精选作文:百变房间(350字) 作文
我有一个漂亮的房间，我的书桌，书柜，床都是房间里的居民，我很喜欢我的房间，不过我也希望我的房间是高科技的。 我希望我的书桌是飞机的样子，一但按下绿色按纽，机翼就会自动伸出来，我就可以在上面做作业了。而且我不需要文具盒，机翼上面自带文具盒。铅笔用粗了按一下红色按纽，就会自动变细，橡皮擦也是永远用不完的，它会像小草地一样，只要擦上电，就会慢慢生长。 我希望书柜是ufo 样的，只有按一下旁边的紫色按纽，然后在下面输字器上输入书名，这本书就会从输出口自动弹出来，不看的时候，把这本书放到输入口，再按一下红色按纽，书就会自动送回书柜里，并把它们排得整整齐齐的。 我希望床是汉堡形的，上面一个安全网，弹性很高，还可以当蹦蹦床跳，不管怎么跳，都不会摔跤，而且一跳就要跳三米，肯定很好玩。这个床还可以自动调节温度，冬暖夏凉。 我多想有这样一个高科技房间啊！三年级:幻翼骑士
篇一：百变作文
我相信
秋末的黄昏来得总是很快，还没等田野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就已经西沉。暮色四合，楼下公园里的秋风带着浓重的凉意，可是，我并不想回家。
我曾经相信：一分耕耘一分收获。如今，我也有耕耘啊，为什么却颗粒无收？
“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”连续两个星期，为了迎接期中检测，我已经很努力学习了，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是?? 哎！面对我的成绩，我相信爸妈一定很失望。
暮色越来越浓；渐渐和夜色混为一体，喧闹的公园渐渐安静了下来，举目四望，已是万家灯火，我依然坐在石凳上发呆，感觉有点冷，有点饿了。突然，依稀听到有人喊我的名字，由远而近。是爸爸！我想躲也来不及了！“孩子，天黑了，回家吧。”爸爸微微一笑，拉起我的手就往家走。
回到家里，一股暖意包围全身，桌上香喷喷热腾腾的饭菜令人垂涎三尺。妈妈一脸担心地望着我，和蔼的说：“什么都别说了，先吃饭吧。”
饭后，我无言呆坐沙发上。爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，老师已经把你的情况告诉我们了，不错，有付出就应该有收获，可是你有没有想过？你仅仅是付出了两个星期的努力而已，收获不多也是正常的啊。我相信，要有收获，还得要付出持之以恒的努力才行。爸爸相信你行的！”我若有所思的点点头。
柔和的月光倾泻在书桌上，我看着桌上的成绩单，陷入了沉思：爸爸说得对，虽然说是“一分耕耘一分收获”，可我耕耘的时间确实不长，成绩没达到理想也是正常的。我相信，成功之路并没有平坦的大道，成功需要坚持不懈的奋斗，我相信，我只要坚持，一定行！
我坚信：坚持就是胜利。
1、和自己比 （一材多用）
秋末的黄昏来得总
是很快，还没等田野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就已经西沉。暮色四合，楼下公园里的秋风带着浓重的凉意，可是，我并不想回家。
“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”连续两个星期，为了迎接期中检测，我和自己以前比，已经很努力学习了，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是比不上别人，面对我的成绩，爸妈一定很失望。
暮色越来越浓；渐渐和夜色混为一体，喧闹的公园渐渐安静了下来，举目四望，已是万家灯火，我依然坐在石凳上发呆，感觉有点冷，有点饿了。突然，依稀听到有人喊我的名字，由远而近。是爸爸！我想躲也来不及了！“孩子，天黑了，回家吧。”爸爸微微一笑，拉起我的手就往家走。
回到家里，一股暖意包围全身，桌上香喷喷热腾腾的饭菜令人垂涎三尺。妈妈一脸担心地望着我，和蔼的说：“什么都别说了，先吃饭吧。”
饭后，我无言呆坐沙发上。爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，老师已经把你的情况告诉我们了，其实，你和以前相比，在学习的态度上已经有进步了，爸爸希望你想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。爸爸相信你行的！”我若有所思的点点头。 柔和的月光倾泻在书桌上，我看着桌面上的成绩单，陷入了沉思：爸爸说得对，在成长中，把“旧我”和“新我”比一比，不断超越自我，才会取得进步和收获。
2、 淡淡的日子也飘香 （一材多用）
秋末的黄昏来得总是很快，还没等田野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就已经西沉。暮色四合，楼下公园里的桂花飘来淡淡的馨香，秋风带着浓重的凉意，可是，我并不想回家。唉，淡淡的日子过得真无趣。
连续两个星期，为了迎接期中检测，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是?? ，唉，学习也变得没意思了。
暮色越来越浓；渐渐和夜色混为一体，喧闹的公园渐渐安静了下来，举目四望，已是万家灯火，我依然无聊地坐在石凳上发呆，感觉有点冷，有点饿了。突然，依稀听到有人喊我的名字，由远而近。是爸爸！我想躲也来不及了！“孩子，天黑了，回家吧。”爸爸微微一笑，拉起我的手就往家走。 回到家里，一股暖意包围全身，桌上香喷喷热腾腾的饭菜令人垂涎三尺。妈妈一脸担心地望着我，和蔼的说：“什么都别说了，先吃饭吧。”
饭后，我无言呆坐沙发上。爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，老师已经把你的情况告诉我们了，你觉得学习和生活无趣，那是因为你没找到目标，又或者是你没有持之以恒，其实，淡淡的
日子也是一种磨炼，更是人生中最绚丽的色彩，最激昂的音乐，最迷人的芳香。经过这淡淡的日子的磨炼，你会发觉，平平淡淡才是真。孩子，只要你热爱生活，细心品味生活，你就会发现，淡淡的日子也飘香。我若有所思的点点头。
柔和的月光倾泻在书桌上，我陷入了沉思：爸爸说得对，只要热爱生活，细心品味生活，就会发现，淡淡的日子也飘香。
3 、茶如人生 （一材多用）
一杯经多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良师，它告诉我：人生如茶，人只有经得
起生活的磨练，才能创造出辉煌人生。
为了迎接期中检测，连续两个星期，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是比不上别人，面对我的成绩，我很失望。考试失败的我独在阳台发呆。爸爸走过来，柔声地说： “孩子，我从武夷山带了些上等好茶叶，咱们进屋好好尝尝吧。”我轻轻地点了点头。
茶几上，茶具已摆好。父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会，只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上，水是淡绿色的。我端起杯喝了一口，如同喝白开水一般，我不禁皱起了眉头。父亲微微一笑，往另一只杯中加入更热一些的水，水中，茶叶已稍稍舒
