指导老师：周水华
对“海”来说，小船是渺小的；对“海水”来说，小纸船是不堪一击的。也许只要一个小小的浪花打来，都能把它淹没。可是，昨天的实验课，却让我觉得小小的纸船也是坚强的，也是会勇敢地挺立在“湖面”上的。
“哇！你的小船承受的弹珠也太多了！……”你听，随着那一阵阵欢呼声和一阵阵的惊叹声，一次有趣、精彩的小纸船盛弹珠比赛在我们班里拉开了序幕。
首先上场的是叶轩睿同学。她神采奕奕的捧着自己精心制造的小纸船，迈着轻快的步伐走到讲台桌前。选择了一个自认为很不错的位置在水中放置好自己的小船，嘿！左右还算平稳，她用那小巧的手抓起一大把弹珠统统放进纸船里，小纸船瞬间向左倾斜，她被吓得惊慌失措，不知如何是好，赶紧拿了三四颗弹珠放在右边，又在左边放了一颗弹珠，这下左边快漏水了，她又往右边放了几颗，就这样放左放右，她手忙脚乱。就在她准备放第9个的时候，纸船终于承受不住重力瞬间淹没在了茫茫的海中。事后总结：因为小纸船的底面积太窄，船身太小而以失败告终。
接着上场的是我们班大名鼎鼎的毛彧同学。只见他信心十足的拿着自己的那艘“泰坦尼克号”走上了讲台。摆定小船在水中后，他有条不紊的将那些调皮圆滑的小弹珠一个个的请进了他的大船里。把同学看得惊呆的是：533个弹珠全归他，不留一个的装进了纸船里。“没了，没了，快拿砝码来……”同学们阵阵尖叫声立即响彻在大家的耳边。另加了一个砝码，就连老师也对他竖起了大拇指，对此表示赞叹不已。毛彧同学看了看自己的杰作，原本还有点紧张的心情终于放下了。放进这么多的弹珠还不会沉，小纸船居然在水面上安然无恙，自由地飘荡着，真不愧是“泰坦尼克号”啊！
啊！不起眼的小纸船，终于显示出你的威力，你需要宽宽的底面，大大的身躯，厚厚的皮肤，这样，你才能平稳地挺立起来。
城南小学五（6）班
姜璐玥
指导老师：周水华
对“海”来说，小船是渺小的；对“海水”来说，小纸船是不堪一击的。也许只要一个小小的浪花打来，都能把它淹没。可是，昨天的实验课，却让我觉得小小的纸船也是坚强的，也是会勇敢地挺立在“湖面”上的。
“哇！你的小船承受的弹珠也太多了！……”你听，随着那一阵阵欢呼声和一阵阵的惊叹声，一次有趣、精彩的小纸船盛弹珠比赛在我们班里拉开了序幕。
首先上场的是叶轩睿同学。她神采奕奕的捧着自己精心制造的小纸船，迈着轻快的步伐走到讲台桌前。选择了一个自认为很不错的位置在水中放置好自己的小船，嘿！左右还算平稳，她用那小巧的手抓起一大把弹珠统统放进纸船里，小纸船瞬间向左倾斜，她被吓得惊慌失措，不知如何是好，赶紧拿了三四颗弹珠放在右边，又在左边放了一颗弹珠，这下左边快漏水了，她又往右边放了几颗，就这样放左放右，她手忙脚乱。就在她准备放第9个的时候，纸船终于承受不住重力瞬间淹没在了茫茫的海中。事后总结：因为小纸船的底面积太窄，船身太小而以失败告终。
接着上场的是我们班大名鼎鼎的毛彧同学。只见他信心十足的拿着自己的那艘“泰坦尼克号”走上了讲台。摆定小船在水中后，他有条不紊的将那些调皮圆滑的小弹珠一个个的请进了他的大船里。把同学看得惊呆的是：533个弹珠全归他，不留一个的装进了纸船里。“没了，没了，快拿砝码来……”同学们阵阵尖叫声立即响彻在大家的耳边。另加了一个砝码，就连老师也对他竖起了大拇指，对此表示赞叹不已。毛彧同学看了看自己的杰作，原本还有点紧张的心情终于放下了。放进这么多的弹珠还不会沉，小纸船居然在水面上安然无恙，自由地飘荡着，真不愧是“泰坦尼克号”啊！
啊！不起眼的小纸船，终于显示出你的威力，你需要宽宽的底面，大大的身躯，厚厚的皮肤，这样，你才能平稳地挺立起来。
城南小学五（6）班
姜璐玥