大众媒介对青少年的影响与应对措施
【摘要】随着现代科技的发展, 大众媒介的影响深入社会生活的各个层面, 给作为最易接受新生事物群体的青少年的成长环境带来了深刻的变化与影响，这种影响是媒介传播和青少年自身条件共同作用的结果。其中包含积极影响，同时与日俱增的负面内容也越来越多地影响到他们的健康成长。我们要限制媒介对青少年的消极影响, 需通过开展媒介教育, 制定法律规范并要求媒体加强内省，对自己的言说方式和内容有更多的自律等措施来改善媒介影响现状。 关键词：大众媒介 青少年 影响措施
当今社会，大众媒介作为提供信息的主要渠道, 成为无处不在的信息源，对生活在相对自由和宽容社会环境中的青少年成长有着巨大影响。伴随着电视、网络成长的一代，习惯性地接受着来自影视、网络呈现的海量信息，潜移默化中接受着媒介的观点。媒介影响也是青少年价值观形成的重要因素。
一、大众传媒的概述
（一）大众传媒的涵义
现代传播媒介主要包括报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍、互联网等。各种传媒互相竞争又互相补充，形成了覆盖全球、深入人们社会生活方方面面的传播体系，影响着人们的价值观念和生活方式，也对青少年的价值观念及其成长产生了深刻的影响。
（二）大众传媒的特点及功能
1、主要特点 :大众传媒文化是一种大众化、商业化的文化载体，它具有直观性、通俗性、艺术性、公开性、时效性、覆盖面广、影响力强、信任度高、机制健全等特点。
2、大众传媒的功能 :从价值观的角度看, 大众传媒在改变人的生活方式和思维方式的同时, 还通过督导教育、传播知识、愉悦精神等途径推动人格转型和新的价值观的形成。
二、大众媒介对青少年的影响：在传媒网络体系覆盖之下成长起来的青少年，受大众传媒的塑造是不可避免的，由于大众传媒实践功能的二重性，大众文化传播对青少年成长的影响也具有二重性——积极影响与消极影响并存，大众传播媒体对青少年成长的这种双重影响主要表现在以下二个方面: （一）大众媒介对青少年的积极影响。
1、传媒手段的先进和丰富使中学生获取信息的手段更加多样化，知识面和想象力都大大扩展，媒介丰富了沟通方式与学习资源。大众媒介还给学生提供了角色扮演的机会。
2、开放的媒体环境为中学生的个性发展提供更为有利的条件，青少年通过大众媒介能自由地宣泄情绪、放松身心。
3、传媒环境的繁荣使中学生呈现出了时代特色，有利于发挥当代青少年的创造性，开拓新的道路，从而提高自身智能水平，促进认知发展，加速中学生社会化过程，促进中学生价值观念的现代化。
研究表明，大众媒介进入青少年世界，至少扮演了五种角色：社会价值观念的灌输者、知识和信息的重要来源、指导社会学习的老师、娱乐消遣的伙伴和逃避现实问题的幻想世界。可见，从积极的角度来看，大众媒介在青少年的休闲活动中，不仅能使青少年调适和获得生活的平衡，还能丰富学校生活的内涵，促进人的生理、心理以及社会等方面的健康发展。
（二）大众媒介对青少年的消极影响。
处于青春期的青少年，由于在相当程度上欠缺分辨是非的能力，会受到媒介所传播的片面性的不良影响。概括来看，这些消极影响主要表现在以下方面：
1、大众传媒的商业运行促使青少年对时尚的追求，造就了中学生崇尚金钱与追求时尚的消费观念
随着我国社会生产力和经济发展水平的迅速提高，拜金主义和消费主义开始泛滥，在这种对
金钱和消费夸大传播的社会氛围中，青少年也会把目标转向对金钱的狂热追求，追求时尚是当代青少年所流行的消费方式。拜金主义令青少年的价值观发生偏移，使青少年产生盲从、冲动的消费观。
2、大众传媒在商业利益的驱动下对世俗文化的宣传使中学生的审美情趣走向低俗化。 大众文化的世俗性使青少年的审美趣味走向低俗，导致个体的心理感受能力下降，丧失创造的热忱和执着的追求精神，形成懒惰、懦弱、狂妄、轻浮等个性或心理障碍。
3、容易受到不良诱惑。媒介传播的内容纷繁复杂，良莠不齐，青少年控制力较差，容易在受到诱惑时产生冲动，过早接触性题材，且恐怖电影、警匪片中的残酷打斗使中学生中暴力行为升级并崇拜黑暗势力，还加强了对超自然力量的渲染，使青少年对暴力渐渐习以为常。
4、社会责任感的缺失与抗拒权威
传媒中的超现实力量迎合了青少年的反抗的潜意识，极大化的网络自由造成了青少年社会责任感的缺失，很容易使青少年在信息的海洋中迷失自我，又容易被错误信息误导。
5、图像逐渐取代文字，对人事的评价片面、扭曲
