高二期中考试作文评讲 (教师版)作文5200字

初一作文

1

2015-2016学年第二学期高二语文期中考试作文评讲

一、原题回顾

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,不仅如此,小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕,他直言对手只有5℅的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现,其父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议:有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞,也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑„„

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,完成写作任务。要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭。

二、审题立意

材料核心事件:天才棋手决赛前口出狂言

(一)肯定态度

天才棋手柯洁决赛前口出狂言。一种是自信的表现。 毕竟 “艺高人胆大”,“没有五山斧,不砍六山柴”“没得金钢钻,不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上,这也不失为一种有效的心理战术,这是小柯智慧的表现,当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。

1、不“狂”枉少年 2、狂妄需要资本 3、化“狂妄”为动力

4、要敢于挑战权威 5、生命耀眼于傲 6、拥自信之力,怀勇敢的心

7、坚守自我,执著前行

(二)反对态度

在赛场上,小柯口出狂言,是不尊重人的表现。 常言说“友谊第一,比赛第二。”如 果“赢了金牌,丢了人品”,也会被人所不齿。尊重规则,尊重对手是比赛的前提。德艺双馨,德才兼备才是大众心中真正的王者, 因此生活中不可轻狂,要低调做人。

1、志远不必轻狂 2、谦虚做人 3、棋逢对手,礼敬三分

4、浮躁之风不可取 5、弃狂妄 6、尊重对手就是尊重自己

(三)天才的父母当鼓励孩子发展个性,同时也要因势利导,给出合理的建议,毕竟孩子年纪尚轻,在为人处事上也会有一定的不成熟,作为父母,要正确的引导,不断完善孩子的个性。

1、育人先育德 2、放手不等于放纵

三、评分建议

1. 观点明确,全文紧扣材料展开论述,并能就事论事,分析深刻,46分以上。2. 只在文章的开头引述材料,后文完全脱离材料,42分以下。

3. 对整个事件无观点、无看法、无态度,36分以下。

4.31-35分,文章偏题,与题意若即若离,关键词不明明显,文章多多少少有题目材料的意思。

5.21-30分,文章完整与否不计,总字数401-600字。文章完全离题,未出现题关键词,且未提及材料内容。

6.11-20分,文章不完整,总字数201-400字。

7.10分以下,文章不完整,总字数低于200字。

8. 写了两行5分。 9.只有标题2分。

10. 少50个字扣1分。每个错别字扣1分,重复的不计,上不封顶。

2

四、 存在问题

1、审题立意上存在偏、离题,写“性格”, “态度决定一切”、“善于思考”、“拼搏”等。

有部分作文从材料里抓住某些词语,断章取义写“选择”“思考”,“学会思考与选择”等。

2、绝大部分作文开头引材料得观点后,后面的论述却再未能切入材料辅助论证。有部分作

文没有引材料得出中心论点,没有扣材料的意识。

3、文章结构方面,大部分作文结构不清晰不完整,论证不严谨缺少说服力,不少作文采用

分论点并列式结构,在目前“任务驱动型作文”的背景下,不提倡写并列式结构。

4、字数不够,大部分作文写了600-700字,便无话可说。

五、范文

人外人,天外天

古语有云:“人外有人,天外有天,一山更比一山高。”意在告诫人们,你很优秀,你是天才,却依然有比你更天才,更为优秀的人。

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,确实让人感到欣慰,但美中不足,年仅18岁,却出口不逊,狂傲不已。不是一个好榜样。正如国内乒乓球选手张继科男子单打夺冠却损坏广告牌,收回奖金并赔偿一事一样,令人惋惜。他们能够夺冠,其中付出的艰辛与努力无可厚非,但这并不能成为他们高傲狂傲的资本。如此发展下去,未必不会成为“方仲永”。

“天才并不可怕,可怕的是天才比你更努力”“天才是百分之一的天赋再加上百分之九十九的汗水”天才并不少,努力的天才也不少。科比·布莱恩特,NBA 的篮球巨星,被誉为最伟大的球员之一。曾有记者问他成功的秘诀,他笑着回答说:“你知道凌晨五点半洛杉矶的样子吗?”篮球小号的体力巨大,全时段的奔跑与跳跃,没有好的体力如何支撑?

