2011高三语文作文学案 高三语文集备组 1 人之常情讲评 学习目标:准确审 题.立意 一. 正确审题 (一).什么是人之常情?辨析下列审题是否正确 1.良药苦口, 忠言逆耳.(是) 2.由俭入奢易,由奢入俭难.(否) 2011高三语文作文学案 高三语文集备组 2 3.对不公平的事通过各种方法甚至不恰当的手段来获得公平.(是) 4.在快节奏生活的今天,放慢节奏,反思生命.(否) 5.原谅.宽容(否) 6.同情.恻隐之心(是) 7.助人为乐(否) 8.人之常情是一种习惯(错) 9.人之常情是一种优

1 高三语文复习计划 高三语文组 2016年高考语文复习从上学期期末就已拉开序幕,为了保质保量完成语文复习备考任务,在2015年的基础上继续提高高考语文成绩,经高三语文组认真反复研究,制订了此计划. 高三语文组研课标.研考纲.研考题,结合我校学生实际,准确把握新课标"提升文学素养,发展应用意识,形成人生观.价值观"的理念,坚持"基础第一,效率至上",在具体复习过程中,遵循"突出双基.注重能力.分类突破.提高素养"的原则,抓好强化训练这条 ...

高三语文教学得与失 2011年高考山东语文卷沿袭了历年山东卷的风格,整体难度有所降低.高三的教学工作是紧张但有序的,回眸其中的经验与教训总结如下: 一.制约本学科各轮复习的突出问题: 1.一轮复习中学生基础薄弱点过多,学习上不善于自己纠错总结. 艺术生外出学专业,时间长人员多,造成复习上的班级内的不同步. 2.二轮复习中缺乏规范答题意识,审题拿分意识较弱. 3.三轮复习处于紧张疲惫期,,综合做题能力较差. 二.有效的复习措施与做法: 1. 深入研究三年高考卷及各地模拟试题,为复习把脉定向. 在一

高三作文备考宝典 作文是语文教学中的重中之重,作文考查在高考中也占了近半壁河山.然而,当我们进入高三倒计时后,作文教学该怎样进行?这是值得每一位高三语文教师和考生深思的问题 一.学生的写作实际 1.高三学生生活现状:面对升学的压力,高三复读学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上,整天过的是宿舍.食堂.教室三点一线的生活,加上周日补课,似乎远离了社会,远离了生活. 2.学生作文现状:因为生活的封闭.单调,缺少了源头活水,写起作文来是文思枯竭,迫于交差,只好搜枯肠,刮枯肚,刮点可怜的油水,糊弄

高三作文教学改革之我见 摘 要:目前,高三语文教学中出现了模式化美文化虚假化的作文训练模式,学生成文中鲜见真情实感的流露.要改变这一现状,可以从更新教学观念.实施开放性教学.采取分组分类讲评等途径,进行高三作文的教学改革,提高作文教学的实效性. 关键词:高三:作文:教学 作文是高考语文试题中占分最多的一项,其重要性不言而喻.作文教学和训练也就成了高三语文教学工作中的重中之重,备受各高中语文教师的重视.但近年来,在高考的压力下,多数高三的老师和学生只追求在高考中写出高分甚至满分作文,在平时的训练中

高一记叙文写作序列研究小结(转) 一.研究成果 1．初步形成了"阅读积累--咀嚼消化--感悟创新"的作文教学思路."阅读积累"包含两层意思,一是要积累生活材料,二是要积累写作经验."咀嚼消化"指对阅读积累的内容有自己的思考,并内化为自己的经验."感悟创新"即让学生对自然.生活.实验等现象进行探究,领悟其中的奥秘,然后学生学生写作,教师及时批改.及时评讲,教师.学生都对自己的教或学进行反思. 2．初步建立了高一上.下两 ...

