2古诗两首作文100字

二年级作文

衢州大成小学集体备课记录表

备课组成员: 巫志美

第( 一 )课时

衢州大成小学集体备课记录表

备课组成员: 巫志美

第( 一 )课时

衢州大成小学集体备课记录表

备课组成员: 巫志美

第( 一 )课时

衢州大成小学集体备课记录表

备课组成员: 巫志美

第( 一 )课时


相关作文

  • 静夜思作文2300字
  • 静夜思 [知识目标] 1.认识10个生字, 会写4个字.认识1个偏旁"攵". 2.朗读.背诵这首古诗. [能力目标] 1.培养学生的识字能力. 2.培养学生诵读古诗的能力. [情感目标] 1.让学生受到古诗文化的熏陶, 产生对中华传统文化的热爱之情. 2.使学生感受到古诗中所描绘 ...

  • 与古诗相伴作文900字
  • 古诗,文学百花园中的一颗璀璨明珠:古诗,千百年来为人传诵不衰:古诗,我的良师益友. 与古诗相伴,我感受到盛世王朝的广博和豪迈,我感叹世界沧海桑田的巨大改变,体悟人生的多姿多彩,就这样与唐诗相伴,慢慢的产生了一种难以割舍的情感. 与古诗相伴,我感受到王勃的"海内存知己,天涯若比邻." ...

  • "自主学习"的古诗教学模式探索[闻官军收河南河北]-教学教案作文1600字
  • --"自主学习"的古诗教学模式探索<闻官军收河南河北> 新大纲明确地要求:"小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇(含课文)."并且新大纲后面还附录了80首"古诗文背诵推荐篇目",可见在高呼素质教育的今天,古诗文学习的重要性.那么, ...

  • 与古诗相伴作文作文1400字
  • 古诗,文学百花园中的一颗璀璨明珠:古诗,千百年来为人传诵不衰:古诗,我的良师益友. 与古诗相伴,我感受到盛世王朝的广博和豪迈,我感叹世界沧海桑田的巨大改变,体悟人生的多姿多彩,就这样与唐诗相伴,慢慢的产生了一种难以割舍的情感. 与古诗相伴,我感受到王勃的海内存知己,天涯若比邻.的那份真挚友情:我懂得 ...

  • 古诗论文作文3300字
  • 情境中感悟 情境中理解 ---小学古诗教学的体会 崇文实验学校 武晓慧 [摘要]:给学生创造一个美丽的诵读.理解环境,在情景中去感受诗人的情感,境是作者的主观情感与客观生活的物(景).高度交融而形成的艺术境界.古诗教学应将学生引入诗的意境,在其面前展现诗文所描绘的各种美好的画面和形象,使他们与诗人在 ...

  • 小学古诗词考级方案作文2500字
  • 诗文飘香 才情流韵 --深圳市南山区大磡小学古诗词考级方案 一.考级背景 "腹有诗书气自华".中国是诗的国度,光辉璀璨的诗篇是中华民族的优秀文化传承.俗话说:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟."浸润在诗的海洋里,可以丰富我们的知识,开拓我们的视野,提升我们的文 ...

  • 古诗词伴我成长作文500字
  • 小时侯,当爸爸一本正经地教我读古诗时,我嘴里含着糖,摇头晃脑,语言不清地跟着爸爸"念''.小时侯学古诗,现在的我也离不开古诗 "来,女儿,跟爸爸念,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌--''记得小时侯有一次爸爸教我读古诗,那时我肚子早已唱起了"空城计'',正想着午餐有什么好吃的,就 ...

  • 小荷才露尖尖角作文2600字
  • 1 小荷才露尖尖角 ----小学校园诗教活动阶段性实验报告 建湖县裴刘小学课题组 一.实验缘起 我国历代诗人写下的脍炙人口的诗篇是我国文化遗产中的瑰宝,是中国文学皇冠的明珠.开展小学校园诗教活动是弘扬祖国优秀文化的一大举措,是提高师生文化素养和汉语言表达能力的有效途径,推进诗教,以诗教育人,对促进社 ...

  • 浅谈古诗词教学与学生写作水平提高作文3100字
  • 浅谈古诗词教学与学生写作水平提高 布拖县民族小学 常湘珺 孙洙曾说过:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟". 长时间被诗词熏陶,怎么也会受影响.所谓"读书千篇,其义自见",文章源于积累.只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花.古诗文是中华民族文化发展 ...

  • 古诗也会变魔术作文3500字
  • 一期<素养作文>标准化教案 四年级 1 第十三讲 古诗也会变魔术 教材分析 根据新课标的要求,在课本内容掌握的基础之上,要拓展学生的写作能力,为此本写作训练课,重在启发学生的思维,引导学生思考想象.希望借此提高学生的写作能力. 设计理念 古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的 ...

你可能喜欢
聚合