2016年中考作文题目十大预测
新课标对时下初中生的作文写作，提出了明确的要求。归纳起来，基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求；二是文体的要求，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能是“小作文”；三是对题材的要求，就是表达对自然、社会、人生的真实体验和独特感受。 在此意义上讲，各位考生首先注意卷面的干净和行文的规范，根据记叙文的要求进行备考。接下来，就是素材的准备。大家一定要记住，如果你在考场上写字不端正，卷面脏，你的备考工作，效果几乎就是零了。没有哪个阅卷老师，愿意给一张很脏的卷子给高分。
不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景。这里的“感动”，可理解为“触动心灵”。如果孩子们对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文可能性不大。
预测一：《我的中国梦》、《梦中的XXXX 》。 推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。
预测二：《触动心灵的风景》
推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
预测三：“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。 预测四：《XXXX 的精彩瞬间》
推荐理由：这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子们需要开动脑筋。
预测五：《与你一起走过的时光》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以
是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
预测六：《在XXXX 中成长》
推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
预测七：《课堂里的XXXX 》
推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
预测八：《XXX 教给我XXX 》
推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。如：妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、“送礼”教给我自强，等等。
预测九：《我很XX ，但是我很XXX 》
推荐理由：成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻力，在追求中进步的。20多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很温柔》，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很坚强；我很开朗，但是我很纠结；我很傻，但是我很被人喜欢；我很想成功，但是我很无奈。这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。这是一篇容易出彩的作文。练练吧，没亏吃。
预测十：“害羞”、“惭愧”、“有趣”、“天真”等话题作文
推荐理由：我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如，童年里的天真、无知、趣事，至今回味起来津津有味。再如，你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，脸会变红。
21世纪教育网建议广大考生平时多积累写作的素材，考场上才能信手拈来，发挥自如
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历届中考满分作文开头结尾语句摘录
[1]开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。
1、开篇蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。（《生命在你手中》）
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺
目的光彩。（《把握青春》）
3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（《把梦想带给花季》）
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注„„（《我关注生命中的点滴》）
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。（《馨香缕缕》）
7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？（《人生需要掌声》）
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。（《渴望赞美》）
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。（《把微笑带给生活》）
[2]篇末。
1、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（《生命在你手中》）
2、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。（《把握青春》）
3、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）
4、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
5、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！（《我关注生命中的点滴》）
6、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。（《馨香缕缕》）
7、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！（《渴望赞美》）
8、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。（《把微笑带给生活》）
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2016最新中考语文作文题目预测与思路点拨
2016-04-24
一、命题作文
1．以“别和自己过不去”或“留点空间给自己”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：写这两个题目要注意文题就是写作中心，要突出文题，突出善待自我的重要性。第一个题目选材的范围十分广阔，可以写他人也可写自己，第二个题目只能写自己。这两个题目可以写成长也可以写生活中的任何事，可以写体验快乐也可写反思劝诫。这两个题目要写好贵在以情动人，最好写自己亲身经历或耳闻目睹的发生在身边的人和事。虚假的故事和空洞的抒情是很难打动读者，引起心灵震撼和共鸣的。
2．喜怒哀乐都是情。“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 请以“难以割舍的那份情愫”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这道命题作文要注意甚好题目中的限定语“难以割舍的”，这是我们写这篇文章的重点。提示语告诉我们写各种情感，但这道题要求我们必须写出的是难舍的、动人的情感，因此一定要真，最好是写自己亲历的，多些细节描写。故事要写出波澜，情感要刻骨铭心，抒发情感要情真意切。最合适的文体是记叙文和散文。