江苏省木渎高级中学2010届高三语文复习计划 一.指导思想 本学期是高中阶段的最后一个学期,主要教学内容为在完成第一轮复习之后重点进行第二轮复习.继续进行高考内容的全面复习与重点把握.在本阶段复习中,以高考语文大纲和高考考试要求为依据,切实做好复习.补漏.重点强化工作,优化组合各方面信息,以讲带练,力求为高考作好全面系统地.充分的准备,争取在高考中取得好成绩. 二.复习理念 厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养. 积淀文化,修炼文气,蓄养文才,提升文品. 三.学生情况分析 经过第一轮复习,绝大

选择题是标准化考试里的超级法宝,以其考查信息量大.答案标准.阅卷快捷而受到急功近利之中国教育界的青睐,在上世纪八十年代中期被美国作为糟粕抛弃了的时候,我们却把它当作"真经"取了回来,以行政手段在全国轰轰烈烈地推广起来.实行了二十多年,标准化考试的弊端早为各界有识之士声讨不已.尽管有所收敛,但其阴魂依然不散.尤其可笑的是,现在的语文高考试题里,第一卷还是选择题,题数有10个,分值有30分之多.可别小看了这30分,在一定程度上它决定着考生高考语文分数的高低. 为了获得一个理想分数 ...

2018届高三第一次质量检测作文 22．阅读下面的材料, 根据要求写作.(60分) ①2017年11月12日,成绩优异的湖南高三学生小罗因成绩波动被批评并要被通知家长,在办公室将班主任刺死. ②小罗(同上文) 的成绩足以考上一所重点大学,但他只想考取一所二本学校.他的解释是:"我只想过轻轻松松的生活." ③没有教不好的学生,有不会教的老师.(中国现代教育家陈鹤琴) ④宁吃高考苦,不留终身憾!(某校高考励志口号) ⑤我是教师/我拒绝把我比作灵魂工程师„„不要给我戴上神圣的光环/ ...

一.山东省德州市2013届高三语文3月模拟检测 23．阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章. ①懦夫在未死之前,就已经死过好多次:战士一生只死一次.(莎士比亚) ②有缺点的战士终竟是战士,再完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇.(鲁迅) ③在这个时代,战士是最需要的.但是这样的战士并不一定要持枪上战场,他的武器也不一定是枪弹,他的武器还可以是知识.信仰和坚强的意志.(巴金) 要求:①选准角度,自定立意:②自拟标题:③除诗歌外文体不限:④文体特征鲜明. 二.山东省泰安市2013届

石家庄精英中学学生课堂学习提纲 编号YWTG -作文-5 时间:2013-10-10 编制:张小松 石家庄精英中学学生课堂学习提纲 编号YWTG -作文-5 时间:2013-10-10 编制:张小松 石家庄精英中学学生课堂学习提纲 编号YWTG -作文-5 时间:2013-10-10 编制:张小松 石家庄精英中学学生课堂学习提纲 编号YWTG -作文-5 时间:2013-10-10 编制:张小松 高三语文理科学习提纲 第 7页 (共6页) 高三语文理科学习提纲 第 8页 (共6页) 马年果然都是

高三作文训练指导策略(一) 作文水平是衡量学生语文水平的重要尺度,是学生语文素质的重要标志,因而,作文教学是语文教学的一项重要任务.然而,高三年级的作文教学,不少情况下是在模拟套题的考试讲评时,对学生做一些点评式的作文方法与技巧的指导,其效果如何,就要看学生个人的"自我造化"了. 针对高三学生已有一定生活积累和语言积累的实际,如何将他们的这种积累转化为语言表达能力,是高三作文复习的关键所在.根据笔者的体会,从以下三种角度训练可以收到事半功倍的效果. (第一范文网www.diy ...

2015年高三二模作文汇总 崇明县 方孝孺:凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格. 培根:如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答则是:第一,无所畏惧:第二,无所畏惧:第三,还是无所畏惧. 闵行区 庄子说,从事物大的方面来看它的大,那么天下万物都是大的:从事物小的方面来看它的小,那么万物都是小的. 徐汇.松江.金山区 生活中,人们大多相信自己的判断.其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片,只有承认这一局限,才可能有接近真相的判断. 普陀区 "对于巨人,只有 ...