你表演过课本剧么?你看,我和其他两位同学正在"六一"汇演的舞台上认真地表演呢!你也一起参与到我们表演的队伍中来吧,保证你收获不少. "现在,让我们有请四年(6)班的同学为我们表演课本剧--<掩耳盗铃>."主持人说道. 我带着"女儿"刚一出场,台下的观众就炸开了锅.有的哈哈大笑,有的和旁边的同学对我们指手画脚,议论纷纷.笑过之后就是一阵平静的等待. 课本剧开始了."秀才"扇着扇子上场了,他先熟练地背诵了一首 ...

今天,在同学们的欢声笑语中,我们班举行了一次激烈而精彩的课本剧表演. 你听,主持人王语博用清脆而响亮的声音主持着每一个节目.首先,背诵北京的同学神采飞扬,看他们多么聚精会神呀! 紧接着,第一个课本剧是一物三吃看皇帝,他是多么的威风和庄严呀!看仆人,他是多么的胆小和提心吊胆呀!看阿凡提,他是多么的聪明和机智呀!这个节目一演完,就迎来了同学们的夸赞,家长们的赞扬. 节目有秩序的进行着,我觉得课本剧最精彩的是猫铃因为他们演的都很真实. 最激动人心的时刻是颁奖的时候,这次,我虽然没有获奖,但我有一个意外

<南辕北辙>教学反思 坝河镇勇敢小学 晏恩子 寓言显著的特点就是运用一个故事情节的开展,从而揭示一个道理.在教学<南辕北辙>这一课时,因此必须让学生充分的理解课文所蕴含的道理.出于这样的考虑,我确立了两个教学目标:1.朗读课文抓住关键语句撰写剧本,能感悟人物的说话语气,并能通过合理的想象给人物添加合理的动作及表情.2.通过表演,感悟人物形象,结合生活实际体会故事蕴含的道理. 一节课下来,由于学生对于编写课本剧的极大兴趣,促使我扎实的完成了本科的教学目标.在课堂上他们能够充 ...

今年的第三届课本剧办得十分成功,这全靠于老师们耐心地指导和演员们的努力. 记得那天我们怀着愉快和期待的心情在礼堂等待着,或许是由于兴奋,礼堂里充满着嘈杂声.当支持人宣布课本剧正式开始时,突然,大家一下子就静了下来,一千二百多双眼睛专注地观看表演,课本剧的剧情不免有些搞笑,大家都无拘束地开心地笑着,所谓人人都应"笑口常开"嘛! 最令我印象深刻的是<小巷深处>,那些表演者都完全融入剧情中,表演得十分逼真,仿佛这件事真的发生在自己身上,那个演"英姨" ...

我们是祖国的花朵,在六一儿童节这天,可是我们少年儿童的"怒放日".今年的六一儿童节,我校举办了庆六一读书成果展示大型活动,成了我校全体少年儿童展示自己才能的大舞台. 六月的盛夏,骄阳似火,可我们仍然十分高兴,虽然天气特别热,可那欢乐气氛洋溢的中山影剧院里却是好戏连台,掌声连续不断.虽然,座位不够,我们要三个人挤在两个座位上,感觉有些不舒服:连饮料都被明令禁止.可那一个个精彩的节目,早让我们把那些不舒服,口渴扔到九霄云外去了. 舞台上节目的形式很多,有:快板.课本剧.舞蹈和歌曲 ...

那是一个星期五,天色很阴沉,我们迎来了小学生涯里的第一次课本剧比赛,我因为在班里平时十分活跃,又学过语言表演,所以这次表演有了我的一份,我在剧中扮演一位猎人,这个猎人是一个和蔼的大哥,是一个动物杀手,是一个能告诉别人哲理的一个多重化性格类的人. 我们抽签抽到第7个,我们年纪有8个班,我们演得次数是倒数第二个,这算是很幸运的了 我们坐在板凳上,静静的看着前面6个班的精彩表演,我们与他们比起来,简直是天壤之别,我与其他4个演员从脸上就可以看出大家的自信程度,自信程度肯定是百分之五,原因是我们装备简陋

王老师让我们在星期四下午的活动课上表演课本剧<包公审驴>,听到这个消息,同学们异常兴奋.放学后,大家自由组合,纷纷进行排练.我和程浩文.陈洋等组成了一个小组,程浩文扮演包公,陈洋扮演王五,我扮演偷驴的人-- 第二天的活动课,优美的上课音乐铃声刚响,同学们就已经坐在了自己的座位上,等着老师来上课.只见王老师迈着轻盈的步伐走进教室,笑容可掬地对我们说:"同学们,准备的怎么样了,哪一组先来表演?"话音刚落,同学们都迫不及待地举起了手,大声叫喊"我们,我们--& ...

