生活真美好作文1000字

初三作文

风儿轻轻的拂过脸颊,听着火车那一声声的鸣笛声,望着那越驶越远的火车,我露出了甜甜的笑……

火车上坐着一位失去双腿的年轻人,他是我的邻居大哥哥,他们这次的目的地是北京。

记得在我懂事起,我就知道邻居大哥哥是一位非常优秀的人:他学习好,善于帮助邻里,因此他一直是爸爸妈妈用来教育我的例子。哥哥虽然学习成绩优异,但他最善长的却是跑步,他曾多次拿过县级,市级,省级的长跑之冠。那时的哥哥乐观,自信,对生活充满了无限热爱,他曾对我说:“我的梦想是当一名长跑运动员。”

可是天有不测风云,在我上初一时,哥哥因一场意外的车祸,永远的失去了双腿。他站不起来了,他的梦想更加无法实现了。

当哥哥从医院回到家时我去看他。起初,他什么人都不见,包括我。一次次,他无论怎么都不见我。一月后,经不住我三番五次的乞求,他终于让我进去了。进去我惊呆了,往日那充满活力与生机的哥哥以不见了,他瘦了,更显的憔悴了。“哥哥”,我轻轻的叫了一声,他看了我一眼,没有说话,原本摆放很整齐的奖杯和证书已被他全摔到了地上。我默默地蹲下去捡起来

,可刚捡一半,哥哥吼了一声:“不要捡。”我吓呆了,在我印象中大哥哥从没有发过脾气,更不要说朝我大吼。我呆呆站着,不知所措,哥哥好象知道了什么,叹了口气缓缓地说;“欣欣,对不起。哥哥不应该朝你大吼。可是,唉!大哥哥成了一个废人了,一个没用的人了。”他边说边用手砸他的两条腿。我发现,大哥哥地眼里有泪花闪动。

事后,我总忘不了大哥哥那句话:我是一个废人。更忘不了哥哥当时痛苦的表情。我在心里暗下决心,一定要帮他重拾生活的信心。

此后,我经常推大哥哥到野外,陪他散心。平时,我经常陪他听郑智化的《水手》。就那样,一个暑假很快过去了。就在我报名的那个晚上,我又将哥哥推到了野外。在星空下,哥哥说:“欣欣,谢谢你。”哥哥其余什么都没说,而我却已泪流满面。远处的蝉儿仿佛也在为哥哥重拾生活信心而高兴的歌唱。

后来,哥哥装了假腿。在泪,汗,血中拼搏着,重新为自己的梦想奋斗着。

几年后,哥哥终于用泪,汗与血,浇开了成功之花,他在省级残疾人长跑运动中夺得第一。

“风雨中这点痛算什么……”远处刘德华的《水手》这首歌再次响了起来,把我的思绪拉了回来,望着那越来越远的火车,我在心底默默地说:“大哥哥,加油吧!在北京去实现你的梦想吧!”

风儿轻轻拂过,伴着歌声,我抬头仰望蓝天不禁发出一声感叹:“生活真美好!”

指导教师:李万鸿

风儿轻轻的拂过脸颊,听着火车那一声声的鸣笛声,望着那越驶越远的火车,我露出了甜甜的笑……

火车上坐着一位失去双腿的年轻人,他是我的邻居大哥哥,他们这次的目的地是北京。

记得在我懂事起,我就知道邻居大哥哥是一位非常优秀的人:他学习好,善于帮助邻里,因此他一直是爸爸妈妈用来教育我的例子。哥哥虽然学习成绩优异,但他最善长的却是跑步,他曾多次拿过县级,市级,省级的长跑之冠。那时的哥哥乐观,自信,对生活充满了无限热爱,他曾对我说:“我的梦想是当一名长跑运动员。”

可是天有不测风云,在我上初一时,哥哥因一场意外的车祸,永远的失去了双腿。他站不起来了,他的梦想更加无法实现了。

当哥哥从医院回到家时我去看他。起初,他什么人都不见,包括我。一次次,他无论怎么都不见我。一月后,经不住我三番五次的乞求,他终于让我进去了。进去我惊呆了,往日那充满活力与生机的哥哥以不见了,他瘦了,更显的憔悴了。“哥哥”,我轻轻的叫了一声,他看了我一眼,没有说话,原本摆放很整齐的奖杯和证书已被他全摔到了地上。我默默地蹲下去捡起来

,可刚捡一半,哥哥吼了一声:“不要捡。”我吓呆了,在我印象中大哥哥从没有发过脾气,更不要说朝我大吼。我呆呆站着,不知所措,哥哥好象知道了什么,叹了口气缓缓地说;“欣欣,对不起。哥哥不应该朝你大吼。可是,唉!大哥哥成了一个废人了,一个没用的人了。”他边说边用手砸他的两条腿。我发现,大哥哥地眼里有泪花闪动。

事后,我总忘不了大哥哥那句话:我是一个废人。更忘不了哥哥当时痛苦的表情。我在心里暗下决心,一定要帮他重拾生活的信心。

此后,我经常推大哥哥到野外,陪他散心。平时,我经常陪他听郑智化的《水手》。就那样,一个暑假很快过去了。就在我报名的那个晚上,我又将哥哥推到了野外。在星空下,哥哥说:“欣欣,谢谢你。”哥哥其余什么都没说,而我却已泪流满面。远处的蝉儿仿佛也在为哥哥重拾生活信心而高兴的歌唱。

后来,哥哥装了假腿。在泪,汗,血中拼搏着,重新为自己的梦想奋斗着。

几年后,哥哥终于用泪,汗与血,浇开了成功之花,他在省级残疾人长跑运动中夺得第一。

“风雨中这点痛算什么……”远处刘德华的《水手》这首歌再次响了起来,把我的思绪拉了回来,望着那越来越远的火车,我在心底默默地说:“大哥哥,加油吧!在北京去实现你的梦想吧!”

风儿轻轻拂过,伴着歌声,我抬头仰望蓝天不禁发出一声感叹:“生活真美好!”

指导教师:李万鸿


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