篇一：《王二小》观后感
《少年英雄王二小》观后感
六（5）班张维 黄昏时分山坡上几头迷离的牛，不知去向??
有一次，日军准备侵入邻村，被机智的王二小发现了，他故意冲上山坡，吸引了日军的注意。王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。
我们不敢保证他没有害怕过，我们敢保证的是，为了干部百姓，他愿意付出自己的生命！ 夕阳西下，王二小穿着补丁衣服，牵着牛回家的场面，让人看了不禁一阵幸酸。是啊，看着他单薄的背影，再想想我们现在是生活，这是多么大的对比？二十一世纪的我们，享受着无忧无虑的美好生活。
近来，钓鱼岛事件闹得中日两国关系硬化，谁也不敢保证，昔日的战争不会再次打响。毕竟日本岛国濒临沉灭，夺得钓鱼岛，他们才有更大的希望。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了?? ”这段催人泪下的音乐再次响起，不禁让我们缅怀起了那位少年英雄——王二小！他用他热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲精神，在我们的心里，深深的烙下了一个印！他会在我们心中，永垂不朽！
篇二：《王二小》读后感
小英雄，我要向你学习！
——读《王二小》有感
《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。原因不仅是王二小的英雄故事感人至深，而且它还给了我许多启迪和勇气。
故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。
多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！
面对实行“三光政策”的凶残敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。二小，你虽是一个和我们差不多大的孩子，却很聪明，很会想办法。你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。
二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！在面对凶残的敌人时，你不仅仅不害怕，反而还很冷静地想办法消灭敌人，却将自己的生死置之度外。难能可贵的是，在革命和生命面前，在生与死之间，你毅然选择了革命，选择了牺牲！作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。
我既佩服又深深地感到羞愧！
我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。
么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。尽管老师一再鼓励我们大胆发言，尽管老师提出的问题，我大部分都能回答，可我就是不敢站起来发言。
点评：
1、观点鲜明，论述充分。“机智勇敢”，这是小作者读完课文后二小留给他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。
用心在读，用情在写。这是我读完这篇读后感的第一感受。从文章的字里行间，我们能很强烈地感受到小作者是很用心地在读《王二小》这个故事。作为三年级的学生，在还没学习写读后感的前提下，能如此准确地选择他自己的感点，通过对文本的解读和联系自己的生
活实际，纵横拓展，写出自己敬佩和学习的原因，使得论述十分具体而充分。如此鲜明地表明观点而又如此具体地阐述自己的深切感受，的确是非常不容易的。
2、情感深挚，流露自然。如“多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！”这是小作者直接抒发了对小英雄二小的由衷的赞美之情。
语言流畅，也是本文的一大特点。
当看到《地心游记》这本书名时，我就很好奇。从科学课本中，我知道地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔和地壳。地核中心的压力可达到350万个大气压，温度可达4000℃～5000℃。
坚强的意志铸就成功
——读《地心游记》有感
在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，比如沉积层的组成和形成的原因，岩浆层的形成?? 除此以外，我更被里登布洛克教授的精神深深折服。里登布洛克教授极具冒险精神，他勇敢地面对大自然的挑战，并以自己坚强的毅力、执着的信念和坚持不懈的精神战胜了它。
