幼小衔接<下课十分钟>活动设计 设计意图: 为了帮助幼儿幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡,让幼儿建立自信心,能健康.快乐地适应小学阶段的学习生活,保持身心的和谐发展设计此次活动.对幼儿来说小学生的生活令他们向往但又有许多困惑,特别是从幼儿园老师始终陪伴到小学下课十分钟完全自己安排,对孩子来说还是有很大的挑战的.<下课十分钟>这节活动让幼儿在交流讨论.操作实践中,了解小学生的下课十分钟可以做哪些事,怎样的安排是合适的.为了有效把握重点,解决难点?老师预设了几个环节,重 ...

一分钟能做什么 一分钟可以阅读一篇200字的美文: 一分钟可以看一页书: 一分钟可以做20道口算题: 一分钟可以写20多个字: 一分钟可以跳绳120-150个: 一分钟能背4首古诗 : 一分钟能呼吸60-120次:心跳70-120次: 一分钟可以跑300米: 一分钟可以竞走100米: 一分钟可以做仰卧起从30多个: 一分钟可以刷牙一次:洗脸一次: 一分钟球赛可以组织一次很好的进攻: 一分钟秒针可以走60下: 会计一分钟可以数300张人民币: 飞机一分钟能飞18千米: 高速火车一分钟能开1980米

<两分钟有多久>习作教学设计与反思 教学源由: 上海大学李白坚教授用十多年时间系统地研究了课程性质.教学理念,形式.方法,从学生已有的认知经验世界和情感需要出发,采用"快乐大作文"教学法",使作文教学达到"易于动笔.乐于表达" (语文课程标准)的美好境界,迅速而有效地提高了学生的作文能力,提高了学生的综合素质."快乐大作文"以游戏为教学手段,让学生比较轻松地赢得"攫取生活材料"和"产生 ...

有人说,一分钟的时间简直不堪一提,就是在浪费时间.但是,你有想过他的价值吗? 一分钟,在我们看来,是一个渺小的数字,多么不起眼.有的时候,在课下.在课前.或者在餐厅排队时,有多少一分钟从你指尖划过,你却没有逮住他,让它溜走了. 在一次课上,老师讲一分钟的价值,并做了实验.老是在黑板上写出10个即难背又难写的单词,看我们一分钟能记住几个,实验结果证明,班上百分之八十的同学都能掌握的很好,只是一些学有余力的同学掌握的不是很好. 从这个实验,我们可以得知:一分钟能记住10个单词,那么3分钟.10分钟呢

一分钟,往往恒久的事业和人生都在这一分钟之内得到改变. 一分钟看似很短,片刻之间就华为乌有,而且这一分钟很容易遗忘在人们的脑海中,觉得这一分钟并不重要.人有一辈子的旅程,比起这一分钟,确是十分渺小,也不能给人生带来意义上的改变.很多人就是在忽略这一分钟的时候,错失人生的每个奋斗机会,与机会檫肩而过,到最后一无所有才感叹人生的短暂,没有给他足够的时间去拼搏,把失败因素全堆在客观方面,而不从根本上寻找原因. 难道一分钟真的那么短暂吗? 其实我并不以此为然,一分钟似短暂而非短暂,一分钟我们可以做很多事

起床三部曲-预防跌倒 第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来. 第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来. 第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了 起床三部曲-预防跌倒 第一

请想想我们一生有多少个一分钟呢?这恐怕很难算清.那我们一分钟又能做多少事呢?写一百个字?跳一百多个绳或是发一条短信?一分钟也许对我们来说不算什么. 但是就是这样的一分钟,可能会改变很多. 如果你发呆一分钟,你就失去了60秒思考的时间:如果你生气一分钟,你就失去了60秒开心的时间.如果你上课走神一分钟,你可能就会漏听一个知识点:如果你考试时发呆一分钟,你可能就会失去一分...... 一分钟并不多,但也不少. 我们可以用一分钟的时间,来想一道题的突破口.我们也可以用一分钟的时间,来呼吸新鲜空气.我们

