精选作文:树叶的声音(300字) 作文树叶的声音 陈劲阳 有一只小兔子，它最爱去
树林里听树叶“沙沙”的响声，每次都听得如痴如醉。 有一年，小兔子要离开家乡一段
时间。它在心里说：我回来后一定要继续听这美妙动人的“歌声”。 过了一个月，小兔子
回家了，它再次回到树林，想听这里的树叶声音。可是它走了好久也没找到，就去问无所不
知、无所不能的小狐狸。它问：“小狐狸，这里的树林呢？”小狐狸长叹了一口气，说：“小
兔子，你走后，人类过度砍伐树木，森林没有了。你看，那些精美的房子，全是用树木做成
的，你看那座桥，也是用树木建造的。”小兔子伤心极了，冲着人们大喊：“你们还我树林，
还我家园！” 这个故事告诉我们，要少砍树木，少浪费纸张，节约木材资源，为动物们建
造一个个美好的家园。 指导教师 崔梅茹
篇一：叶子的声音
叶子的声音
每当踩到一片叶子
的时候，总有一种写东西的冲动，但总是苦于没有一个好的开头。最后决定恶俗一下，套用
一句小学语文课学过的话作为开头——“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”
如果花开有声的话，
那么落叶也不会是悄无声息的。
我相信，从树枝上分
离的瞬间，叶子也会叹息。他会请求，请求树枝再给他多一点时间。再多的请求也敌不过自
然界的规律，也敌不过“生存”两个字。终于，叶子会懂得，被放弃是因为更好的未来，尽
管那样的未来与自己无关。
我相信，离开树枝，
在呼啸的风中，叶子也会快乐的歌唱。他会发现，发现风的美好。原来，离开树枝，叶子也
可以在风的带领下飞得更高，飞得更远，看到更多不一样的风景。再美好的快乐也是短暂的，
时间可以埋没一切，只剩回忆。终于，叶子会懂得，谁也不会一直陪在谁的身边。
未来的某一天，落叶
会干枯，终究逃不过命运的安排。也许，被踩碎的那一刹那是叶子此生最大的呐喊；终于，
在生命的最后，叶子会让整个世界听到了她的声音??
写到最后，我又开始
头疼，又发现此文又非我本意。真的不想写这么矫情的文?? 其实我想说的只是一个小故事：
某天傍晚，看到一家三口，爸爸妈妈和小朋友一起收集落叶——不同的形状，不同的枯萎程
度的落叶。当小朋友不小心把一片干枯的落叶捏碎的时候，一家三口笑得很开心。莫名其妙
的，那片叶子破碎的声音带给我一种叫做幸福的感觉。也许，幸福就是这么简单??
篇二：作文——叶子
教案（首页）
编号：
yjsd/jwc-17-10 流水号：2008-13-
编制：徐建琴 审核：张德芳 批准：史岳雷
课堂教学安排
篇三：大自然的声音
作文2篇
倾听大自然我们得
用心。
听——，踩在落叶上
“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小
溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾
听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听
脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听
起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听
树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有
高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听
小鸟朴翅的声音，虽
然我无法形容
这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每
当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被
某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听
小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你
啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听
吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
大自然的声音是美
妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的
脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒
嗒”，哟！下雨了。
那声音是多么
欢快呀！
随着时间的流逝，那
个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看，原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜，“金铃子”出场了。它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”
的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。 啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲。
篇四：收集树叶 收集树叶
我有许多兴趣爱好，打篮球、踢足球、下象棋„„然而我最感兴趣的还是到大自然收集树叶。
一个星期六的下午，我又拿上一只袋子，和叔叔去收集树叶。
沿着街道，我们
一边走一边搜寻着。一会儿，我看见了一棵棵桂花树，叶子翠绿翠绿的，像涂了一层蜡。我赶紧摘了两片放进袋子里。
我们继续向前走。一棵银杏树吸引了我的注意，一片片树叶像一把把小巧玲珑的扇子，多可爱呀！秋风一
吹，有些黄绿相间的叶子飘落下来，似一只只彩蝶翩翩起舞。叔叔告诉我，银杏树叶还能做成草药治病呢！我挑了两片最漂亮的放进袋子里。
没走多远，一棵亭亭玉立的树挺立着腰身似乎在欢迎我们。我一看，哦，是柿子树。
一个个黄的、绿的大柿子从密叶中露出笑脸，那累累的硕果早已压弯了枝头。树叶也一改往日的风采，有的变黄了，是那么的艳丽„„我顺手摘了三片。 接着，我们又四处采集了又细又长的柳叶、手掌一样的梧桐叶、火红火红的枫叶、
羽毛一样的水杉叶„„忙得不亦乐乎。 夕阳西下，树叶在风中发出动听的声音，交织成美妙的交响曲。我提着鼓囊囊的袋子，心里甜滋滋的„„
