在我国所有的节日中,我最喜欢的就是除夕,尤其是故乡的除夕. 今年除夕,那天的早上,我早早的起了床,来不及吃早饭,就跑去找小伙伴们一起玩了.我们到了外面,看到早有小孩子们在玩耍,有的哼着新年歌,有的在一旁跳起了舞,有的在放各式各样的鞭炮,鞭炮声十分响亮,可以说是响彻天地.五颜六色的花儿分布在路的两旁,花儿们露出了笑脸,展现了万象更新的形象,争先恐后的迎接这个迷人的春天.我还看到家家户户挂上了大红灯笼和贴上了吉祥的新联及年画,呈现出一片新年特有的气氛.人们不由看得迷上了它们.整个上午,我们玩得可开心

6. 北京的春节(第二课时) 备课教师 赵桐 一.复习导入 1.同学们,上节课我们初步学习了第六课,与老舍先生一起感受了京味十足的北京春节,你回忆回忆,我们学习了什么? (生字词) (课件出示学生听写的有错误的生词作业) 全班一起纠错,注意在纠错过程中让学生在练习本上练习. 2.再回忆回忆:我们还梳理了什么? (写作顺序) 我们发现了作者是按时间先后顺序来写的北京春节的. 你能不能按照时间顺序说说课文主要写了什么呢? (课件出示) 课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九结束.人们在

一.导入新课 师:同学们,喜欢童谣吗?这首童谣讲的是什么事情呢? 生齐:过年. 师:对,过年是我们每个人都很喜欢很开心的日子,现在就让我们跟随作家老舍先生一起走进北京,过一个京味儿十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化.(板书课题:北京的春节) 二.初读课文 师:下面请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不明白的地方可以多读几遍.在读的时候,思考这样一个问题:按照老规矩老北京人是怎样过春节的? (巡回指导学生) 师:看到同学们都坐好了,老师知道你们已经完成任务了.那好,老师

教学目标 1.自觉本课的生字新词,理解"灯火通宵.日夜不绝.截然不同.万不得已.各形各色"词语.2.有感情地朗读课文.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹.喜庆气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化.3.揣摩文章的表达顺序,体会详写.略写的好处. 教学重点 了解老北京风俗习惯,感受老北京过春节的隆重和热闹,感受传统年文化的独特魅力. 教学难点 品味老舍的语言风格,学习有顺序.详略得当的写作方法. 第一课时 一.童谣导入,揭示课题. 出示动漫童谣童谣,自己读读:小孩小孩你 ...

<北京的春天>教学设计 学习目标 1. 学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语, 第二单元<北京的春天>教学设计教案 . 2. 有感情地朗读课文.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹.喜庆气氛. 3. 学习课文有顺序.详略得当的写法. 学习重点 了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力 学习难点 品味老舍的语言风格,学习有顺序.详略得当的写作方法. 课时安排 2课时 教学准备 关于童谣的课件:歌曲<恭喜> 教学过程 第一课时 一.创设情境 ...

<北京的春节>第二课时教学设计 一.回顾全文,情境导入 1.(播放儿歌:小孩小孩你别馋,过了腊八就是年„„)同学们,上节课我们出读了第六课,与老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节,说说看,北京的春节给你留下了什么印象?(热闹.忙碌.喜庆.团圆) 2. 再回忆回忆:作者是按什么顺序来写的北京春节的呢?(时间先后顺序) 你能不能按照时间顺序说说课文主要写了什么呢? (课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九结束.人们在腊八那天熬腊八粥.泡腊八蒜,腊月二十三过小年.除夕非常 ...

教学要求 1.学习本课的生字新词. 2.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛. 3.通过阅读,能找出春节"开始""高潮"和"结束"的日子. 4.有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情. 重难点.关键 能够通过阅读,找出各个时期人们的活动,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情. 课时划分 两课时第一课时 一.说春节,谈北京 1.引导学生说说自己家里过春节的情景,调动学生积极的情绪状态. 2.说说对北京的认识. 3. ...