伊万本·特朗普,出生就拥有21亿美元的女孩儿,17岁凭借出样容貌高挑身材进军模特界,事业正旺,却转而学习商业,明明可以靠脸吃饭却偏偏要靠才华,她将特朗普酒店开至欧,美,澳大利亚等地区。科比,伊万本不是天才吗?他们甚至是上天的宠儿,殷实的家境,出色的容貌还有令人羡慕的天赋,他们明白人外有人天外有天,所以他们努力成长为更高的山峰。

围棋选手小柯高傲不已,而我了解到另一位围棋选手——吴清源。演员张震在出演《吴清源》时,秀出围棋三段,而吴清源本人,早年曾被日本所有围棋高手挑战,他独自一人面对日本众多的高手联盟,却丝毫不处下风,反而在最后一子,可以将对手击败时,故意走错子,使棋局成为平局,虽不分胜负,却从此成为一段佳话,为世人传诵。显然,小柯虽有天赋,却不足以被称赞,狂傲,家长放任,小柯的未来堪忧。

天外有天,人外有人。没有人敢说自己天下第一,因为记录总是在一次次被刷新。每年挑战吉尼斯纪录凭借本领刷新纪录的,总有几个,奥运会,大型赛场上,没有那个项目的冠军是不变的。若想被誉为天才,只有不断努力充实自己,学无止境,才能成为更好的自己!

48分。作文观点明确,第二段能结合材料分析自己的观点;中间运用三个论据来论证,很好;结尾段语言简练,能很好论证深化观点。

有实力就要狂傲

①国内一位年轻的围棋选手小柯在一年内连夺三项世界冠军,他那比赛的狂傲个性却让人深思。他的父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择,而在媒

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体中引发了争议:有人对他给予肯定的态度,而有的人对小柯的狂傲和家长的放任态度提出质疑。我非常赞同小柯的做法,因为狂傲是需要本钱的,有实力的人就可以狂傲。

②狂傲,或许在很多人心中是消极、傲慢,但在我心中却是乐观、自信的一种表现,众所周知,围棋是一种需要智力的项目,而小柯能连夺三项世界冠军,就足以证明他思维能力是超常的,所以他更有正确认识事物的能力,那么他直言对手只有5%的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”这真的只有所谓的“狂傲”吗?显然不是,他敢言出如此,说明他已经事先做出了判断,或找到了克制对手棋路的方法,他有很大的信心能赢对手,而不是“狂傲”。

③父母对于青春期的子女就要管得严吗? 对于这个问题一直存在争议,困扰着万千父母的心。小柯父母对小柯就要管吗?在我看来,青春正是青少年放飞梦想的时期,思维不断开阔和发展,正是父母要放手的时期,让他自由思考和选择,那些对父母的放任提出质疑的人,他们就是身为父母吗?他们对孩子的态度又如何? 我看他们就是没事干,随便找点事点点评评罢了,又何必在乎这些人的话呢?

④在古希腊有一位科学家亚里士多德说过这样一句话:“物体越重,下落越快。”在此几百年间,人们都认为这个理论是正确。直到有一个人出现,他狂傲地指出,这个理论是错的,许多人人认为他是疯子,竟敢说亚里士多德的理论是错的,他站在斜塔上,用两个质量不同的小球,推翻了亚里士多德的理论,他就是伽利略,他不仅证明了他的理论是正确的,而且证明有实力的人就有资本狂傲。

⑤有实力就要狂傲。在现在的社会中,也有人狂傲,只不过是在利益的驱动下,欺骗别人,各种广告都夸自己的产品好,可是事实就不如人意了,在这社会主义市场经济的快节奏生活中,请记住:要想狂傲,就要问有没有实力;有实力,就必须狂傲。

