一二三四五 一二三四五 ， 小华捉老鼠 。 老鼠钻了洞 ， 小华没捉住。 找来小花猫， 一块捉老鼠。 花猫好厉害， 老鼠没处去。 要去找它妈， 当了个俘虏。
五月初五是端阳
五月初五是端阳， 过个好节喜洋洋。 家家门前插艾草， 艾草清香迎朝阳。 清晨起来好兆头， 唱着粽子蘸白糖。 蘸白糖 真好吃， 吃了个肚儿鼓鼓腔。
看 戏
电话机 嘀嘀嘀， 外婆叫俺去看戏。 什么戏 红灯记， 日本鬼子坏东西。 光来祸害中国人， 杀人放火还抢鸡。 游击队 真厉害， 打得鬼子吱吱吱。 嗷嗷嗷，吱吱吱， 个个成了落汤鸡。 落汤鸡 ，不上西， 滚回老家去哭泣。
一万只手能翻天
一只手，能提篮
两只手，端个盘。
十只手，撑起船，
一百只手把河栏。
一千只手能移山，
一万只手能翻天。
《中华活页文选》教师版稿件要求
《中华活页文选》教师版旨在为长期支持《中华活页文选》学生版期刊的中小学语文教师提供教学交流的平台。为进一步提升本刊的学术质量，给广大教师提供更加丰富多样、切实可行的教学实践经验指导，形成良好的学术风气，现结合本刊的实际工作要求，制定相应的投稿规范，请所有投稿教师务必严格遵守。具体细则如下：
一、投稿规定
在准备投稿之前，请作者本着对自己和中华书局、《中华活页文选》杂志社高度负责的态度，认真撰写并审核自己的论文，尽最大可能避免电子版稿件中出现缺字、多字或错别字等现象。论文必须遵守现代汉语语法的基本规则和标点符号的使用规范。对于电子稿错误过多、语句不通、明显未经作者认真检查的论文，编辑部将直接做退稿处理。此外，如果论文中出现引文，特别是古代文献（诗词、散文、文学理论著述等），作者务必确保引用文字和出处的准确性，尤其要注意在电子稿中杜绝打字错误。如果出现引用错误，不良后果由作者本人承担。
二、稿件内容
本刊接受教师投稿的有“教学天地”板块的“视角与理念”“阅读与鉴赏”“写作纵横谈”“教学万花筒”栏目及“杏坛三味”板块。每部分具体的要求如下：
1. 教学天地
这是老师们交流教学体会的舞台。教师可以将平时语文教学中的心得体会投到这里，内容可涉及作文教学、阅读教学、教材处理、课堂环节设置等。
（1）视角与理念
本栏目主要从宏观角度探讨语文教学观念。
（2）阅读与鉴赏
本栏目主要是对古今佳作有深度、有广度、有创新的赏读，赏析的篇目可以从苏教版、人教版、粤教版、鲁教版教材中选取，也可以是教材之外的篇章，但必须和教材、中学语文教学有一定的关联。
（3）写作纵横谈
主要探讨写作教学相关问题。
（4）教学万花筒
主要探讨课堂设计、评价方式、作业设计与评改等教学问题。 以上各栏目稿件均要求有创见，有新意，以理论为主，实例为理论服务。切勿写成课堂实录，不出现类似“师：„„”“生：„„”的教学对话。不得大段引用学生习作原文，其他引文也要控制在合理的字数范围内。
2. 杏坛三味
这是老师们施展文学才华的舞台。内容不限，可以是某本书的读后感，可以是平常教学的一点感触，可以是关于生活与教育的一点思索，也可以是纯粹的美文创作。形式多样，体裁不限。但内容必须与语文教学相关，不得涉及政治方面的敏感话题。
三、不予刊发的稿件类型
凡属于以下几种情况之一的稿件，编辑部一律不予刊发：
1. 抄袭的文章，从网上或其他书、刊、报剪贴、拼凑的文章。凡是与网络文章雷同之处（引用名人名言除外）超过文章总字数10%的论文，均有抄袭嫌疑，编辑部将直接予以退稿。
2. 已在其他正式出版物上发表过的文章。正式出版物指有国家统一书号和刊号的书、刊、报。在网上公开发表过的文章，一律不加采用。
3. 内容与语文教学．．．．
没有关系的文章，如学校管理，班主任工作，亲子活动，教育观念，时事政治评论等。
4. 写成课堂实录、有大量师生对话、大段引用学生习作原文的文章。
