亲子共读[论语]有感作文1200字

初三作文

亲子共读《论语》有感

儿子三年级以后就较少与他一起共读了。今年暑假借着学校要求亲子共读的契机,与儿子一起认真学习了《论语》第一篇《学而》的一些思想内容。对于《论语》这一著作,我们并不陌生,像“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”,“吾日三省吾身—为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”,“学而不思则罔,思而不学则殆。”等这些语句,自小就学习并熟悉,但也仅仅就了解这几句,其他的内容却知之甚少。现在重新学习《论语》,也再一次感悟孔子思想的博大精深,文中句句都饱含真理,读来发人深省。

《论语》论述了孝道、治学、治国、为政,涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面。其中《学而》一篇就包括16章,阐释了“吾日三省吾身”;“节用而爱人,使民以时”;“礼之用,和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。我印象最深的是孔子关于学习方面和为人处事的态度,文中第一章就提出以学习为乐事,做到人不知而不愠,反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张,这些思想主张在《论语》书中多处可见。像我们平时工作较忙,学习时间也相对的少了,有些时候学习也只是为了应付考试,过后所学知识也就忘了,这样的学习对自己一点帮助也没有。孔子的话让我认识到,对待学习要看作是一件快乐的事情,只有调整好心态,通过不断的学习,定期对自己所学进行梳理和提炼,不断温故旧学、收获新知,才能提高自身能力和素质。

曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 孔子的弟子曾子说的意思是“我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”从他的话中我看到了“忠”和“信”,忠的特点是一个“尽”字,办事尽力,死而后已。如后来儒家所说的那样,“尽己之谓忠”。“为人谋而不忠乎”,就是指对包括君主在内的所有人,都尽力帮助。因此,“忠”在先秦是一般的道德范畴,不止用于君臣关系。 “信”的涵义有二,一是信任、二是信用。其内容是诚实不欺,用来处理上下等级和朋友之间的关系,信特别与言论有关,表示说真话,说话算数。这是一个人立身处世的基石。现代人一般都希望得到他人的帮助,得到他人的信任,但自己是否付出了,有没有做到诚信,却很少去思考。有的人自私自利,只关心自己,从不关心别人;有的人虚情假意,唯利是图,没有真正的朋友。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。如果自己心中没有了别人,也就难得到别人的尊重。因此我们任何时候都要保持一颗真诚的心,真心帮助他人,真心对待他人,真心接受他人的好意,要以德抱怨,以直抱怨,用论语精神指导我们的行为。

《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书,值得我们和我们的下一代认真阅读、仔细品味。孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分,是一份珍贵的遗产,读后受益无穷。

亲子共读《论语》有感

儿子三年级以后就较少与他一起共读了。今年暑假借着学校要求亲子共读的契机,与儿子一起认真学习了《论语》第一篇《学而》的一些思想内容。对于《论语》这一著作,我们并不陌生,像“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”,“吾日三省吾身—为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”,“学而不思则罔,思而不学则殆。”等这些语句,自小就学习并熟悉,但也仅仅就了解这几句,其他的内容却知之甚少。现在重新学习《论语》,也再一次感悟孔子思想的博大精深,文中句句都饱含真理,读来发人深省。

《论语》论述了孝道、治学、治国、为政,涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面。其中《学而》一篇就包括16章,阐释了“吾日三省吾身”;“节用而爱人,使民以时”;“礼之用,和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。我印象最深的是孔子关于学习方面和为人处事的态度,文中第一章就提出以学习为乐事,做到人不知而不愠,反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张,这些思想主张在《论语》书中多处可见。像我们平时工作较忙,学习时间也相对的少了,有些时候学习也只是为了应付考试,过后所学知识也就忘了,这样的学习对自己一点帮助也没有。孔子的话让我认识到,对待学习要看作是一件快乐的事情,只有调整好心态,通过不断的学习,定期对自己所学进行梳理和提炼,不断温故旧学、收获新知,才能提高自身能力和素质。

曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 孔子的弟子曾子说的意思是“我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”从他的话中我看到了“忠”和“信”,忠的特点是一个“尽”字,办事尽力,死而后已。如后来儒家所说的那样,“尽己之谓忠”。“为人谋而不忠乎”,就是指对包括君主在内的所有人,都尽力帮助。因此,“忠”在先秦是一般的道德范畴,不止用于君臣关系。 “信”的涵义有二,一是信任、二是信用。其内容是诚实不欺,用来处理上下等级和朋友之间的关系,信特别与言论有关,表示说真话,说话算数。这是一个人立身处世的基石。现代人一般都希望得到他人的帮助,得到他人的信任,但自己是否付出了,有没有做到诚信,却很少去思考。有的人自私自利,只关心自己,从不关心别人;有的人虚情假意,唯利是图,没有真正的朋友。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。如果自己心中没有了别人,也就难得到别人的尊重。因此我们任何时候都要保持一颗真诚的心,真心帮助他人,真心对待他人,真心接受他人的好意,要以德抱怨,以直抱怨,用论语精神指导我们的行为。