展开，泛起丝丝绿意，传递着微微幽香。父亲并没有示意我喝，而是继续往杯中加沸水。
这时，我看见茶叶在水中不停翻滚，上下厉害地沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的绿群。透过玻璃杯，竟可看到嫩叶的丝丝细毫！平坦得如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌，如同一片碧绿的翡翠。我被深深地陶醉，客厅弥漫着淡淡的茶香，我沉浸在茶的世界中。
“孩子，你明白了吗？”父亲打断了我的思绪。“记住，茶是经历沸水的浸泡才绽放出清香的！”
我顿悟：人与茶一样，都要经过反复的沉浮，才能散发出全部的芳香。而磨炼就好比沸水，如果没有它，再好的茶也会寡淡无味。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我知道，经得住生活的磨炼，在成长路上，才会越挫越勇，才能创造辉煌的人生！
4、 淡淡的日子也飘香（一材多用） 一杯经多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良师，它告诉我：人生如茶，只要经得起生活的磨练，即使是淡淡的日子也飘香。
为了迎接期中检测，连续两个星期，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是比不上别人，面对我的成绩，我很失望，觉得学习也变得没意思了。
考试失败的我独在阳台发呆。爸爸走过来，柔声地说： “孩子，我从武夷山带了些上等好茶叶，咱们进屋好好尝尝吧。”我轻轻地点了点头。
茶几上，茶具已摆好。父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会，只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上，水是淡绿色的。我端起杯喝了一口，如同喝白开水一般，我不禁皱起了眉头。父亲微微一笑，往另一只杯中加入更热一些的水，水中，茶叶已稍稍舒
展开，泛起丝丝绿意，传递着微微幽香。父亲并没有示意我喝，而是继续往杯中加沸水。
这时，我看见茶叶在水中不停翻滚，上下厉害地沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的绿群。透过玻璃杯，竟可看到嫩叶的丝丝细毫！平坦得如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌，如同一片碧绿的翡翠。我被深深地陶醉，客厅弥漫着淡淡的茶香，我沉浸在茶的世界中。
“孩子，你明白了吗？”父亲打断了我的思绪。“记住，茶是经历沸水的浸泡才绽放出清香的！人生如茶，只要经得起生活的磨练，即使是淡淡的日子也飘香。”
我顿悟：人与茶一样啊，都要经过反复的沉浮，才能散发出全部的芳香。人生只要经得起生活的磨练，即使是淡淡的日子也飘香。
爸爸，谢谢您，在我的成长中，有您的关爱和教育，即使是淡淡的日子也飘香。
5、 有些路，只能一个人走 （一材多用）
亲爱的孩子： 你好！
四月的春风吹散了我心中的阴霾，密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂。孩子，你是否仍在课室中奋笔疾书呢？
中考的脚步正在慢慢地迫近，而你为了备战中考，在每一个夜阑人静的晚上挑灯夜战，每夜为你送上一杯温暖的奶茶，变成了我晚间极其重要工作。
可是最近发生的一件事，才让我真切地懂得：有些路，只能你一个人走。
你可曾记得那个早晨？由于起得晚，你没有道一声再见就急赶上学。你出门没多久，天色骤变，天空像打翻了的墨水似的，一片漆黑。不一会儿，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地很快都处在雨水之中。
在我慨叹着天气变化无常的时候，陡然发现你的雨伞还晾开在阳台。我果断地拿起雨伞往外跑，径直地往学校跑去。在街道转角处的屋檐，我看见了你正在焦急地东张西望，不耐烦地踢开脚下的碎石，似乎在咒骂老天爷的作弄。我顾不上抹掉脸上的雨珠，连忙把雨伞递给你，。雷声轰隆，电光闪耀，我坚决要送你回到学校才能放下心中大石，而你得知我意图时，只对我上下打量了一
番，淡淡地道了一声“不用了，你回去吧！我一个人走就行了。”便撑开雨伞快步跑向学校。 我静静地目送着你在雨中朦胧的背影渐行渐远，直至消失在拐弯处。
那时的我，不禁感概良多：所谓父母儿女之间的缘分，只过是我站立在路的这一端，望着你的背影渐行渐远，直至消失在另一端。而且你的背影默默地告诉我：不必追。
人生道路铺满荆棘，你只能一个人走。只有你自己去披荆斩棘，经历刺痛，才能走向成功。而我，只是你生命中的片段。但是，我会一直带着无尽的牵挂目送你远走的背影。当你心中遇到遮挡光明的云翳的时候，请你回头看看。因为我一直会在路的那头，给与你微笑和支持。
孩子，有些路，只能你一个人走。而我，将会目送着你的背影远走。
祝：中考成功! 你的母亲
x年x 月x 日
6、 变与不变 （一材多用）
亲爱的孩子：
你好！
四月的春风吹散了我心中的阴霾，密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂。孩子，你是否仍在课室中奋笔疾书呢？
中考的脚步正在慢慢地迫近，而你为了备战中考，在每一个夜阑人静的晚上挑灯夜战，我知道，这是你人生之路上一个极其重要的转折点。每夜为你送上一杯温暖的奶茶，变成了我晚间极其重要工作。你的房间熄了灯，客厅的灯才会关一直以来唯一不变的是：我对你如母鸡护着小鸡一般，生怕你有任何伤害。
可是最近发生的一件事，使我的心里发生了一些变化，让我真切地懂得：有些路，只能你一个人走。
你可曾记得那个早晨？由于起得晚，你没有道一声再见就急赶上学，嘴里还啃着未经咀嚼的馒头。你出门没多久，天色骤变，一片漆黑。不一会儿，风追着雨，雨赶着风，整个天地很快都处在雨水之中。 在我慨叹着天气变化无常的时候，陡然发现你的雨伞还晾开在阳台。没有犹豫 ，我果
断地拿起雨伞往外跑，径直地往学校跑去。在街道转角处的屋檐，我看见了你正在焦急地东张西望，不耐烦地踢开脚下的碎石，似乎在咒骂老天爷的作弄。我顾不上抹掉脸上的雨珠，连忙把雨伞递给你，。雷声轰隆，电光闪耀，我坚决要送你回到学校才能放下心中大石，而你得知我意图时，只对我上下打量了一番，淡淡地道了一声“不用了，你回去吧！路上小心，我一个人走就行了。”便撑开雨伞快步跑向学校。
我把已经冲上喉咙的话语咽了回去，静静地目送着你在雨中朦胧的背影渐行渐远，直至消失在拐弯处。街道上
人影稀疏，白白花的全是水，上面争先恐后地开放着无数的水花。
那时的我，心里突然
变得如明镜似的，感概良多：有些路，只能你一个人走。而我站立在路的这一端，望着你的
背影渐行渐远，直至消失在另一端。而且你的背影默默地告诉我：不必追。
世事变化无常，人生
道路铺满荆棘，你只能一个人走。只有你自己去披荆斩棘，经历刺痛，才能走向成功。而我，
只是你生命中的片段。但是，不变的是：我会一直带着无尽的牵挂目送你远走的背影。当你
心中遇到遮挡光明的云翳的时候，请你回头看看。因为不变的我会一直在路的那头，给与你
微笑和支持。
祝：中考成功!