不绝望；迷路时，不惊慌；遭遇暴风雨时，不畏惧不惊怕。里登布洛克教授用自己的智慧和顽强的意志克服了一次又一次的困难，就连刚开始很害怕的侄子也被他的意志力给打动了。或许就是因为他这种无视困难、无所畏惧的冒险精神和坚强的意志力，上帝才眷顾他，让他们的探险队员们在生死关头一次又一次的化险为夷，险度风浪。让我印象最深刻的在《最后的一餐》。尽管他在生死攸关之时，煎受着饥饿和炎热的痛苦，但他选择的不是沮丧绝望，而是坚强面对。“我认为一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就绝不会沮丧绝望的。”教授是这么说的，也是这么做的。
是的，只要一个意志坚强的人，面对任何困难，都不会有一丝放弃的念头。塞内加曾说过：“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
篇三：读王二小的故事有感
读王二小的故事有感
每当我读到王二小的故事，每当我听到《歌唱二小放牛郎》时，我都禁不住热泪盈眶。 王二小是河北一个小乡村的放牛娃。抗日战争时期，二小的家乡作为抗日敌后根据地，经常受到日寇的“扫荡”。二小热爱家乡，痛恨侵略者，于是时常一边放牛，一边为八路军放哨。有一天，二小在放牛时恰巧遇到一支在山中迷路的日军，日本人要他带路。二小觉得这真是一个消灭日军的大好机会，他一边装作听话的样子，在前面“乖乖地”带路，一边却暗暗地将日军引入八路军的包围圈。当日本人发现上当时，已经太迟了，他们残暴地用刺刀杀害了王二小。二小的鲜血洒满一地，染红了故乡的土地，更加点燃了中国人的熊熊怒火。
我不禁想到，二小生活的时代，中国贫穷落后，被外国人称为“东亚病夫”，又遭受日本帝国主义的侵略，但正是有像王二小这样的革命先烈前仆后继，抛头颅、洒热血，赶
走了侵略者，才换来中国的独立和富强，我们的祖国彻底甩掉了“东亚病夫”这个耻辱的称号！而我作为二小的同龄人，生活在改革开放、祖国富强的和平年代。
正达小学 陈荣玮 《读王二小的故事有感》 老师：杨任华
篇四：观《王二小》有感
观《王二小》有感
八年的“抗日战争”，涌现了许多抗日小英雄，王二小就是其中的一位。
那是1939年9月的一天王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽然听到枪炮声。这是怎么
回事呢？王二小把牛托付给铁蛋，回到村里，王二小一听鬼子要来了，急急忙忙回到了家里。王二小家不是本村人，因为穷，只得住在一个破庙里。屋里只有一个破土炕和一个破桌子。 这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村子。
二小爹躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥和二小钻到了桌子底下，一颗炮弹打来落到破庙的房顶上，掀掉了大半个房顶。房梁塌了下来，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋到了土里。
二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥也被捉去修炮楼，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了怨恨。
两年后，鬼子再次进犯村子。
鬼子要他带路，王二小把鬼子带到了八路军的埋伏区。
王二小是出生在苦难中的抗日小英雄，他英勇牺牲是在1941年9月，牺牲时年仅13岁。鬼子第一次进犯，让他成了孤儿。而当他再次面对鬼子时他没有自乱阵脚，而是冷静、勇敢的与鬼子较量。他的深仇大恨虽然报了，但是他也付出了惨重的代价——失去了自己的生命。就连这么小的孩子在面对危险和困难的时候，都可以冷静、勇敢的去挑战它、战胜它。更不用说我们了。
我们其实应该庆幸生活在和平年代，没有战乱、没有伤亡、没有骨肉分离、没有痛苦。
虽然我们的生活没有战争，但是我们却要珍惜现在的幸福生活。
在这部电影中，我学会了坚强、冷静，学会了要勇敢面对生活中的一切困难。无论在将来会遇到什么困难、什么挫折，我也坚持下去，勇敢解决生活中的一切困难。更要珍惜眼前的幸福。
篇五：西柏坡2：《英雄王二小》观后感
西柏坡2：《英雄王二小》观后感
电影讲的是1941年日寇对我抗日根据地进行疯狂大扫荡，在一场场对敌斗争中，英勇的平山团让敌人闻风丧胆。驻扎在平山县一带的日寇为了削弱平山团的战斗力量、打击平山团的战斗意志，将矛头对准了平山团战士们的家园。西柏坡地区南滚龙沟村的儿童团团长王二小是个倔强调皮的孩子王，经常和西柏坡村的儿童团团长核桃较劲。虽然常常被二小捉弄，但孩子们还是很喜欢聪明爽朗的二小。一天，敌人扫荡了南滚龙村，二小的家被毁了。失去亲人的痛苦让王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、枣花，还有其他西柏坡村的孩子想方设法安慰二小，给他鼓劲。二小重新振作起来，和大家一起劳动、练兵、重建家园。进山抓八路军伤员的日本鬼子在山里迷了路，被二小和枣花发现。为了给乡亲们和八路军伤员争取时间转移，二小和枣花兵分两路，由枣花回西柏坡村报信，二小则故意暴露自己，被敌人抓住。在给敌人带路时，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敌人引进了八路军的伏击圈。日本鬼子被消灭了，二小也壮烈牺牲了„„ 这个电影里，王二小机智、勇敢、临危不惧深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困难就在爸爸妈妈面前撒娇。可是就因为有了前辈们的无畏付出才换来了我们现在的幸福生活。作为少年队员，从现在起，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。 篇六：英雄王二小观后感
