批评也是一种表扬作文800字

六年级作文

批评也是一种表扬——题记

要批评还是要表扬?你会怎么选?我想,应该大多数人都会选择后者吧?我也是。可是,批评本就是表扬的一种啊!也许,是因为我学习认真的缘故,我的作文每每都会考上高分,别人碰上作文都是打了霜的茄子,只有我,像打了鸡血似的。作文是我的标签,也是我的骄傲。就像是我是妈妈的孩子一样,我接受,可并不喜欢别人的批评。

这次,我加入了作文社团。什么人也认不到,我独自坐在墙角。“同学们,这次我们来写景。”老师说。我的心里暗暗高兴,写景可是我的强项啊!这次一定要让他们刮目相看!我提笔写了起来,“刷刷刷”不出半个小时,我的作文就“出炉了”我暗自打量着这篇文章。“太好了,这次绝对是高分!”我心里开始“自信“起来。”这次的优秀作文是快了,马上就到我了!我已经提前做好了准备。可是,没有我。为什么?我已经够好了。我不服气,把作文拿下来一看:上面写满了评语,我的作文才89分,可这不公平!我的作文曾经得过奖,怎么可能才这么点分?不用说,我气炸了,这是什么评分标准?这算什么意思”“你的确写的很好,可是你并没有注意到你的错误,写的不真实,是一个低级错误,前后矛盾有是一个错误,如果你认为我打的并不”标准“的话,你可以看看其他人的。作文是你的强项,可你的错误是致命的,你并没有什么可骄傲的,你的作文只不过是多了一点华丽而已。你也不必感到愤怒,在座的同学并不比你差”老师淡淡的说道。我不相信!我的作文这么好,为什么比他们的差?我引以为傲的作文被她贬得一文不值,这算什么?为了证明我的作文水平比其他人高,我仔仔细细的把这篇作文审了一遍。我不得不承认,的确是她说的那样,我的错误的确很明显。

于是,我把它改了又改,改到我认为“完美”的时候,我在把它交给了老师。“还行,”老师依然淡淡的。此刻,我早就没了当时的不满,的确,我的作文漏洞很多。是的,人人都喜欢表扬,但是,接受批评的时候大可不必感到愤怒和难过。因为批评,也是一种表扬。

六年级:冯译颐

批评也是一种表扬——题记

要批评还是要表扬?你会怎么选?我想,应该大多数人都会选择后者吧?我也是。可是,批评本就是表扬的一种啊!也许,是因为我学习认真的缘故,我的作文每每都会考上高分,别人碰上作文都是打了霜的茄子,只有我,像打了鸡血似的。作文是我的标签,也是我的骄傲。就像是我是妈妈的孩子一样,我接受,可并不喜欢别人的批评。

这次,我加入了作文社团。什么人也认不到,我独自坐在墙角。“同学们,这次我们来写景。”老师说。我的心里暗暗高兴,写景可是我的强项啊!这次一定要让他们刮目相看!我提笔写了起来,“刷刷刷”不出半个小时,我的作文就“出炉了”我暗自打量着这篇文章。“太好了,这次绝对是高分!”我心里开始“自信“起来。”这次的优秀作文是快了,马上就到我了!我已经提前做好了准备。可是,没有我。为什么?我已经够好了。我不服气,把作文拿下来一看:上面写满了评语,我的作文才89分,可这不公平!我的作文曾经得过奖,怎么可能才这么点分?不用说,我气炸了,这是什么评分标准?这算什么意思”“你的确写的很好,可是你并没有注意到你的错误,写的不真实,是一个低级错误,前后矛盾有是一个错误,如果你认为我打的并不”标准“的话,你可以看看其他人的。作文是你的强项,可你的错误是致命的,你并没有什么可骄傲的,你的作文只不过是多了一点华丽而已。你也不必感到愤怒,在座的同学并不比你差”老师淡淡的说道。我不相信!我的作文这么好,为什么比他们的差?我引以为傲的作文被她贬得一文不值,这算什么?为了证明我的作文水平比其他人高,我仔仔细细的把这篇作文审了一遍。我不得不承认,的确是她说的那样,我的错误的确很明显。

于是,我把它改了又改,改到我认为“完美”的时候,我在把它交给了老师。“还行,”老师依然淡淡的。此刻,我早就没了当时的不满,的确,我的作文漏洞很多。是的,人人都喜欢表扬,但是,接受批评的时候大可不必感到愤怒和难过。因为批评,也是一种表扬。

六年级:冯译颐


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