青春随想
一、活动主题：
答案示例：①青春的魅力 ②珍惜青春，笑看生活 ③放飞青春，放飞梦想 ④青春在 拼搏中闪光
二、活动目的：
引导同学们正确地认识青春，树立青春的理想；帮助同学们以积极的心态面对青春、珍惜青春。
三、活动形式：
1、小组畅谈青春理想； 2、组织撰写青春的座右铭；
3、举办一次青春期生理、心理知识讲座； 4、制定一个“青春靓丽计划”；
5、以“青春的颂歌”为主题举办一次班会；
四、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。
步骤二：
步骤三：
步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
答案示例：举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会
五、其他类似形式的题目：
1．你班将举行一次《青春颂歌》的主题班会，请你设计一段开场白。
我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！请跟我来，我们一起踏上青春的列车，欣赏那一道道亮丽的风景线！
2、写一句有关“青春”的格言（名言警句）。
青春须早为，岂能长少年。（孟郊）少年智则国智, 少年强则国强。（梁启超） 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（萧伯纳）
3、为了让学生多侧面了解青春，进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，学校将举行一次以“青春”为主题的盛大文艺汇演。
（1）组委会将为全体学生征集文艺汇演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。 示例：飞扬的青春 飞扬的神采
（2）为了让学生感受到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活，学校想开辟更多的活动途径。如果是你会设计哪些活动形式？
活动形式一：举行文艺汇演 活动形式二：观摩专题影视
活动形式三：举行演讲比赛 活动形式四：参观教育基地
活动形式五：进行征文比赛 活动形式六：开展橱窗宣传 活动形式七：举办书画展览
4、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，自我独立，个性逐渐形成。为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理。你认为心理健康的标志有哪些呢？请写出四点。
示例：（1）积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心、进取心、自尊心。（2）善于适应环境。（3）情绪稳定而愉快。（4）能建立互敬互爱、相互理解的人际关系。
5、学校《金星报》准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？（不得少于两个） 我的设计：专题一：《青春的对话》专题二：《我的青春宣言》专题三：《我的未来不是梦》专题四：《青春座右铭》专题五：《男女生如何相处》
6、你的青春偶像是谁？崇拜他的理由是什么？
答案：【海报宣传】莫让年华付水流。（2分）
【板块设计】示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。（2分）
【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。（1分）（2分）
【感言叙说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求基本一致，主题做到统一，2分）
青春随想
一、活动主题：
答案示例：①青春的魅力 ②珍惜青春，笑看生活 ③放飞青春，放飞梦想 ④青春在 拼搏中闪光
二、活动目的：
引导同学们正确地认识青春，树立青春的理想；帮助同学们以积极的心态面对青春、珍惜青春。
三、活动形式：
1、小组畅谈青春理想； 2、组织撰写青春的座右铭；
3、举办一次青春期生理、心理知识讲座； 4、制定一个“青春靓丽计划”；
5、以“青春的颂歌”为主题举办一次班会；
四、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。
步骤二：
步骤三：
步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
答案示例：举行“青春宣言”演讲赛 组织“青春名言”交流会
五、其他类似形式的题目：
1．你班将举行一次《青春颂歌》的主题班会，请你设计一段开场白。
我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！请跟我来，我们一起踏上青春的列车，欣赏那一道道亮丽的风景线！
2、写一句有关“青春”的格言（名言警句）。
青春须早为，岂能长少年。（孟郊）少年智则国智, 少年强则国强。（梁启超） 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。（萧伯纳）
3、为了让学生多侧面了解青春，进一步感受青春的活力、青春的朝气、青春的奋斗，学校将举行一次以“青春”为主题的盛大文艺汇演。
（1）组委会将为全体学生征集文艺汇演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。 示例：飞扬的青春 飞扬的神采
（2）为了让学生感受到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活，学校想开辟更多的活动途径。如果是你会设计哪些活动形式？
活动形式一：举行文艺汇演 活动形式二：观摩专题影视
活动形式三：举行演讲比赛 活动形式四：参观教育基地
活动形式五：进行征文比赛 活动形式六：开展橱窗宣传 活动形式七：举办书画展览
4、我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，自我独立，个性逐渐形成。为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，就必须拥有健康的心理。你认为心理健康的标志有哪些呢？请写出四点。
示例：（1）积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心、进取心、自尊心。（2）善于适应环境。（3）情绪稳定而愉快。（4）能建立互敬互爱、相互理解的人际关系。
5、学校《金星报》准备开辟一个“青春论坛”栏目，现请你作为本栏目的编辑，你准备设计哪些专题？（不得少于两个） 我的设计：专题一：《青春的对话》专题二：《我的青春宣言》专题三：《我的未来不是梦》专题四：《青春座右铭》专题五：《男女生如何相处》
6、你的青春偶像是谁？崇拜他的理由是什么？
答案：【海报宣传】莫让年华付水流。（2分）
【板块设计】示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。（2分）
【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。（1分）（2分）
【感言叙说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求基本一致，主题做到统一，2分）