3．以“来自心灵的抉择”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文要注意协作的重点是“来自心灵的”，要写出心理斗争较量的激烈过程。最好写成记叙文，从身边的小事入手，如误会、吵架、欺骗等，写出情节的波澜。写议论文要注意运用自己平时积累的有关取舍的名言警句。也可以运用拟人的手法，从动植物的视角来写人类情感的变化。写成童话、寓言等都可以。
4．以“生命原来是用来奉献的”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这道命题作文，要审好题，题目中的“原来是用来奉献的”这是文章写作的重点。一定要详细写出得出这个结论的过程，要写出波折。所写的事情是发生在过去的，但得出的感触却是现在的。写成议论文或散文要有奉献和索取的例证，运用比喻、类比等手法，重在写出哲理。
5．人的一生充满了滋味。有人说少年不知愁滋味，中年尝尽忙滋味，老年最怕孤独味。生活中处处有滋味:成功失败的滋味，爱与被爱的滋味，快乐幸福的滋味，坚强勇敢的滋味，误解冷落的滋味，失落寂寞的滋味，思念忧伤的滋味„„
请以“感受生活的滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文的写作重点是“感受”，可以写具体的心理感受过程，可以写感受生活滋味的种种表现。可以写感受后的种种心理满足或不满足的情味。最适合的文体是记叙文和散文。也可以写成小小说和童话等其他文学样式。
6．青少年偏爱流行文化，有较强的自我表现意识和追逐时髦的心态，在时尚方面是一支不可忽视的力量，往往成为追逐时尚的主体。他们追逐的时尚主要集中在阅读时尚、音乐时尚、服饰时尚和运动时尚等几个方面。时尚已成为青少年生活中不可或缺的组成部分，它渗透到青少年生活的方方面面，在青少年群体中掀起了一阵阵的时尚热潮。时尚对青少年的生活观念、价值取向产生了多方面的影响。 你是如何看待时尚的？请以“我的时尚观”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这是一个当代青少年十分热衷的话题，也是普遍的社会现象，由于十分贴近我们的现实生活，同学们写起来有话可说。联系现实分析会使此话题显得对同学们的成长有一定的指导教育意义。可以谈自己对时尚的感触，提出应有什么样的时尚观。我们可以谈自己的时尚观形成的原因、过程以及对自己的影响。也可以写这种时尚观给自己带来前进的动力，还可以写有的时尚观让人失去自我。关键是确立什么样的时尚观以及追逐时尚的方式。
7．青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段。在这个阶段里，一方面，强烈的自尊心与过高的期望值常常使他们幻想一切顺利、事事成功；另一方面，在越来越实际的现实面前，他们又面临着各种压力，要承受各种困惑、烦恼、挫折、忧伤乃至不幸。处在这种现实中的青少年，面对挫折和失败，心理承受能力往往不堪一击。比如在前一段时间在网络上热传的偷了面包自杀的 11 岁孩子，就是因为自身的心理承受能力特别的差，导致了这样严重的后果。成长中，我们应该自觉培养自尊，自重，自强不息精神，促进自我肯定。成长中，你有没有战胜脆弱的经历？你是如何面对自己的脆弱的？请以“我终于告别了脆弱”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这个命题作文要注意运用第一人称，扣住题目中的“终于”，必须写出你告别脆弱的经历过程。要选择具有坚强特点的动植物或给你带来坚强意志的人物、事件、情景甚至是一个微笑，一个明眸等。要注意选材的真实，贴近生活，贴近自己，真正打动过你。要注意心理活动的刻画。 8．以“校园文学伴我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这是一篇歌颂校园文化的命题作文。 校园文学如校刊、文学社、班刊、黑板报、主题班会活动、语文实践活动等。可以选取校园内开展的各种文学活动，如：定期出刊、举办作文辅导会、习作评改会、各种作文竞赛，举办文学讲座，开展朗诵会、演讲赛、辩论会，还参加调查采风等各种社会实践活动等。也可以写参加省市课题研究等。写出过程、经历，从而写出情趣，写出你的成长收获，歌颂校园文学提升了你的文学素养和品位等等。 9．以“我的诗意生活”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这道题的重点是“诗意生活”，当然要运用第一人称。这种生活可以是设想的，也可以现实的。无论是陶渊明田园式的还是王维的山水式，都离不开美丽大自然的相伴。这道题最合适的文体是散文和小小说、童话。
10．我们习惯于让爱从身边悄悄离去，面对父母之爱，同学之情，师生之谊„„不知珍爱享受，“生在福中不知福”。生活往往是这样：失去了才知道珍惜，失去了才知道宝贵，失去了才知道后悔。 请以“那一次，我真后悔”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这则命题作文的核心词是“后悔”，但必须写的是你自己经历的的某一次后悔的事。把命题与某个人、某物、某件事连在一起，然后转换人称，如你为了自己得到学校奖学金，散布谣言，说你做好的朋友如何品行不良，做了一件伤害朋友的事，但你的朋友却至今不知道是你捣的鬼，你现在很后悔，想向他诉说你的歉意。以“某某，我想对你说”为行文线索。
11．成长中的我们渴望独立自由自在，曾几何时我们已经厌倦了爸妈的叮嘱，老师的教诲。各种关爱的声响已经变成唠叨的声音让我们厌烦，我们体会不出深情何在，这唠叨声已经成为束缚我们的音符。 请以“我不想听爸妈的唠叨”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 思路点拨：这道命题作文的核心词是“爸妈的唠叨”，关键词是“我不想听”。把命题与自己的心声连接，说出自己真正的心理感受，把这种感受进行细致的心理刻画描写，或者以散文形式写出种种体验，对爸妈说透，以“爸妈的唠叨是我的烦恼恼”来行文。
12．“少年不知愁滋味”。辛弃疾认为少年之人是不知愁的。大人的眼里少年还不懂得生活的艰辛、人生的坎坷，还没有经历过太多的风雨；还没有尝够苦难的滋味。其实不然，青少年也有自己的烦恼。 请以“少年也有愁滋味”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这是一道句式话题。写作的重点是“有愁滋味”，关键词是“少年”。把命题和成长的烦恼、忧愁、郁闷、失意等心理情感联系起来，就很容易成文了。
13 、一直以来，自信的音符奏响在五洲四海，发出了一阵阵悦耳悠扬的回音，它让人们的精神世界得以充盈，它们展现了人生最骄傲饱满的姿态。而处于青春年少的我们，虽然我们的成功还是个未知数，但我们同样可以说出属于我们自己的自信之音。 请以“自信之音”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这则命题作文的核心词是“自信”，关键词是“音”。将命题和古今中外充满自信走向成功的名人事例联系起来，如毛泽东、李小龙、贝克汉姆，菲尔普斯等。充满自信是青春充满活力的又一体现。以此来行文。
14 ．雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺去了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡„„瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的进发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒，善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。 请以“精彩的瞬间”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文是个偏正短语。核心词是“瞬间”，关键词是“精彩”。将命题与充满活力的初中生联系起来，如课间打闹的瞬间，运动场上冲刺的瞬间，生活中停电的瞬间，一句话，一只手等。然后以充满激情，鼓励等为题材来行文。
