“少年向上真善美伴我行”主题教育
读书活动征文
学 校：博湖县第四小学
题 目：少年向上，真善美伴我行
学生姓名：崔 浩 然
辅导教师：刘 利 萍
少年向上真善美伴我行
我国自古以来就号称文明古国, 重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映, 也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度.
我们学习应先学做人, 学做文明人, 清洁环境, 文明校园. 但是我们的校园中, 也会出现一些不和谐的音符, 总有一些令人不满意的现象出现, 刚打扫完的卫生区, 就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；在教室里, 看看我们的地面, 总有同学想丢就丢；打过学校上课预备铃后, 有的同学还在叽叽喳喳, 甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上, 有的同学却在左顾右盼, 窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响, 讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹. 以上的种种现象, 不仅严重的违反了小学生日常行为规范, 而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境.
讲文明、讲礼貌, 需要的是人人从我做起, 从小事做起. 当我们接触一个人之后, 常常会给他一些评语：“这个人素质高, 有风度”；“这个人有教养, 谈吐文雅”；“这个人太差劲, 连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐, 满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人, 必须有良好的文明行为. 这样的人, 才会被人尊重, 受人欢迎. 当我们看到干净, 整洁的校园时, 你是否看到清洁工付出的汗水, 当我们在教室里叽叽喳喳的时候, 你是否知到老师上课的辛苦, 当我们在升旗仪式的时候, 窃窃私语, 你是否想
到, 这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的. 这时, 我们是不是可以这样说, 你尊重别人吗? 那么, 你会得到别人的尊重吗?
我们是国家的小主人, 我们今天有了丰富的物质生活, 更需要建设高度的精神文明. 好的文明行为习惯, 可以影响你的学习, 你的生活, 甚至将来的一生都将受用不尽, 文明的举止, 文明的行为, 加上恬静、幽雅、舒适的学习环境, 浓郁的文化氛围, 会启迪我们不断探索, 求知. 因此, 同学们让我们携起手来, 还我们一个文明、美丽的校园, 从现在起, 从我做起, 从每一件小事做起, 我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为, 养成良好的行为习惯. 做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生, 做一个勤奋学习、积极向上的学生. 让文明之花开遍校园, 让真善美永伴我行.
“少年向上真善美伴我行”主题教育
读书活动征文
学 校：博湖县第四小学
题 目：真善美伴我们成长
学生姓名：马宇硕臣
辅导教师：刘 利 萍
真善美伴我们成长
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。 生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅画，画出了包容之美；生活是一部漫长的旅行，走出了生活之美。
感恩之美，感恩父母，感谢亲友，感谢大雨里为你打伞的人，感谢为黑暗中默默陪你的人，感谢在你伤心时逗你笑的人，感谢在你生病时坐车看望你的人，感谢总是以你为重的人……使他们组成了你生命中的一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，使你成为了善良的人。何为感恩，当你走在人造桥上时，应该感恩造桥人的辛苦；当我们坐在一座树下乘凉时，应该感恩栽树人的辛劳，感恩是一种处世哲学也是生活中的大智慧。一个智慧的人不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩为自己已有的而感恩感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观才会有一种健康的心态。 包容之美，大地对树木的包容，才使树木有机会茁壮成长；树木对鸟儿的包容，才使鸟儿有机会站在树梢上唱歌；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世。由此可见，包容是如此重要，包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！包容是一门艺术，它不是你随随便便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的凝聚，它是一种善良的
结晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！包容是一种境界，人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福！人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。
生活之美，生活是一部漫长的旅行，我们在这场旅行中走过了沼泽，留下了脚印；走过了沙漠，留下了汗水。在飞速发展的年代，出行不必再骑马，坐马车，只需登上飞机或乘上飞机，原本几年的路程只需几天甚至几小时即可到达，当我们坐在飞机上，尽情享受科技的杰作，欣赏从万米高空下方的美丽，却失去古人骑着马游山玩水的情趣；当我们想念远方的亲人时，只需花几分钟写一封邮件发给想念的人，却少了古人寄出的信中那浓浓的思念。欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中。找到心中的美，生活中处处都能找到美。美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，
用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。一般而言，人的心灵有多扇窗。打开透视美好的心灵之窗，您就会发现即使是别人看来不值一提、平常的事物原来都有美好、可爱之处。所以，抛开世俗的荣辱得失、情感纠葛，重新审视自己，只要打开美的心灵之窗，就能发现生活的美无时不在，无刻不存。
感恩之美，包容之美，就是这两种中华传统美德组成了生活之美，美就在我们身边，只要发现就能找到。
“少年向上真善美伴我行”主题教育
读书活动征文
学 校：博湖县第四小学
题 目：少年向上，真善美伴我行
学生姓名：崔 浩 然
辅导教师：刘 利 萍
少年向上真善美伴我行
我国自古以来就号称文明古国, 重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映, 也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度.
