春天，有一只可爱的小老鼠，在美丽的森林里咯嘣各蹦地吃着果子。
一只美丽的蝴蝶翩翩起舞的飞来了，它看见了小老鼠说：“小老鼠你和我一起玩好吗?”小老鼠说：“好啊!”他们开始玩捉迷藏了，蝴蝶在前面飞着，小老鼠在后面追着，小老鼠捉着了蝴蝶，蝴蝶心花怒放地对小老鼠说：“快放开我。”小老鼠说：“你在陪我玩一会，”蝴蝶说：“天色已晚我得回家了。小老鼠说：“好吧!那我们下次再玩吧! ”
春天，有一只可爱的小老鼠，在美丽的森林里咯嘣各蹦地吃着果子。
一只美丽的蝴蝶翩翩起舞的飞来了，它看见了小老鼠说：“小老鼠你和我一起玩好吗?”小老鼠说：“好啊!”他们开始玩捉迷藏了，蝴蝶在前面飞着，小老鼠在后面追着，小老鼠捉着了蝴蝶，蝴蝶心花怒放地对小老鼠说：“快放开我。”小老鼠说：“你在陪我玩一会，”蝴蝶说：“天色已晚我得回家了。小老鼠说：“好吧!那我们下次再玩吧! ”
小 语 第 十 册 作 文 教 案 大作文1 作文内容: 从我喜欢的一幅图画中想到的 作文要求: 选择自己喜欢的图画,展开想像,写一篇作文.写好后注意使用修改符号修改,然后同学之间互相修改. 教学重点: 1. 指导学生如何充分展开想像. 2. 让学生练习用修改符号修改作文. 教学过程: 一. 学文 ...
人教版三年级上册作文题目参考 大作文(8篇) 一单元 <我的课余生活> 作文要求:在口语交际里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事.写好以后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐. ...
在幽静的小径上,有一本精致的日记本.我走近,捡起翻开一看,是啄木鸟写的日记: 10月8日 天气:晴 每天,我都在这个美丽的森林里玩耍.工作.每天,我都在这个美丽的环境中成长. 今天,菊花妹妹依旧绽开了笑脸,她们那绚烂迷人的微笑总是让人陶醉,无论谁看到,都会快乐起来.青草.绿叶她们也在风中舞蹈.高大挺 ...
三年级上册 语文园地一 题目:我们的课余生活 要求:写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事. 提示:1.习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写. 2.读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容. ...
"绿色记事本" ---格式正确,突出中心 教学目标 1. 培养学生写日记的习惯,熟悉日记格式,关注生活中有关环保的事宜. 2. 培养学生敢于抒发自己见解的习惯,写在日记本上. 3. 多关注身边点点滴滴的小事,提出环保是迫切需要解决的问题. 4. 选择典型的事例,突出环保的中心. ...
米小圈上学记读后感 米小圈上学记>读后感(一) 今天,我读了一本<米小圈上学记>,我明白了写作文其实很简单,爆笑作文.最新作文还可以这样写:里面写了很多让人笑破肚皮的>故事,特别是米小圈.姜小牙.李黎--几个主人公特别表现出了作者在写作文的时候只是按照自己的想象和搞笑语句来编 ...
小编导语:写作文时不只可以写人,也可以用拟人的方法描写动物或是植物.这篇<杉树日记>描述了杉树离开妈妈之后的生活经历.更多高中日记作文尽在百度攻略. 我是一棵小杉树,名字叫小杉,居住在一片广袤的原野上,而我原来是和妈妈一起生活在森林里.想知道我是怎样做出离家抉择的吗?还是翻翻我的日记吧- ...
我走在这片美丽而宁静的森林中,突然一本在地上的日记所吸引了我. 这本日记的表面上有这一层薄薄的灰尘,我拾起日记,打了打书面的灰尘,书面的灰尘书面大的写着"啄木鸟的日记"我好奇地打开了日记本,日记中邪了许多的啄木鸟在另一个森林的美好事情,有一篇日记入了我发眼. 10月1日 晴 那一 ...
教材是依据 教案是根本 1 教学是关键 提高是目的 第一讲 好爸爸,好妈妈 教学目的: 1.让学生明白什么是人物风采日记. 2.在外貌的描写中一定要突出重点. 3.通过一两件事来体现人物的性格特征. 4.让学生懂得体味父母无私的爱. 教学重难点:1.在外貌的描写中一定要突出重点. 2.通过一两件事来 ...