1 富阳二中2016届高三第三次作文训练
训练目标：准确审题，巧妙表达立意
一、题目——请你审题
阅读下面的文字，根据要求作文
人们总佩服“千里马”一日千里、勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不 息、力耕不知的精神。但也有人总感到不如意，想让“千里马”和“老黄牛”优势互补， 派生出“千里马”式的“老黄牛”，或“老黄牛”式的“千里马”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论为主的文章。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
二、学生考场作文——请你点评（从“审题是否准确、立意表达是否巧妙、结构与选材能否突出立意”角度点评）
十全九美
高三（13）丁莲莲
爱美之心， 人皆有之。人们大都偏爱事物要像自己料想的那样发展，完美的过程，十全十美的结果。
而我偏爱十全九美。
人们永远在不满足中抱怨，或嫌弃不足，或嫌弃太过。最好是把所有想要的特质都集合在同一个载体上。可世上，哪来那么多完美的事物呢？
光鲜亮丽的明星，疯狂追逐的粉丝。在粉丝眼中，他是大神一般纯洁的人物：无不良嗜好，无花边绯闻，洁身自好，对待粉丝贴心周到：这样无所不能，无一点瑕疵的人，能有几个呢？何况他还是镁光灯下享受万众瞩目惯了的人，是各类自然的表情动作信手拈来的演技派。
最终事情曝光，剩下的只是失望与痛心。
毕淑敏说过：“你不可能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。”
多少人自以为接近的是美丽壮阔的海洋，却陷进了深深的泥潭。
人生不应过分追求完美。千里马一日千里，勇往直前，却抱怨不如老黄牛的勤奋刻苦。总想着让两者结合，成为一头蒙头苦干、吃苦耐劳，同时技能超群的“千里老黄牛”。
2 当代的应试教育也是如此，希望学生时刻处于奔跑的状态，同时又要脚踏实地，一步一步的前进，这样的“能人”，在学校又找得出几个呢？
追求完美到极致的应该是那些“麻辣点评”的毒舌网友，永远拿着一个放大镜细细地观察每一个镜头，指出令人哭笑不得的穿帮点。
人生也是艺术，太过完美的艺术反而会缺乏美感。
女神维纳斯，如果有两只均匀线条、细腻完美的手臂，也不会再被人奉为女神了；灵动狡黠的蛇，如果被添上两只最适合、最完美的脚，不过是画蛇添足，不会再有人拍手叫好。
世上从来没有十全十美，追求十全九美也是一种境界。欣赏老黄牛的踏实憨厚的呆样子，也可感叹千里马的气势雄大，身手矫健。但请不要抱怨它们不完美。
生活也是如此，不想总觉得别人全是优势，恨不得自己全都有，拥有所有世上美好的品德与技能，好出身，好未来，那不是生活，那是电视剧。
人生不是一味地追求完美，必要时要停下脚步思考：十全九美就好。
在路上
高三（12）班吴劲草
每个人都是跋涉者。有的人一跃十步，是天生的野马；有的人自愧不如，却“老骥伏枥，志在千里”。无论哪种人，都值得我们敬佩与尊重。因为他们用行动告诉我们，他们在路上。
亦舒说：“一辆车上，乘客可以上，也可以下，可司机只能一路向前。”无论前方，无畏艰险，唯有抬头向前才不至于后退。可前进路上总有疲乏，总有诱惑，这时只有低头看清脚下的路，不倦地继续往前走。只有适时地抬头和低头，才能让你走得更远。
3 苦干精神让人敬佩。可一味地埋头苦干却找不到方向会使你停滞不前或误入歧途。现世很多孩子不知道自己倾尽一切地学习是为了什么，他们懂得坚持，懂得隐忍，可他们就像一头头小牛犊，一出生就是犁地的工具，过一样的生活，有一样的思想，他们不懂发展，不知创新。在路上，他们不懈地行走着，他们想跑，可没有路。
然而追逐梦想的气概同样使人推崇。我们自认是“千里马”，一日千里，无所牵绊。世界在我们的眼中变得渺小。马丁·路德说：“只要心是站立的，就不怕被推倒。”因此，我们翻山越岭，只要心是奔跑的，就不怕牵绊。可遭遇意外与失意时，这样的心需要坚持来支撑。少年，低下你高傲的头颅吧！看看脚下，请脚踏实地。
心有所往，身体力行，方成大事。在追逐理想的路上，我们年轻气盛，锋芒毕露，不乏勇往直前、一往无前的决心和斗志。我们无所畏惧，像夸父逐日一般，追求太阳的孩子。可心驰神往过后，面对繁重的学业，我们形成具有强烈反差的抱怨与放弃。“耕地多无趣啊，我现在就上路看风景。”讨厌被束缚，我们像脱缰的野马迫不及待地涌向无垠的草原。缺乏耐心，缺乏坚忍，谁也不能保证自己从始至终、一如既往地向前。所以，宁愿伏在地上前进，也不要在云端舞蹈。没有人否认你是千里马，但请做一匹“老黄牛”式的“千里马”。
为梦想而奋斗的人，永远值得人称颂，无论他是勇往直前的千里马，还是生命不息的“老黄牛”。而我们更应该汲取其中的优势，奔跑在这大千世界中，让我坚定的脚步告诉世界，我在路上。