"玫瑰花开又一载"专场演出节目单 第一个节目 表演者:海之声合唱团一团 歌曲:少儿歌曲联唱.<天堂> 第二个节目 表演者:灵武舞蹈团 舞蹈:<木偶的梦> 第三个节目 表演者:五年级 节目:脸谱走秀 第四个节目 表演者:家长京剧团 曲目:大登殿<讲什么> 第五个节目 表演者:灵武舞蹈团 舞蹈:<刚上一年级> 第六个节目 表演者:家长合唱团 歌曲:<阳光路上> 第七个节目 表演者:双钢琴优秀选手 曲目:(待定) 第八个节 ...

一年一度的艺术节要开始了,大家也都在积极的准备起来了. 我被叫去参加了学校里举办的"双休日快乐营"中的"英语课本剧"活动,在每周六的下午要去学校一次. 第一次去的时候,我走在路上气愤地想:怎么什么"好事"都轮得到我?终于,到了学校,才十二点半,那么早啊,先找到教室做好吧.结果我在学校里逛了好几圈,没找到教室.昨天的广播里不是说在初一六班吗?怎么教室里没人?我无奈地在走廊上晃来晃去,无意中,看了一下手表,只有五分钟了,这下悲剧了,我心急如 ...

精彩的表演 "叮铃""叮铃" 上课了,教室里异常活跃,同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧. 原来,今天我们要表演课本剧<半截蜡烛>,难怪同学们这么兴奋,我想同学们一定有些迫不及待吧! 随后,老师走进教室,教室一下子静了下来,老师在黑板上写下了<半截蜡烛>课本剧几个大字.同学们欢呼起来. "叮铃""叮铃" 上课了,教室里异常活跃,同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧.

在我的生活中,无处不存在着有意义的事情,都让我深有感触,有快乐也有悲伤.但是,使我感触最深的,还是那一次,它让我感到十分快乐. 六年级下学期的时候,听说学校要拍一个英语课本剧跟去年一样,要到区里去表演.演员就在五六年级的学生中选.这个消息一出,班上的一些同学都激动不已,都想参加这个课本剧的表演.星期三的下午,五六年级的英语老师举行了一个小型的选拔.几个班想表演的同学都来了.老师要我们每个人找一个角色的一句台词进行表演.我是第二个进去的.进去之前,我就对我能上就没有抱太大信心,没想到,我竟然立刻就

"啪啪","啪啪","好!表演的真好!""嗯!是挺不错的!""哈哈哈哈!""哈哈我校的后操场上,许多的声音交杂着,一片喧嚣的声音. 你肯定会问,你们这是在干什么呢哈哈,其实,没有别的事情,元旦到了,我们七个网络作文实验班在一起狂欢元旦的到来,新的一年的到来. 在这个联欢会上,七个班级在创造着不同的精彩,不同的节目,有的演小品,有的演课本剧,有的跳拉丁舞,有的吹葫芦丝,还有的弹古筝而我们班 ...

<半截蜡烛>教案1 佚名 教学目标: 1.能正确流利,有感情地朗读课文. 2.学会生字新词. 3.能课文分段,归纳段意.能在理解课文内容基础上,说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 4.通过朗读课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏,勇敢,学习他们热爱祖国的精神. 教学重点难点: 指导学生认真朗读,通过对伯诺德一家人从容镇静的动作.神情.语言.心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神. 主要板书计划: 送情报 ( ) 23.半截蜡烛 夫人快乐( ) ( ...