《英雄王二小》观后感
小学五年级 逗逗
电影主要讲了王二小是一个放牛娃，他生活在一个贫穷的家庭里，抗日战争时期的一天，日本鬼子到河北狼牙口村进行扫荡，王二小看在眼里，急在心里，为了让山沟里躲藏着的几百个老乡脱离危险，王二小挺身而出，故意让敌人看见自己，把敌人吸引过来。不出王二小
所料，敌人不仅抓住了王二小，还让二小帮他们带路。二小于是就把鬼子带进了八路军的埋伏圈。枪声响起，鬼子这才知道上了当，可撤退已经来不及了。鬼子们死的死，伤的伤，损失惨重，八路军又打了一次大胜仗。
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万。
国家兴亡，匹夫有责。我们是承载祖国希望的一代新人，我们的明天就是祖国的明天。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
篇七：读王二小的故事有感
读完之后，我感受到王二小对祖国的热爱。我无法想象，一个仅比我大两岁的王二小竟然能如此的英勇无畏、视死如归。
西罗园学校小学部 五二班 龚莹莹
篇八：《西柏坡王二小》观后感
长丰县南圩小学三年级 赵荣娟
今天我观看了一部爱国主义影片，名叫《西柏坡王二小》，影片描写了抗日战争时期放牛娃王二小的故事。王二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。
影片中为了把鬼子引开，王二小牵着牛把他们带到突击地，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说他撒谎，想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，开枪打死了向二小瞄准的鬼子。
看完这部影片，我被王二小热爱祖国的精神深深感动了，同时非常佩服他那种不怕困难，遇到危险沉着冷静处理问题的方法。我想，我们现在的生活不知道比那时强了多少倍，更应该好好学习。
通讯地址：长丰县南圩小学三年级 赵荣娟
指导老师：张家奎 联系电话：0551-6895324
长丰县南圩小学三年级 崔梦卓
最近，学校组织我们观看了红色经典影片《西柏坡王二小》。
影片讲述了小英雄王二小的故事，王二小的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡”，他是个儿童团团员，常常一边在山坡放牛，一边给八路军放哨。一天，敌人看见在放牛的小孩王二小，便叫他带路。
看完这部影片，我很受感动，我的心情久久不能平静。我被王二小保卫家乡、热爱祖国的精神所震撼。同时，我非常敬佩他那种不怕困难，遇到危险时沉着冷静，不屈不挠地处事方法。我想，我们现在的生活是多么的幸福啊。我们更应该珍惜革命前辈用他们的生命和鲜血换来的来之不易的美好生活，更应该好好学习。
通讯地址：长丰县南圩小学三年级 崔梦卓
指导老师：张家奎 联系电话：0551-6895324
篇九：木偶剧《王二小》观后感
木偶剧《王二小》观后感
6月3日上午，由自治区文明办主办，广西木偶剧团有限责任公司承办，各市文明办协办的“全区优秀少儿剧目走进乡村学校少年宫巡演”活动走进我们凤凰镇中心小学寄宿部，广西木偶剧团的演员们送来的节目有课本剧《王二小》、大型神话木偶剧红孩儿片段《大闹火云洞》、《智斗牛鼻子》和小品《升旗》等节目。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子经常来“扫荡”。王二小
是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口迷了路，正在这时，他们看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
如今，我们生活在和平年代，没有硝烟，没有战争，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，可是有些同学（包括我自己）却感到学习太累太苦太烦，于是上课没有精神，课后不认真完成作业，平时爱挑肥拣瘦，爱发发小脾气。
主义事业的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗？今天，当我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。
篇十：读《王二小故事》有感
读《王二小故事》有感
