[那一刻,我感受到了亲情作文350字]那一刻,我感受到了亲情 李光硕 亲情,像一朵百合花一样纯洁:亲情,像大海一样深沉:亲情,像天空一样高远:亲情,像„„ 那次,我和姐姐走着去黄河外滩玩耍,那一刻,我感受到了亲情作文350字,小学四年级作文<那一刻,我感受到了亲情作文350字>. ◆分享好文◆在去的路上,两只狗疯狂地向我们咬来,我们来之前因没有经过大人的同意,身边没有一个大人.我们俩已被吓得脸色发白,浑身发抖.这时姐姐拉着我就往前面跑,可是事情没有那么顺利.我一下倒在了地上,这时狗还 ...

感受亲情作文600字 感受亲情作文600字(一) 人世间,最可贵的就是亲情.亲情„„他们总会在最危急的时候出现.下面,就是一个另人痛苦流涕的>故事. 512汶川地震后,抢救人员在废墟里发现了一位母亲,那时她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没 ...

感受生活 体验亲情 作文指导教案 教学目标 : 1.借助多种方法充分感受和体悟亲情. 2.学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情. 教学设想: 通过学生的自主写作, 自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力.学生在作文中普遍会遇到这样的问题: 1.话题作文如何审题.立意. 2.话题作文如何选材. 以上两点, 学生在作文时, 普遍存在模糊认识, 所以很有必要通过作文指导来解决.这节作文课以一道作文题为例, 指导学生正确选材, 引导学生通过联想.想象, 学习正确.恰当的选材和多角度立意. 教

写人作文:感受亲情(高一) 亲情是人间最温暖的阳光,感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药,也是激发生命力量的源泉.一个人独处异地,尤其能感到亲情的份量,不知道能不能征服它,只知道,它常常会使我陷入沉思,远方的每一个人都是我牵挂的对象,是一群充满生命力的老顽童. 都怪亲情那么绵延,都怪我过于迷恋,才会一度陷入爱的漩涡.怎么隐藏我的悲伤,在离开他们的时候,爸爸的幽默风趣,妈妈的善解人意,姨姨的温柔体贴,一切的一切,都会常常浮现在眼前.眼睛里,时不时地泛起一层不知名的白色液体,这也许就是亲情的魔力. 翻看着

作文实录 人是情感的动物,没有真诚高贵的情感,无法在精神上真正成人.亲情是情感树上最绚丽的一朵鲜花.在比喻句来你的心目中,亲情到底是什么,能不能用一个比喻句来表达.但是我们把亲情比作一首温婉老歌也好,一桢精美的名画也好,一方光滑细腻的手帕也好,都不足以表达我们对亲情的认识.亲情之所以为亲情,她的朴素就是它的动人之处.这节课我们一起来讴歌亲情,用笔来淋漓尽致地传达亲情.首先来看一组画面(播放亲情的片段.以及记录亲情的文字)请说说自己的感受. 点评:放弃和割舍也是亲情. 做一个正直的人,是对母亲的爱

1 感受亲情作文一 有一种情,不会因名利而改变,那就是亲情.因为有亲情相伴,即使在寒冷的冬天,我们的内心也会有暖流涌动,妈妈,我想对您说„„ 是您教我咿呀学语,教我迈出人生的第一步,是您教我用筷子吃饭,教我穿衣服,你是我人生中的第一任老师. 还记得小时候每次吃饭时,总是喜欢把好吃的从盘子里"翻"出来,不管是一块肉,还是什么其他好吃的东西.当您注意到我养成了这个不良的习惯后,先是给我讲"孔融让梨"的故事,让我明白好东西要与别人分享,可是柔声细语的话语,并没有 ...

感受亲情作文 感受亲情作文(一) 夜深人不静. 全因为所有的施爱和被爱,所有的付出和回报都在此时凝聚. 在我久攻一个数学或是物理"堡垒"而不得克,且正欲缴械投降时,一股热烫的气流从桌子底下冲出来,把我的镜片弄得有些模糊. "干什么呀,你!"母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦,我吵嚷的语气里甚至有些责备. "这是今天新买的泡脚木桶,试试怎么样!"母亲做事从来不多做解释,我也已经习惯,任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子.挽起我的裤腿,我保 ...

