积累背诵
描写春天的词语：
春回大地 春色无边 万物复苏 万木萌发 万象更新 满园春色 春光明媚 冰雪消融 春深似海 春色迷人 春暖花开 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 鸟语花香 描写冬天的词语：
银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜
阳春白雪 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 天寒地冻 冰雪聪明 冰魂雪魄 漫天风雪 冰冻三尺，非一日之寒
积累背诵
描写春天的词语：
春回大地 春色无边 万物复苏 万木萌发 万象更新 满园春色 春光明媚 冰雪消融 春深似海 春色迷人 春暖花开 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 鸟语花香 描写冬天的词语：
银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜
阳春白雪 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 天寒地冻 冰雪聪明 冰魂雪魄 漫天风雪 冰冻三尺，非一日之寒
春生夏长,秋收冬藏 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏.指农业生产的一般过程.亦比喻事物的发生.发展过程. 冬日可爱 如同冬天里的太阳那样使人感到温暖.亲切.比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近. 冬日夏云 冬天的太阳,夏天的云层.比喻人态度温和可亲,使人愿意接近. 冬温夏清 冬天使父母温暖,夏天使 ...
<春天来了>作文教案 教学目标: 1．引导学生通过细心观察身边的春天景象,感受春天的美好,引发学生的想象欲望,培养写作的兴趣. 2．学生能够通过仔细的观察把春天里的发现和体会写出来,要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字. 教学重难点: 1．广东春天的季节性并不强,跟先前课文中描写 ...
春:爆竹声中一岁除, 春风送暖入苏屠. 夏:清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 秋:故人心似中秋月, 肯为狂夫照白头. 冬:北风卷地百草折, 胡天八月即飞雪. 春:春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开. ...
仿写练习: 我眼中的四季 我眼中的秋天,天高云淡,丹桂飘香.如同一个穿着金色衣裙的仙女.她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地:她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间. 放眼望去,远山红叶似火,层林尽染,如一条火红的缎带镶嵌在大地中间. 金色的麦浪在习习秋风的吹拂下此起彼伏 ...
精选作文:春(250字) 作文 不知不觉中 雪化成了水 不知不觉中 衣服换 成了薄外套 不知不觉中 燕子飞了回来 不知不觉中 年已经过去了 让我们 迎接新的一年,新的春天! 春风吹到脸上 轻轻地揉揉地暖暖地 青草醒了过来 又一次挺直了腰 在慢慢地长大 太阳也恢复了温暖 不想冬天太阳那样寒冷 小 溪里 ...
精选作文:春(450字) 作文 俗话说:一年之计在于春,一日只计在于晨,但是我们说 春天美,美在哪里?近了,近了,我听到春天的脚步声了,她正在步大步地向我们走来.这 一切报告着春天的来临,我整个心都飘了出去,飘到那下去诺言的花儿声,飘到那油绿的草 地上. 瞧!春姑娘来了,披真长发真美啊!这是个大地春 ...
<巨人的花园> [教材分析] <巨人的花园>是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外.从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春.夏.秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里.后来,在小男孩的启发下, ...
精选作文:春(600字) 作文 春 苏州高新区第一中学初一(10)班徐宜捷 几声 雀鸣,欢快的气氛.黑色的剪尾扫过微漾的水波,在空中轻盈地滑过一道弧线,闯过刚冒出 新芽的柳枝,躲在桃花中,抿嘴儿笑&& 天气正晴,不比先前几日的阴冷.春风轻拂,空 中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛 ...
1 "寻找春天"作文教案 教学目标: 1.引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来. 2.写时要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字. 3.按要求完成习作,题目自拟. 4.培养学生留心周围事物,养成留心观察的习惯. 教学过程: 一 导入新课 我们先来做个游戏,老师 ...