做班主任工作已有六七年了,深深的感觉到班主任工作的重要性和复杂性.在这几年的摸爬滚打中,我也逐渐摸索出了一套自己的工作方法,但是认真阅读了万玮的<班主任兵法>后,有一种如沐清风的感觉:清新.实在,从他的带班理念和管理方法中学到了很多宝贵的经验.也产生了许多感触. 一. 万玮老师的执著和毅力更令人钦佩. 万玮老师的日记布置与批阅是一种极为成功的方法.通过与学生用日记交流,可以了解到学生丰富多彩的内心世界,熟悉学生的苦与乐,从而采取更有效的方法解决学生的困惑与思想包袱,促进学生的学习.可 ...

你在为谁读书读后感 <你在为谁读书>>读后感:性格成就最好的自己 在本学期快要结束的时候,我得到了一本好书--<你在为谁读书>,实际上这是一套书,共有四本,我这本是终结篇,<修炼最完美的心灵>.望文生义,这本书一定是关于心理问题和行为习惯养成的.得到这本书对我来说就如同清夜闻钟,清响入耳. 自七年级入校以来,我一直都是学校里的坏小子.家中的捣蛋鬼,各种不良习惯和劣迹不断地找上我,父母的劝告,老师的教诲对我来说如同耳旁风.直到看到了这本书,我才真正的看清自 ...

小编导语:<胡适的声音>读后感,胡适先生的中正平和,容忍与真实在这本讲演集里体现的很清楚.因为是学术性质的演讲,就像做学问一样,胡适先生把一个话题婉婉道来.很白话.在那样一个动荡的年代,见到这样平静的演讲,胡适先生的人格魅力凸显出来.更多高中作文尽在百度攻略. 胡适先生的中正平和,容忍与真实在这本讲演集里体现的很清楚.因为是学术性质的演讲,就像做学问一样,胡适先生把一个话题婉婉道来.很白话.在那样一个动荡的年代,见到这样平静的演讲,胡适先生的人格魅力凸显出来. 书中分为"世 ...

1 中考说明读后感 最近在本人认真研读了<陕西省2016年初中毕业学业考试说明·物理>,比较了<陕西省2015年初中毕业学业考试说明>.<陕西省2016年初中毕业学业考试说明>,新变化从以下两个方面作说明. 一.未变化栏目 1. 命题依据 2. 考试范围与试卷结构 3. 考试要求及内容 二.有变化栏目(题型示例) 题型.总题量没有变化(70道) 全部例题只有5道没变,分别为选择题第22.24题.填空与作图题第38题.实验与探究题第51题.综合题第69题. 题型 ...

这个寒假我读了<小学生皮皮的高效学习法>之方法篇,这本书主要讲了如何提高学习效率,如何记忆,如何进行预习.复习,如何抓住课堂40分钟,如何学好各门功课,如何应对各门考试,等等.俗话说"会者不难,难者不会",大概可以解释为,在某件事情上觉得困难的人,那是因为他没有理解.掌握关于这件事情的规律.方法,而这些已经掌握这件事情相关的规律和方法的人,在做这件事情的时候,就不会觉得困难. 下面请与我走进"方法的海洋"--如何审题. 首先要认真审题,例:一公 ...

读后感怎么写? 需要注意哪些方面的内容? 读后感写作应该注重的重点是什么? 本文将为你揭晓读后感写作的基本方法. 一.读后感的概念 读后感的概念有两重含义:一是真实的.不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束.下面这篇读后感,就接近于第一种读后感.写这种读后感,主要是给自己看的,一定要真实,有什么感想(当然感想应当有意义,值得一写) 就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一篇文章,尽量写得生动.实在.深刻.一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,

[<教育新理念>读后感] <教育新理念>读后感 近日,拜读了袁振国先生所著的<教育新理念>一书,整部书分为七个章节,从"课堂教学的革命"到"教育家的诞生",<教育新理念>读后感.袁振国教授思想敏锐,视野开阔,关注现实.从我们教师工作中经常遇到的问题作为出发点,用较通俗的语言对当代教育实践中遇到的突出问题.典型案例.教育科学史上的名家名篇名言及其他领域中相关信息的进行了分析对比综合,对教育新理念进行了较全面的阐 ...