我们学习应先学做人, 学做文明人, 清洁环境, 文明校园. 但是我们的校园中, 也会出现一些不和谐的音符, 总有一些令人不满意的现象出现, 刚打扫完的卫生区, 就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；在教室里, 看看我们的地面, 总有同学想丢就丢；打过学校上课预备铃后, 有的同学还在叽叽喳喳, 甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上, 有的同学却在左顾右盼, 窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响, 讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹. 以上的种种现象, 不仅严重的违反了小学生日常行为规范, 而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境.
讲文明、讲礼貌, 需要的是人人从我做起, 从小事做起. 当我们接触一个人之后, 常常会给他一些评语：“这个人素质高, 有风度”；“这个人有教养, 谈吐文雅”；“这个人太差劲, 连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐, 满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人, 必须有良好的文明行为. 这样的人, 才会被人尊重, 受人欢迎. 当我们看到干净, 整洁的校园时, 你是否看到清洁工付出的汗水, 当我们在教室里叽叽喳喳的时候, 你是否知到老师上课的辛苦, 当我们在升旗仪式的时候, 窃窃私语, 你是否想
到, 这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的. 这时, 我们是不是可以这样说, 你尊重别人吗? 那么, 你会得到别人的尊重吗?
我们是国家的小主人, 我们今天有了丰富的物质生活, 更需要建设高度的精神文明. 好的文明行为习惯, 可以影响你的学习, 你的生活, 甚至将来的一生都将受用不尽, 文明的举止, 文明的行为, 加上恬静、幽雅、舒适的学习环境, 浓郁的文化氛围, 会启迪我们不断探索, 求知. 因此, 同学们让我们携起手来, 还我们一个文明、美丽的校园, 从现在起, 从我做起, 从每一件小事做起, 我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为, 养成良好的行为习惯. 做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生, 做一个勤奋学习、积极向上的学生. 让文明之花开遍校园, 让真善美永伴我行.
“少年向上真善美伴我行”主题教育
读书活动征文
学 校：博湖县第四小学
题 目：真善美伴我们成长
学生姓名：马宇硕臣
辅导教师：刘 利 萍
真善美伴我们成长
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。 生活是一首歌，唱出了感恩之心；生活是一幅画，画出了包容之美；生活是一部漫长的旅行，走出了生活之美。
感恩之美，感恩父母，感谢亲友，感谢大雨里为你打伞的人，感谢为黑暗中默默陪你的人，感谢在你伤心时逗你笑的人，感谢在你生病时坐车看望你的人，感谢总是以你为重的人……使他们组成了你生命中的一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，使你成为了善良的人。何为感恩，当你走在人造桥上时，应该感恩造桥人的辛苦；当我们坐在一座树下乘凉时，应该感恩栽树人的辛劳，感恩是一种处世哲学也是生活中的大智慧。一个智慧的人不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩为自己已有的而感恩感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观才会有一种健康的心态。 包容之美，大地对树木的包容，才使树木有机会茁壮成长；树木对鸟儿的包容，才使鸟儿有机会站在树梢上唱歌；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世。由此可见，包容是如此重要，包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！包容是一门艺术，它不是你随随便便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的凝聚，它是一种善良的
结晶，是人性至善至美的沉淀！包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！包容是一种境界，人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福！人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。
生活之美，生活是一部漫长的旅行，我们在这场旅行中走过了沼泽，留下了脚印；走过了沙漠，留下了汗水。在飞速发展的年代，出行不必再骑马，坐马车，只需登上飞机或乘上飞机，原本几年的路程只需几天甚至几小时即可到达，当我们坐在飞机上，尽情享受科技的杰作，欣赏从万米高空下方的美丽，却失去古人骑着马游山玩水的情趣；当我们想念远方的亲人时，只需花几分钟写一封邮件发给想念的人，却少了古人寄出的信中那浓浓的思念。欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中。找到心中的美，生活中处处都能找到美。美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，
用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。一般而言，人的心灵有多扇窗。打开透视美好的心灵之窗，您就会发现即使是别人看来不值一提、平常的事物原来都有美好、可爱之处。所以，抛开世俗的荣辱得失、情感纠葛，重新审视自己，只要打开美的心灵之窗，就能发现生活的美无时不在，无刻不存。
感恩之美，包容之美，就是这两种中华传统美德组成了生活之美，美就在我们身边，只要发现就能找到。