你的母亲 x 年x 月x 日
7、妈妈，我想对你
说
亲爱的妈妈：
你好！
我现在在中考考场，
我在给你写信。我就是想通过这种方式对你说：我真想看见你的笑容。
以前，你天天去工作，
每天直到傍晚，你才会骑着你那辆破旧不堪的自行车回来，每次，我都能看出你写在脸上的
疲惫。可是，只要你一看见我，你的脸上马上会绽放开笑容。那笑容，是多么的亲切，多么
的温柔，多么的让我难忘。我就想，妈妈你在笑的时候，一定是忘记了一天的辛劳和满身的
倦意吧？你肯定是觉得，虽然你工作很苦也很累，可是只要你能看到你的孩子每天能幸福地
去学校上学，每天能不愁吃不愁穿地快乐生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，
你不会笑得那么的亲切，那么的温柔，那么的让我难忘。
可是，近几个月来，
我却很难在你的脸上看到笑容了，我看到的最多的是你脸上的密布的愁容。我知道，那是爸
爸又得病住院的原因。
爸爸住院，一住就是
半个月，直到现在还在医院里。你一边打工，一边还要操心在医院的爸爸，许多时候，你根
本就回不了家照顾我，打完工后直接去医院替换照顾爸爸的叔叔。如今，爸爸住院不但将家
中所有的积蓄全部花完，而且还欠下了不少外债，即使这样，爸爸的病情也没有得到彻底的
好转。这样大的压力让你变得越来越沉闷，越来越忧郁。我真不知道什么时候妈妈你才能变
得轻松、快乐些！
妈妈，我想对你说，
我真想看见你的笑！请你放心，我一定会好好学习，将来工作后挣很多很多钱将外债还了的。
妈妈，我想对你说，
中考结束后回到家，真希望能看见你的笑容。
妈妈，我好想好想看
见你的笑！
祝：天天快乐
你的孩子
2011年6月25日
下页 余下全文篇二：百变作文之中
考作文鉴赏14
百变作文之中考作文鉴赏14
考题：
有时，我也想
在成长的过程中，我
们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有
时也想退缩；
一直都漫不经心，有
时也想认真?? 坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回? 尽管不曾付诸行动，但这
一切都是真情流露。
请以“有时，我也
想 ”为题，写一篇文章。
考题分析：
这是一道半命题的
作文。细读提示语，我们会发现：首先文题是要求考生写出自我的真实想法与感受体验，是
自我的“真情流露”，而且，这样的想法是“不曾付诸行动的”。其次，我们要注意文题中的
限制性的词语。在这个文题中， “有时” “也”这两个词语是限制性词语，强调了所写
的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致，不尽相同，甚至可以说是完全相反的。
有时，我也想任性一
次
乖巧的我从未想过
叛逆，听话的我从没 记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已
久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而，妈妈手中却捧着
一本厚厚的字典，她说： “只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于
是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么似的。我知道，那是一个孩
子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸
歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默
地离去，渐小的身影给我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会
影响你的学习的，最好换一个好学生给你做同桌，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心
骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗? 我无语。
中学时
寒假来临之际，在
“音乐培训班”和“数学培训班”之间，我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重
要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗
水去争取，我战栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧! 于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，
妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，难道是我做错了吗?
现在
从未发现我的歌喉
如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，
一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会
落下来。”这些话被刚刚起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大
赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈并没有我意料中那么喜悦，只是神情复杂地看了我一眼，
默默地离去。一阵
风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用?
睡梦中，小熊维尼微
笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向
观众展现歌喉。
我知道前方的路很
坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再做任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风
风雨雨。妈妈，您能满足我这种想法吗?
