螳螂 螳螂是动物世界中的捕食高手,因为螳螂爱捕捉苍蝇.蚊子.飞虫等,所以它非常喜欢出没在草丛间. 有一天,我和哥哥在草地上玩,当我们玩得正高兴时,我不经意间发现一只大螳螂在捉一只蝉,而那只蝉恰巧正再进食,而我正在那只大螳螂后面,这使我想到了一句歇后语:螳螂捕蝉----黄雀在后!于是我不费吹灰之力,便捉到了一只大螳螂. 回到家后,我给这个"客人''找了个房间,又仔细地观察了这位客人, 螳螂有着十分特别的长相,三角脑.大眼睛.细脖子.一对薄薄的绿翅膀.它双手各持一个锋利无比的大刀,样子非常 ...

关于螳螂的作文400字吃头发的螳螂 星期天的早晨,我在阳台上做早操.忽然发现一只舞着"大刀".气势汹汹的螳螂停在扶栏上.于是,我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀,把它带回房间,仔细观察起来. 螳螂那三角形的"粽子头"灵活地扭来扭去,像在侦察周围的动静,看来它的警惕性还挺高.头上的两根细触角也晃得很好看.螳螂的眼是复眼,听说它的大眼睛里还隐藏着许多小眼.锋利的前腿上有倒刺,一旦触到臻了人的皮肤,人就会感到痒痒的,有时还挺疼的.它另外两双腿很普通,走起路来&qu ...

今天,我学校去到陪妈妈值班.突然妈妈看见一个黑糊糊的东西在走廊里跳仔细一瞧,啊.是只小螳螂.妈妈把它抓起来,这小东西惊慌失措,六只小脚踢来踢去,一对大镰刀像割稻似的挥舞来挥舞去,可爱极啦. 小螳螂有一个淡黄色的身体,小巧玲珑三角形脑袋,一双锐利的眼睛,好似两颗油亮的黑珍珠.还有厉害的大刀,灵活的小脚,这些装置能让它更好地捕捉猎物,有些昆虫还不知到怎么回事,就糊里糊涂地死在螳螂手里. 我把它放进一个杯子里,用另一个杯子反扣上去,接着用胶带纸粘牢,然后在两个杯底上穿两个洞,放些青草进去,这就是它的临

上学期,我在学校买了一个刚褪过一次皮的小螳螂.到现在,它已经褪过五次皮了,我来给你讲讲我与它之间发生的故事吧. 这只可爱的小螳螂穿着一身棕色的铠甲,两只细细的触角不停地动,小小的三角形脑袋上长着一对大复眼.它的身子比脑袋长很多,在身子上有六条腿,还有两个小镰刀.可爱中露着几分威武,你一看到它就一定会喜欢上它.它的外表虽说可爱,可它吃起午餐时就大不一样了.螳螂吃的是其它小虫子,没过多长时间,原有的那些果蝇就被螳螂吃光了,而果蝇发生器又坏了,生产不了果蝇.所以我们只能给螳螂喂蛾子了.有一次,我抓到了

摸螳螂作文 湖南省桂东县城关小学四年级 王鑫炫 陈浩带了一些很可爱的卡片来学校.我和罗俊雅都想要.陈浩说:"我有一只螳螂.如果你们敢摸一下螳螂,我就可以给你们卡片." 罗俊雅听了,很高兴地摸了一下螳螂.她还把螳螂放在自己的手上.我一看,吓得叫了起来. 陈浩说: "轮到你摸了吧."我心里很紧张,手差点就要摸到了.看到螳螂那几条长长的"胡子",我又害怕起来,马上把手缩了回来. 我深吸了一口气,在心里说:"我能行."我把头 ...

螳螂是一种大家都知道的昆虫.螳螂俗叫刀螂,是一种食肉性昆虫,前脚很发达,好像镰刀,头为三角形,触角呈丝状. 刚才讲螳螂课去了,没说到螳螂是益虫吧.螳螂头部可360度.180度转动,看清四面八方的虫子.它一发现目标,就会潜伏,找到时机,猛扑上去,用它的刀把猎物一刀三段,螳螂有昆虫之王的美称,所以一切害虫它都可以吃.而且螳螂跳跃能力特别发达,不怕追赶上虫子.螳螂真是一种强大的除害昆虫啊! 但我看到有很多人在抓螳螂来卖,那样是不好的,请保护螳螂吧!海南海口海口景山学校海甸分校三年级:李星逸

[作文 读<螳螂捕蝉>有感] 最近,我们学完了<螳螂捕蝉>这一课,文中的一幕幕不时浮现在我的脑海里,使我难以忘怀,作文 读<螳螂捕蝉>有感. 这篇文章主要讲述了:春秋战国时期,吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对,可是固执己见.一意孤行,并下令不准任何人劝阻.一位侍奉吴王的少年为了使吴王改变想法,在王宫花园一连转了三个早晨,最终被吴王发现,并巧用螳螂捕蝉的故事劝说吴王,使他打消了攻打楚国的念头. 读了这篇文章,我觉得这位少年很机智勇敢.第一,他并没有像其 ...