四、论文格式
1. 每篇论文的字数控制在3500左右，不得低于1500字。
2. 所有投稿一律采用电子邮件形式发送，投稿信箱：jiaoshi@zhbc.com.cn
3. 电子邮件的正文部分务必首先说明以下几点：（1）作者姓名、电子信箱。
（2）作者所在学校的全称、详细地址、邮政编码。（3）论文有无字数要求。如有特殊字数要求，务必注明，否则因编辑修改导致字数不符合评职称要求的，杂志社概不负责。所要求的字数不应超过4000字。如没有字数要求，此项可以不写。作者简介和其他文字不要出现在邮件的正文中。
4. 来稿文件一律采用word 文档格式，以附件形式发送。请不要采用其他形式的文本文件，也不要直接将论文正文粘贴在邮件正文内。文件名称一律由作者姓名和论文标题组成，如：“孙丽 《中学生学习方法指导》”，两者之间空一格。
5. 电子版稿件只包括标题、作者姓名（工作单位）、正文、参考资料（参考资料如果没有，可以不写）四部分，不添加内容提要、关键词。如无特殊情况，不加注释。不得添加页眉、页脚、页码和论文封面。
6. 来稿一律用黑色字。文章标题用黑体小三号字，居中；作者姓名和工作单位（加括号，写在作者姓名之后）用宋体小四号字，居中。作者姓名不得使用笔名，工作单位按照省、市、区县、乡镇及以下的顺序写完整，不漏写或略写。例如：“湖北省襄樊市襄樊一中”不能略写为“襄樊市襄樊一中”或“湖北省襄樊一中”。一篇文章如有多位作者，务必将第一作者写在最前面。作者单位中不出现如“高二年级语文组”字样，仅写明学校即可。同一作者只能写一个工作单位。
7. 正文全文采用宋体小四号字，行间距1.5倍，上下左右页边距均为2厘米。正文中出现的所有一级标题，用黑体小四号字。例如：“一、教学过程中有效互动与生成的逻辑关系”。其他各级标题一律用宋体小四号字，与正文相同。一级标题以下的标题符号，按顺序依次为“1.2.3. ”“（1）（2）（3）”和“①②③”，不越级使用标题。其中，二级标题后加圆点，如“1. ”三、四级标题分别以括号和圆圈标注，不加顿号或圆点。正文中不出现以“ABC ”或其他特殊符号为序号的标题。
8. 如果作者在写作过程中参考了其他文献，应在论文结尾列出“参考资料”，务必写这四个字，而非“参考文献”或“注释”等。“参考资料”用黑体小四号字，其后加冒号，下面以“1.2.3.4. ”标题形式分行列出。根据参考资料的不同类型，分为四种格式：（1）普通图书：李××《××××》，××出版社。（2）
期刊：吴××《×××》，《中学语文》2007年第9期。（3）外文图书：〔美国〕×××著、李××等译《××》，译文出版社。（4）报纸文摘：王××《×××》，《语文教育报》2010年第2期第3版。所有参考资料必须写完整，否则编辑部有权删掉不完整的部分。
9. 正文中的引文字数如果超过100字，则独立成段，不加双引号，改为楷体小四号字。例如：“一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。”多个双引号或者多个书名号之间，一律不加标点。例如：“新式题目尤其能抓住读者，如《不该烦恼的烦恼》《漂亮疤痕》《无歌的歌手》等。”又如：“课前预习导学”“课堂学习研讨”“课内训练巩固”“课后拓展延伸”。括号内补充说明的文字一律使用楷体小四号字，例如：“精骛八极，心游万仞（晋·陆机《文赋》）”。古诗文原文中的生僻字，一律不使用繁体字，参照繁简字对照表统一转化为简体字。
10. “课程标准”一律加书名号，写作“《课程标准》”。例如：“新《课程标准》”。电视节目一律使用双引号，如“新闻联播”。
五，稿酬千字五十。
《中华活页文选》杂志社