⑥有实力就要狂傲,小柯不愧于世界冠军;有实力就要狂傲,不让自己的青春平淡;有实力就要狂傲,让自己的人生焕发别样的光彩。(共871字)

42分。文章开头第一段能概述材料引出中心论点,观点态度明确。第二段能紧扣材来看,这一段的内容很突兀,可以删去。第四段举例论证,但对事例缺少议论分析。第五段联系现实生活,但只是蜻蜓点水。结尾段有扣题意识,但没有起到升华中心论点的作用。

让孩子自己闯

年仅18岁的孩子连夺世界冠军,可谓是奇才,但有许多人对家长的态度表示质疑,其实怀疑是应该的,但放胆让孩子出去练一练又有何不可?是时候该有新的人才,来清扫棋界,造出又一番新的棋局。 只有勇敢地与汹涛搏斗,乘风破浪,才知道海水的味道,才能到达成功的彼岸。士不可以不弦毅,任重而道远。近代的中国,核武器事业前景是令人担忧的,钱学森回国后领导的核事业受到学多质疑、压力。但若不自己去闯去杀出一条血路,那么我国的核事业就一定发展不起来。显然,实践证明这句话是正确的。在要闯、要拼的鼓舞下,最后核事业取得了成功。中世纪的哈维,他发现的血液循环原理也同样受到人们的质疑,为此哈维亲自试验,在自己身上划多处伤口,终于证明了哈维的原理得到了一致的认同。新的时代事物的出现,往往需要自己去思考,去闯才会有收获,到底行不行要试过才知道,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

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不放开孩子的手,孩子永远长不大。玉不琢,不成器。现在多少学生的家长,为了孩子向更高的空间发展,日夜陪读,甚至不用孩子洗衣服做家务,衣来伸手,饭来张口,这样子反而会害了孩子。夏朝的最后一位皇帝,被打到国破家亡,但最后却是因不会煮饭洗衣服而活活饿死。现在大学生,毕业不敢去闯,就是回家啃老,造成的社会危害相当严重。没有志气,不敢闯练,社会才难以发展,就会和仲永一样,泯然众人矣。

才须学也,而无志以成学!要亲身投入到社会实践中去,不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,让自己去闯、去练才会绽放光彩。何处无月?何处无竹柏?但少闲人耳。

奋斗吧!只有勇敢去暴风雨中飞翔的海燕才会有心中事物呐喊——让暴风雨来得更猛烈些吧!明天,太阳又是新的,我们需要的正是围棋的气概!预筹帷幄中,决胜千里之外,那些疯狂到敢去改变世界的人,才能真正改变世界。

42分。全文立意准确,观点鲜明,内容充实。全文在开头由引材料得观点,并能就事论事。但是第二自然段开头两句的论述却没有切入材料辅助论证,而且第二段没有起到阐述观点论证的作用。结尾段语句大喊口号,没有照应开头,没有起到深化中心的作用。

你若自信,岂能败馁

一人成功的前提主要是自己的自信心,当你有了充分的准备和充满的自信心的时候;当你对生活没有放弃的时候;当你追随梦想的时候„„你岂能败馁?你若自信,岂会失败?

你若自信,岂能败馁?你若自信,时时给自己鼓舞,做事之前要做好充分的准备。当你有了充分的准备和自己充足的自信心,你岂会失败?若你没有做充分的准备而信心满满;若你有充分的准备而却没有足够的自信心;若你没有充分的准备也没有足够的自信心的。想要绰绰有余的成功,那是不可能的!