时间过得真快,它不断地在我们身边不停地向前流逝,它就像河水一样是就远不会停留的.又迎来了除夕之夜,按以往的习俗,我们会在晚饭后放鞭炮,此时到处洋溢着热闹.喜庆.可是今年我过了一个安静的除夕之夜. 除夕之夜,我们一家三口一边说说笑笑,一边吃着刚出锅的美味佳肴和香喷喷的白米饭,这些和以往一样的普通饭菜,却是今晚的一道闪光点.晚饭过后,我们悠闲地坐在沙发上,等待着看我们中国最重要的春节联欢晚会.我忽然觉得在我的耳边缺少了点什么,缺少了点什么呢?是那震耳欲聋,热闹的鞭炮声.没有了热闹的鞭炮声,总觉得这年

1 <北京的春节>公开课教学设计 第二课时 黎廷秀 一.教学目标 (一)认知目标: 1. 学会本课十四个生字,正确读写"翡翠.万象更新.灯火通宵.日夜不绝.截然不同.万不得已.张灯结彩.有声有光.各形各色"等词语. 2. 有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化. 3. 学习按一定的顺序.有详有略的表达方法,感受作者的语言特点. (二)能力目标: 1. 培养学生读中理解,读中想象的能力. 2. 提高学生阅读的速 ...

<北京的春节>导学案 教学目标 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语. 2.有感情朗读课文.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹.喜庆气氛. 3.学习课文有顺序.详略得当的写法. 教学重点 了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力 教学难点 品味老舍的语言风格,学习有顺序.详略得当的写作方法. 导学提纲: 1．读通课文几遍,划出四字词.生词,并抄写两遍. 2．回答:按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么? 3.说说作者是按什么顺序写的,哪些 ...

鞭炮声声辞旧岁,瑞雪纷飞迎新年,我即将迎来了出生后的第十个除夕.今年的除夕似乎比以往的都要热闹的多,大街上车流穿梭,超市里人头攒动,街坊邻居贴春联.备年货--,我和爸爸.妈妈也开始忙碌了起来:放鞭炮,煮饺子--. 我拽起了爸爸的手一起下楼,来到门外的空场上.天上繁星眨巴着眼睛,一闪一闪的,远处空中炸响着各式各样的花炮,震得耳朵嗡嗡作响.我立刻回身,抱起头,堵住耳朵,眯起眼睛,小心翼翼的地伏在爸爸的身后,不由得回想起小时候放鞭炮炸伤了手的情景,自打那时候起,我心里留下了一丝阴影,再也不敢放鞭炮了.

过年啦!鼠年过去了,牛年来到了.我已经听到了他越来越近的脚步声,闻到了他的气味,看到了他的身影,感觉到了他的来临. 每年除夕夜我们都在爷爷奶奶家过,爷爷奶奶住在炉头一个寂静的小村庄里.平时那里河水漫漫地流着,鸡鸭悠闲地在小道上走着,连树枝上的鸟儿也不敢施展自己的歌喉,破坏这寂静.新年到了,村里沸腾了起来,炸开了锅.远处.近处,左边.右边,后面.前面,到处都是烟花.大家都从屋子里跑出来,欣赏着美丽的烟花. 要回家了,我还真舍不得离开这里,怕离开了就看不到这么多烟花了.可是回家的路上依然有很多的烟花

xunyicao09 发表于:2012-07-22 小学语文观摩课<北京的春节>优秀教案导学案优质课教学设计汇 初中历史课件pdf 学习资源作文大全 赞助商链接 公开课<北京的春节>教案 教学要求: 1学习并掌握本课的生字新词. 2理解课文内容,了解老北京的风俗习惯,感受春节的热闹,喜 庆气氛,领悟民俗文化的教前丰富内涵. 3学习课文有顺序,详略得当的表达. 重难点: 品味老舍语言风格,学习有顺序,详略得当的表达. 教前准备:课件 教学过程: 一 1交流关于春节的资料. ...

俗话说:"百里不同风,千里不同俗."我的家乡在潮州,那里有着自己独特的风俗,春节更为热闹. 除夕前一两天,大人们忙得手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀......家家户户必须大扫除一次,把屋和被都清洗干净,到处弥漫着浓浓的年味. 除夕 除夕夜家家热热闹闹.主户们准备着一年中最丰富,最有意义的团圆饭.煮好饭后,大大小小必须"祭祖宗",然后用焚香祷祝.最后,长幼依序跪拜,这充分能体现出家乡人百善孝为先的传统美德.最快乐的时候,莫过于放鞭炮.一整夜,鞭炮声连绵不绝 ...

