不知为什么,总会陆续记起小时候的事.不刻意,不做作.看着某一件属于那个年代的东西总会一点点,一点点的记起.看见贺卡上一团艳俗的红牡丹,心里总觉得缺了点什么,还是怀念着那时-- "耶?外公坏坏,那蝴蝶是我捉到的啦,不许和我抢哦.""好好,那我再捉一只.""哎呀,带上我啦!" "外公,我想做一只大公鸡.""大公鸡?好像不错,那我们一起做吧.""真的?太棒啦!我去找材料." 快乐的像 ...

如果,我说如果.我的存在是为了庶人的冷嘲热讽,那么我的消匿是不是为了下一个黎明. 我不是个温文尔雅的姑娘,在我身上你永远也找不出那种乖宝宝的气质.我只是很平凡很平凡的女孩,有些多愁善感,有些肆无忌惮,面对不开心的事情也会埋长怨短.许多人说,我是个忒幽默的人.我不言不语,只是笑笑,因为在我世界里,其他的人谁也没有办法透视和闯入,它被包裹得严严实实,一丝不漏.有时候,我发现自己有些轻微的自闭,在不同的地点和不同的人,我的性格也截然不同,无力改变. 我在学校算是个大众所知的人,原因是我比较肝胆相照,比

有人说,生命是首欢快而雀跃的歌: 有人说,生命是那奔流不息的长河: 有人说,生命是那多彩绚丽的鲜花: 有人说,生命是承载着社会的基石. 生命,一个浅显而深奥,一个简单而复杂的话题. 说它浅显,是因为生命人人皆而有之,普通极了.说它深奥是因为生命的博大深遂,是因为每个人对生命都有着自己不同的解读.说它简单,是因为生命就是活着而已.说它复杂,是因为人对活着却有着太多的祈求和渴望. 把生命比喻成一首欢快的歌的人,他们的生命中一定围绕着快乐的音符,开心时心中流淌着的歌声连连,痛苦时,且做歌罢舞,他们的生

沙漠,一个令人遥不可及的地方,在那里,有着60多度以上的高温和将长达七天不喝水的危险,没有美丽的绿洲,只有不切实际的海市蜃楼:没有清澈无比的小泉,只有几株长满刺耸拉着头的仙人掌:没有满地金银财宝,只有土黄色的沙子. 当我们为在沙漠中迷失了方向或者面临口渴的危机的人儿感到可悲时,却不曾体会到那些沙漠旅行者的感受与收获.我们惋惜一个活生生的生命就要结束,他们却在沙漠中不放弃希望的寻找着出路与湖水:我们可悲那些因为好奇而闯入沙漠最终丧失自己生命的人,他们却拖着疲惫和撑不下去的身体艰难的行走着.或许,对

紫藤萝瀑布 教案设计 教案背景 1,面向学生: 中学 2,学科:语文 2,课时:1 3,学生课前准备: 一. 初读课文,了解课文大意. 二. 自学生字新词,读准生字的读音,借助工具书查清字词的意思. 三. 自学课文,思考课后的问题. 四. 让学生提出自学中遇到的问题. 教学课题 知识:1.掌握字词的读音和写法--迸溅.忍俊不禁.伫立.仙露琼浆.盘虬卧龙.伶仃 2.培养学生运用拟人.比喻等修辞方法. 能力:1.培养学生积极动脑思考,踊跃发言的良好学习习惯,培养学生分析问题.创新思维的能力. 2.

人是为了什么而活着的? 这是一个从古至今,人们熟悉而又陌生的话题.人人都问过这个问题,同时也在茫茫书海.茫茫人海中,寻找这个问题的答案.有些人,壮年之时就恍然大悟:而有些人直到驾鹤西去,还在苦苦寻找其中奥秘. "生命的意义在与付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取."这是巴金的一句名言,同时也告诉我们:人是为了奉献,为了付出,为了给予,才来到这世界上的.我们每一个人都是一颗渺小的水珠,只有全世界的人聚在一起,才能变成川流不息的生命长河. 那生命长河又是什么呢?生命长河 ...