15. 路不是别人给的，是自己走出来的。一个人必须知道自己的目标和理想是什么，知道自己是否有能力，能否吃苦付出代价来实现这个理想。如果你不能控制自己专心读书 , 就必须接受将来的现实。想成功就必须养成读书和思考的习惯，所有很成功的人无论是什么学历，都必然是喜欢读书爱思考的。 请以“自己的路靠自己走”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文核心词语是“靠自己走”，关键词语是“自己的路”。将命题与成长中为理想奋斗的艰苦经历相联系，如对刻苦学习、自觉性、毅力、决心等的磨练。以此为题材行文。 16 ．以“成长从这里起步”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文的核心词是介词词组“从这里起步”，关键词是“成长”。将命题与成长中最受教益或启发最深刻的如某人、某事、某地或其他任何点点滴滴感动的地方联系起来，一定是一个良好的开始，是深刻的成长体验，以此为题材来行文。 二、半命题作文
1．以“心坎里抹不掉的„„”为题写作，将题目补充完整，不少于600字。
思路点拨：补题要力求出新，扣人眼球，可以是记忆中的人，物、景，情，也可以是某个瞬间，某个场面情景，某个风景画面，甚至是某个动作，某个神态，某个言语等。无论你选取哪个方面来确定文题，都要是真正触动过心灵的，在心灵深处留下深刻印记的。要用第一人称来写，因为是心坎里抹不掉的，是藏在心里的，只有自己表达出来的心里情感，才真实，才感人。写这个题目要注意细致的细节刻画描写，特别是心理活动的刻画。最佳的文体是记叙文和散文。 2．以“和„„相伴的日子里”为题，将题目补充完整，写一篇600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文补题的范围很广。可以写人，也可以写自然中的动植物、河流山川、自然景观，还可以写书籍、疾病等等。无论写什么，都要突出与其相伴的喜怒哀乐之情，写出相伴过程中和睦融洽或有不和睦不融洽到和睦融洽的过程，这样才能写出情谊，写出情味来。
3．以“和„„（妈妈、老师、小鸟„„）换位思考”，将题目补充完整，写一篇600字的文章。 思路点拨：写这道题要尽量选自己熟悉的人、事、景、物等，尽量不选括号内的词语。也就是说尽量做到补题出新。题目确定后，要特别注意通过具体的生活细节和心理细节的描摹刻画来揭示主题，如教育问题、环保问题、情感沟通、美德等。通过自己的独特感悟来体现立意的深刻。深挖主题更能彰显行文的亮点。
4．我们的父母帮我们付出很多，然而我们却熟视无睹，体会不到。认为是天经地义的事，不知道父母无私的爱，不懂得回报„„ 请以“那次„„（洗碗、拖地、捶背、洗脚„„）”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：写这道题前，要选一个你感受最深生活情景来确定词语，再补好题目。最合适的文体是记叙文，要通过具体的个性细节刻画来写你对妈妈或爸爸的孝行，表达你的感恩、尊敬、爱戴和亲情的可贵。
5．50 年后的地球会变成什么样？你会有怎样的变化？是成为了科学发明家，还是自然探险家家？50 年后的家又会是什么样呢？ 50 年后的我、房子、车、学校、公园„„ 请以“50年后的„„”
题，发挥想象，写一篇不少于600字的作文。 思路点拨：先确定你最想写的熟悉内容去补题，这样有助于你把所写内容具体化。由今入明的推想、借助梦境、由实入虚等想象都易于发挥。但要注意中心明确集中、以小见大，想象自然合理。 6．请以“那次„„（遭遇、失败、批评、淘汰„„）是刻骨铭心的”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文要注意扣住“那次”，是一次，不是许多次，突出“刻骨铭心”，写作的重点是补出的词句。根据括号内所给的词语，补出的词句要尽量是与失败、挫折的经历相关的。这次失败、挫折的经历，留在你心底的情感体验是深刻的。题目就让我们决定了选材的范围。记叙一定要具体，描写要细致，不要泛泛概述，要写出一波三折，切入点要小，从身边小事写起。还要写出这次经历给你带来的心灵震撼。写散文要结合那次经历的具体细节发表你的多种感悟，从而达到突出“刻骨铭心”的作用。
7．青春季节是充满梦想与浪漫的季节。每个人的心中都有属于自己的图画，都有自己心中的渴望去的地方，向往去的世界。 请以“我向往„„”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这则半命题作文的核心词是补出的词语，关键词是“向往”。向往可以是物质上的也可以是精神上的，可以是具体可触的也可以是抽象虚拟的，可以是现实中存在的，也可以是自己的梦想。是自己心底的愿望，是心声，是期盼。从这一点来说，完全可以按“我想对你说”来构思行文，直抒胸臆。
8．史铁生失去双腿，用坚强的双手推着轮椅走向了一条春暖花开的希望道路；贝多芬被放逐到无声的世界中，仍毅然竖起另外两只激情的耳朵，倾听生命音乐的壮烈。无论是人生的春季还是冬季，我们精心收藏这些感动，享受人生的酸甜苦辣，也就是享受生命。 请以“我与„„相伴的日子里”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道半命题作文核心词是“相伴的日子”，关键词是补出的词。将命题与人，与自然中的动植物、河流山川、自然景观、书籍、疾病等联系起来。以此为题材行文写出曲折和情味来。 三、话题作文
1．大自然，一个亲切的名字，让人有无限感想。大自然和人类息息相关，实际上是大自然在养育着人类社会。大自然是什么？有人说，大自然是伟大的艺术家，有人说大自然是一种文化，有人说大自然是一种精神，有人说大自然是一种毅力，一种信念和信心„„
在你的心目中，大自然是什么呢？请以“大自然伴我成长”为话题，写一篇不少于600的文章。 思路点拨：这个题目写作范围十分广泛。自然界的山川河流、花草树木、虫鱼鸟兽等动植物都可以入笔。赞美自然风景、突出环境保护等问题都可以。要注意运用第一人称来写，突出大自然对你成长的意义。立足自己身边的小人小事或运用想象的手法能出新。写成小小说、童话、寓言更好。 2．新华网成都５月２６日电（记者冯昌勇 黄堃 ）汶川大地震后，人们非常关注灾区儿童的心理状况，近日，联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室和民政部等机构，联合在四川进行震区儿童心理重建工作。２６日，他们特意组织专家对心理服务志愿者进行了培训。 专程从北京赶到成都的联合国儿童基金会驻中国办事处工作人员KIRSTEN DI MARTINO（自取中文名马思婷）说，她们来这里是为了帮助在地震中遭受心理创伤的儿童，及时提供心理干预和救助。她说，联合国儿童基金会有这方面的经验，此类自然灾害通常会给许多儿童带来痛苦的经历，遭受心理创伤的儿童９５％能通过集体活动等措施较容易地恢复，但仍有５％的孩子需要接受专业心理咨询师的特别治疗。 国务院妇女儿童工作委员会办公室的宋文珍说，联合工作组从２３日开始就已经在绵阳、德阳等地灾区实地考察了儿童的心理情况，将相关结果通报了有关政府部门，推动了对灾区儿童
的关注。她说，为了更好地为灾区儿童提供心理服务，联合工作组特意在２６日组织心理专家为志愿者提供培训
——摘自《新华网》2008年5月27日
阅读上述材料，请以 “合作帮助真美 ”为话题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这个句式话题，代表了一种观点，因此“合作帮助真美”是写作本文的中心。可以选取生活中的与他人协作的经历，学习中的、家庭中的、活动中的等都可入笔。也可以写议论文，通过古今中外合作与孤立独行的正反事例，结合现状与自身来谈合作帮助是什么，得出你个人的理解感悟，从而突出他是美的，是我们的共同追求。写记叙文要尽量选取学习生活以外的有意思的经历，写出如何团结协作，要让读者感到过程是美的，结果也是美的。写议论文要注意观点的新颖，可议论抒情相结合。
3．“争一争，行不通；让一让，六尺巷。”安徽桐城至今保持着清乾隆年间的“六尺巷”，当时身为宰相的张英，“以和为贵”化解矛盾，显示长者的风范。他的大度待人一直人们被传为佳话。 以“学会大度待人”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：写作这道题贵在立意深刻，感悟出新。如大度待人是一种气量，是心胸开阔的表现，是善待人，也是善待自己，是博爱，是善良，是一种难得的修行，大度让我心中充满快乐美好，大度让我赢得了尊敬，获得做人的尊严，丰满了我的人格，大度出和谐，大度出境界等等。这话题任何文体都适合。
