魔烛作文600字

四年级作文

“啊?咦?噢……”的声音不断从奇烨作文学校传出来,进去一看,原来是多老师正在用一根蜡烛为我们在表演魔术。

多老师的道具其实很简单,她只拿了一根普普通通的蜡烛和一盒普通普通的火柴。在表演前,多老师拿着道具对我们大家说:“这是一根普通的蜡烛,我只要对着它吹一口‘仙气’,这根蜡烛就会变成魔烛,我现在就用这根魔烛要表演一个魔术。”同学们半信半疑,大家都嚷着要上去检查。多老师自信地让同学们检查了道具,结果什么玄机也没发现。

老师开始表演了,只见她胸有成竹地把蜡烛放在桌子上点着说:“像这样做谁都会,但是,下面就是见证奇迹的时刻。”老师故弄玄虚地说着,一边吹着蜡烛,一边迅速地把火柴放置到离蜡烛约一公分的地方,奇迹真的出现了:蜡烛竟然慢慢地着了起来。顿时间,教育里像开了锅似的,大家纷纷议论起来,有的还边说边比划,大家都在说着自己看到的东西,好像刚才是自己在表演一样。等到大家议论地差不多了,老师才慢条斯理地说:“其实这个魔术的奥秘就在于第一次点头蜡烛后吹灭的瞬间有股烟,只要迅速地在那股烟上点燃,蜡烛自然会着起来的

“噢,原来是这样的呀……”没等老师说完,同学们又开始议论了,这时,同学们也是个个摩拳擦掌想展示一下自己的能力。于是老师让我们每个人都上讲台按照老师的做法重新再来一次。“成功了,成功了……”欢呼声响成一片,大家都激动地喊了起来,好像我们个个立刻就变成了魔术师一样。

没想到魔术的背后也有许多奥秘呀,看来生活中只有处处留意,许多奥秘还等着我们去挖掘、揭秘呢。

“啊?咦?噢……”的声音不断从奇烨作文学校传出来,进去一看,原来是多老师正在用一根蜡烛为我们在表演魔术。

多老师的道具其实很简单,她只拿了一根普普通通的蜡烛和一盒普通普通的火柴。在表演前,多老师拿着道具对我们大家说:“这是一根普通的蜡烛,我只要对着它吹一口‘仙气’,这根蜡烛就会变成魔烛,我现在就用这根魔烛要表演一个魔术。”同学们半信半疑,大家都嚷着要上去检查。多老师自信地让同学们检查了道具,结果什么玄机也没发现。

老师开始表演了,只见她胸有成竹地把蜡烛放在桌子上点着说:“像这样做谁都会,但是,下面就是见证奇迹的时刻。”老师故弄玄虚地说着,一边吹着蜡烛,一边迅速地把火柴放置到离蜡烛约一公分的地方,奇迹真的出现了:蜡烛竟然慢慢地着了起来。顿时间,教育里像开了锅似的,大家纷纷议论起来,有的还边说边比划,大家都在说着自己看到的东西,好像刚才是自己在表演一样。等到大家议论地差不多了,老师才慢条斯理地说:“其实这个魔术的奥秘就在于第一次点头蜡烛后吹灭的瞬间有股烟,只要迅速地在那股烟上点燃,蜡烛自然会着起来的

“噢,原来是这样的呀……”没等老师说完,同学们又开始议论了,这时,同学们也是个个摩拳擦掌想展示一下自己的能力。于是老师让我们每个人都上讲台按照老师的做法重新再来一次。“成功了,成功了……”欢呼声响成一片,大家都激动地喊了起来,好像我们个个立刻就变成了魔术师一样。

没想到魔术的背后也有许多奥秘呀,看来生活中只有处处留意,许多奥秘还等着我们去挖掘、揭秘呢。


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