绳 编 情 结
今天，我们再一次来到中小学实践基地，面对高大的教学楼，宽阔的操场，早已没有昨天的好奇和感叹，而我们更在乎的是今天的活动内容——绳编情结！
我们迫不及待的站在老师面前整齐的排好队列，等待老师带领我们进入教室，领队的于老师简单介绍了应遵守的活动秩序。
终于开始上课啦！于老师首先让每个小组选出一名小组长，到教室前面领取活动需要的相关物品。我感到非常荣幸，由我担任我们组的小组长，我领取完物品后，分发给每个组员，然后我们通过观看视频开始自己动手忙了起来。就在我们不知道手中的彩绳该怎么编的时候，于老师在教室前方亲自为我们演示编制手链的要领及方法，这让正不知所措的我们顿时觉得豁然开朗，于老师还动员我们要互相帮助，我们小组先学会的同学，很积极的帮助学的比较慢的同学，于是我们组迅速的完成了老师布置的任务，还得到了于老师的表扬，我作为组长觉得很自豪。
快乐的时光总是很短暂，不知不觉中这次的活动就要结束了，于老师给我们每个学生都发了五彩绳，拿着手中的五彩绳，我仿佛已经看到了我的作品戴在爸爸妈妈手腕上的样子······
绳 编 情 结
今天，我们再一次来到中小学实践基地，面对高大的教学楼，宽阔的操场，早已没有昨天的好奇和感叹，而我们更在乎的是今天的活动内容——绳编情结！
我们迫不及待的站在老师面前整齐的排好队列，等待老师带领我们进入教室，领队的于老师简单介绍了应遵守的活动秩序。
终于开始上课啦！于老师首先让每个小组选出一名小组长，到教室前面领取活动需要的相关物品。我感到非常荣幸，由我担任我们组的小组长，我领取完物品后，分发给每个组员，然后我们通过观看视频开始自己动手忙了起来。就在我们不知道手中的彩绳该怎么编的时候，于老师在教室前方亲自为我们演示编制手链的要领及方法，这让正不知所措的我们顿时觉得豁然开朗，于老师还动员我们要互相帮助，我们小组先学会的同学，很积极的帮助学的比较慢的同学，于是我们组迅速的完成了老师布置的任务，还得到了于老师的表扬，我作为组长觉得很自豪。
快乐的时光总是很短暂，不知不觉中这次的活动就要结束了，于老师给我们每个学生都发了五彩绳，拿着手中的五彩绳，我仿佛已经看到了我的作品戴在爸爸妈妈手腕上的样子······