小学语文作文课件作文1200字

六年级作文

小学语文作文课件 1. 这个星期六

今天是星期六,阳光明媚,太阳暖洋洋地照在身上是那样舒适。我抛弃所有的烦恼,像刚出笼的小鸟,蹦蹦跳跳跑向街心花园,脸上露出甜美的笑容。这个日子,对于别人来说是很普通的,而对我,今天就是天堂,因为今天可以不上学,包括任何课外班! 到公园了,这里游人不多,我首先来到这里的一片小树林。我坐在竹椅上,拿出一本《绿野寻踪》来阅读。繁茂的枝叶为我挡住了强烈的阳光,树叶的缝隙透过缕缕阳光,也能望见天空中的朵朵浮云,林中的小路就像一只带着斑点的梅花鹿。一个小时过去了,我的眼睛一点也不累,这可能就是绿色的缘故。我感觉自己就像一只快乐的小精灵在绿色的树林里游荡。我站起身走出树林,来到儿童游乐园,荡起了秋千。我双手抓只秋千两边的绳子,轻轻荡起来,秋千好像摇椅似的,带着我在空中飘着,好舒服! 我知道别人会看到一个可爱的小女孩,穿着美丽的花裙子在享受快乐!

走出游乐园,我来到公园广常正在这时,我看见了一群白色的和平鸽。于是我买了一小包玉米粒想喂鸽子。我把玉米粒倒在手中,然后伸出手,一大群白鸽就向我飞奔而来,它们争先恐后地啄着玉米粒,把我的手啄得又痒又痛,但我觉得很好玩。鸽子吃饱要走了,我恋恋不舍地把它们放飞到天空。奥运会的脚步越来越近,白鸽象征着和谐、和平、进步,我喜欢它们。

阳光、绿树、清新的空气、竹椅、秋千、林中的小路、觅食的白鸽,天真无邪的小女孩在这美丽的画卷里享受着属于我的快乐!

2. 姥爷也环保

奥运会快到了,老爷爷开始环保了。

一天下午,姥爷去遛弯,他发现在他经常散步的路边垃圾桶旁,有一些可乐瓶、纸箱子、废纸等许多能回收的物品,这些物品还有的被扔到路边的大树底下。姥爷看到了这样的情况,连忙走回家对我的哥哥和弟弟说:“乐乐、点点,快来帮我把收集的垃圾放到咱家后院去! ”可他俩却像没听见一样,站在原地不动,还说:“什么垃圾,脏不脏哪? ”我看不过去就拉他们,但任凭我怎样拉他们,他们仍无动于衷。我回头一看,姥爷走了。我就跟在姥爷身后走到街上,只见姥爷走到树下,正自己费劲地在那搬啊搬。我冲上去对老爷说:“姥爷,我来帮您搬! ”老爷见我帮他搬,非常高兴,我们一会儿就搬完了。

后院满了,“我们该怎样处理这堆垃圾呢? ”老爷问道。我对老爷说:“姥爷,您先回屋休息,喝口水,剩下的事我来办! ”老爷半信半疑地离开了。我大致把这些垃圾分了类,然后找了一个卖破烂儿的,就把那些东西全都给了他,并且拿回了10元钱。 回到家,我神秘地对老爷说:“您猜猜,我给您带回来了什么? ”姥爷说:“快点告诉我! ”我把10元钱递给老爷并且告诉他:“这是您的劳动回报。”

姥爷说:“你哪来的钱呀? ”我说:“我把那些东西都卖给收破烂的啦! ”姥爷听了很高兴。

从此,老爷开始环保了,他更积极地随手收集垃圾,出门都带着口袋。

小学语文作文课件 1. 这个星期六

今天是星期六,阳光明媚,太阳暖洋洋地照在身上是那样舒适。我抛弃所有的烦恼,像刚出笼的小鸟,蹦蹦跳跳跑向街心花园,脸上露出甜美的笑容。这个日子,对于别人来说是很普通的,而对我,今天就是天堂,因为今天可以不上学,包括任何课外班! 到公园了,这里游人不多,我首先来到这里的一片小树林。我坐在竹椅上,拿出一本《绿野寻踪》来阅读。繁茂的枝叶为我挡住了强烈的阳光,树叶的缝隙透过缕缕阳光,也能望见天空中的朵朵浮云,林中的小路就像一只带着斑点的梅花鹿。一个小时过去了,我的眼睛一点也不累,这可能就是绿色的缘故。我感觉自己就像一只快乐的小精灵在绿色的树林里游荡。我站起身走出树林,来到儿童游乐园,荡起了秋千。我双手抓只秋千两边的绳子,轻轻荡起来,秋千好像摇椅似的,带着我在空中飘着,好舒服! 我知道别人会看到一个可爱的小女孩,穿着美丽的花裙子在享受快乐!

走出游乐园,我来到公园广常正在这时,我看见了一群白色的和平鸽。于是我买了一小包玉米粒想喂鸽子。我把玉米粒倒在手中,然后伸出手,一大群白鸽就向我飞奔而来,它们争先恐后地啄着玉米粒,把我的手啄得又痒又痛,但我觉得很好玩。鸽子吃饱要走了,我恋恋不舍地把它们放飞到天空。奥运会的脚步越来越近,白鸽象征着和谐、和平、进步,我喜欢它们。

阳光、绿树、清新的空气、竹椅、秋千、林中的小路、觅食的白鸽,天真无邪的小女孩在这美丽的画卷里享受着属于我的快乐!

