篇一:感悟生命--<生命 生命>教学案例 感悟生命--<生命 生命>教学案例 <生命 生命>是一篇短小精湛.富含哲理的散文, 面对什么是生命? 如何对待生命? 这个宏大的主题, 四年级的学生理解起来有一定的难度. 在教学第二课时, 我主要通过让学生读.理解.感悟, 再读.再感悟的方式进行, 取得了预期的效果.学生虽然不能很深刻地理解, 但也有了一定的认识. 一.读书百遍, 其义自见 以读为主是当今语文课堂教学的主旋律.本课教学我把朗读摆在十分重要的位置, 强调 ...

我们时常被周围的人和事感动着,有了鲜花绿树,才有鸟语花香:有了蓝天白云,才有了一望无垠:有了海浪涛花,才有了烟波浩渺~于是,我在感动的养分中成长,学会了感悟生命-这道时时刻刻在上演的最好剧目. 友人告诉我:生命是崎岖坎坷的路,路上有着荆棘.沼泽,也有鲜艳的花朵.想想,这成长的路上不是有着许多的烦恼.挫折和成功么?是啊,友人的话没错,生命就是一条路. 老师告诉我:生命是一场充满着遗憾,又满是拼搏的较量.较量中的每一个选手,自己都是主角,所要抗衡的也不仅仅是那些强劲的对手.糟糕的处境,更重要的是,生

学习中有感悟,它也需要感悟.生活中有感悟,它也需要感悟.生命中有感悟,而它更需要你细细地品味,去思考.去感悟. 感悟,感悟,感悟生命的力量,感悟世界的永恒. 星期五的晚上,我成功地做了一次饭,我感悟到了:坚持就是胜利. 星期三的下午,我们成功地举行了一次班队活动,这时,我感悟到了集体力量是无穷的.吃饭.写作,任何一件大事或小事,都需要我们去感悟其中的哲理,去细细品味人生的滋味. 那是一个星期六的下午,我在上作文课,四年级学生学六年级的作文,还是有一定的难度可言的.但我在课堂上,积极发言,还像从前

生命?一个多麽有活力的的字眼.是的,生命,我们都拥有,只是,不同的在於,每个人都有属於自己生命的价值. 生命的感悟?这该怎麽说,每个人都有属於自己不同的生命,有的好有的坏,每个人也有对生命不同的感悟.我的?罢了,也不过是想珍惜生命,在有限的生命中做更多的事情而已,生命,很想让这个东西永远留在我身上,可是,不可能. 每个人活在世上,不只是爲了体验着世界的奇妙罢了,更多的是想在这世上留下自己的足迹.是的,生命的感悟莫过於在世上留下自己的影子,有了生命,你可以做很多的事情,但,你一旦失去了它,便什麽都

拥抱生活 感悟成长--求实 学校开展心理健康宣传活动 为进一步在全校宣传普及心理健康知识,提高师生"认识生命.欣赏生命.热爱生命.珍惜生命"的意识,让师生关注自身心理健康,阿瓦提县第四中学于2016年5月25日组织开展了以"拥抱生活•感悟成长"为主题的心理健康教育宣传月活动.为此活动,学校精心组 织了一系列丰富多彩. 教育意义深远的活动. 1.利用国旗下讲话开 展以"拥抱生活•感悟 成长"为主题的心理健 康活动周启动仪式.启 动仪式由心 ...

感悟人生 感悟生命 小草在微风中翩翩起舞:鲜花在阳光下奇香四溢:小鸟在树林里尽情歌唱:小朋友在花园里追逐嬉戏--这就是生命的魅力:它生生不息,给大地带来勃勃生机:它五彩斑斓:装扮出美丽的世界. 在川流不息,人山人海的交通道路上,交通警察以他们无私奉献,忠于职守的精神,构成了一道美丽的风景线.他们热爱生活,热爱生命,把人们的安危看得高于一切.每天放学时,警察叔叔护送我们小学生过马路.交通警察铁面无私,拒绝贿赂,坚决按规定处理了违反了交通规则的司机.为了人们的安全,不管严寒还是酷暑,交通警察不负重任

生命,一个永恒的话题.它是短暂的,也是永恒的.但人们总说它令人捉摸不透.短暂的生命是对于有形的生命而言的,无论是谁的生命.恒久的生命是基于无形的生命而言的,也不管命运的主人是谁.一粒香瓜子掉在了墙角的砖缝中,它也能顽强地长出小瓜苗来,虽然只有几天的生命:飞蛾被捉住了,它也不会放弃任何一丝生存的希望,会在你手中挣扎:用刀将蚯蚓割成两半,它也能奇迹般地再生:用听诊器静听自己的心跳„„生命的伟大是用肉眼所不能看见的,而是在于你对它的感悟."生命诚可贵".生命的流逝是迅速的,但也会是 ...