从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课 那天下午,我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧,以课文<犟龟>为范本,进行改编,给同学们一周的时间准备.听完这个消息,同学们个个自告奋勇,选择了自己喜欢的角色.由于人数太多,老师只好先指定一些同学扮演不同角色,然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物,可以是课本上没有出现的,进行准备,说会争取让更多的同学参与表演. 演课本剧,自读书以来头一次听见,同学们感到新奇.有趣,参与热 ...

<荆轲刺秦>的故事想必大家都听过吧,但你们有没有看过这样的课本剧呢?没有吧,我们最近可就在排练哦. 没错,我又要重拾我的旧路,踏上演绎征程了! 下午,我的音乐老师急匆匆地跑到教室来叫我,"拎"起我就往音乐教室跑.咦?不对啊,下节课好像不是音乐课啊,而且只拉了我和陈佳伟.刘宇三人--突然,我极其敏锐的双眼发现了"猫腻"--他们手里拿着的剧本.哈哈!我懂了. 一进教室,老师就给了我一份剧本.我满怀的心情去问老师我演的角色,但老师说了句话,让我立即不 ...

华安县第一实验小学五年一班 朱皓瀚 盼啊,盼啊,终于盼到了这一天- 6月1日国际儿童节. 清晨上课时分,我们兴高采烈地来到操场,只见一个周围布满杜鹃花,铺着大红地毯的大舞台摆放在教学楼前,舞台上一座彩虹门特别引人注目,上面写着:"学雷锋·倡善心·庆六一". 随着一声:"学雷锋·倡善心·庆六一"联欢会开幕,表演开始了,首先由我们敬爱的老师们表演的<教师恰恰>,瞧!老师们跳得多么欢快呀!左扭扭,右扭扭,一圈--接着是各个兴趣小组的同学们表演:舞蹈: ...

今天下午,我拿着道具早早地来到了学校,因为要演课本剧,刘老师让我们早点来.我们演的叫<去年的树>.这一课文剧可分成三幕,在剧中我演了一个背景角色,而且在每一幕里,表演的角色都不一样,我在第一幕里演"大树",第二幕里演"小草",第三幕里演"树根". 离上课还差十几分钟时,刘老师急匆匆的从办公室里走来,要我们排好队去多媒体教室,我们这些演员听了,按老师吩咐来到了教室. 每过一会儿,轮到我们演了.先是演"春天" ...

童心飞扬,欢庆六·一文艺汇演 伴着花的芳香,踏着歌的节拍,所有的孩子迈进了六月.六月,是童年的摇篮,是童心飞扬的好时候,孩子们迎来了属于自己的节日.在这个属于孩子们的节日里,新南小学师生和部分家长,在5月29日下午于本校的内操场隆重欢庆六"一,精彩的文艺汇演让孩子们沉浸在欢歌笑语中.孩子们载歌载舞,尽情释放自己的压力,尽情分享快乐,尽情放飞梦想!童心,飞扬在这个微风送爽的好天气里! 平湖教办的领导--王定姜老师,新南村委学校董事会的董事长和另一位领导亲自莅临,欣赏了孩子们的精彩表演.文 ...

一.总体构想 本文是日本近代文学作家志贺直哉的一篇小说.志贺直哉是日本重要的文学流派"白桦派"的主要代表,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学,这篇小说很好地体现了这一特点.学习新课前,有必要先让学生通过上网.到图书馆查阅资料等方式了解相关知识,增加对白桦派及其代表作家的了解,这样既有助于开阔语文视野,又有益于理解这篇小说的主题. 这篇小说故事情节完整生动,以现实主义的笔法批判了粗暴扼杀少年个性的做法,呼吁尊重个性.让个性自由发展的主题:作者善于用简 ...

"六.一"儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我门欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的"六.一"儿童节,每一位同学的脸上都挂满着欣喜,快乐的笑容. 走进六月,倾听南风的呼唤;走进六月,感受阳光的温暖. 伴着微笑的朝阳,伴着溢彩的歌舞,我们终于迎来了"六一"国际儿童节. 伴随着主持人甜美的声音,同学们的表演拉开了帷幕. 第一个节目是有我们五三大家庭合唱的<我们是共产主义接班人>,听同学们那有力的歌声,让我们的节目从一开始是就进入 ...