17.紫藤萝瀑布 教学目标: 1.知识与能力: 1. 把握文章脉络,理解文章主旨. 2. 学习写景状物的方法,提高观察能力和想象能力和赏析能力. 3. 掌握借景抒情,托物言志的写作手法 2.过程与方法 : 1.理解作者在文中所寄予的思想感情. 2.学会欣赏写景抒情散文. 3.品味散文优美的语言. 4.学习文中多侧面多角度写景的方法. 3.情感.态度与价值观:了解作者含蓄而深沉的思想感情,感受生命的顽强.美好和永恒. 教学重点:学习本文如何写景状物,感悟生命真谛.理解本文抒发的感情,揣摩词语和重点

有的人总把自己看得很重,仗着自己与生而来的优势,这优势或来自于家庭,或来自于他人的援助,便觉得自己就是天王老子,任何人在他眼里都只不过是一粒灰尘.殊不知,他自己也是这众多灰尘中的一粒. 近来天朝不大安宁,众多边境省份地区频发暴恐袭击事件,致使多少无辜生命的消陨.这让我们在痛恨暴恐分子惨无人道的行为之时,又不得不认识到生命的卑微,人类的渺小. 而这种情况下,居然还有人能说出"老子天下第一","老子最大"一类的话来,足见其愚蠢之程度,当真无药可救. 当然,这种 ...

二.阅读理解 (一)阅读下列语段,回答问题. ? ①我不由得停住了脚步. ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗. ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的.盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ④" ...

叶涩--献给青春的诗 记忆中至今依然残留那个清晨日光照耀的情形:在某个世纪某个时间不断摇摆着的双腿,微微随着世界一起晃动的灌木丛:横亘在眼前的光线中,飞舞着一个喧嚣城市所特有的细微灰尘:夹杂着所有隶属于自然的气息,没有任何一丝一毫不协调的存在.这种现实与诗意并存的模式,我称之曰为波澜不惊的律动,很神圣地认为我再也无法将记忆抹去了. 时光在这里开始逆,然后我便轻轻地想起某些人某些事. 天空朦胧得像是一块铺满尘埃的旧布,闭上眼整个视界就是一片浑浊.历史一直在呈逆时针螺旋状前进,越越模糊,追寻不到明晰

雷锋,用生命谱一曲华章 -观<青春雷锋>有感 历史的长河中,我们只是一粒尘埃. -题记 时光就像手心里的沙,我们只能看着它一点一点流逝,却无能为力,想要抓住,却不能令它在指缝间多停留片刻.一阵风荡过,沙,漫天飞舞,灿烂过后只剩零落.我们的生命,我们的时光,真的,不多. 雷锋,一个流淌在历史长河中永不褪色的名字,我,有幸观看了<青春雷锋>这部影片,品味了雷锋的一生.他,从走出农村,到成为工人,最后入伍,这其中,掩埋了太多不为人知的辛酸,点点滴滴都有成长的痕迹.雷锋身世凄凉, ...

阅读滋味长 南中八(13)班 晏瑶 凝神静听,是风吹琵琶的声音,一声一丝,悠远绵长.走进书中,打开心窗,思绪随之轻舞飞扬-- 在诗词百花苑中漫步 古往今来,多少文人雅士留下了无比壮丽的诗篇,让我们携手漫步.听,是和靖先生在抒发"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏"的隐逸情怀:是大宋丞相在宣告"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的赤胆忠诚:是惆怅墨客柳永在抒发"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的至深思念:是浪漫诗仙李白在宣告"天生我材 ...

寻找历史的足迹,聆听历史的声音. 中国的崛起,经历了种种耻辱和磨难,却也明确见证了中华名族不屈的精神. 踏进不屈战俘馆,高高的墙壁,围成了一个狭窄而短的走廊,墙壁上贴了无数张黑白照,几乎都看不清人物的样貌了,却也是证明着烈士们那段不屈的历史,留下他们的脚印和沉重的呼吸声.静静地聆听吧,他们正在诉说中国的今天有他们用血来凝固,告诉我们今天的中国来之不易. 播放一段段历史的记忆,黑白色的图像,总是那么沉重,看在眼里,心就一阵阵刺痛,如万箭穿心般:又如那沉甸甸的石头,狠狠的砸进我心头.暗红的过道,犹如

生活是一条波涛汹涌的长河,而生活中的每一件事情,就是这长河中的浪花,有的浪花轻轻拂过我的心头,有的却掀起万丈狂澜:有的如暴风雨般热烈,有的却同彩虹般美好:有的像甘果般香甜:有的如同黄莲苦涩„„ 生活的浪花是快乐的.有一次,语文老师宣布了一个那消息:选几个同学参加学校里举办的书法大赛.同学们跃跃欲试,想在书法大赛中脱颖而出.我当 然也不例外,用满怀期待的眼神望着老师."嗯„„李佳璇.路敏慧",老师开始点名了,我的心里好像揣了只小兔子,砰砰直跳,"刘一琳.王凌璇,你们几 ...