生活感悟作文(一) 生活教了我太多,以前什么都不懂,像疯子一样,用自己的方式去做,不顾及后果.看破红尘?可望而不可即.世间的一切谁能做到轻易拿起,又轻易放下?生活就像是一个不断更新的残酷游戏,适者生存,否则只会被这个游戏淘汰.抹杀.真实的游戏,带着不近人情的气息,逼近这其中的每一个玩家,给予这人们无限的条件与感悟. 游戏玩得好,奖励就越多,阅历也就越广,而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近. 聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示,笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去.花花绿绿的大千世界里处

生命是什么? 是云,悠悠的,或起或落的云:是山,傲然挺立,高耸入云:是河,奔流到海,不舍昼夜-- 生命是平凡的,因为每个人都拥有它.然而拥有者是否感到了这是上天的恩赐呢?自然界缔造了万物生生不息的生命,然而上天又为生命设下了种种磨难,他决不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予,告诫人们生命是需要历练的. 美国著名演员露茜利-鲍尔,她的人生是多么的不可思议.在她小时候,没有人会料到她会登上舞台,并取得举世瞩目的成就:没有人会觉得她当演员是在情理之中.有人会觉得,她的成功是一个奇迹,可谁又清楚地

生命是宝贵的,生命对于人的一生只有一次,但有的生命留下了永恒的回忆,有的生命得到了无限的升华. 记得我们前些天学过一篇文章--<蝉>.它为了使自己的生命绽放短暂的90天,不惜一切代价在地下熬过17年.但是,它这样的努力使他真正见到了阳光.难怪李商隐这样写蝉"本已高难保,徒劳恨费声".蝉生命的宝贵在于他用漫长的岁月换来短暂而激人奋进的乐章. 而珍珠却是由海蚌经过痛苦磨炼出来的.想想让沙子磨砺自己的肠胃,这难道不是极大的痛苦吗?但是,海蚌只有经过痛苦才能使一粒平淡无奇 ...

<生命 生命>教学设计 一.点题,回顾内容: 1.同学们,今天我们继续走进台湾著名女作家--杏林子的作品<生命 生命>.(板书课题)老师从刚刚同学们的读中听出了不同的韵味,如果让你根据对课文的理解替作者给题目加上标点,你怎么加? 2.学生汇报怎样加标点.教师引导:说说你的感受.(?表示:作者一直在问自己生命是什么.!表示:作者有了深切的感受,并决心要让自己的生命光彩有力)教师引导:有道理,你是个会读书的孩子. 3.让我们也带着这样的思考,带着这样的感悟,来齐读课题. 4. ...

人生的意义是什么,生命的意义有是什么?这令人思索,令人困惑,时光的流逝让人不能及时回首. 巴金说:生命的意义在于奉献,不再与享受.我认为生命像那"野火烧不尽,春风吹又生的"的野草,它是那么的顽强.当人们还处于"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂"是,坟前那一片绿色的生命映入我的眼帘,每一年他们都忙于清理那蛮草,可每到下一年的草总是很高.很绿,这就是"春风吹又生"的生命.吸引我眼球的是悬在山壁上不是松的小树,它没有松的挺拔高耸,却有松的顽强坚 ...

关于感悟生命的作文 感悟生命 吉林省扶余县陶赖昭第二中学 吴琼 生命不会淡如行云,纵然前面有千沟万壑,激流险滩,只要还有那振翅的蝴蝶,也要捕捉那一线生的希望,就像凌空翱翔的雄鹰,即使在高空跌落,也要托起那击折的翅膀. --题记 你淡淡的生命踏过无人问津的驿站,付出的化作昨日的风景,当你的血滴成为干涸的雨露时,你是否以那坚强的毅力,缔造出那生命瞬间的美丽. 大雨过后,潮潮的空气,潮潮的水,我带着一颗被考试打得血淋淋的心和朋友一起散步,雨后的路非常泥泞,刚走几步鞋上便沾满了泥巴,干脆脱下鞋光着脚丫在

对于生命的感悟 对于生命的感悟,只有经历过并真切的体验过,我们才会产生无限的感慨,当人类违背自然规律,肆无忌惮的荼毒生灵,破坏着自然界中生命与生命之间的微妙平衡时,我们为此不知要付出多少沉重的代价才能赎回那份自然的纯美与生态的和谐.因此,我们更应学会善待生命.珍爱生命.感恩生命,在你的周围当你发现不应该发生的事件正在发生时,比如虐待动物.毁坏植被.杀戮生灵等等,你是冷漠以对还是主动解困,我们不能说一切的芸芸众生都是过往,但每个人心灵的感悟终究需要一个答案,实现对生命的感激和对生命的敬畏,至少我们