你若自信,岂能败馁?看过一个小故事,它给人留下了深刻的记忆,萦绕在我脑海中。有位大师,他高深莫测,很多弟子都佩服他。有一次,他的弟子们想要他传授经验,于是他把诗歌弟子带到一个洞里,洞里黑暗无明,伸手不见五指,有位弟子想要吹亮蜡烛,而大师说:“不要吹亮蜡烛,这是有很可怕的危险,你们跟着我走,不要走散了。”然后弟子们一直跟着大师走到了一个尽头,弟子们并没有感受到任何的危险气息,一路走过来刚开始惊惶失恐的,然后慢慢地没有发现危险就放下了心。有弟子议论说:“这里哪有什么险。”后来,大师吹亮了蜡烛,这时大家发现了一个极为恐怖的东西,大家立刻缩到了一起,害怕自己掉下去,因为大家所站的是一座独木桥的桥尾,而独木桥的下面却是一队张开嘴巴的鲨鱼和污浊的水。大师说:“现在你们从这里按原来的路走回去。”这时弟子脸色失容,个个都是惊惶失恐的。过了半个小时,还是没有人走过去,后来,终于有三个人鼓起了勇气,给自己信心,三个人结伴而行慢慢地走了出去。又过了十分钟,又有三个人走了出去,他们都怀有的有余悸之心,又过了半个小时,又有两个人闭上眼睛慢慢走出去。而剩下的两个人,过了半个小时,一个小时,两个小时„„他们都没有走出去,最终饿死在那里了!瞧!自信的威力有多大!你若自信,岂能丢掉性命?

你若自信,岂能败馁?在现实生活中,在学子们的世界中,学习都要经过重重磨炼。当你遇到困难而自暴自弃,当你遇到考验自己的机会而自己没有信心去解决它,当你自信过度那就是自负!不要以为自己没有能力去解决困难。不要禁不起风浪,要把它当成人生的一种考验,是自己蜕变的一种经历,你若自信,你若有充分的准备,岂会败馁!(共901字)

35分。作文立意准确,写并列式结构,结构尚算完整,但是作文未能从材料引出观一个长长的故事,以叙代议,论证不足;病句多。

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2015-2016学年第二学期高二语文期中考试作文评讲

一、原题回顾

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,不仅如此,小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕,他直言对手只有5℅的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现,其父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议:有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞,也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑„„

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,完成写作任务。要求:自拟标题,不要套作,不得抄袭。

二、审题立意

材料核心事件:天才棋手决赛前口出狂言

(一)肯定态度

天才棋手柯洁决赛前口出狂言。一种是自信的表现。 毕竟 “艺高人胆大”,“没有五山斧,不砍六山柴”“没得金钢钻,不揽瓷器活”。只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上,这也不失为一种有效的心理战术,这是小柯智慧的表现,当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。

1、不“狂”枉少年 2、狂妄需要资本 3、化“狂妄”为动力

4、要敢于挑战权威 5、生命耀眼于傲 6、拥自信之力,怀勇敢的心

7、坚守自我,执著前行

(二)反对态度

在赛场上,小柯口出狂言,是不尊重人的表现。 常言说“友谊第一,比赛第二。”如 果“赢了金牌,丢了人品”,也会被人所不齿。尊重规则,尊重对手是比赛的前提。德艺双馨,德才兼备才是大众心中真正的王者, 因此生活中不可轻狂,要低调做人。

1、志远不必轻狂 2、谦虚做人 3、棋逢对手,礼敬三分

4、浮躁之风不可取 5、弃狂妄 6、尊重对手就是尊重自己

(三)天才的父母当鼓励孩子发展个性,同时也要因势利导,给出合理的建议,毕竟孩子年纪尚轻,在为人处事上也会有一定的不成熟,作为父母,要正确的引导,不断完善孩子的个性。

