等等。所以面对话题作文,首先要认真审题,读懂材料,看清要求,这是写好话题作文的前提。

二、紧扣话题拟题俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。这是一个重视包装的时代,像一本精彩的书要有一个好的封面,优质产品要有精美的包装。文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分,标题拟的好,能收到引人入胜、先声夺人的效果,可以给整篇文章增光添彩,同时,也定下了写作方向。作文题目要准确,更要生动、凝练、含蓄、新奇,有美感。标题是文章的眼睛,是内容和读者情感的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题,眼睛无神,总是缺憾。所以说:“题好一半文”,一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球,让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有:

1、以话题为中心词,在话题前后加上适当的修饰、限制或补充性的词语,这是拟题的最基本方法。因为它可以对写作范围加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变形象。以“感动”话题为例,我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题:“就这样被你感动”、“妈妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“感动之后的思考”、“今天,你感动了吗”等题目。

2、用修辞方法拟题。如以“假日”为话题,可用比喻拟题,拟为《假日——爱的桥梁》,将桥梁比喻成爱的桥梁,在父母离婚后,“我”被判给爸爸,于是利用假日与妈妈构筑了一条情感的纽带。又如以“感受生活”为话题,可拟为《苦咖啡》,这便运用了双关,既实指咖啡,又暗指生活,通过叙述自己在校独自锻炼的苦,折射出其中的甜。

3、用联想的方法来拟题。该法适用于一些有象征意义的话题,如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例,我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题,如“前人栽树,后人乘凉”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。

三、立意创新求异古人云:“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意,它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此,立意的“有无”和“高下”,是一篇文章成功的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中,提炼出“人人笔下无”的主题来呢?

1、要做到切口小,即选取一个小的角度、巧的角度,小中见大。如以《草赞》为题作文,无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法,一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们——教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度,抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点,赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调,该考生却弹出了新意。

2、学会逆向思维,就是从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例,它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人,写他在母爱面前的心理和行动,写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化,从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套,不大众化,而给阅卷老师以“新颖”之感。

3、发挥联想和想像。学生发挥联想和想象,说别人所未说,讲别人所未讲,抒别人所未抒。比如以“歌声”为话题时,一位学生独辟蹊径,把自然界声音融成一曲美妙的乐曲,还有一位学生把寝室的打鼾写成了《夜半歌声》,这些都是让人耳目一新的感觉。

四、文体明确规范

话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,便于考生选择自己最擅长的文体来写作,但一定要使用一种非常规范的文体。一般建议大家写记叙文。

初中生以土地为话题作文作文600字

六年级作文

在亚洲的原野上,虽然拥有着美丽的草原与绿油油的植物,但也拥有着荒野的一带,那里的土地已经沙漠化了,没有一片生机,整片土地呈现出一种荒凉的气氛.

小草们不愿意前往那儿,大树也不愿意长期居住在那儿,鸟儿们更不愿意在那荒凉的土地上高歌,因为那里太悲凉了,没有一点春天的生机/夏天的火辣/秋天的繁忙/冬天的美丽.

动物们排着队伍向远方走去,谁也没有理睬这片土地,谁也没有安慰这片土地,没有人同情它,也没有人关心它,更没有人去保护它.在它那小小的身体上,留下了道道疤痕,全天下的土地本是一家人,本应一起快乐的生活,但是因为人类的分割与人类的自私心,逐渐将中原大地分为许多小土地.

没有植物与动物的土地上只有人类留下的一行行脚印,那些小小的脚印,在土地那幼小的心灵上留下了创伤,砍树捕杀动物,没有一个是人类做不出来的.为什么当初还是人类的母亲,而如今却要变成被人类踩踏的对象,但竟然土地的命运本是如此,那就必须遵守自己上一辈子上天注定的命运.

偶尔有一只乌鸦飞在上空,但多愁善感的乌鸦却流下了一滴眼泪,一滴真诚的眼泪,它代表了乌鸦对土地的同情,对以前一切的思念,那种情感是伐木者感觉不到的,因为它们的绝情以决定了这一切,连乌鸦都懂得思念家乡,而人类却做不到.

全世界的人们请你们在这个时候站起来并伸出双手保护我们的地球母亲吧!不要在让土地心痛了!

在亚洲的原野上,虽然拥有着美丽的草原与绿油油的植物,但也拥有着荒野的一带,那里的土地已经沙漠化了,没有一片生机,整片土地呈现出一种荒凉的气氛.

小草们不愿意前往那儿,大树也不愿意长期居住在那儿,鸟儿们更不愿意在那荒凉的土地上高歌,因为那里太悲凉了,没有一点春天的生机/夏天的火辣/秋天的繁忙/冬天的美丽.

动物们排着队伍向远方走去,谁也没有理睬这片土地,谁也没有安慰这片土地,没有人同情它,也没有人关心它,更没有人去保护它.在它那小小的身体上,留下了道道疤痕,全天下的土地本是一家人,本应一起快乐的生活,但是因为人类的分割与人类的自私心,逐渐将中原大地分为许多小土地.

没有植物与动物的土地上只有人类留下的一行行脚印,那些小小的脚印,在土地那幼小的心灵上留下了创伤,砍树捕杀动物,没有一个是人类做不出来的.为什么当初还是人类的母亲,而如今却要变成被人类踩踏的对象,但竟然土地的命运本是如此,那就必须遵守自己上一辈子上天注定的命运.

偶尔有一只乌鸦飞在上空,但多愁善感的乌鸦却流下了一滴眼泪,一滴真诚的眼泪,它代表了乌鸦对土地的同情,对以前一切的思念,那种情感是伐木者感觉不到的,因为它们的绝情以决定了这一切,连乌鸦都懂得思念家乡,而人类却做不到.

全世界的人们请你们在这个时候站起来并伸出双手保护我们的地球母亲吧!不要在让土地心痛了!

如果没有明天(300字)作文作文5900字

初三作文

精选作文:如果没有明天(300字) 作文 日复一日,月复一月,年复一年,日日、月月、年年就这样从我们手中溜走了,如果没有明天,又将怎样? 如果没有明天,我会去看望我的亲人,在我脑海里留下温馨的一刻; 如果没有明天,我会去回忆我的幼年,在我脑海里留下欢快的一刻; 如果没有明天,我会去感受我的一些,在我脑海里留下开阔的一刻。 来也匆匆,去也匆匆,挥一挥手,不带走一片云彩,如果没有明天,我又会在这地方、在这世界、在这宇宙之中留下什么呢? 我就像那大千世界中的一只寂寞之鸟,来的时候没有人在意,走的时候更加没有人在意。 如果真的没有明天,我不会哭泣、更不会去留恋,只希望和家人静静的坐在一起,闭上眼睛,等待着这一刻的到来。初二:杨彩逸 篇一:长治市中考满分作文-如果没有明天

如果没有明天

世事无常,如果你信命,那么一切偶然都是注定!如果,你不信命,那么一切注定都是偶然!不论是注定或偶然,都不是我们能凭着自己力量可以改变的。

如果没有明天,该怎么说再见。

世事无常,如果你信命,那么一切偶然都是注定!如果,你不信命,那么一切注定都是偶然!不论是注定或偶然,都不是我们能凭着自己力量可以改变的。

经常听到这样一句话,人生苦短几十年。

有钱人这样说,因为他们已经赚够了一辈子都花不完的钱,他们不想再做钱的奴隶,他们要开始享受人生,开始享受生活,开始享受世间一切美好的事物。

落魄的人这样说,他们奋斗过,却失败了。他们不想再做无谓的奋斗,他们想从此一蹶不振,隐居桃林,过自己快乐的生活,不问世事。

年迈的人这样说,他们看穿世事,为生活,为子女勤勤恳恳一生,终于有一天,他们累了,他们想在仅剩不多的日子里为自己活,自由自在的活。

我也这样说,是啊,人生苦短几十年,没有人能一直存活于这世间,纵然是君王,高官,亦或者是市井小卒,平民百姓在这世间存活的世间也不过百年而已。我们不能永远存活在这世间,我们只能在有限的时间里选一样不枉做人的活法。这样才对得起自己,对得起这几十年的光阴。是啊,人生苦短几十年,何不就努力拼一把呢?进自己的全力过好自己的生活,只为不辜负自己。 如果没有明天,你该怎样说再见。

如果没有明天,那句人生苦短几十年你又该以如何的心态说出。

如果没有明天,你会不会在仅剩不多的时间里努力去完成自己的梦想。

如果还有明天,你又会不会有没有明天的那种态度。

如果还有明天,我想会当成没有明天。

篇二:假如没有明天 13财务管理4班 庾健强 1306080410

假如没有明天

日复一日,月复一月,年复一年,日日、月月、年年就这样从我们手中溜走了,如果没有明天,又将怎样? 生活中,几乎每一个人的身上都存在惰性,只不过聪明的人知道努力去克服,而是不让自己肆无忌惮的一步一步的堕落。对于每一个人来讲,时间是有限的资源,盲目的浪费,只会贻误“战机”,甚至葬送前程。伟大的管理大师彼得. 德鲁克曾这样说:“时间是最珍贵的资源,不能管理时间,便什么也不能管理。”虽然他是站在管理的角度来谈时间的合理利用的重要性,但这对于一个人的人生管理同样具有类似的作用。从某种角度来说,人生管理本质上是时间的管理,即时间的合理安排和利用。值得庆幸的是,时间管理这门课程正在引起人们的普遍重视,并被一些大学或者企业管理辅导班作为重要课程来进行讲解。不会管理时间的人,必定不会管理自己的人生。到头来,很可能一事无成。

朋友,请不要再把今天的差事推到明天了,好吗?明天还有明天的事情,有限的空间根本容纳不下累积的苦役。当然,你可以把明天的任务推到明天的明天。不过,你能保证自己明天一定能够做完今天的事情吗?这还是比较理想的假设,更糟的恐怕是明天的任务也被无情的推到了又一个未知的明天。一天推一天,原本很少的工作,到要做的时候,突然发现,怎么桌上有这么多的事情等着自己去做啊?

如果没有明天,我们很可能会更加懂得珍惜!我们会毫不犹豫的珍惜每一天的每一小时、每一分钟,甚至没一秒钟。一秒钟的浪费都不应该被允许,因为失去的时间,就像抛出去的水,怎么可能挽留? 如果没有明天,我们很可能会拥有一个更加璀璨的明天!

如果没有明天,我会去回忆我的幼年,在我脑海里留下欢快的一刻; 如果没有明天,我会去感受我的一些,在我脑海里留下开阔的一刻。

篇三:如果没有明天 如果没有明天

如果没有明天 今春就是起点 追忆昨天的以前 双眸对视不见

如果没有明天 夏恋早已破灭 留恋前世的人间 顷刻天崩地裂

如果没有明天

秋思魂断边缘 梦回千年的流转 醉望彩蝶翩跹

如果没有明天 冬眠才是悠远 倾听深海的呼喊 融化迷离冰尖

其实怎会没有明天

多情自古伤离别

延续前世的繁华今生的夙愿

四季过后又是崭新的一天

河北师范大学体育学院 2012

级民族传统体育专业 武玟斌 18330119963

篇四:作文之拟题

作文技巧之拟题

拟题的基本标准:

一、要准确、鲜明。

二、角度要小。

三、要简洁。

四、要凝练、含蓄。

五、要优美,富有文学色彩

示例:

评价下面围绕? 我的爱好? 话题而拟的题目:

1

《我的爱好》 2 《我爱写作》 3 《读书和写作是我的爱好我的

拟题要求:准确、简洁、新颖、文采

拟题常见错误: 把话题当文题,毫无

个性;题目缺少新意,无创造性;

题目不精练,冗长呆板;

横空出世,与内容毫无关联;

大而无当,放之四海皆准。

1、话题≠文题 有些同学在拟题时摘取话题中的请以?xx? 为话题中的?xx? 为题目。其实话题中作文中的话题、提示语和要求三部分是完整的统一体。话题是确定写作内容的依据。提示语的作用有三:一是开启写作思路;二是暗示写作方向;三是限制写作范围。要求一般是对文体、字数、写作角度等的规定。 像我们前面列举的例1,话题? 获取? 就是写作内容的依据,拟题时切忌以? 获取? 为题。前面一段? 获取xx? 之类的提示语,它就指明了可以从获取生命、健康、知识、财富等诸方面去写,它既给我们圈定了一个写作的大范围,又给我们打开了思路之泉。但要特别注意的是万万不能把提示语抄进你的作文,那会严重影响考分的。

2、话题>题目

题目小,文章的切口就小,就便于写深写透,避免内容空泛。话题和话题提示语的范围一般较为宽泛,如果从大范围拟文题就很难驾驭,主题也不深刻,例如《梦》这个话题范围太广,无从下手。换成《与嫦娥通信》、《美梦成真》、《多梦少年》就有具体切入角度。文体靓丽,文自生辉!