每当我听到《歌唱二小放牛郎》这首歌时就会心潮澎湃。
王二小参加儿童团以后，骑兵连接到命令去打下壶关，但粮食不多，马草不多。儿童团和民兵就去割草贴饼。骑兵连打败了鬼子的一个中队，缴获了不少枪支弹药。这样鬼子怕了，就对人民进行疯狂的扫荡，第一次来扫荡鬼子被二小引进了山洞，被八路军消灭了，大家都夸二小是个聪明勇敢的好孩子。在鬼子第二次扫荡时，遇上放牛回家的王二小。
人们知道了这个消息都很难过，王二小小小年纪就知道保护人们的生命财产。我很佩服他的勇气、胆量和机灵，在凶恶的敌人面前不但不害怕，还能凭着自己的聪明和机智把敌人消灭，这需要多么大的勇气啊！其次，我们还要学习他的爱憎分明的精神。
今天我们生活在一个和平幸福的年代，我们要懂得这生活来之不易，是无数像王二小一样的英雄用他们的鲜血换来的，所以我们要倍加珍惜这幸福生活。
如今，在中国共产党的领导下，中国改革开放的步伐正在加快，中国人民的生活水平在一天天提高，中国的国际地位和影响力也大大提高了，所以我们要始终拥护中国共产党，热爱中国共产党，为中国的进一步繁荣富强而努力学习，用自己有限的青春为国家多做有意义的事情。想想王二小，再想想我们现在的幸福生活，我们有什么理由不听老师的话，有什么理由不努力学习，回报祖国呢！而我们，新一代的小学生，必须要确立一个远大的志向，立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。 我会珍惜现在优越的学习条件，努力学好更多的本领，以更加饱满的热情投入到祖国的现代化建设中去，成为祖国的栋梁之才，争取以后为祖国争光添彩！
学 校：重石中心小学
作者姓名：五（1）班赖希儿
指导教师：孙惠玲
地 址：江西安远重石乡重石圩
邮 编：342109
联系方式：15970762898
篇十一：观《英雄王二小》有感
观《英雄王二小》有感
昨天晚上，学校组织我们观看了动画电影《英雄王二小》。
在13岁时光里的孩子，本应该享受父母的爱，本该过着无忧无虑的生活，像我们一样，在宽敞明亮的教室里读书识字，在灿烂的阳光下茁壮成长。可是二小却为了给自己的奶奶，自己的父老乡亲们报仇，不顾自己个人的安危，自告奋勇的去当送信员，小小的年纪，何等的勇气。更让人肃然起敬的是，在鬼见愁本已安全逃离日本侵略者的魔抓的二小，在得知游击队员在二道泉准备伏击日本鬼子时，自己又转身回到敌人身边，继续给鬼子“带路”，成功的把鬼子引入了游击队员的埋伏圈。
虽然我们现在生活在和平的年代，但是在这个地球上，战争的硝烟从未停止过，和平之花还很娇嫩。
篇一：《王二小》观后感
《少年英雄王二小》观后感
六（5）班张维 黄昏时分山坡上几头迷离的牛，不知去向??
有一次，日军准备侵入邻村，被机智的王二小发现了，他故意冲上山坡，吸引了日军的注意。王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。
我们不敢保证他没有害怕过，我们敢保证的是，为了干部百姓，他愿意付出自己的生命！ 夕阳西下，王二小穿着补丁衣服，牵着牛回家的场面，让人看了不禁一阵幸酸。是啊，看着他单薄的背影，再想想我们现在是生活，这是多么大的对比？二十一世纪的我们，享受着无忧无虑的美好生活。
近来，钓鱼岛事件闹得中日两国关系硬化，谁也不敢保证，昔日的战争不会再次打响。毕竟日本岛国濒临沉灭，夺得钓鱼岛，他们才有更大的希望。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了?? ”这段催人泪下的音乐再次响起，不禁让我们缅怀起了那位少年英雄——王二小！他用他热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲精神，在我们的心里，深深的烙下了一个印！他会在我们心中，永垂不朽！
篇二：《王二小》读后感
小英雄，我要向你学习！
——读《王二小》有感
《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。原因不仅是王二小的英雄故事感人至深，而且它还给了我许多启迪和勇气。
故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。
多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！
面对实行“三光政策”的凶残敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。二小，你虽是一个和我们差不多大的孩子，却很聪明，很会想办法。你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。
二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！在面对凶残的敌人时，你不仅仅不害怕，反而还很冷静地想办法消灭敌人，却将自己的生死置之度外。难能可贵的是，在革命和生命面前，在生与死之间，你毅然选择了革命，选择了牺牲！作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。