1、育人先育德 2、放手不等于放纵

三、评分建议

1. 观点明确,全文紧扣材料展开论述,并能就事论事,分析深刻,46分以上。2. 只在文章的开头引述材料,后文完全脱离材料,42分以下。

3. 对整个事件无观点、无看法、无态度,36分以下。

4.31-35分,文章偏题,与题意若即若离,关键词不明明显,文章多多少少有题目材料的意思。

5.21-30分,文章完整与否不计,总字数401-600字。文章完全离题,未出现题关键词,且未提及材料内容。

6.11-20分,文章不完整,总字数201-400字。

7.10分以下,文章不完整,总字数低于200字。

8. 写了两行5分。 9.只有标题2分。

10. 少50个字扣1分。每个错别字扣1分,重复的不计,上不封顶。

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四、 存在问题

1、审题立意上存在偏、离题,写“性格”, “态度决定一切”、“善于思考”、“拼搏”等。

有部分作文从材料里抓住某些词语,断章取义写“选择”“思考”,“学会思考与选择”等。

2、绝大部分作文开头引材料得观点后,后面的论述却再未能切入材料辅助论证。有部分作

文没有引材料得出中心论点,没有扣材料的意识。

3、文章结构方面,大部分作文结构不清晰不完整,论证不严谨缺少说服力,不少作文采用

分论点并列式结构,在目前“任务驱动型作文”的背景下,不提倡写并列式结构。

4、字数不够,大部分作文写了600-700字,便无话可说。

五、范文

人外人,天外天

古语有云:“人外有人,天外有天,一山更比一山高。”意在告诫人们,你很优秀,你是天才,却依然有比你更天才,更为优秀的人。

国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军,确实让人感到欣慰,但美中不足,年仅18岁,却出口不逊,狂傲不已。不是一个好榜样。正如国内乒乓球选手张继科男子单打夺冠却损坏广告牌,收回奖金并赔偿一事一样,令人惋惜。他们能够夺冠,其中付出的艰辛与努力无可厚非,但这并不能成为他们高傲狂傲的资本。如此发展下去,未必不会成为“方仲永”。

“天才并不可怕,可怕的是天才比你更努力”“天才是百分之一的天赋再加上百分之九十九的汗水”天才并不少,努力的天才也不少。科比·布莱恩特,NBA 的篮球巨星,被誉为最伟大的球员之一。曾有记者问他成功的秘诀,他笑着回答说:“你知道凌晨五点半洛杉矶的样子吗?”篮球小号的体力巨大,全时段的奔跑与跳跃,没有好的体力如何支撑?

伊万本·特朗普,出生就拥有21亿美元的女孩儿,17岁凭借出样容貌高挑身材进军模特界,事业正旺,却转而学习商业,明明可以靠脸吃饭却偏偏要靠才华,她将特朗普酒店开至欧,美,澳大利亚等地区。科比,伊万本不是天才吗?他们甚至是上天的宠儿,殷实的家境,出色的容貌还有令人羡慕的天赋,他们明白人外有人天外有天,所以他们努力成长为更高的山峰。

围棋选手小柯高傲不已,而我了解到另一位围棋选手——吴清源。演员张震在出演《吴清源》时,秀出围棋三段,而吴清源本人,早年曾被日本所有围棋高手挑战,他独自一人面对日本众多的高手联盟,却丝毫不处下风,反而在最后一子,可以将对手击败时,故意走错子,使棋局成为平局,虽不分胜负,却从此成为一段佳话,为世人传诵。显然,小柯虽有天赋,却不足以被称赞,狂傲,家长放任,小柯的未来堪忧。

天外有天,人外有人。没有人敢说自己天下第一,因为记录总是在一次次被刷新。每年挑战吉尼斯纪录凭借本领刷新纪录的,总有几个,奥运会,大型赛场上,没有那个项目的冠军是不变的。若想被誉为天才,只有不断努力充实自己,学无止境,才能成为更好的自己!