写我永远的朋友的作文 螳螂--我永远的朋友 说到螳螂大家也许并不陌生,它的前腿就像我们的手臂,伸向半空中,看样子好像是在祈祷,如果你感到好奇,摸一下它的话,那可就倒霉了,它会紧紧"握住"你的手,让你痛得"哇哇"直叫.看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气. 我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击,它趁我不注意,紧紧"握住"了我的手,我想把手抽出来,它却握得更紧了,经过一番较量,才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤口的手 ...

改写.扩写<螳螂捕蝉>作文指导课 [教学内容] 把<螳螂捕蝉>改写.扩写成一篇白话文. [教学目标] 1. 指导学生通过合理的联想与想象,对故事的内容进行改写.扩展和充实,加深对寓意的理解. 2.培养学生大胆想象,创新表达的能力. [教学重点] 引导学生通过多角度联想,大胆的想象,丰富原作内容,有创意的再现原作寓意. [教学难点] 引导学生通过合理想象,有创意的改写.扩写. 然后根据写作提示,确定具体展开描写的内容. 最后运用恰当的词语.使文章尽可能地生动起来. [教学过 ...

长着细长的身腰,大大的眼睛.小小的嘴巴.穿着红色的衣裳,披着一件淡绿色的外衣.纤细的手,修长的腿.你们知道这位美丽的少女是谁吗? 看,一只褐色的蝗虫从这位美丽的少女面前经过,美丽的手女一伸手就抓住了它.然后不紧不慢的享用了起来. 哈!你们现在知道这位美丽的少女是谁了吧?对,它就是会直起上半身向前伸出前臂向上帝祈祷的螳螂.它那向镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩词和锯齿.它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多.小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子. 螳螂不仅美丽会捉虫子,而且它造的房子也非常

今天,我在马路上走着,突然看到一个过路的小家伙在我的脚下爬,我急忙把脚缩了回来.仔细一看,小家伙正挥舞着两只利爪,也在马路上走呢. 根据我平时的昆虫知识,一看我就认出这个小家伙叫螳螂.我急忙把它带到便道上,仔细观察.我发现,这还是一只母家伙,身体有六个节,头尖尖的,背上有一对土黄色的翅膀,与我们平时说的刀螂不同,它的大刀并不是很大.我把它带回家,喂它草吃,嗯?怎么不吃呀?换肉试一试,于是我把捉来的蝗虫给它吃.吃了!我惊呀地大叫着.我马上找来<昆虫>百科书,查看,发现它的主要食物是蝗虫 ...

今天我来上作文班,发现没有几个人来,于是就在外面和魏明成他们玩起了赛车.玩了一会儿,老师叫我们几个进班把凳子放下来.我刚进门就看见魏明成从地上小心翼翼地捏起了一个绿东西,我没太在意,待把凳子放倒后,我正想在空桌子上玩赛车,没想到魏明成三人走来把一个绿色的东西放在桌子上,三人坐在一旁看.我定眼一看,嗨,原来是一只螳螂. 老师走了过来,坐下问我们:"你们猜猜这个螳螂为什么会在这儿?"我们四个人便七嘴八舌地说开了,有的说是从门缝里钻进来找虫子吃的,有的说是昨天被人抓进来的,答案连绵 ...

我家的画眉鸟 我有一只可爱的画眉鸟,它的名字可有趣了,叫淘淘.快跟我来看看这只既可爱,又淘气的画眉鸟吧. 我的小淘淘有一身灰灰的外皮毛,像一件防寒的外衣,里面相夹着白色的细毛,像一件贴身的薄衣.看它那圆溜溜的黑眼睛,映衬着那一身美丽的羽毛. 我的淘淘是吃鸟粮的,但有时也吃些粟米.螳螂.我和爸爸经常去草丛里捉螳螂给它吃.吃螳螂的时候,它先跳到螳螂旁,用爪子死死摁住螳螂,再头低下用力啄几下,螳螂就被啄死了,只见它的嘴巴还在开合不定.它就是这样千篇一律地吃着,我看得有些不耐烦了.但是,它很快就会吃完螳

写虫子的作文 写虫子的作文(一) 在假期的某一天里我回家时,路过省博物馆,我走在公路上,悠闲地在公路上走着,东看看,西看看的,忽然,眼前一亮,目光落在了那公路旁边,那棵>孤独的小草上,我看的不是那棵小草,而是小草旁边有几个小小的身影,爬来爬去,我慢慢地走过去,生怕惊动他们. 我静静地走过去了,静悄悄地在那看. 啊!是一只小虫子,那棵草下好像是它们的家,那些虫子发现了是一条毛毛虫,他们静静地跑到毛毛虫后面,然后,用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活,我听见了它们狞笑,然后用自 ...