4．“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是张若虚对大海的赞美，“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维对塞外奇景的描绘，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白的山涧瀑布的夸饰。我们在尽情享受大自然的同时，应该思考和感悟自然。 请以“大自然的启示”为话题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：写作本话题重在写出理性思考。自然界的景、物和发生在自然中的人和事，你如何感动，又如何深受启迪，写出令人深思和启示的话语才能高人一筹。从不同角度写感悟能出新。如可以从生命的角度，可以从人生的角度，也可以从社会的角度来写。无论哪个角度，切入的角度要小。文体上可用日记体、镜头式、戏剧体、书信体、科幻体、故事新编、散文等多种文体。
5．人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获得的同时，还须懂得有所放弃，只有这样，在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。 请以“得与弃”为话题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这到关系话题重在写出哲理。写记叙文，要从身边生活入手，写出曲折来，得出“得与弃”的个性思考，表达你对生活、人生的新的看法。写议论文，要运用典型事例和相关的名言警句来阐述二者的关系，你的观点要新颖独到又不偏颇，令人信服。
6．小溪用它坚持不懈的奔腾支撑起了漫长的旅程；李白用他的青春激情走访天下而支撑起了他的不朽之作；司马迁在受了生不如死的宫刑后竟然熬过 14 年光阴写成被后人誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的“一代信史”《史记 》，不正是他用血汗支撑起来的吗？细细想来，古往今来哪一个卓越的人物不是靠着某种东西的支撑而使之永存于历史长河的？成长中的我们，应该学会用勤奋努力支撑起一片自己的天空„„ 请以“学会支撑”为话题，写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟。
思路点拨：这则话题作文核心词是“学会”，关键词是“支撑”。寻找生活中勇于承担责任的小事例，如舍己为人，谦让等，得出自己成长体验：支撑是一种品德，是人生的积累等。告诫人们要在成长过程中不断学会支撑。
7．快乐是一种感觉，一种心情，你是欢欣鼓舞，轻松快乐，还是孤独苦闷，疲劳不堪，主要由心态来支配。做到内心平衡安宁，才能感受到生活的轻松快乐和人生的幸福美好。 请以“乐观心态”为话题，写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟。
思路点拨：这则话题是个偏正短语。核心词是“心态”，关键词是“乐观”。把命题和成长生活中的压力、烦恼、心理脆弱等联系起来，如考试失利，被批评，被他人误解等。有了乐观心态就没了烦恼，反向立意来行文。
8．补丁是用来修复某个特定问题或漏洞的更新内容。我们可以理解为一种遗憾，通过精心缝补，可以呈现另一种美丽。生命又何尝不是如此？如果生命出现了裂痕，如落榜、车祸、疾病、失去亲人等，裂痕划破了我们平静的日子。我们必须学会修补，用信心，用坚韧，用爱。生命的补丁，不是遗憾，而是灿烂的美景。 请以“生命的补丁”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 思路点拨：这道话题作文的核心词是“补丁”，关键词是“生命”。在弄清“补丁”含义的基础上，将命题与生活中的阴霾、遗憾、不幸联系起来，通过修补早就是人生的灿烂美景，以此来行文。 9．成长中，和我们相伴的太多太多。有太多关爱我们的人，太多吸引我们的景，太多触动我们的情，太多与我们相伴的抹不掉的故事„„这些陪我们一起走过生命的旅程，是我们生命旅行中的风景，也是生命旅程中的精彩点缀。 请以“生命的旅程”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
思路点拨：这道话题作文的核心词是“旅程”，关键词是“生命”。将命题与成长的岁月或历程联系起来，如青春成长的一段经历如同一段历练的旅程，或心理的历练等，以此为题材来行文。 四、材料作文
1．“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”“俭以养德”，语出诸葛亮的《诫子书》，是先生向其子提出的做人之道，其基本意思是：以节俭的生活方式，修养高尚的道德情操。此语意味深长，所以一直为后世所传。 今天，你是如何看待“俭以养德”的？请联系实际，谈谈自己的感想，题目自拟，写一篇不少于 600 字的文章。 思路点拨： 这是实际上是一篇议论文。结合自己的实际来谈感想，要注意旁征博引，有理有据，观点要力求新颖，但不能偏颇。可以结合社会上浪费现象特别是青少年中节约观念淡薄，追求时尚讲排场等来谈，还可以结合当今贪官污吏腐败现象这一热点来谈。但观点要鲜明、集中，论述时要指出“俭”的重要性在哪，“俭”和“德”的关系。 2 ．材料一
据新华社电对于多哈亚运会上出现的台球选手周萌萌状告队友田鹏飞殴打自己的事件，中国台球协会 26 日宣布，对二人做出国内禁赛一年，取消国家队资格一年等处罚。
——摘自《山西新闻网》 2007 年 1 月 27 日
材料二：
一名普通的社会人，其实际行动一定要对社会负责。作为一名台球运动员，既要具备对社会的责任感，还要有为国家争光的使命感，这亦是全世界所有运动员的共同标准。另外，对自己的所作所为，要在对社会认真负责的基础上对所代表的体育团队负责，对自己所造成的任何后果，都要敢于承担相应的责任。这是一名运动员的基本义务，也是其不可推卸的神圣职责。
——摘自《大众网-齐鲁晚报》2007年1月27日
阅读上述材料，你联想到活中哪些经历？你有哪些启示？你又是如何面对自己的错误和和失误的？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 子的文章。
思路点拨：这是一道新型材料作文题。两则新闻材料的主旨体现在第二则材料的第一句话“一名普通的社会人，其实际行动一定要对社会负责”中。再根据提示语，不难看出，材料的主旨是：生活中，我们要有责任感和使命感，要敢于面对自己。材料隐含着没有责任感和使命感将会给受到惩罚，给国家蒙羞等含义。围绕材料主旨和内涵写自己的经历或写自己如何面对错误等的启示或谈自己的看法都可以。
3．一个极地探险家，先后征服了南极、北极，获得了无数枚勋章，但他后来失去了双脚——被极地严寒冻坏了。到了晚年，一位记者问他：“你是为获得勋章感到自豪，还是为失去双腿感到后悔呢？”老探险家闭上双眼，沉默许久，才喃喃地说：“那洁白的极地荒原，多
么令人神往！” 材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考 ? 请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这则新型的材料作文给我们提供了广阔的写作空间。材料的主旨是人的探索追求不在于荣誉和结果，而在于探索过程中的美景享受。围绕这个主旨我们可以进行命题写作 , 不论从哪个角度立意，只要文章的主旨与材料的主旨一致就行了。提示语告诉我们可以写自己的联想，写感想，写看法。实际上是要求我们写出真情实感。记叙文如童话、神话等，散文，议论文，小小说都可。 4．网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”，然而在日常生活的应用中，由于一些词汇沟通障碍，网络语言在带给人们新奇感觉的同时，也给人们的交流造成不便。这个问题也引起各方面的关注。你是如何看待网络语言的？请结合身边的实际，谈一谈该不该在作文和书面语中使用网络语言？题目自拟，不少于 600 字。 思路点拨：这是一篇议论文。如何看待网络语言？观点一定要鲜明。可以从交流困难，语言障碍带来误会，不尊重，不文明来谈其不利，也可以谈这是个性语言的展示，是创新，是特色。可以从热爱祖国的语言文字来谈不能使用，也可以从文字应该不断进化来谈祖国语言文字也要顺应科技发展的需要，等等。
2016年中考作文题目十大预测