3、话题=题意

话题作文拟题的题意要与话题意思一致,不能在小角度的切入时变换了方向。如某市中考作文是以? 水? 为话题进行写作,有的同学记得? 女人是水做的? 这句话,就拟题为《柔弱的女人》、《我的妈妈》《我的阿姨》;有的用? 水? 的引申义? 质量差,水货? 的意思拟题,写成《可恶的劣质牛奶》、《水货钢笔引起的风波》等,弄得阅卷老师苦笑不得。

分析下面几组标题,试总结拟题有何特点

1.以? 语文课? 为话题,《多味的语文课》、《虚构的语文课》、《语文课剪影》、《语文课之我见》

2.? 诚信? 话题——《众里寻它千百度》

3.? 思念? 话题——《所谓伊人,在水一方》

4.? 环保? 话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

5.? 宽容? 话题——《风中有朵雨做的云》

6.? 理解? 话题——《对面的老师看过来》

7.? 亲情? 话题——《世上只有妈妈好》

8.? 学习? 话题——《他山之石,可以攻玉》

9 ?团结? 话题——《1+1>2 》

10.? 品德? 话题——《忍让≠懦弱》

话题作文拟题技巧

一、添加成分法

在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制、阐释等成分,构成作文的题目。

以? 感动? 为话题,《感动的力量》、《为平凡而感动》、《就这样被你感动》、《感动的一瞬》、《拒绝感动》、《学会感动》等

练习:

有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉„„也有人认为,拥有财富,并不意味着幸福„„

请以? 幸福? 为话题写一篇文章。

要求:题目自拟,文体不限。

二、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。

1拟人式

如话题作文,? 人们可以改变环境,环境可以改变人------人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变------学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。请以‘改变’为话题,写一篇文章。写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。题目自拟。? 考场佳作的标题有《? 耳朵? 挑食》拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵

的挑食为线索,演绎了? 真话? 逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。

《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、

《哭泣的老树》 《选择生活的色彩》、

《让信仰作主》、《阳光的脚步》

2 比喻式

?俗话说‘靠山吃山,靠水吃水’,但结果往往靠不住,‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是-----请以‘靠’为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。?

3 反问 设问式 ?选择是一门人生的必修课。在人生旅途中,会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过,也许你正在选择着,也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:在我们的人生过程中,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你

4 对比式

以? 诚信? 为话题

三、妙改名句熟语,转换意境美

如标题《授我以鱼,还须授我以渔》,此标题一看即知由熟语? 授之以鱼,不如授之以渔? 化用而来,个性独特,角度新颖。

《江山易改,本性可移》

《若为人生故,诚信不可抛》

《酒好也怕巷子深》 《杞人忧地》

四、巧? 卖关子? ,妙设悬念美。

悬念即疑团,在标题中妙设悬念,巧卖关子,能产生一种摄人心魄的艺术感染力。

如以? 宽容? 为话题。标题《美丽的谎言》,谎言是具有欺骗性的,肯定是虚假的,丑陋的,又为何冠以? 美丽? 来修饰?题目巧用逆向思维,以违反生活常理的语言拟题,使作文题目鲜亮夺目。

《溺水的游鱼》 《假如明天没有太阳》 《如果没有明天》

五、巧用标点,增加表现美。

给文题增设一个恰到好处的标点符号,能有助于增强标题的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。

以? 读书? 为话题,可以记叙、总结、介绍、质疑,与作品中人物对话均可。

拟题有《谁是打虎英雄?》、《不要等? 刘备? 》。

话题作文训练

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------ 请以? 眼泪? 为话题,写一篇文章,题目自拟。

精选作文:如果没有明天(300字) 作文 日复一日,月复一月,年复一年,日日、月月、年年就这样从我们手中溜走了,如果没有明天,又将怎样? 如果没有明天,我会去看望我的亲人,在我脑海里留下温馨的一刻; 如果没有明天,我会去回忆我的幼年,在我脑海里留下欢快的一刻; 如果没有明天,我会去感受我的一些,在我脑海里留下开阔的一刻。 来也匆匆,去也匆匆,挥一挥手,不带走一片云彩,如果没有明天,我又会在这地方、在这世界、在这宇宙之中留下什么呢? 我就像那大千世界中的一只寂寞之鸟,来的时候没有人在意,走的时候更加没有人在意。 如果真的没有明天,我不会哭泣、更不会去留恋,只希望和家人静静的坐在一起,闭上眼睛,等待着这一刻的到来。初二:杨彩逸 篇一:长治市中考满分作文-如果没有明天

如果没有明天

世事无常,如果你信命,那么一切偶然都是注定!如果,你不信命,那么一切注定都是偶然!不论是注定或偶然,都不是我们能凭着自己力量可以改变的。

如果没有明天,该怎么说再见。

世事无常,如果你信命,那么一切偶然都是注定!如果,你不信命,那么一切注定都是偶然!不论是注定或偶然,都不是我们能凭着自己力量可以改变的。

经常听到这样一句话,人生苦短几十年。

有钱人这样说,因为他们已经赚够了一辈子都花不完的钱,他们不想再做钱的奴隶,他们要开始享受人生,开始享受生活,开始享受世间一切美好的事物。

落魄的人这样说,他们奋斗过,却失败了。他们不想再做无谓的奋斗,他们想从此一蹶不振,隐居桃林,过自己快乐的生活,不问世事。

年迈的人这样说,他们看穿世事,为生活,为子女勤勤恳恳一生,终于有一天,他们累了,他们想在仅剩不多的日子里为自己活,自由自在的活。

我也这样说,是啊,人生苦短几十年,没有人能一直存活于这世间,纵然是君王,高官,亦或者是市井小卒,平民百姓在这世间存活的世间也不过百年而已。我们不能永远存活在这世间,我们只能在有限的时间里选一样不枉做人的活法。这样才对得起自己,对得起这几十年的光阴。是啊,人生苦短几十年,何不就努力拼一把呢?进自己的全力过好自己的生活,只为不辜负自己。 如果没有明天,你该怎样说再见。

如果没有明天,那句人生苦短几十年你又该以如何的心态说出。

如果没有明天,你会不会在仅剩不多的时间里努力去完成自己的梦想。

如果还有明天,你又会不会有没有明天的那种态度。

如果还有明天,我想会当成没有明天。

篇二:假如没有明天 13财务管理4班 庾健强 1306080410

假如没有明天

日复一日,月复一月,年复一年,日日、月月、年年就这样从我们手中溜走了,如果没有明天,又将怎样? 生活中,几乎每一个人的身上都存在惰性,只不过聪明的人知道努力去克服,而是不让自己肆无忌惮的一步一步的堕落。对于每一个人来讲,时间是有限的资源,盲目的浪费,只会贻误“战机”,甚至葬送前程。伟大的管理大师彼得. 德鲁克曾这样说:“时间是最珍贵的资源,不能管理时间,便什么也不能管理。”虽然他是站在管理的角度来谈时间的合理利用的重要性,但这对于一个人的人生管理同样具有类似的作用。从某种角度来说,人生管理本质上是时间的管理,即时间的合理安排和利用。值得庆幸的是,时间管理这门课程正在引起人们的普遍重视,并被一些大学或者企业管理辅导班作为重要课程来进行讲解。不会管理时间的人,必定不会管理自己的人生。到头来,很可能一事无成。

朋友,请不要再把今天的差事推到明天了,好吗?明天还有明天的事情,有限的空间根本容纳不下累积的苦役。当然,你可以把明天的任务推到明天的明天。不过,你能保证自己明天一定能够做完今天的事情吗?这还是比较理想的假设,更糟的恐怕是明天的任务也被无情的推到了又一个未知的明天。一天推一天,原本很少的工作,到要做的时候,突然发现,怎么桌上有这么多的事情等着自己去做啊?

如果没有明天,我们很可能会更加懂得珍惜!我们会毫不犹豫的珍惜每一天的每一小时、每一分钟,甚至没一秒钟。一秒钟的浪费都不应该被允许,因为失去的时间,就像抛出去的水,怎么可能挽留? 如果没有明天,我们很可能会拥有一个更加璀璨的明天!

如果没有明天,我会去回忆我的幼年,在我脑海里留下欢快的一刻; 如果没有明天,我会去感受我的一些,在我脑海里留下开阔的一刻。

篇三:如果没有明天 如果没有明天

如果没有明天 今春就是起点 追忆昨天的以前 双眸对视不见

如果没有明天 夏恋早已破灭 留恋前世的人间 顷刻天崩地裂

如果没有明天

秋思魂断边缘 梦回千年的流转 醉望彩蝶翩跹

如果没有明天 冬眠才是悠远 倾听深海的呼喊 融化迷离冰尖

其实怎会没有明天

多情自古伤离别

延续前世的繁华今生的夙愿

四季过后又是崭新的一天

河北师范大学体育学院 2012

级民族传统体育专业 武玟斌 18330119963

篇四:作文之拟题

作文技巧之拟题

拟题的基本标准:

一、要准确、鲜明。

二、角度要小。

三、要简洁。

四、要凝练、含蓄。

五、要优美,富有文学色彩

示例:

评价下面围绕? 我的爱好? 话题而拟的题目:

1

《我的爱好》 2 《我爱写作》 3 《读书和写作是我的爱好我的

拟题要求:准确、简洁、新颖、文采

拟题常见错误: 把话题当文题,毫无

个性;题目缺少新意,无创造性;

题目不精练,冗长呆板;

横空出世,与内容毫无关联;

大而无当,放之四海皆准。

1、话题≠文题 有些同学在拟题时摘取话题中的请以?xx? 为话题中的?xx? 为题目。其实话题中作文中的话题、提示语和要求三部分是完整的统一体。话题是确定写作内容的依据。提示语的作用有三:一是开启写作思路;二是暗示写作方向;三是限制写作范围。要求一般是对文体、字数、写作角度等的规定。 像我们前面列举的例1,话题? 获取? 就是写作内容的依据,拟题时切忌以? 获取? 为题。前面一段? 获取xx? 之类的提示语,它就指明了可以从获取生命、健康、知识、财富等诸方面去写,它既给我们圈定了一个写作的大范围,又给我们打开了思路之泉。但要特别注意的是万万不能把提示语抄进你的作文,那会严重影响考分的。

2、话题>题目

题目小,文章的切口就小,就便于写深写透,避免内容空泛。话题和话题提示语的范围一般较为宽泛,如果从大范围拟文题就很难驾驭,主题也不深刻,例如《梦》这个话题范围太广,无从下手。换成《与嫦娥通信》、《美梦成真》、《多梦少年》就有具体切入角度。文体靓丽,文自生辉!

3、话题=题意

话题作文拟题的题意要与话题意思一致,不能在小角度的切入时变换了方向。如某市中考作文是以? 水? 为话题进行写作,有的同学记得? 女人是水做的? 这句话,就拟题为《柔弱的女人》、《我的妈妈》《我的阿姨》;有的用? 水? 的引申义? 质量差,水货? 的意思拟题,写成《可恶的劣质牛奶》、《水货钢笔引起的风波》等,弄得阅卷老师苦笑不得。

分析下面几组标题,试总结拟题有何特点

1.以? 语文课? 为话题,《多味的语文课》、《虚构的语文课》、《语文课剪影》、《语文课之我见》

2.? 诚信? 话题——《众里寻它千百度》

3.? 思念? 话题——《所谓伊人,在水一方》

4.? 环保? 话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

5.? 宽容? 话题——《风中有朵雨做的云》

6.? 理解? 话题——《对面的老师看过来》

7.? 亲情? 话题——《世上只有妈妈好》

8.? 学习? 话题——《他山之石,可以攻玉》

9 ?团结? 话题——《1+1>2 》

10.? 品德? 话题——《忍让≠懦弱》

话题作文拟题技巧

一、添加成分法

在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制、阐释等成分,构成作文的题目。

以? 感动? 为话题,《感动的力量》、《为平凡而感动》、《就这样被你感动》、《感动的一瞬》、《拒绝感动》、《学会感动》等

练习:

有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉„„也有人认为,拥有财富,并不意味着幸福„„

请以? 幸福? 为话题写一篇文章。

要求:题目自拟,文体不限。

二、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。

1拟人式

如话题作文,? 人们可以改变环境,环境可以改变人------人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变------学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。请以‘改变’为话题,写一篇文章。写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。题目自拟。? 考场佳作的标题有《? 耳朵? 挑食》拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵

的挑食为线索,演绎了? 真话? 逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。

《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、

《哭泣的老树》 《选择生活的色彩》、

《让信仰作主》、《阳光的脚步》

2 比喻式

?俗话说‘靠山吃山,靠水吃水’,但结果往往靠不住,‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是-----请以‘靠’为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。?

