野百合也有春天
清晨，阳光斑斑驳驳地落入明亮的教室，洒在静静坐着的孩子们身上，一切多么美好！
师生互道早安后，在罗大佑舒缓悠扬的钢琴曲伴奏下，本周四的晨诵课拉开了帷幕。屏幕上映入眼帘的是漫山遍野、灿烂开放的野百合，孩子们眼神中瞬间流露出惊喜和赞叹，我轻轻说道：“同学们，今天早上的晨诵课，我们一起来欣赏台湾著名作家林清玄先生写的一篇文章——《心田上的百合花》，请大家根据提示朗读这篇散文。” 在孩子们朗朗的读书声中，我不禁想到当初选择这篇文章的初衷来：《心田上的百合花》一文运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性、大智大慧的野百合的形象。为了心中那个美好的愿望，一株小小的百合执着而坚韧。它不事张扬，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成“正果”；“它那透着灵性的洁白和秀挺的身姿，成了断崖上最美丽的一道风景”。这花是信念的结晶，是心血的凝聚。野百合终于实现了自己的价值。正是因为这美丽来之不易，所以当百合谷成为人们的“圣地”之时，每一朵野百合都谨记着第一朵花的教导：“我们要全心全意默默的开花，用花来证明自己的存在。”
在小学阶段的最后几个月，我同样希望我的学生们在心中能够种植下一个信念：我就是一株小小的百合，我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，
不管别人怎么看我，我都要开花！我都要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。未来的道路还很漫长，我坚信，只要每一位孩子始终保持乐观向上的信念，坚持不懈、执著追求，那么，他们一定会迎来属于自己的真正的“春天”！
小蜜蜂飞到教室里来了
近日，为了扮靓我们的家园，不断有孩子从家里带来各种绿植和鲜花。阳台上、教室里满目翠绿，期间点缀着淡紫色的蝴蝶兰和一盆盆楚楚动人的粉掌、红掌，整个教室内外，俨然一个小花园！
“丁零零...... ”清脆的自习铃声在热闹中陡然响起，喧闹的教室顿时清静了许多，放眼看去，还有七、八个座位空着，“今早这么多迟到的孩子！”心里正嘀咕着，门口陆续走来四、五个孩子，“赶紧进教室吧，以后别再迟到了！”话音刚落，已经有了些许安静的教室竟然出现了阵阵躁动，甚至有一部分孩子激动地站起来手指在空中乱指，“那儿、那儿，飞那儿去了！”循着孩子们的目光望去，“嘿”教室里原来飞进了不速之客——一只大大的蜜蜂。感情小蜜蜂是循着花香撵来凑热闹得吧！生怕小蜜蜂把我眼前的这群小天使蛰到，所以我一边整顿课堂纪律，一边拿起毛巾挥舞着，指望把这调皮的小家伙请出教室去，不知是教室的花香太吸引蜜蜂，还是这本身就是个顽皮的家伙！小东西竟然跟我玩起了捉迷藏游戏，毛巾挥到东、它飞到西，我
跑到西，它又飞到东...... 一番折腾下来，看到飞地兴高采烈的蜜蜂，我只有败下阵来，决定不理不睬，任它飞舞去。可是，孩子们哪安静的下来呀！目光追随者蜜蜂、心思早和那小顽童一同在乱飞了！谁管你老师那着急样儿！
好吧，与其强免压制，不如顺势而导，小蜜蜂，谢谢你！今天我要借用你好好的给孩子们上一节入学教育课！“同学们，我们现在正在上课，可是教室里却飞进了这只小蜜蜂，大家欢迎它吗？”
“不欢迎”！同学们异口同声。
“为什么？”
“因为它会蜇到我们。”可心说道。
“因为它很讨厌，影响我们上课。”晟景激动的说。
“因为它老是在我们跟前嗡嗡嗡地乱飞，影响我们。”一个看起来很弱小的女孩站起来坚定的说。
“是的，这可能是一只不守规矩的小蜜蜂，它在外面乱飞，这会儿肯定都找不到家人了。爸爸妈妈该有多担心！它这会儿还在咱们教室嗡嗡嗡地飞舞，影响了我们上课，大家都不喜欢，看来呀，没人喜
欢不遵守纪律的小蜜蜂。”边说边观察孩子们，此时的教室里比之前要安静多了，看着孩子们一双双澄澈的目光，我的心里顿时平静了许多，我想用我静静的心态去影响他们，去感染他们，让孩子们明白什么时候该干什么！什么样的行为值得尊重！
静静的教室里，偶尔还有同学目光在搜寻那只小蜜蜂的身影，不经意间我才发现，不知什么时候那只小家伙已飞到窗户下面，正停歇在窗棂上。“同学们，小蜜蜂看到大家静静听课的样子，它也害羞地不好意思躲起来了，看来呀，这也是一只知错就改的小蜜蜂，让我们把掌声送给它，好吗？”教室里顿时响起了热烈的掌声。
课堂还在继续，可是，当我再去找寻那只小蜜蜂时，已早不见它的踪迹！