我既佩服又深深地感到羞愧！
我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。
么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。尽管老师一再鼓励我们大胆发言，尽管老师提出的问题，我大部分都能回答，可我就是不敢站起来发言。
点评：
1、观点鲜明，论述充分。“机智勇敢”，这是小作者读完课文后二小留给他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。
用心在读，用情在写。这是我读完这篇读后感的第一感受。从文章的字里行间，我们能很强烈地感受到小作者是很用心地在读《王二小》这个故事。作为三年级的学生，在还没学习写读后感的前提下，能如此准确地选择他自己的感点，通过对文本的解读和联系自己的生
活实际，纵横拓展，写出自己敬佩和学习的原因，使得论述十分具体而充分。如此鲜明地表明观点而又如此具体地阐述自己的深切感受，的确是非常不容易的。
2、情感深挚，流露自然。如“多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！”这是小作者直接抒发了对小英雄二小的由衷的赞美之情。
语言流畅，也是本文的一大特点。
当看到《地心游记》这本书名时，我就很好奇。从科学课本中，我知道地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔和地壳。地核中心的压力可达到350万个大气压，温度可达4000℃～5000℃。
坚强的意志铸就成功
——读《地心游记》有感
在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，比如沉积层的组成和形成的原因，岩浆层的形成?? 除此以外，我更被里登布洛克教授的精神深深折服。里登布洛克教授极具冒险精神，他勇敢地面对大自然的挑战，并以自己坚强的毅力、执着的信念和坚持不懈的精神战胜了它。
不绝望；迷路时，不惊慌；遭遇暴风雨时，不畏惧不惊怕。里登布洛克教授用自己的智慧和顽强的意志克服了一次又一次的困难，就连刚开始很害怕的侄子也被他的意志力给打动了。或许就是因为他这种无视困难、无所畏惧的冒险精神和坚强的意志力，上帝才眷顾他，让他们的探险队员们在生死关头一次又一次的化险为夷，险度风浪。让我印象最深刻的在《最后的一餐》。尽管他在生死攸关之时，煎受着饥饿和炎热的痛苦，但他选择的不是沮丧绝望，而是坚强面对。“我认为一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就绝不会沮丧绝望的。”教授是这么说的，也是这么做的。
是的，只要一个意志坚强的人，面对任何困难，都不会有一丝放弃的念头。塞内加曾说过：“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
篇三：读王二小的故事有感
读王二小的故事有感
每当我读到王二小的故事，每当我听到《歌唱二小放牛郎》时，我都禁不住热泪盈眶。 王二小是河北一个小乡村的放牛娃。抗日战争时期，二小的家乡作为抗日敌后根据地，经常受到日寇的“扫荡”。二小热爱家乡，痛恨侵略者，于是时常一边放牛，一边为八路军放哨。有一天，二小在放牛时恰巧遇到一支在山中迷路的日军，日本人要他带路。二小觉得这真是一个消灭日军的大好机会，他一边装作听话的样子，在前面“乖乖地”带路，一边却暗暗地将日军引入八路军的包围圈。当日本人发现上当时，已经太迟了，他们残暴地用刺刀杀害了王二小。二小的鲜血洒满一地，染红了故乡的土地，更加点燃了中国人的熊熊怒火。
我不禁想到，二小生活的时代，中国贫穷落后，被外国人称为“东亚病夫”，又遭受日本帝国主义的侵略，但正是有像王二小这样的革命先烈前仆后继，抛头颅、洒热血，赶
走了侵略者，才换来中国的独立和富强，我们的祖国彻底甩掉了“东亚病夫”这个耻辱的称号！而我作为二小的同龄人，生活在改革开放、祖国富强的和平年代。
正达小学 陈荣玮 《读王二小的故事有感》 老师：杨任华
篇四：观《王二小》有感
观《王二小》有感
八年的“抗日战争”，涌现了许多抗日小英雄，王二小就是其中的一位。
那是1939年9月的一天王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽然听到枪炮声。这是怎么
回事呢？王二小把牛托付给铁蛋，回到村里，王二小一听鬼子要来了，急急忙忙回到了家里。王二小家不是本村人，因为穷，只得住在一个破庙里。屋里只有一个破土炕和一个破桌子。 这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村子。