48分。作文观点明确,第二段能结合材料分析自己的观点;中间运用三个论据来论证,很好;结尾段语言简练,能很好论证深化观点。

有实力就要狂傲

①国内一位年轻的围棋选手小柯在一年内连夺三项世界冠军,他那比赛的狂傲个性却让人深思。他的父母认为,孩子大了,作为家长要懂得放手,让他自己去思考和选择,而在媒

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体中引发了争议:有人对他给予肯定的态度,而有的人对小柯的狂傲和家长的放任态度提出质疑。我非常赞同小柯的做法,因为狂傲是需要本钱的,有实力的人就可以狂傲。

②狂傲,或许在很多人心中是消极、傲慢,但在我心中却是乐观、自信的一种表现,众所周知,围棋是一种需要智力的项目,而小柯能连夺三项世界冠军,就足以证明他思维能力是超常的,所以他更有正确认识事物的能力,那么他直言对手只有5%的胜算,认为对方作为一代传奇“该谢幕了”这真的只有所谓的“狂傲”吗?显然不是,他敢言出如此,说明他已经事先做出了判断,或找到了克制对手棋路的方法,他有很大的信心能赢对手,而不是“狂傲”。

③父母对于青春期的子女就要管得严吗? 对于这个问题一直存在争议,困扰着万千父母的心。小柯父母对小柯就要管吗?在我看来,青春正是青少年放飞梦想的时期,思维不断开阔和发展,正是父母要放手的时期,让他自由思考和选择,那些对父母的放任提出质疑的人,他们就是身为父母吗?他们对孩子的态度又如何? 我看他们就是没事干,随便找点事点点评评罢了,又何必在乎这些人的话呢?

④在古希腊有一位科学家亚里士多德说过这样一句话:“物体越重,下落越快。”在此几百年间,人们都认为这个理论是正确。直到有一个人出现,他狂傲地指出,这个理论是错的,许多人人认为他是疯子,竟敢说亚里士多德的理论是错的,他站在斜塔上,用两个质量不同的小球,推翻了亚里士多德的理论,他就是伽利略,他不仅证明了他的理论是正确的,而且证明有实力的人就有资本狂傲。

⑤有实力就要狂傲。在现在的社会中,也有人狂傲,只不过是在利益的驱动下,欺骗别人,各种广告都夸自己的产品好,可是事实就不如人意了,在这社会主义市场经济的快节奏生活中,请记住:要想狂傲,就要问有没有实力;有实力,就必须狂傲。

⑥有实力就要狂傲,小柯不愧于世界冠军;有实力就要狂傲,不让自己的青春平淡;有实力就要狂傲,让自己的人生焕发别样的光彩。(共871字)

42分。文章开头第一段能概述材料引出中心论点,观点态度明确。第二段能紧扣材来看,这一段的内容很突兀,可以删去。第四段举例论证,但对事例缺少议论分析。第五段联系现实生活,但只是蜻蜓点水。结尾段有扣题意识,但没有起到升华中心论点的作用。

让孩子自己闯

年仅18岁的孩子连夺世界冠军,可谓是奇才,但有许多人对家长的态度表示质疑,其实怀疑是应该的,但放胆让孩子出去练一练又有何不可?是时候该有新的人才,来清扫棋界,造出又一番新的棋局。 只有勇敢地与汹涛搏斗,乘风破浪,才知道海水的味道,才能到达成功的彼岸。士不可以不弦毅,任重而道远。近代的中国,核武器事业前景是令人担忧的,钱学森回国后领导的核事业受到学多质疑、压力。但若不自己去闯去杀出一条血路,那么我国的核事业就一定发展不起来。显然,实践证明这句话是正确的。在要闯、要拼的鼓舞下,最后核事业取得了成功。中世纪的哈维,他发现的血液循环原理也同样受到人们的质疑,为此哈维亲自试验,在自己身上划多处伤口,终于证明了哈维的原理得到了一致的认同。新的时代事物的出现,往往需要自己去思考,去闯才会有收获,到底行不行要试过才知道,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