3 反问 设问式 ?选择是一门人生的必修课。在人生旅途中,会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过,也许你正在选择着,也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:在我们的人生过程中,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你

4 对比式

以? 诚信? 为话题

三、妙改名句熟语,转换意境美

如标题《授我以鱼,还须授我以渔》,此标题一看即知由熟语? 授之以鱼,不如授之以渔? 化用而来,个性独特,角度新颖。

《江山易改,本性可移》

《若为人生故,诚信不可抛》

《酒好也怕巷子深》 《杞人忧地》

四、巧? 卖关子? ,妙设悬念美。

悬念即疑团,在标题中妙设悬念,巧卖关子,能产生一种摄人心魄的艺术感染力。

如以? 宽容? 为话题。标题《美丽的谎言》,谎言是具有欺骗性的,肯定是虚假的,丑陋的,又为何冠以? 美丽? 来修饰?题目巧用逆向思维,以违反生活常理的语言拟题,使作文题目鲜亮夺目。

《溺水的游鱼》 《假如明天没有太阳》 《如果没有明天》

五、巧用标点,增加表现美。

给文题增设一个恰到好处的标点符号,能有助于增强标题的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。

以? 读书? 为话题,可以记叙、总结、介绍、质疑,与作品中人物对话均可。

拟题有《谁是打虎英雄?》、《不要等? 刘备? 》。

话题作文训练

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------ 请以? 眼泪? 为话题,写一篇文章,题目自拟。

中考作文题目作文2200字

初三作文

福州卷

中考作文:自律

自律是什么?自律就是自我约束、自我管理……

宁德卷

中考作文:记住这一天

题目一:以“记住这一天”为题写一篇文章。

题目二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

宗庆后,42岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑,但他执着追求自己的梦想,创立了娃哈哈集团,多次荣登中国内地富豪榜榜首。 林书豪,美籍华裔,从小热爱篮球运动,梦想成为美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部,却都被辞退。处于人生低谷的他,凭着对篮球狂热的爱,刻苦训练,如今成为NBA 赛场上一颗耀眼的星星。

朴槿惠,韩国前总统朴正熙长女,曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡,她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年,重返政坛。2013年,成为韩国这一男权国家的首位女总统。

泉州卷

中考作文:回答

“问答,就是发问和回答。生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印象。历史上,执着的追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件”,要求考生结合自己的经历、见闻或者看法、感悟,自拟题目写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

厦门卷

中考作文:以“岸”为话题

1. 岸是水的边界,是限制,也是规则;它象征着归宿,承载着游子的思念与寄托;饱含憧憬,写满孩童的梦想与期待;它既是起点,又是终点……请以“岸”为话题,自拟题目,写一篇文章。

2.____距离,加适当的词或词语,补充题目。

三明卷

中考作文:以“从前”为题

作家贾平凹在德国上厕所时发现了一件怪事……

莆田卷

中考作文:原来我从未被忽略

请以“原来我从未被忽略”为题目……

漳州卷

中考作文:材料作文

(1)题目:我懂了

(2)阅读下面材料,选取恰当的角度,自拟题目,写一篇作文。

天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中,经过三年苦读、三度高考,60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日上午,66岁的仝正国第三次走进考场,希望圆自己的研究生梦。已经是“全国最年长考研生”的她坦言:“我考研不是为拿文凭,而是享受学习的过程。”日前。考研再度落榜的全正国告诉记者,明年将全力以赴四冲考研

龙岩卷

中考作文:为了玫瑰,也要给刺浇水

题一:以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。

题二:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。 阿拉伯有句谚语:“为了玫瑰,也要给刺浇水。”因为,如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺,甚至,将那些芒刺化为刺激自己前进的动力,那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢?

南平卷

中考作文:宽容是温暖的

宽容是一种爱,宽容是一种美德……

济南卷

中考作文:一个夏日的早晨

一个夏日的早晨……

济宁卷

中考作文:兴趣是最好的老师

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

潍坊卷

中考作文:迷路

阅读下面的文字,按要求作文。

有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。 “每次迷路,都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢?”

“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”

请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。

枣庄卷

中考作文:那一段美好的时光

那一段美好的时光……

滨州卷

中考作文:只要( )还在

有一首小诗写道:只要春天还在……

东营卷

中考作文:________的眼泪

阅读下面的文字,按要求作文。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪留过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……

要求:1. 以“________的眼泪”为题。

菏泽卷

中考作文:小人物

小人物……

德州卷

中考作文:转身

请以“转身”为题写一篇不少于600字的文章……

青岛卷

中考作文:

我不后悔的那件事和三人行必有我师焉二选一

莱芜卷

中考作文:材料作文

台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到:“你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。”

临沂卷

中考作文:那一段( )的时光

记忆中,总有一段时光令我们……

威海卷

中考作文:快乐自己

快乐自己……

聊城卷

中考作文:我与明天的自己有个约定

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定,相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

泰安卷

中考作文:少壮不努力,老大徒伤悲

少壮不努力,老大徒伤悲……

烟台卷

中考作文:( )征服了我

( )征服了我……

日照卷

中考作文:第一次( )

人的一生中会有许多个“第一次”……

淄博卷

中考作文:以“水”为话题

水,让你想到什么,它又让你引发什么样的思考?

福州卷

中考作文:自律

自律是什么?自律就是自我约束、自我管理……

宁德卷

中考作文:记住这一天

题目一:以“记住这一天”为题写一篇文章。

题目二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

宗庆后,42岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑,但他执着追求自己的梦想,创立了娃哈哈集团,多次荣登中国内地富豪榜榜首。 林书豪,美籍华裔,从小热爱篮球运动,梦想成为美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部,却都被辞退。处于人生低谷的他,凭着对篮球狂热的爱,刻苦训练,如今成为NBA 赛场上一颗耀眼的星星。

朴槿惠,韩国前总统朴正熙长女,曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡,她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年,重返政坛。2013年,成为韩国这一男权国家的首位女总统。

泉州卷

中考作文:回答

“问答,就是发问和回答。生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印象。历史上,执着的追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件”,要求考生结合自己的经历、见闻或者看法、感悟,自拟题目写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

厦门卷

中考作文:以“岸”为话题

1. 岸是水的边界,是限制,也是规则;它象征着归宿,承载着游子的思念与寄托;饱含憧憬,写满孩童的梦想与期待;它既是起点,又是终点……请以“岸”为话题,自拟题目,写一篇文章。

2.____距离,加适当的词或词语,补充题目。

三明卷

中考作文:以“从前”为题

作家贾平凹在德国上厕所时发现了一件怪事……

莆田卷

中考作文:原来我从未被忽略

请以“原来我从未被忽略”为题目……

漳州卷

中考作文:材料作文

(1)题目:我懂了

(2)阅读下面材料,选取恰当的角度,自拟题目,写一篇作文。

天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中,经过三年苦读、三度高考,60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日上午,66岁的仝正国第三次走进考场,希望圆自己的研究生梦。已经是“全国最年长考研生”的她坦言:“我考研不是为拿文凭,而是享受学习的过程。”日前。考研再度落榜的全正国告诉记者,明年将全力以赴四冲考研

龙岩卷

中考作文:为了玫瑰,也要给刺浇水

题一:以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。

题二:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。 阿拉伯有句谚语:“为了玫瑰,也要给刺浇水。”因为,如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺,甚至,将那些芒刺化为刺激自己前进的动力,那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢?

南平卷

中考作文:宽容是温暖的

宽容是一种爱,宽容是一种美德……

济南卷

中考作文:一个夏日的早晨

一个夏日的早晨……

济宁卷

中考作文:兴趣是最好的老师

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

潍坊卷

中考作文:迷路

阅读下面的文字,按要求作文。

有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。 “每次迷路,都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢?”

“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”

请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。

枣庄卷

中考作文:那一段美好的时光

那一段美好的时光……

滨州卷

中考作文:只要( )还在

有一首小诗写道:只要春天还在……

东营卷

中考作文:________的眼泪

阅读下面的文字,按要求作文。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪留过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……

要求:1. 以“________的眼泪”为题。

菏泽卷

中考作文:小人物

小人物……

德州卷

中考作文:转身

请以“转身”为题写一篇不少于600字的文章……

青岛卷

中考作文:

我不后悔的那件事和三人行必有我师焉二选一

莱芜卷

中考作文:材料作文

台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到:“你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。”

临沂卷

中考作文:那一段( )的时光

记忆中,总有一段时光令我们……

威海卷

中考作文:快乐自己

快乐自己……

聊城卷

中考作文:我与明天的自己有个约定

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定,相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

泰安卷

中考作文:少壮不努力,老大徒伤悲

少壮不努力,老大徒伤悲……

烟台卷

中考作文:( )征服了我

( )征服了我……

日照卷

中考作文:第一次( )

人的一生中会有许多个“第一次”……

淄博卷

中考作文:以“水”为话题

水,让你想到什么,它又让你引发什么样的思考?

2015作文题目作文2200字

初一作文

福州卷

中考作文:自律

自律是什么?自律就是自我约束、自我管理„„

宁德卷

中考作文:记住这一天

题目一:以“记住这一天”为题写一篇文章。

题目二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

宗庆后,42岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑,但他执着追求自己的梦想,创立了娃哈哈集团,多次荣登中国内地富豪榜榜首。 林书豪,美籍华裔,从小热爱篮球运动,梦想成为美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部,却都被辞退。处于人生低谷的他,凭着对篮球狂热的爱,刻苦训练,如今成为NBA 赛场上一颗耀眼的星星。

朴槿惠,韩国前总统朴正熙长女,曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡,她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年,重返政坛。2013年,成为韩国这一男权国家的首位女总统。

泉州卷

中考作文:回答

“问答,就是发问和回答。生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印象。历史上,执着的追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件”,要求考生结合自己的经历、见闻或者看法、感悟,自拟题目写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

厦门卷

中考作文:以“岸”为话题

1. 岸是水的边界,是限制,也是规则;它象征着归宿,承载着游子的思念与寄托;饱含憧憬,写满孩童的梦想与期待;它既是起点,又是终点„„请以“岸”为话题,自拟题目,写一篇文章。

2.____距离,加适当的词或词语,补充题目。

三明卷

中考作文:以“从前”为题

作家贾平凹在德国上厕所时发现了一件怪事„„

莆田卷

中考作文:原来我从未被忽略

请以“原来我从未被忽略”为题目„„

漳州卷

中考作文:材料作文

(1)题目:我懂了

(2)阅读下面材料,选取恰当的角度,自拟题目,写一篇作文。

天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中,经过三年苦读、三度高考,60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日上午,66岁的仝正国第三次走进考场,希望圆自己的研究生梦。已经是“全国最年长考研生”的她坦言:“我考研不是为拿文凭,而是享受学习的过程。”日前。考研再度落榜的全正国告诉记者,明年将全力以赴四冲考研

龙岩卷

中考作文:为了玫瑰,也要给刺浇水

题一:以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。

题二:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。 阿拉伯有句谚语:“为了玫瑰,也要给刺浇水。”因为,如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺,甚至,将那些芒刺化为刺激自己前进的动力,那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢?

南平卷

中考作文:宽容是温暖的

宽容是一种爱,宽容是一种美德„„

济南卷

中考作文:一个夏日的早晨

一个夏日的早晨„„

济宁卷

中考作文:兴趣是最好的老师

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

潍坊卷

中考作文:迷路

阅读下面的文字,按要求作文。

有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。 “每次迷路,都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢?”

“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”

请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。

枣庄卷

中考作文:那一段美好的时光

那一段美好的时光„„

滨州卷

中考作文:只要( )还在

有一首小诗写道:只要春天还在„„

东营卷

中考作文:________的眼泪

阅读下面的文字,按要求作文。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪留过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢„„有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言„„那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧„„

要求:1. 以“________的眼泪”为题。

菏泽卷

中考作文:小人物

小人物„„

德州卷

中考作文:转身

请以“转身”为题写一篇不少于600字的文章„„

青岛卷

中考作文:

我不后悔的那件事和三人行必有我师焉二选一

莱芜卷

中考作文:材料作文

台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到:“你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。”

临沂卷

中考作文:那一段( )的时光

记忆中,总有一段时光令我们„„

威海卷

中考作文:快乐自己

快乐自己„„

聊城卷

中考作文:我与明天的自己有个约定

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定,相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

泰安卷

中考作文:少壮不努力,老大徒伤悲

少壮不努力,老大徒伤悲„„

烟台卷

中考作文:( )征服了我

( )征服了我„„

日照卷

中考作文:第一次( )

人的一生中会有许多个“第一次”„„

淄博卷

中考作文:以“水”为话题

水,让你想到什么,它又让你引发什么样的思考?

福州卷

中考作文:自律

自律是什么?自律就是自我约束、自我管理„„

宁德卷

中考作文:记住这一天

题目一:以“记住这一天”为题写一篇文章。

题目二:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

宗庆后,42岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑,但他执着追求自己的梦想,创立了娃哈哈集团,多次荣登中国内地富豪榜榜首。 林书豪,美籍华裔,从小热爱篮球运动,梦想成为美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部,却都被辞退。处于人生低谷的他,凭着对篮球狂热的爱,刻苦训练,如今成为NBA 赛场上一颗耀眼的星星。

朴槿惠,韩国前总统朴正熙长女,曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡,她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年,重返政坛。2013年,成为韩国这一男权国家的首位女总统。

泉州卷

中考作文:回答

“问答,就是发问和回答。生活中,也许最简单的一问一答,却在心中留下了最深的印象。历史上,执着的追问,或完满的回答,往往成为影响历史的大事件”,要求考生结合自己的经历、见闻或者看法、感悟,自拟题目写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

厦门卷

中考作文:以“岸”为话题

1. 岸是水的边界,是限制,也是规则;它象征着归宿,承载着游子的思念与寄托;饱含憧憬,写满孩童的梦想与期待;它既是起点,又是终点„„请以“岸”为话题,自拟题目,写一篇文章。

2.____距离,加适当的词或词语,补充题目。

三明卷

中考作文:以“从前”为题

作家贾平凹在德国上厕所时发现了一件怪事„„

莆田卷

中考作文:原来我从未被忽略

请以“原来我从未被忽略”为题目„„

漳州卷

中考作文:材料作文

(1)题目:我懂了

(2)阅读下面材料,选取恰当的角度,自拟题目,写一篇作文。

天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中,经过三年苦读、三度高考,60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日上午,66岁的仝正国第三次走进考场,希望圆自己的研究生梦。已经是“全国最年长考研生”的她坦言:“我考研不是为拿文凭,而是享受学习的过程。”日前。考研再度落榜的全正国告诉记者,明年将全力以赴四冲考研

龙岩卷

中考作文:为了玫瑰,也要给刺浇水

题一:以“我是一个幸运的人”为题写一篇记叙文。

题二:根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇记叙文或议论文。 阿拉伯有句谚语:“为了玫瑰,也要给刺浇水。”因为,如果你不能忍受那些扎在心头的芒刺,甚至,将那些芒刺化为刺激自己前进的动力,那么又如何为自己博得一座可以悠游一辈子的心灵花园呢?

南平卷

中考作文:宽容是温暖的

宽容是一种爱,宽容是一种美德„„

济南卷

中考作文:一个夏日的早晨

一个夏日的早晨„„

济宁卷

中考作文:兴趣是最好的老师

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

潍坊卷

中考作文:迷路

阅读下面的文字,按要求作文。

有一个旅游爱好者,在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游,有丰富的旅游经验,怎么还会迷路呢?”朋友不解地问。 “每次迷路,都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢?”