二小爹躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥和二小钻到了桌子底下，一颗炮弹打来落到破庙的房顶上，掀掉了大半个房顶。房梁塌了下来，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋到了土里。
二小爹被日本鬼子害死了，二小的哥哥也被捉去修炮楼，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了怨恨。
两年后，鬼子再次进犯村子。
鬼子要他带路，王二小把鬼子带到了八路军的埋伏区。
王二小是出生在苦难中的抗日小英雄，他英勇牺牲是在1941年9月，牺牲时年仅13岁。鬼子第一次进犯，让他成了孤儿。而当他再次面对鬼子时他没有自乱阵脚，而是冷静、勇敢的与鬼子较量。他的深仇大恨虽然报了，但是他也付出了惨重的代价——失去了自己的生命。就连这么小的孩子在面对危险和困难的时候，都可以冷静、勇敢的去挑战它、战胜它。更不用说我们了。
我们其实应该庆幸生活在和平年代，没有战乱、没有伤亡、没有骨肉分离、没有痛苦。
虽然我们的生活没有战争，但是我们却要珍惜现在的幸福生活。
在这部电影中，我学会了坚强、冷静，学会了要勇敢面对生活中的一切困难。无论在将来会遇到什么困难、什么挫折，我也坚持下去，勇敢解决生活中的一切困难。更要珍惜眼前的幸福。
篇五：西柏坡2：《英雄王二小》观后感
西柏坡2：《英雄王二小》观后感
电影讲的是1941年日寇对我抗日根据地进行疯狂大扫荡，在一场场对敌斗争中，英勇的平山团让敌人闻风丧胆。驻扎在平山县一带的日寇为了削弱平山团的战斗力量、打击平山团的战斗意志，将矛头对准了平山团战士们的家园。西柏坡地区南滚龙沟村的儿童团团长王二小是个倔强调皮的孩子王，经常和西柏坡村的儿童团团长核桃较劲。虽然常常被二小捉弄，但孩子们还是很喜欢聪明爽朗的二小。一天，敌人扫荡了南滚龙村，二小的家被毁了。失去亲人的痛苦让王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、枣花，还有其他西柏坡村的孩子想方设法安慰二小，给他鼓劲。二小重新振作起来，和大家一起劳动、练兵、重建家园。进山抓八路军伤员的日本鬼子在山里迷了路，被二小和枣花发现。为了给乡亲们和八路军伤员争取时间转移，二小和枣花兵分两路，由枣花回西柏坡村报信，二小则故意暴露自己，被敌人抓住。在给敌人带路时，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敌人引进了八路军的伏击圈。日本鬼子被消灭了，二小也壮烈牺牲了„„ 这个电影里，王二小机智、勇敢、临危不惧深深打动了我。他用自己的生命去换老百姓的生命。而我们现在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困难就在爸爸妈妈面前撒娇。可是就因为有了前辈们的无畏付出才换来了我们现在的幸福生活。作为少年队员，从现在起，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。 篇六：英雄王二小观后感
《英雄王二小》观后感
小学五年级 逗逗
电影主要讲了王二小是一个放牛娃，他生活在一个贫穷的家庭里，抗日战争时期的一天，日本鬼子到河北狼牙口村进行扫荡，王二小看在眼里，急在心里，为了让山沟里躲藏着的几百个老乡脱离危险，王二小挺身而出，故意让敌人看见自己，把敌人吸引过来。不出王二小
所料，敌人不仅抓住了王二小，还让二小帮他们带路。二小于是就把鬼子带进了八路军的埋伏圈。枪声响起，鬼子这才知道上了当，可撤退已经来不及了。鬼子们死的死，伤的伤，损失惨重，八路军又打了一次大胜仗。
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万。
国家兴亡，匹夫有责。我们是承载祖国希望的一代新人，我们的明天就是祖国的明天。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
篇七：读王二小的故事有感
读完之后，我感受到王二小对祖国的热爱。我无法想象，一个仅比我大两岁的王二小竟然能如此的英勇无畏、视死如归。
西罗园学校小学部 五二班 龚莹莹
篇八：《西柏坡王二小》观后感
长丰县南圩小学三年级 赵荣娟
今天我观看了一部爱国主义影片，名叫《西柏坡王二小》，影片描写了抗日战争时期放牛娃王二小的故事。王二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。
影片中为了把鬼子引开，王二小牵着牛把他们带到突击地，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说他撒谎，想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，开枪打死了向二小瞄准的鬼子。
看完这部影片，我被王二小热爱祖国的精神深深感动了，同时非常佩服他那种不怕困难，遇到危险沉着冷静处理问题的方法。我想，我们现在的生活不知道比那时强了多少倍，更应该好好学习。