清晨的阳光射入树
林，凋皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好! 有时，我
真的想任性一次。
点评：
作者用含蓄隽永的
文字，向妈妈提出抗议： “我真的想任性一次。”文章形式新颖，恩路清晰。作者运用“蒙
太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、
中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式将它们巧
妙地组合在了一起。清新的文字中有着作者的无奈，有着自由的骨朵几在期待着花开。希望
家长们能够听懂孩子们的这种l 心声，不要给予孩子过多的学习压力。
篇三：百变作文简介
中考百变作文简介
(一）中考百变作文
能力篇---发散思维
发散思维能力训练：
变换感觉、变换时间、变换位置、变换角色、 变换角度、变换事件、联想与想象等。
这一个阶段当中解
决的是作文当中写什么这个问题。通过这个阶段的训练，让作文内容丰富而新颖。
比如变换角度
三国的曹植曾写过
一首著名的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”显然曹植
以豆自比，以豆萁比兄长曹丕，同情自我，指责豆萁。郭沫若写了一首《反七步诗》：“煮豆
燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。本为同根生，缘何甘自毁？”完全以一种
崭新的姿态出现，表现了一种高度的自我牺牲精神，令人耳目一新。
郭沫若反其意而行
之，逆向思维，站在豆萁的立场上，肯定豆萁的崇高牺牲精神，这里面就用到了变换角度，
豆萁完全以一种崭新的姿态出现，表现了一种高度的自我牺牲精神，令人耳目一新。
再比如变换时间
同是山景，四时不一：
“春山淡怡而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”（宋·郭熙）
时间一变，山的样子
也变了，内容也多了，这是用在写景上，写事的时候，能不能用变换时间呢，当然能。变换
时间用于写事（事前事中事后），要学会把
一个场面或片段分解开写，写出事前、事中、事后的动作、想法、语言、神态。 把一个场
面或片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就象电影中的慢镜头一样，对每
个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。
（二）、中考百变作
文能力篇------写作思维
在这个阶段当中，主
要训练同学们形成作文思维，带着这种思维技能，你会轻松列出各类文章的结构提纲，你将
会熟练完成各种作文体裁的构思和表达。甚至会获得口语表达和交际水平上的显著长进。
写作思维训练包括
分想思维、关系思维与差异思维训练
分想思维
清代末年一位叫高
鼎的文人在初春二月里的一天，独自来到原野上散步，看到所到之处无不充满生机活力：小
鸟、溪流、黄莺、蜜蜂、燕子、流云?? 他内心的愉悦和兴奋也悄然涌动。“生机”这一意念顽
强地占据了他的内心。于是他从原野这个庞大的背景下分离出符合“生机”这一特征的三样
东西：生长的小草、飞翔的黄莺、伸展腰枝的杨柳。
当他度着方步回到
家门口时又一幕情景映入眼帘，一群小孩子在嬉戏玩耍并放纸鸢，欢声笑语荡漾在整个村庄。
这难道不也是一片“生机”吗？
从两个背景（原野和
村庄）下找到了四样“生机”，当把它们联缀在一起时，他发现，一首诗呈现在面前：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
我们把这一思维过
程叫做分想。从原野上的种种景物中获取了这一感受 :“所到之处无不充满生机”，实际上完
成了一个思维过程：概括，也即提取了诸种物品的共同特征 :“生机”, 继而在“生机”这
一特征下找到了与之对应的几样东西：草、莺、杨柳、儿童。这又完成了另外一个思维过程：
分离。细心的朋友一定发现了，这四样东西来自不同背景。前三样是原野当中的自然之物，
后一样是生活中的人。这种分离方式称为异类分离。而前三样是同一背景下分离出来的，我
们称之为同类分离。
分离和概括统称为
分想。具备了这种技能，我们就可以随心所欲地去拆解生活中的任何事物，构思文学作品。
下面还以这首诗为例，将其中的草换成树，莺换成蝶，拂堤杨柳换成飘舞白云，这首诗就变
成了：树长蝶飞二月天，飘舞白云醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。也完全可以,
可见词汇、物件都不是唯一的，是可变的，能置换的。而分想是唯一不可变的恒定技能。下
面我们就可以对分想进行定义了。
从背景当中把几样
有用的东西分离出来，然后用共同特征把它们联系起来，这一过程叫分想。它由两个环节构
成。
（1）分离：从背景
当中把符合某一共同特征的几样东西提取出来。 同质分离：从同类背景中把几样东西分
离出来。
异质分离：从不同背
景中把几样东西分离出来。
（2）概括：从背景
当中，把几样东西的共同特征提取出来。
概括又可以分解为本质概括和非本质概括。
本质概括：提取本质
特征。
非本质概括：提取非
本质特征。
（三）、中考百变作
文技巧篇---作文母本、语料与事实
作文母本、语料与事
实的准备
篇四：百变作文
百变作文
考题：
古人云“知行合一”
“知易行难”， “知者”可贵， “行者”更可贵。“行者”，用行动诠
释生活的意义，用行
动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去? 当我们接受善意的微笑时，为什么不报
以同样的微笑? 当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界„„行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着„„
请以“做一个? 行者”? 为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字(写成诗歌不少于20行) ；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 做一个“行者” 倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈迹却仍旧紧绷的二弦重合着，任我轻轻拉，重重划过。松香落在裤上，我不介意，抛开身边的物质，悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂。我深深迷恋二胡。
可突然有一天，我发现，不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，看见街头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我，眼神中有说不清的深意，我内心隐隐作痛。望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。
我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是个孤独的歌唱者，唱着别人不爱听的老歌。然后，终于有一
个夜晚，我决定让这悠扬的乐音响彻天际。
我开始频繁参加艺术节，班级聚会上，我也背着二胡来回穿梭。端起二胡，我便进入忘我的状态。我如月夜下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖呻吟着。我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心。我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡嬉笑，对着钢琴呐喊?
曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆，
因为我知道他们已明白我想说的：二胡的背后有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能演奏出 的华丽与朴实，雄壮与风情。 我们不能忘，那是我们的声音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，愿唤醒大家沉睡的心灵。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲!