武汉市洪山区街道口幼儿园丽岛分园大班数学活动教案<感受一分钟> 崔欢欢 数学活动:感受一分钟(5-6岁) 执教老师:崔欢欢 一.设计意图 时间对于我们来说是任何时候都息息相关的.为了能够准确的掌握时间,人类发明了钟表.有了钟表,我们不但可以准确的掌握时间,还能有效的把握时间,防止时间无谓的流失.大班的孩子对时间已经有初步的了解了.我们已经认识过整点.半点,但是还没有具体的认识过具体的时间概念.我就是想通过这次活动让孩子们感受一分钟的时间,具体的学习分秒关系.也希望这次活动能够让孩子们 ...

一分钟,在大家眼里,可能是毫不起眼的,因为它眨一眨眼就过去了.但是,一分钟虽然短暂,我们也要珍惜它.鲁迅先生说:"浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命."这就说明了珍惜时间的重要性.我在小学时候我明白了时间的宝贵性,这主要归功于一节重要的课. 叮铃铃,上课了,同学们陆陆续续回到了教室.这时候老师还没有来,同学们都在底下说话,十分吵闹.就在这时,班主任刘老师来了,同学们顿时变得鸦雀无声.班主任也不说话,就单单看着我们,底下同学们紧张得大气都不敢喘一下. 我们就 ...

武汉市洪山区街道口幼儿园丽岛分园大班数学活动教案<感受一分钟> 数学活动:感受一分钟(5-6岁) 一.设计意图 时间对于我们来说是任何时候都息息相关的.为了能够准确的掌握时间,人类发明了钟表.有了钟表,我们不但可以准确的掌握时间,还能有效的把握时间,防止时间无谓的流失.大班的孩子对时间已经有初步的了解了.我们已经认识过整点.半点,但是还没有具体的认识过具体的时间概念.我就是想通过这次活动让孩子们感受一分钟的时间,具体的学习分秒关系.也希望这次活动能够让孩子们认识到时间的宝贵. 二.设 ...

打电话 教学内容:教科书第102-103页的内容. 教学目标: 1. 从解决问题的多种方案中找到打电话的最优方案,发现事物隐藏的规律: 2. 通过画图,摆图等方式,自主探究,合作交流,培养学生归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力,让学生体会数形结合.推理.优化.模型等数学思想: 3. 使学生进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用. 教学重难点:探究和理解"打电话"的最优方法. 教具准备:课件,磁扣 教学过程 一. 谈话导入,揭示课题 师: 一天,徐老师接 ...

迟了一分钟作文600字 迟了一分钟作文600字 记得以前有部电影叫<一个不拘小节的人>,写一男青年经人介绍与女对象首次相见,却因马大哈迟到,惹得不欢而散,正应了现在一句流行网语:约会前,女孩与男孩通话:你要是先到,你就等着; 你要是后到,你就等着. 生活中这种事屡见不鲜.因为迟到误了考试.误了学习.误了商机.误了工作,甚至误了人生大事&& 我很奇怪,明知迟到不好,为什么改不掉? 我注意到一位上班常常喜欢迟到几分钟的女孩.有次开会,同事们正襟危坐地听主持人发话,她才在众 ...

迟了一分钟,因为这迟到的一分钟,它让你重新懂得了抉择和前进,你能说,这是迟了的一分钟吗?更多关于2014广州的中考优秀作文范文尽在巨人. 众所周知,这是个效率的社会,我们因为守时而获得了更多的文明进步,我们也因为准时而获得了更多的物质回报.但同时,现代都市人也会因为过多的压力而变得情绪突变,常常会因为在愤怒和冲动时酿成难以挽回的大错,以至事后追悔莫及. 一怒之下踢石头,只会痛着脚趾头.这是伊索寓言中的名言.意思就是在某些时候,人们会因为冲动而做了傻事.所以,愤怒的时候.冲动的时候,你需要一分钟,

我在<潇湘晨报>上读到了这样的一篇文章:<请珍惜每一分钟>,写的是一些人总是觉得浪费一分钟根本都无所谓:"哎,算了,他迟到了一分钟,这么短的时间,没有关系的啦.""你今天不是要去开会吗?都8:31了.""迟到了一分钟,没有关系的--" 看了这篇文章,我想到了自己平时也多次出现了这种情况.假如我多花几分钟来检查期末考试试卷,也许就会发现试卷中一些微小的错误,取得更好的成绩:要是那天我能抓紧几分钟,也就不会错过到车站 ...