2. 姥爷也环保

奥运会快到了,老爷爷开始环保了。

一天下午,姥爷去遛弯,他发现在他经常散步的路边垃圾桶旁,有一些可乐瓶、纸箱子、废纸等许多能回收的物品,这些物品还有的被扔到路边的大树底下。姥爷看到了这样的情况,连忙走回家对我的哥哥和弟弟说:“乐乐、点点,快来帮我把收集的垃圾放到咱家后院去! ”可他俩却像没听见一样,站在原地不动,还说:“什么垃圾,脏不脏哪? ”我看不过去就拉他们,但任凭我怎样拉他们,他们仍无动于衷。我回头一看,姥爷走了。我就跟在姥爷身后走到街上,只见姥爷走到树下,正自己费劲地在那搬啊搬。我冲上去对老爷说:“姥爷,我来帮您搬! ”老爷见我帮他搬,非常高兴,我们一会儿就搬完了。

后院满了,“我们该怎样处理这堆垃圾呢? ”老爷问道。我对老爷说:“姥爷,您先回屋休息,喝口水,剩下的事我来办! ”老爷半信半疑地离开了。我大致把这些垃圾分了类,然后找了一个卖破烂儿的,就把那些东西全都给了他,并且拿回了10元钱。 回到家,我神秘地对老爷说:“您猜猜,我给您带回来了什么? ”姥爷说:“快点告诉我! ”我把10元钱递给老爷并且告诉他:“这是您的劳动回报。”

姥爷说:“你哪来的钱呀? ”我说:“我把那些东西都卖给收破烂的啦! ”姥爷听了很高兴。

从此,老爷开始环保了,他更积极地随手收集垃圾,出门都带着口袋。


相关作文

  • 小学语文老师作文培训讲话稿作文2600字
  • 尊敬的各位老师,大家下午好!今天能与学校的各位精英共聚一室,聊一聊有关作文的话题,共同度过一段愉快的时光,本人倍感荣幸." 作文作文真是烦人", 这是孩子们经常挂在嘴边的一句话.而事实上不但孩子们如此,对于很多语文老师来说,教好作文也是横亘在教学道路上一座难以逾越的大山.其实,如 ...

  • 谈谈家常作文教学作文9100字
  • 各位老师,大家好! 今天我很高兴跟大家来聊聊,这是为了偷个懒,逃避教研组要求的公开课.俗话说"墙内开花墙外红",上学期与这学期,我已经在区教师进修学校和几个小学作了7次讲座,但是,我到底因何被请去讲座,都讲些什么,老师们都不清楚.我想今天借此机会跟大家讲讲我这几年的经历,希望能对 ...

  • 作文教案作文8900字
  • 教学目标 1.以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱. 2.写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象. 3.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语. 4.积累量词和成语.会正确使用一些量词. 5.学习在阅读中积累语言,随时记录. 教学重点1以家乡景物为 ...

  • 生于忧患死于安乐说课稿作文3500字
  • 首页课件教案试题视频问答分类 阿呆网>初二教案 <生于忧患,死于安乐>获奖说课稿 2010-12-04 00:00 浏览次数:290 人次 <生于忧患,死于安乐>说课稿 各位评委老师上午好!我是此次说课的题目是人教版语文九年级下册第五单元<〈孟子〉两章>中的 ...

  • 浅谈利用现代信息技术优化小学作文教学作文4700字
  • 浅谈利用现代信息技术优化小学作文教学 三合行偿小学 杨秀燕 [内容提要]现代信息技术的飞速发展,为作文教学增添了新的动力.将现代信息技术与小学语文作文教学有机结合,能激发创设情境,激发兴趣:再现生活,打开作文观察之门:丰富写作素材:提供丰富的素材,构建说话的空间:超越时空,拓宽写作思路:提高评改效率 ...

  • 去年的树作文3300字
  • 去年的树 2012-09-29于成都 王崧舟 一.谈话导入 1.<去年的树>是一篇童话,他的开头是这样写的(课件出示开头),抽生读开头. 师:一对多好的朋友,一个唱,一个听„„再齐读 2.鸟儿们给树唱歌,会在什么时候?抽生(早晨.黄昏.春.夏.秋.树高兴.树伤心„„) 你是从哪个词怎么知 ...

  • 作文教学--此时无声胜有声作文3200字
  • 作文教学--此时无声胜有声 常宁市学墙完小:唐斌全 摘要:"有效教学"理论关心的是如何使用恰当的教学策略提高教学效率.小学生作文教学存在着"无兴趣.无话写"的问题.本文试图从有效的教学理论出发,审视小学作文教学的有效性,探究提高作文教学有效性的策略.在新时代的 ...

  • [难忘小学生活]教学设计作文1800字
  • 综合实践六--难忘小学生活 <成长足迹>之难忘的老师教学设计 [教学目标] 1.读懂<难忘的启蒙><老师领进门><新来的王老师><作文上的红双圈>四篇阅读材料,了解主要内容. 2.体会作者对小学老师的怀念和感激之情,联想起自己的老师,回忆老 ...

  • [我的战友邱少云]教学设计作文2600字
  • <我的战友邱少云>教学设计 浙江省上虞市百官镇中心小学 王崧舟 [设计理念] 一堂好的阅读课应该做到:书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓.新大纲也强调指出:要在读中使学生受到情感的熏陶.本课蕴含着丰富而伟大的情感因素,如何让学生通过读来体验课文情感,进而抒发自我情 感.升华自我情感? [设计特 ...

你可能喜欢
聚合