野百合也有春天
清晨，阳光斑斑驳驳地落入明亮的教室，洒在静静坐着的孩子们身上，一切多么美好！
师生互道早安后，在罗大佑舒缓悠扬的钢琴曲伴奏下，本周四的晨诵课拉开了帷幕。屏幕上映入眼帘的是漫山遍野、灿烂开放的野百合，孩子们眼神中瞬间流露出惊喜和赞叹，我轻轻说道：“同学们，今天早上的晨诵课，我们一起来欣赏台湾著名作家林清玄先生写的一篇文章——《心田上的百合花》，请大家根据提示朗读这篇散文。” 在孩子们朗朗的读书声中，我不禁想到当初选择这篇文章的初衷来：《心田上的百合花》一文运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性、大智大慧的野百合的形象。为了心中那个美好的愿望，一株小小的百合执着而坚韧。它不事张扬，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成“正果”；“它那透着灵性的洁白和秀挺的身姿，成了断崖上最美丽的一道风景”。这花是信念的结晶，是心血的凝聚。野百合终于实现了自己的价值。正是因为这美丽来之不易，所以当百合谷成为人们的“圣地”之时，每一朵野百合都谨记着第一朵花的教导：“我们要全心全意默默的开花，用花来证明自己的存在。”
在小学阶段的最后几个月，我同样希望我的学生们在心中能够种植下一个信念：我就是一株小小的百合，我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，
不管别人怎么看我，我都要开花！我都要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。未来的道路还很漫长，我坚信，只要每一位孩子始终保持乐观向上的信念，坚持不懈、执著追求，那么，他们一定会迎来属于自己的真正的“春天”！
小蜜蜂飞到教室里来了
近日，为了扮靓我们的家园，不断有孩子从家里带来各种绿植和鲜花。阳台上、教室里满目翠绿，期间点缀着淡紫色的蝴蝶兰和一盆盆楚楚动人的粉掌、红掌，整个教室内外，俨然一个小花园！
“丁零零...... ”清脆的自习铃声在热闹中陡然响起，喧闹的教室顿时清静了许多，放眼看去，还有七、八个座位空着，“今早这么多迟到的孩子！”心里正嘀咕着，门口陆续走来四、五个孩子，“赶紧进教室吧，以后别再迟到了！”话音刚落，已经有了些许安静的教室竟然出现了阵阵躁动，甚至有一部分孩子激动地站起来手指在空中乱指，“那儿、那儿，飞那儿去了！”循着孩子们的目光望去，“嘿”教室里原来飞进了不速之客——一只大大的蜜蜂。感情小蜜蜂是循着花香撵来凑热闹得吧！生怕小蜜蜂把我眼前的这群小天使蛰到，所以我一边整顿课堂纪律，一边拿起毛巾挥舞着，指望把这调皮的小家伙请出教室去，不知是教室的花香太吸引蜜蜂，还是这本身就是个顽皮的家伙！小东西竟然跟我玩起了捉迷藏游戏，毛巾挥到东、它飞到西，我
跑到西，它又飞到东...... 一番折腾下来，看到飞地兴高采烈的蜜蜂，我只有败下阵来，决定不理不睬，任它飞舞去。可是，孩子们哪安静的下来呀！目光追随者蜜蜂、心思早和那小顽童一同在乱飞了！谁管你老师那着急样儿！
好吧，与其强免压制，不如顺势而导，小蜜蜂，谢谢你！今天我要借用你好好的给孩子们上一节入学教育课！“同学们，我们现在正在上课，可是教室里却飞进了这只小蜜蜂，大家欢迎它吗？”
“不欢迎”！同学们异口同声。
“为什么？”
“因为它会蜇到我们。”可心说道。
“因为它很讨厌，影响我们上课。”晟景激动的说。
“因为它老是在我们跟前嗡嗡嗡地乱飞，影响我们。”一个看起来很弱小的女孩站起来坚定的说。
“是的，这可能是一只不守规矩的小蜜蜂，它在外面乱飞，这会儿肯定都找不到家人了。爸爸妈妈该有多担心！它这会儿还在咱们教室嗡嗡嗡地飞舞，影响了我们上课，大家都不喜欢，看来呀，没人喜
欢不遵守纪律的小蜜蜂。”边说边观察孩子们，此时的教室里比之前要安静多了，看着孩子们一双双澄澈的目光，我的心里顿时平静了许多，我想用我静静的心态去影响他们，去感染他们，让孩子们明白什么时候该干什么！什么样的行为值得尊重！
静静的教室里，偶尔还有同学目光在搜寻那只小蜜蜂的身影，不经意间我才发现，不知什么时候那只小家伙已飞到窗户下面，正停歇在窗棂上。“同学们，小蜜蜂看到大家静静听课的样子，它也害羞地不好意思躲起来了，看来呀，这也是一只知错就改的小蜜蜂，让我们把掌声送给它，好吗？”教室里顿时响起了热烈的掌声。
课堂还在继续，可是，当我再去找寻那只小蜜蜂时，已早不见它的踪迹！