“因为歧路上有迷人的风景,看着看着,就忍不住走进去了;走着走着,就走不出来了。”

请你根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。

枣庄卷

中考作文:那一段美好的时光

那一段美好的时光„„

滨州卷

中考作文:只要( )还在

有一首小诗写道:只要春天还在„„

东营卷

中考作文:________的眼泪

阅读下面的文字,按要求作文。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪留过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌,它还是一池喜悦和幸福的洋溢„„有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言„„那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧„„

要求:1. 以“________的眼泪”为题。

菏泽卷

中考作文:小人物

小人物„„

德州卷

中考作文:转身

请以“转身”为题写一篇不少于600字的文章„„

青岛卷

中考作文:

我不后悔的那件事和三人行必有我师焉二选一

莱芜卷

中考作文:材料作文

台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到:“你的爱好就是你的方向,你的兴趣就是你的资本,你的性情就是你的命运。”

临沂卷

中考作文:那一段( )的时光

记忆中,总有一段时光令我们„„

威海卷

中考作文:快乐自己

快乐自己„„

聊城卷

中考作文:我与明天的自己有个约定

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定,相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

泰安卷

中考作文:少壮不努力,老大徒伤悲

少壮不努力,老大徒伤悲„„

烟台卷

中考作文:( )征服了我

( )征服了我„„

日照卷

中考作文:第一次( )

人的一生中会有许多个“第一次”„„

淄博卷

中考作文:以“水”为话题

水,让你想到什么,它又让你引发什么样的思考?

作文拟题目作文5400字

初一作文

话题作文是一种开放性的作文命题。

比如命题作文“第一次”,作文的主题大致只能是“第一次做某某事,这件事有什么意义或给人何种启发”;行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“怎么做的”,然后结尾再加以升华。可以说,命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制。

但如果“第一次”是一个话题,情况就大不一样了。我们尽可在“主题与话题相关”的基础上,展开发散思维,开拓出许许多多的思路。

正因为话题作文强调的是相关,考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题,文章要写什么主题,完全是考生自己的事。这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体,考生也可以根据实际需要加以选择。话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地。

围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。中考阅卷时,题目的好坏虽不是决定评分标准的因素,但其实谁都清楚,题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。考场作文于评卷老师而言,犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前,要想给“读者”留下一个难忘的第一印象,“考生”就要善于“打扮”,亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。显然,好的题目就是一个亮点。俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”我们则可以说:“文靠题妆,题靠妙妆。”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑,给人以美感。看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器,是赢得作文高分的诀窍之一。

但考生很容易忽视这一点。在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事,而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象。考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。

第一. 信手把话题拈来作题目。

话题本身不是题目,只是给考生提供一个写作的范围,这个写作范围外延较为宽广,内涵相当丰富。“任它弱水三千,我只取一瓢饮。”只有把话题的范围“化大为小”,“化虚为实”,使之具体化,标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题,显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如:2001年湖北省潜江市的中考作文。“以„钱‟为话题,体裁不限,可叙事,可介绍,可议论,只要与钱有关就行,自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目,有的以“正确认识钱的作用”为题目,虽然都扣了话题,但前者题目过大,太宽泛,没有针对性;而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事,不妨以“钱痴”为题;如果论述钱本无好坏之分,完全是人的善恶观在作祟的道理,就不妨以“钱,何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题,就显得非常具体形象了。

第二. 题目缺少新意,更无创造性。

这样的标题就象一杯无味的白开水,在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者

的目光。例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风,但这样一来,题目就落入了俗套,单调而又乏味。其实,我们可以由它的本义引申开来:如写“逆风飞扬”一展风采;可以想象“假如我是风”豪情万种;可以抒发“风过也,正伤心”的惆怅;也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意,这样的文章自然能拥有观众缘,得高分。

第三. 题目不精练,显得冗长呆板。

俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼,是作者智慧

的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉,短而小的标题给人以一种干练的印象,使读者怦然心动。举语文课本为例:《绝唱》初选入教材时,原题为《明湖居听书》。比较而言,原题不如改后的标题简洁,尤其是一个“绝”字,高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧,“余音绕梁,三日不绝。”这是原题所无法达到的境

界。再如:鲁彦的《听潮》,一个“听”字,意境全出。“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼,才能焕发出美的光华。

那么,怎样巧拟文章的标题,唤起读者的阅读兴趣呢?

一.妙用修辞,平添情趣美。

从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。拟写文题时,巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。

1. 拟人式

例如:2002年常州市中考话题作文,“人们可以改变环境,环境可以改变人------人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变------学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。请以„改变‟为话题,写一篇文章。写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵的挑食为线索,演绎了“真话”逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》,都让人如闻其声,如临其境。又如2002年南昌市、太原市中考作文,以“幸福”为话题。题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》,把自然界的物写得很有灵性,附着人的感情色彩,体现了幸福需要感悟的真谛。另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮,博得评分老师的好感。

2. 比喻式

例如:2002年盐城市中考话题作文,“俗话说„靠山吃山,靠水吃水‟,但结果往往靠不住,„坐吃山空‟、„望洋兴叹‟的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是-----请以„靠‟为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。” 考场佳作的标题《爱的港湾》。标题用比喻的手法,把家视为停泊风浪的港湾,准确而又形象的点击“靠着这份爱,我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常在”的主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》,用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题,标题《诚实就是财富》,把诚实这种美德比作财富,有力的证明了只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题《最后的烛泪》,含蓄生动,用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头,包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂,形象贴切,不落窠臼。

2.反问、设问式

例如:2002年连云港市中考话题作文,“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中,会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过,也许你正在选择着,也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:在我们的人生过程中,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你第二次选择。我们所能做到的,就是珍惜每一次机会,把握每一次。请以“选择”为话题,写一篇文章,题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼?》(反问)、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗?》(设问),把问句形式用于标题,能有意设置悬念,吸引读者去追寻其中的答案。

3. 对比式

例如:2002年贵阳市中考作文题,以“回报”为话题,拟题有《回报与索取》。又如以“诚信”为话题,拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。标题两相对照,孰是孰非,一目了然,使读者未

读全文就留下思考的空间。

4. 引用式

文题中恰当地引用一些成语或名句,能达到言简意赅、精练凝重的效果,使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴,更显典雅蕴籍,富于文学情趣。例如:2002年贵阳市中考作文题,以“收藏”为话题,自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》,这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏,可谓情景交融,相得益彰。再如:2002年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文。标题《一句话、一辈子》引用流行歌曲《朋友》中的歌词,简单朴实中会让人产生无尽的联想。又如《太阳每天都是新的》(以“明天”为话题)、《昙花一现》、《小城春秋》(以“改变”为话题)等,都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力。

5. 对偶式

标题用对偶的形式列出,对仗工整,韵律优美,也能达到出奇制胜的效果。如《夏之终曲 冬之序歌》,生动的表现了九月的季节特点(2002年云南省以“盼”为话题的中考作文)。《生于改变 死于顽固》(2002年常州以“改变”为话题的中考作文)。

6. 双关式

例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。《北京“风”情》,标题一语双关,既让人感受到北京初春时节风的威力,又写了北京的民俗风情,可谓一举两得,浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》,用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

其它如排比式:标题《那山、那水、那人》等也显示了修辞运用上的独具匠心。

二.妙改名句熟语,转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造,使作文标题显得亦庄亦谐,妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改,本性可移》一改约定俗成的“江山易改,本性难移”,标题在立意上就显得声势夺人,别具一格。又如标题《授我以鱼,还须授我以渔》,此标题一看即知由熟语“授之以鱼,不如授之以渔”化用而来,个性独特,角度新颖。《若为人生故,诚信不可抛》,该标题不但观点鲜明,同时化用裴多菲的名句“若为自由故,两者皆可抛”,比起众多考生的一般性标题,显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换,使文章标题别有一番洞天,自有道不尽的奥妙,犹如一枚青橄榄,使读者反复咀嚼,再三玩味。

三.巧“卖关子”,妙设悬念美。

悬念即疑团,在标题中妙设悬念,巧卖关子,能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》,名已为“死”海,又为何说其“不死”?原因何在?这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾,直到阅读完全文方能柳暗花明。例如:2002年青海省中考作文题,以“宽容”为话题。标题《美丽的谎言》,谎言是具有欺骗性的,肯定是虚假的,丑陋的,又为何冠以“美丽”来修饰?题目巧用逆向思维,以违反生活常理的语言拟题,使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题,以“感受生活”为话题。如《溺水的游鱼》,人人皆知水是鱼赖以生存的命根子,怎么游鱼会溺水呢?又如以“明天”为话题,标题《假如明天没有太阳》、《如果没有明天》也能激发读者追溯文章本末,慨叹妙笔生花的思维空间。

四.旧瓶装新酒,再现“创造美”。

名著是中学生课外阅读中面大量广的精品库。在这个精彩纷呈的文字殿堂中,有许多是我们熟悉而可以开发的话题资源。找到名著与现实生活的切入点,古为今用,借古人之嘴来说今天的话题,用老故事来阐述新道理,不失为一种好的方法,更能体现创造美的能力。例如《威尼斯商人新传》、《红与黑》、《葛朗台的

新生》、《无情未必真豪杰》、《北京南城菜市口怀古》、风雨《红楼梦》、《选择三叠》就是2002年高考作文探奥《心灵的选择》中此类文题的精品,同样也值得在中考拟题中思考、运用。利用熟知的名著拟题,不但可以体现一种积累能力,更可以体现内涵丰富的语言功力,再现一种博大精深的文学画面,化原始的纯朴美为创造的美。

五.巧用标点,增加表现美。

例如:2001年徐州市中考作文题:以读书为话题,可以记叙、总结、介绍、质疑,与作品中人物对话均可。拟题有《谁是打虎英雄?》、《不要等“刘备》。再如“同学正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉------尊重也容易被人忽视:遭人冷落,被人揭短-----总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以„尊重‟为 话题,自由拟题。”标题有《尊重他人=尊重自己》、《自尊?自辱?》、《3-1=0》。给文题增设一个恰到好处的标点符号,能有助于增强标题的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。

当然,拟题方法不仅仅是这五种,这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩,并灵活机智地加以借鉴,用足才情,才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉,流盼垂青,真正成为内容的亮点。

话题作文训练

[材料1] 题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。

曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------

请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[材料2] 题目___________________________

阅读下面的材料,根据要求作文。

有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。

你对“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

话题作文是一种开放性的作文命题。

比如命题作文“第一次”,作文的主题大致只能是“第一次做某某事,这件事有什么意义或给人何种启发”;行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“怎么做的”,然后结尾再加以升华。可以说,命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制。

但如果“第一次”是一个话题,情况就大不一样了。我们尽可在“主题与话题相关”的基础上,展开发散思维,开拓出许许多多的思路。

正因为话题作文强调的是相关,考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题,文章要写什么主题,完全是考生自己的事。这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体,考生也可以根据实际需要加以选择。话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地。

围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。中考阅卷时,题目的好坏虽不是决定评分标准的因素,但其实谁都清楚,题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。考场作文于评卷老师而言,犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前,要想给“读者”留下一个难忘的第一印象,“考生”就要善于“打扮”,亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。显然,好的题目就是一个亮点。俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”我们则可以说:“文靠题妆,题靠妙妆。”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑,给人以美感。看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器,是赢得作文高分的诀窍之一。

但考生很容易忽视这一点。在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事,而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象。考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。

第一. 信手把话题拈来作题目。

话题本身不是题目,只是给考生提供一个写作的范围,这个写作范围外延较为宽广,内涵相当丰富。“任它弱水三千,我只取一瓢饮。”只有把话题的范围“化大为小”,“化虚为实”,使之具体化,标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题,显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如:2001年湖北省潜江市的中考作文。“以„钱‟为话题,体裁不限,可叙事,可介绍,可议论,只要与钱有关就行,自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目,有的以“正确认识钱的作用”为题目,虽然都扣了话题,但前者题目过大,太宽泛,没有针对性;而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事,不妨以“钱痴”为题;如果论述钱本无好坏之分,完全是人的善恶观在作祟的道理,就不妨以“钱,何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题,就显得非常具体形象了。

第二. 题目缺少新意,更无创造性。

这样的标题就象一杯无味的白开水,在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者

的目光。例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风,但这样一来,题目就落入了俗套,单调而又乏味。其实,我们可以由它的本义引申开来:如写“逆风飞扬”一展风采;可以想象“假如我是风”豪情万种;可以抒发“风过也,正伤心”的惆怅;也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意,这样的文章自然能拥有观众缘,得高分。

第三. 题目不精练,显得冗长呆板。

俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼,是作者智慧

的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉,短而小的标题给人以一种干练的印象,使读者怦然心动。举语文课本为例:《绝唱》初选入教材时,原题为《明湖居听书》。比较而言,原题不如改后的标题简洁,尤其是一个“绝”字,高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧,“余音绕梁,三日不绝。”这是原题所无法达到的境

界。再如:鲁彦的《听潮》,一个“听”字,意境全出。“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼,才能焕发出美的光华。

那么,怎样巧拟文章的标题,唤起读者的阅读兴趣呢?