倘若可以，我一定做“行者”，带着二胡，走遍世界。
点评：
本文主题积极昂扬，令人振奋。二胡是中国民族音乐中的瑰宝，有着深厚的历史文化底蕴，但在今天它却敌不过外来的洋钢琴。作者从自己的爱好入手，以对二胡的热爱为叙事 线索，将个人情与民族情巧妙地交织在一起，微言大义，要做一个传承民族文化的“行者”。 作者抓住了题目中“行者”的内涵，作者所说的“行”，不是做了什么惊天动地的大事， 而是对于自己的一个爱好的坚持。听着流行音乐长大的一代，很少有人能理解作者的爱好。于是，作者在没有知音的情况下默默地坚持着自己的爱好，他勇敢地摒弃了别人的嘲笑，让 自己拉奏的：胡声缓缓流过指尖。在生活中，我们可能会有一些不为人所理解的爱好，但我 们可以像作者一样去坚持。
精选作文:百变房间(350字) 作文
我有一个漂亮的房间，我的书桌，书柜，床都是房间里的居民，我很喜欢我的房间，不过我也希望我的房间是高科技的。 我希望我的书桌是飞机的样子，一但按下绿色按纽，机翼就会自动伸出来，我就可以在上面做作业了。而且我不需要文具盒，机翼上面自带文具盒。铅笔用粗了按一下红色按纽，就会自动变细，橡皮擦也是永远用不完的，它会像小草地一样，只要擦上电，就会慢慢生长。 我希望书柜是ufo 样的，只有按一下旁边的紫色按纽，然后在下面输字器上输入书名，这本书就会从输出口自动弹出来，不看的时候，把这本书放到输入口，再按一下红色按纽，书就会自动送回书柜里，并把它们排得整整齐齐的。 我希望床是汉堡形的，上面一个安全网，弹性很高，还可以当蹦蹦床跳，不管怎么跳，都不会摔跤，而且一跳就要跳三米，肯定很好玩。这个床还可以自动调节温度，冬暖夏凉。 我多想有这样一个高科技房间啊！三年级:幻翼骑士
篇一：百变作文
我相信
秋末的黄昏来得总是很快，还没等田野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就已经西沉。暮色四合，楼下公园里的秋风带着浓重的凉意，可是，我并不想回家。
我曾经相信：一分耕耘一分收获。如今，我也有耕耘啊，为什么却颗粒无收？
“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”连续两个星期，为了迎接期中检测，我已经很努力学习了，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是?? 哎！面对我的成绩，我相信爸妈一定很失望。
暮色越来越浓；渐渐和夜色混为一体，喧闹的公园渐渐安静了下来，举目四望，已是万家灯火，我依然坐在石凳上发呆，感觉有点冷，有点饿了。突然，依稀听到有人喊我的名字，由远而近。是爸爸！我想躲也来不及了！“孩子，天黑了，回家吧。”爸爸微微一笑，拉起我的手就往家走。
回到家里，一股暖意包围全身，桌上香喷喷热腾腾的饭菜令人垂涎三尺。妈妈一脸担心地望着我，和蔼的说：“什么都别说了，先吃饭吧。”
饭后，我无言呆坐沙发上。爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，老师已经把你的情况告诉我们了，不错，有付出就应该有收获，可是你有没有想过？你仅仅是付出了两个星期的努力而已，收获不多也是正常的啊。我相信，要有收获，还得要付出持之以恒的努力才行。爸爸相信你行的！”我若有所思的点点头。
柔和的月光倾泻在书桌上，我看着桌上的成绩单，陷入了沉思：爸爸说得对，虽然说是“一分耕耘一分收获”，可我耕耘的时间确实不长，成绩没达到理想也是正常的。我相信，成功之路并没有平坦的大道，成功需要坚持不懈的奋斗，我相信，我只要坚持，一定行！
我坚信：坚持就是胜利。
1、和自己比 （一材多用）
秋末的黄昏来得总
是很快，还没等田野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就已经西沉。暮色四合，楼下公园里的秋风带着浓重的凉意，可是，我并不想回家。
“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”连续两个星期，为了迎接期中检测，我和自己以前比，已经很努力学习了，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是比不上别人，面对我的成绩，爸妈一定很失望。
暮色越来越浓；渐渐和夜色混为一体，喧闹的公园渐渐安静了下来，举目四望，已是万家灯火，我依然坐在石凳上发呆，感觉有点冷，有点饿了。突然，依稀听到有人喊我的名字，由远而近。是爸爸！我想躲也来不及了！“孩子，天黑了，回家吧。”爸爸微微一笑，拉起我的手就往家走。
回到家里，一股暖意包围全身，桌上香喷喷热腾腾的饭菜令人垂涎三尺。妈妈一脸担心地望着我，和蔼的说：“什么都别说了，先吃饭吧。”
饭后，我无言呆坐沙发上。爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，老师已经把你的情况告诉我们了，其实，你和以前相比，在学习的态度上已经有进步了，爸爸希望你想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。爸爸相信你行的！”我若有所思的点点头。 柔和的月光倾泻在书桌上，我看着桌面上的成绩单，陷入了沉思：爸爸说得对，在成长中，把“旧我”和“新我”比一比，不断超越自我，才会取得进步和收获。
2、 淡淡的日子也飘香 （一材多用）
秋末的黄昏来得总是很快，还没等田野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就已经西沉。暮色四合，楼下公园里的桂花飘来淡淡的馨香，秋风带着浓重的凉意，可是，我并不想回家。唉，淡淡的日子过得真无趣。
连续两个星期，为了迎接期中检测，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是?? ，唉，学习也变得没意思了。
暮色越来越浓；渐渐和夜色混为一体，喧闹的公园渐渐安静了下来，举目四望，已是万家灯火，我依然无聊地坐在石凳上发呆，感觉有点冷，有点饿了。突然，依稀听到有人喊我的名字，由远而近。是爸爸！我想躲也来不及了！“孩子，天黑了，回家吧。”爸爸微微一笑，拉起我的手就往家走。 回到家里，一股暖意包围全身，桌上香喷喷热腾腾的饭菜令人垂涎三尺。妈妈一脸担心地望着我，和蔼的说：“什么都别说了，先吃饭吧。”
饭后，我无言呆坐沙发上。爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，老师已经把你的情况告诉我们了，你觉得学习和生活无趣，那是因为你没找到目标，又或者是你没有持之以恒，其实，淡淡的
日子也是一种磨炼，更是人生中最绚丽的色彩，最激昂的音乐，最迷人的芳香。经过这淡淡的日子的磨炼，你会发觉，平平淡淡才是真。孩子，只要你热爱生活，细心品味生活，你就会发现，淡淡的日子也飘香。我若有所思的点点头。
柔和的月光倾泻在书桌上，我陷入了沉思：爸爸说得对，只要热爱生活，细心品味生活，就会发现，淡淡的日子也飘香。
3 、茶如人生 （一材多用）
一杯经多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良师，它告诉我：人生如茶，人只有经得
起生活的磨练，才能创造出辉煌人生。
为了迎接期中检测，连续两个星期，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是比不上别人，面对我的成绩，我很失望。考试失败的我独在阳台发呆。爸爸走过来，柔声地说： “孩子，我从武夷山带了些上等好茶叶，咱们进屋好好尝尝吧。”我轻轻地点了点头。