生命只有一次,它是宇宙中最宝贵,最值得珍惜的. 生命即是脆弱的,也是坚强的:生命即是短暂的,也是永恒的. 生命的存在是一种希望. 希望脆弱的生命坚强,希望短暂的生命永恒. 一个人的生命在时间的长河中微不足道,你的名字到底能被人们记住多久. 生命,假若让木棒击打一下,就可以停止:流感也可以夺取人的生命. 病魔缠身,不屈不挠的抗争,可以重生:灾难来临,坚定信念,也可以战胜灾难. 与病魔,死神一直交战的霍金是个奇迹,21岁就身患绝症,连医生都说没救了,他却为了理想,和病魔顽强搏斗.现在67还是活着.他

打开泛黄的范本,回想起以前种种美好的时光,像一片精美的散文.深深地印在我的脑海里.刻在我的心里,越想抵挡.却越挥之不去:那动人的旋律.亲切的语言.是爱的表达.心灵的启迪.精神的升华:是缘拉近你我的距离.有因缘浅.无情的分开了你我,像抛物式.扔到地球的南北两极:无缘的你.不是来得太早.就是太迟,看着雨雪纷飞的场景.那又是谁思念的泪水.听着那滴答的声音.仿佛是心抨击无奈的清脆:望着天忧郁的神色.似乎在向大地怒吼. 这个冬天好冷,冷的有点凄凉.有点失望.手是凉的.脚是凉的.心是凉的,一切似乎都是凉的:

有人说,生命是儿时的无知,童时的天真,青年的成熟,中年的练达. 人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂禅口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花. 有人说,生命是余晖衬夕阳.青松立峭壁:是万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪:是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊. 有人说,生命是一种回声,你怎样对待它,它也就怎样回答你. -- 而我却觉得,生命就是一个如水.如花.如雨,似茶.似酒.似棋的历程.因为世界的摇曳多姿,我们选择人生:因为月有阴晴圆缺,我们选择拥抱与品味.世界上没有一个人的一生会一

人生像一条河 人的一生,就像一条蜿蜒而又美丽的长河,在这曲折.跌宕的河谷中漂来了你我. 你我微小如一滴晨露,但却有着奔腾不息,心向大海的志向.这河流中涌来的是激情,回漩的是困惑,流逝的是青春,沉积的是思索. 在这条美丽的长河里,波涛和泡沫曾经急切地混合交谈,然后匆匆分手,各奔东西,但我深信:在茫茫的大海中,在明丽的阳光下,总会再次蓦然相遇,并将飞溅朵朵美丽的浪花. 曾在网上读过"人生处事十句经典",在人生的长河中,这十句经典的确对人的一生很有启迪:遇到你真爱的人时,要努力争取 ...

恩师著作:乡关何处 每到年头月尾,故乡总会成为热词,从安土重迁到远走他乡,从故乡沦陷到发现家园.大国情怀之一端,古往今来主旋律,在唐风宋月的诗意阑珊处,是李白的床前明月光:在鸡声茅店的孤旅中,是王维的雨打芭蕉叶带愁.时光越千年,此情不改:地域跨万里,唯兹动容. 游离与回归,柴门犬吠:安顿与彷徨,风雪夜归.念兹在兹,故乡,空间之一隅,又非一隅可涵盖:非时间之一点,又总是在三五月明夜心潮澎湃.说出来是一个温情荡漾.祥和幸福的词语,藏匿着的却又是无限的宿命.不只是和风丽日,不只有风花雪月,不单单青梅竹

下雨了.喧闹的水珠,缤纷地滑落.水面上溅起了朵朵鲜亮的水泡,像星光般绚丽地绽放,又瞬间消失,宛若历史长河中点点的生命的浪花.我静谧地坐在窗台上,冷眼看着水中的起伏,追忆千年的历史,看逝者如风,看浪花淘尽英雄. 滨水圣影 子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜."隔着两千年的光阴,我看到孔子立在水滨,望着水流缓缓而去,水面上倒映着他充满智慧的身影,若有所思的面庞.古往今来,多少人喜欢临水自怜,然落花流水,能被历史定格的却寥寥无几.只有不朽的思想和伟大的心灵才能在历史的长河里留下印记 ...