一.妙用修辞,平添情趣美。

从美学上说,人的审美眼光是独特的,但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。拟写文题时,巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。

1. 拟人式

例如:2002年常州市中考话题作文,“人们可以改变环境,环境可以改变人------人们的习惯可以改变,人们的观念也可以改变------学习方式可以改变,生活态度可以改变,人与人之间的关系可以改变。请以„改变‟为话题,写一篇文章。写你的经历,体验,可以谈你的感受、想法,也可以编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。拟题跳出了常规定势思维的窠臼,把耳朵拟人化了,并以耳朵的挑食为线索,演绎了“真话”逐渐失落的故事,抨击了社会的不良现象,激起了读者强烈的研读兴趣。《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》,都让人如闻其声,如临其境。又如2002年南昌市、太原市中考作文,以“幸福”为话题。题目《雪花的快乐》、《无忧鸟》,把自然界的物写得很有灵性,附着人的感情色彩,体现了幸福需要感悟的真谛。另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮,博得评分老师的好感。

2. 比喻式

例如:2002年盐城市中考话题作文,“俗话说„靠山吃山,靠水吃水‟,但结果往往靠不住,„坐吃山空‟、„望洋兴叹‟的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是团结协作,靠的是勤奋学习,靠的是踏实苦干,靠的是-----请以„靠‟为话题,写一篇文章,可以写你的经历,体验,感受,看法等,题目自拟。” 考场佳作的标题《爱的港湾》。标题用比喻的手法,把家视为停泊风浪的港湾,准确而又形象的点击“靠着这份爱,我们在家的港湾度过一个个春秋;靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常在”的主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》,用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题,标题《诚实就是财富》,把诚实这种美德比作财富,有力的证明了只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题《最后的烛泪》,含蓄生动,用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头,包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂,形象贴切,不落窠臼。

2.反问、设问式

例如:2002年连云港市中考话题作文,“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中,会遇到各种各样的选择:选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过,也许你正在选择着,也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过:在我们的人生过程中,无论你的选择是对还是错,生命都不会给你第二次选择。我们所能做到的,就是珍惜每一次机会,把握每一次。请以“选择”为话题,写一篇文章,题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼?》(反问)、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗?》(设问),把问句形式用于标题,能有意设置悬念,吸引读者去追寻其中的答案。

3. 对比式

例如:2002年贵阳市中考作文题,以“回报”为话题,拟题有《回报与索取》。又如以“诚信”为话题,拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、《白雪红梅》。标题两相对照,孰是孰非,一目了然,使读者未

读全文就留下思考的空间。

4. 引用式

文题中恰当地引用一些成语或名句,能达到言简意赅、精练凝重的效果,使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴,更显典雅蕴籍,富于文学情趣。例如:2002年贵阳市中考作文题,以“收藏”为话题,自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》,这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情景引发对昨夜的追忆。在这里借来表达对昔日友情的回味与珍藏,可谓情景交融,相得益彰。再如:2002年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文。标题《一句话、一辈子》引用流行歌曲《朋友》中的歌词,简单朴实中会让人产生无尽的联想。又如《太阳每天都是新的》(以“明天”为话题)、《昙花一现》、《小城春秋》(以“改变”为话题)等,都能体现作者“厚积薄发”的语言魅力。

5. 对偶式

标题用对偶的形式列出,对仗工整,韵律优美,也能达到出奇制胜的效果。如《夏之终曲 冬之序歌》,生动的表现了九月的季节特点(2002年云南省以“盼”为话题的中考作文)。《生于改变 死于顽固》(2002年常州以“改变”为话题的中考作文)。

6. 双关式

例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。《北京“风”情》,标题一语双关,既让人感受到北京初春时节风的威力,又写了北京的民俗风情,可谓一举两得,浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》,用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

其它如排比式:标题《那山、那水、那人》等也显示了修辞运用上的独具匠心。

二.妙改名句熟语,转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造,使作文标题显得亦庄亦谐,妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改,本性可移》一改约定俗成的“江山易改,本性难移”,标题在立意上就显得声势夺人,别具一格。又如标题《授我以鱼,还须授我以渔》,此标题一看即知由熟语“授之以鱼,不如授之以渔”化用而来,个性独特,角度新颖。《若为人生故,诚信不可抛》,该标题不但观点鲜明,同时化用裴多菲的名句“若为自由故,两者皆可抛”,比起众多考生的一般性标题,显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。这样的转换,使文章标题别有一番洞天,自有道不尽的奥妙,犹如一枚青橄榄,使读者反复咀嚼,再三玩味。

三.巧“卖关子”,妙设悬念美。

悬念即疑团,在标题中妙设悬念,巧卖关子,能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》,名已为“死”海,又为何说其“不死”?原因何在?这样看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾,直到阅读完全文方能柳暗花明。例如:2002年青海省中考作文题,以“宽容”为话题。标题《美丽的谎言》,谎言是具有欺骗性的,肯定是虚假的,丑陋的,又为何冠以“美丽”来修饰?题目巧用逆向思维,以违反生活常理的语言拟题,使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题,以“感受生活”为话题。如《溺水的游鱼》,人人皆知水是鱼赖以生存的命根子,怎么游鱼会溺水呢?又如以“明天”为话题,标题《假如明天没有太阳》、《如果没有明天》也能激发读者追溯文章本末,慨叹妙笔生花的思维空间。

四.旧瓶装新酒,再现“创造美”。

名著是中学生课外阅读中面大量广的精品库。在这个精彩纷呈的文字殿堂中,有许多是我们熟悉而可以开发的话题资源。找到名著与现实生活的切入点,古为今用,借古人之嘴来说今天的话题,用老故事来阐述新道理,不失为一种好的方法,更能体现创造美的能力。例如《威尼斯商人新传》、《红与黑》、《葛朗台的

新生》、《无情未必真豪杰》、《北京南城菜市口怀古》、风雨《红楼梦》、《选择三叠》就是2002年高考作文探奥《心灵的选择》中此类文题的精品,同样也值得在中考拟题中思考、运用。利用熟知的名著拟题,不但可以体现一种积累能力,更可以体现内涵丰富的语言功力,再现一种博大精深的文学画面,化原始的纯朴美为创造的美。

五.巧用标点,增加表现美。

例如:2001年徐州市中考作文题:以读书为话题,可以记叙、总结、介绍、质疑,与作品中人物对话均可。拟题有《谁是打虎英雄?》、《不要等“刘备》。再如“同学正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉------尊重也容易被人忽视:遭人冷落,被人揭短-----总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以„尊重‟为 话题,自由拟题。”标题有《尊重他人=尊重自己》、《自尊?自辱?》、《3-1=0》。给文题增设一个恰到好处的标点符号,能有助于增强标题的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。

当然,拟题方法不仅仅是这五种,这需要各位考生对这些拟题悉心揣摩,并灵活机智地加以借鉴,用足才情,才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉,流盼垂青,真正成为内容的亮点。

话题作文训练

[材料1] 题目___________________________

如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。

曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------

请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

[材料2] 题目___________________________

阅读下面的材料,根据要求作文。

有人以为所有的适应都是一种丑陋,都是世故的圆滑;有人却认为“适者生存”,相信执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是蹉跎岁月;也有人认为“适者发展”,生存下来,为的是向前,为的是攀升,为的是进步。

你对“适应”的认识和思考与哪一种看法一致?请你以“适应”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

以思念为话题的作文1200字作文1000字

初一作文

以思念为话题的作文1200字 守望雁归 风吹走最后一队大雁,对你的思念无法凋谢,好庆幸能收到你来自远方的牵挂,让我拥有如此美丽的纪念。 春日,风清。在如此明媚的春日里,总有不少同学聚在操场上沐浴阳光,我却总是静静地站在阳台上,仰望

偶尔飞过的鸟群。“有你的信”。班主任老师突然出现在面前,蓝色的信笺在阳光中格外耀眼。 女儿: “三个多月不见,妈妈真的好想你,我真想回来和你在一起,但我不能,我还要多挣钱供你读书„„” “妈,其实你说的我都懂,可是,我多希望能拥有一个完整的你„„”一滴泪从嘴角滑过,流到嘴里涩涩的,抬了头,却发现老师一直默默站在身边。“出去晒晒太阳吧,心太潮湿了也会长霉的。” 夏日,虫鸣。外婆身上总有着类似母亲的皂角香味,我就这样躺在外婆怀里,听着虫的演奏,心里满是与母亲有关的回忆。“你妈她„„实在是不易啊„„”我诧异地抬起头,却见外婆眼里闪着晶莹的泪花。疲惫,屈辱,思亲„„外婆望着远方的星辰,话语闯入我心里,勾勒出母亲熟悉而遥远的影子,许多莫名的情愫在心中膨胀,狭小的心室再也承受不了,心酸从眼眶中溢了出来。 秋日,叶落。再次目睹家门前那棵母亲亲手种下的小树,心形的叶子变得金黄。美得让人心碎。我不再记得它从前的模样,只记得当母亲说着离别的话时,它在风中,在我身边感伤地摇动着;只记得它抖落了身上的白雪,目送着母亲渐行渐远的影子;只记得当看不见母亲的身影时,我蹲在它身旁大哭,我们两个瘦瘦的身体在寒风中耸动着,不知不觉,眼睛和心都湿润了。我想起妈妈说的明年春天会回来看我,望着在风中沙沙作响的小树,忽而记得已经是深冬了。哦,冬天快来了,春天还会远吗?心情顿时欢悦起来。 冬日,初雪。这一年第一场雪下得很温柔,却在不觉中让城市穿上了白色的绒衣,邮递员叔叔熟悉的身影再次出现在视线里:“小姑娘,有你的信!”“哎!谢谢叔叔!”“女儿: 天气越来越冷了,一定要注意保暖,我一切都很顺利,你已经长大了,要学会坚强„„” 一缕阳光停留在脸上,久久地。眼泪不小心掉在信纸上,叭的一声,把自己都吓了一跳。 我赶紧抹掉眼泪,释然地笑了。身边的小树仿佛受了我的感染,再次扭动起来。 母亲终将回到我身边,就像她离开时一样,载着我满满的思念。 母亲,我一直在守望着,守望雁归,守望你。 点评: “守望雁归”是一篇很好的抒情散文。“雁归”在此文中意指女儿盼望在外地打工的母亲归来。

以思念为话题的作文1200字 守望雁归 风吹走最后一队大雁,对你的思念无法凋谢,好庆幸能收到你来自远方的牵挂,让我拥有如此美丽的纪念。 春日,风清。在如此明媚的春日里,总有不少同学聚在操场上沐浴阳光,我却总是静静地站在阳台上,仰望

偶尔飞过的鸟群。“有你的信”。班主任老师突然出现在面前,蓝色的信笺在阳光中格外耀眼。 女儿: “三个多月不见,妈妈真的好想你,我真想回来和你在一起,但我不能,我还要多挣钱供你读书„„” “妈,其实你说的我都懂,可是,我多希望能拥有一个完整的你„„”一滴泪从嘴角滑过,流到嘴里涩涩的,抬了头,却发现老师一直默默站在身边。“出去晒晒太阳吧,心太潮湿了也会长霉的。” 夏日,虫鸣。外婆身上总有着类似母亲的皂角香味,我就这样躺在外婆怀里,听着虫的演奏,心里满是与母亲有关的回忆。“你妈她„„实在是不易啊„„”我诧异地抬起头,却见外婆眼里闪着晶莹的泪花。疲惫,屈辱,思亲„„外婆望着远方的星辰,话语闯入我心里,勾勒出母亲熟悉而遥远的影子,许多莫名的情愫在心中膨胀,狭小的心室再也承受不了,心酸从眼眶中溢了出来。 秋日,叶落。再次目睹家门前那棵母亲亲手种下的小树,心形的叶子变得金黄。美得让人心碎。我不再记得它从前的模样,只记得当母亲说着离别的话时,它在风中,在我身边感伤地摇动着;只记得它抖落了身上的白雪,目送着母亲渐行渐远的影子;只记得当看不见母亲的身影时,我蹲在它身旁大哭,我们两个瘦瘦的身体在寒风中耸动着,不知不觉,眼睛和心都湿润了。我想起妈妈说的明年春天会回来看我,望着在风中沙沙作响的小树,忽而记得已经是深冬了。哦,冬天快来了,春天还会远吗?心情顿时欢悦起来。 冬日,初雪。这一年第一场雪下得很温柔,却在不觉中让城市穿上了白色的绒衣,邮递员叔叔熟悉的身影再次出现在视线里:“小姑娘,有你的信!”“哎!谢谢叔叔!”“女儿: 天气越来越冷了,一定要注意保暖,我一切都很顺利,你已经长大了,要学会坚强„„” 一缕阳光停留在脸上,久久地。眼泪不小心掉在信纸上,叭的一声,把自己都吓了一跳。 我赶紧抹掉眼泪,释然地笑了。身边的小树仿佛受了我的感染,再次扭动起来。 母亲终将回到我身边,就像她离开时一样,载着我满满的思念。 母亲,我一直在守望着,守望雁归,守望你。 点评: “守望雁归”是一篇很好的抒情散文。“雁归”在此文中意指女儿盼望在外地打工的母亲归来。

生活需要清点作文作文3300字

初二作文

1 生活需要清

点 作文讲评

阅读下面材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常清点”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定立意,文体自选;②不得套作,不少于800字。

审题

这是一个动宾结构的话题作文,类似“雕琢心中的天使“、“构建家园”、“留

2 一道缝隙”、“要吃些粗粮”等题目。动宾结构的话题作文,一般先要考虑动词“清点”,然后再考虑宾语“生活”,在写作时则要把两者有机地联系起来。

解题:“清点”一般指对物品的清理查点,分门别类,保留一些有用的东西,我们对生活各方面的权衡利弊,是我们在进与退、取与舍之间的选择。应该说,“清点”是每一个生活在现代社会中的中学会清点。

在生活中我们既要及时清点物品,也要清点事情,清点思想。人的生命和精力

3 是有限的,只有把有限的时间、精力,相对集中地投入到某一个具体的人生目标上,才有可能实现。什么都渴望得到,可能什么都得不到。所以,在生活中,当我们感到疲惫的时刻,我们应该舍弃一些东西,应该把不该投入精力的事情伟人的成功和庸人的平庸是否与清

点生活有关系? 这样层层设问,再层层作答,对话题本身的认识就深刻了,生活经验也调动起来了,相关的材料也自然源源而来。

附作文评分标准

1. 标题拟得新颖、恰当,可以适当增加1——2分。

4 2. 记叙文选材新颖,现实意义强,立意深刻,细节描写典型、生动,语言富有表现力;议论文观点鲜明,分论点设置合理,思路清晰,结构严谨,论据充分;散文形散神凝,想象和联想丰富,文笔优美,文化底蕴丰厚。以上类型作文均给48分及以上分数。

3.内容能紧扣题意,手法运用得当,一般给42分。

4.内容若即若离的,给30分左右。严重偏题的一般25——35分。

5.不足700字的,一律36分以下。

6.不写标题扣2分。

7. 错别字三个字扣1分,三字以上,每多错一个字加扣1分,每篇作文错别字

5 最多扣5分。

8. 文体不清,写成四不象作文的,一般30——38分。

9. 用蓝色钢笔或签字笔作文的,一律计零分。

其余情况参照高考评分标准评分。

总的情况

一、 基本都扣题。

本次作文整体来说,由于导语提示较清楚,跑题的较少,但写得特别好的优秀作文也较少。

个别同学,偷换概念。

看几个自己的题目:

房屋 我们正在做什么?