新课标对时下初中生的作文写作，提出了明确的要求。归纳起来，基本上有三部分，一是写字、卷面、标点符号的要求；二是文体的要求，就是记叙文，写的内容要具体。即使有说明文或议论文，也只能是“小作文”；三是对题材的要求，就是表达对自然、社会、人生的真实体验和独特感受。 在此意义上讲，各位考生首先注意卷面的干净和行文的规范，根据记叙文的要求进行备考。接下来，就是素材的准备。大家一定要记住，如果你在考场上写字不端正，卷面脏，你的备考工作，效果几乎就是零了。没有哪个阅卷老师，愿意给一张很脏的卷子给高分。
不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景。这里的“感动”，可理解为“触动心灵”。如果孩子们对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文可能性不大。
预测一：《我的中国梦》、《梦中的XXXX 》。 推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。
预测二：《触动心灵的风景》
推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
预测三：“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。 预测四：《XXXX 的精彩瞬间》
推荐理由：这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子们需要开动脑筋。
预测五：《与你一起走过的时光》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以
是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
预测六：《在XXXX 中成长》
推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
预测七：《课堂里的XXXX 》
推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
预测八：《XXX 教给我XXX 》
推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。如：妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、“送礼”教给我自强，等等。
预测九：《我很XX ，但是我很XXX 》
推荐理由：成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻力，在追求中进步的。20多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很温柔》，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很坚强；我很开朗，但是我很纠结；我很傻，但是我很被人喜欢；我很想成功，但是我很无奈。这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。这是一篇容易出彩的作文。练练吧，没亏吃。
预测十：“害羞”、“惭愧”、“有趣”、“天真”等话题作文
推荐理由：我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如，童年里的天真、无知、趣事，至今回味起来津津有味。再如，你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，脸会变红。
21世纪教育网建议广大考生平时多积累写作的素材，考场上才能信手拈来，发挥自如
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历届中考满分作文开头结尾语句摘录
[1]开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。
1、开篇蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。（《生命在你手中》）
2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺
目的光彩。（《把握青春》）
3、都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（《把梦想带给花季》）
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
5、不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注„„（《我关注生命中的点滴》）
6、在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。（《馨香缕缕》）
7、人生需要掌声。许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？（《人生需要掌声》）
8、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。（《渴望赞美》）
9、世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。（《把微笑带给生活》）
[2]篇末。
1、生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（《生命在你手中》）
2、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。（《把握青春》）
3、在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）
4、让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
5、关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！（《我关注生命中的点滴》）
6、每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。（《馨香缕缕》）
7、人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！（《渴望赞美》）
8、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。（《把微笑带给生活》）
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2016最新中考语文作文题目预测与思路点拨
2016-04-24
一、命题作文
1．以“别和自己过不去”或“留点空间给自己”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：写这两个题目要注意文题就是写作中心，要突出文题，突出善待自我的重要性。第一个题目选材的范围十分广阔，可以写他人也可写自己，第二个题目只能写自己。这两个题目可以写成长也可以写生活中的任何事，可以写体验快乐也可写反思劝诫。这两个题目要写好贵在以情动人，最好写自己亲身经历或耳闻目睹的发生在身边的人和事。虚假的故事和空洞的抒情是很难打动读者，引起心灵震撼和共鸣的。
2．喜怒哀乐都是情。“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 请以“难以割舍的那份情愫”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这道命题作文要注意甚好题目中的限定语“难以割舍的”，这是我们写这篇文章的重点。提示语告诉我们写各种情感，但这道题要求我们必须写出的是难舍的、动人的情感，因此一定要真，最好是写自己亲历的，多些细节描写。故事要写出波澜，情感要刻骨铭心，抒发情感要情真意切。最合适的文体是记叙文和散文。