生命的感悟 四(3)班 王馨如 地球上的植物.动物和人类都有生命,可有些人总是消磨时间,毫不在乎生命,无视它的存在:而有些人热爱生命,热爱生活,所以他们的每一天都活得精彩.有意义. 美丽的昙花,很难有人见到它开花,但它开得如此漂亮,昙花在深夜开花,但它却仅仅只有几分钟的时间,昙花的生命如此短暂,但它却努力着,用自己所有的时间展现自己的美丽,把生命照得如此绚丽多彩,这是为什么呢?因为它热爱生命!珍惜生命! 有一次,科学老师让我们在学校的花坛里找蚯蚓,我突然找到了一条,心里一阵窃喜,可一不小心我把它

1 分校:初二 学科:思想品德 执笔人:万慧 审核人:初二思品组 仙桃市仙源学校导学案 班级: 姓名: 编号:4 日期:2015.9.10 课题: 第二单元 感悟生命 珍爱生命 第一节 感悟生命 课时:2 学习目标:1.知道生命是可贵的.独特的,人类是最具智慧与思维的生命: 2.培养学生观察分析生命差异的方法和能力: 3.激发学生鉴赏自然,热爱生命,善待生命,自觉保护生态环境的意识与热情. 学习过程: 一.导:生命是什么?生命的问题,是一个人毕生都难以穷尽的问题.只要生命延续,对生命 的探索过程

大自然中有些生命瞬即逝,有些千年不亡.但它们都在努力地使自己的生命发光发亮,尽显其颜色和风采. 杉树身躯挺直,直插云霄,在浩浩人间站立起来,在一年四季中从不换色,坚强,固执,一生都以笔直的姿态面对酷暑严寒,风霜雨雪,直至多少年以后耸入云端. 蜗牛是带着家的生命,它虽然走得很慢,但它也从不放弃每一小步,如果它没有了家,它就会失去保护,失去自己的生命.它一生都要背着它,以这种姿态使自己生存,即使是那么累,以完成壮烈的生命旅程."不积跬步,无以至千里",每一小步,都是它生命的一部份 ...

认识生命,学会感悟生命,生命其实是美好的,是富有活力的:生命有着比彩虹还多姿多彩的颜色,金色的快乐,顽强的生命力,火红的活力,洁白的纯真--静下心来吧,让我们一起发现生命的色彩,感悟生命之色带给我们的山水墨彩吧! 生命其实是五彩缤纷的,你瞧-- 生命有着碧绿的颜色.我曾经见过一株从石缝坚强生长的野草.它对自己的命运从不抱怨,奇迹般地开出了花朵,绽放了生命之花.我见过一棵生长在半山腰的苍天古树,用翠绿的枝叶展现出生命的顽强.我也曾俯视过一片茂密的森林,满山的翠绿使我再一次感受到了顽强的生命力.充满

大自然中有些生命转瞬即逝,有些千年不亡.但它们都在努力地使自己的生命发光发亮,尽显其颜色和风采. 杉树身躯挺直,直插云霄,在浩浩人间站立起来,在一年四季中从不换色,坚强,固执,一生都以笔直的姿态面对酷暑严寒,风霜雨雪,直至多少年以后耸入云端. 蜗牛是带着家的生命,它虽然走得很慢,但它也从不放弃每一小步,如果它没有了家,它就会失去保护,失去自己的生命.它一生都要背着它,以这种姿态使自己生存,即使是那么累,以完成壮烈的生命旅程."不积跬步,无以至千里",每一小步,都是它生命的一部 ...

告别了春的娇羞.夏的热情.秋的风韵.只剩下冬的哲理. 冬天,大文豪们经常抓住雪花的特点以及其带给我们的思考.在冬天,我并不爱思考雪花,但却爱思考野花的生命.一撮不大不小的野花正茂盛着.花瓣并不多,屈指可数,旁边还有杂草.可能杂草在设法偷取野花的营养,给予自己.在城市中,雪花是很少见的,霜却到处可见.被霜折磨得不成样子得家花,都快茫然而去.可野花和野草却几乎毫发未损.野花的生命力多么顽强,它高于家花,和野草在同一条线上-- 北风呼啸,送走了霜.难得一见的雪终于来了.它带着寒冷来了.冬忠于寒冷,雪花