一二三四五 一二三四五 ， 小华捉老鼠 。 老鼠钻了洞 ， 小华没捉住。 找来小花猫， 一块捉老鼠。 花猫好厉害， 老鼠没处去。 要去找它妈， 当了个俘虏。
五月初五是端阳
五月初五是端阳， 过个好节喜洋洋。 家家门前插艾草， 艾草清香迎朝阳。 清晨起来好兆头， 唱着粽子蘸白糖。 蘸白糖 真好吃， 吃了个肚儿鼓鼓腔。
看 戏
电话机 嘀嘀嘀， 外婆叫俺去看戏。 什么戏 红灯记， 日本鬼子坏东西。 光来祸害中国人， 杀人放火还抢鸡。 游击队 真厉害， 打得鬼子吱吱吱。 嗷嗷嗷，吱吱吱， 个个成了落汤鸡。 落汤鸡 ，不上西， 滚回老家去哭泣。
一万只手能翻天
一只手，能提篮
两只手，端个盘。
十只手，撑起船，
一百只手把河栏。
一千只手能移山，
一万只手能翻天。
《中华活页文选》教师版稿件要求
《中华活页文选》教师版旨在为长期支持《中华活页文选》学生版期刊的中小学语文教师提供教学交流的平台。为进一步提升本刊的学术质量，给广大教师提供更加丰富多样、切实可行的教学实践经验指导，形成良好的学术风气，现结合本刊的实际工作要求，制定相应的投稿规范，请所有投稿教师务必严格遵守。具体细则如下：
一、投稿规定
在准备投稿之前，请作者本着对自己和中华书局、《中华活页文选》杂志社高度负责的态度，认真撰写并审核自己的论文，尽最大可能避免电子版稿件中出现缺字、多字或错别字等现象。论文必须遵守现代汉语语法的基本规则和标点符号的使用规范。对于电子稿错误过多、语句不通、明显未经作者认真检查的论文，编辑部将直接做退稿处理。此外，如果论文中出现引文，特别是古代文献（诗词、散文、文学理论著述等），作者务必确保引用文字和出处的准确性，尤其要注意在电子稿中杜绝打字错误。如果出现引用错误，不良后果由作者本人承担。
二、稿件内容
本刊接受教师投稿的有“教学天地”板块的“视角与理念”“阅读与鉴赏”“写作纵横谈”“教学万花筒”栏目及“杏坛三味”板块。每部分具体的要求如下：
1. 教学天地
这是老师们交流教学体会的舞台。教师可以将平时语文教学中的心得体会投到这里，内容可涉及作文教学、阅读教学、教材处理、课堂环节设置等。
（1）视角与理念
本栏目主要从宏观角度探讨语文教学观念。
（2）阅读与鉴赏
本栏目主要是对古今佳作有深度、有广度、有创新的赏读，赏析的篇目可以从苏教版、人教版、粤教版、鲁教版教材中选取，也可以是教材之外的篇章，但必须和教材、中学语文教学有一定的关联。
（3）写作纵横谈
主要探讨写作教学相关问题。
（4）教学万花筒
主要探讨课堂设计、评价方式、作业设计与评改等教学问题。 以上各栏目稿件均要求有创见，有新意，以理论为主，实例为理论服务。切勿写成课堂实录，不出现类似“师：„„”“生：„„”的教学对话。不得大段引用学生习作原文，其他引文也要控制在合理的字数范围内。
2. 杏坛三味
这是老师们施展文学才华的舞台。内容不限，可以是某本书的读后感，可以是平常教学的一点感触，可以是关于生活与教育的一点思索，也可以是纯粹的美文创作。形式多样，体裁不限。但内容必须与语文教学相关，不得涉及政治方面的敏感话题。
三、不予刊发的稿件类型
凡属于以下几种情况之一的稿件，编辑部一律不予刊发：
1. 抄袭的文章，从网上或其他书、刊、报剪贴、拼凑的文章。凡是与网络文章雷同之处（引用名人名言除外）超过文章总字数10%的论文，均有抄袭嫌疑，编辑部将直接予以退稿。
2. 已在其他正式出版物上发表过的文章。正式出版物指有国家统一书号和刊号的书、刊、报。在网上公开发表过的文章，一律不加采用。
3. 内容与语文教学．．．．
没有关系的文章，如学校管理，班主任工作，亲子活动，教育观念，时事政治评论等。
4. 写成课堂实录、有大量师生对话、大段引用学生习作原文的文章。