扬中市外国语中学教学案 校风:求真 向善 明德 务实 1 <感悟亲情>作文指导课 一.学习目标: 1．通过情感渲染,让学生感受亲情的伟大,并懂得珍惜身边的亲情. 2．激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望. 3．初步领会"我手写我心"的习作真谛,学会运用生活化的典型细节描写来表现亲情. 二.学习重难点: 1"创设情境--吹醒亲情",打开学生封闭的感情的大门: 2"回顾体验--寻觅亲情",感悟真情,搜集素材: 3"链接文 ...

感受亲情作文(一) 夜深人不静. 全因为所有的施爱和被爱,所有的付出和回报都在此时凝聚. 在我久攻一个数学或是物理"堡垒"而不得克,且正欲缴械投降时,一股热烫的气流从桌子底下冲出来,把我的镜片弄得有些模糊. "干什么 呀,你!"母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦,我吵嚷的语气里甚至有些责备. "这是今天新买的泡脚木桶,试试怎么样!"母亲做事从来不多做解释,我也已经习惯,任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子.挽起我的裤腿,我保持着原来的坐 ...

1 家教作文七:细节描写 一.学情分析: 现在学生作文的选材,一般不外乎生活和自然.而选材于生活的,绝大部分都是反映父爱.母爱等亲情类的,尤其是初中生的作文.亲情是人类最真最善最美的情感,而有些学生"拥有时习以为常,享受时无动于衷",写作时便无从下手.其实,亲情始终存在于我们生活的长卷中,让我们于生活的细微处感受亲情,体会真爱. 二.导入: 有人说,亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香:是一首经典老歌,轻柔温婉:是一方名贵丝绸,细腻光滑.其实任何比喻都不足以体现亲情的内涵,她的本质 ...

感受真情作文(一) 在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠:在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰:在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标. 亲情是人间最温暖的阳光,感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药,也是激发生命力量的源泉.一个人独处异地,尤其能感到亲情的份量,不知道能不能征服它,只知道,它常常会使我陷入沉思,远方的每一个人都是我牵挂的对象,是一群充满生命力的老顽童. 都怪亲情那么绵延,都怪我过于迷恋,才会一度陷入爱的漩

亲情抵万金 --亲人的爱(五年级) 李巧 教学目标: 1.通过图片.故事等引导学生回顾与家人之间发生的感人场景,丰富孩子的情感和心灵. 2.抓住人物的细节描写(语言.动作.外貌.心理活动等)表达真情实感. 3.结合生活中的具体事例,表达出亲情的可贵. 教学重难点: 1.抓住细节描写,表达真情实感. 2.通过事例,用语言表达出与亲人之间的情感. 教学过程: 一.谈话导入,感受亲情 师:同学们,在我们身边一直流淌着一种朴实得很容易被我们忽视的爱,那就是亲情.亲情就是亲人之间的感情,也许是关爱,是母爱

精选作文:我懂得了感受亲情(700字) 作文 那个大雨倾盆的夜晚,那深夜苦苦寻找我的母亲,那撕心裂肺的痛哭,使我懂得了爱母亲,理解母亲,体谅母亲,感受亲情.那个夜晚我忽如一夜间长大,懂得了亲情&& 那时的我那样无知,那样幼稚. 同母亲约好,今晚出去和同学玩,一番讨价还价,我终于以三寸不烂之舌说服母亲我在九点半准时到家.胜利的我欣喜地大步迈出家门,淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的,却丝毫不觉凉凉的秋意.只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下. 虽然窗外寒风已阵阵刮起,咄咄逼人 ...