由于媒体描写事件某些方面往往是片面的、扭曲的、概念化的，这使得青少年对这些人的认识也是片面的、不正确的。且对图画产生依赖心理, 而对文字熟视无睹。
6、对身心造成损害，性格上越来越封闭、不合群。处于身体发育的关键阶段的青少年，需要有充分的体育锻炼和休息，如果过分沉溺于大众媒介，如长时间地面对电视、电脑，日常的生活规律完全被打破，性格也变得越来越封闭、不合群。
四、为消除大众媒介对青少年的负面影响, 我们应采取以下一些有效措施，为青少年社会化创造一个良好的媒介环境。
（一）政府部门要制定法律规范, 加强对电视、网络等大众传媒管理与监督的力度
建立相应的法律法规, 弘扬主流文化，用法律来规范大众媒介的内容选择和制作是最有效、最重要的手段。从而建设高尚的道德规范, 确立正确行为模式的社会责任，建立健全的督查考核机制。
（二）要加强媒介自律，加强传媒职业道德建设, 提高媒体从业人员的素质。提升形象定位，强化社会责任意识, 为青少年社会化营造健康媒介环境
（三）、重视对青少年的媒介素养教育，提高青少年的媒介信息鉴别水平，整合社会资源，利用多种媒介开展多种社会实践活动，充分发挥学校教育的主导作用。
我们应该清醒地看到，当今大众媒体对青少年成长所起的影响越来越大。创造良好的条件，尤其要增加大众传媒的社会责任感，为未成年人思想道德建设创造良好的舆论环境。实施精品战略，为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。加大综合治理的力度，为未成年人思想道德建设创造良好的文化环境。注入关爱青少年的人文底蕴，在媒体传播中照顾青少年的健康发展需求，既要传播青少年认可和需要的产品，又要有适应他们关注社会热点的媒介内容。
参考文献：①卜卫:《大众媒介对青少年的影响》[M].北京:新华出版社,2002
④方建移、章洁:《大众传媒心理学》, 浙江大学出版社,2007
③田胜立：《网络传播学》[M]，科学出版社，2008年版
4《网络环境与青少年德育》 檀传宝等著 福建教育出版社 2005年第一版
[3]刘清泉, 媒介教育刍论[J].重庆师范大学学报(哲社版),2004(4).
大众媒介对青少年的影响与应对措施
【摘要】随着现代科技的发展, 大众媒介的影响深入社会生活的各个层面, 给作为最易接受新生事物群体的青少年的成长环境带来了深刻的变化与影响，这种影响是媒介传播和青少年自身条件共同作用的结果。其中包含积极影响，同时与日俱增的负面内容也越来越多地影响到他们的健康成长。我们要限制媒介对青少年的消极影响, 需通过开展媒介教育, 制定法律规范并要求媒体加强内省，对自己的言说方式和内容有更多的自律等措施来改善媒介影响现状。 关键词：大众媒介 青少年 影响措施
当今社会，大众媒介作为提供信息的主要渠道, 成为无处不在的信息源，对生活在相对自由和宽容社会环境中的青少年成长有着巨大影响。伴随着电视、网络成长的一代，习惯性地接受着来自影视、网络呈现的海量信息，潜移默化中接受着媒介的观点。媒介影响也是青少年价值观形成的重要因素。
一、大众传媒的概述
（一）大众传媒的涵义
现代传播媒介主要包括报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍、互联网等。各种传媒互相竞争又互相补充，形成了覆盖全球、深入人们社会生活方方面面的传播体系，影响着人们的价值观念和生活方式，也对青少年的价值观念及其成长产生了深刻的影响。
（二）大众传媒的特点及功能
1、主要特点 :大众传媒文化是一种大众化、商业化的文化载体，它具有直观性、通俗性、艺术性、公开性、时效性、覆盖面广、影响力强、信任度高、机制健全等特点。
2、大众传媒的功能 :从价值观的角度看, 大众传媒在改变人的生活方式和思维方式的同时, 还通过督导教育、传播知识、愉悦精神等途径推动人格转型和新的价值观的形成。
二、大众媒介对青少年的影响：在传媒网络体系覆盖之下成长起来的青少年，受大众传媒的塑造是不可避免的，由于大众传媒实践功能的二重性，大众文化传播对青少年成长的影响也具有二重性——积极影响与消极影响并存，大众传播媒体对青少年成长的这种双重影响主要表现在以下二个方面: （一）大众媒介对青少年的积极影响。
1、传媒手段的先进和丰富使中学生获取信息的手段更加多样化，知识面和想象力都大大扩展，媒介丰富了沟通方式与学习资源。大众媒介还给学生提供了角色扮演的机会。