<螳螂捕蝉>扩写 六(5)李佳芸 春秋战国时期,吴王想要攻打楚国,以扩大自己的地盘,于是把文武百官召集到一起.他眉头一皱,眼睛瞪着官员们,那副怒发冲冠严肃的表情,真让人有几分害怕.吴王清了清嗓子郑重的说:"本王决定要攻打楚国,扩大统治的范围.如果有人来劝我,就是死路一条."他说完便扬长而去了.文武百官听了,个个脸色苍白,心里忐忑不安.一些文将听了,更是不由自主地直哆嗦.一位大臣听了吴王的话,也十分害怕,他想:吴王太武断了,这么大的事,因该和我商量商量呀!但是我要是 ...

<螳螂捕蝉>改写 吴王听了少孺子的话后,心里很不舒服,心想:一个小小门客竟有如此大胆,藐视我吴王的尊严,敢向我的权威挑战,真不知天高地厚!这件事要是传到大臣们的耳朵里,此不在背后议论我言而无信!不行,我不能让小小的门客坏了我的名声.于是他定定神,大声质问道:"大胆,你难道不知我在大殿所说"敢有谏者死"的后果吗?拉出去斩了!"只见少孺子扑通一下跪地,大声求饶,"吴王,您是明君呀!我说的是实情呀!请您停止发兵,为百姓造福吧!"此 ...

我家楼顶上的一块地长出了嫩绿嫩绿的小草,一放学我就跑上楼顶去欣赏欣赏. 来到楼顶,一片嫩绿出现在我的眼前,小草挺着身子,一副不屈不挠的样子. 原来春天到了,小草又发芽了.冬天的寒风虽然吹断了小草的躯干,但并不能吹走它们的根.一到春天它们又发芽了.小草坚强的品格终于战胜了寒风,它的品格值得我们学习! 我不禁吟起唐代大诗人白居易的那首诗: 离离原上草, 一岁一枯荣. 野火烧不尽, 春风吹又生. 小草虽然没有婀娜的身姿,没有动人的花朵,但我喜欢它,喜欢它坚强的品格和顽强的生命力. 五年级:小纸条丶

写蜘蛛的作文 我家的毛蜘蛛 浙江省桐乡市实验小学教育集团凤呜小学五年级 高烨涛 我家养了一只宠物.一般人见了都会害怕,甚至见后还会做恶梦,它就是世界上最大的蜘蛛--大狼蛛. 爸爸刚买来的时候,大狼蛛还不是很大,胆子也很小,我把它放在手掌上,它还会发抖.现在我们已经养了它五个多月了,它已经经历过一次蜕皮,毛发变得更鲜艳了,身上还长出了黑色的刺. 大狼蛛现在对人很温顺,但是见了其他昆虫却完全变了样,有时它会直接跑过去吃掉它.你别看它平时懒洋洋的,速度很慢,其实它跑起来速度非常快,只需一两秒就能把猎物

江涵 在森林里生长着一株小白菜,小白菜非常可爱.有一天,小白菜感到有一点孤单,所以它想找一个漂亮的好朋友. 有一天,一只蚯蚓从地底下钻出来对小白菜说:我想和你做好朋友,我可以天天帮你松土.小白菜低头一看,说:你的身体太脏了,我不和你做好朋友.蚯蚓生气地钻进了土里. 一天,大象伯伯从河边走了过来,说:我想和你做好朋友,我可以天天帮你浇水.小白菜抬头一看,说:我不和你做好朋友,由于你的鼻子太长了,太丑了!大象伯伯生气地走了. 又有一次,一只螳螂蹦蹦跳跳地跳了过来,说:我想和你做好朋友,我可以帮你吃害

10．螳螂捕蝉 班级 姓名 等第 一.看拼音,写词语. t án ɡ l án ɡ b ǐn ɡ b ào hu òhu àn zh ū h òu qu ànz ǔ ɡùzh í ōu xi án y ǐn f ú( )( )( )( )( )( )( )( ) 二.给"死"选择正确的解释,把序号写在括号里. 死:①生命终止:②不顾生命,拼死:③表示达到极点:④不可更改:⑤不活动,固定:⑥不能通过. 1. 吴王下了死．( )命令:"谁敢来劝阻我,我就处死． ( )他 ...