1.快乐就像是和煦的阳光,照耀大地:就像是清香的美酒,醉人心弦:就像是温柔的清风,拂动人心. 2.快乐是每一位母亲忙碌的身影,快乐是每一位父亲斥责的声音,快乐是每一位老师真心的称赞. 3.音乐老师说:"快乐是轻松的节拍."体育老师说:"快乐是难忘的拼搏."语文老师说:"快乐是优美的散文."生物老师说:"快乐是春天的花朵." 4.快乐是孩子琅琅的读书声,快乐是雨点的沙沙声.快乐是向我们撒娇的小狗,快乐更是幸福的生活! ...

快乐是什么 教学目标: 1. 看图欣赏故事,感知故事内容,感知 故事中每一个人对快乐的 认识,知道并讲述他们的快乐是什么. 2. 通过讨论活动和问卷调查活动,感知不同的快乐,知道每一个 人都有自己的快乐,能边贯地讲述故事中的对话. 3. 认真倾听老师介绍调查要求,并按照要求认真完成老师布置的 调查统计任务. 活动准备: 小人书每人一本 ppt 活动过程: 一. 音乐活动<森林音乐家>,引出快乐. 1. 师生随着音乐,表演歌曲一遍. 2. 教师:在热闹的森林里还有哪些音乐家和快乐的小动 ...

生命教育五年级(上) 3. 快乐是什么 教学目标: 1. 理解"快乐"针对每个人有不同的含义. 2. 会体验生活中的种种快乐,让自己保持一个好的心态. 3. 在享受自己快乐的同时,也能体验别人的快乐. 教学重难点: 重点:理解"快乐"针对每个人有不同的含义. 难点:会体验生活中的种种快乐,让自己保持一个好的心态. 教学准备:课件(录象)卡纸挂图一张 PPT 一. 导入 师:今天上课前,我们先来看一段录象. (播放录象:一群人在做自己的事,脸上带着笑容) 孩 ...

快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时,八成会不加思索地说:"快乐就是心里头高兴呗"!但是当我长大后,却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种. 快乐是什么?医生们说:"快乐嘛,它是一帖精神良药,可以让迷茫的人清醒,无望的人振作,只要病人快乐就会很快康复".哦,原来快乐在医生眼里还是一味药,可是快乐难道仅此一种? 快乐是什么?学生们说:"快乐就是那个没有作业的夜晚,那个考了满分的时刻.当我攻克了一道难题时,我就会无比的快乐".原来,在学生 ...

什么是真正的快乐! 有人问我,什么才是真正的快乐? 我问妈妈,什么才是真正的快乐,妈妈说:"快乐是看着孩子们一天天快乐的成长." 我问妹妹,什么才是真正的快乐,妹妹说:"快乐是每一天都陪伴在爸爸妈妈身边." 我问姐姐,什么才是真正的快乐,姐姐说:"快乐是考上一所好大学." 我问奶奶,什么才是真正的快乐,奶奶说:"快乐是看着她的儿子女儿孝敬她." 我问哥哥,什么才是真正的快乐,哥哥说:"快乐是找到一个好工作. ...

篇一:快乐是什么的作文 快乐是什么? 小草说:快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装. 花儿说:快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香. 大树说:快乐就是为人们遮阳挡雨. 太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐就是让我看见你们能茁壮成长! 我明白了,快乐就是奉献呀! 鱼儿说:快乐就是不碰鱼钩,能在水里自由自在地游. 鸟儿说:快乐就是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱. 兔儿说:快乐就是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑. 我明白了,快乐就是享受生命呀! 学生说:快乐就是经过自己的思考,解答出难题. 农民说

篇一:快乐是什么的作文 快乐是什么? 花儿说:快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香. 太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐就是让我看见你们能茁壮成长! 我明白了,快乐就是奉献呀! 我明白了,快乐就是享受生命呀! 我明白了,快乐就是付出之后的收获呀! 英语说:快乐就是happy ! 我说:丢掉所有的不快乐,就是快乐.其实快乐就在我们身边,没有那么遥远,不必刻意去追求它,无意中会发现. 快乐是什么1 快乐是什么?快乐不是家财万贯.富甲天下:快乐不是高高在上,所有人对你山呼万岁.那么快乐究竟是什么呢