3．以“来自心灵的抉择”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文要注意协作的重点是“来自心灵的”，要写出心理斗争较量的激烈过程。最好写成记叙文，从身边的小事入手，如误会、吵架、欺骗等，写出情节的波澜。写议论文要注意运用自己平时积累的有关取舍的名言警句。也可以运用拟人的手法，从动植物的视角来写人类情感的变化。写成童话、寓言等都可以。
4．以“生命原来是用来奉献的”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这道命题作文，要审好题，题目中的“原来是用来奉献的”这是文章写作的重点。一定要详细写出得出这个结论的过程，要写出波折。所写的事情是发生在过去的，但得出的感触却是现在的。写成议论文或散文要有奉献和索取的例证，运用比喻、类比等手法，重在写出哲理。
5．人的一生充满了滋味。有人说少年不知愁滋味，中年尝尽忙滋味，老年最怕孤独味。生活中处处有滋味:成功失败的滋味，爱与被爱的滋味，快乐幸福的滋味，坚强勇敢的滋味，误解冷落的滋味，失落寂寞的滋味，思念忧伤的滋味„„
请以“感受生活的滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文的写作重点是“感受”，可以写具体的心理感受过程，可以写感受生活滋味的种种表现。可以写感受后的种种心理满足或不满足的情味。最适合的文体是记叙文和散文。也可以写成小小说和童话等其他文学样式。
6．青少年偏爱流行文化，有较强的自我表现意识和追逐时髦的心态，在时尚方面是一支不可忽视的力量，往往成为追逐时尚的主体。他们追逐的时尚主要集中在阅读时尚、音乐时尚、服饰时尚和运动时尚等几个方面。时尚已成为青少年生活中不可或缺的组成部分，它渗透到青少年生活的方方面面，在青少年群体中掀起了一阵阵的时尚热潮。时尚对青少年的生活观念、价值取向产生了多方面的影响。 你是如何看待时尚的？请以“我的时尚观”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这是一个当代青少年十分热衷的话题，也是普遍的社会现象，由于十分贴近我们的现实生活，同学们写起来有话可说。联系现实分析会使此话题显得对同学们的成长有一定的指导教育意义。可以谈自己对时尚的感触，提出应有什么样的时尚观。我们可以谈自己的时尚观形成的原因、过程以及对自己的影响。也可以写这种时尚观给自己带来前进的动力，还可以写有的时尚观让人失去自我。关键是确立什么样的时尚观以及追逐时尚的方式。
7．青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段。在这个阶段里，一方面，强烈的自尊心与过高的期望值常常使他们幻想一切顺利、事事成功；另一方面，在越来越实际的现实面前，他们又面临着各种压力，要承受各种困惑、烦恼、挫折、忧伤乃至不幸。处在这种现实中的青少年，面对挫折和失败，心理承受能力往往不堪一击。比如在前一段时间在网络上热传的偷了面包自杀的 11 岁孩子，就是因为自身的心理承受能力特别的差，导致了这样严重的后果。成长中，我们应该自觉培养自尊，自重，自强不息精神，促进自我肯定。成长中，你有没有战胜脆弱的经历？你是如何面对自己的脆弱的？请以“我终于告别了脆弱”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这个命题作文要注意运用第一人称，扣住题目中的“终于”，必须写出你告别脆弱的经历过程。要选择具有坚强特点的动植物或给你带来坚强意志的人物、事件、情景甚至是一个微笑，一个明眸等。要注意选材的真实，贴近生活，贴近自己，真正打动过你。要注意心理活动的刻画。 8．以“校园文学伴我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这是一篇歌颂校园文化的命题作文。 校园文学如校刊、文学社、班刊、黑板报、主题班会活动、语文实践活动等。可以选取校园内开展的各种文学活动，如：定期出刊、举办作文辅导会、习作评改会、各种作文竞赛，举办文学讲座，开展朗诵会、演讲赛、辩论会，还参加调查采风等各种社会实践活动等。也可以写参加省市课题研究等。写出过程、经历，从而写出情趣，写出你的成长收获，歌颂校园文学提升了你的文学素养和品位等等。 9．以“我的诗意生活”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这道题的重点是“诗意生活”，当然要运用第一人称。这种生活可以是设想的，也可以现实的。无论是陶渊明田园式的还是王维的山水式，都离不开美丽大自然的相伴。这道题最合适的文体是散文和小小说、童话。
10．我们习惯于让爱从身边悄悄离去，面对父母之爱，同学之情，师生之谊„„不知珍爱享受，“生在福中不知福”。生活往往是这样：失去了才知道珍惜，失去了才知道宝贵，失去了才知道后悔。 请以“那一次，我真后悔”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这则命题作文的核心词是“后悔”，但必须写的是你自己经历的的某一次后悔的事。把命题与某个人、某物、某件事连在一起，然后转换人称，如你为了自己得到学校奖学金，散布谣言，说你做好的朋友如何品行不良，做了一件伤害朋友的事，但你的朋友却至今不知道是你捣的鬼，你现在很后悔，想向他诉说你的歉意。以“某某，我想对你说”为行文线索。
11．成长中的我们渴望独立自由自在，曾几何时我们已经厌倦了爸妈的叮嘱，老师的教诲。各种关爱的声响已经变成唠叨的声音让我们厌烦，我们体会不出深情何在，这唠叨声已经成为束缚我们的音符。 请以“我不想听爸妈的唠叨”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 思路点拨：这道命题作文的核心词是“爸妈的唠叨”，关键词是“我不想听”。把命题与自己的心声连接，说出自己真正的心理感受，把这种感受进行细致的心理刻画描写，或者以散文形式写出种种体验，对爸妈说透，以“爸妈的唠叨是我的烦恼恼”来行文。
12．“少年不知愁滋味”。辛弃疾认为少年之人是不知愁的。大人的眼里少年还不懂得生活的艰辛、人生的坎坷，还没有经历过太多的风雨；还没有尝够苦难的滋味。其实不然，青少年也有自己的烦恼。 请以“少年也有愁滋味”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这是一道句式话题。写作的重点是“有愁滋味”，关键词是“少年”。把命题和成长的烦恼、忧愁、郁闷、失意等心理情感联系起来，就很容易成文了。
13 、一直以来，自信的音符奏响在五洲四海，发出了一阵阵悦耳悠扬的回音，它让人们的精神世界得以充盈，它们展现了人生最骄傲饱满的姿态。而处于青春年少的我们，虽然我们的成功还是个未知数，但我们同样可以说出属于我们自己的自信之音。 请以“自信之音”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这则命题作文的核心词是“自信”，关键词是“音”。将命题和古今中外充满自信走向成功的名人事例联系起来，如毛泽东、李小龙、贝克汉姆，菲尔普斯等。充满自信是青春充满活力的又一体现。以此来行文。
14 ．雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺去了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡„„瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的进发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒，善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。 请以“精彩的瞬间”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文是个偏正短语。核心词是“瞬间”，关键词是“精彩”。将命题与充满活力的初中生联系起来，如课间打闹的瞬间，运动场上冲刺的瞬间，生活中停电的瞬间，一句话，一只手等。然后以充满激情，鼓励等为题材来行文。