6 精灵的礼物 你为什么不快乐? 生之无序 高学历的敌人 活在当下 塞翁失马焉知非福 三角形的稳固结构

二、好的方面

大部分同学能根据导语的提示构

思、立意,重点扣住“人的生命是非常有限的”, “果断地舍弃”,“生活需要经常地清点”,这样去行文,就肯定切合题意。

二、 不足之处

1. 偏题情况:写权衡利弊、懂得取舍,只字不提话题“清点生活”,让人以为话题是“取舍”,偷换话题。同时也说明有些同学缺乏点话题的意识。

7 2. 写记叙文的同学很多得分都不高,或

直接写清点自己的物品,或写清点自己

生活中几个瞬间,或回忆自己某一天的

学习生活等。立意不高。

3. 堆集事例,没有分析,没有分论点。

4. 文体不分。记叙文议论太多,议论文

举例叙事又太具体,不明白记叙文、议

论文写事情的目的。

5. 卷面不工整,字迹潦草,字数不够。

范文一

范文五 清点·舍得

大树清点枯黄的残叶,舍弃了老旧

它得到了新枝吐纳新芽的生机。适者生

8 存是大自然清点的选择,因为舍弃了老弱病残,大自然才得以永续。人生也是一个清点的智慧,正确地舍弃,你才能不断校正前进的征途,有舍才有得。(从自然引入,点出论点)

清点生活,舍弃眼泪,得到微笑。生活是一条荆棘丛生的曲径,时常被生活刺痛的人们是如何清点生活的呢?越王勾践面对战败吴国的痛苦境地,他没有选择以泪洗面,感伤过去,而是卧薪尝胆,暗自打气,在被放回吴国之后勇敢地再次踏上战场,用微笑迎来胜利。倘若他没有对生活正确地清点,没有超乎常人的耐力与乐观的态度,越国的战旗还能迎风飘扬吗?越国还能一举进发

9 成为霸主吗?(点的事例)

是否还记得史铁生与地坛那不解的

情愫?是否还记得邰丽华那除了舞姿之外永恒的美丽?是否还记得那位拄着拐杖叱咤风雨于美国政坛的罗斯福总统?他们都没有得到命运的垂青,却也没有用眼泪无奈接受生命的安排,而是给自己一个有力的微笑,向命运发出挑战。无数艰难无数险阻构成了整个生命的画卷,人生常常一峰未平,另一峰又现,而微笑是生活赋予我们挑战明天的动力,给生活一个微笑,生活也会用微笑回应你。清点生活,舍眼泪而取微笑者也。(面的材料)

清点生活,舍弃愚昧,得到智慧。金

10 无足赤,人无完人。生活在纷繁复杂的社会,孰能无过?诸葛亮羽扇纶巾,强虏灰飞烟灭,但也免不了街亭失守;唐太宗贞观之治流传千古,可也留下了文字狱一大遗憾;秦始皇霸气冲天,统一江山,却也掩盖不了焚书坑儒的无识;毛泽东缔造新中国,功高于天,可十年瑕疵却人人可见。我们总不免被物欲纵流的社会蒙蔽了双眼,留下遗憾的一步,但这并不可怕,只要你及时清点生活,舍弃愚昧,留下智慧,做一根能思考的芦苇,那么成功依旧会向你敞开大门。清点生活,舍愚昧而取智慧者也。(面的事例)

清点生活,舍弃假恶丑,得到真善美。

11 社会是我们共同的家园,可现在许多利欲熏心的人们选择用黑心棉、地沟油、黑心奶粉去谋取利益,毒害人们的生活和心灵,难道用一辈子的罪孽与自责去获得豪宅名车值得吗?难道这样的社会和谐吗?难道我们能容忍他们的存在吗?不!明智的我们应及时清点生活,舍弃假恶丑。我们不要成为狂妄地喊出“我爸是李刚”的李启铭;我们不要成为愚蠢地将硫酸泼向狗熊的北大学生;我们不要成为撞人又杀人的药家鑫;我们不要成为那一个个为抒解心中愤懑而将尖刀刺向无助的小学生的无良市民!社会是需要用真善美来构建的,行走在生命之路的两旁,只有一路播种,才会

12 一路花开。及时清点不和谐的因素,让和谐之花芬芳世界每一个角落,大同世界才会离我们更近。清点生活,舍假恶丑而取真善美也。(反扣现实)

今天,我舍弃了眼泪、愚昧与假恶丑,明天我将把微笑、智慧和真善美收入囊中,而实现今天到明天的摆渡就要依靠清点的智慧,掌握好清点的智慧,你的人生才会因舍而有得的美丽。(总结,再次扣题)

教师点评:

本文从清点什么来立论,结构模式

也是中规中矩的议论文最常见的模式。语言比较有感情,事例达12个之多,可见作者的积累之功,这说明高分作文属

13 于勤奋者。

四、学习几个好的开头:下次作文必须用三种之一。

第一种:柯南道尔曾说:“人的头脑就像一间小小的阁楼,丢下那些你不需要的,才能装下真正有价值的东西。”其实,有怎仅是我们的思想呢?生命的容量有限,生活需要我们时常清点,去其糟粕,才能取其精华。(名言式)

第二种:生活,如同一个书架。书架空间有限,书却有很多。我们需要留下有用的书,清点自己需要的物品。书架如此,生活亦然。

生活,需要我们经常地清点。(比喻式)

14 第三种:清点自己,蛹放弃了臃肿的躯壳,终于获得了广袤的天空。

清点自己,种子放弃了温暖的泥土,为世界洒下了一片绿荫。

清点自己,放弃其他无谓的目的,将所有的时间与激情汇聚一点,你也会点燃你生命的燎原!(自然式,排比对仗式)

作文训练题

阅读下列材料,按要求完成作文。

CCTV-2《第一时间•天气预报》栏目

15 有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?

请以“分享与分担”为话题写一篇不

少于800字的议论文。

要求:自拟题目;自选角度;自定

立意。

写作提示:

对于“阳光”与“风雨”的含义,作文者

应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、快乐、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、苦难、逆境等需要克服的内容。

这个题目最重要的就是要注意把握

“阳光”与“风雨”的关系,既不能光

16 写“分享阳光”,也不能光写“分担风雨”,必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”,忽视“分担风雨”,就是偏题。两者同样重要。

1 生活需要清

点 作文讲评

阅读下面材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常清点”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目,自定立意,文体自选;②不得套作,不少于800字。

审题

这是一个动宾结构的话题作文,类似“雕琢心中的天使“、“构建家园”、“留

2 一道缝隙”、“要吃些粗粮”等题目。动宾结构的话题作文,一般先要考虑动词“清点”,然后再考虑宾语“生活”,在写作时则要把两者有机地联系起来。

解题:“清点”一般指对物品的清理查点,分门别类,保留一些有用的东西,我们对生活各方面的权衡利弊,是我们在进与退、取与舍之间的选择。应该说,“清点”是每一个生活在现代社会中的中学会清点。

在生活中我们既要及时清点物品,也要清点事情,清点思想。人的生命和精力

3 是有限的,只有把有限的时间、精力,相对集中地投入到某一个具体的人生目标上,才有可能实现。什么都渴望得到,可能什么都得不到。所以,在生活中,当我们感到疲惫的时刻,我们应该舍弃一些东西,应该把不该投入精力的事情伟人的成功和庸人的平庸是否与清

点生活有关系? 这样层层设问,再层层作答,对话题本身的认识就深刻了,生活经验也调动起来了,相关的材料也自然源源而来。

附作文评分标准

1. 标题拟得新颖、恰当,可以适当增加1——2分。

4 2. 记叙文选材新颖,现实意义强,立意深刻,细节描写典型、生动,语言富有表现力;议论文观点鲜明,分论点设置合理,思路清晰,结构严谨,论据充分;散文形散神凝,想象和联想丰富,文笔优美,文化底蕴丰厚。以上类型作文均给48分及以上分数。

3.内容能紧扣题意,手法运用得当,一般给42分。

4.内容若即若离的,给30分左右。严重偏题的一般25——35分。

5.不足700字的,一律36分以下。

6.不写标题扣2分。

7. 错别字三个字扣1分,三字以上,每多错一个字加扣1分,每篇作文错别字

5 最多扣5分。

8. 文体不清,写成四不象作文的,一般30——38分。

9. 用蓝色钢笔或签字笔作文的,一律计零分。

其余情况参照高考评分标准评分。

总的情况

一、 基本都扣题。

本次作文整体来说,由于导语提示较清楚,跑题的较少,但写得特别好的优秀作文也较少。

个别同学,偷换概念。

看几个自己的题目:

房屋 我们正在做什么?

6 精灵的礼物 你为什么不快乐? 生之无序 高学历的敌人 活在当下 塞翁失马焉知非福 三角形的稳固结构

二、好的方面

大部分同学能根据导语的提示构

思、立意,重点扣住“人的生命是非常有限的”, “果断地舍弃”,“生活需要经常地清点”,这样去行文,就肯定切合题意。

二、 不足之处

1. 偏题情况:写权衡利弊、懂得取舍,只字不提话题“清点生活”,让人以为话题是“取舍”,偷换话题。同时也说明有些同学缺乏点话题的意识。

7 2. 写记叙文的同学很多得分都不高,或

直接写清点自己的物品,或写清点自己

生活中几个瞬间,或回忆自己某一天的

学习生活等。立意不高。

3. 堆集事例,没有分析,没有分论点。

4. 文体不分。记叙文议论太多,议论文

举例叙事又太具体,不明白记叙文、议

论文写事情的目的。

5. 卷面不工整,字迹潦草,字数不够。

范文一

范文五 清点·舍得

大树清点枯黄的残叶,舍弃了老旧

它得到了新枝吐纳新芽的生机。适者生

8 存是大自然清点的选择,因为舍弃了老弱病残,大自然才得以永续。人生也是一个清点的智慧,正确地舍弃,你才能不断校正前进的征途,有舍才有得。(从自然引入,点出论点)

清点生活,舍弃眼泪,得到微笑。生活是一条荆棘丛生的曲径,时常被生活刺痛的人们是如何清点生活的呢?越王勾践面对战败吴国的痛苦境地,他没有选择以泪洗面,感伤过去,而是卧薪尝胆,暗自打气,在被放回吴国之后勇敢地再次踏上战场,用微笑迎来胜利。倘若他没有对生活正确地清点,没有超乎常人的耐力与乐观的态度,越国的战旗还能迎风飘扬吗?越国还能一举进发

9 成为霸主吗?(点的事例)

是否还记得史铁生与地坛那不解的

情愫?是否还记得邰丽华那除了舞姿之外永恒的美丽?是否还记得那位拄着拐杖叱咤风雨于美国政坛的罗斯福总统?他们都没有得到命运的垂青,却也没有用眼泪无奈接受生命的安排,而是给自己一个有力的微笑,向命运发出挑战。无数艰难无数险阻构成了整个生命的画卷,人生常常一峰未平,另一峰又现,而微笑是生活赋予我们挑战明天的动力,给生活一个微笑,生活也会用微笑回应你。清点生活,舍眼泪而取微笑者也。(面的材料)

清点生活,舍弃愚昧,得到智慧。金

10 无足赤,人无完人。生活在纷繁复杂的社会,孰能无过?诸葛亮羽扇纶巾,强虏灰飞烟灭,但也免不了街亭失守;唐太宗贞观之治流传千古,可也留下了文字狱一大遗憾;秦始皇霸气冲天,统一江山,却也掩盖不了焚书坑儒的无识;毛泽东缔造新中国,功高于天,可十年瑕疵却人人可见。我们总不免被物欲纵流的社会蒙蔽了双眼,留下遗憾的一步,但这并不可怕,只要你及时清点生活,舍弃愚昧,留下智慧,做一根能思考的芦苇,那么成功依旧会向你敞开大门。清点生活,舍愚昧而取智慧者也。(面的事例)

