学会独立,努力生长--读[桃花心木]有感作文900字

初一作文

学会独立,努力生长——读《桃花心木》有感

在我的语文书里有一篇文章叫《桃花心木》,是林清玄的作品,读了这篇文章后,我被深深地震撼了。

这篇文章写的是在他的老家屋旁,有一块空地租给别人种桃花心木苗,种树的是一个个子很高的人,他种树时的方法很奇怪:浇水没有规律,时多时少,来的时间也不一定,时隔三天,时隔五天,有时十几天才来一次,作者很奇怪,更奇怪的是,桃花心木苗枯萎了。作者忍不住问了种树人。

种树人笑了,他说种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成,所以,他们要自己在土地里找水源,他浇水只是模仿老天下雨,如果他每天来浇水,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦停止浇水,树苗就会枯萎的更多。

种树人的一番话,使我联想到了自己。我一直生活在家人的溺爱之中,过着衣来伸手,饭来张口的日子。有一次,我放学回到家,妈妈在看电视,见我回来,急忙跑过来帮我拿书包,书包放好后,妈妈对我说:“累了吧,我把洗脚水都倒好了,你等着,我去给你拿拖鞋啊!”

“哎呀,我自己拿就行了。”

“你都累一天了,还是我拿吧,听话。”

“好吧。”

“给,你过来坐这儿,我给你洗。”

“妈,我都12岁了,会洗,那如果以后我升初中住校了,你还跑去给我洗吗?”“你不会洗,等会水都洒了,还是我给你洗吧!”

“你这人咋这样啊?”

“行了,乖乖在这坐着就行了。”

洗完后,我趁妈妈不注意,拿起袜子就洗,可没想到妈妈的反应也不赖,夺过袜子说:“你去睡觉吧,我来洗。”

“不行,干什么都是你做,我总要干点什么吧。”

“你不会洗,也洗不干净,再说明天还要上学呢,快回屋去。” “哦。”

我觉得:人与树是一样的,都需要独立地去生长,生活,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,而在溺爱中生活的人,永远学不会独立自主,不会在逆境中生存,一辈子都要靠父母去生活,如果父母有一天离开了我们,我们将像树苗一样枯萎,所以我们一定要在艰苦的环境中克服依赖型,磨练自己的意志,经受住生活的考验,只有这样,我们才能够成为生活的强者。

夏县新建路小学六年级:张书婕

学会独立,努力生长——读《桃花心木》有感

在我的语文书里有一篇文章叫《桃花心木》,是林清玄的作品,读了这篇文章后,我被深深地震撼了。

这篇文章写的是在他的老家屋旁,有一块空地租给别人种桃花心木苗,种树的是一个个子很高的人,他种树时的方法很奇怪:浇水没有规律,时多时少,来的时间也不一定,时隔三天,时隔五天,有时十几天才来一次,作者很奇怪,更奇怪的是,桃花心木苗枯萎了。作者忍不住问了种树人。

种树人笑了,他说种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成,所以,他们要自己在土地里找水源,他浇水只是模仿老天下雨,如果他每天来浇水,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦停止浇水,树苗就会枯萎的更多。

种树人的一番话,使我联想到了自己。我一直生活在家人的溺爱之中,过着衣来伸手,饭来张口的日子。有一次,我放学回到家,妈妈在看电视,见我回来,急忙跑过来帮我拿书包,书包放好后,妈妈对我说:“累了吧,我把洗脚水都倒好了,你等着,我去给你拿拖鞋啊!”

“哎呀,我自己拿就行了。”

“你都累一天了,还是我拿吧,听话。”

“好吧。”

“给,你过来坐这儿,我给你洗。”

“妈,我都12岁了,会洗,那如果以后我升初中住校了,你还跑去给我洗吗?”“你不会洗,等会水都洒了,还是我给你洗吧!”

“你这人咋这样啊?”

“行了,乖乖在这坐着就行了。”

洗完后,我趁妈妈不注意,拿起袜子就洗,可没想到妈妈的反应也不赖,夺过袜子说:“你去睡觉吧,我来洗。”

“不行,干什么都是你做,我总要干点什么吧。”

“你不会洗,也洗不干净,再说明天还要上学呢,快回屋去。” “哦。”

我觉得:人与树是一样的,都需要独立地去生长,生活,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,而在溺爱中生活的人,永远学不会独立自主,不会在逆境中生存,一辈子都要靠父母去生活,如果父母有一天离开了我们,我们将像树苗一样枯萎,所以我们一定要在艰苦的环境中克服依赖型,磨练自己的意志,经受住生活的考验,只有这样,我们才能够成为生活的强者。

夏县新建路小学六年级:张书婕


相关作文

  • 读[桃花心木]有感(900字)作文作文1900字
  • 精选作文:读<桃花心木>有感(900字) 作文 当我一看到<桃花心木>这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看,也就没看这篇文章.可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒极了! 文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用 ...

  • 读桃花心木有感作文3600字
  • [篇1:读桃花心木有感] 读桃花心木有感 这天,我读了<桃花心木>后受到了很深刻的教育.使我懂得了,如果过于依靠别人.自我不动手做事,就不能掌握生存本领,终将被社会所淘汰的道理.课文<桃花心木>是一篇借种树喻育人的文章,它借种树人给树浇水不定时不定量的方法说明在不确定的环境中 ...

  • 读[桃花心木]有感作文600字
  • 上几天,我怀着无比激动的心情读了<桃花心木>这篇文章,读完后让我感慨万千. 这篇文章记叙了在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他给桃花心木浇水没有规律,使作者感到很奇怪,后来经过与种树人的一番交谈,解开了作者心中的疑团,并懂得了人在艰苦环境中要学会独立自主的道理. 当我读到" ...

  • 读[桃花心木]有感作文700字
  • 读<桃花心木>有感在日常生活中,会发生许多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛:有些事情令人兴奋:但有些事情可能会使人获得生活的启示.远的不说,就说近的吧,我们刚学完<桃花心木>,那篇课文就使我获得了生活的启示.文章主要讲的是:作者林清玄老家屋旁有片空地,租给了一位个子很高的 ...

  • 读[桃花心木有感]作文500字
  • 读<桃花心木有感> 今天,我们班上了一篇课文--<桃花心木>.这片课文时候着名作家林清玄写的.课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长. <桃花心木>讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事,作者从中悟出了一个道理.使我感受最深的一句话是"不只 ...

  • 读[桃花心木有感]作文500字
  • 今天,我们班上了一篇课文--<桃花心木>.这片课文时候着名作家林清玄写的.课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长. <桃花心木>讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事,作者从中悟出了一个道理.使我感受最深的一句话是"不只是树,人也是一样,在不确定中生活 ...

  • 桃花心木说课稿作文800字
  • 1 <桃花心木>说课稿 教材分析 <桃花心木>是义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文,作者是台湾著名作家林清玄.文章写了一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人的成长有重要的意义. ...

  • 读后感作文700字
  • 读<桃花心木>有感 今天,我读了<桃花心木>一文,使我感触很深,心中久久不能平静.这篇文章主要写一个种树人让树木学会在土地里找水源的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人成长的重要意义. 以前,我只知道桃花心木是一种长得很直,很高的树,我总以为每天要 ...

  • 永恒的心--读[桃花心木]有感作文400字
  • 不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,会比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心. --题记 桃花心木,这是一种美丽的树.作者在文中说,它树形优美,高大而笔直.这是一种美丽的树,作者在文中说,在不确定中寻找水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了. 人,这种主宰一切的高等生物,生存的 ...

你可能喜欢
聚合