通讯地址：长丰县南圩小学三年级 赵荣娟
指导老师：张家奎 联系电话：0551-6895324
长丰县南圩小学三年级 崔梦卓
最近，学校组织我们观看了红色经典影片《西柏坡王二小》。
影片讲述了小英雄王二小的故事，王二小的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡”，他是个儿童团团员，常常一边在山坡放牛，一边给八路军放哨。一天，敌人看见在放牛的小孩王二小，便叫他带路。
看完这部影片，我很受感动，我的心情久久不能平静。我被王二小保卫家乡、热爱祖国的精神所震撼。同时，我非常敬佩他那种不怕困难，遇到危险时沉着冷静，不屈不挠地处事方法。我想，我们现在的生活是多么的幸福啊。我们更应该珍惜革命前辈用他们的生命和鲜血换来的来之不易的美好生活，更应该好好学习。
通讯地址：长丰县南圩小学三年级 崔梦卓
指导老师：张家奎 联系电话：0551-6895324
篇九：木偶剧《王二小》观后感
木偶剧《王二小》观后感
6月3日上午，由自治区文明办主办，广西木偶剧团有限责任公司承办，各市文明办协办的“全区优秀少儿剧目走进乡村学校少年宫巡演”活动走进我们凤凰镇中心小学寄宿部，广西木偶剧团的演员们送来的节目有课本剧《王二小》、大型神话木偶剧红孩儿片段《大闹火云洞》、《智斗牛鼻子》和小品《升旗》等节目。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子经常来“扫荡”。王二小
是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口迷了路，正在这时，他们看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
如今，我们生活在和平年代，没有硝烟，没有战争，过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，可是有些同学（包括我自己）却感到学习太累太苦太烦，于是上课没有精神，课后不认真完成作业，平时爱挑肥拣瘦，爱发发小脾气。
主义事业的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗？今天，当我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。
篇十：读《王二小故事》有感
读《王二小故事》有感
每当我听到《歌唱二小放牛郎》这首歌时就会心潮澎湃。
王二小参加儿童团以后，骑兵连接到命令去打下壶关，但粮食不多，马草不多。儿童团和民兵就去割草贴饼。骑兵连打败了鬼子的一个中队，缴获了不少枪支弹药。这样鬼子怕了，就对人民进行疯狂的扫荡，第一次来扫荡鬼子被二小引进了山洞，被八路军消灭了，大家都夸二小是个聪明勇敢的好孩子。在鬼子第二次扫荡时，遇上放牛回家的王二小。
人们知道了这个消息都很难过，王二小小小年纪就知道保护人们的生命财产。我很佩服他的勇气、胆量和机灵，在凶恶的敌人面前不但不害怕，还能凭着自己的聪明和机智把敌人消灭，这需要多么大的勇气啊！其次，我们还要学习他的爱憎分明的精神。
今天我们生活在一个和平幸福的年代，我们要懂得这生活来之不易，是无数像王二小一样的英雄用他们的鲜血换来的，所以我们要倍加珍惜这幸福生活。
如今，在中国共产党的领导下，中国改革开放的步伐正在加快，中国人民的生活水平在一天天提高，中国的国际地位和影响力也大大提高了，所以我们要始终拥护中国共产党，热爱中国共产党，为中国的进一步繁荣富强而努力学习，用自己有限的青春为国家多做有意义的事情。想想王二小，再想想我们现在的幸福生活，我们有什么理由不听老师的话，有什么理由不努力学习，回报祖国呢！而我们，新一代的小学生，必须要确立一个远大的志向，立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。 我会珍惜现在优越的学习条件，努力学好更多的本领，以更加饱满的热情投入到祖国的现代化建设中去，成为祖国的栋梁之才，争取以后为祖国争光添彩！
学 校：重石中心小学
作者姓名：五（1）班赖希儿
指导教师：孙惠玲
地 址：江西安远重石乡重石圩
邮 编：342109
联系方式：15970762898
篇十一：观《英雄王二小》有感
观《英雄王二小》有感
昨天晚上，学校组织我们观看了动画电影《英雄王二小》。
在13岁时光里的孩子，本应该享受父母的爱，本该过着无忧无虑的生活，像我们一样，在宽敞明亮的教室里读书识字，在灿烂的阳光下茁壮成长。可是二小却为了给自己的奶奶，自己的父老乡亲们报仇，不顾自己个人的安危，自告奋勇的去当送信员，小小的年纪，何等的勇气。更让人肃然起敬的是，在鬼见愁本已安全逃离日本侵略者的魔抓的二小，在得知游击队员在二道泉准备伏击日本鬼子时，自己又转身回到敌人身边，继续给鬼子“带路”，成功的把鬼子引入了游击队员的埋伏圈。
虽然我们现在生活在和平的年代，但是在这个地球上，战争的硝烟从未停止过，和平之花还很娇嫩。