四、论文格式
1. 每篇论文的字数控制在3500左右，不得低于1500字。
2. 所有投稿一律采用电子邮件形式发送，投稿信箱：jiaoshi@zhbc.com.cn
3. 电子邮件的正文部分务必首先说明以下几点：（1）作者姓名、电子信箱。
（2）作者所在学校的全称、详细地址、邮政编码。（3）论文有无字数要求。如有特殊字数要求，务必注明，否则因编辑修改导致字数不符合评职称要求的，杂志社概不负责。所要求的字数不应超过4000字。如没有字数要求，此项可以不写。作者简介和其他文字不要出现在邮件的正文中。
4. 来稿文件一律采用word 文档格式，以附件形式发送。请不要采用其他形式的文本文件，也不要直接将论文正文粘贴在邮件正文内。文件名称一律由作者姓名和论文标题组成，如：“孙丽 《中学生学习方法指导》”，两者之间空一格。
5. 电子版稿件只包括标题、作者姓名（工作单位）、正文、参考资料（参考资料如果没有，可以不写）四部分，不添加内容提要、关键词。如无特殊情况，不加注释。不得添加页眉、页脚、页码和论文封面。
6. 来稿一律用黑色字。文章标题用黑体小三号字，居中；作者姓名和工作单位（加括号，写在作者姓名之后）用宋体小四号字，居中。作者姓名不得使用笔名，工作单位按照省、市、区县、乡镇及以下的顺序写完整，不漏写或略写。例如：“湖北省襄樊市襄樊一中”不能略写为“襄樊市襄樊一中”或“湖北省襄樊一中”。一篇文章如有多位作者，务必将第一作者写在最前面。作者单位中不出现如“高二年级语文组”字样，仅写明学校即可。同一作者只能写一个工作单位。
7. 正文全文采用宋体小四号字，行间距1.5倍，上下左右页边距均为2厘米。正文中出现的所有一级标题，用黑体小四号字。例如：“一、教学过程中有效互动与生成的逻辑关系”。其他各级标题一律用宋体小四号字，与正文相同。一级标题以下的标题符号，按顺序依次为“1.2.3. ”“（1）（2）（3）”和“①②③”，不越级使用标题。其中，二级标题后加圆点，如“1. ”三、四级标题分别以括号和圆圈标注，不加顿号或圆点。正文中不出现以“ABC ”或其他特殊符号为序号的标题。
8. 如果作者在写作过程中参考了其他文献，应在论文结尾列出“参考资料”，务必写这四个字，而非“参考文献”或“注释”等。“参考资料”用黑体小四号字，其后加冒号，下面以“1.2.3.4. ”标题形式分行列出。根据参考资料的不同类型，分为四种格式：（1）普通图书：李××《××××》，××出版社。（2）
期刊：吴××《×××》，《中学语文》2007年第9期。（3）外文图书：〔美国〕×××著、李××等译《××》，译文出版社。（4）报纸文摘：王××《×××》，《语文教育报》2010年第2期第3版。所有参考资料必须写完整，否则编辑部有权删掉不完整的部分。
9. 正文中的引文字数如果超过100字，则独立成段，不加双引号，改为楷体小四号字。例如：“一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。”多个双引号或者多个书名号之间，一律不加标点。例如：“新式题目尤其能抓住读者，如《不该烦恼的烦恼》《漂亮疤痕》《无歌的歌手》等。”又如：“课前预习导学”“课堂学习研讨”“课内训练巩固”“课后拓展延伸”。括号内补充说明的文字一律使用楷体小四号字，例如：“精骛八极，心游万仞（晋·陆机《文赋》）”。古诗文原文中的生僻字，一律不使用繁体字，参照繁简字对照表统一转化为简体字。
10. “课程标准”一律加书名号，写作“《课程标准》”。例如：“新《课程标准》”。电视节目一律使用双引号，如“新闻联播”。
五，稿酬千字五十。
《中华活页文选》杂志社