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不放开孩子的手,孩子永远长不大。玉不琢,不成器。现在多少学生的家长,为了孩子向更高的空间发展,日夜陪读,甚至不用孩子洗衣服做家务,衣来伸手,饭来张口,这样子反而会害了孩子。夏朝的最后一位皇帝,被打到国破家亡,但最后却是因不会煮饭洗衣服而活活饿死。现在大学生,毕业不敢去闯,就是回家啃老,造成的社会危害相当严重。没有志气,不敢闯练,社会才难以发展,就会和仲永一样,泯然众人矣。

才须学也,而无志以成学!要亲身投入到社会实践中去,不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,让自己去闯、去练才会绽放光彩。何处无月?何处无竹柏?但少闲人耳。

奋斗吧!只有勇敢去暴风雨中飞翔的海燕才会有心中事物呐喊——让暴风雨来得更猛烈些吧!明天,太阳又是新的,我们需要的正是围棋的气概!预筹帷幄中,决胜千里之外,那些疯狂到敢去改变世界的人,才能真正改变世界。

42分。全文立意准确,观点鲜明,内容充实。全文在开头由引材料得观点,并能就事论事。但是第二自然段开头两句的论述却没有切入材料辅助论证,而且第二段没有起到阐述观点论证的作用。结尾段语句大喊口号,没有照应开头,没有起到深化中心的作用。

你若自信,岂能败馁

一人成功的前提主要是自己的自信心,当你有了充分的准备和充满的自信心的时候;当你对生活没有放弃的时候;当你追随梦想的时候„„你岂能败馁?你若自信,岂会失败?

你若自信,岂能败馁?你若自信,时时给自己鼓舞,做事之前要做好充分的准备。当你有了充分的准备和自己充足的自信心,你岂会失败?若你没有做充分的准备而信心满满;若你有充分的准备而却没有足够的自信心;若你没有充分的准备也没有足够的自信心的。想要绰绰有余的成功,那是不可能的!

你若自信,岂能败馁?看过一个小故事,它给人留下了深刻的记忆,萦绕在我脑海中。有位大师,他高深莫测,很多弟子都佩服他。有一次,他的弟子们想要他传授经验,于是他把诗歌弟子带到一个洞里,洞里黑暗无明,伸手不见五指,有位弟子想要吹亮蜡烛,而大师说:“不要吹亮蜡烛,这是有很可怕的危险,你们跟着我走,不要走散了。”然后弟子们一直跟着大师走到了一个尽头,弟子们并没有感受到任何的危险气息,一路走过来刚开始惊惶失恐的,然后慢慢地没有发现危险就放下了心。有弟子议论说:“这里哪有什么险。”后来,大师吹亮了蜡烛,这时大家发现了一个极为恐怖的东西,大家立刻缩到了一起,害怕自己掉下去,因为大家所站的是一座独木桥的桥尾,而独木桥的下面却是一队张开嘴巴的鲨鱼和污浊的水。大师说:“现在你们从这里按原来的路走回去。”这时弟子脸色失容,个个都是惊惶失恐的。过了半个小时,还是没有人走过去,后来,终于有三个人鼓起了勇气,给自己信心,三个人结伴而行慢慢地走了出去。又过了十分钟,又有三个人走了出去,他们都怀有的有余悸之心,又过了半个小时,又有两个人闭上眼睛慢慢走出去。而剩下的两个人,过了半个小时,一个小时,两个小时„„他们都没有走出去,最终饿死在那里了!瞧!自信的威力有多大!你若自信,岂能丢掉性命?

你若自信,岂能败馁?在现实生活中,在学子们的世界中,学习都要经过重重磨炼。当你遇到困难而自暴自弃,当你遇到考验自己的机会而自己没有信心去解决它,当你自信过度那就是自负!不要以为自己没有能力去解决困难。不要禁不起风浪,要把它当成人生的一种考验,是自己蜕变的一种经历,你若自信,你若有充分的准备,岂会败馁!(共901字)

35分。作文立意准确,写并列式结构,结构尚算完整,但是作文未能从材料引出观一个长长的故事,以叙代议,论证不足;病句多。


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