《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书,值得我们和我们的下一代认真阅读、仔细品味。孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分,是一份珍贵的遗产,读后受益无穷。


相关作文

  • 我阅读.我快乐--参加"亲子共读"有感作文500字
  • "书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.""读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧."从小时候开始我就经常听到爸爸说的话,于是我也爱上阅读,只要一有空,我就会在书的海洋里遨游. 在11月7日的下午,我又一次享受着阅读的快乐.因为这一天爸爸带我到斗门区青少年宫参加了斗门区 ...

  • 读论语有感〈一〉作文0字
  • 读<论语>有感 古人曾说"半部<论语>治天下",从论语中,每个人都可以读到自己想要的东西.有人读出了"士不可以不宏毅,任重而道远"的凌云壮志,有人读出了"朝闻道.夕可死"的求知之心,而我读论语,更多的则是像看到一个长 ...

  • 亲子共读十万个为什么有感作文作文500字
  • [亲子共读十万个为什么有感作文] ······ 亲子共读十万个为什么有感 · 一晃快乐的暑假即将结束,这个暑假丰富而又精彩,其中最快乐的要数和妈妈一起阅读十万个为什么,让我们了解了不少,平时都不知道的东西,走进了花.鸟.鱼.植物.以及古今探险的世界,并且学习掌握了部分科学知识,亲子共读十万个为什么有 ...

  • 亲子共读十万个为什么有感作文400字
  • 一晃快乐的暑假即将结束,这个暑假丰富而又精彩,其中最快乐的要数和妈妈一起阅读"十万个为什么",让我们了解了不少,平时都不知道的东西,走进了花.鸟.鱼.植物.以及古今探险的世界,并且学习掌握了部分科学知识.平时我们都会问鸟类为什么会在天上飞?在没有阅读这本书之前我也感到奇怪,为什么 ...

  • 品[论语],悟精华--读[论语]有感作文600字
  • <论语>,乃中华之精髓.孔子居春秋战国之际,社稷之动荡,增其感,与其弟子记言行.仁.义.礼.志.信之道尽现于此.博大精深却又通俗易懂,屹立千年而不倒,可谓律己做人之标杆也. 又以<论语>距今千年有余,千年之变化,非人可料,科技及社会之异,非前人可想也.余感而慨曰:" ...

  • 读[论语]有感 李懿作文500字
  • 读<论语>有感 怀着一丝心灵的愉悦与感悟,品读<论语>,只觉馨香书气沁人,实在幸福. 初读<论语>,时值六岁.它不是一幅色彩缤纷,线条优美的画,并没有带给我眼前一亮的感觉,但它如美酒,愈久弥香,随着时间的推移,反复咀嚼品味<论语>,这才品的些许滋味,如 ...

  • 读[不读论语枉少年]有感作文600字
  • 读<不读论语枉少年>有感 "少年",这个词令我想到了无忧无虑,令我想到教室里一张张可爱的笑,更让我想到在操场上追赶太阳的身影.在我眼中,一切的一切,都充满着灿烂与活力. "书中自有黄金屋".<不读论语枉少年>中记载的是孔子和他弟子之间的 ...

  • 百日阅读有感作文700字
  • 百日亲子阅读有感 "书籍是人类进步的阶梯"把这句名言用在孩子身上更是如此,对于刚背起书包,走进小学校的一年级孩子来说阅读尤为重要.通过百日亲子阅读活动,孩子养成了每天读书的好习惯,就好像吃饭,睡觉一样,成为孩子生活中非常自然存在的一部分.在读书过程中孩子的拼音知识能得到练习和巩固 ...

  • 读[论语]有感作文1000字
  • <论语>的力量 --读<论语>有感 姓名:刘小丽 班级:九年级二班 学校:宁津县第二实验中学 指导教师:宋雪芹 5231907 自从汉武帝"罢黜百家,独尊儒术"以来,儒家思想统治中国近 2000年.<论语>当然也就稳坐了2000年的宝座.直至2 ...

你可能喜欢
聚合