快乐其实很简单 一.教学目标: 1.知识目标:通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积极.健康.向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:真正的快乐就是与人同乐,最大的快乐就是给人快乐,"快乐其实很简单". 2.能力目标:培养学生参与社会生活和人际交往能力:语言表达.形体表现能力:收集.分析.整理资料能力. 3.情感目标:培养学生调整和控制自己情绪的能力,开朗.进取.乐观向上的心态:促进学生良好品德 ...

快乐是什么?快乐是一种心理感受. 快乐是什么快乐是友爱,友爱使我们拥有更多的朋友. 快乐是什么 快乐是注入心灵和感官上的一支兴奋剂,可以让人轻飘飘,身心舒畅,意气飞扬,可以让人忘乎所以,甚至疯狂. 快乐是什么快乐是和平,和平使我们共有更美的家园. 如果你去问乞丐:快乐是什么?乞丐可能会说:快乐是能够饱餐一顿. 如果你去问躺在病床上的病号,他可能会说:快乐就是有健康的体魄. 如果你去问拾荒者:快乐是什么?拾荒者可能会说:快乐是能够捡到几个可乐罐或者几张硬板纸. 快乐 ,是在和朋友一起喝酒聊天,然后

<快乐其实很简单>的教案 教学目标: 1.让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐,形成良好的生活理念. 2.通过调查了解体会生活中的快乐无处不在,懂得快乐其实很简单的道理. 3.能在帮助他人中体会快乐,乐于与人分享快乐. 4.培养学生口头表达能力.资料收集整理能力.社会实践能力. 教学重点: 学生在快乐中学习,在快乐中生活,培养乐观向上的人格,为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础. 教学难点: 1.通过调查了解生活中处处有快乐: 2.通过活动懂得能在帮助他人中 ...

大家常说:"我很快乐."听的多了,我倒是不知道"快乐"代表什么了?于是,我开始了调查. 我问爷爷:"快乐是什么?"爷爷说:"快乐便是拿起毛笔字,在纸上划过的一瞬间."我问奶奶:"快乐是什么?"奶奶说:"快乐便是亲手做的东西受到大家的肯定."我问爸爸:"快乐是什么?"爸爸说:"快乐便是看着你们有所作为."我问妈妈:"快乐是什么.& ...

主题三 天天好心情 教学要求: (1)通过活动,使学生能在成人的帮助下控制和调整自己的情绪,开开心心过好每一天. (2)让学生愉快地.有爱心地生活,懂得什么是真正的快乐,学会关心,学会爱. 教学重点: 让学生在活动中懂得什么是真正的快乐,学会关心,学会爱. 教学难点: 让学生在平常的生活.学习中实践这个道理,得到启迪. 教学准备:电视.电脑. 教学时间:三课时 教学过程: 第一课时 让每天有意思一点 一.提出问题,引出主题. 1. 生活中,有哪些事情让你感到快乐. 2.看一看,图中的小朋友是什么

快乐其实很简单 快乐就是帮人一把 师:在上课之前我们一起进行一场歌舞表演.同学们,全体起立,跟我一起做,一起唱.播放<幸福拍手歌>. 生:边唱边跳····· 师:刚才大家又唱又跳,心情如何? 生:兴奋,激动,开心,高兴····· 师:原来一个简单的游戏就让大家这么开心, 所以说, 快乐是一件很难的事情吗? 生:不是. 师:快乐其实很简单. 大家打开课本翻到17页,(转身书写板书):快乐其实很简单. 师:当你快乐\开心时, 你是什么样的状态? 你能表演一下快乐的表情或动作吗? 生:·· ...