人们都说,亲情是无价的,亲情是宝贵的--而我,也常常这样认为.亲情,有时使失落的我走出阴影,有时使失去信心的我找回自己.总之,亲情在我的生活中无处不在. 在我生活的大家庭里,细心的妈妈,负责的爸爸,节俭的奶奶,博学的爷爷,外加一个活泼可爱的小妹妹,都使我感受到亲情的重要性. 在我的印象中,奶奶是忙碌的,她每天总是在为我的衣食住行而操心.奶奶还很节俭,有时妈妈叫她拿去扔掉的旧衣服,她总是偷偷收着,为此她俩没少吵过架.我好奇,私下里问过奶奶:"奶奶,妈妈说你小气,为什么呀?"每当 ...

篇一:感悟亲情作文教学设计 捕捉生活线索诗化亲情体验 --感悟亲情作文教学说课杨 慧 叶圣陶和夏丏尊先生在合著的<阅读与写作>中说到:"写作素材的来源普遍于整个生活,整个生活时时在那里向上发展,写作的素材自会滔滔汩汩地无穷无尽地流注出来,而且常是澄清的."<语文课程标准>中关于初中写作的课程目标也要求:"学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然.社会和人生有自己的感受和思考".可见,生活是写作的唯一源泉,是文学家和语文教 ...

爱的细节在屋檐下 ---<感悟亲情>作文指导课案例 3721字 教学目标: 1.借助多种方法通过情感渲染,让学生充分感受和体悟至爱亲情. 2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望. 3.领会到"我手写我心"的习作真谛,学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情. 教学重点: 指导学生从细节中感受亲情.通过细节描写表现亲情 课前准备: 读几篇感人的文章,初步感受亲情. 教学工具:多媒体 教学过程: (一)导入 师:人是情感动物,亲情是人类中至真至美至上的情感,今天就 ...

一．教学目标: 1． 通过情感渲染,让学生感受亲情的伟大,并懂得珍惜身边的亲情. 2． 激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望. 3． 领会到"我手写我心"的习作真谛. 二．教学过程: (一)积蓄情感 1．(出示课前统计结果)考考你: 知道自己的生日吗?知道你父母亲的生日吗?知道母亲节是哪一天吗?知道父亲节是哪一天吗?在这些特殊的日子里,你对他们说了点什么?你帮他们做了点什么? 2．比较数据,学生谈看法. 3．(投影出示题目)<地震中的父与子> (1)猜一猜:看到这样 ...

第一次作文 习作内容: 以"亲情"为话题写一篇文章. 学习目标: 1．进一步掌握细节描写的技法: 2．进一步体验亲情.理解亲情: 3．学会如何充分的表现亲情: 重点难点: 1．理解亲情的内涵: 2．掌握充分表现亲情的方法. [学情分析] 亲情是生活中不可回避的话题,也是学生作文中常见的写作题材.我们学习了记事和写人的记叙文的训练.学生已经掌握了叙事.写人的记叙文的写作技巧.我们又着重训练学生描写的技法(包括描写人物.描写景物.描写场面),尤其着重训练细节描写的写作技法.因此, ...

爱的细节在屋檐下 ---<感悟亲情>作文指导课案例 教学目标: 1.借助多种方法通过情感渲染,让学生充分感受和体悟至爱亲情. 2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望. 3.领会到"我手写我心"的习作真谛,学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情. 教学重点: 指导学生从细节中感受亲情.通过细节描写表现亲情 课前准备: 读几篇感人的文章,初步感受亲情. 教学过程: (一)导入 人是情感动物,亲情是人类中至真至美至上的情感,今天就让我们走进至爱亲人,感受屋檐下爱的 ...

回报 "回报"这个词对我来说既熟悉又陌生.也许你付出了一句问候,得到他人日后的关怀,或是付出了努力得到理想的成果,诸如此类.可是亲人之间最单纯也最浓厚的爱,父母与孩子之间那感受最真切,最直接的爱,却不知道如何表达. 也许,我们都缺少了一节重要的课,一节急需补上的课--学会回报父母. 那是一个平静惬意的午后,我懒懒的趴在桌边剥栗子吃,身后淅沥沥的水声是妈妈在洗碗.我两手抓了一把栗子,慢慢的像电视挪去,突然,妈妈从厨房探了出来,她一边用手擦擦围裙,一边说:"行啦,我来剥 ...