茶几上，茶具已摆好。父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会，只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上，水是淡绿色的。我端起杯喝了一口，如同喝白开水一般，我不禁皱起了眉头。父亲微微一笑，往另一只杯中加入更热一些的水，水中，茶叶已稍稍舒
展开，泛起丝丝绿意，传递着微微幽香。父亲并没有示意我喝，而是继续往杯中加沸水。
这时，我看见茶叶在水中不停翻滚，上下厉害地沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的绿群。透过玻璃杯，竟可看到嫩叶的丝丝细毫！平坦得如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌，如同一片碧绿的翡翠。我被深深地陶醉，客厅弥漫着淡淡的茶香，我沉浸在茶的世界中。
“孩子，你明白了吗？”父亲打断了我的思绪。“记住，茶是经历沸水的浸泡才绽放出清香的！”
我顿悟：人与茶一样，都要经过反复的沉浮，才能散发出全部的芳香。而磨炼就好比沸水，如果没有它，再好的茶也会寡淡无味。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我知道，经得住生活的磨炼，在成长路上，才会越挫越勇，才能创造辉煌的人生！
4、 淡淡的日子也飘香（一材多用） 一杯经多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良师，它告诉我：人生如茶，只要经得起生活的磨练，即使是淡淡的日子也飘香。
为了迎接期中检测，连续两个星期，我一改以前的坏习惯，上课不再走神，放学少打篮球，回到家里不再沉迷玩游戏，经过了十四天的艰苦奋战，结果还是比不上别人，面对我的成绩，我很失望，觉得学习也变得没意思了。
考试失败的我独在阳台发呆。爸爸走过来，柔声地说： “孩子，我从武夷山带了些上等好茶叶，咱们进屋好好尝尝吧。”我轻轻地点了点头。
茶几上，茶具已摆好。父亲先往其中一只玻璃杯中倒入温水。过了一会，只有稀稀拉拉的几片茶叶漂浮在水面上，水是淡绿色的。我端起杯喝了一口，如同喝白开水一般，我不禁皱起了眉头。父亲微微一笑，往另一只杯中加入更热一些的水，水中，茶叶已稍稍舒
展开，泛起丝丝绿意，传递着微微幽香。父亲并没有示意我喝，而是继续往杯中加沸水。
这时，我看见茶叶在水中不停翻滚，上下厉害地沉浮着，片片茶叶在沸水浸泡下度展开了自己优雅的绿群。透过玻璃杯，竟可看到嫩叶的丝丝细毫！平坦得如一叶扁舟的叶身，尖恰如雀舌，如同一片碧绿的翡翠。我被深深地陶醉，客厅弥漫着淡淡的茶香，我沉浸在茶的世界中。
“孩子，你明白了吗？”父亲打断了我的思绪。“记住，茶是经历沸水的浸泡才绽放出清香的！人生如茶，只要经得起生活的磨练，即使是淡淡的日子也飘香。”
我顿悟：人与茶一样啊，都要经过反复的沉浮，才能散发出全部的芳香。人生只要经得起生活的磨练，即使是淡淡的日子也飘香。
爸爸，谢谢您，在我的成长中，有您的关爱和教育，即使是淡淡的日子也飘香。
5、 有些路，只能一个人走 （一材多用）
亲爱的孩子： 你好！
四月的春风吹散了我心中的阴霾，密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂。孩子，你是否仍在课室中奋笔疾书呢？
中考的脚步正在慢慢地迫近，而你为了备战中考，在每一个夜阑人静的晚上挑灯夜战，每夜为你送上一杯温暖的奶茶，变成了我晚间极其重要工作。
可是最近发生的一件事，才让我真切地懂得：有些路，只能你一个人走。
你可曾记得那个早晨？由于起得晚，你没有道一声再见就急赶上学。你出门没多久，天色骤变，天空像打翻了的墨水似的，一片漆黑。不一会儿，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地很快都处在雨水之中。
在我慨叹着天气变化无常的时候，陡然发现你的雨伞还晾开在阳台。我果断地拿起雨伞往外跑，径直地往学校跑去。在街道转角处的屋檐，我看见了你正在焦急地东张西望，不耐烦地踢开脚下的碎石，似乎在咒骂老天爷的作弄。我顾不上抹掉脸上的雨珠，连忙把雨伞递给你，。雷声轰隆，电光闪耀，我坚决要送你回到学校才能放下心中大石，而你得知我意图时，只对我上下打量了一
番，淡淡地道了一声“不用了，你回去吧！我一个人走就行了。”便撑开雨伞快步跑向学校。 我静静地目送着你在雨中朦胧的背影渐行渐远，直至消失在拐弯处。
那时的我，不禁感概良多：所谓父母儿女之间的缘分，只过是我站立在路的这一端，望着你的背影渐行渐远，直至消失在另一端。而且你的背影默默地告诉我：不必追。
人生道路铺满荆棘，你只能一个人走。只有你自己去披荆斩棘，经历刺痛，才能走向成功。而我，只是你生命中的片段。但是，我会一直带着无尽的牵挂目送你远走的背影。当你心中遇到遮挡光明的云翳的时候，请你回头看看。因为我一直会在路的那头，给与你微笑和支持。
孩子，有些路，只能你一个人走。而我，将会目送着你的背影远走。
祝：中考成功! 你的母亲
x年x 月x 日
6、 变与不变 （一材多用）
亲爱的孩子：
你好！
四月的春风吹散了我心中的阴霾，密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂。孩子，你是否仍在课室中奋笔疾书呢？
中考的脚步正在慢慢地迫近，而你为了备战中考，在每一个夜阑人静的晚上挑灯夜战，我知道，这是你人生之路上一个极其重要的转折点。每夜为你送上一杯温暖的奶茶，变成了我晚间极其重要工作。你的房间熄了灯，客厅的灯才会关一直以来唯一不变的是：我对你如母鸡护着小鸡一般，生怕你有任何伤害。
可是最近发生的一件事，使我的心里发生了一些变化，让我真切地懂得：有些路，只能你一个人走。
你可曾记得那个早晨？由于起得晚，你没有道一声再见就急赶上学，嘴里还啃着未经咀嚼的馒头。你出门没多久，天色骤变，一片漆黑。不一会儿，风追着雨，雨赶着风，整个天地很快都处在雨水之中。 在我慨叹着天气变化无常的时候，陡然发现你的雨伞还晾开在阳台。没有犹豫 ，我果
断地拿起雨伞往外跑，径直地往学校跑去。在街道转角处的屋檐，我看见了你正在焦急地东张西望，不耐烦地踢开脚下的碎石，似乎在咒骂老天爷的作弄。我顾不上抹掉脸上的雨珠，连忙把雨伞递给你，。雷声轰隆，电光闪耀，我坚决要送你回到学校才能放下心中大石，而你得知我意图时，只对我上下打量了一番，淡淡地道了一声“不用了，你回去吧！路上小心，我一个人走就行了。”便撑开雨伞快步跑向学校。
我把已经冲上喉咙的话语咽了回去，静静地目送着你在雨中朦胧的背影渐行渐远，直至消失在拐弯处。街道上
人影稀疏，白白花的全是水，上面争先恐后地开放着无数的水花。
那时的我，心里突然
变得如明镜似的，感概良多：有些路，只能你一个人走。而我站立在路的这一端，望着你的
背影渐行渐远，直至消失在另一端。而且你的背影默默地告诉我：不必追。
世事变化无常，人生
道路铺满荆棘，你只能一个人走。只有你自己去披荆斩棘，经历刺痛，才能走向成功。而我，
只是你生命中的片段。但是，不变的是：我会一直带着无尽的牵挂目送你远走的背影。当你
心中遇到遮挡光明的云翳的时候，请你回头看看。因为不变的我会一直在路的那头，给与你
微笑和支持。
祝：中考成功!