精选作文:树叶的声音(300字) 作文树叶的声音 陈劲阳 有一只小兔子，它最爱去
树林里听树叶“沙沙”的响声，每次都听得如痴如醉。 有一年，小兔子要离开家乡一段
时间。它在心里说：我回来后一定要继续听这美妙动人的“歌声”。 过了一个月，小兔子
回家了，它再次回到树林，想听这里的树叶声音。可是它走了好久也没找到，就去问无所不
知、无所不能的小狐狸。它问：“小狐狸，这里的树林呢？”小狐狸长叹了一口气，说：“小
兔子，你走后，人类过度砍伐树木，森林没有了。你看，那些精美的房子，全是用树木做成
的，你看那座桥，也是用树木建造的。”小兔子伤心极了，冲着人们大喊：“你们还我树林，
还我家园！” 这个故事告诉我们，要少砍树木，少浪费纸张，节约木材资源，为动物们建
造一个个美好的家园。 指导教师 崔梅茹
篇一：叶子的声音
叶子的声音
每当踩到一片叶子
的时候，总有一种写东西的冲动，但总是苦于没有一个好的开头。最后决定恶俗一下，套用
一句小学语文课学过的话作为开头——“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”
如果花开有声的话，
那么落叶也不会是悄无声息的。
我相信，从树枝上分
离的瞬间，叶子也会叹息。他会请求，请求树枝再给他多一点时间。再多的请求也敌不过自
然界的规律，也敌不过“生存”两个字。终于，叶子会懂得，被放弃是因为更好的未来，尽
管那样的未来与自己无关。
我相信，离开树枝，
在呼啸的风中，叶子也会快乐的歌唱。他会发现，发现风的美好。原来，离开树枝，叶子也
可以在风的带领下飞得更高，飞得更远，看到更多不一样的风景。再美好的快乐也是短暂的，
时间可以埋没一切，只剩回忆。终于，叶子会懂得，谁也不会一直陪在谁的身边。
未来的某一天，落叶
会干枯，终究逃不过命运的安排。也许，被踩碎的那一刹那是叶子此生最大的呐喊；终于，
在生命的最后，叶子会让整个世界听到了她的声音??
写到最后，我又开始
头疼，又发现此文又非我本意。真的不想写这么矫情的文?? 其实我想说的只是一个小故事：
某天傍晚，看到一家三口，爸爸妈妈和小朋友一起收集落叶——不同的形状，不同的枯萎程
度的落叶。当小朋友不小心把一片干枯的落叶捏碎的时候，一家三口笑得很开心。莫名其妙
的，那片叶子破碎的声音带给我一种叫做幸福的感觉。也许，幸福就是这么简单??
篇二：作文——叶子
教案（首页）
编号：
yjsd/jwc-17-10 流水号：2008-13-
编制：徐建琴 审核：张德芳 批准：史岳雷
课堂教学安排
篇三：大自然的声音
作文2篇
倾听大自然我们得
用心。
听——，踩在落叶上
“沙沙”的声音；听——树叶随着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小
溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾
听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听
脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听
起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听
树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有
高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听
小鸟朴翅的声音，虽
然我无法形容
这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每
当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被
某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听
小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你
啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听
吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
大自然的声音是美
妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的
脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒
嗒”，哟！下雨了。
那声音是多么
欢快呀！
随着时间的流逝，那
个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看，原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜，“金铃子”出场了。它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”
的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。 啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲。
篇四：收集树叶 收集树叶
我有许多兴趣爱好，打篮球、踢足球、下象棋„„然而我最感兴趣的还是到大自然收集树叶。
一个星期六的下午，我又拿上一只袋子，和叔叔去收集树叶。
沿着街道，我们
一边走一边搜寻着。一会儿，我看见了一棵棵桂花树，叶子翠绿翠绿的，像涂了一层蜡。我赶紧摘了两片放进袋子里。
我们继续向前走。一棵银杏树吸引了我的注意，一片片树叶像一把把小巧玲珑的扇子，多可爱呀！秋风一
吹，有些黄绿相间的叶子飘落下来，似一只只彩蝶翩翩起舞。叔叔告诉我，银杏树叶还能做成草药治病呢！我挑了两片最漂亮的放进袋子里。
没走多远，一棵亭亭玉立的树挺立着腰身似乎在欢迎我们。我一看，哦，是柿子树。
一个个黄的、绿的大柿子从密叶中露出笑脸，那累累的硕果早已压弯了枝头。树叶也一改往日的风采，有的变黄了，是那么的艳丽„„我顺手摘了三片。 接着，我们又四处采集了又细又长的柳叶、手掌一样的梧桐叶、火红火红的枫叶、
羽毛一样的水杉叶„„忙得不亦乐乎。 夕阳西下，树叶在风中发出动听的声音，交织成美妙的交响曲。我提着鼓囊囊的袋子，心里甜滋滋的„„