俗话说得好--"寸阴似金",时间就像金子一样宝贵.所以,我们要珍惜时间,把时间充分的利用起来. 但是,如此短暂,如此渺小的一分钟,又可以做些什么呢?不错,很多人都会提出这个问题.短短的一分钟,可以做的事情实在是太多太多了--记一个较短的英语单词:牢记一个生字或者一个生词的解释:多看几面书,提高你的知识水平:或者少睡一分钟,就可以早一分钟到学校学习知识:或者少玩一分钟的游戏,去多看一些名著或课外书:或者少听一分钟的音乐,去难题的大山上奋勇直上吧:或者少闷在家里看电视一分钟,去户 ...

一分钟,微不足道的一分钟,太短了,世界上那么多时间,还在乎这一分钟,我坐在座位上,想了想,一分钟,还不够发会儿呆,不够回忆一件事情呢?我才不在乎那一分钟呢! 可是,通过今天做了两个实验后就觉得一分钟很珍贵. 第一个实验,拿出一张纸,老师看着时间,我们抄课文,看看一分钟,我们能抄几个字,非常快,一分钟过去了,我才写了二十一个字,三十分钟就能写八百一十个字啊!第二个实验,老师看时间,我们读课文我一分钟读了三百多个字,那么半个小时就可以读一千多个字,那么一个小时就可以读一万多个字呀!啊,我终于明白了,

两分钟有多久 两分钟有多久,在著名的数学家当中,他可以回答两分钟等于120秒.但是在这次的作文课中,我对两分钟有了另一种看法. 1． 两分钟作文 这节课,刘老师给我们出了一个命题作文<我的妈妈>,一听这个写的不计其数的作文,就觉得超好写,老师又说:"限时2分钟."我心想:什么,2分钟也能写作文?这时,老师说:"准备,开始.''顿时,教室里只能听到"刷刷刷"的声音.我的脑子飞速想着,我心想,时间不多了,快点.我当机立断,不想了,开写.& ...

打电话 教学目标: 通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话的方案,并适当优化出最省时方案.体会解决问题策略的多样性及方案优化的必要性. 感受化繁为简的数学思想,并通过画图的方式发现事物隐含的规律,培养归纳推理的思维能力. 培养学生能灵活运用所发现的规律去解决实际问题. 在解决问题的过程中体会数学知识的作用. 教学重难点: 探究打电话通知的多种方案并优化出最佳方案,根据最佳方案探究其中隐含的规律. 教学过程: 一.创设情境,激趣探究 1.情景创设 展示喜羊羊与灰太狼卡通

<迟了一分钟> 要求:1.文体自选(诗歌除外) .2.600字以上.3. 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称. 这是一篇关于2014年广州中考满分作文范文:迟了一分钟,一个人的守时观念多么重要.守时不仅是一种习惯,更是人的觉悟和品德.是懂得尊重生命.懂得珍惜自我.懂得尊重他人.懂得热爱社会的表现.莫迟到,哪怕一分钟--可不要小看一分钟. "一分钟的重量" 作文分析 上学的时候,迟了一分钟要被罚迟到:出门旅游的时候,迟了一分钟,火车.飞机便不再等人:对父母的爱,迟 ...

奇妙的一分钟 今天一上课,老师首先让我们回答两道数学题:"一天等于几小时?"我说:"24小时.""一小时等于多少分钟?"大家齐声回答:"60分钟."老师又问:"你们觉得一分钟长还是短?"同学们众说纷纭,有的说一分钟很短,有的说一分钟很长. 老师笑着说:"这样吧,同学们,我们来做个实验,看看一分钟究竟是长还是短." 实验开始了,同学们有的在写字:有的在数数:有的在读古诗:有的在做 ...