春节是我们中华民族传统的喜庆节日.每逢过年出门在外的人都要赶回家和亲人团聚,亲朋好友互贺新春,气氛热闹非凡.除夕,好热闹啊!人们忙得不亦乐乎,贴了对联又挂年画,噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断:啪啪啪的焰火声穿过了大街小巷,穿过了高楼大厦,把漆黑的夜晚照着得如同白昼.家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象.除夕给我留下了深刻的印象. 除夕之夜,传统习俗家家户户都要吃饺子.守岁,看新春联欢晚会.傍晚的时候,妈妈和奶奶开始包饺子,妈妈让我拿一颗糖,我把糖给了妈妈,好奇地问:" ...

欢乐的除夕之夜 欢乐的除夕之夜 耀眼的礼花在空中闪烁,鞭炮声声震耳欲聋,家家户户灯火通明,这就是除夕的夜晚. 今年的除夕之夜,我们一家来到奶奶家过年.奶奶高兴极了,进进出出不停地忙活. 看,厨房里非常热闹,奶奶和面,爸爸调馅,准备包饺子.我也去凑热闹,拿起饺子皮包起来,妈妈说:" 去去,小孩子家,别捣乱,一边玩去," 说着,就把我往旁边一推.奶奶看见了说:" 不要紧,让她学着包吧!" 我听了奶奶的话,高兴地去包饺子了.过了一会,我说:" 我们大家 ...

欢乐的除夕之夜 欢乐的除夕之夜 耀眼的礼花在空中闪烁; 鞭炮声声震耳欲聋'家家户户灯火通明"这就是除夕的夜晚' 今年的除夕之夜/我们一家来到奶奶家过年' 奶奶高兴极了' 进进出出不停地忙活" 看" 厨房里非常热闹; 奶奶和面"爸爸调馅' 准备包饺子.我也去凑热闹" 拿起饺子皮包起来" 妈妈说" '去去"小孩子家? 别捣乱, 一边玩去," 说着.就把我往旁边一推'奶奶看见了说,/不要紧'让她学着包吧!'我听了 ...

精选作文:乡下的除夕夜(150字) 作文 除夕意味着要过年,并且我们大家都要认一岁.这一岁要熬到第二天天亮了,才能真正的认一岁. 在乡下,大年这天是非常喜庆的,家家门口贴着红色的对联.人们贴对联的时间会在28号这天.别的时间是不能贴的. 在乡下,大家在晚上12点以前都是在挨家挨户的窜门.到了12各家放完自己的炮后,吃团团圆圆的饺子.然后一家人围在火炉旁看着春晚.吃着东西.说笑着. 这就是乡下的除夕夜.初二:李殷婷 篇一:小学作文:除夕夜 除夕夜 今年的除夕夜,我是在胶东姥姥家过的. 要我说,农村

1 <北京的春节>教学设计改 一.课前古诗词背诵: 同学们,中华民族的传统文化源远流长,经典古诗词更是历久弥香的瑰宝.课前请同学们先一起来诵读这些脍炙人口,意境相随的诗句. <清明>.<天竺寺八月十五夜桂子><元日> 第一首谁来诵读?(字正腔圆,充满感情,真好!)第二首?(真是有板有眼,富有韵律啊!) 最后一首大家一起来! 2.你们知道这三首古诗有什么共同的特点吗? 师:这三首古诗都涉及了中国的传统节日,也都表现了中华民族特有的民风民俗. 这节课我 ...

精选作文:别样的除夕夜(500字) 作文 等啊,盼啊,终于迎来了除夕夜. 可是今年不同往年,爸爸响应上头号召,不准我们燃放烟花,无论我们怎么恳求,爸爸还是不肯退让.我和姐姐无聊地守着电视机,听着远处时而稀稀拉拉的爆竹声. 突然,爸爸妈妈提着许多气球进来,那气球可漂亮了,各式各样.今年春节,我们不放鞭炮了,改为踩气球了.还没等我们反应过来,妈妈又紧接着宣布:游戏规则是这样的:赢了得奖,输了罚唱歌. 爸爸一声令下,游戏开始了.啪!姐姐立即踩了一个早已瞄准的气球,被她抢先后,我也不甘落后,摞起手,抬起