2、开放的媒体环境为中学生的个性发展提供更为有利的条件，青少年通过大众媒介能自由地宣泄情绪、放松身心。
3、传媒环境的繁荣使中学生呈现出了时代特色，有利于发挥当代青少年的创造性，开拓新的道路，从而提高自身智能水平，促进认知发展，加速中学生社会化过程，促进中学生价值观念的现代化。
研究表明，大众媒介进入青少年世界，至少扮演了五种角色：社会价值观念的灌输者、知识和信息的重要来源、指导社会学习的老师、娱乐消遣的伙伴和逃避现实问题的幻想世界。可见，从积极的角度来看，大众媒介在青少年的休闲活动中，不仅能使青少年调适和获得生活的平衡，还能丰富学校生活的内涵，促进人的生理、心理以及社会等方面的健康发展。
（二）大众媒介对青少年的消极影响。
处于青春期的青少年，由于在相当程度上欠缺分辨是非的能力，会受到媒介所传播的片面性的不良影响。概括来看，这些消极影响主要表现在以下方面：
1、大众传媒的商业运行促使青少年对时尚的追求，造就了中学生崇尚金钱与追求时尚的消费观念
随着我国社会生产力和经济发展水平的迅速提高，拜金主义和消费主义开始泛滥，在这种对
金钱和消费夸大传播的社会氛围中，青少年也会把目标转向对金钱的狂热追求，追求时尚是当代青少年所流行的消费方式。拜金主义令青少年的价值观发生偏移，使青少年产生盲从、冲动的消费观。
2、大众传媒在商业利益的驱动下对世俗文化的宣传使中学生的审美情趣走向低俗化。 大众文化的世俗性使青少年的审美趣味走向低俗，导致个体的心理感受能力下降，丧失创造的热忱和执着的追求精神，形成懒惰、懦弱、狂妄、轻浮等个性或心理障碍。
3、容易受到不良诱惑。媒介传播的内容纷繁复杂，良莠不齐，青少年控制力较差，容易在受到诱惑时产生冲动，过早接触性题材，且恐怖电影、警匪片中的残酷打斗使中学生中暴力行为升级并崇拜黑暗势力，还加强了对超自然力量的渲染，使青少年对暴力渐渐习以为常。
4、社会责任感的缺失与抗拒权威
传媒中的超现实力量迎合了青少年的反抗的潜意识，极大化的网络自由造成了青少年社会责任感的缺失，很容易使青少年在信息的海洋中迷失自我，又容易被错误信息误导。
5、图像逐渐取代文字，对人事的评价片面、扭曲
由于媒体描写事件某些方面往往是片面的、扭曲的、概念化的，这使得青少年对这些人的认识也是片面的、不正确的。且对图画产生依赖心理, 而对文字熟视无睹。
6、对身心造成损害，性格上越来越封闭、不合群。处于身体发育的关键阶段的青少年，需要有充分的体育锻炼和休息，如果过分沉溺于大众媒介，如长时间地面对电视、电脑，日常的生活规律完全被打破，性格也变得越来越封闭、不合群。
四、为消除大众媒介对青少年的负面影响, 我们应采取以下一些有效措施，为青少年社会化创造一个良好的媒介环境。
（一）政府部门要制定法律规范, 加强对电视、网络等大众传媒管理与监督的力度
建立相应的法律法规, 弘扬主流文化，用法律来规范大众媒介的内容选择和制作是最有效、最重要的手段。从而建设高尚的道德规范, 确立正确行为模式的社会责任，建立健全的督查考核机制。
（二）要加强媒介自律，加强传媒职业道德建设, 提高媒体从业人员的素质。提升形象定位，强化社会责任意识, 为青少年社会化营造健康媒介环境
（三）、重视对青少年的媒介素养教育，提高青少年的媒介信息鉴别水平，整合社会资源，利用多种媒介开展多种社会实践活动，充分发挥学校教育的主导作用。
我们应该清醒地看到，当今大众媒体对青少年成长所起的影响越来越大。创造良好的条件，尤其要增加大众传媒的社会责任感，为未成年人思想道德建设创造良好的舆论环境。实施精品战略，为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。加大综合治理的力度，为未成年人思想道德建设创造良好的文化环境。注入关爱青少年的人文底蕴，在媒体传播中照顾青少年的健康发展需求，既要传播青少年认可和需要的产品，又要有适应他们关注社会热点的媒介内容。
参考文献：①卜卫:《大众媒介对青少年的影响》[M].北京:新华出版社,2002
④方建移、章洁:《大众传媒心理学》, 浙江大学出版社,2007
③田胜立：《网络传播学》[M]，科学出版社，2008年版
4《网络环境与青少年德育》 檀传宝等著 福建教育出版社 2005年第一版
[3]刘清泉, 媒介教育刍论[J].重庆师范大学学报(哲社版),2004(4).