你的母亲 x 年x 月x 日
7、妈妈，我想对你
说
亲爱的妈妈：
你好！
我现在在中考考场，
我在给你写信。我就是想通过这种方式对你说：我真想看见你的笑容。
以前，你天天去工作，
每天直到傍晚，你才会骑着你那辆破旧不堪的自行车回来，每次，我都能看出你写在脸上的
疲惫。可是，只要你一看见我，你的脸上马上会绽放开笑容。那笑容，是多么的亲切，多么
的温柔，多么的让我难忘。我就想，妈妈你在笑的时候，一定是忘记了一天的辛劳和满身的
倦意吧？你肯定是觉得，虽然你工作很苦也很累，可是只要你能看到你的孩子每天能幸福地
去学校上学，每天能不愁吃不愁穿地快乐生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，
你不会笑得那么的亲切，那么的温柔，那么的让我难忘。
可是，近几个月来，
我却很难在你的脸上看到笑容了，我看到的最多的是你脸上的密布的愁容。我知道，那是爸
爸又得病住院的原因。
爸爸住院，一住就是
半个月，直到现在还在医院里。你一边打工，一边还要操心在医院的爸爸，许多时候，你根
本就回不了家照顾我，打完工后直接去医院替换照顾爸爸的叔叔。如今，爸爸住院不但将家
中所有的积蓄全部花完，而且还欠下了不少外债，即使这样，爸爸的病情也没有得到彻底的
好转。这样大的压力让你变得越来越沉闷，越来越忧郁。我真不知道什么时候妈妈你才能变
得轻松、快乐些！
妈妈，我想对你说，
我真想看见你的笑！请你放心，我一定会好好学习，将来工作后挣很多很多钱将外债还了的。
妈妈，我想对你说，
中考结束后回到家，真希望能看见你的笑容。
妈妈，我好想好想看
见你的笑！
祝：天天快乐
你的孩子
2011年6月25日
下页 余下全文篇二：百变作文之中
考作文鉴赏14
百变作文之中考作文鉴赏14
考题：
有时，我也想
在成长的过程中，我
们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有
时也想退缩；
一直都漫不经心，有
时也想认真?? 坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回? 尽管不曾付诸行动，但这
一切都是真情流露。
请以“有时，我也
想 ”为题，写一篇文章。
考题分析：
这是一道半命题的
作文。细读提示语，我们会发现：首先文题是要求考生写出自我的真实想法与感受体验，是
自我的“真情流露”，而且，这样的想法是“不曾付诸行动的”。其次，我们要注意文题中的
限制性的词语。在这个文题中， “有时” “也”这两个词语是限制性词语，强调了所写
的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致，不尽相同，甚至可以说是完全相反的。
有时，我也想任性一
次
乖巧的我从未想过
叛逆，听话的我从没 记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已
久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而，妈妈手中却捧着
一本厚厚的字典，她说： “只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于
是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么似的。我知道，那是一个孩
子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸
歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默
地离去，渐小的身影给我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会
影响你的学习的，最好换一个好学生给你做同桌，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心
骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗? 我无语。
中学时
寒假来临之际，在
“音乐培训班”和“数学培训班”之间，我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重
要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗
水去争取，我战栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧! 于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，
妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，难道是我做错了吗?
现在
从未发现我的歌喉
如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，
一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会
落下来。”这些话被刚刚起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大
赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈并没有我意料中那么喜悦，只是神情复杂地看了我一眼，
默默地离去。一阵
风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用?
睡梦中，小熊维尼微
笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向
观众展现歌喉。
我知道前方的路很
坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再做任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风
风雨雨。妈妈，您能满足我这种想法吗?
