那些年，我们一起走过
似锦繁花，我们一起走过；细雨连绵，我们一起走过；春花秋月，我们一起走过。闪耀着青春色彩，跳跃着青春音符的那些岁月里，都有你的身影。
未安，你应该是我最忘不了的人了吧！
那天清晨，湛蓝的天空中飘着朵朵云彩，空气中充斥着阳光的味道。我从你们学校门前走过，看见你静静地站在校门口，手捧一本书，等着开门。你穿着干净素雅的校服，长长的直发绾成了一个结，好似卡通中走出的花仙子。我在远处看着你，不禁回忆起那段烂漫的时光，那些纯真而明朗的日子。
那时，我们坐在教室靠窗的位置。中午自习的时候，班上只有稀稀拉拉的几个人。我们一起坐在窗边，一人带一只耳机，分享着耳机里悠扬的旋律，一边做着作业。有空时，你会放一首节奏舒缓的钢琴曲，和我一起看着安妮宝贝郭小四的那些伤感的文字。有时你也会兴致大发，写写短文、小说。那时，你常常望着天空，望着窗外，笔尖在纸上轻轻滑动着，细腻而伤感的文字在你的笔尖开出美丽的花朵。你专心写作时，就像朵温婉素洁的兰花，点点朵影中闪耀着情感的火花，熠熠着、跳动着青春的悸动。那些小打小闹的岁月因为你的陪伴和你的文字而充满了笑声和感慨。
但相处的时间再长，也是有离别的时候。
毕业考试结束后那个阳光明媚的下午，整个教室的人都在尖叫、喧哗，放松着压抑已久的神经。我和你悄悄从后门溜出去，走在校园的林荫小路上，与熟悉的校园告别。我们在校园中奔跑、嬉戏……时光，将两个青春的倩影定格在那岁月的年轮里。记得我们面对面地坐在主席台上，静静的望着对方熟悉的脸，脑海里回放着我们之间的点点滴滴。你突然站起来，把我拉起来，给了我一个大大的拥抱。我愣了愣，醒过神来，也张开手臂抱着你。你眼中泛着
晶莹的泪光，轻轻的在我的耳边呢喃着：“要再联系啊。”我轻轻地拍着你的后背，一股涩涩的味道在喉咙里翻涌，眼睛被一股柔软的液体灼烧地隐隐作痛。
现在的我们，已经将那儿时的梦想搭载在时光的列车上，高速疾驰。也许，前方仍是遥远的未知。也许，两条命运会再次相汇于某一个人生的小站。但是，无论如何，那个沉静、喜欢看书、喜欢写作的女孩——“穿着干净素雅的校服，长长的直发绾成了一个结……”却清晰地楔刻进我的脑海里。
未安，我好想你！还有那些年，我们一起走过的路。
作者：胡诗宜 初二
简 评：该文字里行间流露着浓浓、深切的情感，真切的记录了作者纯真的岁月，纯真的同学友情。文章语言生动、优美，无论是描写还是叙述乃至抒情，都细腻而隽永。结尾处则很好的采用了“梦境式结尾”，不但增加了文章的意蕴，而且还巧妙的做到了前后照应，使文章更加紧凑、更加完整。
辅导老师：王庆良
那些年，我们一起走过
似锦繁花，我们一起走过；细雨连绵，我们一起走过；春花秋月，我们一起走过。闪耀着青春色彩，跳跃着青春音符的那些岁月里，都有你的身影。
未安，你应该是我最忘不了的人了吧！
那天清晨，湛蓝的天空中飘着朵朵云彩，空气中充斥着阳光的味道。我从你们学校门前走过，看见你静静地站在校门口，手捧一本书，等着开门。你穿着干净素雅的校服，长长的直发绾成了一个结，好似卡通中走出的花仙子。我在远处看着你，不禁回忆起那段烂漫的时光，那些纯真而明朗的日子。
那时，我们坐在教室靠窗的位置。中午自习的时候，班上只有稀稀拉拉的几个人。我们一起坐在窗边，一人带一只耳机，分享着耳机里悠扬的旋律，一边做着作业。有空时，你会放一首节奏舒缓的钢琴曲，和我一起看着安妮宝贝郭小四的那些伤感的文字。有时你也会兴致大发，写写短文、小说。那时，你常常望着天空，望着窗外，笔尖在纸上轻轻滑动着，细腻而伤感的文字在你的笔尖开出美丽的花朵。你专心写作时，就像朵温婉素洁的兰花，点点朵影中闪耀着情感的火花，熠熠着、跳动着青春的悸动。那些小打小闹的岁月因为你的陪伴和你的文字而充满了笑声和感慨。
但相处的时间再长，也是有离别的时候。
毕业考试结束后那个阳光明媚的下午，整个教室的人都在尖叫、喧哗，放松着压抑已久的神经。我和你悄悄从后门溜出去，走在校园的林荫小路上，与熟悉的校园告别。我们在校园中奔跑、嬉戏……时光，将两个青春的倩影定格在那岁月的年轮里。记得我们面对面地坐在主席台上，静静的望着对方熟悉的脸，脑海里回放着我们之间的点点滴滴。你突然站起来，把我拉起来，给了我一个大大的拥抱。我愣了愣，醒过神来，也张开手臂抱着你。你眼中泛着
晶莹的泪光，轻轻的在我的耳边呢喃着：“要再联系啊。”我轻轻地拍着你的后背，一股涩涩的味道在喉咙里翻涌，眼睛被一股柔软的液体灼烧地隐隐作痛。
现在的我们，已经将那儿时的梦想搭载在时光的列车上，高速疾驰。也许，前方仍是遥远的未知。也许，两条命运会再次相汇于某一个人生的小站。但是，无论如何，那个沉静、喜欢看书、喜欢写作的女孩——“穿着干净素雅的校服，长长的直发绾成了一个结……”却清晰地楔刻进我的脑海里。
未安，我好想你！还有那些年，我们一起走过的路。
作者：胡诗宜 初二
简 评：该文字里行间流露着浓浓、深切的情感，真切的记录了作者纯真的岁月，纯真的同学友情。文章语言生动、优美，无论是描写还是叙述乃至抒情，都细腻而隽永。结尾处则很好的采用了“梦境式结尾”，不但增加了文章的意蕴，而且还巧妙的做到了前后照应，使文章更加紧凑、更加完整。
辅导老师：王庆良