<陶行知教育名篇>读后感(一) 大沙田小学 闫秋玉 <陶行知教育名篇>汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出.通俗易懂,从"教学合一"."学生自治"."平民教育"."学校观"."创造的儿童教育"."民主教育"等各个方面集中体现了陶行知先生的"生活即教育"及"知行合一"的独特教育思想,经过八十多年 ...

更多内容请登录 一个讲述初高中学习方法的神奇网站 淘学古在线学习网网 才能船员招聘网 最近,我看了同学们的来信和网上发来的信息,对大家的写作动态已有了进一步的了解. 不知上一期栏目中关于选材的内容,大家看过之后,有何感受 请尽快与老师交流. 在众多的来信中,有一位东关某小学六年级的曹笑 小朋友反映了自己在写作中的妙笔生花,却独在写读后感的问题上感到捉襟见肘,希望老师能给她予以指导,并希望老师能与她交朋友,我看了很高兴,那么就借该栏目与大家谈谈关于如何写好读后感的方法. 提及写读后感,自然而然地就

师生之间的"战争" --读<班主任兵法>有感 万炜的<班主任兵法>很引人入胜.标题中"兵法"二字,体现了班主任教师在处理与学生关系和学生问题时需要智慧. 此书被分为上篇和下篇,上篇属于理论篇.然而在上篇里,班主任工作的理论并非生涩难懂.万炜用浅显易懂的语言,引用史上一些谋士.军事家等的事迹.言论,结合班级上可能出现的情况,将班主任应该怎样在和学生的"战争"中,占据先机,然后取胜的理论方法娓娓道来.下篇则是万炜在教 ...

1 第一单元 习作:龙 [教学目标] 1.利用网络搜索功能,学生搜索自己需要的信息. 2.深化对"龙"及其文化的理解. 3.提升自主习作.修改习作的能力. [教学重点] 1.借助互联网上搜集到信息,完成习作. 2.学会小组合作探究分享使用百度搜索引擎收集到的信息. [教学难点] 使用百度搜索引擎收集相关所需的信息,写好这篇作文. [教学活动] 1.搜索信息. 2.自主合作探究活动. 教学过程 第一课时 一.创设情景,导入新课. 1.[激趣导入] 导语:今年是龙年,而且,我们班 ...

[<陶行知文集>读后感2400字]<陶行知文集>读后感 作为一名老教师,多读些教育著作,多了解些教育理论是不可缺的,<陶行知文集>读后感2400字.我阅读了名著<陶行知文集>,从中受益非浅.这本<陶行知教育文集>汇集了陶先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出,通俗易懂,从" 教学合一" ." 学生自治" ." 平民教育" ." 我之学校观" .&qu ...

1 <矛盾论>读后感 <矛盾论>是毛泽东于1937年8月在延安为抗日军政大学所作的<辩证法唯物论>(讲授提纲) 的第三章第一节.这段时间重读了毛泽东的<矛盾论>,有了更深的感触. 毛泽东在开篇就直接指出:矛盾统一法则是辩证法最根本的法则.对于统一物的分裂及其充满了矛盾的部分之认识, 乃是辩证法的本质.由此可见, 提出对立统一规律是辩证法本质,毛泽东将对立统一规律提升到了比否定之否定和质量互变规律更高的地位.毛泽东非常重视矛盾在辩证法中作用,他敏锐地 ...

读<矛盾论>心得体会 毛泽东的<矛盾论>写于1937年8月,发表于1952年4月1日.<矛盾论>是毛泽东继<实践论>之后,为了克服存在于党内严重的教条主义思想而写的.文章概括了唯物辩证法和形而上学两种世界观的斗争,继承捍卫和发展了马克思主义的辩证法.这部著作是毛泽东对马克思主义哲学宝库的重要贡献,是一部光辉的哲学著作.虽然70多年过去了,但这篇著作闪耀的哲学思想的光辉,永远指引我们前进. 在这篇著作中,毛泽东从四个方面阐述辩证法. 一.两种世界观: ...

读后感的写作方法 读后感的写作方法 怎样才能写好读后感呢? 从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点:二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象:三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在" 感" 字上. 首要的一点是" 读" ." 读" 是感的基础," 感" 是由" 读" ...

读后感的写作方法 读后感的写作方法 怎样才能写好读后感呢? 从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点:二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象:三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在" 感" 字上. 首要的一点是" 读" ." 读" 是感的基础," 感" 是由" 读" ...

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