清晨的阳光射入树
林，凋皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好! 有时，我
真的想任性一次。
点评：
作者用含蓄隽永的
文字，向妈妈提出抗议： “我真的想任性一次。”文章形式新颖，恩路清晰。作者运用“蒙
太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、
中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式将它们巧
妙地组合在了一起。清新的文字中有着作者的无奈，有着自由的骨朵几在期待着花开。希望
家长们能够听懂孩子们的这种l 心声，不要给予孩子过多的学习压力。
篇三：百变作文简介
中考百变作文简介
(一）中考百变作文
能力篇---发散思维
发散思维能力训练：
变换感觉、变换时间、变换位置、变换角色、 变换角度、变换事件、联想与想象等。
这一个阶段当中解
决的是作文当中写什么这个问题。通过这个阶段的训练，让作文内容丰富而新颖。
比如变换角度
三国的曹植曾写过
一首著名的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”显然曹植
以豆自比，以豆萁比兄长曹丕，同情自我，指责豆萁。郭沫若写了一首《反七步诗》：“煮豆
燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田中肥。本为同根生，缘何甘自毁？”完全以一种
崭新的姿态出现，表现了一种高度的自我牺牲精神，令人耳目一新。
郭沫若反其意而行
之，逆向思维，站在豆萁的立场上，肯定豆萁的崇高牺牲精神，这里面就用到了变换角度，
豆萁完全以一种崭新的姿态出现，表现了一种高度的自我牺牲精神，令人耳目一新。
再比如变换时间
同是山景，四时不一：
“春山淡怡而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”（宋·郭熙）
时间一变，山的样子
也变了，内容也多了，这是用在写景上，写事的时候，能不能用变换时间呢，当然能。变换
时间用于写事（事前事中事后），要学会把
一个场面或片段分解开写，写出事前、事中、事后的动作、想法、语言、神态。 把一个场
面或片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就象电影中的慢镜头一样，对每
个部分、每个动作都作出描写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。
（二）、中考百变作
文能力篇------写作思维
在这个阶段当中，主
要训练同学们形成作文思维，带着这种思维技能，你会轻松列出各类文章的结构提纲，你将
会熟练完成各种作文体裁的构思和表达。甚至会获得口语表达和交际水平上的显著长进。
写作思维训练包括
分想思维、关系思维与差异思维训练
分想思维
清代末年一位叫高
鼎的文人在初春二月里的一天，独自来到原野上散步，看到所到之处无不充满生机活力：小
鸟、溪流、黄莺、蜜蜂、燕子、流云?? 他内心的愉悦和兴奋也悄然涌动。“生机”这一意念顽
强地占据了他的内心。于是他从原野这个庞大的背景下分离出符合“生机”这一特征的三样
东西：生长的小草、飞翔的黄莺、伸展腰枝的杨柳。
当他度着方步回到
家门口时又一幕情景映入眼帘，一群小孩子在嬉戏玩耍并放纸鸢，欢声笑语荡漾在整个村庄。
这难道不也是一片“生机”吗？
从两个背景（原野和
村庄）下找到了四样“生机”，当把它们联缀在一起时，他发现，一首诗呈现在面前：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
我们把这一思维过
程叫做分想。从原野上的种种景物中获取了这一感受 :“所到之处无不充满生机”，实际上完
成了一个思维过程：概括，也即提取了诸种物品的共同特征 :“生机”, 继而在“生机”这
一特征下找到了与之对应的几样东西：草、莺、杨柳、儿童。这又完成了另外一个思维过程：
分离。细心的朋友一定发现了，这四样东西来自不同背景。前三样是原野当中的自然之物，
后一样是生活中的人。这种分离方式称为异类分离。而前三样是同一背景下分离出来的，我
们称之为同类分离。
分离和概括统称为
分想。具备了这种技能，我们就可以随心所欲地去拆解生活中的任何事物，构思文学作品。
下面还以这首诗为例，将其中的草换成树，莺换成蝶，拂堤杨柳换成飘舞白云，这首诗就变
成了：树长蝶飞二月天，飘舞白云醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。也完全可以,
可见词汇、物件都不是唯一的，是可变的，能置换的。而分想是唯一不可变的恒定技能。下
面我们就可以对分想进行定义了。
从背景当中把几样
有用的东西分离出来，然后用共同特征把它们联系起来，这一过程叫分想。它由两个环节构
成。
（1）分离：从背景
当中把符合某一共同特征的几样东西提取出来。 同质分离：从同类背景中把几样东西分
离出来。
异质分离：从不同背
景中把几样东西分离出来。
（2）概括：从背景
当中，把几样东西的共同特征提取出来。
概括又可以分解为本质概括和非本质概括。
本质概括：提取本质
特征。
非本质概括：提取非
本质特征。
（三）、中考百变作
文技巧篇---作文母本、语料与事实
作文母本、语料与事
实的准备
篇四：百变作文
百变作文
考题：
古人云“知行合一”
“知易行难”， “知者”可贵， “行者”更可贵。“行者”，用行动诠
释生活的意义，用行
动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。
当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去? 当我们接受善意的微笑时，为什么不报
以同样的微笑? 当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界„„行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着„„
请以“做一个? 行者”? 为题写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字(写成诗歌不少于20行) ；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 做一个“行者” 倘若可以，我愿做一个“行者”。
静静的夜，我愿一人独坐。我喜爱架起二胡，缓缓地拉弓。木的香气缭绕鼻间。有些锈迹却仍旧紧绷的二弦重合着，任我轻轻拉，重重划过。松香落在裤上，我不介意，抛开身边的物质，悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂。我深深迷恋二胡。
可突然有一天，我发现，不是每个人对二胡都有着崇高的敬意。我站在教室中，眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家。大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我，可眼中却带着嘲弄。他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾，看见街头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我，眼神中有说不清的深意，我内心隐隐作痛。望着街头那个老乞丐，听他那断断续续的、嘶哑的二胡声，我无言以对。同学们渐渐走远，我却停在角落一直发呆。
我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是个孤独的歌唱者，唱着别人不爱听的老歌。然后，终于有一
个夜晚，我决定让这悠扬的乐音响彻天际。
我开始频繁参加艺术节，班级聚会上，我也背着二胡来回穿梭。端起二胡，我便进入忘我的状态。我如月夜下的老者哀婉叹息，似敲着拐杖呻吟着。我不求倾听者泪下，但求他们能倾听我内心的声音，听听我对二胡的依恋，唤起他们沉睡的心。我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺，我不求每个人都血液沸腾，但求他们能感受我内心的愤怒——凭什么对着二胡嬉笑，对着钢琴呐喊?
曲子终了，我便会安静地站起，向他们鞠躬。我感谢他们的倾听，感谢他们的目瞪口呆，
因为我知道他们已明白我想说的：二胡的背后有着中华的智慧与文化，那是两根弦就能演奏出 的华丽与朴实，雄壮与风情。 我们不能忘，那是我们的声音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，我以自己的行动传递着我的愿望，愿唤醒大家沉睡的心灵。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲!
倘若可以，我一定做“行者”，带着二胡，走遍世界。
点评：
本文主题积极昂扬，令人振奋。二胡是中国民族音乐中的瑰宝，有着深厚的历史文化底蕴，但在今天它却敌不过外来的洋钢琴。作者从自己的爱好入手，以对二胡的热爱为叙事 线索，将个人情与民族情巧妙地交织在一起，微言大义，要做一个传承民族文化的“行者”。 作者抓住了题目中“行者”的内涵，作者所说的“行”，不是做了什么惊天动地的大事， 而是对于自己的一个爱好的坚持。听着流行音乐长大的一代，很少有人能理解作者的爱好。于是，作者在没有知音的情况下默默地坚持着自己的爱好，他勇敢地摒弃了别人的嘲笑，让 自己拉奏的：胡声缓缓流过指尖。在生活中，我们可能会有一些不为人所理解的爱好，但我 们可以像作者一样去坚持。