15. 路不是别人给的，是自己走出来的。一个人必须知道自己的目标和理想是什么，知道自己是否有能力，能否吃苦付出代价来实现这个理想。如果你不能控制自己专心读书 , 就必须接受将来的现实。想成功就必须养成读书和思考的习惯，所有很成功的人无论是什么学历，都必然是喜欢读书爱思考的。 请以“自己的路靠自己走”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文核心词语是“靠自己走”，关键词语是“自己的路”。将命题与成长中为理想奋斗的艰苦经历相联系，如对刻苦学习、自觉性、毅力、决心等的磨练。以此为题材行文。 16 ．以“成长从这里起步”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道命题作文的核心词是介词词组“从这里起步”，关键词是“成长”。将命题与成长中最受教益或启发最深刻的如某人、某事、某地或其他任何点点滴滴感动的地方联系起来，一定是一个良好的开始，是深刻的成长体验，以此为题材来行文。 二、半命题作文
1．以“心坎里抹不掉的„„”为题写作，将题目补充完整，不少于600字。
思路点拨：补题要力求出新，扣人眼球，可以是记忆中的人，物、景，情，也可以是某个瞬间，某个场面情景，某个风景画面，甚至是某个动作，某个神态，某个言语等。无论你选取哪个方面来确定文题，都要是真正触动过心灵的，在心灵深处留下深刻印记的。要用第一人称来写，因为是心坎里抹不掉的，是藏在心里的，只有自己表达出来的心里情感，才真实，才感人。写这个题目要注意细致的细节刻画描写，特别是心理活动的刻画。最佳的文体是记叙文和散文。 2．以“和„„相伴的日子里”为题，将题目补充完整，写一篇600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文补题的范围很广。可以写人，也可以写自然中的动植物、河流山川、自然景观，还可以写书籍、疾病等等。无论写什么，都要突出与其相伴的喜怒哀乐之情，写出相伴过程中和睦融洽或有不和睦不融洽到和睦融洽的过程，这样才能写出情谊，写出情味来。
3．以“和„„（妈妈、老师、小鸟„„）换位思考”，将题目补充完整，写一篇600字的文章。 思路点拨：写这道题要尽量选自己熟悉的人、事、景、物等，尽量不选括号内的词语。也就是说尽量做到补题出新。题目确定后，要特别注意通过具体的生活细节和心理细节的描摹刻画来揭示主题，如教育问题、环保问题、情感沟通、美德等。通过自己的独特感悟来体现立意的深刻。深挖主题更能彰显行文的亮点。
4．我们的父母帮我们付出很多，然而我们却熟视无睹，体会不到。认为是天经地义的事，不知道父母无私的爱，不懂得回报„„ 请以“那次„„（洗碗、拖地、捶背、洗脚„„）”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：写这道题前，要选一个你感受最深生活情景来确定词语，再补好题目。最合适的文体是记叙文，要通过具体的个性细节刻画来写你对妈妈或爸爸的孝行，表达你的感恩、尊敬、爱戴和亲情的可贵。
5．50 年后的地球会变成什么样？你会有怎样的变化？是成为了科学发明家，还是自然探险家家？50 年后的家又会是什么样呢？ 50 年后的我、房子、车、学校、公园„„ 请以“50年后的„„”
题，发挥想象，写一篇不少于600字的作文。 思路点拨：先确定你最想写的熟悉内容去补题，这样有助于你把所写内容具体化。由今入明的推想、借助梦境、由实入虚等想象都易于发挥。但要注意中心明确集中、以小见大，想象自然合理。 6．请以“那次„„（遭遇、失败、批评、淘汰„„）是刻骨铭心的”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文要注意扣住“那次”，是一次，不是许多次，突出“刻骨铭心”，写作的重点是补出的词句。根据括号内所给的词语，补出的词句要尽量是与失败、挫折的经历相关的。这次失败、挫折的经历，留在你心底的情感体验是深刻的。题目就让我们决定了选材的范围。记叙一定要具体，描写要细致，不要泛泛概述，要写出一波三折，切入点要小，从身边小事写起。还要写出这次经历给你带来的心灵震撼。写散文要结合那次经历的具体细节发表你的多种感悟，从而达到突出“刻骨铭心”的作用。
7．青春季节是充满梦想与浪漫的季节。每个人的心中都有属于自己的图画，都有自己心中的渴望去的地方，向往去的世界。 请以“我向往„„”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这则半命题作文的核心词是补出的词语，关键词是“向往”。向往可以是物质上的也可以是精神上的，可以是具体可触的也可以是抽象虚拟的，可以是现实中存在的，也可以是自己的梦想。是自己心底的愿望，是心声，是期盼。从这一点来说，完全可以按“我想对你说”来构思行文，直抒胸臆。
8．史铁生失去双腿，用坚强的双手推着轮椅走向了一条春暖花开的希望道路；贝多芬被放逐到无声的世界中，仍毅然竖起另外两只激情的耳朵，倾听生命音乐的壮烈。无论是人生的春季还是冬季，我们精心收藏这些感动，享受人生的酸甜苦辣，也就是享受生命。 请以“我与„„相伴的日子里”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这道半命题作文核心词是“相伴的日子”，关键词是补出的词。将命题与人，与自然中的动植物、河流山川、自然景观、书籍、疾病等联系起来。以此为题材行文写出曲折和情味来。 三、话题作文
1．大自然，一个亲切的名字，让人有无限感想。大自然和人类息息相关，实际上是大自然在养育着人类社会。大自然是什么？有人说，大自然是伟大的艺术家，有人说大自然是一种文化，有人说大自然是一种精神，有人说大自然是一种毅力，一种信念和信心„„
在你的心目中，大自然是什么呢？请以“大自然伴我成长”为话题，写一篇不少于600的文章。 思路点拨：这个题目写作范围十分广泛。自然界的山川河流、花草树木、虫鱼鸟兽等动植物都可以入笔。赞美自然风景、突出环境保护等问题都可以。要注意运用第一人称来写，突出大自然对你成长的意义。立足自己身边的小人小事或运用想象的手法能出新。写成小小说、童话、寓言更好。 2．新华网成都５月２６日电（记者冯昌勇 黄堃 ）汶川大地震后，人们非常关注灾区儿童的心理状况，近日，联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室和民政部等机构，联合在四川进行震区儿童心理重建工作。２６日，他们特意组织专家对心理服务志愿者进行了培训。 专程从北京赶到成都的联合国儿童基金会驻中国办事处工作人员KIRSTEN DI MARTINO（自取中文名马思婷）说，她们来这里是为了帮助在地震中遭受心理创伤的儿童，及时提供心理干预和救助。她说，联合国儿童基金会有这方面的经验，此类自然灾害通常会给许多儿童带来痛苦的经历，遭受心理创伤的儿童９５％能通过集体活动等措施较容易地恢复，但仍有５％的孩子需要接受专业心理咨询师的特别治疗。 国务院妇女儿童工作委员会办公室的宋文珍说，联合工作组从２３日开始就已经在绵阳、德阳等地灾区实地考察了儿童的心理情况，将相关结果通报了有关政府部门，推动了对灾区儿童
的关注。她说，为了更好地为灾区儿童提供心理服务，联合工作组特意在２６日组织心理专家为志愿者提供培训
——摘自《新华网》2008年5月27日
阅读上述材料，请以 “合作帮助真美 ”为话题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这个句式话题，代表了一种观点，因此“合作帮助真美”是写作本文的中心。可以选取生活中的与他人协作的经历，学习中的、家庭中的、活动中的等都可入笔。也可以写议论文，通过古今中外合作与孤立独行的正反事例，结合现状与自身来谈合作帮助是什么，得出你个人的理解感悟，从而突出他是美的，是我们的共同追求。写记叙文要尽量选取学习生活以外的有意思的经历，写出如何团结协作，要让读者感到过程是美的，结果也是美的。写议论文要注意观点的新颖，可议论抒情相结合。
3．“争一争，行不通；让一让，六尺巷。”安徽桐城至今保持着清乾隆年间的“六尺巷”，当时身为宰相的张英，“以和为贵”化解矛盾，显示长者的风范。他的大度待人一直人们被传为佳话。 以“学会大度待人”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：写作这道题贵在立意深刻，感悟出新。如大度待人是一种气量，是心胸开阔的表现，是善待人，也是善待自己，是博爱，是善良，是一种难得的修行，大度让我心中充满快乐美好，大度让我赢得了尊敬，获得做人的尊严，丰满了我的人格，大度出和谐，大度出境界等等。这话题任何文体都适合。