清点生活,舍弃假恶丑,得到真善美。

11 社会是我们共同的家园,可现在许多利欲熏心的人们选择用黑心棉、地沟油、黑心奶粉去谋取利益,毒害人们的生活和心灵,难道用一辈子的罪孽与自责去获得豪宅名车值得吗?难道这样的社会和谐吗?难道我们能容忍他们的存在吗?不!明智的我们应及时清点生活,舍弃假恶丑。我们不要成为狂妄地喊出“我爸是李刚”的李启铭;我们不要成为愚蠢地将硫酸泼向狗熊的北大学生;我们不要成为撞人又杀人的药家鑫;我们不要成为那一个个为抒解心中愤懑而将尖刀刺向无助的小学生的无良市民!社会是需要用真善美来构建的,行走在生命之路的两旁,只有一路播种,才会

12 一路花开。及时清点不和谐的因素,让和谐之花芬芳世界每一个角落,大同世界才会离我们更近。清点生活,舍假恶丑而取真善美也。(反扣现实)

今天,我舍弃了眼泪、愚昧与假恶丑,明天我将把微笑、智慧和真善美收入囊中,而实现今天到明天的摆渡就要依靠清点的智慧,掌握好清点的智慧,你的人生才会因舍而有得的美丽。(总结,再次扣题)

教师点评:

本文从清点什么来立论,结构模式

也是中规中矩的议论文最常见的模式。语言比较有感情,事例达12个之多,可见作者的积累之功,这说明高分作文属

13 于勤奋者。

四、学习几个好的开头:下次作文必须用三种之一。

第一种:柯南道尔曾说:“人的头脑就像一间小小的阁楼,丢下那些你不需要的,才能装下真正有价值的东西。”其实,有怎仅是我们的思想呢?生命的容量有限,生活需要我们时常清点,去其糟粕,才能取其精华。(名言式)

第二种:生活,如同一个书架。书架空间有限,书却有很多。我们需要留下有用的书,清点自己需要的物品。书架如此,生活亦然。

生活,需要我们经常地清点。(比喻式)

14 第三种:清点自己,蛹放弃了臃肿的躯壳,终于获得了广袤的天空。

清点自己,种子放弃了温暖的泥土,为世界洒下了一片绿荫。

清点自己,放弃其他无谓的目的,将所有的时间与激情汇聚一点,你也会点燃你生命的燎原!(自然式,排比对仗式)

作文训练题

阅读下列材料,按要求完成作文。

CCTV-2《第一时间•天气预报》栏目

15 有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?

请以“分享与分担”为话题写一篇不

少于800字的议论文。

要求:自拟题目;自选角度;自定

立意。

写作提示:

对于“阳光”与“风雨”的含义,作文者

应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面,比如荣誉、快乐、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、苦难、逆境等需要克服的内容。

这个题目最重要的就是要注意把握

“阳光”与“风雨”的关系,既不能光

16 写“分享阳光”,也不能光写“分担风雨”,必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”,忽视“分担风雨”,就是偏题。两者同样重要。

2013中考作文题目全集作文4300字

初三作文

2013年各地中考作文题目

江苏宿迁:还有一种办法 安徽合肥 :那些难忘的日子

江苏盐城:放慢脚步 湖南娄底:那一刻我很幸福

甘肃平凉:只要有梦想

青海省:感恩常在

江苏镇江:那句令我心动的潜台词

湖北孝感:最美的______

山东枣庄:我眼中的四季

山东省莱芜:爱让我更加美丽

福建莆田:冬日的阳光

辽宁沈阳:青春需要雕琢

云南昆明:原来春天一直在我身边

广西桂林:再见了母校

吉林四平:远去的声音

黑龙江牡丹江:“请别让____”或“我最想做的事” 江苏淮安:一枚书签

黑龙江哈尔滨:美在不期而遇

湖南益阳:回望来时的路

黑龙江省鹤岗:似水流年殇

安徽芜湖:那段____的日子

湖北襄阳:“每个人心里一亩田”或“丢掉______” 湖北仙桃:在春光里奔跑 辽宁大连:“原味”或”抬头

看看这别样的风景“ 吉林长春:真情在生活中流淌 辽宁沈阳:青春需要雕琢

广西柳州:“心在更远处”或“让我着迷” 广西玉林中考作文题目:向明天问个好 贵州省安顺:“心中的风景”或“朋友”广东省中山市:那儿,_____

福建省宁德:“初三生活是首歌”或“我_______,我快乐”

台湾中考作文题目:来不及 江苏省常州:不该错过的风景

福建省莆田:冬日的阳光 湖北省随州:因为有我

山西:以“我书”为题 广东省珠海:那儿,______

四川省凉山:以过程为话题或有梦,就____ 四川省德阳:我是___的一分子 四川省眉山:“我的____梦”或“漫画作文” 四川省泸州:姗姗而来的_____ 遂宁:”幸福生活“或”我想握住你的手 山东省东营:不忘根的树

山东省文登:活出自己的精彩 广西南宁:给“10年后的自己”写封信 内蒙古呼和浩特:那声音在我耳边回响 湖北省荆门:那不一样的美丽

新疆乌鲁木齐:“其实我在乎”或“不在乎你” 湖北省荆州:《那不一样的美丽》 湖北省十堰:以难题为话题 福建省泉州:近在眼前

福建省漳州:蝉或我的___我的梦 福建省厦门:温度或在你身边,我___ 湖北省武汉:看见 天津:捡拾幸福

陕西:热情让青春灿烂 湖北黄石:以“读你”为题’

四川内江:人生需要____ 湖南株洲:新

浙江绍兴:慢下来的时光 浙江嘉兴中考作文题目:歌声嘹亮

山东菏泽:写好人生每一页 广东省东莞:那儿?? 江苏省盐城:放慢脚步 山东省淄博:“我的座右铭”或“给xxx 的一封信” 江苏省徐州:总有一次惊喜 江苏省泰州:这样多美丽 福建宁德:以“我_______,我快乐”

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2013年各地中考作文题目

江苏宿迁:还有一种办法 安徽合肥 :那些难忘的日子

江苏盐城:放慢脚步 湖南娄底:那一刻我很幸福

甘肃平凉:只要有梦想

青海省:感恩常在

江苏镇江:那句令我心动的潜台词

湖北孝感:最美的______

山东枣庄:我眼中的四季

山东省莱芜:爱让我更加美丽

福建莆田:冬日的阳光

辽宁沈阳:青春需要雕琢

云南昆明:原来春天一直在我身边

广西桂林:再见了母校

吉林四平:远去的声音

黑龙江牡丹江:“请别让____”或“我最想做的事” 江苏淮安:一枚书签

黑龙江哈尔滨:美在不期而遇

湖南益阳:回望来时的路

黑龙江省鹤岗:似水流年殇

安徽芜湖:那段____的日子

湖北襄阳:“每个人心里一亩田”或“丢掉______” 湖北仙桃:在春光里奔跑 辽宁大连:“原味”或”抬头

看看这别样的风景“ 吉林长春:真情在生活中流淌 辽宁沈阳:青春需要雕琢

广西柳州:“心在更远处”或“让我着迷” 广西玉林中考作文题目:向明天问个好 贵州省安顺:“心中的风景”或“朋友”广东省中山市:那儿,_____

福建省宁德:“初三生活是首歌”或“我_______,我快乐”

台湾中考作文题目:来不及 江苏省常州:不该错过的风景

福建省莆田:冬日的阳光 湖北省随州:因为有我

山西:以“我书”为题 广东省珠海:那儿,______

四川省凉山:以过程为话题或有梦,就____ 四川省德阳:我是___的一分子 四川省眉山:“我的____梦”或“漫画作文” 四川省泸州:姗姗而来的_____ 遂宁:”幸福生活“或”我想握住你的手 山东省东营:不忘根的树

山东省文登:活出自己的精彩 广西南宁:给“10年后的自己”写封信 内蒙古呼和浩特:那声音在我耳边回响 湖北省荆门:那不一样的美丽

新疆乌鲁木齐:“其实我在乎”或“不在乎你” 湖北省荆州:《那不一样的美丽》 湖北省十堰:以难题为话题 福建省泉州:近在眼前

福建省漳州:蝉或我的___我的梦 福建省厦门:温度或在你身边,我___ 湖北省武汉:看见 天津:捡拾幸福

陕西:热情让青春灿烂 湖北黄石:以“读你”为题’

四川内江:人生需要____ 湖南株洲:新

浙江绍兴:慢下来的时光 浙江嘉兴中考作文题目:歌声嘹亮

山东菏泽:写好人生每一页 广东省东莞:那儿?? 江苏省盐城:放慢脚步 山东省淄博:“我的座右铭”或“给xxx 的一封信” 江苏省徐州:总有一次惊喜 江苏省泰州:这样多美丽 福建宁德:以“我_______,我快乐”

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以感恩为话题的作文作文1000字

高三作文

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何况人呢?

感激生养你的人,因为他们让你获得生命,让你健康成长。妈妈,给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地,他们满怀兴奋,期待和不安定走过了多少个白天黑夜,无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子,那是作为一个女人幸福的眼泪,却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪,当我们在他们的呵护下一天天成长的,他们的生命也在一天天消逝,在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕,这都是为了他们的儿女啊,父母,回报他们,赶快行动吧,

感激教育你的人,因为他们授予你知识,是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年,从教会我读懂书本上的每一个汉字,每一行句子,到让我读懂社会这本无字天书,多少个清晨和 夜,多少滴汗水和泪水,多少上操劳累,和期待,一切尽在那三尺讲台上表达着,传递着,老师给了我们春的温暖,夏的清爽,秋的沉思,冬的严寒,还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子,去坚持才会胜利才会成功,长路漫漫,痛苦是不可避免的,想像一下,假如铅笔不经历刀削般的疼痛,怎能写出美丽的汉字?人生就像海洋,时而风平浪静,时而波涛汹涌,人生就像天气,时而风和日丽,时而乌云密布?我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强,感恩老师,谢谢您的爱与鼓励,谢谢祢给了我前进的力量,我一定会再接再厉,勇往直前。

感激帮助过你的人,因为他们帮你度过难关,“他”,在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色。没有他可以说我的人生就没有动力,当我面对挫折,正无奈着,伤心着,第一个出现在我面前的就是他,他自身就是一个很冷漠,不愿意交流,没有信心的人,但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我,鼓励我,帮助我,曾经因为爸爸,妈妈之间的争吵不断,我的心情非常低落,我的心萌生了对他们的恨,我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了,当我快走上绝望之路时,是他把我拉了一把,是他用纯洁的心感染着我,把我从痛苦的深渊里解救出来,我真感谢他,因为他,我的生活现在过的很好,谢谢感恩温暖过你的人,那会使你的生活更加美好。

滴水之恩,自当涌泉相报。亲爱的同学,请不要吝啬自己的感恩之情,当你得到亲人或朋友的关爱时,你一定要记得感恩,让这份爱继续传递下去!

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何况人呢?

感激生养你的人,因为他们让你获得生命,让你健康成长。妈妈,给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地,他们满怀兴奋,期待和不安定走过了多少个白天黑夜,无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子,那是作为一个女人幸福的眼泪,却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪,当我们在他们的呵护下一天天成长的,他们的生命也在一天天消逝,在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕,这都是为了他们的儿女啊,父母,回报他们,赶快行动吧,

感激教育你的人,因为他们授予你知识,是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年,从教会我读懂书本上的每一个汉字,每一行句子,到让我读懂社会这本无字天书,多少个清晨和 夜,多少滴汗水和泪水,多少上操劳累,和期待,一切尽在那三尺讲台上表达着,传递着,老师给了我们春的温暖,夏的清爽,秋的沉思,冬的严寒,还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子,去坚持才会胜利才会成功,长路漫漫,痛苦是不可避免的,想像一下,假如铅笔不经历刀削般的疼痛,怎能写出美丽的汉字?人生就像海洋,时而风平浪静,时而波涛汹涌,人生就像天气,时而风和日丽,时而乌云密布?我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强,感恩老师,谢谢您的爱与鼓励,谢谢祢给了我前进的力量,我一定会再接再厉,勇往直前。

感激帮助过你的人,因为他们帮你度过难关,“他”,在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色。没有他可以说我的人生就没有动力,当我面对挫折,正无奈着,伤心着,第一个出现在我面前的就是他,他自身就是一个很冷漠,不愿意交流,没有信心的人,但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我,鼓励我,帮助我,曾经因为爸爸,妈妈之间的争吵不断,我的心情非常低落,我的心萌生了对他们的恨,我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了,当我快走上绝望之路时,是他把我拉了一把,是他用纯洁的心感染着我,把我从痛苦的深渊里解救出来,我真感谢他,因为他,我的生活现在过的很好,谢谢感恩温暖过你的人,那会使你的生活更加美好。

滴水之恩,自当涌泉相报。亲爱的同学,请不要吝啬自己的感恩之情,当你得到亲人或朋友的关爱时,你一定要记得感恩,让这份爱继续传递下去!

话题作文 委屈的滋味作文400字作文2600字

六年级作文

话题作文 委屈的滋味作文400字

篇一:委屈的滋味

暑假里,我正在房间里写作业,妈妈从厕所里出来,大喊道;" 陈思颐,你给我出来!" 我听了大吃一惊,慢吞吞地从房间出来,吞吞吐吐地说;" 怎一一怎么啦!妈妈火冒三丈地说:做错了事,不承认错误,还狡辩,想挨打吗?"" 我根本就沒:...... 。"" 住嘴!" 妈妈说着,指了指厕所上的灯,我看厕所的灯还亮着。" 我都跟你说了多少遍了,上完厕所要关灯,要节约用电。" 我盯着妈妈说;" 我今天根本沒上厕...... 。"" 所" 字还沒出口," 啪" 的一声,一个巴掌印在我的脸上......

我躲进房间,悄悄地哭泣,一边哭,一边想:为什么倒霉的事总是发生在我的身上?我记得一清二楚,我并沒上厕所的,妈妈,应该弄清楚再动手呀.........

