盲人的世界
东关小学六二班 曹涵
一条丝带遮住了我的眼睛，也遮住了我的世界，我想感受盲人那灰暗无光的梦，我想聆听大自然那独一无二的优美旋律。
俯身，摸索到一朵小花，放在耳边，我听到了蝴蝶留在花蕊中的笑声，听到了蜜蜂采到花蜜时那爽朗的笑声，听到花儿在梦中甜甜的笑出了声。
漫步，摸索到一片树叶，放在耳边，我听到小虫子吃饱后的打嗝声，听到阳光洒在树叶上，它那甜蜜蜜的笑声，听到树与树叶的对话，听到它们窃窃的私语。 抚摸，摸索到一块石头，放在耳边，我听到雨滴敲击它的回声，听到它那远大的志向，听到它想去旅行的梦想，听到它在远古火山爆发时的悲壮。 我陶醉在大自然的优美旋律中。
走进一间琴房，演奏者用灵巧的手指演绎着一个又一个美妙的音符，连续成一首又一首动人的小曲。听，是海的声音，海浪拍打着沙滩，神秘的海底宝藏引诱着人们去探索深海的奥秘；听，是鸟儿的叫声，清脆的鸣叫，划过天边的一道云霞，悦耳的歌声让我尘封已久的梦想展开翅膀，飞向远方；听，是风儿在抚摸大地，枝叶沙沙作响，大地一片生机；又到丰收的时节，田间瓜果飘香，处处洋溢着收获的喜悦；听，那富有节奏的脚步声，有孩子们上学脚步，有工人赶点上班的脚步，跳跃着、舞蹈着、碎跑着……
一切美妙的声音，如同一道道快乐的彩虹，让世界更加色彩斑斓。可是喇叭声、吵嚷声，也常常在耳边响起，那些噪音如同彩虹中那星星点点的瑕疵，略显不和谐。
大自然的声音，犹如天上的星星那么光彩耀眼，如同翡翠那么清脆透亮，如同湖水那么宁静深邃，如同记忆那么回味无穷。
我知道了，盲人的世界并不灰暗，并不孤单，他们可以听到万物中最美丽、最动听、最悦耳、最清脆的声响，他们可以拥有这一切，让万物做他们最美的演奏家和最好的朋友，陪伴他们度过失明的日子，一样去感受快乐，享受生活。
（指导老师 杨玲霞）
盲人的世界
东关小学六二班 曹涵
一条丝带遮住了我的眼睛，也遮住了我的世界，我想感受盲人那灰暗无光的梦，我想聆听大自然那独一无二的优美旋律。
俯身，摸索到一朵小花，放在耳边，我听到了蝴蝶留在花蕊中的笑声，听到了蜜蜂采到花蜜时那爽朗的笑声，听到花儿在梦中甜甜的笑出了声。
漫步，摸索到一片树叶，放在耳边，我听到小虫子吃饱后的打嗝声，听到阳光洒在树叶上，它那甜蜜蜜的笑声，听到树与树叶的对话，听到它们窃窃的私语。 抚摸，摸索到一块石头，放在耳边，我听到雨滴敲击它的回声，听到它那远大的志向，听到它想去旅行的梦想，听到它在远古火山爆发时的悲壮。 我陶醉在大自然的优美旋律中。
走进一间琴房，演奏者用灵巧的手指演绎着一个又一个美妙的音符，连续成一首又一首动人的小曲。听，是海的声音，海浪拍打着沙滩，神秘的海底宝藏引诱着人们去探索深海的奥秘；听，是鸟儿的叫声，清脆的鸣叫，划过天边的一道云霞，悦耳的歌声让我尘封已久的梦想展开翅膀，飞向远方；听，是风儿在抚摸大地，枝叶沙沙作响，大地一片生机；又到丰收的时节，田间瓜果飘香，处处洋溢着收获的喜悦；听，那富有节奏的脚步声，有孩子们上学脚步，有工人赶点上班的脚步，跳跃着、舞蹈着、碎跑着……
一切美妙的声音，如同一道道快乐的彩虹，让世界更加色彩斑斓。可是喇叭声、吵嚷声，也常常在耳边响起，那些噪音如同彩虹中那星星点点的瑕疵，略显不和谐。
大自然的声音，犹如天上的星星那么光彩耀眼，如同翡翠那么清脆透亮，如同湖水那么宁静深邃，如同记忆那么回味无穷。
我知道了，盲人的世界并不灰暗，并不孤单，他们可以听到万物中最美丽、最动听、最悦耳、最清脆的声响，他们可以拥有这一切，让万物做他们最美的演奏家和最好的朋友，陪伴他们度过失明的日子，一样去感受快乐，享受生活。
（指导老师 杨玲霞）