4．“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是张若虚对大海的赞美，“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维对塞外奇景的描绘，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白的山涧瀑布的夸饰。我们在尽情享受大自然的同时，应该思考和感悟自然。 请以“大自然的启示”为话题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：写作本话题重在写出理性思考。自然界的景、物和发生在自然中的人和事，你如何感动，又如何深受启迪，写出令人深思和启示的话语才能高人一筹。从不同角度写感悟能出新。如可以从生命的角度，可以从人生的角度，也可以从社会的角度来写。无论哪个角度，切入的角度要小。文体上可用日记体、镜头式、戏剧体、书信体、科幻体、故事新编、散文等多种文体。
5．人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获得的同时，还须懂得有所放弃，只有这样，在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。 请以“得与弃”为话题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨：这到关系话题重在写出哲理。写记叙文，要从身边生活入手，写出曲折来，得出“得与弃”的个性思考，表达你对生活、人生的新的看法。写议论文，要运用典型事例和相关的名言警句来阐述二者的关系，你的观点要新颖独到又不偏颇，令人信服。
6．小溪用它坚持不懈的奔腾支撑起了漫长的旅程；李白用他的青春激情走访天下而支撑起了他的不朽之作；司马迁在受了生不如死的宫刑后竟然熬过 14 年光阴写成被后人誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的“一代信史”《史记 》，不正是他用血汗支撑起来的吗？细细想来，古往今来哪一个卓越的人物不是靠着某种东西的支撑而使之永存于历史长河的？成长中的我们，应该学会用勤奋努力支撑起一片自己的天空„„ 请以“学会支撑”为话题，写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟。
思路点拨：这则话题作文核心词是“学会”，关键词是“支撑”。寻找生活中勇于承担责任的小事例，如舍己为人，谦让等，得出自己成长体验：支撑是一种品德，是人生的积累等。告诫人们要在成长过程中不断学会支撑。
7．快乐是一种感觉，一种心情，你是欢欣鼓舞，轻松快乐，还是孤独苦闷，疲劳不堪，主要由心态来支配。做到内心平衡安宁，才能感受到生活的轻松快乐和人生的幸福美好。 请以“乐观心态”为话题，写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟。
思路点拨：这则话题是个偏正短语。核心词是“心态”，关键词是“乐观”。把命题和成长生活中的压力、烦恼、心理脆弱等联系起来，如考试失利，被批评，被他人误解等。有了乐观心态就没了烦恼，反向立意来行文。
8．补丁是用来修复某个特定问题或漏洞的更新内容。我们可以理解为一种遗憾，通过精心缝补，可以呈现另一种美丽。生命又何尝不是如此？如果生命出现了裂痕，如落榜、车祸、疾病、失去亲人等，裂痕划破了我们平静的日子。我们必须学会修补，用信心，用坚韧，用爱。生命的补丁，不是遗憾，而是灿烂的美景。 请以“生命的补丁”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 思路点拨：这道话题作文的核心词是“补丁”，关键词是“生命”。在弄清“补丁”含义的基础上，将命题与生活中的阴霾、遗憾、不幸联系起来，通过修补早就是人生的灿烂美景，以此来行文。 9．成长中，和我们相伴的太多太多。有太多关爱我们的人，太多吸引我们的景，太多触动我们的情，太多与我们相伴的抹不掉的故事„„这些陪我们一起走过生命的旅程，是我们生命旅行中的风景，也是生命旅程中的精彩点缀。 请以“生命的旅程”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
思路点拨：这道话题作文的核心词是“旅程”，关键词是“生命”。将命题与成长的岁月或历程联系起来，如青春成长的一段经历如同一段历练的旅程，或心理的历练等，以此为题材来行文。 四、材料作文
1．“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”“俭以养德”，语出诸葛亮的《诫子书》，是先生向其子提出的做人之道，其基本意思是：以节俭的生活方式，修养高尚的道德情操。此语意味深长，所以一直为后世所传。 今天，你是如何看待“俭以养德”的？请联系实际，谈谈自己的感想，题目自拟，写一篇不少于 600 字的文章。 思路点拨： 这是实际上是一篇议论文。结合自己的实际来谈感想，要注意旁征博引，有理有据，观点要力求新颖，但不能偏颇。可以结合社会上浪费现象特别是青少年中节约观念淡薄，追求时尚讲排场等来谈，还可以结合当今贪官污吏腐败现象这一热点来谈。但观点要鲜明、集中，论述时要指出“俭”的重要性在哪，“俭”和“德”的关系。 2 ．材料一
据新华社电对于多哈亚运会上出现的台球选手周萌萌状告队友田鹏飞殴打自己的事件，中国台球协会 26 日宣布，对二人做出国内禁赛一年，取消国家队资格一年等处罚。
——摘自《山西新闻网》 2007 年 1 月 27 日
材料二：
一名普通的社会人，其实际行动一定要对社会负责。作为一名台球运动员，既要具备对社会的责任感，还要有为国家争光的使命感，这亦是全世界所有运动员的共同标准。另外，对自己的所作所为，要在对社会认真负责的基础上对所代表的体育团队负责，对自己所造成的任何后果，都要敢于承担相应的责任。这是一名运动员的基本义务，也是其不可推卸的神圣职责。
——摘自《大众网-齐鲁晚报》2007年1月27日
阅读上述材料，你联想到活中哪些经历？你有哪些启示？你又是如何面对自己的错误和和失误的？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 子的文章。
思路点拨：这是一道新型材料作文题。两则新闻材料的主旨体现在第二则材料的第一句话“一名普通的社会人，其实际行动一定要对社会负责”中。再根据提示语，不难看出，材料的主旨是：生活中，我们要有责任感和使命感，要敢于面对自己。材料隐含着没有责任感和使命感将会给受到惩罚，给国家蒙羞等含义。围绕材料主旨和内涵写自己的经历或写自己如何面对错误等的启示或谈自己的看法都可以。
3．一个极地探险家，先后征服了南极、北极，获得了无数枚勋章，但他后来失去了双脚——被极地严寒冻坏了。到了晚年，一位记者问他：“你是为获得勋章感到自豪，还是为失去双腿感到后悔呢？”老探险家闭上双眼，沉默许久，才喃喃地说：“那洁白的极地荒原，多
么令人神往！” 材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考 ? 请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
思路点拨：这则新型的材料作文给我们提供了广阔的写作空间。材料的主旨是人的探索追求不在于荣誉和结果，而在于探索过程中的美景享受。围绕这个主旨我们可以进行命题写作 , 不论从哪个角度立意，只要文章的主旨与材料的主旨一致就行了。提示语告诉我们可以写自己的联想，写感想，写看法。实际上是要求我们写出真情实感。记叙文如童话、神话等，散文，议论文，小小说都可。 4．网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”，然而在日常生活的应用中，由于一些词汇沟通障碍，网络语言在带给人们新奇感觉的同时，也给人们的交流造成不便。这个问题也引起各方面的关注。你是如何看待网络语言的？请结合身边的实际，谈一谈该不该在作文和书面语中使用网络语言？题目自拟，不少于 600 字。 思路点拨：这是一篇议论文。如何看待网络语言？观点一定要鲜明。可以从交流困难，语言障碍带来误会，不尊重，不文明来谈其不利，也可以谈这是个性语言的展示，是创新，是特色。可以从热爱祖国的语言文字来谈不能使用，也可以从文字应该不断进化来谈祖国语言文字也要顺应科技发展的需要，等等。