爸爸下班回来了,发现桌子上是空的,还沒等他开口,妈妈就先开口了:" 你女儿上厕所不关灯,还不承认错误......... 。"

爸爸说:" 不,是我早上急急忙忙上完厕所沒关灯,你怎么能责怪女儿呢?"

妈妈听后,立刻向我道了歉,我也原谅了妈妈,并告诉妈妈以后要先弄清楚事情的原因再动手,妈妈笑着点点头。

篇二:委屈的滋味

委屈是我们生活中每个人可能都会经历的事,它就像天上的星星一样多,数也数不尽,今天,我就说一件令我委屈的事吧。

那是上个星期一中午,我和小豆约好一起去买冰糕,我骑着自行车,享受轻柔的春风,有种说不出的快乐。到了小卖部,我和小豆一起进去,选了五六支冰糕,付了钱,我一看,我用了13.8元,小豆15元。本来这个小卖部就卖得贵,我想也没想,拎着冰糕袋

出去了。

回到了家,我对妈妈说," 妈,我回来了。" 妈妈说," 花了多少钱?""13块8。""13块8?有没有搞错呀!五只冰糕13块8?"" 是呀!" 我心不在焉地说。" 贵!太贵了!" 妈妈说完,便自己嘟囔了几句,便不说话了,我也没留意妈妈看我的眼神。话题作文 委屈的滋味作文400字话题作文 委屈的滋味作文400字。

吃完了饭,我对妈妈说," 妈,我能吃一根冰糕吗?" 妈妈对我说," 一天只能吃一根!"" 可我一根还没吃!" 我大声说," 不可能,不然五根冰糕怎么会花13块8?" 妈妈说。" 我就是没吃,不信你可以问小豆!" 妈妈竟然会冤枉我,我十分伤心,我又辩白道," 我不可能吃,就没吃!呜~~!" 我哭出了声。妈妈说," 吃了就是吃了,别不承认!"" 你就是不想让我吃,有本事你去问小豆!" 我憋住眼泪说。" 好" ,妈妈说。

给小豆打完电话,妈妈愧疚地说," 对不起。"" 没事!" 我不想让妈妈伤心,说完,我就悻悻地去弹琴了。

以前我都不知道委屈是什么" 味" 。自从这件事,我知道了,委屈的滋味不好受。

篇三:委屈的滋味

我是多么希望我受不到委屈,可是我偏偏碰到了一次。

在我的记忆中,那一次事情发生在我七岁的那年,有一天,我一回到家,就见到我的表弟。我原来以为弟弟跟我一样瘦瘦的,可是谁知他的身子肥肥的,全身上下都是一样东西,那就是" 肉" 。我想:" 弟弟这么胖如果一不小心得罪他的话,我一定会被打,而且一定十分的痛,我可要小心了。于是,我们一起在边上的一块大空地上玩,我们玩捉迷藏,弟弟来找,我来躲。我首先躲在墙的后面,然后小心翼翼地走到柱子后边,最后我藏在了床底下,开了一个小小的灯看起书来,一直到妈妈叫我吃饭的时候才自觉的走出来,早忘了自己在和弟弟捉迷藏。话题作文 委屈的滋味作文400字文章话题作文 委屈的滋味作文400字出自wk-78500000529450.html ,此链接!。吃了饭,我和弟弟一起去散步,可是他不知怎么了忽然打了我一掌,我也不服气,连忙踢他一脚,弟弟马上哭了起来,还跑去找我妈妈告状,害我被骂了一个晚上,我说是弟弟先打我的,可妈妈一点

也不信。现在想起来。哎! 委屈的滋味可真不好受。

篇四:委屈的滋味

" 好妹妹,就把圆珠笔还给我吧。"" 我没拿怎么还你?""......" 内屋里一阵企求声、一阵辩解声。原来,是姐姐心爱的钢笔不见了,而屋里只有我一个人呢,嫌疑自然就落到了我头上。要想知道事情的原委,就让我四两棉花两把弓——细谈(弹)细谈(弹)。那是寒假里的一天,姐姐写完作业后把笔放在笔盒一边,就和我玩去了。一会过来时,笔不见了。

她想起刚才我一直在那儿,以为是我拿了,便求我给她:" 给我吧,好妹妹。" 我呢,才不理会她的企求,大声说:" 我没拿,不信,你来搜一搜!" 姐姐搜了一会儿,举起一枝粉红色,上面有卡通人物点缀的笔,说:" 看,这不是我的笔吗?" 我听了,笑着说:" 姐姐啊,这是我今天从文具店里刚买的,怎么就成你的了?你想要,我把它送你好了!"" 谁说的?老妹,你看好了,上面还有我的姓呢!"

姐姐有点带火的说,我生气极了:" 怎么?就许你姓夏,我就不是姓夏吗?" 我俩吵来吵去,最后落了个不欢而散的结局。几天后,姐姐告诉我,原来那枝笔掉在桌字角下了,她错怪了我。唉!委屈,真不好玩!

篇五:委屈的滋味

68分在我班已算不上及格了,可我却得了68分,好在我班还有3个0分,要不然我的脸还真不知往哪搁。

那是星期四,我心情很好,哼着歌不知不觉来到了教室,看见赵老师在改试卷,我想:啊,糟了,看来不及格是躲不过了。我忐忑不安地坐在教室里一直等到上数学课。试卷发下来了,我把试卷看了一遍又一遍,有点想哭的冲动。

" 没有做完的同学站起来。话题作文 委屈的滋味作文400字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。" 我就是其中一个。

" 什么原因没写完?"

" 时间不够!"

" 是时间不够的举手。" 我举了,很多同学也举了。

赵老师问我:" 陈虹达,你确定是时间不够吗,还是你考试时讲了话。"

我说:" 是时间不够!我没说话。"

" 你没说,你确定!请你拿出证据来。"

我张口结舌,什么话也说不出来。眼泪再也抑制不住掉了下来,嘴里说道:" 我真的没说,我不过是在考试时问了一句曾楠' 你做到哪了' ,还在做一道难题时骂了一句脏话......"

我受到很大的打击,哭了,赵老师看也不看我,继续讲评试卷,我一直哭到第二节课下课,啥也没听进去。这时威力走过来安慰我说:" 达,别哭了,我得了零蛋还没哭呢......" 向老师进来了,我还是哭着写作业......

以前,我不知道委屈是什么,现在才深深体会到委屈的滋味原来真的不好受。

话题作文 委屈的滋味作文400字

篇一:委屈的滋味

暑假里,我正在房间里写作业,妈妈从厕所里出来,大喊道;" 陈思颐,你给我出来!" 我听了大吃一惊,慢吞吞地从房间出来,吞吞吐吐地说;" 怎一一怎么啦!妈妈火冒三丈地说:做错了事,不承认错误,还狡辩,想挨打吗?"" 我根本就沒:...... 。"" 住嘴!" 妈妈说着,指了指厕所上的灯,我看厕所的灯还亮着。" 我都跟你说了多少遍了,上完厕所要关灯,要节约用电。" 我盯着妈妈说;" 我今天根本沒上厕...... 。"" 所" 字还沒出口," 啪" 的一声,一个巴掌印在我的脸上......

我躲进房间,悄悄地哭泣,一边哭,一边想:为什么倒霉的事总是发生在我的身上?我记得一清二楚,我并沒上厕所的,妈妈,应该弄清楚再动手呀.........

爸爸下班回来了,发现桌子上是空的,还沒等他开口,妈妈就先开口了:" 你女儿上厕所不关灯,还不承认错误......... 。"

爸爸说:" 不,是我早上急急忙忙上完厕所沒关灯,你怎么能责怪女儿呢?"

妈妈听后,立刻向我道了歉,我也原谅了妈妈,并告诉妈妈以后要先弄清楚事情的原因再动手,妈妈笑着点点头。

篇二:委屈的滋味

委屈是我们生活中每个人可能都会经历的事,它就像天上的星星一样多,数也数不尽,今天,我就说一件令我委屈的事吧。

那是上个星期一中午,我和小豆约好一起去买冰糕,我骑着自行车,享受轻柔的春风,有种说不出的快乐。到了小卖部,我和小豆一起进去,选了五六支冰糕,付了钱,我一看,我用了13.8元,小豆15元。本来这个小卖部就卖得贵,我想也没想,拎着冰糕袋

出去了。

回到了家,我对妈妈说," 妈,我回来了。" 妈妈说," 花了多少钱?""13块8。""13块8?有没有搞错呀!五只冰糕13块8?"" 是呀!" 我心不在焉地说。" 贵!太贵了!" 妈妈说完,便自己嘟囔了几句,便不说话了,我也没留意妈妈看我的眼神。话题作文 委屈的滋味作文400字话题作文 委屈的滋味作文400字。

吃完了饭,我对妈妈说," 妈,我能吃一根冰糕吗?" 妈妈对我说," 一天只能吃一根!"" 可我一根还没吃!" 我大声说," 不可能,不然五根冰糕怎么会花13块8?" 妈妈说。" 我就是没吃,不信你可以问小豆!" 妈妈竟然会冤枉我,我十分伤心,我又辩白道," 我不可能吃,就没吃!呜~~!" 我哭出了声。妈妈说," 吃了就是吃了,别不承认!"" 你就是不想让我吃,有本事你去问小豆!" 我憋住眼泪说。" 好" ,妈妈说。

给小豆打完电话,妈妈愧疚地说," 对不起。"" 没事!" 我不想让妈妈伤心,说完,我就悻悻地去弹琴了。

以前我都不知道委屈是什么" 味" 。自从这件事,我知道了,委屈的滋味不好受。

篇三:委屈的滋味

我是多么希望我受不到委屈,可是我偏偏碰到了一次。

在我的记忆中,那一次事情发生在我七岁的那年,有一天,我一回到家,就见到我的表弟。我原来以为弟弟跟我一样瘦瘦的,可是谁知他的身子肥肥的,全身上下都是一样东西,那就是" 肉" 。我想:" 弟弟这么胖如果一不小心得罪他的话,我一定会被打,而且一定十分的痛,我可要小心了。于是,我们一起在边上的一块大空地上玩,我们玩捉迷藏,弟弟来找,我来躲。我首先躲在墙的后面,然后小心翼翼地走到柱子后边,最后我藏在了床底下,开了一个小小的灯看起书来,一直到妈妈叫我吃饭的时候才自觉的走出来,早忘了自己在和弟弟捉迷藏。话题作文 委屈的滋味作文400字文章话题作文 委屈的滋味作文400字出自wk-78500000529450.html ,此链接!。吃了饭,我和弟弟一起去散步,可是他不知怎么了忽然打了我一掌,我也不服气,连忙踢他一脚,弟弟马上哭了起来,还跑去找我妈妈告状,害我被骂了一个晚上,我说是弟弟先打我的,可妈妈一点

也不信。现在想起来。哎! 委屈的滋味可真不好受。

篇四:委屈的滋味

" 好妹妹,就把圆珠笔还给我吧。"" 我没拿怎么还你?""......" 内屋里一阵企求声、一阵辩解声。原来,是姐姐心爱的钢笔不见了,而屋里只有我一个人呢,嫌疑自然就落到了我头上。要想知道事情的原委,就让我四两棉花两把弓——细谈(弹)细谈(弹)。那是寒假里的一天,姐姐写完作业后把笔放在笔盒一边,就和我玩去了。一会过来时,笔不见了。

她想起刚才我一直在那儿,以为是我拿了,便求我给她:" 给我吧,好妹妹。" 我呢,才不理会她的企求,大声说:" 我没拿,不信,你来搜一搜!" 姐姐搜了一会儿,举起一枝粉红色,上面有卡通人物点缀的笔,说:" 看,这不是我的笔吗?" 我听了,笑着说:" 姐姐啊,这是我今天从文具店里刚买的,怎么就成你的了?你想要,我把它送你好了!"" 谁说的?老妹,你看好了,上面还有我的姓呢!"

姐姐有点带火的说,我生气极了:" 怎么?就许你姓夏,我就不是姓夏吗?" 我俩吵来吵去,最后落了个不欢而散的结局。几天后,姐姐告诉我,原来那枝笔掉在桌字角下了,她错怪了我。唉!委屈,真不好玩!

篇五:委屈的滋味

68分在我班已算不上及格了,可我却得了68分,好在我班还有3个0分,要不然我的脸还真不知往哪搁。

那是星期四,我心情很好,哼着歌不知不觉来到了教室,看见赵老师在改试卷,我想:啊,糟了,看来不及格是躲不过了。我忐忑不安地坐在教室里一直等到上数学课。试卷发下来了,我把试卷看了一遍又一遍,有点想哭的冲动。

" 没有做完的同学站起来。话题作文 委屈的滋味作文400字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。" 我就是其中一个。

" 什么原因没写完?"

" 时间不够!"

" 是时间不够的举手。" 我举了,很多同学也举了。

赵老师问我:" 陈虹达,你确定是时间不够吗,还是你考试时讲了话。"

我说:" 是时间不够!我没说话。"

" 你没说,你确定!请你拿出证据来。"

我张口结舌,什么话也说不出来。眼泪再也抑制不住掉了下来,嘴里说道:" 我真的没说,我不过是在考试时问了一句曾楠' 你做到哪了' ,还在做一道难题时骂了一句脏话......"

我受到很大的打击,哭了,赵老师看也不看我,继续讲评试卷,我一直哭到第二节课下课,啥也没听进去。这时威力走过来安慰我说:" 达,别哭了,我得了零蛋还没哭呢......" 向老师进来了,我还是哭着写作业......

以前,我不知道委屈是什么,现在才深深体会到委屈的滋味原来真的不好受。

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