快乐是什么?听着姐姐给我唱的<快乐至上>,我的脑海里马上冒出了这样一个问题. 我问姐姐,姐姐说,快乐就是一个人得到自己心爱的东西,时时刻刻和它在一起.虽说这样是"捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了."可是只要自己喜欢,没有什么不可以的.这就是快乐. 我问妈妈,妈妈说,快乐就是做自己喜欢做的事情,自由自在,无牵无挂.你想干什么就干什么,没有人会来约束你,你可以躺在草地上,仰望蓝天,观赏白云,给自己一种清新自然的感觉:你可以到大街上去走一走,逛一逛,有一个自由之身.这就是 ...

篇一:快乐是什么的作文 快乐是什么? 小草说:快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装. 花儿说:快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香. 大树说:快乐就是为人们遮阳挡雨. 太阳公公听了,笑呵呵地说:快乐就是让我看见你们能茁壮成长! 我明白了,快乐就是奉献呀! 鱼儿说:快乐就是不碰鱼钩,能在水里自由自在地游. 鸟儿说:快乐就是没有乌云,能在丛林中尽情歌唱. 兔儿说:快乐就是不被猎人看中,能在地上快活地奔跑. 我明白了,快乐就是享受生命呀! 学生说:快乐就是经过自己的思考,解答出难题. 农民说

快乐是什么东西 科学家说;'快乐就像研制出来的新成果"老师说;'快乐就像是送走一批又一批的栋梁'小孩说;'快乐就是可以无忧无虑地玩耍'-- 对于快乐一词的看法,每个人都有自己的看法.在不同年龄段的人看法各会不同,而快乐对于我们来说,并不陌生了.小时侯,快乐就是呀呀学语,学走路,和小朋友一起玩耍;长大后,快乐就是完成作业,上网,看电视,--我也不知道成年后的快乐对我们意味着什么,但只要有一种快乐的心态去面对每一件事,哪怕它是生活中多么不起眼的事情,在公交车上,把让座当成是一种快乐;在别人 ...

快乐其实很简单 执教者:杜成任 一.教学目标: 1.通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积极.健康向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:懂得帮助别人是快乐的源泉. 2.培养学生参与社会生活和人际交往能力:语言表达.形体表现能力:收集.分析.整理资料能力. 3.培养学生调整和控制自己情绪的能力,开朗.进取.乐观向上的心态:促进学生良好品德的形成和社会性发展,养成感恩和助人为乐的个性品质,促进学生人际关系的和谐发展.

我问姐姐:"快乐是什么." 姐姐说:"快乐是考上一所好大学." 我问妹妹:"快乐是什么?" 妹妹说:"快乐是和妈妈在一起." 我问妈妈:"快乐是什么?" 妈妈说:快乐是看着孩子们一天天长大." 我问爸爸:"快乐是什么?" 爸爸说:快乐是看到全家人平平安安." 我问爷爷:"快乐是什么?" 爷爷说:"快乐是平安幸福." 我 ...

快乐其实很简单 执教者:杜成任 一.教学目标: 1 .通过本课的主题活动,使学生懂得快乐是一种愉悦的情感体验,是一种积 极.健康向上的生活态度:丰富多彩的社会生活就是我们快乐的源泉,要善于 在平常的生活中寻找.感悟和体验快乐:懂得帮助别人是快乐的源泉. 2 .培养学生参与社会生活和人际交往能力:语言表达.形体表现能力:收集. 分析.整理资料能力. 3 .培养学生调整和控制自己情绪的能力,开朗.进取.乐观向上的心态:促进 学生良好品德的形成和社会性发展,养成感恩和助人为乐的个性品质,促进学 生人际

踏着晨雾,我萌发出一个疑问:"快乐是什么?拥有什么就是拥有快乐?"于是,踏上了寻找答案的路-- 我来到一片废墟,问一个衣衫褴褛的人:"您觉得快乐是什么?拥有什么才是快乐?"这个似乎没有快乐的人无生气的眼露出渴望的眼神:"是和平!没和平就没有快乐!战争,让我家破人亡.妻离子散.流离失所.它让战场血流成河,让一切化为灰烬,只留下好战者狰狞的狂笑--想起战争前,我上有父母,下有子女,全家相敬如宾,也少不了打笑,其乐融融,美美满满.而现在,我--&quo ...