1 富阳二中2016届高三第三次作文训练
训练目标：准确审题，巧妙表达立意
一、题目——请你审题
阅读下面的文字，根据要求作文
人们总佩服“千里马”一日千里、勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不 息、力耕不知的精神。但也有人总感到不如意，想让“千里马”和“老黄牛”优势互补， 派生出“千里马”式的“老黄牛”，或“老黄牛”式的“千里马”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇议论为主的文章。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
二、学生考场作文——请你点评（从“审题是否准确、立意表达是否巧妙、结构与选材能否突出立意”角度点评）
十全九美
高三（13）丁莲莲
爱美之心， 人皆有之。人们大都偏爱事物要像自己料想的那样发展，完美的过程，十全十美的结果。
而我偏爱十全九美。
人们永远在不满足中抱怨，或嫌弃不足，或嫌弃太过。最好是把所有想要的特质都集合在同一个载体上。可世上，哪来那么多完美的事物呢？
光鲜亮丽的明星，疯狂追逐的粉丝。在粉丝眼中，他是大神一般纯洁的人物：无不良嗜好，无花边绯闻，洁身自好，对待粉丝贴心周到：这样无所不能，无一点瑕疵的人，能有几个呢？何况他还是镁光灯下享受万众瞩目惯了的人，是各类自然的表情动作信手拈来的演技派。
最终事情曝光，剩下的只是失望与痛心。
毕淑敏说过：“你不可能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。”
多少人自以为接近的是美丽壮阔的海洋，却陷进了深深的泥潭。
人生不应过分追求完美。千里马一日千里，勇往直前，却抱怨不如老黄牛的勤奋刻苦。总想着让两者结合，成为一头蒙头苦干、吃苦耐劳，同时技能超群的“千里老黄牛”。
2 当代的应试教育也是如此，希望学生时刻处于奔跑的状态，同时又要脚踏实地，一步一步的前进，这样的“能人”，在学校又找得出几个呢？
追求完美到极致的应该是那些“麻辣点评”的毒舌网友，永远拿着一个放大镜细细地观察每一个镜头，指出令人哭笑不得的穿帮点。
人生也是艺术，太过完美的艺术反而会缺乏美感。
女神维纳斯，如果有两只均匀线条、细腻完美的手臂，也不会再被人奉为女神了；灵动狡黠的蛇，如果被添上两只最适合、最完美的脚，不过是画蛇添足，不会再有人拍手叫好。
世上从来没有十全十美，追求十全九美也是一种境界。欣赏老黄牛的踏实憨厚的呆样子，也可感叹千里马的气势雄大，身手矫健。但请不要抱怨它们不完美。
生活也是如此，不想总觉得别人全是优势，恨不得自己全都有，拥有所有世上美好的品德与技能，好出身，好未来，那不是生活，那是电视剧。
人生不是一味地追求完美，必要时要停下脚步思考：十全九美就好。
在路上
高三（12）班吴劲草
每个人都是跋涉者。有的人一跃十步，是天生的野马；有的人自愧不如，却“老骥伏枥，志在千里”。无论哪种人，都值得我们敬佩与尊重。因为他们用行动告诉我们，他们在路上。
亦舒说：“一辆车上，乘客可以上，也可以下，可司机只能一路向前。”无论前方，无畏艰险，唯有抬头向前才不至于后退。可前进路上总有疲乏，总有诱惑，这时只有低头看清脚下的路，不倦地继续往前走。只有适时地抬头和低头，才能让你走得更远。
3 苦干精神让人敬佩。可一味地埋头苦干却找不到方向会使你停滞不前或误入歧途。现世很多孩子不知道自己倾尽一切地学习是为了什么，他们懂得坚持，懂得隐忍，可他们就像一头头小牛犊，一出生就是犁地的工具，过一样的生活，有一样的思想，他们不懂发展，不知创新。在路上，他们不懈地行走着，他们想跑，可没有路。
然而追逐梦想的气概同样使人推崇。我们自认是“千里马”，一日千里，无所牵绊。世界在我们的眼中变得渺小。马丁·路德说：“只要心是站立的，就不怕被推倒。”因此，我们翻山越岭，只要心是奔跑的，就不怕牵绊。可遭遇意外与失意时，这样的心需要坚持来支撑。少年，低下你高傲的头颅吧！看看脚下，请脚踏实地。
心有所往，身体力行，方成大事。在追逐理想的路上，我们年轻气盛，锋芒毕露，不乏勇往直前、一往无前的决心和斗志。我们无所畏惧，像夸父逐日一般，追求太阳的孩子。可心驰神往过后，面对繁重的学业，我们形成具有强烈反差的抱怨与放弃。“耕地多无趣啊，我现在就上路看风景。”讨厌被束缚，我们像脱缰的野马迫不及待地涌向无垠的草原。缺乏耐心，缺乏坚忍，谁也不能保证自己从始至终、一如既往地向前。所以，宁愿伏在地上前进，也不要在云端舞蹈。没有人否认你是千里马，但请做一匹“老黄牛”式的“千里马”。
为梦想而奋斗的人，永远值得人称颂，无论他是勇往直前的千里马，还是生命不息的“老黄牛”。而我们更应该汲取其中的优势，奔跑在这大千世界中，让我坚定的脚步告诉世界，我在路上。